(集合)話題作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的話題作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
話題作文 篇1
真正的開始，就是忘記過去，追尋將來。
在這個(gè)暑假，我要去參加兩場吉他比賽，付出了太多的我，已胸有成竹。
到了比賽現(xiàn)場，如云的高手使我感到頭暈?zāi)垦�，曾�?jīng)胸有成竹的我已在心中暗自打了退堂鼓。賽場上的寂靜使我不安，走上賽場，演奏中的我也時(shí)常忍不住東張西望，目光中也透露出了不安。在這樣心情里完成的比賽，結(jié)局可想而知。
那天，我很傷心，因?yàn)檫^度緊張，實(shí)力沒有完全發(fā)揮。淚水奪眶而出，流在眼鏡上，流過我的臉頰，一滴一滴落在衣服上流入我的心里。
如果當(dāng)初的心態(tài)是不一樣的，那現(xiàn)在的我是不是會更好呢？
也許是我太在乎別人的看法，才會因?yàn)橐粋�(gè)小失誤而亂了章法，在正式的場合下，還沒去嘗試，就想要去放棄。那么，如果我不在乎別人的看法，只有自己對音樂最真實(shí)的理解，你渴望那結(jié)局是否會改變呢？
接下來的幾周時(shí)間，我努力去投入音樂的氛圍，終于，到了我雪恥的那天。
那天我已不在乎結(jié)果，忘記其他選手，放棄其他想法，忘記上一次的.失利，也不在乎評委的目光亦或是那些許議論聲，只做最真實(shí)的自己，表達(dá)心中的音樂，因?yàn)槟且豢蹋切碌拈_始。
而抱有這樣心態(tài)的我，反而得到了夢寐以求的結(jié)果。
有人祝福我說我多年的努力而來的實(shí)力由此得以被證明。而我在心中說，除了這些，我收獲的是忘記一切的勇氣，追尋將來的決心。這將會是我一生中最寶貴的財(cái)富。
事實(shí)，此時(shí)此刻，思緒飛揚(yáng)，細(xì)如蛛絲，陽光照在我的臉上，我知道，那一刻。重新開始。
話題作文 篇2
“咱們作文中不會寫的字可以寫拼音”“老師……我拼音也不會寫。”這是在一年級的課上我跟學(xué)生的一句對話。這種情況并不僅僅發(fā)生在一個(gè)孩子身上。在教一二年級的語文過程中，發(fā)現(xiàn)很多孩子存在著拼音不會（如níu，孩子就往往會寫成níou）、音調(diào)不會標(biāo)，（如會把ɡuī常常會標(biāo)成ɡūi）……從這些情況不難發(fā)現(xiàn)一年級的孩子拼音基礎(chǔ)沒有打好，這也影響到二年級的`語文學(xué)習(xí)，更有的在三年級時(shí)還有因?yàn)槠匆魧W(xué)扎實(shí)而字詞錯(cuò)誤的�？梢娖匆艚虒W(xué)是小學(xué)語文學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)。 很多孩子拼音基礎(chǔ)沒有打好，一方面跟這個(gè)階段孩子的特點(diǎn)有關(guān)。畢竟一二年級的孩子此時(shí)大都靠死記硬背，理解力稍微差一點(diǎn)，而此時(shí)如果僅僅是照本宣科來講解本來就比較枯燥的一堆抽象的拼音符號，孩子自然找我不好也運(yùn)用不好。那么此時(shí)教研老師如何更好地探索出一種符合此時(shí)孩子特點(diǎn)，并能吸引孩子興趣的教學(xué)方法，就顯得尤為重要。 鑒于小低年級的孩子此時(shí)對于鮮明直觀、色彩鮮艷的圖畫有著較強(qiáng)的記憶力，所以通過圖畫教學(xué)拼音這是一種方法。 另外，此時(shí)孩子的對于朗朗上口、節(jié)奏性較強(qiáng)的兒歌比較喜歡，所以把拼音的相關(guān)知識點(diǎn)編成兒歌放入教學(xué)中，既能引起孩子的興趣，加強(qiáng)記憶，也能增強(qiáng)孩子的運(yùn)用能力。所以我們在拼音的教學(xué)中可以運(yùn)用兒歌這種方式。比如孩子常常分不清楚“b”和“d”，把書包會拼成“shūdāo”。那么針對這一問題，老師就可以適時(shí)地編寫一兩句兒歌，比如“形狀像6bbb”“左邊耳朵ddd”，通過這種方法加深孩子的記憶，幫孩子區(qū)分易混淆的拼音。
話題作文 篇3
媽媽，我來守護(hù)您
從我們出生的那一刻起，有一個(gè)人便陪伴在我們身邊，她便是我們的母親。多少年來，母親日日夜夜的陪在我們身邊，而我們用什么回報(bào)母親?
昨天，偶然聽到媽媽對爸爸說她腰疼，藥也快沒了，我才真正意識到媽媽病了，幾天前的一幕，那天，我剛好回家，母親格外的高興，然而就在她低頭的瞬間，我看到了她那絲絲白發(fā)，猛然間意識到母親老了。
從出生的那一刻，我便剝奪了媽媽的青春，小時(shí)候在媽媽懷里撒嬌的我現(xiàn)在已是十六歲的大孩子了，帶著點(diǎn)潛意識的叛逆，開始不聽媽媽的管教，開始反抗，然而母親仍然一如既往的'愛我，希望我可以更懂事，而我則更多得是反抗，曾把媽媽氣哭過，是啊，多年來的哺育之恩在那時(shí)化為烏有，媽媽對不起。
此時(shí)我正全然悔意的望著媽媽，而媽媽則在忙碌著——給我做飯，怕我餓到，我的淚水浸濕了雙眼。
“媽媽，您先歇一會吧，我給你捶捶腿，天冷了，多穿點(diǎn)衣服...”
媽媽的臉上洋溢著幸福的笑，原來媽媽是這么容易滿足。
今天的飯讓我來做吧，以后的飯也由我來做，媽媽，您歇著，從今以后，我來照顧您!
媽媽，以后我來守護(hù)您!
話題作文 篇4
緊緊張張的期中考已經(jīng)過去好幾天了，可考試分?jǐn)?shù)卻遲遲沒有”露面“”鹿死誰手花落誰家“？同學(xué)們是既興奮又擔(dān)心害怕，興奮著自己會不會考個(gè)出人意料的成績，擔(dān)心著自己會不會考個(gè)倒數(shù)幾名讓人恥笑……
下午，上課鈴剛剛打響，老師拿了一坨厚厚的卷紙，走進(jìn)了教室，教室里的氣氛異常沉重，可同學(xué)們?nèi)齼蓛傻淖h論著，臉上展現(xiàn)出興奮地神采。
卷紙和周記本發(fā)下來了。我手拿著那張泛綠的期中考試卷紙，看著那刺眼的52兩個(gè)數(shù)字，我頓時(shí)心中一愣。��？我怎么才考了五十二分？！我的心害怕的砰砰直跳，整顆心就像是一個(gè)小馬達(dá)快速的跳動著……面對著那一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉和寫的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)拇鸢�，我既感覺莫名其妙，又覺得我這回是死定了。
我平復(fù)了一下心情，鎮(zhèn)定的翻開了周記本。難道我作文就得了十幾分么？一邊想著我一邊飛快的打開了本子。30！這刺眼的數(shù)字在我腦海里快速的閃過！我的作文得的竟然是滿分！我心里有種說不出的興奮之情�？晌铱偨Y(jié)了以下成績87分，這還是讓我失落極了。對于這個(gè)成績，我在意料之內(nèi)，可是87分還是離我的理想成績差的很遠(yuǎn)。
仔細(xì)看看錯(cuò)的題目，這些完全都是不該錯(cuò)的題目嘛！要是我這個(gè)題目寫對了，我就89分啦……要是我的所有題目都正確，我就會考100分��！
期中考試成績下來后，雖然這個(gè)成績在這次考試中算是較高的了，但是我仍舊要繼續(xù)努力，小升初這一步對于我來說是最重要的一步，前一段時(shí)間我的學(xué)習(xí)成績步步高升，可這段時(shí)間，不知怎么了，成績卻在逐漸下降……老師說過這樣一句話：”要想爬上去就得一步一步艱難的爬，可要想滑下去確實(shí)輕而易舉的�！斑@極其關(guān)鍵的一步，我卻松懈了自己。現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，在這一階段，只有我好好努力復(fù)習(xí)，成績才可能提高。所以，我制定了這樣的.復(fù)習(xí)計(jì)劃：
1、每次老師布置的家庭作業(yè)，都要抱著極其認(rèn)真的態(tài)度去完成，在作業(yè)里遇到不懂得問題去查閱資料或者詢問老師；
2、上課時(shí)必須集中精力聽老師講課；
3、拿出一個(gè)本子作為自己的糾錯(cuò)本。老師講題的時(shí)候，將自己不會或者錯(cuò)誤的題目記到這個(gè)本子上，以后遇到這樣類型的題目就不用愁了；
4、自己做課外資料，尤其是課外閱讀題，提高我的閱讀能力；
期中考試成績下來后，引起了我的深思……我的成績?yōu)槭裁磿禄兀繛槭裁磩e的同學(xué)就可以考的那么優(yōu)秀？現(xiàn)在，我上課是聚精會神，我已經(jīng)做了最大的努力，希望這段復(fù)習(xí)期間，我可以將成績提高，我一定會努力的！
話題作文 篇5
好的習(xí)慣如明燈，照亮前行的路;好的習(xí)慣如風(fēng)，可以使人一帆風(fēng)順;好的習(xí)慣如墨水，記錄人生精彩。
回憶往日，那時(shí)的我還是一個(gè)懵懵懂懂的小孩，對于閱讀，一竅不通，囫圇吞棗，如果比我看書，我會很聽話地邊“睡”邊“看”，知道我遇上了我的第一本啟蒙讀物——《格林童話》。
猶記當(dāng)初，我躺在床上，靜靜地，慢慢地，一頁，一頁地翻開書本，里面的故事一次，一次又一次地使我流連忘返，如醉如癡，《灰姑娘》，《白雪公主》，《小紅帽》等故事使我穿越時(shí)間和空間，一次又一次觸動著我純潔的心靈。
后來，我不僅僅只局限于這本簡易的書，我來到了文學(xué)的大門，老舍的《貓》，魯迅的《朝花夕拾》，清雅脫俗的小品或散文。書香縈繞著我，而我則沉醉地浸在書香之中。
甚至，最后我開始慢慢地品讀曹雪芹的《紅樓夢》，一首首優(yōu)美的詩，一章章精彩絢麗的情節(jié)，一首《葬花詞》，透出無限悲痛，“都云作者癡，誰解其中味”啊!
不知不覺，書本的氣息被牢牢地烙在的`腦海，文學(xué)的氣息不斷地熏陶著我，讀著，讀著，總能會心地一笑。
漸漸地，我更貪婪了，文學(xué)的大門已經(jīng)阻擋不了我了，我開始吸收史學(xué)，生物學(xué)，天文學(xué)，地理學(xué)，思想學(xué)書籍，哪怕一點(diǎn)，就似宇宙中的一�；覊m一樣大的，也總能使我的思想得到進(jìn)一步的升華。
話題作文 篇6
誰在歡呼?全國在歡呼。
某個(gè)星期日，是世界奧運(yùn)會的足球終極比賽，我國的足球隊(duì)對戰(zhàn)美國的一支超強(qiáng)球隊(duì)的比賽，我和家人們一起在電視前看這場比賽。比賽進(jìn)行的十分激烈，當(dāng)我國足隊(duì)進(jìn)了美國的一支足球隊(duì)的門框里時(shí)，我和弟弟簡直都快叫的嗓子爆掉了，球賽仍在繼續(xù)，我們還在為我國的那支球隊(duì)加油，打氣，可是我國的球隊(duì)還是被反超了，我和弟弟就更加大聲了喊：“加油，加油，別再被反超了，加油啊—加油!”終于好心有好報(bào)我們的加油聲好像足球隊(duì)員的動力一樣的'，我國球隊(duì)再次贏得了一分，我們一家激烈的歡呼著。球賽越來越激烈，我和弟弟喝了一口水后，又再次喊起來：“中國隊(duì)最棒，中國隊(duì)最棒!”我們似乎到達(dá)了球賽的現(xiàn)場一樣呢!我們那樣的叫喊聲，好像打破了球賽的激烈聲，我們的球隊(duì)在最后的一次沖刺中發(fā)揮了所有的力量，我們國家的那一支球隊(duì)成功射進(jìn)了敵對的門框里，全國在熱烈的歡呼著!
誰在熱烈的歡呼?我國在熱烈的歡呼。
話題作文 篇7
微風(fēng)挾著暖陽在空中漫步，偶爾挑起窗邊的書頁與它共舞。這樣一個(gè)寧靜悠閑的下午，泡上一杯茶，拿起一本書，臥在搖椅里，感受安詳，豈不樂哉？
隨手拿起一本封面以微微泛黃的書，不經(jīng)意地翻動中，一張老照片掉了出來。我撿起它細(xì)細(xì)端詳，思索著相中笑靨如花的婦人。
相中的她坐在門前的藤椅里，手里拿著毛線針在仔仔細(xì)細(xì)地織衣物。她的膝上蓋著一件半成品，不難看出是一件小女孩穿的'毛衣。陽光照在她身上婉如一群金色的蝴蝶正環(huán)著她翩躚起舞。烏黑的發(fā)從中有祭祀搶眼的銀絲在微微閃光，飽滿的額頭上出現(xiàn)了幾條淡淡的皺紋，隨著她的微笑而舒展開來，挺高的鼻子下兩個(gè)上翹的嘴角旁現(xiàn)出兩個(gè)淡淡的梨渦。
再仔細(xì)一看，木門的一側(cè)露出了一個(gè)小小的腦袋。我兩只小手攀在木門上，腦袋微微向左傾，大半個(gè)身子隱在了木門后。我眼睛一眨不眨地注視著沐浴在陽光下的婦人，躡手躡腳的樣子完全入了那婦人的眼。她明亮的眸子中流露出滿滿的寵溺。
時(shí)光仿佛是游歷在名山大川中的俠士，不會為了某人某事而稍稍停留。
轉(zhuǎn)眼，八年已過。我慈愛的奶奶已與我相別了八年，他的樣子在我的腦海中慢慢淡化，甚至只剩下了個(gè)輪廓。這張老照片帶我回到了童年與奶奶一起生活的日子，我想起她慈藹的笑容；溫暖的手；以及她擁我入懷時(shí)柔軟的胸脯……她從來不讓我干活，也同樣不給我感恩的機(jī)會，早早便離我而去�？v使我對她有訴不清道不完的思念，也只能迫于“陰陽相隔”而埋藏在心底。
思念如蠶絲纏繞在心頭；思念如柳絮縈繞在心間；思念又如波濤般撞擊著我的心……
放下相片，微風(fēng)與暖陽依舊在漫步，而我的心境以截然不同……
八年之隔，甚是思念……
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