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禮物作文5篇【合集】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的禮物作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮物作文 篇1
今天是我生日，可因?yàn)槔蠋煶霾盍�，作為干部的我絲毫不敢懈怠，便和往常一樣早早地來到學(xué)校組織同學(xué)打掃衛(wèi)生、早讀，珍貴的禮物。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，由新來的實(shí)習(xí)老師——彭老師給我們上課。彭老師來了好多天了，他經(jīng)常和同學(xué)們交流談心，不象老師，倒象個(gè)大哥哥，大家都很喜歡他。
下課后，我正準(zhǔn)備看課外書。忽然，我的好朋友幾匆匆走到我身邊，湊到我的耳邊神秘地說：“喂，彭老師找你，讓你去辦公室一下，小學(xué)生作文《珍貴的禮物》�！蔽业哪X子里咯噔了一下，我沒犯錯(cuò)誤��！是抱本子還是批改作業(yè)呢？各種判斷莫衷一是。唉，管他呢，去了就知道了啊。這幾天班主任不在，可是把我累壞了！
我疑惑地走進(jìn)了辦公室，來到了彭老師面前。彭老師正坐在桌前專注地批改作業(yè)。我小聲地問：“彭老師，什么事�。俊迸砝蠋熖痤^來，微笑著說：“噢，來了！”說著，便伸手去開柜子。我更加疑惑了，在拿什么呢？不是批改作業(yè)，不是抱本子，會(huì)是什么呢？正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，彭老師已經(jīng)從柜子里拿出了一個(gè)塑料袋，定睛一看：呀，五彩的包裝中裝的竟是巧克力。這時(shí)彭老師說：“你拿著吧，這是老師的一點(diǎn)心意，祝你生日快樂！”我頓時(shí)驚呆了，天哪，老師竟然知道我的生日！而且給我買了禮物！哪有老師送禮物給學(xué)生的呢？我，我怎么能收老師的東西呢？我囁噓著說：“老師，我，我不能要……”正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走時(shí)，老師叫住了我，微笑著說：“收下吧，恩！”于是我不由自主伸手接過了那一袋充滿溫馨祝福的巧克力。我接過的.哪里是一袋巧克力啊，分明是老師對(duì)學(xué)生的那份濃濃的愛心。
回到家里，我沒有舍得吃，而是小心翼翼地將這袋巧克力珍藏在了我的書桌抽屜里。將這顆偉大的愛心永久地珍藏在了我的心里。
禮物作文 篇2
上帝創(chuàng)造了人類，賦予了他們創(chuàng)造的技能。于是，人類創(chuàng)造了許多東西，同時(shí)也毀滅了許多�；蛟S萬物都有其定理吧。=
與時(shí)俱進(jìn)的人類為什么會(huì)成為世間萬物的主宰——因?yàn)樗麄冇小按竽X和雙手”。它給予我們指揮與力量，帶給人類無限的發(fā)展，無限的財(cái)富……
看著自己的手掌，彎彎曲曲的線條在掌中交錯(cuò)，我發(fā)現(xiàn)生命的軌跡里有了手而改變。五支長短不齊的手指與一個(gè)掌心構(gòu)成了創(chuàng)造事物的動(dòng)力，多么渺小的'事物��！他卻創(chuàng)造了無窮！我不敢想象它還有什么功能、什么力量。命運(yùn)的輪盤開始轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)人類有了手之后，縱觀千年，人類不朽的“功績”里無限輝煌。
我贊美手，因?yàn)閻鬯�。我無法想象當(dāng)人類沒有手的想象——人類是否因此失去了動(dòng)力，一面次失去雙手帶來的美麗……這是一個(gè)不完整的人類。古人又有多少文人騷客寫了關(guān)于手的長篇。
我憎惡手，因?yàn)楹匏�。是它帶了萬惡的動(dòng)力，創(chuàng)造了無法想象的武器。殺人者哪一個(gè)不是雙手累累血跡，一切都跟手有聯(lián)系。有崇高就有墮落，有黑暗就有光明，人類方興未艾的文明里又有多少不是用鮮血堆成的。當(dāng)看到電視上白骨皚皚的情景；當(dāng)看到倒在血泊下的尸體時(shí)；當(dāng)看到受害者滿是傷心、痛苦、迷茫的眼神；當(dāng)看到城毀人亡的那一瞬——一切都是萬惡的手，帶來了無限希望，也帶來的無盡的欲望，也帶來了無窮的毀滅。
社會(huì)的發(fā)展的不前，當(dāng)人類到達(dá)頂端時(shí)，或許無盡的殺戮帶給了人類，必然是這個(gè)文明毀滅。于是，手的到來成為它的歸去。不可思議的世界里用手探究了無數(shù)，帶給人類安逸幸福的先進(jìn)世界。有好定有壞，萬物也許是相對(duì)的。萬年之后，人類的文明的高度是什么，又因什么而發(fā)展，又因什么而毀滅，我不知道。但我想，既然出現(xiàn)，便有其發(fā)生的道理。
禮物作文 篇3
從小到大，我的禮物多得像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)，有張芷旋送我的“小紫珠”，有媽媽送我的“電動(dòng)汽車”……其中給我留下印象最深是爸爸送我的“紫色鋼筆”。
那是在我11歲生日時(shí)送我的禮物。記得那天中午，爸爸帶著我遨游了童話般的人民公園，從那擁擠的人群中涌出來，老爸推推攘攘的將我送回家，自己則不見蹤影。我心想：“今天可是我的生日，爸爸怎么自己玩了？”我嘟著小嘴向媽媽訴苦。媽媽不慌不忙的說：“你耐心的'在家等著，既不能看電視，也不能佝僂著身子。”我心里暗暗發(fā)笑，“不就是等嘛”。于是我坐在沙發(fā)上聯(lián)想我的生日禮物。下午，爸爸拖著那疲憊的身體剛一回家。我急忙圍著爸爸嘴里不停地嚷，“禮物呢”，爸爸一雙眼瞇成了一條縫，說著：“你到廚房里轉(zhuǎn)十圈，就來找你的禮物。”我趕緊跑向廚房悶著頭轉(zhuǎn)，雖然只轉(zhuǎn)十圈，可每轉(zhuǎn)一圈就像過了一天。終于轉(zhuǎn)完了十圈，我趕緊沖進(jìn)我的房間，眼睛四下打量著房間每一個(gè)角落。書柜里，沒有禮物，看桌上也沒有禮物。爸爸到底放在哪兒呢？我拔弄了一下平時(shí)用的筆袋，從里面露出了一只鋼筆，“哈！爸爸送給我的是一支紫色鋼筆，上面還貼著我最喜歡的小白兔�！蔽移炔患贝蛏夏�，每寫一個(gè)字我都深深地感觸到爸爸的愛，這不只是一支鋼筆，在我身上還寄予了爸爸對(duì)我的希望，他希望我成為愛學(xué)習(xí)、愛大自然，長大成為祖國有用之材。
如今，我每看到這支鋼筆，就鼓勵(lì)自己不要怕吃苦，不要怕勞累，不要辜負(fù)了媽媽、爸爸的期望。
禮物作文 篇4
在我5歲那年的圣誕節(jié)，我從伙伴的口中得知：圣誕節(jié)當(dāng)天晚上，只要把圣誕襪掛在床邊，你睡著的時(shí)候，圣誕老人會(huì)給你禮物。
我樂壞了，馬上跑回家問爸爸媽媽：“爸媽，今天是圣誕節(jié)，圣誕老人會(huì)給我?guī)矶Y物嗎？”媽媽笑了笑說：“傻孩子，怎么會(huì)呢？那只是個(gè)故事，都是瞎編的.�！蔽疑鷼鈽O了，“不，你騙人，那不是故事，是真實(shí)的。”我氣得哭了起來。
晚上，我按照伙伴說的那樣做——把圣誕襪掛在床邊，便睡著了。
第二天，我往襪子里頭一看，果然有一份禮物，我太高興了，拿著禮物給坐在客廳的爸爸媽媽看�！鞍謰專��！蔽抑噶酥付Y物笑著說，“這是圣誕老人送我的，我說那就是真實(shí)的吧！”爸爸也笑了笑說：“呵！還真有圣誕老人啦！真好！呵呵！”
接下來的4年，我也同樣收到了圣誕禮物。就在我10歲那年的圣誕節(jié)，我想：“圣誕老人是什么樣子的呢？不如，今晚他送禮物來的時(shí)候，頭看一下好了�！�
到了晚上，我早早的回屋，大約過了2個(gè)小時(shí)，只聽見們“吱呀”地一聲看了，我微微地把眼睛睜開一點(diǎn)，只見爸爸媽媽的身影，把禮物小心翼翼地放進(jìn)我掛在床頭的圣誕襪里。我突然起來了，爸爸媽媽都不知說什么好，滿臉歉意，我熱淚盈眶地對(duì)著爸媽說：“爸媽，謝謝你們！” ,讓作文更輕松
雖然圣誕節(jié)沒有圣誕老人，也沒有圣誕禮物，但我10歲那年的圣誕節(jié)，是最快樂的。
禮物作文 篇5
冬天悄然離開，春天如期而至，就在此時(shí)，我收到了春天的第一份禮物——雪花。
今天又是一個(gè)寒冷的清晨，鵝毛大雪覆蓋了我家的整個(gè)庭院，天地間變成銀色的世界，令人嘆為觀止。我小心翼翼的踏上去，生怕踩臟了這潔白的雪花，回頭望去，身后留下了一排小小的腳印，一陣微風(fēng)拂過，感到絲絲寒意，我不僅有些發(fā)抖，但并沒有停下腳步，好奇的繼續(xù)向前走著。
我很快的來到了魚塘前，驚訝的發(fā)現(xiàn)，魚塘里水凍成冰了，這冰像鵝卵石一樣光滑，像玻璃一樣透明，又像巖石一樣堅(jiān)硬�？粗鴪�(jiān)硬無比的冰，突然，我膽怯的想，魚兒會(huì)不會(huì)凍在里面？經(jīng)過仔細(xì)的觀察，我發(fā)現(xiàn)魚塘里的冰層只凍住一半，魚兒正在水下緩慢游過。
過了一會(huì)，太陽出來了，金色的陽光照射在雪上，冰雪一邊閃耀，一邊消融，是啊，冰和雪哪能擋得住時(shí)間的'攻擊，我真的希望，時(shí)間可以戛然而止，讓這些冰和雪花可以永遠(yuǎn)的保存，變成珍惜之物。可是，這只是想想罷了，時(shí)間永遠(yuǎn)都不會(huì)停止。
春天，您送來的這神奇禮物啊，只能等到明年才能再次與我們相遇了！
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