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實(shí)用的禮物的作文6篇【熱門】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的禮物的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物的作文 篇1
早晨，太陽(yáng)緩緩地升起，照耀在大地，把大地變的暖洋洋。一陣鬧鐘聲把我吵醒，看了看時(shí)間，今天和同學(xué)出去玩要遲到了，我快步如飛地出門了。
我用最快的速度趕到公園旁的小巷里集合，這時(shí)看到了我的小伙伴們，已經(jīng)在等我，我喊他們過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們比賽看誰(shuí)先到人民廣場(chǎng)！”大家一聽(tīng)就說(shuō)太遠(yuǎn)了吧，我說(shuō)：“沒(méi)事的”。有人帶頭自然就開始比賽，但沒(méi)跑多遠(yuǎn)，就有同學(xué)差點(diǎn)摔了一跤，他說(shuō)：“一點(diǎn)都不靠譜”，我糾正說(shuō)：“靠譜！”我正拿著我的筆，他一下?lián)屪吡宋业墓P，折斷了，我讓他賠，他不賠，我扭頭離去。我和他的友誼就這樣斷了，就像一個(gè)小船，中間斷了，兩頭都沉了下去。
過(guò)了好久，在學(xué)�？荚嚨臅r(shí)候我沒(méi)帶筆，我在門口等了好久，有個(gè)身影向我走了過(guò)來(lái)，他和我好久都沒(méi)講話了，他拿了個(gè)禮物送給了我，打開一看是我很喜歡的筆，我和他的友誼又和好了，我拿上筆開始考試。
我用他送我的.那只筆考了個(gè)非常好的成績(jī)，我覺(jué)的這只筆是給我的一種鼓勵(lì)，和一種相互的溫暖，這個(gè)禮物讓我終身難忘。
禮物的作文 篇2
今天是媽媽的生日，我心里在嘀咕著：該送媽媽什么禮物呢？
這是個(gè)特別的日子，我一定要給媽媽一個(gè)有意義的禮物，那到底要送什么呢？我的腦海里不停的轉(zhuǎn)著：送公仔，不要不要，這是應(yīng)該給小朋友的，送給媽媽不合適；送玩具，上帝啊！媽媽肯定不會(huì)喜歡的。對(duì)了，媽媽的`生日是在冬天，那我就送溫暖一點(diǎn)的禮物吧。
正想著，我就來(lái)到了一家禮物店，我毫不猶豫的走了進(jìn)去。這里面的禮物花樣可真多，看的我眼花繚亂。咦，那邊不是有圍巾嗎，不錯(cuò)吧！想想看：媽媽一頭烏黑亮麗的頭發(fā)再披上圍巾，那大紅色的圍巾襯托著媽媽白皙的臉，臉上還露著迷人的微笑……想想就有點(diǎn)仙女下凡的感覺(jué)啊！那要選什么樣的顏色呢？我趕快找店里面的阿姨商量一下。
“百合色，給人很干凈的感覺(jué)�！�
“嗯……不要了，百合色容易臟，我可不想看媽媽為了洗衣服手又紅又腫的樣子�！�
“那天藍(lán)色的呢？給人自由飛翔的幻想！”
“算了，媽媽不喜歡藍(lán)色。”
“那粉紅色的呢，它會(huì)讓人想起一些溫馨的場(chǎng)面。”
“嗯，讓我再想想�！�
“要不然大紅色的吧。我知道你媽媽喜歡紅色的，紅色不但給人一種溫暖的感覺(jué)，而且還象征著吉祥如意呢！”
“嗯，好的，謝謝阿姨！”于是，我把那條寫滿我對(duì)媽媽的愛(ài)的圍巾買了下來(lái)。
到了晚上，我把圍巾拿了出來(lái)，把它圍在媽媽的脖子上，說(shuō)“媽媽，我愛(ài)您，祝您生日快樂(lè)！”
媽媽見(jiàn)了這特別的禮物，把我摟在懷中，激動(dòng)的說(shuō)：“女兒，你真的長(zhǎng)大了，媽媽也愛(ài)你！”
禮物的作文 篇3
禮物能傳遞人間的親情、友情，它能使人與人之間的心貼得更近，人與人之間的情誼更加深厚，每一份禮物都藏著一個(gè)故事。
那是一枚普通的一元硬幣，可在我的心里，它有著的沉重的分量。
那是去年秋天的一個(gè)早上，我正要坐著公交汽車去上英語(yǔ)課，我早早的來(lái)到了車站，車站已經(jīng)有幾個(gè)人等車了，其中有一個(gè)高個(gè)子叔叔，長(zhǎng)得很帥，一直在看手機(jī)，也不笑一副高冷的'樣子。
車終于來(lái)了，我快步走上車，從兜里掏錢，我的錢呢？該不會(huì)是掉半路上了吧！咦！我的錢呢？該不會(huì)是掉半路上了嗎？唉，真倒霉！那還怎么去上英語(yǔ)課��？再回家拿一元？不行，那樣會(huì)遲到的。
我焦急地站在車中央，過(guò)了一會(huì)兒，司機(jī)不耐煩了說(shuō)：“小屁孩兒，你有錢嗎？沒(méi)錢給我下去�！蔽铱蘖�，當(dāng)我正要走下車的時(shí)候，一雙手拉住了我，那雙大手，溫暖而有力。我一回頭，竟是那位叔叔，沒(méi)想到他居然說(shuō)：“小朋友別傷心了，叔叔給你一元錢，別哭了�！蔽医舆^(guò)那一元錢把它投進(jìn)了投幣箱，我心想：世上還有還是好人多！
通過(guò)這件事，我得了一個(gè)啟示，人不可貌相，而且，世上還是好人多，這件特殊的禮物我會(huì)銘記一生。
禮物的作文 篇4
歲月匆匆，時(shí)間易逝。歲月無(wú)情的從我手指尖溜走，但卻幫我留有了最好的禮物�！}記
時(shí)光幫我留有了最好的禮物，終生難忘。
歲月的禮物·兒時(shí)
依稀記得兒時(shí)的快樂(lè)，我還在時(shí)光的懷里往前飛奔。記憶深處朋友的笑容，以前鐘愛(ài)的卡通片，最愛(ài)的玩具一一閃過(guò)在我的眼下。自然，兒時(shí)不僅有快樂(lè)，也有痛楚，憂傷。但時(shí)光卻逐漸帶去了他們，獨(dú)自一人擔(dān)負(fù)，讓我的'童年填滿幸�？鞓�(lè)。美好的童年，是時(shí)光帶給我最好的禮物。
歲月的禮物·朋友
隨著著時(shí)光的腳步，我逐漸長(zhǎng)大了。在成長(zhǎng)的旅途中，我獲得了許多寶貴的友情。依然還記得和朋友一起玩樂(lè)的快樂(lè)時(shí)光，與朋友一起共享的密秘，憂傷時(shí)向朋友傾吐的語(yǔ)句。她們同時(shí)光一起，把我與朋友中間寶貴的友情釀出了香醇的佳釀，令人沉醉�！本撇蛔砣巳俗宰怼�，讓我醉了的，是時(shí)光帶給我的朋友。
歲月的禮物·家人
在我小的時(shí)候，心里就埋著一顆名叫家人的種子。在時(shí)光的灌溉下逐漸長(zhǎng)大了，給出了芬芳的花。家人一起陪著我渡過(guò)純真，無(wú)邪的時(shí)光，帶給我數(shù)不盡的溫暖。在我的心里，家人便是那絕不落下來(lái)的太陽(yáng)光，映照著我心里的每一個(gè)角落里，驅(qū)散黑喑，產(chǎn)生光輝和溫暖。時(shí)光帶給我非常關(guān)鍵的禮品——家人。
我還在時(shí)光中成長(zhǎng)，獲得了最棒的兒時(shí)，寶貴的友情，溫馨的家。時(shí)光帶給我成長(zhǎng)。
感謝歲月，歲月的禮物叫我愈來(lái)愈優(yōu)異，讓我懂得人間真情，讓我明白了愛(ài)的含義。
禮物的作文 篇5
對(duì)于禮物，一般來(lái)說(shuō)是物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，可是今天，劉老師給了我們一件特別的禮物！
“不要怕，無(wú)論遇到什么樣的困難，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了！”課堂上，劉老師請(qǐng)同學(xué)們挨個(gè)到講臺(tái)上把這句話說(shuō)出來(lái)，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)，把這句話說(shuō)得自信滿滿，我的心里卻仿佛有只小鹿在亂撞。雖然這只是短短的一句話，但我第一次在心里默念它的'時(shí)候，竟覺(jué)得會(huì)有些害羞，但是慢慢用心體會(huì)，就知道了這可是無(wú)價(jià)之寶！也許是能改變一生的金句！于是，我也腳步堅(jiān)定地走上講臺(tái)，在同學(xué)們鼓勵(lì)與期待的眼神中，大聲說(shuō)出了這份——?jiǎng)⒗蠋熕徒o同學(xué)們最珍貴的禮物！
確實(shí)，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，本能會(huì)使我們膽怯或者退縮，但是這句話，好像是針對(duì)它特制的方法，使我們茅塞頓開、勇氣倍增！
回家后，我興奮地把這句話分享給了父母聽(tīng)，他們也感受到了滿滿的正能量！豎起了大拇指！
對(duì)我而言，在接下來(lái)的班級(jí)管理與學(xué)習(xí)中，我時(shí)刻感受著這件禮物帶給我的力量！
雖然同學(xué)們選了我當(dāng)班長(zhǎng)，但在班級(jí)管理上，面對(duì)新的班級(jí)、新的同學(xué)，有些內(nèi)向的我總還是有些不敢放開手腳的感覺(jué)，不敢開展大膽的管理，和新同學(xué)的交流也總是有些欲言又止。劉老師送了我們這件禮物后，每當(dāng)我感到有些猶豫或退縮的時(shí)候，只要一想到這句話，奇跡就出現(xiàn)了！我不僅敢于真正面對(duì)班級(jí)中發(fā)生的問(wèn)題，也能主動(dòng)和同學(xué)們?nèi)贤ń涣髁恕?/p>
對(duì)待學(xué)習(xí)中的難題，我也付出120%的認(rèn)真和努力，積極思考、勇于嘗試。我想，絕對(duì)不能被難題給嚇倒了，俗話說(shuō)：“辦法總比困難多！”，不到最后一刻，絕對(duì)不要放棄！默念著這句話，我攻克了一道又一道難題，一次又一次收獲著成功的喜悅。
這份大禮，我定會(huì)珍惜、銘記一輩子！
禮物的作文 篇6
第二十五個(gè)教師節(jié)到了，教師節(jié)的禮物。老師，我沒(méi)有錢買鮮花或其它的禮物，那么，我要送給您什么呢？
從上幼兒園開始，我見(jiàn)到了老師，上了小學(xué)，我才漸漸明白了“老師”的含義，那就是為了培育祖國(guó)的花朵，而把自己的青春，奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)的人啊�。禋q那年，只會(huì)幾個(gè)拼音與數(shù)字的我被媽媽送進(jìn)了小學(xué)一年級(jí)，從那開始，我便被老師帶入了知識(shí)的殿堂，并帶著我在其中遨游。他（她）們默默奉獻(xiàn)，把自己的知識(shí)毫不保留地傳授給學(xué)生。寫到這里，我想起了唐代詩(shī)人李商隱的一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這真是老師一生的生動(dòng)寫照啊！
老師，您是一支默默燃燒的.蠟燭，燃燒自己，照亮別人，小學(xué)生作文《教師節(jié)的禮物》。您像一位辛勤的園丁，我們就好像剛剛破土的小苗，您每天為我們澆水、施肥，想讓我們茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹。謝謝您，老師。謝謝您，帶我打開知識(shí)殿堂的大門。謝謝您，在我遇到困難的時(shí)候，幫我找到繼續(xù)前進(jìn)的方向。謝謝您……
我親愛(ài)的老師，在您的節(jié)日里，雖然我沒(méi)有美麗的鮮花送給您，但我一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您，這是我想送給您的禮物，我想，這也是您想要的最好的禮物吧。
第二十五個(gè)教師節(jié)，我祝天下所有老師們，節(jié)日快樂(lè)！
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