禮物作文

時(shí)間:2023-12-29 07:48:11 話題作文 我要投稿

禮物作文4篇【通用】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的禮物作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

禮物作文4篇【通用】

禮物作文 篇1

  有一次,我考了100分,我媽聽說了就說要給我一份特別的禮物。

  我聽見了,就十分激動(dòng)。我在學(xué)校里面,一直靜不下來,每節(jié)下課我都會(huì)和別人,結(jié)果鬧的全班人都知道了,好不容易放學(xué)了,我直接跑到車站,跟車站里的人說,等車到站了,我就迫不及待地沖了上去。一路上,我一直在幻想我會(huì)得到什么:會(huì)是玩具嗎?還是新衣服,新鞋子呢?難道會(huì)燒一桌我最喜歡吃的菜嗎?……(此處省略我無數(shù)的幻想)等我一回到家,住我房間門口一看,果然有一個(gè)包裝精美的盒子。我立馬沖了過去,一把拿起盒子,在上面猛親一陣。走到房間里,我利索地拆開了盒子,發(fā)現(xiàn)里面還要好幾層袋子。我小心翼翼地打開了幾個(gè)袋子。往里面一看,結(jié)果心涼了半截。里面只有一個(gè)地球儀!失落與惱火涌進(jìn)了我的腦子里。我用力一扔,隨咣啷當(dāng)?shù)?一聲。我媽來到了我的房間,淚水奪眶而出。我倒在床上失聲痛苦。

  等我平息了怒火,我媽語重心長地對我說:“這個(gè)地球儀能夠讓你明白更多的地理知識(shí),讓你明白世界上還有許多國家。我不想讓你永遠(yuǎn)生活在這里”隨后,她就將地球儀撿了起來,用一塊布小心翼翼地擦干凈,放在了我的桌子上。

  這件事后,我到了許多的地理知識(shí),更體會(huì)到了媽媽對我的愛。

  指導(dǎo)評語:小作者巧妙運(yùn)用了以物串珠法,這份特殊的禮物作為全文的線索,因它喜怒哀樂,構(gòu)勒成全文,情緒也好,動(dòng)作也罷,細(xì)節(jié)刻畫都很贊!

禮物作文 篇2

  古今中外,有多少人贊美過老師,琳琳對自己的老師更有一種特別的敬佩之情。

  今天是9月10日教師節(jié),琳琳走在路上想著該送什么禮物給老師呢?賀卡?鋼筆?還是風(fēng)鈴?不,這還不能表達(dá)我的心,琳琳想著想著,突然聞到一陣濃濃的`野菊花的清香!皩α,就送老師一束野菊花!绷樟崭吲d地跳了起來,采了一大束鮮艷的花兒,琳琳一蹦一跳進(jìn)了學(xué)校,琳琳弓著腰輕輕地來到老師辦公室前,探頭一看,老師正在認(rèn)真地批改作業(yè)。琳琳蹲了下來,此時(shí),琳琳的眼前又出現(xiàn)了那難忘的一幕:那次要放學(xué)時(shí),天上突然下起了傾盆大雨,放學(xué)后,琳琳在門口焦急地走來走去,這時(shí)老師出現(xiàn)在眼前“琳琳,怎么了?”“老師……我沒有帶傘,家里還有一位生病的奶奶等著我呢。”老師聽了,毫不猶豫就把自己的傘遞給了琳琳:“琳琳拿著傘趕快回家照顧奶奶吧!薄翱墒牵蠋熌夷敲催h(yuǎn)……”“別可是了,”老師打斷了琳琳的話,“快回家吧!闭f完,就沖向雨中,琳琳握著傘看者老師漸漸小時(shí)的背影,臉上分不清是淚還是水。第二天,從同學(xué)口中得知,老師昨天淋雨生了病,琳琳聽了,又一次哭了。今天是老師的節(jié)日,琳琳準(zhǔn)備向老師表達(dá)自己的心意?伤筋^一看,老師竟趴在辦公桌上睡著了。

  琳琳輕輕地打開窗戶,只見辦公室十分簡單,一張很舊的辦公桌,一把脫了漆的椅子,辦公桌上放著剩下的半瓶墨水,一塵不染的地球儀及一大摞作業(yè)本。而日歷只翻到9月9日,琳琳笑了笑,翻過一頁,她踮起腳把野菊花一小把一小把,小心翼翼地插入筆筒里。

  辦公室里飄灑著野菊花的清香,琳琳默默地祝福著:老師您辛苦了,要保重好自己的身體!

禮物作文 篇3

  圣誕節(jié)又一次到來了,家家都擺放了圣誕樹,雖說已是深夜,但依稀能聽到遠(yuǎn)處《鈴兒響叮當(dāng)》的歌謠,這也讓我想起一年前發(fā)生在平安夜里的有趣而又讓我深思的事……嘿嘿,平安夜呀平安夜,我總算把你等到了,哈哈!看過許多“洋片”的我知道,每當(dāng)這時(shí),總會(huì)有一位戴著紅帽子,一臉白胡子的老爺爺悄悄把禮物裝進(jìn)孩子的襪子里。許多年了,我一直都沒有收到過圣誕禮物,郁悶!可是媽媽說,這次圣誕老人會(huì)來的,我半信半疑,不過還是激動(dòng)不已,我要讓圣誕老人把幾年前的禮物也一起給我!就這樣,一個(gè)天真的小念頭就在我的腦海里浮現(xiàn)出來了。

  不一會(huì)兒,就到了傍晚。我趕緊找來一只特大號的襪子(當(dāng)然是爸爸的了),放在一個(gè)顯眼的位置,把窗戶鎖好,只把門掩開一點(diǎn),靜等著圣誕老人的到來……哎呀,這都幾點(diǎn)了,還不來?困死我了,我要睡覺!想著,我忽然看見門“吱”的一聲開了,哈哈,是圣誕老人!我興奮起來,計(jì)劃就要成功了!只見,門上的一盆冷水掉了下來,正好扣在圣誕老人的頭上,淋了他一身!“好小子,敢捉弄我!今天你完了!”說著,圣誕老人冒起了火,成了游戲中的火龍,步步向我逼來!安灰,圣誕老人我錯(cuò)了,我不要禮物了,饒了我吧!”“哈哈,今天你就當(dāng)了我的飯后甜點(diǎn)吧!”火龍把我拎了起來!安唬灰!”我猛地從床上坐了起來,嗨,做了個(gè)夢罷了!鞍パ,寶貝你嚇?biāo)牢伊!”咦,怎么?huì)是媽媽?我詫異了!芭,我就是來看看,對了,你的禮物在襪子里呢!”媽媽快步走了出去。唉,本想抓圣誕老人一個(gè)現(xiàn)行,沒想到做了個(gè)夢,禮物也沒多拿點(diǎn)!可是,想到這,我聽朋友說過,圣誕老人好像并不存在?粗鴭寢尩谋秤埃彝蝗恢懒,一定是媽媽扮作了圣誕老人,給我送來了禮物!

  可這又是為什么呢?帶著疑問,我又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……第二天一大早,我就把襪子里的東西拿了出來,居然是一張卡片,上面寫道:寶貝,這是你第一次收到的.圣誕禮物吧!由于很忙,沒來得及送給你更精美的禮物(也很抱歉以前不知道有這樣的事,沒有給你送過禮物),或許你也知道了,世界上沒有圣誕老人,那只是人們的幻想,圣誕老人的含義就是讓世界上的兒童擁有快樂,我想你也能明白吧!媽媽已經(jīng)過去一年多了,但直到現(xiàn)在,我還清晰記得那一幕。我想,媽媽說得很好,圣誕老人就是要讓一些不幸福的兒童找到幸福,而對我們這樣的人來說,已經(jīng)不再需要了,這也是第一次,也是最后一次收到這樣特殊的圣誕禮物!想到這里,我平靜地睡了,圣誕節(jié)的鐘聲也又一次敲響了……

禮物作文 篇4

  新年快要到了,幼兒園里好熱鬧呀!小朋友忙著練唱歌,練跳舞;老師們正在給小朋友準(zhǔn)備新年的禮物。

  到底是什么禮物呢?沒錯(cuò),是老師們親手做出來的玩具!

  今天是除夕,第二天就是新年,這些玩具就要送到小朋友的手里啦!

  “好像還差一件玩具呀!”一位老師自言自語,“加上那只小哈巴狗,倒是夠了,可小哈巴狗是件舊玩具,哪一個(gè)小朋友分到了它,都不會(huì)歡喜……”

  這位老師就是小老師,她干嘛叫“小老師”呀?這是因?yàn)椋旱谝,她姓蕭,“蕭”和“小”,聲音差不?第二,她是幼兒園里最小的老師。她的`年紀(jì),比三個(gè)六歲的小朋友加在一起多一歲。你們說,她多大?對啦,她19歲。

  其他老師都回家了,可是小老師沒走。小老師心里想:“干脆,我再做一個(gè)新玩具吧!”

  小老師用了一小時(shí)的時(shí)間把最后一個(gè)新玩具做好了,這里面滿載著小老師的關(guān)懷和祝福,她走在回家的路上,天漸漸黑了,北風(fēng)也在“呼呼”地吹著,但小老師的心里卻感覺很溫暖。

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