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（經(jīng)典）禮物的作文300字7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的禮物的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文300字 篇1
“呼——呼——”秋天來了。田地里總是閃現(xiàn)出忙忙碌碌的身影，金黃的仙子舞女在楓樹上唱著歌，跳著舞……
我喜歡秋天！
豐收的糧食是禮物。一到秋天，所有在夏天種的'莊稼都成熟了，因此，農(nóng)民伯伯們非常開心，在這季節(jié)里，我能吃到的東西很多：玉米棒子，炸雞翅，板栗燒雞，鮮花胡椒湯……正所謂“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”所以，我很少浪費(fèi)食物。
美麗的景色是禮物。在家鄉(xiāng)的石子路上，金黃金黃的楓葉在空中翩翩起舞。飄在地上，鋪成了一條金黃色的地毯，空間在腦子里逐漸擴(kuò)大。如果有兩個(gè)知己，手牽著手，眼對(duì)著眼。兩人一起踏著閨蜜步，那是一件多么美好的事情��！
教師節(jié)是秋天給予的禮物。按照傳統(tǒng)，九月十日是中國(guó)的教師節(jié)，我們一起坐在課堂的一角，共同商議著怎么制作一張卡片遞給老師，一起唱《感恩的心》，一起祝福，是秋天讓我們學(xué)會(huì)感恩。
“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！边@是著名使人元稹說的話。我也一樣，不是季節(jié)中偏愛秋天，而是這個(gè)季節(jié)讓我懂得感恩，讓我看到了美麗的景色，讓我收獲了可口的食品……
禮物的作文300字 篇2
今天是三八婦女節(jié)，也就是媽媽的節(jié)日，早晨，趁著媽媽還在熟睡的時(shí)候，我決定給媽媽一個(gè)驚喜。
可是，送個(gè)什么禮物呢？在我絞盡腦汁，冥思苦想的時(shí)候，媽媽睡醒了�？吹綃寢屌钏闪鑱y的頭發(fā)，我突然來了靈感，“何不給媽媽梳一次頭發(fā)？”于是我把媽媽叫起來，讓她躺在沙發(fā)上，像理發(fā)師一樣給她圍上毛巾，然后我再找來梳子、橡皮筋，發(fā)卡放在一旁備用。一切準(zhǔn)備就緒后，我挽起袖子，打算“大干一場(chǎng)”幫媽媽梳一個(gè)漂亮的發(fā)型。
首先我把媽媽的頭分開兩邊，扎成兩個(gè)小辮子，在我拔弄媽媽的`頭發(fā)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)媽媽居然有一根白頭發(fā)，我想，媽媽這么年輕就有白頭發(fā)了，一定是平日里為我操過度的原因吧，想到這里，我心里十分愧疚，悄悄地把這根白頭發(fā)拔掉了，靜靜地為媽媽梳頭。
不一會(huì)，我就幫媽媽扎了一個(gè)造型奇特的發(fā)型，當(dāng)我拿境子給媽媽看的時(shí)候，媽媽一直在偷笑，我問媽媽笑什么，是我扎得不好看嗎，媽媽說：“好看，我在笑，因?yàn)槲腋惺艿侥銗蹕寢尩男囊�。�?/p>
禮物的作文300字 篇3
夏日的暖風(fēng)吹著我的臉頰。在我的書房里時(shí)不時(shí)傳來一陣陣美妙而清脆的聲音。我抬頭看了看那只風(fēng)鈴，那是一只十分漂亮的鈴鐺，上面有許多小動(dòng)物。看著這只鈴鐺，我不禁想起了我和同桌的那一段往事。
那一天天氣并不好，天上烏云密布，好像要下雨似的。教室里很安靜，靜得連鐘“滴答滴答”聲都能聽得清清楚楚。
這時(shí)我正做在座位上為我的水筆苦惱：我的水筆用光了，而且那是我唯一的一支水筆。我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)方法：向同桌借。于是我小聲地對(duì)同桌說：“借我一只水筆好嗎？”
同桌毫無表情地看了我一眼，然后不假思索地說：“不行！”“你真是個(gè)小氣鬼�！蔽疑鷼獾卣f，“連同桌都不借呀！”“我就不借，這是我的`筆！”同桌憤怒地說。
從此，我和同桌就好像是敵人，誰也不理誰。我以為我永遠(yuǎn)是我同桌的敵人了。但出乎我意料的是：這個(gè)星期五上午同桌很早就到了。她看見我來了，就拿出一個(gè)鈴鐺，放在我的桌子上，還說：“對(duì)不起，上次是我不好，我們和好吧！”我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了，激動(dòng)地說：“我們當(dāng)然還是好朋友。”
每當(dāng)我看見這只鈴鐺時(shí)，我仿佛就看見了我同桌燦爛的笑容，這只鈴鐺將陪伴著我學(xué)習(xí)。
禮物的作文300字 篇4
回到家，我打開小兔的袋子，滿心歡喜的一看：“哎呀！小兔子的耳朵怎么不見了？”我再一次把袋子打開，看見了小兔子的兩只又長(zhǎng)又可愛的長(zhǎng)耳朵靜靜地躺在盒子里了。我不知所措，心想：要是把這只已經(jīng)損壞了的小兔給媽媽，媽媽會(huì)怎么想呢？如果再去買一只，我又沒有錢了，怎么辦呢？這時(shí)，我忽然看見媽媽給我買的那雙漂亮的.新涼鞋，眼睛一亮。
我趕忙跑到樓下修鞋子的地方，向那位修鞋的爺爺借了502膠水，把小兔的兩只長(zhǎng)耳朵粘在小兔的頭上。我粘，我粘，我使勁的粘，咦——哎，還是粘不上，怎么辦呀？怎么辦？我非常著急。老爺爺問我：“你粘的是什么呀？”我說：“是玻璃�！崩蠣敔斝χ鴮�(duì)我說：“孩子，膠水是不能粘上玻璃的�！蔽抑缓脨瀽灢粯返刈呋丶遥廊粵]有想出辦法來。我只好把小兔和小兔的耳朵分開放進(jìn)包裝盒在包裝起來，還在上面寫了幾行小字：“誰言寸草心，報(bào)得三寸暉。祝媽媽母親節(jié)快樂！你的女兒：陳詩(shī)�！�
我想：假如明天媽媽發(fā)現(xiàn)小兔子的耳朵掉了我該怎樣說呢？對(duì)了，我還是實(shí)話實(shí)說，我知道媽媽一定會(huì)相信我的。
禮物的作文300字 篇5
6月18日父親節(jié)，這個(gè)月的小記者活動(dòng)中剛好有制作父親節(jié)賀卡的課程，我讓媽媽為我報(bào)了這個(gè)活動(dòng)。
周六早上我早早起床了，在媽媽的陪同下來到了蕭山日?qǐng)?bào)社的9樓，教室里老師們已經(jīng)在為這次活動(dòng)做準(zhǔn)備了，我簽到后就找了個(gè)位置坐下了，其他小記者也都陸續(xù)到場(chǎng)簽到。
制作賀卡前先由水晶老師詳細(xì)為大家講解了衍紙賀卡的制作步驟，從最基本的卷紙開始，根據(jù)自己的需求來調(diào)節(jié)紙卷的松緊，按壓圖形，再把各個(gè)圖形拼成自己喜歡的花朵、動(dòng)物等。突然覺得水晶老師好厲害呀，會(huì)做這么多漂亮的圖案。
接下來該我們自己動(dòng)手了，老師先給我們發(fā)了制作賀卡的材料，各色紙條、牙簽、膠水。由于是送給爸爸的禮物，當(dāng)然要我自己動(dòng)手了。剛才聽著感覺挺簡(jiǎn)單的，不就卷個(gè)紙，膠水粘一下，再捏個(gè)圖形。可是我怎么都卷不好，媽媽卷了一個(gè)給我看看，我又試著卷了幾次，居然成功了，太開心了！復(fù)雜的造型我不會(huì)做，那就做簡(jiǎn)單的.，我做了各種顏色的氣球和小卷卷貼在一開始準(zhǔn)備好的卡紙上，也蠻好看的。
到家后，我用彩色筆在賀卡上寫上了對(duì)爸爸的祝福并把賀卡藏到爸爸的枕頭底下等他下班后給他一個(gè)驚喜。
禮物的作文300字 篇6
每當(dāng)看見漂亮的鑰匙掛鏈時(shí)，我就會(huì)想起那件事。
暑假回老家，我去姐姐家玩。姐姐的房間里，有一個(gè)漂亮的鑰匙掛鏈。那是一個(gè)藍(lán)色的鑰匙掛鏈，里面是一個(gè)藍(lán)色的沙漏。隨著方向的變化，里面的'白沙細(xì)細(xì)的流著。我非常喜歡！
從那以后，我就對(duì)姐姐的鑰匙掛鏈?zhǔn)值碾y忘。我纏著媽媽讓她給我買一個(gè)，可媽媽說，你有很多掛鏈了，而且姐姐的掛鏈?zhǔn)菑那鄭u買回來的，在這里買不著。我很傷心，每次我去姐姐家玩，總是要去看一看那個(gè)掛鏈。
但有一天，我去姐姐家玩，沒有看見那個(gè)掛鏈。我就驚訝地對(duì)姐姐說：“姐姐，那個(gè)掛鏈呢？”“送人了�！苯憬闵衩氐恼f，我很傷心。
過了幾天，我就要回北京了。姐姐來送我，她手里捧著一個(gè)小盒子說：“給你的，打開看看吧�！蔽覒阎活w驚喜的心，輕輕地打開�！把剑∈撬{(lán)色沙漏掛鏈�！蔽壹�(dòng)的去擁抱姐姐，姐姐露出了高興的笑臉。
藍(lán)色的鑰匙掛鏈沒有變，還是那么漂亮。姐姐對(duì)我的愛沒有變，對(duì)我的關(guān)心也沒有變。一直是那么的親切、和藹。
每當(dāng)看見這條漂亮的鑰匙掛鏈，我就像看見了姐姐。姐姐讓我在北京的生活不再孤單。
禮物的作文300字 篇7
此刻的孩子，什么都愛攀比。這不，圣誕節(jié)又快到了，同學(xué)們又忙忙碌碌地準(zhǔn)備賀卡、禮物了，看著花花綠綠的禮物，我感覺心中有些不安。
如果有人問我，就是自制的小禮物好還就是買來的華麗的禮物好，我會(huì)毫不猶豫地說：“我更偏愛親手制作的小禮物”，因?yàn)檫@樣的禮物更能表達(dá)自我的一番心意，為什么非要花重金去買那些豪華的'禮物呢？更何況我們還就是要跟爸爸媽媽要錢的孩子呢!
我曾用自我的零用錢給爸爸媽媽買過賀卡等禮物，但我看的出來，爸爸媽媽臉上沒有絲毫的喜悅，而我給他們寫的小小的留言條他們卻反反復(fù)復(fù)地看了一遍又一遍，甚至裝到精致的小盒子里，到此刻還保存的完好無損。我明白，爸爸媽媽在乎的不就是禮物的價(jià)格昂貴與否，他們最期望我們能夠健康、快樂地成長(zhǎng)。
圣誕節(jié)、元旦快到了，我不期望同學(xué)們?cè)诨ニ投Y物方面互相攀比，一條信息、一聲問候、一個(gè)擁抱、一個(gè)微笑不更能表達(dá)同學(xué)、朋友之間純真的友誼嗎？
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