禮物的作文

禮物的作文[共10篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的禮物的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮物的作文 篇1

　　早晨起來(lái)，冷清的街道上，一個(gè)清潔工正辛苦的掃著馬路上的塵埃和落葉，我要送她一臺(tái)吸塵器，讓她能免去反復(fù)彎腰的痛苦，讓她能輕松的完成工作，平安快樂的回家。

　　剛剛下過(guò)雨，太陽(yáng)出來(lái)了。仔細(xì)一看，難得一見的彩虹小姐，悄悄的露臉了，我正看得著迷，她卻稍縱即逝的想開溜了，我急的大叫：“別走！多留一下嘛！”她充耳不聞的消逝了。我決定要送給她“三秒膠”，把她的美麗留在天際，永遠(yuǎn)不讓她走開。

　　螢火蟲家族一閃一閃的，在夜涼如水的夜晚，盡忠職守的巡弋著，為晚歸的人們點(diǎn)上一盞小小的路燈。我要送它們強(qiáng)力電池，偶而請(qǐng)小燈籠出來(lái)值班，讓螢火蟲們可以稍微喘個(gè)氣，好好享受夜的寂靜。

　　玫瑰仙子常常辜負(fù)我的喜愛，動(dòng)不動(dòng)就用她銳利的牙齒咬我，我毫不猶豫的決定送她一個(gè)精致的`牙套，請(qǐng)她好好的去整牙，把那令人畏懼的尖牙拔光最好。

　　然后，我要用力存錢，買一對(duì)手機(jī)，送給月亮和太陽(yáng)夫婦。讓他們可以天天通話，不再因?yàn)樗寄疃�落淚。

　　最后，我要擠出最后一點(diǎn)積蓄，幫我心愛的貓咪買潤(rùn)發(fā)乳，讓她的毛別再打結(jié)了，幫她梳毛時(shí)，那“喵嗚！喵嗚！”的哀號(hào)聲音，令人心碎。

　　我不能再送了，這么多的禮物送了出去，我要破產(chǎn)了啦！

禮物的作文 篇2

　　一個(gè)孩子自尊的相當(dāng)部分來(lái)源于父母對(duì)他的評(píng)價(jià)，當(dāng)孩子深感父母愛他又尊重他時(shí)，他的自尊便會(huì)迅速得到提升。很多孩子知道，雖然父母是愛他們的，但未必尊重他們，比如，當(dāng)孩子與客人攀談時(shí)，您可能會(huì)命令他不要“多嘴”，或者代他表達(dá)某種意思，甚至嘲笑他的“幼稚”和“愚蠢”……這些不明智的舉動(dòng)無(wú)疑會(huì)極大地?fù)p傷孩子們的自尊心。您應(yīng)該帶領(lǐng)孩子多做一些“平等”的活動(dòng)，讓孩子們得到這么一個(gè)信息，在大人心目中完全有他的`位置；聽他們講故事，不要小看這些小事，它們正是在孩子心中筑起自尊之宮的磚塊呀！

　　幫助孩子學(xué)會(huì)“取長(zhǎng)補(bǔ)短”：作為父母，我們的任務(wù)便是當(dāng)孩子們可靠的“同盟軍”。當(dāng)他們沮喪時(shí)，我們得為他們鼓氣；當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我們就為他們提供克服困難的種種“工具”，其中一門“工具”就是“補(bǔ)償”――讓孩子不僅要看到不足之處，也要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，而絕不把自己看得“一團(tuán)漆黑”。

　　為孩子在競(jìng)爭(zhēng)中鼓勁：當(dāng)孩子在智力、體質(zhì)或外貌上“相形見絀”時(shí)，父母更應(yīng)幫助他在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界中學(xué)會(huì)奮斗。任何“低能兒”得知有父母作“強(qiáng)大后盾”時(shí)都會(huì)勇氣倍增，不過(guò)，在鼓勵(lì)孩子勇于拼搏的同時(shí)，您也應(yīng)教育他們領(lǐng)悟真正的人生價(jià)值，要他們熱愛他人、熱愛正直、熱愛真誠(chéng)。

　　讓孩子學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己：處罰會(huì)不會(huì)使孩子灰心喪氣？答案取決于父母處罰孩子的方式和動(dòng)機(jī)。切切不要在眾人、尤其在孩子的朋友面前處罰孩子，也絕不能將處罰孩子當(dāng)作給自己泄怒的手段，重要的是讓孩子認(rèn)識(shí)到，如若完全不要紀(jì)律約束，他便沒有人尊重。

　　注意孩子的“課堂表現(xiàn)”：入學(xué)后，如孩子成績(jī)不理想，會(huì)有許多因素易使孩子失去自尊。這時(shí)，如有可能，可請(qǐng)家庭教師，也許能助孩子一臂之力。要是孩子盡了全力而成績(jī)依然不佳可別訓(xùn)斥或譏笑他，原因很簡(jiǎn)單：人人都會(huì)有“心有余而力不足”之時(shí)。悲劇恰恰是：仍有為數(shù)眾多的父母缺乏自知之明，非要自己天資不足的孩子成為第二個(gè)愛迪生或牛頓。

　　培養(yǎng)孩子的“自立精神”：成年人的許多能力實(shí)際上是在童年時(shí)代便培養(yǎng)起來(lái)的，因而父母該鼓勵(lì)孩子具有與年齡相適應(yīng)的責(zé)任心，不能什么都由父母包辦代替。孩子長(zhǎng)大一點(diǎn)了，他便喜歡“自作主張”。七歲的兒童通常都能自己穿衣服，也會(huì)鋪床、掃地。

禮物的作文 篇3

　　黑暗中的不安漸漸放大，似一團(tuán)烏云膨脹著心中的恐懼，那份禮物究竟能否順利送出？

　　寒風(fēng)蕭瑟，不安的心也隨著屋外呼嘯的陣陣寒風(fēng)瑟瑟發(fā)抖，身在暖暖的被窩中，思緒卻早已追隨著風(fēng)使者沉重的腳步而漸行漸遠(yuǎn)。

　　爸爸同事的突然離世，讓我感到從未有過(guò)的意外和震驚。剛剛四十歲，正是一生中最年富力強(qiáng)的時(shí)光，可那毫無(wú)征兆突發(fā)的心臟病，卻指使著死神奪走了這樣一條年輕的生命。剛聽到這一消息時(shí)，我驚恐地瞪大了雙眼，幾分鐘都沒有緩過(guò)神來(lái)。我似乎還能看到他那柔和的眼神，聽到他侃侃而談的聲音�？赡魏紊�命竟如玻璃般脆弱……

　　“咚咚咚……”自己快速的心跳，卻又讓我深深感受到了生命的力量，可一絲絲擔(dān)憂還是不失時(shí)機(jī)地席卷上了心頭。爸爸同樣四十歲的年紀(jì)，同樣天天忙于工作，誰(shuí)又知道那死神的鐮刀何時(shí)會(huì)光臨世界，無(wú)情掠奪本該安然無(wú)恙的`生命？爸爸平時(shí)早出晚歸，很少與我能夠碰面，忽然發(fā)現(xiàn)自己對(duì)他關(guān)心竟然屈指可數(shù)，少得可憐。

　　母愛如水，父愛如山。媽媽可以將心中的愛意放肆地表達(dá)出來(lái)，可爸爸只會(huì)將他那山一般厚重的愛深藏在心底。

　　爸爸說(shuō)過(guò)，他唯一的擔(dān)憂就是我能否順利考上一所好的大學(xué)，于是心中那張?jiān)诖髮W(xué)門口與父親相擁的底片，便成為了我精心為爸爸所準(zhǔn)備的禮物。

　　“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，那是一種怎樣的悲哀？所幸的是父親身體的健康狀況良好，那么，那份未送出的禮物所缺的便只是我的努力了！

　　正是心中那份禮物支撐著我的奮斗的信念，相信這份還未送出的禮物一定會(huì)絢爛而奪目。

　　思緒到此，會(huì)心一笑，甜甜睡去……

禮物的作文 篇4

　　我長(zhǎng)大了。

　　小時(shí)候，我會(huì)因腳磕破了皮而哭泣，會(huì)因丟失了心愛的洋娃娃而淚流滿面。然而，當(dāng)歲月褪去了柔軟的外衣，為我換上了堅(jiān)實(shí)的盔甲。我學(xué)會(huì)了受傷時(shí)說(shuō)著‘我沒事’，在失去時(shí)念著‘沒關(guān)系’。笑容代替了淚水，成長(zhǎng)使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　可在外婆離世那天，笑容再也成為不了阻擋一切的英雄，我在寂寞的`黑夜里哭得撕心裂肺。隱約中，外婆慈祥的面容又浮現(xiàn)在我的眼前，她溫和的聲音在輕輕地念著我的乳名，大手牽著我的小手看我蹣跚學(xué)步。我想念外婆，她為什么會(huì)離開我，人為什么會(huì)死？我不能也不愿意接受這個(gè)殘酷的事實(shí)。是不是成長(zhǎng)就意味著親人的慢慢老去，意味著要不斷面對(duì)那些我無(wú)法接受的事實(shí)。我不想長(zhǎng)大！我感到害怕！

　　不知什么時(shí)候，媽媽輕輕地來(lái)到我身邊，替我拭去了淚水并告訴我，外婆離開之前特意交代：“幫我跟多多說(shuō)，不要太難過(guò)，每個(gè)人終要面對(duì)死亡。外婆很高興能夠有我這么一個(gè)又乖又懂事的外孫女，一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去做自己喜歡的事�！蓖馄诺囊簧�是坎坷的，也是辛苦的，可是外婆活得很踏實(shí)。媽媽告訴我，重要的不是去想“我們?yōu)槭裁磿?huì)死”，而是“我們?cè)撊绾稳ド�活，如何讓生命活得精彩�！?/p>

　　我明白了，失去的痛苦也可以是成長(zhǎng)過(guò)程中美好的禮物。

禮物的作文 篇5

　　禮物是夏日里的一絲涼風(fēng)；禮物是沙漠里的一片綠洲；禮物還是寒冬臘月里的一個(gè)溫暖的火爐。

　　禮物不管是好是壞，是高端大氣，還是小巧玲瓏，都是人們的一片心意，從我出生的那一刻起，童年就開始送我禮物了，這些禮物如大海里的浪花，伴隨著我啟航。

　　童年送給我的第一個(gè)禮物是健康的.體魄。從小到大，每一次出門碰見別人，第一句話就是：“你怎么長(zhǎng)的這么高？你媽給你吃啥了？”到后來(lái)上學(xué)了，險(xiǎn)些坐到最后一排去。

　　堅(jiān)持的品格是童年送給我的第二個(gè)禮物。我從幼兒園開始學(xué)舞蹈和小提琴，到現(xiàn)在，都已經(jīng)“雙十”了，我的舞蹈是從幼兒園中班暑假開始學(xué)的，小提琴是從幼兒園大班暑假開始學(xué)的，每天晚上我都要練一個(gè)半小時(shí)的琴和舞蹈，雖然聽著很容易，但是做起來(lái)用一句話來(lái)形容就是“難難難，難于上青天”�？墒怯辛送�年送給我的禮物，現(xiàn)在，只要是我認(rèn)準(zhǔn)的事情，我是不會(huì)放棄的！

　　豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，是童年送給我的第三個(gè)禮物。從小到大，我已經(jīng)讀完了幾百本書了，這收獲也讓我受益匪淺，比如說(shuō)在我們班，我寫起作文來(lái)輕車熟路，老師還經(jīng)常表?yè)P(yáng)我呢！

　　這幾樣禮物，雖然只是童年送給我禮物大海中的幾朵浪花，但是它讓我更接近成為一個(gè)合格的水手了！

禮物的作文 篇6

　　對(duì)歲月，沒有什么特殊的感慨，畢竟，我們還年輕。年長(zhǎng)者總是提及光陰的可貴，我們也恭敬地應(yīng)諾，卻仍是嫌光陰過(guò)得太慢，用歡笑驅(qū)趕光陰�！叭缛羧藗冮_始愛惜光陰，那么他的生命的積儲(chǔ)是有一部分耗蝕的了”。也許，沒有什么時(shí)間是浪費(fèi)掉的，你一直都在做此時(shí)肯定，下一秒?yún)s否定的事。

　　有時(shí)，我在想，我真的在成長(zhǎng)嗎？看著過(guò)去照片保留的天真幼稚的童顏，我打消疑慮。那么，我問自己，這些年，我在做什么？我卻啞口無(wú)言。為尋找成長(zhǎng)的足跡，我總喜歡沿著曾經(jīng)走過(guò)的小徑，重溫幼時(shí)的歡樂……

　　記得小時(shí)候，總是沒有理由地快樂，放肆奔跑在黃土漫天的操場(chǎng)上；不安分地坐在教室里認(rèn)真賣力地朗讀早已熟記于心的古詩(shī)；放學(xué)后，采摘路旁的花花草草，尋找雨后藏匿在濕潤(rùn)泥土中的蝸牛與蚯蚓。我依然可以感覺到當(dāng)時(shí)的歡樂與驚喜，無(wú)論是曾經(jīng)還是現(xiàn)在，都很清晰。我記得小學(xué)教室門口的梧桐樹，總是在高高的天空中飛揚(yáng)。葉落，滿地的落葉勻勻地鋪在地面。值日，用竹絲編成的掃帚輕輕聚合這些凋謝的生命。“秋！”我微喟一聲。想起陸蠡先生對(duì)葉的闡釋，這恍若不是一張樹葉，分明是一張日歷，一張被不可見的手扯下來(lái)的日歷。這上面寫著的是一個(gè)無(wú)形的字：“秋”。光陰便這樣到我腦海之中。落花時(shí)，粉紫色的花便毫無(wú)征兆的落地，我們舍不得掃，只是靜靜地?fù)炱饋?lái)，放在嘴唇，吮吸殘留的花蜜，也許那時(shí)才會(huì)懂得黛玉葬花時(shí)內(nèi)心不為人知的傷悲。成熟時(shí)，它會(huì)掉穗，軟軟的，像毛毛蟲一樣的果實(shí)，縱橫地躺在地面。男孩子會(huì)在課間十分鐘拾起幾只，悄悄放在女孩子的文具盒或書包中，不露聲色地等待她們驚恐的尖叫。當(dāng)我回憶起這些，才發(fā)現(xiàn)那些時(shí)光并不是默默浪費(fèi)掉，它們是歲月給我的禮物。

　　不斷的升學(xué)與考試，之后，身體里似乎只剩下無(wú)休止的課堂與練習(xí)題，那些記憶，每每回憶，每每感動(dòng)。是歲月贈(zèng)與我的禮物變少了嗎？雪天里，我竟然愛上了獨(dú)自一人漫步在白雪覆蓋的操場(chǎng)，走一段路，回頭看看自己留下的'足跡，卻不再想它。我身旁形影不離的歡笑呢？消失，消失，無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)處可尋……

　　教室門口，卻是連綿不絕的背著蝸牛殼，戴著高度眼鏡，手里捧著一摞摞書的學(xué)生，但仔細(xì)看，他們卻似乎都是一個(gè)摸樣，和他們打招呼，總是懶懶地抬起疲憊的眼瞼，嗓子里吐出一個(gè)字“嗯”。慢慢得，我發(fā)現(xiàn)自己和他們一樣了，雪地里的足跡就是證明。

　　時(shí)間老人啊，你為什么要將所有的孩子塑成一個(gè)模型。他哼哼的說(shuō)，我從不垂青那些沒有個(gè)性的孩子。哦，我明白為什么爺爺給我的禮物越來(lái)越少了，因?yàn)槲乙呀?jīng)慢慢變得不再是我。

　　不是時(shí)間，那是誰(shuí)毀滅了我們？

　　救救，救救孩子！

禮物的作文 篇7

　　慢慢的，中秋假期結(jié)束，悄然而又在預(yù)料之中，卻未曾留下任何回憶 …

　　唯一留下的，禮物，卻遲來(lái)，放在我心。

　　桌洞里的紅色物品，視線將被吸引，以為是垃圾，沒有在意。雖然如此，但好奇心的驅(qū)使讓我掏開來(lái)，下意識(shí)。有重量的盒子，我打開，呆愣，隨即回神，月餅，花紋精致而細(xì)膩，散發(fā)清香，有食欲。不過(guò)，我沒有吃，送給老師，獻(xiàn)殷勤“送給你吧！”

　　擁有黑色而又細(xì)長(zhǎng)睫毛的女老師疑惑道：“是你的么！”

　　一句話，我的所有心里便暴露，毫不留情，赤裸裸。無(wú)言的我，聽從老師的安排，將月餅放到講臺(tái)前，任學(xué)們認(rèn)領(lǐng)。然而，失望的結(jié)果已出現(xiàn)，于是，老師開口“同學(xué)們，誰(shuí)喜歡吃的話，就吃吧！”“我…我…我…”

　　如勇躍的發(fā)言般，男生們舉手，從一到半，爭(zhēng)先恐后。

　　此時(shí)，就在此時(shí)，女生小麗開口，以慣有的撒嬌腔調(diào)

　　“你們男生真討厭，也不讓我們女生！”

　　語(yǔ)落，女生們紛紛附合，舉手“給我啦！我要啦！不要搶啦，討厭…還有我，… ”如沸騰的水般，熱烈的激情回蕩著，揮散不去，久久…

　　好久，寂靜而無(wú)聲，只有的'，一個(gè)女聲的聲音“是我送的！”

　　我一驚，是小草，我的朋友，我落下了淚…

禮物的作文 篇8

　　感謝你的禮物，相冊(cè)讓我像是無(wú)意間轉(zhuǎn)動(dòng)了那命運(yùn)之輪，時(shí)間的尺輪也那么飛快的旋轉(zhuǎn)下去，讓我又經(jīng)歷了一回這漫長(zhǎng)的十二年，但，我卻成了自己的過(guò)客。十二年，也是人生的一個(gè)輪回。

　　常常聽人們說(shuō)起自己的童年，但我卻插不上一句話，那個(gè)溫暖的世界，留給我的，也只是一片空白，我的童年，在大人們的口中，也只是一個(gè)虛幻而淡薄的影像。

　　我翻轉(zhuǎn)著手中這本小小的相冊(cè)，心中充滿了疑惑，從大掃除中，一個(gè)被我遺忘的抽屜中發(fā)現(xiàn)了它，落滿了灰塵。

　　我慢慢的在冬日的陽(yáng)光下翻開了這小小的相冊(cè)，稀薄的陽(yáng)光在照片上卷起了小小的旋渦，也把我?guī)�入了另一個(gè)世界。

　　那個(gè)羊角辮的小女孩，是誰(shuí)，在一望無(wú)際的草原上撿拾小小的蘑菇，就像她那小小的個(gè)頭，無(wú)拘束的笑容，在她的臉龐漾起，透亮，且?guī)е�淡淡的溫暖，夸張的草環(huán)懸在一個(gè)辮子上，搖搖欲墜。

　　還是她，個(gè)頭卻又猛增了幾分，羊角辮也已經(jīng)換成了短短的馬尾，俏皮的在臉后晃呀晃，唯一不變的就是那笑容，仍是那樣的溫暖，那樣的'透明，映的四周深深的積雪，似乎也變得溫暖了，四周，飛揚(yáng)的雪飛旋舞而下，還有雪花，調(diào)皮的落在鼻尖上，驀然化成了一滴水球滾落。

　　我的心中忽然充實(shí)了幾分，那張白紙似乎已經(jīng)勾上了淡的輪廓，卻仍是那么的模糊，像是剛出土的文物，稍不注意，便隨風(fēng)而逝。

　　匆匆翻開下一張，一片海灘在眼前徐徐展開，浪花正尖叫著撲向沙灘，還是她，光著腳在沙灘上奔跑，不時(shí)停下?lián)炱鹭悮ぃ�身后留下一串腳印，漸漸被海浪抹去......

　　終于，一根心弦被觸動(dòng)，一幅幅圖片在腦海中鋪開，圖片上都是那個(gè)女孩，個(gè)頭一天天的竄高，但不變的，還是那笑容，我終于明白，那就是我自己，恍若搭上某神的肩膀，白紙上的圖畫多了起來(lái)，豐滿了起來(lái)，那是我的童年，一個(gè)不斷旅行的童年。

　　那遺忘的相冊(cè)，就像我被塵封的記憶遮蔽的童年。

　　記憶給了人們經(jīng)驗(yàn)，使一個(gè)人的生命變的充實(shí)，不要丟掉記憶，丟掉童年，它會(huì)讓你懂得時(shí)光的飛逝，以及它的珍貴。

　　我已懂得，帶著相冊(cè)的禮物，那個(gè)不斷旅行的童年，開始下一段路程，這么珍貴的禮物，我當(dāng)一生珍藏，十二年后，仍會(huì)有一次次輪回。

禮物的作文 篇9

　　你是我最真摯的禮物。

　　清風(fēng)徐來(lái)，拂過(guò)碧葉柳梢。粉嫩的桃花瓣帶著淡青輕飄入清澈明凈的河水中，幾條鱖魚在水中嬉戲著，濺起小小的水花宣告著春天瓜來(lái)臨，讓我不禁想到了"西塞山前白鷺飛，桃花流冰鱖魚肥"。

　　世事輪回，在20xx年2月18日一個(gè)可愛的小生命來(lái)到了人間。

　　他的到來(lái)，成了全家人關(guān)注的焦點(diǎn)。櫻桃紅的小嘴巴，胖嘟嘟的小手，烏黑明亮的小眼睛像小星星一樣忽閃忽閃的。

　　他的迅速降臨，我還未來(lái)的及做好任何當(dāng)姐姐的準(zhǔn)備，看到躺在醫(yī)院嬰兒車中的他，既是那么親切，又是那么不習(xí)慣。

　　歲月匆匆，時(shí)光靜好。這個(gè)小家伙己經(jīng)一歲多了，在這一年中，我逐漸接受了他，習(xí)慣了他的哭聲，喜歡他那如風(fēng)鈴般的笑聲與他各種滑稽可笑的動(dòng)作�，F(xiàn)在他會(huì)走路了，但還不會(huì)說(shuō)話，只會(huì)咿咿呀呀說(shuō)一些“嬰語(yǔ)”。

　　上一次的月考，考數(shù)學(xué)時(shí)因?yàn)橐粫r(shí)粗心大意，失分很大，排名也直線下降100多名，我心里難受死了，仿佛有一把尖刀穿插在我的心上，滴血不止，因?yàn)槲覐膩?lái)沒考過(guò)這么差的成績(jī)，媽媽知道后很生氣，誰(shuí)知撲面而來(lái)遍是一陣刺耳的責(zé)罵聲，當(dāng)時(shí)只覺得世界是那么的灰暗無(wú)光，一個(gè)人悄悄躲在被子里流淚。

　　這時(shí)，我感覺到有一種很小的力量在輕輕拍打著被子，我掀開被子一看，原來(lái)是他！小家伙用他那天真無(wú)邪的眼光看著我，胖嘟嘟的小手緊緊握著一根草莓味的棒棒糖，看到我后并惦起腳尖把手上的棒棒糖遞給我，嘴里還不時(shí)發(fā)出“嗯一一嗯"聲，我接過(guò)棒棒糖，強(qiáng)忍著淚水，用哭的又紅又腫的眼睛看著他，他仿佛知道我哭過(guò)，眼神中似乎透露出一絲憐憫卻十分真誠(chéng)。他用他的小手拍打著床邊，還自帶認(rèn)真的表情和堅(jiān)定的'語(yǔ)氣好像在說(shuō)：“不許哭了，堅(jiān)強(qiáng)”這使我充滿了無(wú)限的信心！

　　上周周末，我和小家伙在外婆家旁邊的油萊花田里玩耍。放眼望去，一大片，金燦燦的花海，風(fēng)兒一吹，花香四溢……

　　我在后面追他，他在前面小跑，因?yàn)閯倢W(xué)會(huì)走路，走起來(lái)還不太穩(wěn)，所以我故意以慢走的速度"追"他，他早就進(jìn)入角色中了"陰笑"著，小喘著，邊“跑”邊回頭望，不料，摔倒了，我趕忙抱起他，他只是一臉茫然，剛張開嘴準(zhǔn)備哭時(shí)，看到我哄他就不哭了，可見他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，他讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)！

　　“有美一朵，向晚生香”。他是我最寶貴的禮物，是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是我今生的驕傲！愿你不負(fù)眾望，快快長(zhǎng)大……

禮物的作文 篇10

　　人都收到過(guò)禮物。在收到禮物的，你的是樣的？

　　記得在我十歲過(guò)生日那，正等著有人來(lái)送我禮物。，我聽敲門的聲音。我想會(huì)是誰(shuí)來(lái)，就嗓門問：“誰(shuí)呀？”“是我，姐姐！”我跑開門。我一邊走到房門口，一邊在想：不姐姐會(huì)送我禮物。我開了門，她兩只手空空的'，不高興。我請(qǐng)她走進(jìn)門，就多理她。

　　后來(lái)，吃過(guò)蛋糕以后，姐姐說(shuō)：“心怡，我?guī)�你去地方，你�?huì)喜歡的！”我就跟著她出去。她帶我來(lái)到新華書店，“你喜歡書？” “我作文寫不好，我最想看的作文的書。 了放作文書的書架。，人就在那里看了。一邊看書，一邊吃東西�？戳艘粫�(huì)兒，姐姐給我看書，問我：“本作文書你看樣？”我翻了一下書說(shuō)：“！”，那就買本書吧。” 姐姐連忙說(shuō)：“心怡，是你的生日。我想送你禮物，送你書。，不你需要書，就讓你到書店來(lái)選了。”我這才恍然大悟。我想她拿禮物來(lái)就冷淡她真是太不應(yīng)該了。

　　這書，但是非常珍貴的，我還保存著。

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