珍貴禮物的作文

時(shí)間：2023-10-08 14:11:53 話(huà)題作文我要投稿

珍貴禮物的作文經(jīng)典10篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的珍貴禮物的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

珍貴禮物的作文經(jīng)典10篇

珍貴禮物的作文篇1

　　小白兔的生日快要到了，許多好朋友都在忙著準(zhǔn)備送給小白兔的生日禮物。有的給小白兔準(zhǔn)備了一頂漂亮的帽子，有的給小白兔準(zhǔn)備了一條帶有蕾絲花邊的連衣裙，有的給小白兔準(zhǔn)備了一雙鞋子……

　　可是，小白兔平日里最好的朋友——小熊卻顯得悶悶不樂(lè)。小白兔走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇的對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，你怎么了?”小熊?chē)@著氣，說(shuō)：“誒，沒(méi)什么，就是心里有點(diǎn)煩�！�

　　原來(lái)，小熊想準(zhǔn)備一份與眾不同的生日禮物送給小白兔，可是卻不知送什么好。送一個(gè)水杯吧，小熊又覺(jué)得太簡(jiǎn)單，送一個(gè)小背包吧，小熊又覺(jué)得太幼稚。想來(lái)想去，小熊還是不知道該送什么。他越想越自卑，越想越灰心。

　　就在小熊垂頭喪氣時(shí)，突然從窗外飛進(jìn)來(lái)了一位身穿白衣裙，手拿魔法棒的小仙女，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，你別灰心，有一句名言說(shuō)‘世上無(wú)難事，只要肯登攀’。只要你愿意去做，就沒(méi)有做不到的事情。我剛剛聽(tīng)到你的`想法了，你想要一份與眾不同的生日禮物送給你的好朋友小白兔，是嗎?”小熊點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的，可是我想來(lái)想去，都想不出什么禮物與眾不同，小仙女，你能幫幫我嗎?”

　　“當(dāng)然可以�！毙∠膳贿呎f(shuō)，一邊變出了一個(gè)閃閃發(fā)光的手環(huán)，“小熊，這是愛(ài)心手環(huán)，它能幫助你準(zhǔn)備一份與眾不同的禮物，只要對(duì)它說(shuō)一聲‘我要準(zhǔn)備與眾不同的禮物’，它就能幫助你準(zhǔn)備一份與眾不同的禮物。不過(guò)，你要記住一點(diǎn)，一定要有信心，不能灰心，否則就做不成禮物了。祝你好運(yùn)，再見(jiàn)!”小仙女說(shuō)完就不見(jiàn)了。

　　小熊半信半疑，心想：這個(gè)手環(huán)真的能幫助我準(zhǔn)備與眾不同的禮物嗎?算了，我還是試試看吧。于是，小熊對(duì)著手環(huán)說(shuō)：“我要準(zhǔn)備與眾不同的禮物�！痹�(huà)音剛落，手環(huán)立刻顯示出了幾個(gè)字：自己動(dòng)手做。小熊想了想，找來(lái)一大堆布，要親手做一件衣服給小白兔�？墒�，做出來(lái)的衣服不是這里沒(méi)對(duì)齊，就是那里沒(méi)縫針……總是漏洞百出。

　　“對(duì) 友誼萬(wàn)歲!”大家齊聲歡呼。

　　大家一起唱歌、跳舞，在歡歌笑語(yǔ)聲中度過(guò)了愉快的生日派對(duì)。

　　從中我懂得了：做什么事情都要努力去做，而且要有信心才能做好。禮物不重要，真正重要的是友誼。

珍貴禮物的作文篇2

　　今天，是小白兔可可的生日。小白兔可可一起床，就發(fā)現(xiàn)桌子放著一份用金黃色的紙包著的禮物，還用一條彩帶打了一個(gè)精美的蝴蝶結(jié)。禮盒上有一張紙，上面寫(xiě)著：“祝你生日快樂(lè)!笨笨熊寫(xiě)�！�

　　小白兔可可迫不及待地打開(kāi)禮盒，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)一包蘿卜種子。小白兔可可非常失望說(shuō)：“怎么不送蘿卜？還得自己去種，什么時(shí)候才能吃到蘿卜？這份禮物太不夠意思了！”

　　小白兔可可喪氣的拿著鏟子來(lái)到花園，準(zhǔn)備種蘿卜。由于很久沒(méi)有下雨，泥土變得非常硬。小白兔可可廢了九牛二虎之力才把泥土翻了一點(diǎn)點(diǎn)，這已經(jīng)把它累得腰酸背痛，汗一場(chǎng)接一場(chǎng)。它氣惱地想：這么硬的.土，不知多久才能翻好，算了吧，不干了！就在這時(shí)，云婆剛好經(jīng)過(guò)，它看出小白兔可可的心思，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“可可，別灰心，做事有容易的時(shí)候，也有艱難的時(shí)候，只要努力，總有一天會(huì)成功。這樣吧，我?guī)湍阆乱粓?chǎng)雨�！毙“淄每煽陕�(tīng)了，感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。雨下過(guò)后，小白兔可可終于把土翻松了。他把種子種了下去，開(kāi)心地對(duì)云婆婆說(shuō)：“謝謝您！”

　　在小白兔可可的細(xì)心照顧下，種子很快就發(fā)芽了。有過(guò)了一段時(shí)間，蘿卜茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，嫩綠的葉子在微風(fēng)中，跳著優(yōu)美的舞蹈，好像在對(duì)人們說(shuō)：“我長(zhǎng)大了呢！”

　　小白兔可可滿(mǎn)心歡喜地來(lái)拔蘿卜，拔出的蘿卜個(gè)個(gè)都是水靈靈、胖乎乎的�？粗@些白嫩嫩的蘿卜，可可心里別提有一番滋味：“真要謝謝笨笨熊這份珍貴的禮物！通過(guò)努力得來(lái)的果實(shí)還沒(méi)吃就讓我甜在心頭了！”

　　這個(gè)故事告訴我們，通過(guò)自己的努力得來(lái)的才是真正的快樂(lè)！

珍貴禮物的作文篇3

　　打開(kāi)我的“百寶箱”，里面有一張略微發(fā)黃了的賀卡。這是一張普通的賀卡：橙色的外殼上一棵茂盛的梧桐樹(shù)在微風(fēng)中搖擺著身姿，樹(shù)蔭下面的木頭椅子上，兩只可愛(ài)的小熊相互依偎著，它們一定是在忘我地講著甜蜜快樂(lè)的故事吧。每當(dāng)看到這張賀卡，一股暖流便充滿(mǎn)心房，一段溫暖的回憶在我腦海中不斷重現(xiàn)。

　　那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，病魔無(wú)情地帶走了我最?lèi)?ài)的外公。那個(gè)寒冷的日子里，即使到過(guò)年，我也沒(méi)有感到絲毫的快樂(lè)。自那以后，我把自己封閉起來(lái)，變得沉默寡言，一整天下來(lái)，也說(shuō)不了幾句話(huà)，成績(jī)也隨之一落千丈。那天，我一如往常地走到座位上，一低頭發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張賀卡，我迅速打開(kāi)，印入我眼簾的是幾排工整的字：

　　親愛(ài)的耿鈺：

　　你好!

　　我知道，你因?yàn)橥夤ナ赖脑蚨鴤��？墒俏覀冋娴牟幌Ｍ憷^續(xù)消沉下去，我們想要看到你重新振作起來(lái)，做回快樂(lè)的自己。我們永遠(yuǎn)支持你!

　　關(guān)心你的同學(xué)：張思成

　　讀著讀著，我的'眼前就模糊了，原來(lái)有那么多人關(guān)心我;想著想著，久違的笑容又爬上了我的臉頰。自此以后，我又變成了那個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑、樂(lè)觀(guān)向上的姑娘了。

　　是這封賀卡，是它給了我溫暖;是它給了我信心;是它給了我振作的力量。這個(gè)禮物雖然很普通卻很珍貴，可里面卻包含著濃濃的友誼、溫暖和愛(ài)心。

珍貴禮物的作文篇4

　　明天就是母親節(jié)了，我想送一只小小的千紙鶴給媽媽當(dāng)禮物，千紙鶴代表最真誠(chéng)的祝福，我打算把千紙鶴折漂亮。

　　感謝媽媽一直以來(lái)無(wú)微不至的照顧和辛苦的付出。有一次，我在學(xué)校被人打了，一直都不敢跟媽媽說(shuō)。媽媽無(wú)意中看見(jiàn)我的'傷痕，一直不罷休地追問(wèn)！我只好說(shuō)了真話(huà)：“媽媽?zhuān)以趯W(xué)校被人打了！”媽媽一聽(tīng)，激動(dòng)地說(shuō)：“是誰(shuí)打了你！”“我被孫靖炫打了，他還打了我的頭！”我傷心地說(shuō)。媽媽頓時(shí)火冒三丈，生氣地說(shuō)：“我等一下子去說(shuō)他！”“不要，媽媽不要去找他，我沒(méi)事的！”在我的一再堅(jiān)持下，媽媽答應(yīng)不去找他，她說(shuō)：“但是他再打你的話(huà)，我就去找他，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這就是關(guān)心我的媽媽?zhuān)牢沂芪�，要幫我出頭的媽媽。

　　明天，我一定要再做一個(gè)身上全都寫(xiě)滿(mǎn)祝福的美麗千紙鶴，祝她天天開(kāi)心。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>

珍貴禮物的作文篇5

　　在那么多的禮物之間，我最喜歡的是一只膽大、活潑而又可愛(ài)的荷蘭鼠。在它那活潑可愛(ài)的小臉上，鑲著一雙水晶般的眼睛和一張綠豆大的小嘴巴。再加上一對(duì)芝麻大的鼻孔，模樣兒非�？蓯�(ài)。

　　它的叫聲可好聽(tīng)啦！吱吱吱的，好聽(tīng)得連黃鶯也要拜它為師啦！它的毛又光又柔，輕輕摸去，像摸在棉花上一般，舒服極啦。由于在它那雪白的絨毛上有幾個(gè)小黑點(diǎn)，于是我給它取了一個(gè)十分好聽(tīng)的名字——花花。

　　花花最?lèi)?ài)吃胡蘿卜，它的'胃口可大了，能吃下一根胡蘿卜呢。它每次吃完了都會(huì)吱吱地叫兩聲，仿佛在說(shuō)：“謝謝，謝謝！”

　　記得有一次，爸爸媽媽都出門(mén)在外，晚上要很遲才回來(lái)。晚上，我聽(tīng)到外邊呼呼的北風(fēng)，心里感到更加害怕了。突然，外面?zhèn)鱽?lái)吱吱的叫聲，荷蘭鼠仿佛在說(shuō)：“小主人，你別害怕。由我來(lái)站崗�！蔽覍⑿艑⒁傻貑�(wèn)：“你能行嗎？”荷蘭鼠說(shuō)：“小主人，你就放一千萬(wàn)個(gè)心吧！我能行的。”我聽(tīng)了才放下心，安然入睡。

　　如果說(shuō)荷蘭鼠是一份珍貴的禮物，倒不如說(shuō)是一個(gè)珍貴的友誼。

珍貴禮物的作文篇6

　　從小到大，我收到過(guò)許許多多的禮物，有昂貴的，也有便宜的。可能在有些人看來(lái)，最昂貴的禮物就是最珍貴的禮物，可我并不這樣認(rèn)為，我心目中最珍貴的禮物是弟弟親手做給我的一張賀卡。

　　記得那一年，我10歲生日，收到了很多禮物，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)大毛絨公仔，媽媽送給我一個(gè)大書(shū)包，表姐送給我一個(gè)可愛(ài)的米奇鉛筆袋，朋友們送給我風(fēng)鈴、音樂(lè)盒等，連年僅3歲的小堂妹也送給我一包奶糖。大家排著隊(duì)給我送生日禮物時(shí)，5歲的'弟弟卻呆呆地站在旁邊，兩手空空，還盯著我那一桌子的禮物看，我以為他也想要禮物，便毫不猶豫地拿起一個(gè)大玩具狗送給他，可他卻搖搖頭，懂事地說(shuō)：“姐姐，他們都給你送了禮物，可我什么也沒(méi)有�！蔽艺f(shuō)：“不用�！钡艿苷f(shuō)：“不行，我也要給你一個(gè)驚喜�！币粋€(gè)5歲的小孩子，也會(huì)制造驚喜？弟弟的一番話(huà)，弄得我是一頭霧水。

　　大概過(guò)了15分鐘左右，弟弟手拿一張紅紙跑了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“姐姐，這是我送給你的生日禮物�！蔽乙汇�，接過(guò)紅紙一看，只見(jiàn)上面畫(huà)著一個(gè)大蛋糕，蛋糕上面歪歪扭扭地寫(xiě)著幾個(gè)大字：祝姐姐生日快樂(lè)！我感動(dòng)得熱淚盈眶，但仔細(xì)一看，弟弟寫(xiě)的“�！弊制远嗔艘稽c(diǎn)，我不禁笑了出來(lái)，對(duì)弟弟說(shuō)：“你這個(gè)造字高手，又造了一個(gè)新字��！”弟弟不好意思地說(shuō)：“這個(gè)字實(shí)在太難寫(xiě)了，才會(huì)寫(xiě)錯(cuò)的嘛�！�

　　這份禮物雖然不昂貴，可是我會(huì)永遠(yuǎn)把它收藏，因?yàn)檫@是弟弟親手做給我的第一份禮物。

珍貴禮物的作文篇7

　　說(shuō)到水晶球，我家里一共有三個(gè)，兩個(gè)小的，一個(gè)大的，小的分別是賈琪然和張婷在生日的時(shí)候送我的。

　　賈琪然送我的水晶球是粉紅色的.底子，上面畫(huà)著兩匹小馬和一些樓房，水晶球里的是兩個(gè)小孩兒坐在一個(gè)木馬上快樂(lè)的玩耍。

　　張婷送我的水晶球是深藍(lán)色的底子，上面畫(huà)著許許多多藍(lán)色或粉紅色的云朵，水晶球里的是兩只可愛(ài)的小熊在白茫茫的雪地里，說(shuō)著悄悄話(huà)。

　　大的那個(gè)水晶球是我哥哥送我的，也是三個(gè)中我最喜歡的一個(gè)，它的底子是咖啡色的，上面的花紋也是我最喜歡的愛(ài)心和花朵，水晶球里面有兩只毛茸茸的小熊，其中有一只小熊的胸口還有一個(gè)精致的蝴蝶結(jié)呢！真的好可愛(ài)呀！這個(gè)水晶球與另外兩個(gè)水晶球的不同之處就在于它的下面有一個(gè)開(kāi)關(guān)，只有扭轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)，它就會(huì)響起《祝你生日快樂(lè)》這首歌。

　　這三個(gè)水晶球都代表了三個(gè)人對(duì)我的友誼，所以一定要好好的保護(hù)它們，不讓它們受到任何的損失。

珍貴禮物的作文篇8

　　大家好，我叫陳思清，我長(zhǎng)得一對(duì)彎彎的眉毛，一雙水靈靈的小眼睛，可愛(ài)的塌鼻子加上一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，就這張嘴呀讓我說(shuō)什么都頭頭是道。每當(dāng)別人問(wèn)我誰(shuí)告訴你的？我總是自豪的說(shuō)書(shū)教我的！看到這兒你一定很奇怪，不是說(shuō)禮物嗎？怎么扯到我的相貌了呢？別急，這愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，就是我爺爺送給我最珍貴的禮物。

　　那年我五歲生日，我想爺爺又能帶我出去玩了，但一出門(mén)爺爺就直奔書(shū)店，津津有味地看了起來(lái)。我百般無(wú)聊，這時(shí)爺爺哈哈大笑起來(lái)，我感到很好奇，就問(wèn)爺爺：“爺爺，您笑什么呀？”爺爺指著書(shū)說(shuō)：“你看威爾伯從家里跑出來(lái)，蹬著小短腿真是太好笑了！”我一聽(tīng)，不禁對(duì)書(shū)提起來(lái)興趣，也拿了一本書(shū)看起來(lái)。不知不覺(jué)夕陽(yáng)西下，我戀戀不舍地放下書(shū)，跟爺爺回家了，從此我就愛(ài)上了讀書(shū)。

　　日月如梭，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼四年過(guò)去了，在爺爺?shù)脑岫Y上媽媽告訴我，爺爺其實(shí)并不喜歡看兒童讀物，是為了讓我愛(ài)上看書(shū)才看的，實(shí)際上爺爺每次看書(shū)都不戴老花鏡，根本看不見(jiàn)。爺爺?shù)臅?shū)房里擺的'全都是軍事方面的書(shū)。

　　看著爺爺?shù)氖w，我哭了，爺爺為了我付出那么多，愛(ài)看書(shū)，是爺爺給我最珍貴的禮物。

珍貴禮物的作文篇9

　　爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)一句話(huà)：“無(wú)論什么時(shí)候做什么事情，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功的�！边@一句話(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一件珍貴的禮物。它在學(xué)習(xí)中和生活中時(shí)刻都鼓勵(lì)著我前進(jìn)。

　　不要看這只是一句簡(jiǎn)單的話(huà)，這里面包含了爸爸對(duì)我的愛(ài)和期望。

　　三年級(jí)的時(shí)候，老師要求我們學(xué)花樣跳繩，我一直努力地跳，可一直都沒(méi)成功�？吹接幸恍┩瑢W(xué)都已經(jīng)成功了，我就開(kāi)始急躁起來(lái)了，可不管我怎么跳都沒(méi)有成功，我自暴自棄地說(shuō)了一句：“不跳了！”把跳繩扔在地上就走了。過(guò)了一會(huì)兒看到大家跳得熱火朝天的，我怎么就不行呢？想起了爸爸一直鼓勵(lì)我的話(huà)：“無(wú)論什么時(shí)候，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠成功�！蔽覔炱鹆颂K又開(kāi)始跳，我屢跳屢敗，屢敗屢跳，一直堅(jiān)持到底，功夫不負(fù)有心人，我終于成功了。我把老師拉過(guò)來(lái)看我跳，老師豎起了大姆指，我的心里非常高興。

　　還有一次我考試，遇到了一題不會(huì)的閱讀題，我絞盡腦汁都想不出，我也把文章全部看了一遍，可是還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)答案，我發(fā)出了一聲無(wú)奈的嘆息。我剛想跳過(guò)這題的'時(shí)候，我的心中又想起了爸爸鼓勵(lì)我的話(huà)：“無(wú)論什么時(shí)候，只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功�！庇谑俏异o下心來(lái)，慢慢從文中找答案。我再一次的閱讀那篇文章，終于在文中找到了答案。當(dāng)時(shí)，我真是欣喜若狂。

　　有的人以為只有物品才是珍貴的禮物，而我的看法不同，一句話(huà)，一首詩(shī)，都可以是一個(gè)禮物。我爸爸鼓勵(lì)我的那句話(huà)，就是我最珍貴的禮物。

　　我非常感謝爸爸鼓勵(lì)我的話(huà)，我會(huì)把這句話(huà)當(dāng)做座右銘，讓它一直激勵(lì)著我前進(jìn)。

珍貴禮物的作文篇10

　　思想品德課上，老師組織學(xué)生學(xué)習(xí)《師生情誼》一節(jié)內(nèi)容。課后，老師建議每位學(xué)生寫(xiě)一句最想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)。時(shí)值元旦前夕，于是，學(xué)生在班長(zhǎng)的組織下，寫(xiě)下了最想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)，以示新年祝賀�，F(xiàn)在的學(xué)生語(yǔ)言豐富得很，他們用各式各樣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)老師誠(chéng)摯的問(wèn)候和祝福。有的學(xué)生幽默地說(shuō)：“笑臉天天掛，牙齒曬太陽(yáng)。”有的學(xué)生老成穩(wěn)重地說(shuō)：“老師，新年快樂(lè)，心想事成。”有的學(xué)生則用朋友般的口吻對(duì)我說(shuō)：“天天加工資，天天好心情�！痹诒姸嗟膯�(wèn)候中，一行不甚工整的字映入了我的眼簾，“每節(jié)語(yǔ)文課，你在黑板上寫(xiě)的字每個(gè)都是那么大，讓我們坐在后面的同學(xué)都看得清清楚楚。老師，謝謝你�！蔽业囊粋€(gè)無(wú)心的舉動(dòng)竟帶給學(xué)生這樣大的幸福、快樂(lè)和學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓學(xué)生如此感激，真讓我百感交集。

　　寫(xiě)這句話(huà)的學(xué)生名叫李俊杰，是一個(gè)高高瘦瘦、靦腆的男孩子，一直靜靜地坐在教室的最后一排。這個(gè)男孩子不像別的學(xué)生，一下課就圍在老師身邊嘰嘰喳喳個(gè)不停，也從不搗亂，我時(shí)常把他給忽略了�，F(xiàn)在，這個(gè)學(xué)生用這句樸素的話(huà)語(yǔ)傳遞出他對(duì)我這個(gè)老師的看法，我可能一輩子都忘不了。因?yàn)閷W(xué)生的這句話(huà)，這張賀卡成了我的一份珍貴的禮物，我把它高高地貼在了我的辦公室，用這張賀卡來(lái)鞭策我，鼓勵(lì)我。

　　我不是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋�。上課板書(shū)時(shí)常是興之所至，大大的字寫(xiě)滿(mǎn)了黑板，還自以為有幾分瀟灑。而現(xiàn)在，我的學(xué)生竟因?yàn)檫@而真誠(chéng)地感謝我，真讓我慚愧。

　　我不經(jīng)意的舉動(dòng)帶給了學(xué)生一份快樂(lè)，而有時(shí)候，我不經(jīng)意的一句話(huà)也會(huì)給學(xué)生帶來(lái)傷害�？吹綄W(xué)生考差了，我會(huì)隨意地說(shuō)：“你怎么這樣不爭(zhēng)氣啊�！爆F(xiàn)在想想，這句話(huà)說(shuō)得多不恰當(dāng)。有些問(wèn)題對(duì)于老師來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，但對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)可能令人費(fèi)解，而我們總是習(xí)慣以自己的主觀(guān)意愿去評(píng)判學(xué)生。發(fā)現(xiàn)學(xué)生不遵守紀(jì)律，我會(huì)說(shuō)：“你怎么就這么一種德行。”現(xiàn)在想想真不知道給學(xué)生的心靈造成了多大的傷害。有時(shí)學(xué)生來(lái)請(qǐng)教問(wèn)題，一看這是剛剛強(qiáng)調(diào)過(guò)的內(nèi)容，就來(lái)了火氣：“你上課到底在干什么呀！”這樣一句話(huà)，很可能就把學(xué)生問(wèn)問(wèn)題的欲望給扼殺了。如果有一天，我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)成為一種習(xí)慣，那時(shí)的“不經(jīng)意”才是真正值得學(xué)生和我們反復(fù)品味的精彩細(xì)節(jié)。

　　曾經(jīng)有多少次我埋怨學(xué)生只長(zhǎng)個(gè)子不長(zhǎng)腦子，埋怨學(xué)生不乏智商，缺乏情商。然而這一張小小的賀卡，賀卡上的這一句話(huà)，讓我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生有豐富的思想、有豐沛的'情商，只是我們做老師的缺少了一雙敏于捕捉學(xué)生心靈的眼睛。有時(shí)候，學(xué)生一句“老師，想死你了”被我當(dāng)作笑話(huà)；“老師，你今天很漂亮”被我視為油腔滑調(diào)；學(xué)生做錯(cuò)了事，朝我微笑，想從輕發(fā)落，我視而不見(jiàn)；出黑板報(bào)的時(shí)候，幾個(gè)“能人”在施展拳腳，有些幫不上忙的學(xué)生站在旁邊，我時(shí)常叫他們馬上回家……現(xiàn)在想想，我實(shí)在是不懂學(xué)生的心語(yǔ)。也許是年齡的原因，也許是歲月的磨礪，我的童心、童趣消失了，情感也遲鈍了。

　　拿到學(xué)生祝賀語(yǔ)的第二天，我把它們帶進(jìn)教室。我真誠(chéng)地感謝我的這些學(xué)生，特別感謝了李俊杰同學(xué)，感謝他對(duì)我真摯的贊美，感謝他帶給我的思考。當(dāng)我說(shuō)完，學(xué)生們與我相視而笑。李俊杰微微地抬起頭，又靦腆地趴在桌子上。不用說(shuō)，貼在桌子上的那張臉一定是樂(lè)開(kāi)了花。

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