珍貴禮物的作文6篇[合集]
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的珍貴禮物的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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珍貴禮物的作文 篇1
禮物是一縷冬日里的陽光，溫暖了我們的心田；禮物是柔柔的春風(fēng)，吹走了心中的煩惱；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的贊歌；禮物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我們的生活。
一次，準(zhǔn)備了大半個(gè)學(xué)期的我，終于把期中考試盼來了。考試中，同學(xué)們都各自發(fā)揮自己超常的'水平，我也不甘示弱�？荚嚱Y(jié)束后，我心想：這次我肯定能名列前茅。
兩天后的清晨，我早早的來到學(xué)校班里的同學(xué)都在討論考試成績。老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，要宣布成績了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)激動(dòng)不已，我認(rèn)真的傾聽著……排名前10的沒有我，前15的沒有我，前20名也沒有我。我正在思考是不是老師把我漏掉了，忽然我聽到：“曹俊哲，第29名”這幾個(gè)字就像晴天霹靂一樣，把我的心都劈碎了，我怎么也高興不起來。
下課了我一個(gè)人躲在廁所里哭泣，心想：付出了這么多的努力，到最后還是白費(fèi)了。上課的時(shí)候，我還沒有及時(shí)到班，班主任老師找到了我。我以為她會(huì)狠狠地批評(píng)我，可是她卻撫摸著我的頭對(duì)我說：“孩子，每個(gè)人都會(huì)拼的，你要付出比別人更多的努力才行�！崩蠋煹脑捳Z像是刻在了我的骨頭上，想想也是，我在努力，別人也在努力，或許正是因?yàn)樽约焊冻龅呐Σ粔蚨�。于是我擦干了眼淚，我要比別人付出更多的努力。
從此以后，我日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，每天的作業(yè)再多也會(huì)復(fù)習(xí)上半個(gè)小時(shí)，每當(dāng)我不想學(xué)，不想拼的時(shí)候，我都會(huì)想起老師對(duì)我說過的那句話：“每個(gè)人都會(huì)拼的。你要付出比別人更多的努力才行。”我便有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
終于期末考試來了，我認(rèn)真的審題、答題。成績揭曉時(shí)，我的成績竟是班里的第五名，老師欣慰地看著我，而此時(shí)我又想起了老師那句激勵(lì)我前行的話：“每個(gè)人都會(huì)拼的，你要付出比別人更多的努力才行�！备兄x老師，正是老師的話語才使我取得了成功。如今，這句話已經(jīng)成為了我的座右銘。每當(dāng)我遇到困難想放棄的時(shí)候，老師的話語就像是警鐘，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我前行，它是老師送給我的最珍貴的禮物。
珍貴禮物的作文 篇2
今天我非常開心，因?yàn)槲覌屢霾罨貋砹�，我在她出去前，囑咐過她要給我買玩具大刀，我開心極了�！岸．�(dāng)，叮當(dāng)�！遍T鈴響了，我三步并作兩步地跑去開門，心里可開心了！我打開門時(shí)，只見媽媽頭上帶著一個(gè)黑色的帽子，身上穿著一件非常時(shí)髦的衣裳。我心想：我媽這是模特訓(xùn)練回來嗎？
我直勾勾地看著皮箱，“Yes，Yes，我的大刀肯定就在皮箱里面�！蔽倚睦锛�(dòng)地猶如萬馬在奔騰。
“兒子，你的禮物就在皮箱里。”這時(shí)耳畔響起媽媽悠悠的聲音。
“謝謝媽媽！”我趕忙打開皮箱，只見里面躺著一個(gè)不起眼的小刀，不會(huì)吧，大刀怎么變成小刀了呢。它是銀色的，上面有一個(gè)個(gè)小洞，刀把是黑色的，感覺上面還有點(diǎn)臟臟的，非常不好看，就這小刀，就算扔到垃圾桶里也沒人要吧。我一臉嫌棄地拿著這把小刀走到媽媽面前，氣呼呼地質(zhì)問道：“媽媽，你就買了這……這個(gè)東西一點(diǎn)都不好，不是我想要的！哼——”
“怎么啦？”媽媽問。
“這又不是大刀，明明就是一把破小刀！”真是氣死我了。
“快走，去寫作業(yè)！”媽媽大聲喝道。
“好吧�！蔽乙徊揭徊铰策M(jìn)我的`房間。
夜色已晚，我準(zhǔn)備睡覺了，忽然天下起了大雨，那雨猶如一個(gè)剛劇烈運(yùn)動(dòng)完的孩子拿著蓬頭在盡情地沖洗身上的汗?jié)n；伴著一陣陣大風(fēng)呼嘯而來。什么情況，難道連老天爺也在嘲笑我嗎？漸漸的我睡著了，只見一個(gè)女鬼幽幽地飄了進(jìn)來，“哦——哦——哦——哦……我好怕”。但為了自保，我還是要壯膽跟女鬼戰(zhàn)斗。我披上被子，拿起小刀，“哐當(dāng)”一聲，小刀瞬間變成了一把大刀和鎧甲。只見那鎧甲嗖的一聲像長在我身上似的，牢牢地護(hù)住了我的身體，這讓我頓時(shí)信心大增，揮舞著金光閃閃的大刀用力猛戳向女鬼。那女鬼也毫不示弱，伸手變出一根木棍跟我應(yīng)戰(zhàn)。那女鬼嘴上一邊不停地念著各種咒語，一邊使用各種魔力變換著手中的武器。我氣沉丹田，大吼一聲“沖擊波——”一陣陣波浪光環(huán)迅速?zèng)_向女鬼，女鬼被這突如其來的威力震懾地頻頻后退，魔力也逐漸衰退了不少，我趁勝追擊，縱身一躍，一刀下去把女鬼劈成了兩半。一陣風(fēng)刮過，女鬼居然沒影了，更別說什么尸骸，我轉(zhuǎn)身緊了緊被子，收回了原本亂踹的雙腿，呼呼又睡沉過去了。
“起床啦，太陽曬屁股啦——”
“哦——”我伸手摸了摸枕邊的小刀，居然安然無恙地躺在原地，但依舊還是那么小�；叵肫鹱蛞沟木�，我嘴上咧開了懶洋洋的微笑，睜開眼仔細(xì)端詳了一番，小刀銀光閃閃，上面還有一條龍的圖案，終于我愛上了這把小刀，它是我最珍貴的禮物。
珍貴禮物的作文 篇3
在我成長的歲月中收到了許許多多各式各樣的禮物：一句話、一段樂曲、一本書，甚至是一雙橡皮鞋子。
我曾經(jīng)有一個(gè)十分要好的朋友，我們無話不談，也特別有默，在學(xué)校里每天都貼在一起。可是，因?yàn)橐淮握`會(huì)，我們的關(guān)系一落千丈，就連招呼也沒打，出教室門時(shí)還會(huì)不屑地看對(duì)方一眼，開始在班里拉幫結(jié)派。我總覺得是因?yàn)樗牟粚?duì)才導(dǎo)致現(xiàn)在的水火不融。
到了期末考那天，她突然走了過來，拿給我一個(gè)很精美的盒子，沒有留下一句話，又回到了她的座位�？纪暝嚕一氐搅思遥蜷_了那個(gè)盒子，里面有一張小紙條和一雙橡皮鞋子。紙條上寫著：對(duì)不起，我們因?yàn)橐恍┬∈卖[到今天的地步，其實(shí)我心里一直很不好受，請(qǐng)?jiān)徫�，我們和好吧！我送你一雙橡皮鞋子，愿你能永遠(yuǎn)腳踏實(shí)地，快樂成長。看到這個(gè)，我感到特別愧疚，淚水已經(jīng)模糊了雙眼，心想：為什么我要那么倔強(qiáng)，那么自以為是，我開學(xué)就去道歉吧！
開學(xué)了，我早早地來到了學(xué)校，卻遲遲不見她的身影，老師進(jìn)來后，告訴我們她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。我很傷心，因?yàn)槲业?固執(zhí)而讓我失去了一個(gè)好朋友。
一直到現(xiàn)在，那張紙條和那雙橡皮鞋子還放在我的書柜里，它見證了我和她最美好的回憶。只要一看見這份十分珍貴的禮物，就會(huì)不禁想起我們一起玩，一起談心的場(chǎng)景。
珍貴禮物的作文 篇4
在我的記憶中，有個(gè)珍貴的禮物一直陪伴著我長大......
我家院里有一棵高大挺拔的楊樹,它枝繁葉茂,筆直地長在那里,就像一個(gè)忠誠的衛(wèi)士在站崗。這棵樹已經(jīng)六歲了，它是我親密的伙伴。
在我三歲的時(shí)候，經(jīng)常生病，爸爸媽媽很心疼我。在一個(gè)陽春三月的上午，,爸爸從外面拿回一棵小樹苗,枝條上剛剛冒出嫩綠的芽。爸爸見我十分喜歡，就對(duì)我說：我們把這棵小樹種在院子里，看你們倆誰長得快。于是爸爸拿著工具，提著水桶，我們一起來到院子里開始挖坑種樹，不一會(huì)兒，樹坑就挖好了，媽媽小心翼翼地把樹苗放了進(jìn)去，又把土填好，用腳踩實(shí)，爸爸又把小樹苗扶正。最后，我也為小樹苗澆了點(diǎn)水�？粗涿�，我們一家人欣慰地笑了。媽媽語重心長地對(duì)我說：“不是光種好就能完事，還要我們精心地去呵護(hù)它們，照顧它們，它們才能長成大樹�！蔽衣犃藡寢尩脑掽c(diǎn)了點(diǎn)頭，我一定要像媽媽呵護(hù)我一樣照顧好小樹。爸爸送給我這棵小樹希望我和小樹一樣健康快樂成長，于是我就小樹起了好聽的名字叫：快樂樹。
快樂樹一天天的長大，我也一天天長高。每天都和它一樣開心快樂成長。每隔一段時(shí)間，我都會(huì)給小樹澆水、施肥。春天，小樹發(fā)芽了，還長出了綠綠的，嫩嫩的葉子。夏天，小樹撐起了一把在傘，小朋友們?cè)谛湎伦矫圆�，真好玩。秋天，小樹落葉了，金黃的樹葉忙著請(qǐng)小伙伴吃水果啦！冬天，小樹光禿禿的，它只披著雪白雪白的衣服，怕它又象我一樣地生病，我特地給小楊樹捆上草繩，讓它能夠度過寒冷的冬天。
我和快樂樹交了朋友，每天放學(xué)回來我都跑到它面前，看看它，摸摸它，抱抱它。，我很愛護(hù)它。記得有一次，家里來了小表弟和小表妹，他們來到快樂樹下，準(zhǔn)備摘幾片葉子去玩，我發(fā)現(xiàn)了他們，便悄悄地走過去，告訴他們：“如果你們摘了樹的'葉子，樹也會(huì)感到痛的�！倍”淼軈s振振有詞地說：“樹又不是人，怎么會(huì)感到痛的呢？”我耐心地告訴他：“因?yàn)闃淠疽彩怯猩�，如果你是一棵樹，我把你的葉子也摘去玩了，你會(huì)有什么樣的感受呢？”小表弟聽了我的這番話，認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“姐姐，我以后一定會(huì)保護(hù)小樹的�！�
每當(dāng)我坐在書桌前學(xué)習(xí)，眼睛疲勞的時(shí)候，我一抬頭向窗外一看，就能看見小楊樹，它好象在和我招手問好呢！我也在心里默默地說：小樹呀！我與你共同成長。
我非常感謝爸爸送我的這個(gè)特殊的禮物，它將伴隨著我健康快樂的成長！
珍貴禮物的作文 篇5
今天是我生日，可因?yàn)槔蠋煶霾盍�，作為干部的我絲毫不敢懈怠，便和往常一樣早早地來到學(xué)校組織同學(xué)打掃衛(wèi)生、早讀，珍貴的禮物。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，由新來的實(shí)習(xí)老師——彭老師給我們上課。彭老師來了好多天了，他經(jīng)常和同學(xué)們交流談心，不象老師，倒象個(gè)大哥哥，大家都很喜歡他。
下課后，我正準(zhǔn)備看課外書。忽然，我的好朋友幾匆匆走到我身邊，湊到我的耳邊神秘地說：“喂，彭老師找你，讓你去辦公室一下，小學(xué)生作文《珍貴的禮物》�！蔽业哪X子里咯噔了一下，我沒犯錯(cuò)誤��！是抱本子還是批改作業(yè)呢？各種判斷莫衷一是。唉，管他呢，去了就知道了啊。這幾天班主任不在，可是把我累壞了！
我疑惑地走進(jìn)了辦公室，來到了彭老師面前。彭老師正坐在桌前專注地批改作業(yè)。我小聲地問：“彭老師，什么事�。俊迸砝蠋熖痤^來，微笑著說：“噢，來了！”說著，便伸手去開柜子。我更加疑惑了，在拿什么呢？不是批改作業(yè)，不是抱本子，會(huì)是什么呢？正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，彭老師已經(jīng)從柜子里拿出了一個(gè)塑料袋，定睛一看：呀，五彩的包裝中裝的竟是巧克力。這時(shí)彭老師說：“你拿著吧，這是老師的一點(diǎn)心意，祝你生日快樂！”我頓時(shí)驚呆了，天哪，老師竟然知道我的生日！而且給我買了禮物！哪有老師送禮物給學(xué)生的呢？我，我怎么能收老師的東西呢？我囁噓著說：“老師，我，我不能要……”正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走時(shí)，老師叫住了我，微笑著說：“收下吧，恩！”于是我不由自主伸手接過了那一袋充滿溫馨祝福的巧克力。我接過的`哪里是一袋巧克力啊，分明是老師對(duì)學(xué)生的那份濃濃的愛心。
回到家里，我沒有舍得吃，而是小心翼翼地將這袋巧克力珍藏在了我的書桌抽屜里。將這顆偉大的愛心永久地珍藏在了我的心里。
珍貴禮物的作文 篇6
對(duì)于每一位初三學(xué)生來說，或許成人就是某種意義上的獨(dú)立，是支配者，而不是受控制者，因此，我們向往成熟。但對(duì)于它真正的理解，又有多少呢？
對(duì)于同樣的熱血青年，我相信自己就是一個(gè)很好的例子。
在一次放學(xué)后的傍晚，夕陽灑在人們的身上，春風(fēng)微微吹拂在耳邊。我被邀請(qǐng)與幾位同學(xué)一起玩耍。只可惜，身為一位初三學(xué)生，我竟然一點(diǎn)也沒意識(shí)到天色的層層灰暗，直到點(diǎn)點(diǎn)繁星綴滿了整個(gè)夜空。
我拖著沉重的腳步走回了家，可母親似乎早已守候在了門口，只見她睜大了眼睛輕聲問道：＂出了什么事了嗎？為什么這么晚回家？＂我的疲倦促使我不想說一句話，我只是脫下了鞋子進(jìn)了臥室。＂到底是什么事，跟媽媽說一說，我。＂＂沒事�。⑽也荒蜔┑恼f道，在打斷母親說話的同時(shí)，我絲毫沒有意識(shí)到媽媽那緊張的神情，又說：＂我已經(jīng)不小了，可以自理了！還有，我已經(jīng)在外面的小攤販上吃過了。＂母親并沒有做聲，只是慢慢走向了廚房，靠近了那早已冷卻的飯菜，她的身影看上去是那么龐大，但又是那么脆弱。
我回到了房中，可是心中已不能平靜，只知道有一股潮濕的感覺涌上了鼻梁，此時(shí)，房間中的空氣仿佛凝固住了，時(shí)間的停滯使我再一次回憶起剛剛的那一幕。正當(dāng)此時(shí)，在這一切都一片沉寂而又悲傷的時(shí)候，母親帶著一盤剛切好的水果默然無聲的走了進(jìn)來，或許是先前的自責(zé)，我輕輕的`說：＂媽媽，我剛剛。和同學(xué)一起去玩了。所以。＂＂沒關(guān)系，下一次，記得，早一點(diǎn)回家＂母親的這一番話伴著她的笑容，如烙印般刻在了我的腦海中。在母親離開臥室的那一瞬間，我靜靜的說了一句，＂對(duì)不起＂，隨之而來的，只有涌上心頭的潮水，層層拍打，矢志不渝。
也許，這就是我，想要成熟，卻依舊是一個(gè)需要照顧的孩子，同樣自己的無知在傷害別人的同時(shí)，也在摧殘著自己，我們或許應(yīng)該醒悟，過分的追求只是一種傷害，對(duì)成熟的追求也是如此。
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