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以感恩為話題的作文（推薦）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的以感恩為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以感恩為話題的作文1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”當(dāng)我每次聽到這首讓人感動(dòng)不已的歌時(shí)，我的眼前就會(huì)閃現(xiàn)出一雙雙愛(ài)心的手縫合的一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)，他們的手上寫滿了對(duì)愛(ài)得奉獻(xiàn)，寫滿了真誠(chéng)與無(wú)私。老師的手能引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；朋友的手能在我最困難時(shí)給予我勇氣和力量；父母的手能哺育著子女們健康成長(zhǎng)，而我的手呢？我的手也能為別人做一些力所能及的事，也能為他人獻(xiàn)出自己小小的愛(ài)心。
記得那是一個(gè)烈日當(dāng)空的下午，火辣辣的陽(yáng)光毫不留情的炙烤著大地上的一切，蒼翠挺拔的柳樹沒(méi)精打采地耷拉著腦袋。風(fēng)兒不知躲到哪去了，到處都是熱的`小精靈，柳樹上的知了也拉長(zhǎng)了噪音拼命的叫著：“受不了，受不了”……我正在小區(qū)樹蔭下乘涼，就在我玩得正開心時(shí)，大約離我三四米處傳來(lái)了小妹妹的哭聲。我急忙扭頭循聲望去，大步流星地走過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)小妹妹趴在地上看著前方那位撞倒她的大哥哥，嚎啕大哭呢！但讓我出乎意料的是那位大哥哥竟然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)兩眼珠子瞪得滾圓，像熊熊燃燒的火焰，一副怒氣天無(wú)法遏制的樣子，兇巴巴地對(duì)小妹妹說(shuō)：”你沒(méi)長(zhǎng)眼睛�。肯棺友�！“我站在一旁咬牙切齒狠狠地瞪了那位大哥哥一眼，心想：做了錯(cuò)事你還有理了，這學(xué)生怎么品德這么差，這么多年的學(xué)白上了。那位大哥哥毫不在意地瞟了她一眼，轉(zhuǎn)身就跑走了。我連忙雙手扶起撞到在地的小妹妹，然后我用手拍了拍她身上的土，她邊擦干眼淚邊哭哭啼啼地說(shuō)：“謝謝……姐姐”我笑盈盈地說(shuō)：“不用謝，別哭了快回家吧！”說(shuō)完小妹妹有她那雙右手擦了擦淚抽噎著，那雙宛如兩潭秋水的眼睛看著我，望著那位素不相識(shí)三步兩回頭的小妹妹的背影，我思緒萬(wàn)千。
生活中，我們每一個(gè)人應(yīng)該多一些溫暖與關(guān)懷，少一些冷漠與無(wú)奈哪怕是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一聲互相溫馨的問(wèn)候，一把輕輕地?cái)v扶，雖然這些都微不足道，但是只要人人都有顆寬容的心，生活將變得更加美好！
以感恩為話題的作文2
父母是中華人民傳統(tǒng)美德。熟話說(shuō)：“父愛(ài)如高山，母愛(ài)如大海�！比绻氵B父母都不會(huì)感恩，那你就不會(huì)感恩身邊的人�？墒俏摇� 記得有一次，早晨，在媽媽的呼喊下，我非常不情愿的離開了被窩�！翱靵�(lái)幫幫我呀，媽媽!”我一邊大喊，一邊使勁的扯著那件小了很多的衣服。媽媽一聽，趕緊跑過(guò)來(lái)幫忙。接著，感覺(jué)手上一陣涼絲絲的，我夸張的甩動(dòng)著手臂，大聲喊：“走開，走開啦，手這么冷，還給我穿衣服，冷死我了�！眿寢層行┎恢�，呆呆地站在那里，只是一個(gè)勁的說(shuō)對(duì)不起。這時(shí)，我的怒火也消了許多，便不再理睬她。早飯過(guò)后，爸爸拿著媽媽的手給我看。幾條裂縫映入我的眼簾，媽媽的手早已腫成一個(gè)大蘿卜。這時(shí)我才得知，早晨停水了，媽媽為了讓我洗臉時(shí)能洗到熱水，自己洗衣服時(shí)就用了冷水。所以手才會(huì)這么冷。那一刻，我激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)，我感謝母親為我做的這一切，但是我卻沒(méi)有做出任何行動(dòng)。
記得還有一次，媽媽因?yàn)榇中模拱焉钯M(fèi)不知放哪了。于是主動(dòng)向我。午飯過(guò)后媽媽來(lái)到我的面前�！矮h玥，能不能把你的零花錢借給我一些呢，下個(gè)月就還……”媽媽面帶微笑的說(shuō)�！安�，我的零花錢我還要花呢!”媽媽還未說(shuō)完，我就立刻否定�！拔視�(huì)還的呀!”媽媽有些急了�！澳銈兇笕苏f(shuō)的話不可信，何況零花錢，我這個(gè)月就要用。”我一字一句的說(shuō)。媽媽看了看我那堅(jiān)定的樣子，無(wú)可奈何的'搖搖頭走了�，F(xiàn)在想起來(lái)，我真內(nèi)疚! 想起自己的種種行為，心中免不了一陣陣內(nèi)疚。我快速的跑回家，為爸爸泡了一杯菊花茶，為媽媽泡了一杯茉莉花茶。爸爸媽媽回來(lái)了，看到桌上的熱茶，開心的笑了!
媽媽爸爸，感謝你們降生下了我，養(yǎng)育了我，您對(duì)我的呵護(hù)真是數(shù)都數(shù)不盡。在這里我對(duì)您說(shuō)一聲謝謝!感謝，這么多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和呵護(hù)，謝謝!
以感恩為話題的作文3
感恩你，我的朋友!感恩你給我的真誠(chéng)，感恩你給我的鼓勵(lì)，感恩你給我的希望，也感恩你對(duì)我的尊重，感恩你對(duì)別人的感恩，讓感恩贏得更多的朋友。
生活中，因?yàn)槲覀兪桥笥�，在寒冷中互相溫暖，在逆境中互相幫�?學(xué)習(xí)中，因?yàn)槲覀兪桥笥�，遇到疑難時(shí)互相化解,談?wù)撌斋@時(shí)展開竟?fàn)?比賽時(shí)，因?yàn)槲覀兪桥笥眩瑳Q勝輸點(diǎn)時(shí)你追我搶，面對(duì)榮譽(yù)時(shí)你推我讓……因?yàn)槟愕拇嬖冢业拇嬖诟袃r(jià)值;因?yàn)槟愕倪M(jìn)步,我的進(jìn)步緊追不舍。
用心感恩你，我的朋友!感恩你色彩斑瀾的個(gè)性，感恩你朝氣蓬勃的'青春。感恩你干奇百怪的趣味。也感恩你時(shí)而表現(xiàn)出來(lái)的悲悲戚戚和郁郁寡歡，感恩你讓我知道了白色的穎拉不全是白抽，也可能是鹽，也可能是堿。
手心中，放上一支金色的蠟燭,紅紅的光焰,在柔和地?fù)u擺,唱起那個(gè)柔和的旋律,讓我們一起,回想昨日的往事,憧憬美好的未來(lái)……
朋友，天上的北斗星指引正確的方向，正在催促我們學(xué)會(huì)感恩，正在期待我們懂得珍借，正在預(yù)告我們向著成長(zhǎng)前進(jìn)!我們，手牽著手，踏著陽(yáng)光的節(jié)拍，邁出堅(jiān)實(shí)而歡快的腳步!
我想成為太陽(yáng)，給你在冬日送來(lái)博大的溫暖，可我卻是一顆豆粒一樣大的星星，那就給你一掬兒光明吧;我想成為大樹，給你在夏日撐起一天的蔭涼，可我卻是一叢還未硬朗的小草，那就給你一盆翠綠的希望吧;我想成為江河，給你的生活提供許多有趣的小魚，讓你釣起我的愛(ài)心回家去養(yǎng)，可我卻是一亂山溪,那就給你我攀跳山崖的活潑吧。讓你看著開心……
做不了大事，就做好小事吧，小事做多了，想畢也能成就大事。
我做顆小星星,雖然發(fā)出的熱你感覺(jué)不到,但你總能看見(jiàn)我，我永遠(yuǎn)在你身邊眨粉友好的眼晴，默默地祝福你;我做一株小草,雖然沒(méi)有喬木高大的驚喜，但你總能理解我,我與其他小草一起裝點(diǎn)大地，讓你呼吸到清新的空氣;我做條蜿蜒的山溪,雖然沒(méi)有江河的巨浪推送千帆,但你總能注憊到我，我給大山增添活力，同樣，也會(huì)給你的遠(yuǎn)旅送上解渴的甘甜!
我的存在就是你的快樂(lè)，你的快樂(lè)就是我的感受,我們不需要把“哥們兒”掛在嘴上，我們把對(duì)彼此的珍重化作行動(dòng)，鑄成牽引前進(jìn)的動(dòng)力，向若美好的目標(biāo),出擊!
以感恩為話題的作文4
有這樣一個(gè)故事，從前在一個(gè)大花園里，有一棵健壯的大芭蕉，在它的身旁有一顆嫩嫩的小芭蕉，大芭蕉把自己身體的養(yǎng)分全輸?shù)叫“沤扼w內(nèi)，使它茁壯成長(zhǎng)，而自己卻慢慢地“枯萎”了……
故事中的大芭蕉，使我想起了我們的老師，她們不正像故事中的“大芭蕉”嗎？
打開記憶的窗口，一幕幕往事浮現(xiàn)在眼前：那是每天都會(huì)發(fā)生的事。午飯后，同學(xué)們終于有十多分鐘的休息時(shí)間，因?yàn)檫@時(shí)根本就不會(huì)有老師來(lái)管我們，可高興的時(shí)光總是這么短暫。下午一點(diǎn)鐘，老師又來(lái)了，給我們聽寫，講課，讓我們背書，布置作業(yè)。“明明就是休息時(shí)間，老師又來(lái)干嘛！”很多同學(xué)發(fā)出了埋怨的聲音。當(dāng)然，我也不例外，但我回家給父母講了這件事后，他們卻把我訓(xùn)斥一番：“老師犧牲自己的休息時(shí)間給你們講課，你們還好心當(dāng)做驢肝肺，還埋怨老師。老師都是為你們好，是為了讓你們多懂一些，把知識(shí)學(xué)得更扎實(shí)。你們應(yīng)該理解老師，體諒老師，好好學(xué)習(xí)！”聽了這一番話，我頓時(shí)知道自己錯(cuò)了。
從那以后，我就更加尊敬老師。她們給我們講課，聽寫，讓我們背課文，都是為了我們好，希望我們能學(xué)好�？墒俏覀儏s不體諒、理解她們，實(shí)在是太對(duì)不起她們的付出了。
在這里，我要感謝我們親愛(ài)的老師，我要對(duì)你們說(shuō)一聲：老師，您們辛苦了！黑板上飛舞的是你的汗水，筆觸尖流淌的是你的期盼，你們用母親般慈愛(ài)的雙手，撫慰幼小的心靈，播撒無(wú)私的愛(ài)戀。這就是您，一個(gè)人民教師的心愿！一寸寸的`粉筆染白你的發(fā)髻，一個(gè)個(gè)象形文字成為你走過(guò)的足跡，您教給我們豐富的知識(shí)，您的關(guān)懷就好似和煦細(xì)雨。敬愛(ài)的老師��！是您教給了我們美的真諦！老師您給了我們一把生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。我們感激您——敬愛(ài)的老師。
是�。±蠋煹穆殬I(yè)是神圣的！老師的奉獻(xiàn)是不需要回報(bào)的！老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的！
以感恩為話題的作文5
我們每個(gè)人都像是一只風(fēng)箏，盡管心態(tài)各異，性格不同，但都有一個(gè)共同的憧憬，那就是飛向更高、更美的藍(lán)天。我們一直在飛，在向上，可是我們常會(huì)忘記甚至想掙脫那個(gè)在我們身后拉著線的人。
那是三年前的事了。那時(shí)我讀三年級(jí)，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，也該獨(dú)立了，常常不聽媽媽的話，以為可以一個(gè)人去面對(duì)，去完成一切。
那天傍晚的一切，我都還歷歷在目，永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。
你收拾好了一切，披上大衣，興高采烈得像是要去參加什么活動(dòng)。“走吧，兒子，媽媽陪你去上課�！薄安�。我自己去�！蹦阋詾槲沂窃谡f(shuō)笑，笑著說(shuō)：“別鬧了，走吧。再不去就遲到了。”“你能不能不要那么煩？我說(shuō)了，我自己去！”
“媽，別煩了！”
“媽，你可不可以給我點(diǎn)自主權(quán)？”
“媽……”
如果人生是一首交響曲，那么那時(shí)的“樂(lè)章”，定然是由這幾個(gè)音符組成的。
你有些不知所措。我沉默了半響，一言不發(fā)背上書包，開門，出去，關(guān)門，頭也不回。我至今還記得，你手上的提包滑落的場(chǎng)景；我還記得，你那失落的`眼角；我還記得，我關(guān)門時(shí)“啪”的一聲輕響，雖然很輕，卻傷透你心……
如果時(shí)光可以重來(lái)，我真想追上那時(shí)的自己，把他拽回來(lái)，讓他道歉。
后來(lái)，回來(lái)的時(shí)候，因?yàn)槭堑谝淮稳ツ莻�(gè)離家兩個(gè)小時(shí)車程的地方，我——自以為是的我，年少輕狂的我——迷路了。路燈只剩下一盞，忽明忽暗，街上一個(gè)人都沒(méi)有。那時(shí)我眼前的世界，除了灰色就是黑色。
忽然，一陣急切而親切的腳步靠近了我，我正驚詫著，突然就陷入了一股無(wú)與倫比的溫暖之中。是你，你一直在我左右，無(wú)論我怎么對(duì)你，你還是毫不猶豫抱緊我，在我失掉所有方向之時(shí)，拉我一把。
風(fēng)箏越飛越高。在飛的同時(shí)，一邊在想掙脫下面那個(gè)拉線的人，天真幼稚地認(rèn)為，那個(gè)人是累贅。一陣大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏頓時(shí)亂了陣腳，掛到樹上了。風(fēng)箏極力掙扎，卻毫無(wú)用處。下面那個(gè)人，仍一如既往的不聲不響，默默發(fā)力，幫助風(fēng)箏恢復(fù)自由。
一直到了現(xiàn)在，你都沒(méi)再提過(guò)那件事，一如既往她，默默愛(ài)著我。
媽，謝謝你。謝謝你，在我被陣陣狂風(fēng)凌亂之時(shí)，不放棄我。以后，我會(huì)回來(lái)，回到你身邊。那時(shí)，不再是你拉著我，而是我攙著你。
感謝，有你。
有你，真好！
以感恩為話題的作文6
夜晚，滿天的繁星在深沉的天空中閃耀著，屋子里的我，呆呆地看著電視里飛快閃過(guò)的畫面。耳邊繚繞著一曲熟悉的旋律：“感恩的心，感謝命運(yùn)……”
電視機(jī)里的那些對(duì)生活布滿信心的聾啞人，用他們會(huì)唱歌的雙手和著節(jié)奏在金光閃耀的舞臺(tái)上劃出了漂亮的弧線，在無(wú)聲的世界里，演繹著感恩的真諦，詮釋著對(duì)于命運(yùn)，對(duì)于世人，對(duì)于一切的感恩。這些聾啞人的人生舞臺(tái)是殘缺的，但他們?nèi)钥梢杂媒䴘M生活辛酸的雙手在胸前勾勒出感恩的心，仍可以以真誠(chéng)的微笑面對(duì)生命，感謝生命。而我們得到的是一個(gè)健全的身體，對(duì)于“感恩為何物”這個(gè)疑問(wèn)時(shí)，我茫然了。
腦海中，紛亂的思緒隱藏著透明的痕跡，沉淀著感恩的.情感。如風(fēng)襲來(lái)的感慨為透明的痕跡上了一層回憶的顏色，如櫻花朝拜般搖曳了下來(lái)……
感恩于命運(yùn)——命運(yùn)是公平的，正如“命運(yùn)在為你關(guān)上一扇窗時(shí)，他正為你打開另一扇門。”每個(gè)人擁有的幸福是相等的。但是對(duì)自己的幸福往往視而不見(jiàn)，而夸大他人的幸福，自從出生開始，命運(yùn)就給了我們最大的人生籌碼——生存，繼而一切的一切，都是命運(yùn)給予的。不妨想想，我們?cè)?jīng)是裸地來(lái)到世界上，一無(wú)所有。然而，命運(yùn)為我們煞費(fèi)心機(jī)設(shè)計(jì)出生命的藍(lán)圖，我們不應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地生活，兢兢業(yè)業(yè)地工作么？我們不應(yīng)該感恩于命運(yùn)么？
感恩于世人有一種叫做記憶的底片，承載著我們生活的點(diǎn)滴，默默地被折放在我們?nèi)松浜D里，但底片上的人物總在我的生命中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光……父母是生命中給予我們最多的愛(ài)而最不計(jì)較回報(bào)的人；朋友是生命中與你分享快樂(lè)，分擔(dān)憂愁的人；生疏人是生命中最輕易擦肩而過(guò)，然而對(duì)你的一顰一笑影響甚重的人。他們以最無(wú)私、最真誠(chéng)、最淳樸的愛(ài)凝聚成一股博大的力量，籠罩著我們的心，呵護(hù)著它，安詳而和諧地……世人用愛(ài)為我們筑了愛(ài)的防護(hù)墻，保護(hù)我們，我們不應(yīng)該更好地珍惜自己，提升自己？我們不應(yīng)該感恩于世人么？
人生路漫漫，我們感謝于命運(yùn)、感謝于世人、還要感謝生活中的一切。生命的長(zhǎng)河源源不斷，生命的火炬生生不息。在人生路途中，不妨為身邊的樹木灑下自己愛(ài)的甘霖，奉獻(xiàn)出自己感恩的心。那樣，即使人生之路荊棘滿刺，也會(huì)變得草木蔥蘢，蜂圍蝶陣！
以感恩為話題的作文7
記得英國(guó)作家薩克雷說(shuō)過(guò):生活就是一面鏡子，你笑，他也笑; 你哭，他也哭。我想，這話不錯(cuò)。俗話說(shuō)，人生在世，不如意事十之八九。失敗與無(wú)奈，我們?cè)撊?何面對(duì)?
有一次，羅斯福家中失竊，一個(gè)朋友寫信給他勸他不必太在意。 羅斯福在回信中說(shuō):謝謝，我很平安。感謝上帝!第一，他只是偷了 我的東西，而沒(méi)有傷害到我的身體;第二，他只是偷了我的部分東西， 而不是全部;最重要的是，偷東西的是他，而不是我。
這就是羅斯福的處世哲學(xué)—用感恩的方式來(lái)歌唱生活。失竊對(duì) 于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是件不幸的事，然而，他卻從這個(gè)不幸中找到了 至少三個(gè)感恩的理由。
于是，他的天空中便多了一分陽(yáng)光，少了一分陰霆。也許，我們絕大多數(shù)人還不能像羅斯福那樣對(duì)生活的不幸進(jìn)行感恩。畢竟，每個(gè)人都有自己的生活態(tài)度。
這又讓我想到了一群黑人孩子。他們?cè)诿刻斐酝盹堃郧�，都要�?成一份特別的功課—用一些小紙條記下當(dāng)天他們碰到的值得感謝的 事。令人心頭為之一震的是，那些紙條上的內(nèi)容幾乎清一色地用了簡(jiǎn) 單的句子來(lái)表達(dá)，諸如:路邊的野花開得真美，今天媽媽做的比薩餅 很香，晚上爸爸講的故事真好聽，等等。
在我看來(lái)，他們還小，不懂得什么叫“恩”，但是，他們用自己 幼小的心靈記錄下自己感覺(jué)很幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他們只知道，對(duì)每一 件美好的事情都應(yīng)該心存感激。
我想，我們是可以像這些黑人孩子一樣，懷著一顆感恩的心來(lái)面 對(duì)生活的平淡，感受平淡中的`美麗的。因?yàn)橛辛诉@樣的一顆心靈，我 們便會(huì)感恩自己擁有一副健康的體魄，感恩早餐的面包旁還有一杯牛 奶，感恩自己和睦的家庭，甚至感恩清晨透過(guò)天窗的那一縷陽(yáng)光。這 所有的平淡，都因?yàn)橐活w感恩的心而變得美好起來(lái)。
如果，自然的潭水混濁了，放一片明礬進(jìn)去，就會(huì)沉淀所有的渣 滓，潭水會(huì)重新變得清澈而透明。那么，如果生活的天空黯淡了，就放飛一份感恩的心情吧，它能 化解一切不滿和憤慈，帶來(lái)晴朗和明亮。因?yàn)�，感恩，便是生活的明礬!
以感恩為話題的作文8
進(jìn)入初中以后，每天都不如以往那么自由自在，也許是我和家的距離拉遠(yuǎn)，無(wú)形中與父母之間的距離也拉遠(yuǎn)了吧，我平均一星期回一次家當(dāng)，每次回家聽到父母的聲音，覺(jué)得又陌生又熟悉。
如今我已沒(méi)有對(duì)父母的那種依戀了，見(jiàn)到父母，也已沒(méi)有當(dāng)初的那種激動(dòng)了。
又是一個(gè)星期日，我百無(wú)聊賴地坐在沙發(fā)上看電視，就在起身倒杯水的時(shí)候，看到了母親那忙碌的背影，雙手熟練地做著那最熟悉不過(guò)的家常小菜，我似乎從來(lái)沒(méi)有如此認(rèn)真的看過(guò)母親做飯吧！吃過(guò)飯后，母親又收拾好碗筷，徑直走向廚房，我順著母親的`身影望去，卻看到母親麻利的刷好碗，又一個(gè)人默默地，悄悄地洗著全家人的臟衣服，陽(yáng)光淡淡的映照著媽媽的側(cè)影，一下，一下的彎腰，一次，一次的起身，我鼻子一酸，正要開口時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我……
晚上，和母親坐在燈前說(shuō)話，她談到了我的父親。他對(duì)我說(shuō)：“你不要怪你爸爸平常不怎么關(guān)心安慰你，那是因?yàn)樗簧蒲赞o，不會(huì)表達(dá)，他其實(shí)很關(guān)心惦記你呢，他從不過(guò)問(wèn)你的成績(jī)，就是怕給你太大壓力……”。我無(wú)語(yǔ)了，原來(lái)父親也是關(guān)心我的。
周一離家來(lái)校，父親和母親默默地站在門口，目送我離去，寒風(fēng)吹亂了他們那頭灰白的頭發(fā)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上顯露出些許擔(dān)心，陽(yáng)光把父親和母親的身影拉得很長(zhǎng)，顯得有些落寞，我望著父親和母親，眼角滲出了淚，我懂了父母的愛(ài)，他們的愛(ài)不會(huì)因?yàn)槲业氖柽h(yuǎn)和家的距離而減少。離別了，他們選擇了沉默，父母的無(wú)聲讓我心痛。
父母是淳樸的農(nóng)民，沒(méi)有太多關(guān)愛(ài)的言語(yǔ)，他們對(duì)我的愛(ài)，一如腳下厚實(shí)的土地，默默無(wú)聞。
曇花的一輩子，只有一綻；寒蟬的一輩子，只有三鳴；流星的一輩子只有數(shù)百公里。父母的一輩子，加上我的一輩子，也不等于永遠(yuǎn)，而我卻想用我這短暫的一輩子去報(bào)答父母，感恩父母。盡管她與父母的恩情相比是多么的微不足道，可這卻是感恩父母的一顆心。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始讓我們學(xué)會(huì)感恩父母，莫要讓“子欲養(yǎng)而親不在”徒留悲傷。
以感恩為話題的作文9
人生的杠桿是精神，精神的支點(diǎn)是感恩，只有有了感恩的思想，人才能煥發(fā)出無(wú)窮的力量。感恩，在中國(guó)歷這樣的例子很多。三國(guó)時(shí)期，諸侯并起，紛爭(zhēng)天下。劉備三顧茅廬請(qǐng)得臥龍出山，諸葛亮為報(bào)知遇之恩，鞠躬盡瘁，遂使劉備與孫曹三足鼎立。民族英雄袁崇煥去世后，佘家義士“冒死葬忠魂”，子子孫孫，生生死死，守墓遺訓(xùn)，代代相傳，17代人為他守墓370多年。其所感之大恩，大到國(guó)家、民族的大義之上。
然而，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和外來(lái)受多元文化的影響，中華民族傳統(tǒng)精神與美德受到一定沖擊，逐漸被淡忘�！案卸鳌币辉~現(xiàn)在在有些人看起來(lái)過(guò)時(shí)了。不禁想到叢飛，在他重病期間，個(gè)別曾受他資助的學(xué)生，竟不愿承認(rèn)，這是何等的無(wú)情與無(wú)恥。感恩是美德，而“忘恩負(fù)義”卻是違背道德的可恥行為，是對(duì)人最重的`一種譴責(zé)。社會(huì)感恩意識(shí)的缺失，其影響不容低估，其危害會(huì)導(dǎo)致人的自私、人情的冷漠、社會(huì)道德的滑坡。不知感恩最直接的結(jié)果，也使一個(gè)人融入社會(huì)的過(guò)程變得緩慢而曲折。
作為一個(gè)新時(shí)代高素質(zhì)的學(xué)生，懷一顆感恩的心看待周圍的一切，是我們素質(zhì)的核心。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，愛(ài)才能讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。
對(duì)于父母，我們要感恩，為他們一路走來(lái)的扶持。年幼時(shí)，是他們教會(huì)我們說(shuō)第一個(gè)字，教會(huì)我們邁出第一步;痛苦時(shí)，是他們給予我們安慰;成熟后，我們相信他們會(huì)一路扶持我們前進(jìn)。
對(duì)于朋友，我們要感恩，為他們一路陪伴我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。懵懂時(shí)，和我們一同玩耍;遇到挫折時(shí)，和我們一起流淚;長(zhǎng)大后，還會(huì)陪伴我們一直向前。
對(duì)于老師，我們要感恩，為他們一直以來(lái)的教育。無(wú)知時(shí)，是他們教會(huì)我們?nèi)松械谝槐窘滩?迷茫時(shí)，是他們對(duì)我們諄諄教導(dǎo);步入社會(huì)后，他們教會(huì)我們的一切都將受益終生。
甚至感恩陽(yáng)光賞賜我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，感恩鮮花裝點(diǎn)我們斑斕的生活，感恩大地守護(hù)我們生存的沃土。
學(xué)著感恩吧，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨浸潤(rùn)你的心靈。學(xué)會(huì)感恩，使世界更美好，使人生更加充實(shí)!
以感恩為話題的作文10
敬愛(ài)的爸爸、媽媽：
你們好！
十幾年前的那一天，你們用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來(lái)。但我知道，從我來(lái)到這世上的那一刻起，你們卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我。盡管這是一件沉重的負(fù)擔(dān)，但你們卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了能給我一個(gè)舒適、安逸的生活環(huán)境，你們總是那么辛苦，那么努力。小時(shí)候，我總把你們對(duì)我的好當(dāng)作是天經(jīng)地義，那是因?yàn)槲也涣私�，也不知道你們的辛苦。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。我知道該懷著一顆感恩之心去體諒你們，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬你們的責(zé)任。
我想，如果沒(méi)有你們，我就沒(méi)有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界上品味人生的冷暖，也就沒(méi)有機(jī)會(huì)享受生活的快樂(lè)與幸福了。因此，我很感謝你們給了我生命，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。正所謂“舔犢之情，父母之愛(ài)，深如大�！�。因此，不管你們的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何，你們都是我今生最大的恩人，是值得我永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。
我無(wú)法將你們對(duì)我的愛(ài)與恩情用這支筆記錄下來(lái)，也無(wú)法說(shuō)你們?yōu)槲易龅哪募露髑樽畲螅驗(yàn)槟銈儗?duì)我的恩情是不存在最大與最小的。因?yàn)闊o(wú)論是大事還是小事，你們對(duì)我付出的愛(ài)都是平等的……
常言道：孝，其為人之本也。我認(rèn)為一個(gè)人只有懂得感恩父母，才能算是一個(gè)完整的人。我不是一個(gè)完整的人，但我卻努力去做一個(gè)完整的人，因?yàn)槲乙卸髂銈兘o予我的一點(diǎn)一滴，無(wú)論是愛(ài)，還是恩情。
我深深地認(rèn)識(shí)到你們的對(duì)我的'恩情與愛(ài)是我一輩子也還不了的。但我仍努力去還，哪怕只能還百分之一也好！因此，我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人，借此來(lái)報(bào)答你們對(duì)我的綿綿的愛(ài)……
親愛(ài)的爸爸媽媽，我感謝你們賦予了我生命與靈魂，謝謝你們，我一定不會(huì)讓你們失望的！
祝：身體健康！工作順利！
以感恩為話題的作文11
歌曰“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心�；ㄩ_花落,我一樣會(huì)珍惜。”感恩,是我們常掛在嘴邊的一個(gè)話題。我們,感恩于命運(yùn),感恩于父母、老師,甚至是陌生人。
每一只蝴蝶在吮吸了鮮花的精華后仍深情地回眸,每一朵浮云在目送清風(fēng)的遠(yuǎn)去后仍癡情地守望,每一位長(zhǎng)大的孩子仍渴望依偎在母親的懷中,每一片綠葉在隨著流水漂流到遠(yuǎn)方后仍將心中對(duì)根的愛(ài)燃燒。只因?yàn)閮蓚�(gè)字:感恩。
我是一片溫暖的葉子,幸福的葉子,而您是我幸福生命的根源,你總是靜默著淡定地仰視我,在遠(yuǎn)處,有您關(guān)心的問(wèn)候,真誠(chéng)的鼓勵(lì)。您是否記得,在寒冷的冬夜里,我總愛(ài)爬進(jìn)您暖和的被窩,冰冷的小腳伸進(jìn)您的大腿,那種感覺(jué),是多么的溫暖,多么的幸福呀。
我是一片戀家的綠葉,快樂(lè)的綠葉,而你是我快樂(lè)的源泉,因?yàn)樵谶h(yuǎn)方,有您對(duì)我的思念,那便是我溫暖的家。您用如根一般干枯的雙手為我撐起一片快樂(lè)的天空,而所有的苦難卻埋在地底下。你是否記得,小時(shí)候,你總喜歡拉著我的'小手爬樓梯,而您總會(huì)在我的前方一聲聲地為我加油,那身影是那樣的和藹可親。而此刻的我長(zhǎng)大了,每次跑樓梯,你總會(huì)抱怨樓梯怎么老走不到盡頭,真高。聽后我心里酸酸的,歲月的痕跡都已刻在您的身上。
啊,突然發(fā)現(xiàn),您的雙鬢已泛白,您的腰更彎了。其實(shí),其實(shí)樓梯并沒(méi)有變高,是時(shí)光帶走我的童年,帶來(lái)您的衰老。長(zhǎng)大了,開始在校寄宿的生活,好想、好想回家,想念家中的您。好擔(dān)心您爬樓梯閃到腰不告訴我;好擔(dān)心您生病仍在田間忙農(nóng)活,電話里一聲問(wèn)候“在學(xué)校住得習(xí)慣么?放假了,就�；丶摇１唤o自己太大的壓力�！痹捯魟偮�,我已潸然淚下。啊,戀家的葉兒落淚了,放假了我就�；丶铱茨�。奶奶請(qǐng)您原諒我的不爭(zhēng)氣,請(qǐng)您原諒我的沒(méi)出息好么?親愛(ài)的奶奶,請(qǐng)您不要在為我擔(dān)心,我長(zhǎng)大了,懂得照顧自己了,好嗎?您年紀(jì)大了,就讓我們這些晚輩多孝順您吧。好嗎?
多么希望我是一片綠葉,靜靜的躺在你干枯的掌心,讓您明白我對(duì)您的思念呀。啊。我要做一片自信的葉子,已最虔誠(chéng)的姿態(tài)高喊“奶奶,我感恩于你,我愛(ài)您�！�
以感恩為話題的作文12
我以前在書上看過(guò)這樣一段話：生育你的，是父母，所以你要感激他們；呵護(hù)你的，是家人，所以你要感激他們：激勵(lì)你的，是對(duì)手，所以你要感激他們；塑造你的，是老師，所以你要感激他們。無(wú)論別人對(duì)你好、與壞，不都是需要你來(lái)感恩嗎？
是啊！是父母把我們給帶到了這個(gè)美麗的世界，讓我們得以享受這世界的完美；是父母在我們沒(méi)有潛力保護(hù)自我的那段時(shí)光，無(wú)怨無(wú)悔地照顧著我們，他們用自我那并不強(qiáng)壯，但卻堅(jiān)硬、穩(wěn)固的臂膀，為我們?cè)谶@殘酷無(wú)情的社會(huì)中撐出了一片無(wú)憂無(wú)慮的天地。這，難道不值得我們?nèi)ジ卸鲉幔?/p>
感謝你的對(duì)手吧！是他們?cè)诩?lì)著你永不停歇的前進(jìn)，是他們?cè)谀銥槿〉贸晒Χ笱蟮靡鈺r(shí)，激起你前進(jìn)的斗志！你可曾發(fā)生過(guò)這樣的事情？當(dāng)你的對(duì)手在某方面上取得了良好的成績(jī)時(shí)，你內(nèi)心中的驕傲、自滿竟會(huì)在一瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤，而代替的是無(wú)止盡的繼續(xù)奮斗的動(dòng)力。這，就是你值得感恩他們的原因，因?yàn)橹灰袑?duì)手，你就會(huì)擁有超越他的動(dòng)力，而這種動(dòng)力，則會(huì)鞭策著你不斷前進(jìn)、不斷努力，直到把對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'甩在身后為止。單是這些原因，你的對(duì)手就值得你感謝成千上萬(wàn)回。
感謝你的老師吧！是他們教給了你知識(shí)，并讓你明白如何在這冷漠的社會(huì)中存活。都說(shuō)老師是偉大的，其實(shí)說(shuō)老師是我們的第二個(gè)父母也不足為過(guò)——因?yàn)槔蠋熅秃帽饶赣H，他們把最珍貴的乳汁——知識(shí)，全部都“喂”給了我們，試想一下，假如這個(gè)世界上沒(méi)有了老師教給你知識(shí)，你該如何在社會(huì)上立足？又何談生存呢？所以，不要為老師的嚴(yán)厲而怨恨老師，他這是在為你好啊！如果你的老師一者都在放縱著你的壞毛病而不顧的話，那么，你十分有權(quán)力選取一位新的老師，因?yàn)檫@位老師，根本就不合格！老師教會(huì)我們知識(shí)，讓我們明白如何在社會(huì)上立足，這難道不值得我們感恩嗎？
所以，從這天起，從此刻起，忘掉你以前的那些不愉快，開始學(xué)會(huì)感恩吧！因?yàn)樵谀闵磉叺乃腥松踔潦堑厍蛏系拿恳豢没ɑú莶�，都值得你去感恩�?/p>
以感恩為話題的作文13
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼即逝，在人生中，我們將要面臨許多考驗(yàn)和選擇，今天我要說(shuō)的就是感恩，想必小讀者你一定不陌生，因?yàn)樵谖覀兊娜粘Ｉ钪�，也�?jīng)常會(huì)看到如此的事件，它們一個(gè)個(gè)感動(dòng)著我們的心靈，在我還要小的時(shí)候就有這樣一件事我還深深記著。
首先我最要感激的就是我的爸爸。記得我八歲那年，在一個(gè)風(fēng)雨交加，異常寒冷的冬夜，我突然發(fā)高燒。爸爸媽媽見(jiàn)了，二話沒(méi)說(shuō)，穿上外衣，幫我穿好衣服，拿起雨傘，背起我，就疾步往醫(yī)院走。路是那樣的長(zhǎng)，又是那樣的難走。也許是爸爸走得太急，也許是路太滑，走著走著，爸爸腳下一扭，把我摔了下來(lái)。我正準(zhǔn)備屁股著地，忽然覺(jué)得一雙大手托住了我，我扭頭一看，原來(lái)是給我們打傘的媽媽怕我摔傷了，用手托住我。我是沒(méi)事了，但爸爸的腳扭了，媽媽的手也擦傷了。我要求自己走，爸爸說(shuō)我有病，不允許，又一瘸一拐的把我背到了醫(yī)院。這時(shí)，淚水模糊了我的眼睛。
其實(shí)我不光要感謝我的'父親，而且也是非常感謝我上三年級(jí)時(shí)的班主任老師。
記的有一次，您已經(jīng)發(fā)不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病，卻跑到學(xué)校來(lái)為我們上課。老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。上課時(shí)我不由的聽見(jiàn)你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬(wàn)跟針扎進(jìn)一樣疼。頓時(shí)，我不爭(zhēng)氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來(lái)，親切的問(wèn)：鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服？我為了讓老師不要在為我當(dāng)心，說(shuō)：老師我沒(méi)事，您不要當(dāng)心，你要保護(hù)好自己的身子，別累壞了。老師可能是被我感動(dòng)了，流下了眼淚。老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無(wú)私的，您應(yīng)該為您有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪！老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
春風(fēng)吹過(guò)臉頰，我又一次流下了感恩的淚水。
以感恩為話題的作文14
親愛(ài)的媽媽：
您好！小時(shí)候那個(gè)只會(huì)哇哇叫的我，變成了一名頸戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，在這其中，您為我付出了很多很多。
媽媽，我感謝您！是您讓我來(lái)到了這個(gè)世界，是您給了我生命，在這幾十年里，你不怕艱辛地一把屎一把尿地把我拉扯大，您為我付出了多少汗水，您為我付出了多少辛酸，這是多么不容易啊！
媽媽，有一件事我非常清晰的記得，你還記得嗎？
這件事發(fā)生在一個(gè)周末的晚上。那天，您煮好了飯，炒好了菜等我回家吃飯，我剛回來(lái)，就被您那些美味的佳肴給吸引住了。在吃飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了您每次吃魚，都總是吃魚頭和魚尾，我感到十分奇怪，我問(wèn)您，您卻說(shuō)，傻孩子，快吃，那是因?yàn)槲蚁矚g吃魚頭和魚尾。那次以后，我再也沒(méi)問(wèn)過(guò)您了。其實(shí)，我從心底里知道，您吃魚頭和魚尾是因?yàn)槟押贸缘牟糠至艚o我，把不好吃的`留給自己。媽媽，您是如此的愛(ài)我的，其實(shí)，我是知道的。
媽媽，我感謝你！是您教會(huì)了我要溫柔，是您教會(huì)了我要堅(jiān)強(qiáng)。您溫柔地?fù)崦夷切⌒≤涇浀男∈郑菆?jiān)強(qiáng)的意志令我震撼。十年前的一個(gè)夜晚，您為了生我下來(lái)，您強(qiáng)忍疼痛，用你那堅(jiān)強(qiáng)的意志把我生了下來(lái)。您摸著我，我是那樣的溫暖，舒適。每次在你的懷抱里，我都有相似的感受。十年來(lái)，您是那樣的呵護(hù)我，體貼我。還記得以前您織給我的毛衣嗎？那一次您為了幫我織毛衣刺傷了自己的手；還記得以前您送給我的《感恩故事集》嗎？那一次您為了幫我買著本書排了一天一夜的隊(duì)：還記得以前您買給我的第一個(gè)玩具嗎？那一次您為了幫我買這個(gè)玩具，足足花了一個(gè)星期的工資……您為我買的這些東西我都珍藏著。您為我做的這一切我都有目共睹，難道還不足以表示您對(duì)我的愛(ài)嗎？
媽媽，我長(zhǎng)大后一定會(huì)像“浙江最美孝子”一樣，永遠(yuǎn)呵護(hù)著您，媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)您，媽媽！”
祝您健康快樂(lè)
永遠(yuǎn)愛(ài)您的兒子：梁xx
以感恩為話題的作文15
每一個(gè)人都有自己喜歡的老師，如說(shuō)話像連珠炮，愛(ài)穿裙子的語(yǔ)文老師;上課怪招迭出，下課和同學(xué)們打成一片的體育老師;或者可能是人物、動(dòng)物、植物，都畫得栩栩如生的美術(shù)老師等等。但我卻喜歡風(fēng)趣幽默，走路像一陣風(fēng)的我的數(shù)學(xué)老師——王老師。
“叮鈴鈴——”上課了，剛開始教室里還算是安靜，可是當(dāng)一群調(diào)皮的男孩子進(jìn)入教室后，教室瞬間亂成了一鍋粥，班長(zhǎng)一直在喊：“安靜!安靜!”可是教室里怎么也安靜不下來(lái)。這時(shí)不知道是誰(shuí)大喊一聲：“王老師來(lái)了!王老師來(lái)了!”話音未落，教室的'門口便閃現(xiàn)了王老師的身影。
只見(jiàn)她一頭中長(zhǎng)發(fā)披在肩上，濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛，碎花裙子隨風(fēng)擺動(dòng)，在陽(yáng)光下襯的如雪的皮膚白得發(fā)亮。她一眼鎖定了那位正要逃回位子上的王同學(xué)，王同學(xué)便立刻像霜打了的茄子——蔫了，趕緊灰溜溜地回到了座位上，我們都以為老師一定要批評(píng)他。這時(shí)老師說(shuō)：“王同學(xué)，你在干什么?剛剛是在模仿大蝦嗎?別說(shuō)，還挺像的�！甭犕赀@話，全班都笑得直不起腰，連王同學(xué)也長(zhǎng)舒一口氣，竟忍不住“咯咯咯”地抖著肩膀笑了起來(lái)。王老師接著補(bǔ)充說(shuō)：“但是下次要注意上課時(shí)間哦，好了，同學(xué)們，讓我們打起精神來(lái)，上課!”我們立馬收起了笑聲，個(gè)個(gè)精神飽滿挺直了腰板，王同學(xué)神情也變得嚴(yán)肅認(rèn)真起來(lái)了。
“我們今天講……”老師，拿起一根粉筆，在黑板上寫了今天要學(xué)的題目。一節(jié)課，老師時(shí)而一本正經(jīng)的說(shuō)，時(shí)而龍飛鳳舞的寫，我們完全被老師吸引著。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，她竟像計(jì)算好時(shí)間一樣，學(xué)習(xí)的知識(shí)也剛剛好結(jié)束，“同學(xué)們，那我們下節(jié)課再見(jiàn)!”說(shuō)完便大步流星的走出了教室，很快便消失在了走廊里。
這就是我最喜歡的老師，一位風(fēng)趣幽默，雷厲風(fēng)行，學(xué)識(shí)過(guò)人的老師，我喜歡我們的數(shù)學(xué)老師——王老師!
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