實(shí)用的兒童節(jié)禮物作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的兒童節(jié)禮物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)用的兒童節(jié)禮物作文 1
快過(guò)“六一”兒童節(jié)了，媽媽問(wèn)我想要什么禮物，我脫口而出：“活力板”。
還在上幼兒園的時(shí)候，我就特別喜歡活力板，看到廣場(chǎng)上的哥哥、姐姐們踩在上面像蝴蝶一樣飛來(lái)飛去，我的心也跟著飛起來(lái)。
上個(gè)星期，我終于得到了我盼望已久的活力板。它，是粉紅色的蝴蝶形狀，上面還有我最喜歡的'芭比圖案。我立刻抱起它來(lái)親了一口。
當(dāng)天晚上，我就開(kāi)始練習(xí)。一晚上，我就只能扶著墻上下滑動(dòng)；第二天，我繼續(xù)練。哇！我可以前進(jìn)一米了；第三天，我可以滑動(dòng)著前進(jìn)兩米了；第四天，第五天……第九天時(shí)，我也可以像蝴蝶一樣飛來(lái)飛去了，不過(guò)，我還是一只小蝴蝶。
我相信經(jīng)過(guò)我的努力，我一定能變成一只自由自在、飛來(lái)飛去的大蝴蝶！
實(shí)用的兒童節(jié)禮物作文 2
雖然我已經(jīng)是一個(gè)不能再過(guò)兒童節(jié)的初中生了，但是我依舊很想念擁有兒童節(jié)的那些時(shí)光。最能勾起我對(duì)兒童節(jié)的渴盼的便是我的第一份兒童節(jié)禮物《少年百科全集》。
我的媽媽是一個(gè)很節(jié)約的人，很多東西她都不舍得花錢為我買，唯有書(shū)除外。記得小的時(shí)候，每每快過(guò)生日或者是兒童節(jié)的時(shí)候，她便會(huì)列一個(gè)書(shū)單，讓我在這個(gè)書(shū)單里挑選我想要的書(shū)，然后買來(lái)送給我。也正因?yàn)檫@樣，我的童年里最不缺的就是書(shū)籍了。
在這樣的美妙中，我度過(guò)了一段燦爛的少年時(shí)光。很多書(shū)，很多人物，我至今難以忘記，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，我激情澎湃地難以入睡。憑風(fēng)發(fā)的意氣，抱上一摞書(shū)慢慢品讀，每一次都會(huì)深深地被書(shū)征服。奢侈的"六一"禮物，陪伴我從小學(xué)到初中，書(shū)櫥里的伙伴每年都擴(kuò)大著陣營(yíng)，滿足著我那好奇的欲望。
一個(gè)人在家的時(shí)候，我愿意站在書(shū)櫥前欣賞，陽(yáng)光斜射在書(shū)脊上，映著一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的名字：安徒生、冰心、老舍、錢鐘書(shū)、余秋雨、羅琳……童話、寓言不解渴了，故事、散文吃不飽了，短的、新的不過(guò)癮了，又鉆進(jìn)了經(jīng)典的陳年大部頭之中。還記得第一次看話劇《雷雨》，強(qiáng)烈的視覺(jué)效果讓我整天都沉浸其中，因此也記住了曹禺這個(gè)名字。滿世界地去找《日出》《原野》，看《人間喜劇》，看《安娜·卡列尼娜》，看書(shū)成了我生活的必需。我追隨著作家睿智的思維、幽默的語(yǔ)言、精彩的'構(gòu)思，沉迷著。
感謝"六一"節(jié)的收獲，她交給我一種屬于我的生活世界——愛(ài)書(shū)，看書(shū)，買書(shū)，在每一篇文字里和作家們對(duì)話。每一次"六一"的"瘋狂消費(fèi)"都是我們?nèi)业?狂歡節(jié)",像高爾基那樣撲在面包上，我們貪婪地呼吸著書(shū)中散發(fā)的芬芳，饑渴地咀嚼著字、詞、句、段、篇，"六一節(jié)"帶給我們?nèi)业臉?lè)趣永遠(yuǎn)印刻在我的腦海里。
書(shū)給了我一生受用的財(cái)富：思維邏輯性強(qiáng)了，語(yǔ)言表達(dá)鏗鏘了，社會(huì)責(zé)任感提升了。從一筆一畫(huà)學(xué)寫漢字，到今天考場(chǎng)上隨意揮灑，寫我心所想，是書(shū)搭建了我從幼稚走向成熟的階梯。
感謝"六一"!感謝"兒童節(jié)"饋贈(zèng)我的禮物
實(shí)用的兒童節(jié)禮物作文 3
在我五歲的時(shí)候，曾發(fā)生過(guò)這樣一件有趣的事。那是在過(guò)“六·一”兒童節(jié)的時(shí)候，爸爸送給我一個(gè)用粉色包裝紙包得非常精美的盒子。爸爸一邊送給我一邊說(shuō)：“月月，這是你的兒童節(jié)禮物�！比缓蟀职趾鋈慌吭谖叶�，神秘兮兮地又說(shuō)：“記住，這個(gè)盒子一定要在吃晚飯的時(shí)候才能打開(kāi)哦！”我疑惑地點(diǎn)了點(diǎn)頭表示已經(jīng)聽(tīng)明白了。
爸爸走了之后，我迫不及待地打開(kāi)盒子，但又想起爸爸的囑咐，只好控制住自己的心情。我晃晃盒子，又敲敲盒子，就是猜不出里面是什么東西，只好默默地向上天祈禱能早一點(diǎn)兒吃晚飯，我現(xiàn)在忽然覺(jué)得等待的時(shí)間是那么漫長(zhǎng)。終于盼到了吃晚飯的時(shí)間了，我顧不上幫家人干活，立刻打開(kāi)盒子一看，��！
原來(lái)是我夢(mèng)寐以求的水彩筆，我很快地吃完飯，就跑回自己的房間，恨不得馬上拿起水彩筆畫(huà)畫(huà)兒�？墒俏以谖葑永镎伊税胩�，一張畫(huà)紙也沒(méi)有找到，我呆坐了幾秒鐘后，忽然靈機(jī)一動(dòng)，那就只能在墻壁和自己的臉上下手了，我會(huì)起彩筆畫(huà)呀，畫(huà)呀，結(jié)果把墻壁畫(huà)得五顏六色的`，自己也變成了花臉貓。大人們見(jiàn)了哭笑不得，無(wú)奈爸爸媽媽也加入了我的“隊(duì)伍”中，把我的“畫(huà)紙”——也就是那面被我畫(huà)得五顏六色的墻變成了一幅山水畫(huà)。怎么樣，這件事是不是很有趣呢？
這是我過(guò)得最有意義的“六·一”兒童節(jié)。雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去很多年了，但是現(xiàn)在回憶起來(lái)還是那么記憶猶新，就像發(fā)生在昨天一樣。
實(shí)用的兒童節(jié)禮物作文 4
“六一”兒童節(jié)快到了，我在同齡人中做了兩方面的調(diào)查：分別是“六一節(jié)”你最希望得到什么樣的禮物?對(duì)父母有什么要求?
我調(diào)查的對(duì)象是七位男生和兩位女生。男生分別是朱彥一、澤霖、適航、羅洋、陳澤、爾略和偉軒，女生是潘韻秋和禾禾。
最想要的禮物：想要得到Q幣卡的有羅洋、澤霖和爾略;想要得到書(shū)籍的有朱彥一和陳澤;想要飲料(水果茶)的是禾禾;想要得到學(xué)習(xí)用品的是潘韻秋;想獲得金錢的是適航;偉軒則沒(méi)有什么特殊要求。
對(duì)父母的要求：希望擁有自由的是潘韻秋與禾禾;希望每天有固定時(shí)間玩電腦游戲的'是適航與羅洋;希望用電話隨意充Q幣的是澤霖，希望父母不要嘮叨的有陳澤;希望父母不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而打罵的是偉軒，而朱彥一和爾略則對(duì)父母沒(méi)有要求。
調(diào)查的結(jié)果：只有三位同學(xué)希望獲得的禮物與學(xué)習(xí)有關(guān)，說(shuō)明了大家的學(xué)習(xí)觀念很淡薄，少數(shù)同學(xué)對(duì)電腦游戲很迷戀，例如想充Q幣等。大多數(shù)同學(xué)都強(qiáng)烈希望父母給予自由的空間，尊重我們的想法，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
建議：請(qǐng)各位家長(zhǎng)們對(duì)自己的兒女管理放松一點(diǎn)，給他們較多活動(dòng)空間，充分享受自由與快樂(lè)，還可以跟他們交流溝通，更加了解他們內(nèi)心真實(shí)的想法。同時(shí)也請(qǐng)迷戀電腦游戲的同學(xué)最大限度減少上網(wǎng)時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)生的任務(wù)是學(xué)業(yè)為主。
實(shí)用的兒童節(jié)禮物作文 5
“六一”兒童節(jié)就要到了，爸爸媽媽問(wèn)我想要什么禮物。我是女生，我愛(ài)漂亮，所以我想要一件蕾絲公主裙！爸爸媽媽很爽快的答應(yīng)我了，并同意讓我自己挑選。
星期天，我們一起去逛街。
“寶寶，你看這件怎么樣？”媽媽看中了一件花格子裙，粉粉的顏色，很漂亮。
“不好看，沒(méi)有蕾絲邊，沒(méi)有蝴蝶結(jié)！”我嘟起嘴搖頭。
“那我們?cè)俟涔��！眿寢尠讶棺訏旎厝�，拉著我換了一家店子。
“這件呢？”這次是爸爸，他挑中了一條漂亮的花裙子。
“我要的是‘公主裙’！”我不耐煩了，沖爸爸媽媽叫道，“不是說(shuō)好讓我自己選的嗎？”
爸爸媽媽互相看了一眼，我可以清楚的感覺(jué)到他們眼中的無(wú)奈和笑意：“是是是，我們家的小公主要‘公主裙’！”
我不好意思的吐吐舌頭，做了個(gè)鬼臉，我錯(cuò)了，不應(yīng)該向爸爸媽媽發(fā)脾氣。
又逛了幾家店子，我終于找到了我心目中的美麗裙子。我請(qǐng)老板阿姨把裙子拿給我，抱著裙子在胸前比劃：有蕾絲邊，有蝴蝶結(jié)的裝飾，漂亮極了！
“就要這件！”我急急的表示，渴望的看著爸爸媽媽。
“恩，很漂亮！”“寶寶的.眼光不錯(cuò)哦！”爸爸媽媽打量了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭，付給老板阿姨錢。
把包好的裙子拎在手里，我開(kāi)心的說(shuō)：“謝謝爸爸媽媽！”
實(shí)用的兒童節(jié)禮物作文 6
快到“六一”兒童節(jié)了，我在這天收到了一份禮物。
下午，我去“藝中天”上補(bǔ)習(xí)班，就在我的畫(huà)快要畫(huà)好的時(shí)候，就聽(tīng)到了邊上幾個(gè)同學(xué)的歡呼和疑問(wèn)聲：“哦耶！好好看！”“老師，為什么給我們？”“因?yàn)榻裉焓莾和?jié)呀，這是送你們的禮物嘛�！薄�(tīng)到這兒，我納悶兒了：我怎么沒(méi)有呢？不會(huì)故意不給我吧。我不禁放下筆，抬頭一看，一個(gè)同學(xué)正埋怨道：“老師！我怎么沒(méi)有！”“等一下，又不是不給你，我去拿了。”那同學(xué)聽(tīng)了，才平靜下來(lái)。我也放心了，原來(lái)不是故意不給我呀！我繼續(xù)埋頭作畫(huà)，不一會(huì)兒，我就聽(tīng)到了一陣“咚咚”的腳步聲。
“看，我也有了！”那個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)眼間變得比吃了糖還要高興，我的桌子發(fā)出了“咚”的.一聲。微微抬起頭一看，老師正抱著一大堆杯子在每個(gè)同學(xué)的座位上走來(lái)走去，發(fā)著杯子。杯子放在桌子上的時(shí)候就響了。正巧，我的畫(huà)剛好畫(huà)完。我便站了起來(lái)，仔細(xì)地看著杯子——綠色的邊上的一面有一行紅紅的大字“一張?zhí)炫嘤?xùn)中心”，在下面還有聯(lián)系方式和號(hào)碼。在另一面，有一只畫(huà)出來(lái)的小狗，下面有一串英文，我雖然看不懂，但看起來(lái)很漂亮。我后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)有吸管的杯子，只要一按，蓋子就會(huì)打開(kāi)，習(xí)慣一出來(lái)，就能喝了。
我喜歡這個(gè)禮物，更喜歡“六一”兒童節(jié)！
實(shí)用的兒童節(jié)禮物作文 7
對(duì)我來(lái)說(shuō)，六一兒童節(jié)將會(huì)是特別的一天，因?yàn)槲业纳找彩沁@一天。
吃完飯后，我把媽媽拉到一邊，噘著小嘴，埋怨地說(shuō)：“媽媽，我的禮物呢？”媽媽一聽(tīng)，不慌不忙地說(shuō)：“這就給你拿，瞧你急的那樣！”媽媽拿來(lái)禮物，卻藏在身后。我迫不及待地問(wèn)媽媽：“快告訴我是什么禮物？”媽媽撫摸著我的頭神秘地說(shuō)：“自己猜！”媽媽這么一說(shuō)，我更覺(jué)得好奇了。我摸著后腦勺，想：我最喜歡吃巧克力了，媽媽一定給我買了巧克力！想到這，我連忙說(shuō)：“是巧克力！”媽媽笑著搖了搖頭。那是什么呢？哦，一定是書(shū)！平時(shí)我最愛(ài)看書(shū)了，在班上我可是出了名的“小博士”，也許媽媽是想鼓勵(lì)我再接再厲吧。我脫口而出：“書(shū)！”可媽媽還是搖頭。我不耐煩了，撒嬌地?fù)u著媽媽的.手臂說(shuō)：“不猜了！不猜了！你快給我看吧！”看著我著急的樣子，媽媽從身后拿出了禮物——是一套運(yùn)動(dòng)服和一雙運(yùn)動(dòng)鞋！這個(gè)禮物太普通了，我不禁大失所望。媽媽看出了我的心思，深情地說(shuō)：“孩子，我和你爸都覺(jué)得你太胖了，這對(duì)你今后的學(xué)習(xí)和生活會(huì)帶來(lái)不便。你的理想不是想考軍校嗎？你這身材可不會(huì)達(dá)標(biāo)哦！”聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟。原來(lái)媽媽是為了實(shí)現(xiàn)我的理想�？粗鴭寢層H切的臉龐，我撲進(jìn)媽媽的懷抱……
在這個(gè)特殊的兒童節(jié)里，媽媽給了我一份意外的禮物，真心感謝媽媽的別有用心。
實(shí)用的兒童節(jié)禮物作文 8
盼望著，盼望著，一年一度的“六一”兒童節(jié)終于到了。在家中，爸爸媽媽商議著怎樣慶祝我的節(jié)日。
“六一”兒童節(jié)當(dāng)天，媽媽給我的禮物讓我大喜過(guò)望——一張新方向兒童職業(yè)體驗(yàn)城的門票。上午九點(diǎn)鐘左右，媽媽開(kāi)車帶我來(lái)到了紅角洲新方向兒童職業(yè)體驗(yàn)城，我一進(jìn)去，就被里面五彩繽紛的環(huán)境吸引住了，我拿出游戲地圖一看驚嘆極了，這兒有60多座體驗(yàn)館，恨不得每個(gè)都玩一遍�？墒菚r(shí)間不足，只好選擇性去體驗(yàn)。
我首先去了報(bào)社，進(jìn)去之后，工作人員說(shuō)報(bào)刊是記者采寫新聞，然后由編輯整理在一起合成的。然后發(fā)了一張白紙，讓我們?cè)谏厦鎸懸獑?wèn)的問(wèn)題，再跟著她到外面采訪別人。起初我非常緊張，兩腿都在顫動(dòng)，后來(lái)看到別的“小記者”大膽地提問(wèn)，我也鼓起了勇氣。我走到一位大姐姐身旁小心翼翼地問(wèn)道：“你為什么喜歡新方向？”生怕說(shuō)錯(cuò)了一個(gè)字。姐姐看著我緊張的`模樣不緊不慢地說(shuō)：“因?yàn)樾路较蚴且粋�(gè)面向15歲以下的小朋友開(kāi)展的職業(yè)體驗(yàn)所，讓我們扮演大人角色，感到很快樂(lè)�！蔽腋吲d地和姐姐握手告別了，我回到報(bào)社，工作人員整理了一下我們這些“小記者”調(diào)查到的東西，給我們發(fā)了工資—5星幣，真不容易。我緊緊地握著，臉上露出了勝利的喜悅。此后，我還去了百變?cè)煨吞?hào)、影視基地、消防局……
這個(gè)“六一”兒童節(jié)的禮物，讓我參加了有趣的職業(yè)體驗(yàn)，使我懂得只有認(rèn)真工作，才有回報(bào)。它會(huì)令我終生難忘！
實(shí)用的兒童節(jié)禮物作文 9
“爸爸，給我買一部MP5吧，同學(xué)們都沒(méi)有哩！”我死纏著爸爸�！安恍�！”爸爸很堅(jiān)決……吵了一架后，爸爸還是說(shuō)不過(guò)我，“好啦好啦！六一兒童節(jié)，跟你買一部吧！”我開(kāi)心死了！
說(shuō)完，我和爸爸急匆匆地走進(jìn)了株洲城，在百貨大樓買回了一部標(biāo)價(jià)為699元月光寶盒的MP5，我是笑容滿面，為了完成我的愿望，爸爸口袋里連一分錢也沒(méi)有了。
星期一，我迫不及待地帶著MP5到班上去炫耀，“我爸爸給我買了一部MP5！”一大群同學(xué)擁過(guò)來(lái)，擠得我好像要透不過(guò)氣來(lái)。同學(xué)們的眼睛直盯著我的MP5。我又趕緊拿出來(lái)炫耀，“看看，爸爸給我買的，不錯(cuò)吧！”“嗯嗯嗯。”同學(xué)們連連點(diǎn)頭，“你的MP5有什么功能��？”“看看不就知道了嗎？”
同學(xué)們都等不及了，我也按著MP5上的白色按鈕，啟動(dòng)了�！白烂嫣每戳耍 蓖瑢W(xué)們稱贊我的MP5。我的.MP5笑得合不攏嘴，于是唱起歌來(lái)，“音質(zhì)真好！”同學(xué)們又夸夸我的MP5�！白屛铱纯从⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)著，我滑動(dòng)了屏幕，摁住了英語(yǔ)學(xué)習(xí)列表，映入眼簾的是“通用詞典、英標(biāo)學(xué)習(xí)、口語(yǔ)學(xué)習(xí)和背單詞”，還有真人發(fā)音呢。滑動(dòng)屏幕，還可以看到這些功能：電影、電子書(shū)、日歷、錄音等�！拔乙惨I這樣的MP5！”“我也要買！”沒(méi)想到我的MP5還這么受歡迎呢！
MP5功能真多啊，在同學(xué)面前炫耀了一番，謝謝爸爸！
實(shí)用的兒童節(jié)禮物作文 10
六月一日兒童節(jié)，天公不作美，陰沉沉的。我和全市的小記者集合在合百?gòu)V場(chǎng)，準(zhǔn)備去“快樂(lè)寶貝少兒英語(yǔ)培訓(xùn)中心”。
走上大樓，原本令人眼前昏暗的外景已經(jīng)被活躍鮮艷的色彩所替代，門廳里布置得精細(xì)漂亮，醒目的“快樂(lè)寶貝英語(yǔ)培訓(xùn)”幾個(gè)大字閃亮在眼前。我來(lái)不及細(xì)看，便被領(lǐng)進(jìn)了一間教室。說(shuō)是教室，其實(shí)與我們學(xué)校的教室是有很大區(qū)別的，少了工工整整排列有序的桌椅，取而代之的則是被幾張深藍(lán)的課桌整齊有序的排成的一道弧線，中間空出一塊場(chǎng)地。墻上掛著潔白的'電子白板。我心中忽然有些期待接下來(lái)授課的方式與傳統(tǒng)授課方式有什么不同。
校長(zhǎng)給我們介紹了學(xué)校的成長(zhǎng)及一些機(jī)構(gòu)的架設(shè)，為了讓我們體驗(yàn)一下新式教學(xué)，特地請(qǐng)老師給我們準(zhǔn)備了兩節(jié)英語(yǔ)課。期待中老師走進(jìn)教室，雖然老師用的是純英語(yǔ)講課，但是非常的有趣，非常的親切，時(shí)不時(shí)用有趣的游戲方式引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)課文。這種教學(xué)方法使我緊張的心情慢慢的放松了下來(lái)。老師講的內(nèi)容是關(guān)于身體的單詞。原本白開(kāi)水一般淡而無(wú)味的英語(yǔ)被她說(shuō)的豐富多彩。我們聽(tīng)著，有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)認(rèn)真思考，而更多地則是快樂(lè)與輕松，完全融入英語(yǔ)世界，感受西方的文化教育方式。雖然連續(xù)上了兩節(jié)課，可我們一點(diǎn)也不累。
我在這“知識(shí)加油站”里，感受到了屬于孩子特有的歡樂(lè)，對(duì)新式英語(yǔ)教學(xué)起了濃厚的興趣，以前已經(jīng)忘卻了的單詞被重拾起來(lái)。這兩節(jié)課，是我兒童節(jié)收到的一份最特別的禮物。
實(shí)用的兒童節(jié)禮物作文 11
“六一”兒童節(jié)是我們的節(jié)日，在那天我們會(huì)收到好多好多精美、的禮物。
去年“六一”的晚上，媽媽燒了許許多多我喜歡吃的菜：有糖醋排骨，有番茄炒蛋，還有紅燒河鰻……爸爸還給我買了一個(gè)小蛋糕，給我戴上了小皇冠，我可啦！
我一邊，一邊心里已經(jīng)打好了爸爸媽媽送我什么禮物的小算盤�？墒沁^(guò)了好久，爸爸媽媽也沒(méi)有開(kāi)始“行動(dòng)”。于是我故意提醒了他們一下：“爸爸媽媽，現(xiàn)在學(xué)校都在流行……”還沒(méi)等我的話說(shuō)完，我愛(ài)媽媽就把早已準(zhǔn)備好的東西拿了上來(lái)，問(wèn)到：“是不是這個(gè)��？”哇，好大的一個(gè)禮盒，是什么東西？機(jī)，運(yùn)動(dòng)鞋，還是ｍｐ３……它使我的發(fā)亮。我忙接了過(guò)來(lái)，迫不及待地打開(kāi)一看，驚呆了：那并不是我要的禮物，而且也不是我喜歡的東西，那只是一本沒(méi)有光澤的.舊相冊(cè)。
媽媽看著我失望的樣子，摸著我的頭若有所思�！百t賢啊，你可別小看它，你小時(shí)侯的記憶可都在這本相冊(cè)里喲。”媽媽邊說(shuō)邊翻開(kāi)相冊(cè)，“你看，你啥時(shí)會(huì)笑了，啥時(shí)會(huì)蹣跚走路了，啥時(shí)會(huì)說(shuō)話了……媽媽都記了下來(lái)。雖然它比不上豪華的機(jī)，漂亮的運(yùn)動(dòng)鞋，時(shí)尚的mp3……但是這里面有你的，對(duì)你來(lái)說(shuō)是非常有意義的呀�。⒙�(tīng)了媽媽的一翻話，我仿佛明白過(guò)來(lái)了，這也包含著多大的心血呀！
以后我只要一翻開(kāi)這本相冊(cè)，就會(huì)想起以前的事，想象牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的我是怎樣的……
一本小小的相冊(cè)，使我明白了時(shí)間的寶貴，親情的無(wú)價(jià)，我將永遠(yuǎn)珍藏它。
實(shí)用的兒童節(jié)禮物作文 12
今天雖然是補(bǔ)的六一兒童節(jié)的禮物，但是我還是一樣高興。
采烈地來(lái)到學(xué)校，和我的爸爸媽媽一起，參加了學(xué)校舉行的'慶�！傲弧敝黝}大會(huì)。
演出節(jié)目真是精彩：有武術(shù)表演、唱歌、舞蹈、相聲……輪到老師們露一手，陳老師隨著音樂(lè)的節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢地舞蹈著，真像一個(gè)“陽(yáng)光女孩”。我組織大家一起喊：“帥呆了，酷斃了，簡(jiǎn)直無(wú)法比喻了！”逗得同學(xué)們哈哈大笑。這個(gè)禮物，真好！
回到班里，我又領(lǐng)到了三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀。這雖然是一張紙，但是說(shuō)明了我這一學(xué)期的表現(xiàn)，我也明白了一個(gè)道理：一份耕耘，一份收獲。這個(gè)禮物，真好！
回到家，爸爸給我拿出了新買的新款輪滑鞋。啊，真漂亮，五彩的花紋，在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。太好了，我終于如愿以償，可以和院里的小朋友們一起比試了。我在想，爸爸媽媽是不是會(huì)“通心術(shù)”，我許下什么愿望他們都能幫我實(shí)現(xiàn)！也許是吧，他們一定會(huì)把我引上一條正確的道路。這個(gè)禮物，真好！
媽媽還告訴我，最近我的一篇作文在《兒童大世界》上發(fā)表了。我仔細(xì)地閱讀著，慢慢地品味著……這個(gè)禮物，更好！
這個(gè)“六一”兒童節(jié)，我過(guò)得很快樂(lè)，我收到了很多禮物。不僅得到了物質(zhì)上的享受，還擁有了精神上的鼓勵(lì)，真是兩全其美��！想到這些，我便帶著甜蜜的笑容，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“六一”的禮物，真好！
實(shí)用的兒童節(jié)禮物作文 13
今年“六一”兒童節(jié)，媽媽送我的節(jié)日禮物是一個(gè)“天貓精靈”。
“天貓精靈”有著圓滾滾的身材，紅彤彤的顏色，我看了半天，它既不像玩具車一樣會(huì)開(kāi)動(dòng)，也不像樂(lè)高可以拼搭，這算什么禮物啊！我失望的把它丟到了一邊。媽媽拿起天貓精靈，對(duì)我說(shuō)：“你可別小看天貓精靈，它可聰明了，不管你提出什么問(wèn)題，它都能回答你�！薄罢娴膯�？”我一下子來(lái)了精神。我試著喊它的名字：“天貓精靈。”果然，它回答我：“我在呢，什么事�。俊惫�，這可太有意思了！它會(huì)陪我唱歌，不管我點(diǎn)什么歌曲，音樂(lè)聲即可響起在我耳邊環(huán)繞；晚上臨睡前，它會(huì)給我講各種各樣有意思的`故事，伴我進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)；媽媽在網(wǎng)上買了東西，它會(huì)告訴我們快遞到哪兒了；它的肚子里還有許許多多的笑話，逗得我們捧腹大笑………我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝你的禮物，我很喜歡�！�
說(shuō)到這兒，我突然想到：我現(xiàn)在有天貓精靈這樣的智能玩具，那爸爸媽媽小時(shí)候玩什么玩具呢？于是，我去問(wèn)爸爸，爸爸告訴我，他小時(shí)候可沒(méi)有這么好的玩具，只能自己做鐵環(huán)，每天放學(xué)回來(lái)后就和小伙伴玩滾鐵環(huán)。哎，爸爸真可憐！我又去問(wèn)媽媽，媽媽告訴我，她小時(shí)候只有一個(gè)小小的布娃娃，雖然已經(jīng)很破舊了還是舍不得扔，根本不敢想會(huì)有天貓精靈這樣智能的玩具。
和爸爸媽媽的童年比起來(lái)，我覺(jué)得我好幸福��！
實(shí)用的兒童節(jié)禮物作文 14
五月三十日的早晨，那是一個(gè)炎熱的日子。
一大早，我興奮地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槟翘焓菍W(xué)校慶祝“六一”兒童節(jié)的日子。我一走進(jìn)學(xué)校的大門，就看見(jiàn)了讓人不敢相信的一幕，老師們扮成不同的童話角色：有蜘蛛俠、花仙子、女王、還有白雪公主呢！你們一定不知道這些人物都是由誰(shuí)來(lái)扮演的吧？下面就讓我來(lái)為你們仔細(xì)地介紹一下吧。
我先來(lái)說(shuō)說(shuō)花仙子是怎么來(lái)到我們學(xué)校的。扮演花仙子的是我們高校長(zhǎng)，她上身穿著鑲滿金片的上衣，金光閃閃的，特別耀眼。下面還穿著一條蓬松的、粉黃相間的花朵裙，活脫脫一個(gè)青春美麗的花仙子站在我們面前。更讓我覺(jué)得可愛(ài)的`是：高校長(zhǎng)的頭上還別著一束嫩黃色的羽毛。這樣一來(lái)，美麗的花仙子看起來(lái)更美麗如花了。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)花仙子旁邊那位親切的白雪公主吧，她可是我的語(yǔ)文老師---酈老師。白雪公主一身雪白的長(zhǎng)裙，一頭金黃的長(zhǎng)發(fā)，頭發(fā)中間還戴著一個(gè)亮閃閃的水晶頭冠，笑瞇瞇的酈老師怎么變成了白雪公主，真是讓我覺(jué)得又可愛(ài)又好笑。
最后，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)最吸引人的蜘蛛俠吧，蜘蛛俠的扮演者是我們高大、健壯的段校長(zhǎng)，如果你不仔細(xì)看，還以為電影里的蜘蛛俠降臨到我們學(xué)校里來(lái)了呢！
這個(gè)特別的到校日讓我一輩子都忘不了，老師們真的很有創(chuàng)意風(fēng)范，我覺(jué)得這是老師送給我們的最好的“六一”兒童節(jié)禮物了。
實(shí)用的兒童節(jié)禮物作文 15
六月一日，是一年中唯一一個(gè)專屬于我們的節(jié)日。
節(jié)日前一天，外公送我一只鳥(niǎo)兒作為禮物�？粗\內(nèi)活蹦亂跳的鳥(niǎo)兒，我興奮極了，迫不及待地收下了這份珍貴的禮物。我端詳著這小小生物：這是一只多么漂亮的鳥(niǎo)兒啊！棕褐色的羽毛中雜著一點(diǎn)點(diǎn)炭黑色，脖頸下有一撮兒顯眼的白色羽毛，肚皮也是白色的，就好像身著一件高貴的呢子大衣，顯得十分優(yōu)雅、紳士。小腦袋對(duì)不時(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)一下，兩只炯炯有神的小眼睛也透著一股靈氣，令我愛(ài)不釋手。
我把鳥(niǎo)籠掛在了陽(yáng)臺(tái)上，鳥(niǎo)兒似乎變得更活潑了，整天在籠子里蹦來(lái)跳去，一刻也不停歇。
下午，我拿著食物去逗它，卻發(fā)現(xiàn)小罐子里原先放著的食物和水竟然一點(diǎn)兒也沒(méi)動(dòng)。我很驚訝，一直如此活潑的鳥(niǎo)兒竟然在六小時(shí)內(nèi)滴水未沾！我在驚訝之余，望著鳥(niǎo)兒兩只機(jī)靈的小眼睛，心底猛然一顫。它那黑色的瞳孔中分明透著些悲傷與無(wú)奈，那兩只會(huì)說(shuō)話的眼睛盯著我，仿佛正在向我訴說(shuō)著什么。一時(shí)間，我忘記了時(shí)間，忘記了身邊的一切，腦海中滿是鳥(niǎo)兒凄涼悲切的眼神，半天沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。這時(shí)，夕陽(yáng)西下，籠內(nèi)的鳥(niǎo)兒安靜下來(lái)，靜靜地望著夕陽(yáng)。我看著它，它此刻到底在想什么呢？
這是一個(gè)令人徹夜難眠的'夜晚，我想了許久……
第二天一早我又像往常一樣去看鳥(niǎo)兒，它在籠內(nèi)落寞孤獨(dú)的身影又讓我陷入了沉思。這時(shí)，窗外傳來(lái)了幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，籠中鳥(niǎo)精神一振，也張開(kāi)嘴回應(yīng)了幾聲。直到這時(shí)，我才終于明白自己應(yīng)該怎么做了。
在這個(gè)美好的六一節(jié)，隨著一聲歡樂(lè)的鳥(niǎo)叫，我打開(kāi)了鳥(niǎo)籠，任那只重獲自由的鳥(niǎo)兒在廣闊無(wú)垠的天空中自由飛翔。
雖然這只鳥(niǎo)兒是外公送給我的節(jié)日禮物，但能夠在兒童節(jié)保護(hù)動(dòng)物，放飛心靈，是我送給自己最好的禮物。
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