實(shí)用的話題作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的話題作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
話題作文 篇1
放寒假了，身邊沒(méi)有了那么多的同學(xué)，宿舍里的大人們都“老死不相往來(lái)”，象我這樣的孩子們都在家里看電視，電視看多了，不免有些煩躁。我不象那些“聽(tīng)話”的孩子，一門(mén)心思在家里學(xué)習(xí)，雖說(shuō)叫“學(xué)習(xí)”，卻也是心不在焉，收效甚微。我也學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)之余，我還找點(diǎn)事干。
正巧，這月輪到我家收水費(fèi)，我跟爸商量，這月收水費(fèi)的事我來(lái)“干”吧，這事干好了，也算是對(duì)我平時(shí)學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn)。爸聽(tīng)了，很愉快地答應(yīng)了。雖說(shuō)是答應(yīng)了，可我畢竟是個(gè)孩子。我暗想，我一定把這件事辦好，讓爸跟鄰居們別小瞧我。
吃罷晚飯，我就開(kāi)始準(zhǔn)備去看水表了，剛要出門(mén)，爸還是不放心，想跟我一塊去，我不想放棄這次鍛煉的機(jī)會(huì)，就跟爸說(shuō)了我的想法，爸勉強(qiáng)同意，可他仍不放心，因?yàn)槲覀冏〉氖抢蠘牵b數(shù)字水表的家庭不多，老式水表爸怕我不會(huì)看，就教我，個(gè)位、十位、百位、千位，如何確定，怎樣計(jì)算，收費(fèi)……我象在課堂上一樣，認(rèn)真地聽(tīng)，直到非常明白了，爸才放心。于是，我拿上筆、帶上帳目，開(kāi)始看表。
這次大家看我來(lái)看表，都不太放心，看水表時(shí)，他們都陪著我，有不懂水表看法的，還問(wèn)這問(wèn)那的，我一一做答。等我看好水表，記錄下來(lái)，他們還要跟我核實(shí)一遍，這倒給了我方便，也減少了失誤；可也有的故意為難我，我只好跟他們說(shuō)，別看我年齡小，可象看水表這樣的小事是難不倒我的。
話雖這么說(shuō)，可我也不會(huì)掉以輕心，若真正給人看錯(cuò)了，人家不僅要找我，還可能引起鄰居間的'糾紛。所以，看表，記錄，我一絲不茍，一幢樓50多戶看完了，我就用了一個(gè)多小時(shí)。
回到家，爸為了避免出錯(cuò)，就仔細(xì)地看我的記錄，他指著一家說(shuō)：“這家你肯定弄錯(cuò)了，一個(gè)月怎么也用不掉122噸水�！蔽艺f(shuō)：“我不會(huì)看錯(cuò)的，因?yàn)檫@家特殊，我核對(duì)了好幾次呢�！卑终f(shuō)：“可能是22噸，這種老式水表有時(shí)存在誤差，你倆看的688可能是588，百位的針尖應(yīng)指在6上，隨說(shuō)這樣，卻不是6，因?yàn)檫�有88噸呢，你怎么解釋？”見(jiàn)爸說(shuō)的有理，我重新去看了一遍，爸還真說(shuō)對(duì)了，應(yīng)該是588，我暗中佩服爸的經(jīng)驗(yàn)，能夠理論聯(lián)系實(shí)際。
一切都沒(méi)問(wèn)題了，我很快就把水費(fèi)算好了，我開(kāi)始收錢(qián)。爸仍然不放心，我說(shuō)：“讓我鍛煉一次吧，即使錯(cuò)了，我也能長(zhǎng)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。”爸只好同意了。
錢(qián)很快就收齊了，回家后，我認(rèn)真地點(diǎn)了三遍，一分不差，我終于完成了任務(wù)。
這次收水費(fèi)，從數(shù)學(xué)的角度來(lái)看，雖然不是一道難題，可從人生的角度來(lái)看，它讓我初次接觸了社會(huì)，接觸了社會(huì)上形形色色的人，這也算是一次生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐課吧，這也是書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，而且得到了一種勞動(dòng)的快樂(lè)。
話題作文 篇2
他，生在這片土地上，這片貧瘠，默默無(wú)聞的土地。這是一個(gè)落后的小村，人們?cè)谶@里靠山吃山，依水吃水，倒也安寧。
他也足夠貧窮，自打出生，母親難產(chǎn)，父親不過(guò)是個(gè)落后的農(nóng)民。他從小就想法子養(yǎng)活自已，刨蘆根，摘茅草，他倒是樣樣精通。長(zhǎng)大了些，父親便攥著苦了大半輩子的錢(qián)給他交了學(xué)費(fèi)，可惜他是從小野慣了的，哪有靜下來(lái)的心思念書(shū)？于是，父親又把他從學(xué)校接了回來(lái)。
那天，父親攙著他的手，在秋色依依的田埂上走著，他用臟兮兮的小手逗弄著躥來(lái)飛去的蜻蜓，突然抬頭問(wèn)：“爹，今天咋不念書(shū)了？”“不念了，爹明天去找村西的木匠，讓你學(xué)個(gè)手藝，以后好歹有口飯吃”父親敦厚蒼啞的嗓音響著，他卻是沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)，歪了歪腦袋便掙開(kāi)了父親的手，跳躍著追逐那只艷麗的蝴蝶。
十年光景，恍如隔日。
這時(shí)候父親已經(jīng)去了，去陪那個(gè)等他二十年的妻子了，只剩下他，他一個(gè)人。
他靠著這十年來(lái)的那點(diǎn)手藝，掙些小錢(qián)。有時(shí)候，哪家欠了點(diǎn)木家具錢(qián)，他也咧嘴一笑，這事就過(guò)去了。也就這點(diǎn)小錢(qián)，都是一個(gè)村的，沒(méi)啥事兒。這是他的一貫作風(fēng)，反而，有更多村里的來(lái)找他做木活。
一天，他剛好打磨完大刨和小刨。有人喜滋滋在村落間喊著：咱們這兒要建碼頭啦！聽(tīng)說(shuō)能進(jìn)到城里去哩！這聲音在純凈的天空中響著。
他一聽(tīng)，眼睛一亮，城里的人有多少？要是能進(jìn)城干上幾年得有多少活？于是，這顆希望的種子被他埋進(jìn)心間。
終于，他攢足了錢(qián)，要進(jìn)城去了，這事傳遍了整個(gè)村子，人們議論紛紛。上船那天，大人小孩全跟來(lái)了，連那只大黃狗都擠了進(jìn)來(lái)。他背上裝好工具的麻布包，朝著大伙兒揮了揮手，算是告別了，隨后，他便轉(zhuǎn)過(guò)身子，盯著那縷裊裊炊煙，最后，消失在瓦藍(lán)的`天空。
他進(jìn)了城，找了座橋洞，和其他在城里漂泊的漢子一樣，搭了座簡(jiǎn)單的窩棚，忙活完了后，他坐在那張硬梆梆的床板上，接受著未知的一切。
夜晚的城，是華麗的，大概是有什么節(jié)目，這天晚上，城中格外熱鬧。
城中，大街兩旁的高樓由無(wú)數(shù)盞燈交織起來(lái)，勾勒出了輪廓，仿佛鑲了道金閃閃的邊。那些聳立傲然的大廈被鮮艷明亮的霓虹燈劃分得支離破碎。深藍(lán)色的天空被照了個(gè)夠，稀疏的星寂寥地閃著，仿佛要昏昏欲睡。
他就走在這樣的街上，這已經(jīng)是五年后了，他一次也沒(méi)回去過(guò)，不是他不想家，而是這幾年他太落魄了，就像他的父親。他的手藝在城里根本就不算拔尖的，最多也能接個(gè)封陽(yáng)臺(tái)的活兒，他的積蓄早就捉襟見(jiàn)肘，這時(shí)候，他也茫然了，他不想待在城里了，可他也不想回去，因?yàn)�，他怕丟人。
他走過(guò)大街小巷，就這么毫無(wú)目的地閑逛著，看著無(wú)數(shù)紅光滿面的城里人步伐輕盈地從他身邊擦過(guò)，他甚是悵然，他抬起頭來(lái)，星星也稀疏著，完全沒(méi)有村里的繁密，他這樣想著。再往前走，他看見(jiàn)一道漆黑的巷子里，一只黑貓扒拉著垃圾桶在覓食，他苦笑，他想到了村里那只懶洋洋的黑貓。這時(shí)候，他瞧見(jiàn)了一個(gè)老木匠，兩鬢斑白，眼神滄桑，飽經(jīng)風(fēng)霜的手顫抖著收著工具，突然，一個(gè)輪軸滾到他的腳邊，他楞了一下，撿起來(lái)還給了老人，老人朝他慈祥的笑了笑，這，卻讓他想起了父親。想要回家的念頭愈發(fā)強(qiáng)烈起來(lái)，他于是定了定神，終于肯定了這個(gè)隱藏了五年的念頭。
他，回來(lái)了，帶著一身風(fēng)塵與倉(cāng)促，五年了，村中變了不少，瓦房蓋起來(lái)了，小路平坦起來(lái)了，連村中的孩子都白胖了不少，他不安地搓了搓手，卻不敢往前走，而村長(zhǎng)他們?cè)缇拖残︻侀_(kāi)地走過(guò)來(lái)了，李家二叔拍了拍他的肩：“走，晚飯到我家吃”。他低聲笑笑，算是默許。
這些年，他變了，村也變了，而沒(méi)變的，是這里人兒的純與樸。
話題作文 篇3
狗年即將來(lái)臨，人們都非常忙碌：有的打掃衛(wèi)生，有的到市場(chǎng)、超市購(gòu)物，有的到親朋好友家拜年。一天，寒風(fēng)呼嘯，我和祖母一起去市場(chǎng)買(mǎi)年貨。
哇！街上的人可真多呀！人們接踵摩肩，匆匆忙忙。各種車(chē)輛也來(lái)來(lái)往往、川流不息。馬路旁邊的樹(shù)杈上早已掛起了火紅火紅的燈籠，一串串的紅燈籠隨風(fēng)搖擺，好像在說(shuō)：“新年好、新年好！”
我們來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，這兒現(xiàn)在變成了臨時(shí)的年貨市場(chǎng)。一眼望去，一片中國(guó)紅：有紅燈籠、紅辣椒掛飾、大大的中國(guó)結(jié)和“�！弊�，還有我最喜歡的各式各樣精美可愛(ài)的“龍寶寶”門(mén)貼。這些“龍寶寶”都穿著色彩繽紛的衣服，大大的圓眼睛，笑嘻嘻的嘴，頭上戴著精致的`頭飾，手里捧著“金龍獻(xiàn)瑞”和“狗年大吉”的對(duì)聯(lián)。我精心地挑選了許多門(mén)貼和“福”字，心里樂(lè)開(kāi)了花。
年味漸漸變濃了，年味在一串串的紅燈籠中，在一幅幅對(duì)聯(lián)中，在人們的笑臉中，更在我快樂(lè)的心中。
話題作文 篇4
認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，以實(shí)踐為話題的作文:認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐。一個(gè)人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和三觀的確立都來(lái)于實(shí)踐。認(rèn)識(shí)是實(shí)踐的歸宿和目的，構(gòu)思出來(lái)的世界不一定是對(duì)的，只有在實(shí)踐中才能明白真理。以實(shí)踐為話題的作文:認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐
前朝有一位畫(huà)家，繪畫(huà)技術(shù)精湛，有一次要書(shū)畫(huà)大展上他展現(xiàn)了他精心繪畫(huà)的作品“五牛圖”過(guò)往的文人墨客都大為稱贊，“畫(huà)的太像，太傳神了�！碑�(dāng)即就有人叫出來(lái)，一時(shí)間這幅畫(huà)就成了展會(huì)的焦點(diǎn)，而這時(shí)一個(gè)牧童走出來(lái)說(shuō)：“ 這個(gè)畫(huà)錯(cuò)了吧，”他怯懦的聲音當(dāng)即就被人掩沒(méi)，但是畫(huà)家卻上前前來(lái)討教：“錯(cuò)在何處？”小牧童用手指了指牛的尾巴說(shuō)：“每只牛平靜的時(shí)候尾巴都是下垂的，而這里的牛尾巴都是向上的。”畫(huà)家聽(tīng)完當(dāng)予若有所思，立馬撤下了這幅畫(huà)，這個(gè)故事告訴我們即使你畫(huà)用心但乎略了現(xiàn)實(shí)和實(shí)踐，那么你得到的未必是真理，只是生活在自己虛構(gòu)的世界中，還沾沾自喜。所以，我們一定要實(shí)踐，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐。
新中國(guó)成立時(shí)期，我們學(xué)習(xí)蘇聯(lián)老大哥。從新民族主義改變?yōu)樯鐣?huì)主義國(guó)家。那時(shí)我們只是初生茅蘆，什么都跟著蘇聯(lián)走，最后導(dǎo)致黨內(nèi)出現(xiàn)左傾錯(cuò)誤思想，蘇聯(lián)的社會(huì)主義國(guó)家制定是根據(jù)國(guó)情從實(shí)踐中探索來(lái)的，而我們只是一味的照搬，并不一定適合我國(guó)的國(guó)情，所以一個(gè)人的認(rèn)識(shí)包括一個(gè)國(guó)家的認(rèn)識(shí)是都是在長(zhǎng)期的實(shí)踐中形成的，探索有失敗，但并不能把我們打敗。改革開(kāi)放后，我國(guó)經(jīng)歷了四個(gè)時(shí)期，終于從實(shí)踐中找到了一條適合我國(guó)國(guó)情的道路，這一切都證明，認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的前提。
漫畫(huà)大師豐子愷也一樣他忽略了實(shí)踐的重要性，他根據(jù)自己的`閱歷，構(gòu)思出一幅《賣(mài)羊圖》，最后被農(nóng)民指出錯(cuò)誤，這是他對(duì)認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤的構(gòu)想，因?yàn)樗恼J(rèn)識(shí)是來(lái)自別人的言傳或不細(xì)意的觀察，而并非實(shí)踐。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)實(shí)踐是確定三觀的基礎(chǔ)，雖說(shuō)快刀能斬亂麻，但是，慢卻可以出細(xì)活，精益求精，精耕細(xì)作，可不是快馬加鞭就能做到的，讓我們慢下來(lái)觀察生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
因?yàn)檎J(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐。
話題作文 篇5
在生活的長(zhǎng)河中，我鑄就了多少名垂青史的真英雄，也消逝了無(wú)數(shù)濫竽充數(shù)的“紙老虎”�！疤鞂⒋笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨。”我是上天在你們成功路上設(shè)置的一道關(guān)卡。是的，我是困境，無(wú)需以你的軟弱來(lái)哀求我，即使要我仰視什么，要看的也不是你緊鎖的愁眉，而是你“山登絕頂我為峰”的豪情，是你縱身烈火痛苦的涅盤(pán)。是的，我是困境，但無(wú)需以你的傷痕來(lái)說(shuō)服我，即使我聆聽(tīng)什么，要聽(tīng)的也不是你低低的抽泣，而是林濤的喧響、海洋的吶喊，是你從我身上走過(guò)時(shí)那一陣沉穩(wěn)而自信的腳步聲。
多少大起大落的遭遇都化作云煙飄逝了，留下的難道僅僅是永無(wú)止境的哀傷嗎？一盞孤燈之下，司馬遷雖身受宮刑，卻能走出困境，用自己畢生的心血寫(xiě)成千古絕唱——《史記》，成了歷史上有名的作家；一方書(shū)案上，孫臏雖雙腳致殘，但仍走出困境，嘔心瀝血地用手中的一筆一紙寫(xiě)出了為后人傳頌至今的《孫臏兵法》。是的，他們才是真正的英雄，是我永遠(yuǎn)有頂禮膜拜的精魂，他們?cè)诶Ь持斜３种鴪?jiān)韌和頑強(qiáng)，最終走出了困境，迎來(lái)了成功。
而另一些人，則對(duì)我做出了另一番選擇。李煜面對(duì)故國(guó)淪喪，卻不思進(jìn)取，整日醉酒笙歌，最后只落得“凄涼蜀故伎，來(lái)舞魏宮前”的罵名；羅馬共和國(guó)的獨(dú)裁官蘇拉在面對(duì)羅馬帝國(guó)走向崩潰之時(shí)，只是在無(wú)盡的悔恨，最終淪為監(jiān)下之囚。他們都是生活的弱者，在面對(duì)困境時(shí)，好比作繭自縛的蠶，讓悲傷、悔恨的絲把自己纏得更緊，而未想如何走出困境。
于是，在司馬遷等人熠熠生輝的形象中，我黯然失色，被人們淡忘，被生活所淡忘；在李煜等人萎縮的'身影前，我無(wú)限膨脹，日漸高大……
生活的長(zhǎng)河奔騰不息，滾滾向前，激起朵朵浪花，發(fā)出濤聲時(shí)而重時(shí)而輕，時(shí)而遠(yuǎn)時(shí)而近。不變的，卻是我始終伴隨在這歷史長(zhǎng)河中，與生活共舞！
還有這篇：一個(gè)犯人在外出勞役的時(shí)候，在路邊發(fā)現(xiàn)了1000元錢(qián)，他毫不猶豫的把錢(qián)交給了監(jiān)督警察，可監(jiān)督警察卻輕蔑的說(shuō)：“你把自己的錢(qián)變著花樣的賄賂我，想獲得減刑的資本，你這樣的人就是不老實(shí)。”犯人萬(wàn)念俱灰，他想這個(gè)世界不會(huì)有人會(huì)信任他了，他永遠(yuǎn)無(wú)法走出他犯過(guò)罪這個(gè)事實(shí)的困境。他越獄了。在火車(chē)上，由于人太多，他只有站在靠著廁所的地方。這時(shí)一個(gè)漂亮的姑娘走了進(jìn)去，可她發(fā)現(xiàn)了門(mén)鎖壞了，她走出來(lái)，紅著臉跟犯人說(shuō)：“先生你能為我把門(mén)嗎？”他愣在了那里，他沒(méi)有想到這個(gè)世界上還有人相信他，他點(diǎn)點(diǎn)頭，姑娘紅著臉關(guān)上了廁所門(mén)，而他像一個(gè)戰(zhàn)士一樣嚴(yán)嚴(yán)的守在那里，而且他也做出了決定，于是在下一站，他下車(chē)自首去了。
走出困境靠什么？靠的是信任。
當(dāng)北非的軍隊(duì)兵臨城下時(shí)，丘吉爾讓“沙漠之鼠”蒙哥馬利，重整軍隊(duì)；在蘇聯(lián)陷入重圍之中，斯大林啟用了朱可夫，這就是政治家對(duì)手下猛將的信任，也因此而走出了困境。
在沙漠的一處破屋子里，有一張字條，上面寫(xiě)著，把水倒入汲水器中，就會(huì)有甘泉流出。走時(shí)不要忘了把壺中打滿水。這是上帝對(duì)每一個(gè)過(guò)路人的信任，這樣也使這些過(guò)路人走出了困境。
劉備在自己最危難時(shí)，求諸葛亮出山，這也是對(duì)諸葛亮的信任，同時(shí)也使他走出了困境。
走出困境靠信任，信任對(duì)每一個(gè)人都是彌足珍貴的，它就像魚(yú)離不開(kāi)水，植物離不開(kāi)土壤，世界離不開(kāi)陽(yáng)光一樣。
想走出困境就必須靠信任，如果誰(shuí)都不信任，只有在原地等待，不肯走，那樣就永遠(yuǎn)不會(huì)走出困境。
走出困境靠信任，這是毋庸質(zhì)疑的。
話題作文 篇6
科學(xué)就在我們身邊，只要我們處處觀察，就能發(fā)現(xiàn)其實(shí)科學(xué)就在我們身邊。 這個(gè)暑假，我在表哥家上網(wǎng)，表哥的手機(jī)放在電腦旁，正當(dāng)我玩得高興時(shí)，電腦突然響起了一些雜音，而且屏幕跳動(dòng)，緊接著，手機(jī)響了，我很疑惑，手機(jī)來(lái)電為什么會(huì)對(duì)電腦產(chǎn)生影響呢？是電腦的哪一部位受到了影響？ 其實(shí)由于手機(jī)接受信號(hào)前有強(qiáng)烈的電磁干擾。 對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我查找了許多資料，我發(fā)現(xiàn)：其實(shí)由于手機(jī)接受信號(hào)前有強(qiáng)烈的電磁干擾，因?yàn)槭謾C(jī)來(lái)電有干擾。手機(jī)在打電話或接電話時(shí)，它會(huì)發(fā)出較強(qiáng)的電磁波。電磁波的發(fā)射是依靠電場(chǎng)和磁場(chǎng)交替來(lái)完成的，會(huì)對(duì)音響或喇叭造成干擾。如果是GSM手機(jī)。那反應(yīng)就大些。如果是小靈通或是CDMA。那就相對(duì)來(lái)說(shuō)很小，幾乎不能感覺(jué)到。 果真是這樣嗎？資料上的東西還不能全信，我們還得親手實(shí)驗(yàn)才能得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)的`工具有一個(gè)手機(jī)，電腦還有電話。我先用電話打給手機(jī)，讓手機(jī)收到來(lái)電，這時(shí)，電腦再次收到影響，但我并不知道是電腦的哪一個(gè)地方發(fā)出的聲音，于是，我把耳朵靠近電腦，仔細(xì)傾聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)受到手機(jī)信號(hào)的電磁干擾的是電腦的音響，而不是電腦本身。哦！我恍然大悟！ 我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密！
話題作文 篇7
老師是傳授我們知識(shí)的人。老師的大手握著我的小手，讓我寫(xiě)會(huì)了“a、o、e、i、u、v”，寫(xiě)會(huì)了“點(diǎn)、橫、豎、撇、捺”；是老師用手第一次給我上了系紅領(lǐng)巾；是老師的雙手辛勤地批改我們的作業(yè)，一個(gè)個(gè)對(duì)號(hào)都代表著我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一個(gè)個(gè)差號(hào)也代表著我們?cè)诟倪M(jìn)后的再提高；黑板上老師工整、清秀的粉筆字是我模仿的最好字帖。老師的手是托起我們不斷向上的梯子。
黃巖爺爺是我的外公，他是個(gè)多面手。黃巖爺爺做印刷工作十多年，從設(shè)計(jì)、排版、印刷到裝訂全流程的機(jī)器操作樣樣在行，工廠里不管那個(gè)崗位缺人他都能頂?shù)蒙希习逡恢鄙岵坏盟吣�；黃巖爺爺，還能炒得一手好菜，聽(tīng)說(shuō)他年輕的時(shí)候，開(kāi)過(guò)飯店，自己就是飯店的大廚，我特別喜歡吃黃巖爺爺做的飯菜呢；黃巖爺爺在田地里同樣是好手，家中種的蔬菜自己吃不了還常常送人。黃巖爺爺五十多歲了，去年才學(xué)駕駛，現(xiàn)在車(chē)子開(kāi)得很好，我坐黃巖爺爺?shù)?車(chē)不顛簸也不暈車(chē)。黃巖爺爺?shù)哪请p手厲害吧！
我班同學(xué)的手也都很了不起：王欣悅在鋼琴上能用雙手彈出一曲曲美妙的曲子；查智順能寫(xiě)出一手出眾的好字；黃宇澤手執(zhí)黑白子就能讓圍棋晉級(jí)升段；甘浩宇的巧手能折出活靈活現(xiàn)的紙兔子；還有很多很多……
學(xué)校食堂有一個(gè)炊事員的右手是個(gè)顫抖的手。一次，那位比我媽媽大得多的炊事員隨意盛一勺“豆腐燒肉”，我欣喜一看有六小塊肉。但炊事員提勺時(shí)顫抖的手就抖掉了兩塊肉，我忍著沒(méi)說(shuō)還暗暗地同情她，可是再提起一點(diǎn)時(shí)又抖掉了三塊肉，而豆腐一塊塊都“穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)”，我氣憤地伸手握住勺柄。那個(gè)炊事員吼道：“放手，你這個(gè)潑孩子！”
我喜歡老師教書(shū)育人的手，喜歡黃巖爺爺那創(chuàng)造財(cái)富的手，喜歡同學(xué)們那些多才多藝的手；也希望那個(gè)炊事員快點(diǎn)醫(yī)治好那顫抖的手。
話題作文 篇8
白居易寫(xiě)過(guò)，在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期。
我讀他的《長(zhǎng)恨歌》的時(shí)候，是懷著美好的心思去讀的。我以為看到的會(huì)是流傳百世的愛(ài)情，沒(méi)想到卻是無(wú)情的陰謀。
楊貴妃與唐玄宗相愛(ài)一場(chǎng)，纏綿愛(ài)情抵不過(guò)他的江山。盡管即將破敗，分量總是比一個(gè)女人重的。
我在想，從古到今，女人的地位是什么？女人到底是一種怎樣的存在？可有可無(wú)？不會(huì)吧，如果沒(méi)有女人，人類早就滅絕了�？墒菫槭裁慈绱吮百v？于是我想到了牛，磨磨用的牛，耕地用的牛，吃力不討好的牛，老死田間的牛，任人宰割的.牛。
難道古時(shí)候的女人，和這樣的牛沒(méi)有相似之處嗎？
我為這樣的現(xiàn)象感到憤憤不平。
可是憤憤不平有什么用？唯有去改變，才有用。
劉媛媛有改變的勇氣，演講中她信誓旦旦的說(shuō)，我不是來(lái)適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的，我是來(lái)改變這個(gè)社會(huì)的。我覺(jué)得這才應(yīng)該是女漢子應(yīng)有的氣魄，而我們這些淪為平庸的人，早就忘記怎么改變，怎么反抗，下層就下層吧，安土重遷，自以為知足常樂(lè)。可是機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的，你沒(méi)有想法，你只是被動(dòng)。
話題作文 篇9
我徘徊在這條熟悉的小路上，淚水模糊了雙眼。
走到樹(shù)下，我的心就像被完完全全浸在醋壇里頭。曾記否，這里的空氣也徹底為我們快樂(lè)！
春天，樹(shù)陰下格外舒服。我和你一起在地上玩玻璃球，笑聲不時(shí)飄逸而出。
看，周?chē)幕ɑú莶荻急晃覀兯腥尽?/p>
聽(tīng)，花草間的蟲(chóng)兒都為我們歌唱。
想，盡管追逐了大半天，聲嘶力竭，仍舍不得停下。
一場(chǎng)春雨的到來(lái)更是錦上添花，樹(shù)底下稀疏幾滴水珠落下，我們佇立而談，天上，地下都無(wú)所不談。除了“天真“之外，我再也想不出另一個(gè)詞形容當(dāng)時(shí)的我們。談膩了，我們?cè)贈(zèng)_進(jìn)雨中追逐。
童年就是這樣幼稚。
同一棵樹(shù)，不同的季節(jié)，多了許多知了，我們下課回家路上，我們總會(huì)在樹(shù)上捉知了，“知了退退。別無(wú)畏……“這首童謠定會(huì)準(zhǔn)時(shí)唱起。
貪玩而誤了回家，媽媽準(zhǔn)會(huì)拿著棍子來(lái)找人，我們見(jiàn)了，又一溜煙躲回村莊。
秋天，冬天。老桃花心木上的'葉子落個(gè)稀疏，盡管如此，我們還有玩不盡的游戲，如：爬樹(shù)比賽，編大棍等。
童年就是童話。
一陣清風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉“沙沙“作響，無(wú)情地打斷了我的回憶。走在這條小路，路的每一顆樹(shù)，每一顆草，甚至每一粒沙都是一幅美麗的畫(huà)卷，都是那么熟悉，都那么親切，但此時(shí)的它們卻令我倍感陌生，因?yàn)檫@里頭每一幅畫(huà)卷好象被人改過(guò)，刻意地改過(guò)，少了什么，也就黯然失色了。
你還好嗎？分別了三年多的老朋友！愿清風(fēng)能帶去我對(duì)你的思念！愿一切都好！
【話題作文】相關(guān)文章：
比話題作文范文以比為話題作文08-12
渴望……的話題作文_話題作文12-07
遇見(jiàn)話題作文-高一話題作文12-23
成功為話題的作文-中考話題作文12-23
以時(shí)間為話題的作文-話題作文時(shí)間08-14
以細(xì)節(jié)為話題的作文,細(xì)節(jié)話題作文08-14
高考話題作文：紀(jì)念_話題作文范文08-05