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(精)珍貴的禮物作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的珍貴的禮物作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
珍貴的禮物作文 篇1
摘要: 原來那天在書店,我雖沒有想外公開口要那本《格林童話》,可外公“火眼金睛”,早就看透了我的心思,并且,當(dāng)天送我回家后,就悄悄的買下了那本書!……
每當(dāng)看到書架上那本《格林童話》的書,我就想起了我的外公,雖然他已去世了,但是他那慈祥的面孔總是浮現(xiàn)在我的眼前。
記得那年除夕,外公帶我去逛書店,這可是我最喜歡做的事情了。一進書店,我就走到童話書柜前,投入的看書。記得當(dāng)時,我們班流行講童話故事,專門比誰講得最好。我多么渴望有一本童話書呀!
我挑選了一本厚厚的《格林童話》,它那精美的版面吸引著我,我多想擁有它呀!可當(dāng)我看了它的價錢后,只好愛不釋手得把它放回了原位。因為我知道,外公平時勤儉節(jié)約,從不肯亂花一分錢。所以不好意思想外公開口要。
過了些日子,我也忘了那件事?蓛和(jié)那天,外公特地辛辛苦苦的跑到我家。說是有禮物要給我。我一聽“禮物”這兩字,心里樂開了花。趕忙打開外公的包,原來是那本《格林童話》。我當(dāng)即叫了起來:“好外公,好外公!”
原來那天在書店,我雖沒有想外公開口要那本《格林童話》,可外公“火眼金睛”,早就看透了我的`心思,并且,當(dāng)天送我回家后,就悄悄的買下了那本書!
對于我來說,那本書代表著外公對我的愛,是我從小到大收到的最珍貴的禮物!
珍貴的禮物作文 篇2
家長們都是望子成龍、望女成鳳,成長為“才子、才女”,可成為這樣有才的人也不是一朝一夕的,那怎么能快速實現(xiàn)這樣的理想呢?我認為當(dāng)然是多讀書,從書中汲取營養(yǎng)。
在一個星期天,果然不出我所料,媽媽徑直帶我去了圖書館,圖書館的書非常多,讓我目不暇接。我搜尋了半天,拿起一本書津津有味地端看了起來,書中的故事深深地吸引到了我,我愛不釋手的翻看直到看完最后一頁,隨后我又被幾本有意思的書吸引住了,無奈時間有限不能安靜地將他們讀完,心中好遺憾。
回家后,我給媽媽推薦了幾本我自認為非常好的書后,便懷著意猶未盡的心思上床睡覺了。深夜,我躡手躡腳的走到了媽媽的房間,房間的等還亮著哩,我定睛一看,媽媽在全神貫注地捧著手機不知在看什么呢,我也沒有再打擾媽媽就回房間了。
三天后,媽媽說有驚喜要送給我,在我還不知所以的情況下,媽媽打開了包裹,原來正是我喜歡的那幾套書籍,這可是我夢寐以求的“精神食糧”啊,我高興的手舞足蹈起來!后來我才知道,媽媽深夜看手機原來是給我在網(wǎng)上購買書籍。
又是一個深夜,我睡了一會后醒來上衛(wèi)生間,從窗外可以看到彎彎的月亮正掛在對面高樓的頂端,好像正在瞇著眼看著我,給我照亮。忽然我從門縫里又看到媽媽屋里的.燈亮著,我輕輕地推開門,看到媽媽這次不是拿的手機,而是一本本,邊上還放著一本字典,不時的用筆在書上寫著什么,我還聽到媽媽自言自語的說“把這些書都看一遍,把生字的拼音標上,把難理解的詞的意思寫書來,暢暢看起來就容易多了”,剎那間,我感到一股暖流在我心中流淌,心想:老師經(jīng)常讓寫什么是珍貴的禮物,原來這就是我最最珍貴的禮物啊。
珍貴的禮物作文 篇3
我有一個好伙伴,叫吳凡,她送給了我一盒彩筆,是48色的。如果你用這盒彩筆畫畫,老師肯定給你打“棒”。這個禮物對我來說非常珍貴,如果你想知道為什么,那就往下聽吧。我和吳凡在做黃岡密卷的時候,我突然看到一道涂色題,心想:還好我有彩筆,不然這題就沒分了?墒俏艺已秸,就是沒找到我的彩筆,我有點兒著急了。
吳凡見我這么著急,就問:“你在找啥,看把你急的!薄拔艺也坏轿业牟使P了”我說。吳凡把彩筆推過來,說:“喏,這是送給你的!蔽艺f:“這不是你最喜歡的彩筆嗎?為什么要送給我?”她說:“我得了白血病,過不了1個月,我就會死掉,彩筆留著也沒用,干脆送你好了!碑(dāng)她說“過不了1個月”的`時候,我的眼淚已經(jīng)沾滿了眼眶,真想放聲大哭,可我就是一個勁地強忍著。果然,過了1個多月,我看見她沒心跳地躺在病床上了,我立刻大哭了!晚上睡覺時,我把吳凡送給我的彩筆緊緊地抱在懷里,一個勁地流淚。
這盒彩筆不但是一盒彩筆,還是我們珍貴的友誼,也是吳凡的生命,我一輩子珍藏它!以后,當(dāng)我看到這盒彩筆時,就仿佛看到吳
珍貴的禮物作文 篇4
今天,我和爸爸媽媽去舅舅家吃晚飯,開開心心過一個新年。
我們到了舅舅家,妹妹馬上出來迎接我們,不一會兒,另外兩個姐姐也都來了,大家都坐了下來。開飯了,沒人一杯可樂,在這每一杯可樂里,都洋溢這幸福的氣泡,再加上這暖暖的燈泡照耀著我們,使我們每個人變得更加開心了。
吃完了晚飯后,舅舅給了我們一個大大的驚喜,一開始,他從房間拿出了一個黑色的大塑料袋,大家都十分好奇,結(jié)果發(fā)現(xiàn),里面全是炮仗,五顏六色,各種各樣,奇形怪狀,每個人都挑了一個自己喜歡玩的,挑完后,每個人手中拿著炮仗,準備點火,我拿著五彩棒。不一會兒,炮聲連響,天空中都充滿了五顏六色的煙霧,我使勁地搖擺著手中的五彩棒,棒頭上的煙花沖得越來越遠了,這讓我們感受到了:我們仿佛就在天上,拿五彩繽紛的煙霧就像是天空中的朵朵白云,大家都玩得十分開心。
接下來我們開始放“水晶之戀”了,它和五彩棒差不多,但是它卻不能拿在手中放,而且放出來的煙花也比五彩棒高得多。我們把“水晶之戀”放在地上,用一根長長的`香把它點著,不一會兒,好戲開始了,它的頭頂不停地冒著光彩,還帶有著五彩的煙霧,十分美麗。
煙花越來越高,也越來越美麗,為了能留下一個美好的映像,我特意拿出照相機,拍了幾張。我們每個人都十分開心,我那三歲的小弟弟更是開心了,手舞足蹈的。
大家不停地放著煙花,雖然最后放得一干二凈,但是我們的笑聲卻依然在耳邊響起。
珍貴的禮物作文 篇5
老師說,最近我們學(xué)校和貧困地區(qū)的學(xué)校要搞一個“手拉手”活動,讓我們給那里的小朋友寫信。我從老師提供的地址中選擇了一位小朋友。
這可是我第一次給外地的小朋友寫信呢!下午一放學(xué),激動不已的我就工工整整地寫了一封信,又經(jīng)過細細挑選,買了一個漂亮的鉛筆盒和兩支鋼筆,讓媽媽幫我寄走了。
不知不覺,兩個星期過去了。我的同桌拿著一封信,驚喜的嚷嚷道:“瞧。∥业氖掷中』锇榻o我寫回信啦!”我們大家馬上圍在了同桌身邊,伸長了脖子想去看看。哇,信里居然還有回贈小禮物!瞧,是一幅畫!我們大家都眼饞極了,盼著也能收到回信。
那幾天,大家都陸陸續(xù)續(xù)地收到了回信,看見大家拆開信,我的心就癢癢的!鞍パ,你怎么還不給我寫回信呢?”我真想沖著那個小朋友喊一聲!
終于有一天,一進教室,老師就說有我的信。我急忙放下書,從老師手中接過了信。“你也收到回信了呀?快來看看!”大家圍在了我身邊。
我一臉希望地拆開信封,小心翼翼地把信紙抽了出來。信紙很薄,有一個角還折了!“你也有小禮物嗎?”大家起哄。我趕緊把手伸進信封里。摸一摸、再摸一摸......啊,找到了——我的禮物!
我把它抽出來,細細一看——既不是好看的畫,也不是什么稀奇標本......而是——一張剪紙。這似乎是用過年剩下的紅色紙剪的。這是兩個手拉手的小人,看樣子似乎在笑。
我仔細端詳著這張剪紙。兩個女孩,手拉著手,這是我和她嗎?她的手可真巧,看,那個扎辮子的一定是我,我在信里介紹過自己的發(fā)型。另一個笑得燦爛的一定是她了,是因為收到了我的信這么高興嗎?“手拉手,手拉手,我們都是好朋友——”我的耳邊似乎響起了那首小時候唱的童謠。我們?yōu)樨毨У貐^(qū)小朋友寫信這個活動的目的,不就是讓我們與貧困地區(qū)的'小朋友通過交流,搭起一座友誼的橋梁嗎?望著剪紙,我不禁笑了。
“謝謝你的回信!謝謝你的剪紙。這是我收到的最好的禮物。希望我們永遠做好朋友!”我認真地寫起了回信。
珍貴的禮物作文 篇6
每個人的這一生中,有許多人對你非常重要,除了親人,還有我們的老師。
明天就是教師節(jié)了,我該送給老師點什么禮物好呢?我冥思苦想著,突然,眼前一亮,就想到了親手做一盒餅干送給老師。
9月10日教師節(jié)到了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)來得都很早,有幾個同學(xué)在班里的黑板上畫黑板報,寫的是教師節(jié)的祝福語。剩下的同學(xué)都藏在教室的各個角落里,等待老師的到來。我們班有個同學(xué)在門外放風(fēng),一看到老師,就給我們講。突然,他大叫一聲:“張老師來了!”老師剛剛走到講臺,我們就全部蹦出來了,異口同聲地說:“張老師,您辛苦了,祝你教師節(jié)快樂!”老師居然激動得眼含淚花。
同學(xué)們紛紛拿出了自己的禮物,首先兩位班長作為代表先給老師送禮物,男班長送給了老師一束鮮花,并對老師說“老師,您辛苦了!”女班長送給了老師一張非常精致的賀卡,對老師說:“老師,您是我見過的最好的老師!”我送給老師一盒餅干,我對老師說:“老師,這盒餅干里包含了我對您所有的感恩之情。”
我們班的其他同學(xué)有的送鋼筆、墨水、小鏡子,筆筒等禮物。老師說:“你們買這些東西很貴吧?”我們說:“不貴,是用我們平時積攢的零花錢買的,有的是自己做的!崩蠋煾袆拥販I水都流了下來,那是激動的`淚水、欣慰的淚水。
老師,您是我們這一生除了親人之外最重要的人,如果我們是花,那您就是辛勤的園;如果我們是小船,那您就是讓我們避風(fēng)的港灣。同學(xué)們送給老師的禮物,永遠是最珍貴的。
珍貴的禮物作文 篇7
從小到大,我都生活在愛的海洋中,親朋好友送給我的禮物不計其數(shù)。有許多都是我非常喜歡的,但我最喜歡的還是在這個元旦郭老師送給我的兩份禮物:一份是世界名著《環(huán)游世界八十天》,另一份是一本生字本。
這本《環(huán)游世界八十天》小小的,舊舊的,看起來其貌不揚,價格也不昂貴。它講述的是主人公驚心動魄又無比精彩的旅程,看著它,我仿佛和主人公一起行走于世界的不同國家,認識了不同的人,經(jīng)歷了不同的事,了解了各種各樣的風(fēng)土人情。更重要的是,每每捧起它,我便好像看到了郭老師用充滿期盼的眼神注視著我,仿佛她一邊摸著我的頭,一邊對我說:“恒毅啊,郭老師希望你能讀萬卷書,行萬里路。無論何時,這本口袋書都能夠隨時隨地陪著你,讓你和書籍成為好朋友。這樣,你永遠都不會感到孤獨。”想到這里,我的眼眶都有些濕潤了。
而這本生字本更是非常普通了:它又小又薄,文具店里隨處可見。但翻開它的封皮,郭老師工整秀麗的字跡馬上躍入眼簾:上方是郭老師手抄的一首古詩,下方是她給我的贈言——好好學(xué)習(xí),天天向上;練好書法,陶冶性情?吹竭@些,我明白了郭老師的'良苦用心 ,她想讓我們重視書寫,養(yǎng)成提筆即練字的好習(xí)慣;字要寫得端端正正、整整齊齊,這樣才會讓我們的作業(yè)賞心悅目,才會使我們在日復(fù)一日的練習(xí)中規(guī)范書寫,使我們終身受益。
這些禮物看似微不足道,但飽含了郭老師對我的期望。我非常喜歡它們,我暗下決心:一定要勤奮努力,不辜負郭老師對我的期望!
珍貴的禮物作文 篇8
十歲生日那天,爸爸送了我一份特殊的生日禮物,我懷著好奇的心情打開了她,她不是蛋糕,也不是娃娃,我驚訝的發(fā)現(xiàn)她像一個竹筒,我小心的打開了她。爸爸告訴我,這是一篇國學(xué)古文。
爸爸說這是竹簡文,是沒有發(fā)明造紙術(shù)以前人們常用的一種記事工具。 這竹簡是黑色的,她是用44塊精心加工的黑色竹片拼成的,大約有一米多長,卷起來后就像個竹筒。上面的文字是金黃色的,文章是用繁體字寫的,標題是“朱子治家格言”。爸爸告訴我《朱子治家格言》又名《朱子家訓(xùn)》是清朝著名理學(xué)家,教育家朱柏廬所寫,是一篇很值得學(xué)習(xí)的國學(xué),要我認真的`讀,并且好好的珍藏這份禮物。
文章內(nèi)容是繁體字寫的,我大部分的字都不認識,爸爸又幫我在網(wǎng)上搜索了簡體原文和譯文。 我花了一個多小時認真地讀完了這篇國學(xué),中間有些句子讓我感受很深。
例如:我以前吃飯時總是會剩下很多飯粒在碗里,文章中的這句“一粥一飯,當(dāng)思來處不易”提醒了我,一碗粥,甚至一粒飯,都要知道它的來源是多么的不容易。我感覺好慚愧,并告訴自己以后一定要珍惜農(nóng)民伯伯辛勤的勞動果實。
還有我以前總是輕信別人的話,還不反省自己的過錯,但“輕聽發(fā)言,安知非人之譖訴?當(dāng)忍耐三思;因事相爭,焉知非我之不是?需平心暗想。”提醒了我,別人在說三道四的時候不可輕易相信,要再三思考。因為怎么知道他不是說別人壞話呢?因為一些事情發(fā)生了爭執(zhí),一定要冷靜反省自己,因為怎么知道不是自己的過錯呢?
還有一句讓我感受更深,“善欲人見,不是真善;惡恐人知,便是大惡!币馑际悄阋亲隽撕檬虏灰裘,要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),如果還想要別人看見,就不是真正善良的人。做了壞事,還怕別人知道,那肯定是個大壞蛋。今后我要做個誠實善良的人,真心的去幫助別人。
我真心的感謝親愛的爸爸,他送了我一份很珍貴的 生日禮物。 以后,我要好好學(xué)習(xí),多讀一些有教育意義的國學(xué)文章,提高自己的覺悟,做一個對社會有用的人。
珍貴的禮物作文 篇9
我有一份珍貴的禮物,我一直都小心翼翼地收藏著,到現(xiàn)在為止,我都不舍得用。那就是一本筆記本,雖然只是一本小小的筆記本,也不是很貴重。但對于我來說,它卻是意義非凡。
因為這本筆記本是我生日的時候,我的好朋友送給我的。我和她之間還發(fā)生了一些事情呢!記得那天,我生日,我去邀請她。我原本以為她還在生我的氣,不會來參加我的'生日會。因為,之前幾天,我們倆因為一點小事而鬧矛盾了。而且,我們已經(jīng)有好幾天都沒有互相說話了。其實,我也是想趁我生日的時候,向她道個歉。
在我生日那天,她如約而至,而且還送給我了一本筆記本。當(dāng)我打開筆記本的一瞬間,忽然,看到里面有一張紙條,上面寫道:對不起,上次是我的過錯?吹竭@張紙條后,我頓時熱淚盈眶。其實,這件事情我也是又錯的。我趕忙拉過她的手說:“對不起,其實,是我的錯。”我們倆相視而笑,從此,冰釋前嫌,又成了形影不離的好朋友了。
而這本筆記本,我依然保存著。因為這本筆記本見證著我倆的情誼,這是很珍貴的。
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