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環(huán)保話題作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的環(huán)保話題作文，希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)保話題作文1
陳默文當(dāng)今，世界各地都在提倡環(huán)保，都有一些一次性碗、杯子和筷子等，人們都說這樣可以既方便又干凈，而且不麻煩。
可他們又怎么知道:筷子是用木材做的，這樣豈不是浪費(fèi)木材?因?yàn)樯仲Y源是有限的，筷子用一次扔掉怪可惜的。還有一次性的碗、杯子。不也是用木材加工的嗎?當(dāng)我知道了這些消息，我便不由自主地想起我家的環(huán)保秩序，是我當(dāng)了一次環(huán)保主人。那時(shí)環(huán)保值得前一個(gè)星期，每當(dāng)我放學(xué)回家后，發(fā)現(xiàn)了爺爺聽收音機(jī)的'電池經(jīng)常扔掉，這一次又被我發(fā)現(xiàn)了，想阻止他扔掉，便想了一個(gè)辦法對(duì)他說：“電池里含有一些不好的東西，一碰到土壤就會(huì)使土壞掉;假如掉進(jìn)水里的話，那后果就更嚴(yán)重，周圍大部分水都不能喝爺爺聽到這些消息，愣住了，從此以后他用完了的電池都拿給我，我便收藏起來。
接著勸誡我的哥哥，他經(jīng)常把看過的書不是扔掉就是燒掉，非�？上�。因?yàn)閯傞_始是用錢買的。我見后，勸他把書收藏起來，或者是賣掉。賣掉的書經(jīng)常被收廢品的伯伯撿起來，給他的兒子看。這樣，我家的;兩位最難勸的人被我說服了，剩下的問題一下子就解決。
只要我們無論做什么事都注意些，世界上就“處處環(huán)�！绷�。
環(huán)保話題作文2
科學(xué)技術(shù)的日新月異，人類社會(huì)飛速發(fā)展，給環(huán)境帶來的壓力愈來愈大。但很多人并沒有充分認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境應(yīng)從身邊的小事做起。
就拿我們平時(shí)常見的花草樹木來說吧。雖說花草并不起眼，但花草樹木既美化環(huán)境，又能遮擋風(fēng)沙，吸附空氣中的灰塵，減少空氣污染，吸收二氧化碳，放出氧氣，凈化空氣；還能調(diào)節(jié)氣溫，降低噪音，減少水土流失，對(duì)人類的`健康起著特殊的保護(hù)作用。
現(xiàn)今不斷出現(xiàn)的沙塵暴，酸雨，臭氧層空洞，水土資源的嚴(yán)重流失等環(huán)境問題，都是由于人類不注意身邊的環(huán)境保護(hù)引起的。像時(shí)常破壞花草樹木，隨意丟棄廢舊電池，使用一次性筷子以及不可降解的快餐盒等，這些都會(huì)造成環(huán)境的破壞。
環(huán)境問題已經(jīng)越來越嚴(yán)重影響到我們的日常生活�！氨Ｗo(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己”，這是許多人都認(rèn)識(shí)到的問題，而真正實(shí)現(xiàn)它卻要依靠教育的力量，尤其是小學(xué)教育，不僅可以影響一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，更可以影響一個(gè)家庭，甚至是社會(huì)。應(yīng)該從小樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，積極植樹造林，愛護(hù)花草，為凈化自然環(huán)境做貢獻(xiàn)。
動(dòng)植物的大量毀滅對(duì)人類將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果，造成生態(tài)嚴(yán)重不平衡，從而使人類的生存環(huán)境遭到破壞。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動(dòng)植物，使世界變得更美好！
環(huán)保話題作文3
一旦，大自然失去綠意的時(shí)候，人類還能繼續(xù)生活下去嗎？答案是，絕對(duì)不能。俗話說“唇亡齒寒”，就像人沒有了嘴唇，牙齒就會(huì)感到寒冷一樣，沒有了植物，人類也會(huì)岌岌可危！法國(guó)作家雨果說：“大自然是善良的母親，也是冷酷的屠夫”。
曾幾何時(shí)，人類在瘋狂推進(jìn)工業(yè)化進(jìn)程中，胡亂砍伐，嚴(yán)重破壞了大自然的生態(tài)平衡。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，霧霾籠罩著每一個(gè)角落，面對(duì)大自然的報(bào)復(fù)，人類心驚膽戰(zhàn)，卻又無可奈何。“樓蘭古國(guó)”的消失就是一個(gè)活生生的例子。早在2世紀(jì)以前，這座絲綢之路上的重鎮(zhèn)在輝煌了近500年后，銷聲匿跡。最重要的原因，是因?yàn)檫^度墾種，良好的植被受到嚴(yán)重破壞，最終“國(guó)久空曠，城皆荒蕪�！�
其實(shí)，善待大自然，就是善待我們自己。讓我們立刻行動(dòng)起來，從身邊的小事做起。行走在校園，看到有廢紙掉在地上就彎腰將它撿起;外出就餐，打包時(shí)避免使用一次性的`餐盒、塑料袋；逢年過節(jié)，給朋友送上祝福時(shí)，盡量不用紙質(zhì)賀卡……
春意盎然的三月，讓我們?cè)谡嫒乔�，植下一棵樹苗吧！它將和我們一起迎來每一個(gè)書聲朗朗的清晨，它將見證我們每一個(gè)思維火花迸發(fā)的課堂……當(dāng)我們眉頭緊鎖，它會(huì)搖曳綠枝，捎來一縷清香，和我們說著悄悄話，“小菜一碟，戰(zhàn)勝它！”當(dāng)我們畢業(yè)，離開校園，在每一個(gè)綠意蔥籠的季節(jié)，會(huì)像惦記一位老朋友一樣，惦記它。
環(huán)保話題作文4
嗚嗚嗚……地球媽媽哭了，為什么哭呢？原來是因?yàn)槿藗兲焯於荚诳撤淠�，減少了很多氧氣，再加上人們亂丟垃圾，地球就生了重病。給醫(yī)生看，醫(yī)生說：“不行，這種病太復(fù)雜了，現(xiàn)在能治好你的病的只有人類了�！�
這時(shí)，下起了一場(chǎng)滂沱大雨，小明看到這雨，心里想：“地球媽媽哭得真?zhèn)陌。∥乙欢ㄒ尩厍驄寢尩牟『�，并讓她笑起來！”想到這里，小明就開始打掃家里，他一會(huì)兒掃地，一會(huì)兒拖地，一會(huì)兒整理物品……不一會(huì)兒，家里被小明打掃得干干凈凈。
學(xué)校的值日生也把學(xué)校的里里外外都打掃得干干凈凈，大家看見他們把地球的一部分打掃得一干二凈，也都開始幫助地球了。人們有的植樹，有的打掃馬路、大街，還有的在種花……大伙兒干得熱火朝天。
不一會(huì)兒，地球變成了一個(gè)“綠色”的.地球。這個(gè)“綠色”的地球上有淡淡清香，有“鳥兒的天堂”，有“可以避暑的大亭子”，有“天然的香水”……
地球媽媽的病好了，她又恢復(fù)了慈祥的笑容，她樂呵呵地笑著，好像在說：“謝謝你們，人類！”
環(huán)保話題作文5
去年暑假里的一天，爸爸說：“社區(qū)里舉行環(huán)�；顒�(dòng)，你愿意參加嗎？”我高興地回答：“當(dāng)然愿意了。”
第二天早上，我和爸爸來到了“馬家池社區(qū)”。這里已經(jīng)來了很多志愿者了，還有幾個(gè)和我差不多大的小學(xué)生呢！看來還是有很多人支持環(huán)保的。小區(qū)里綠樹成陰，鮮花盛開，空氣中彌漫著花香的氣息。老爺爺老奶奶們?cè)谏⒉�，小孩子們�(cè)谕嫠ｆ覒颍媸且粋�(gè)和諧而美麗的社區(qū)。但與此情景格格不入的是，小區(qū)里隨處可見扔在地上的香煙盒、廢塑料袋、糖果紙、飲料瓶等廢物。我們大家各拿一個(gè)塑料袋，把人們丟在地上的.這些垃圾一一撿起來放入塑料袋。我們大家互相鼓勵(lì)，互相競(jìng)賽看誰撿得多……足足撿了一個(gè)多小時(shí)，每個(gè)人的塑料袋里都裝滿了撿來的垃圾，才結(jié)束這次活動(dòng)。
在這個(gè)活動(dòng)中，我們不僅僅是撿了垃圾，而是把“保衛(wèi)環(huán)境”的思想傳播到了這個(gè)小區(qū)。一些老爺爺老奶奶看到我們?cè)趽炖挤Q贊我們是個(gè)保護(hù)環(huán)境的好小學(xué)生。一些在玩耍的小朋友還幫我們撿垃圾。還有一個(gè)小女孩見我們的行動(dòng)，把手里喝光了的一只牛奶盒不再扔在地上，而是跑到垃圾桶前，輕輕地把它放進(jìn)去。
通過這個(gè)活動(dòng)，也提高我們的環(huán)保意識(shí)，時(shí)刻提醒自己今后不要隨地扔垃圾，讓我們的家園更清潔干凈，讓我們的心靈更美麗。
環(huán)保話題作文6
今天真是一個(gè)好天氣，可不能讓這美好的時(shí)光這樣白白流失。正好，作文要圍繞“低碳環(huán)保生活，綠色和諧家園”這個(gè)主題來寫。我就打算出門做這件事了。
我想了想，決定從地上的垃圾入手。便馬上開始將垃圾收集起來，丟進(jìn)垃圾箱�？蓻]過多久，我的舉動(dòng)被我的好朋友湯子健發(fā)現(xiàn)了�！澳阆霝樯鐣�(huì)做出貢獻(xiàn)嗎？”我問道。湯子健看了看我，明白了意思�！爱�(dāng)然，舉手之勞，我們?cè)撟龅�！”然后我便遞給他一雙小袋子，熱心的說“帶上這個(gè)，別把手搞臟了，不過，最后要扔進(jìn)垃圾筒�！彼麑�(duì)我微微一笑，便穿上“手套”接著撿。
后來，發(fā)現(xiàn)我們的小朋友越來越多了，加入我們的也越來越多了。不管大家原來認(rèn)不認(rèn)識(shí)，可經(jīng)過這次，我們大家都成為了好朋友。
撿了幾個(gè)小時(shí)的垃圾，同時(shí)也呼喚了他人。我們兄弟幾個(gè)可累的'夠慘了。我提出買幾瓶水，現(xiàn)在大家各掏腰包，每人為自己買了一瓶水。可有一個(gè)人，他買了水喝完后便馬上將水瓶扔在地上。我們大家都跟他好好地說了一下，他終于主動(dòng)彎下腰撿起水瓶扔進(jìn)了垃圾筒，便我又把他叫住了，我告訴他，像水瓶這樣的垃圾屬于可回收垃圾，如果我們把垃圾回收利用了，那不是更好嗎？
他聽取了我的建議。我們休息片刻后，便馬上又勞動(dòng)起來。太陽也發(fā)出萬丈光芒贊揚(yáng)著我們。在此，我也向大家呼吁：“低碳環(huán)保生活，創(chuàng)建綠色和諧家園！”
環(huán)保話題作文7
到大自然中走一走，隨處都能見到植物，在公園e，在草叢中，在田野e，在山峰上。。。植物無處不在，它們陪伴著我們，養(yǎng)育著我們。
植物和人們的關(guān)S十分密切，人類離不開它們，它們的作用可大呢！我們每天吃的谷物，就是大麥，高梁去了外殼，進(jìn)行加工就變成了谷物。比如我們每天吃的米，就是稻子去了皮制成的，還有每天心不可少的蔬菜，水果等也是植物變成的呢！我們喝的飲料、番茄汁，椰子汁等等都是用植物做成的。你可別小看植物喲，你瞧！我們穿的衣服，也要靠它呢，衣服都是用棉花紡織成布做成的，平時(shí)蓋的被子，鋪的床單，都來源于植物。逢年過節(jié)時(shí)，人們總買來一些鮮花和盆景裝飾家居。另外，樹木還可以進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣，給我們帶來清新的空氣，樹木還能防止噪音。
植物分布廣泛，在茫茫大海中，在烈日炎炎的沙漠e，但隨著環(huán)境的.污染，植物的生存受到了極大的威脅，有的植物已經(jīng)滅絕了。
植物的關(guān)系與人們十分密切，我們一定要保護(hù)好環(huán)境，為植物創(chuàng)造一個(gè)美好的世界，讓它們自由生長(zhǎng)。
環(huán)保話題作文8
嗚，嗚是誰在呻吟，是小河在哭，河岸的小草問：“我的好朋友，你怎么了?”小河回答：“你看，化工廠里冒出的濃煙，籠罩在天空，他們排出的臟水都流入我的家園，小河被污染了，一條條小魚浮在水面上，看城里的'汽車排出的尾氣到處飛散，塑料袋在天空中飛舞……”他們都長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，說：“如果人類能低碳生活，為一切的事物著想，那我們就不會(huì)像現(xiàn)在這樣受苦了”。
現(xiàn)在的生活真是不和諧，濃煙和塑料袋在天空中打架，汽車的銷售量越來越大，油煙凝固在墻上。一次我和爸爸媽媽去到了燒烤店，我們坐在外面，看見烤出來的濃煙不斷的向天空中飄去，到一定的高度，濃煙在天空中站住，像一只只惡魔的手。屋子里的油煙越來越濃，遍布到屋子的每一個(gè)角落，模模糊糊，什么也看不清，只見得到人們吮吸著已被污染的毒氣。一些人吃完了燒烤，就隨手把竹簽扔到地上，一次性筷子與飯盒遍地都是。突，突，摩托車在公路上飛奔，尾氣隨著車子一路飄灑……。
同學(xué)們，老師們，如果我們能一起攜起手來，提倡低碳生活，改進(jìn)生活方式，做好環(huán)保工作，就能夠?qū)崿F(xiàn)我們的綠色生活的愿望。如果我們可以將交通工具改成自行車或直接步行，就能減少尾氣污染;如果我們盡量少用一次性筷子與飯盒，森林就不會(huì)受到破壞;如果人們能做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂砍濫伐，這樣就不會(huì)造成污染，我們的家園將會(huì)變得更加美好，更加幸福，為了我們的家園，為了我們的幸福生活，一起行動(dòng)吧!
環(huán)保話題作文9
在清澈的河流，道路整潔，地面無垃圾......這就是我們想要的世界，但污染經(jīng)常遭到破壞我們想要的世界，所以請(qǐng)大家多多環(huán)保，你不覺得一個(gè)污染的'世界？
每次當(dāng)我去玩的時(shí)候，我都會(huì)經(jīng)過一條小河，這條小和以前是非常非常干凈的，它清澈見底，但是現(xiàn)在由于人們亂丟垃圾所以他被污染了，原本不臭的它現(xiàn)在變得非常的臭，以前的它是人見人愛，但是現(xiàn)在的它是人見人不愛，聽我奶奶說，以前這條小河可以開船去游玩，但是現(xiàn)在它被污染了，雖然船還是可以在這條小河上行駛，但是開船的人會(huì)覺得非常非常的臭，
以前有多少人在這里賣好牡蠣，但現(xiàn)在河水被污染了，牡蠣再也不能在這里生存了，所以現(xiàn)在井蠔很少了，現(xiàn)在很多井蠔都在其他地方賣，甚至井人也只能品嘗到美味的井蠔。
度在香港的污染，相反比我們少，我們的垃圾垃圾箱雖然很多，但他們都在地板上，香港垃圾箱，雖然很少，但它的垃圾很少，這是為什么，因?yàn)楹ε拢P款嗎？不，那是因?yàn)樗ㄋ┱l自覺不夠，還有意識(shí)......所以我要對(duì)你們說，請(qǐng)不要讓地球哭了，因?yàn)槲覀冃枰粋�(gè)綠色的世界！
環(huán)保話題作文10
說起環(huán)保車，大家一定想到了環(huán)衛(wèi)工人每天開著的清潔車，難道我的媽媽是環(huán)衛(wèi)工人嗎？NONONO！我媽媽當(dāng)然不是環(huán)衛(wèi)工人啦！那是為什么呢？且聽我細(xì)細(xì)道來。
一個(gè)冬天的早晨，天氣比較冷，所以我起得比較晚。時(shí)間不等人，等我洗漱好一看鐘，哎呀，已經(jīng)七點(diǎn)十五分了！就要遲到了，我心里那個(gè)急呀，恨不得長(zhǎng)出一對(duì)翅膀飛到學(xué)校。無奈我不是天使，壓根兒就沒有翅膀，只能乘著媽媽的電瓶車去學(xué)校。
可能是因?yàn)樾睦镏钡脑颍矣X得媽媽的電瓶車開得特別慢，不停地埋怨媽媽�？粗鴥膳院魢[而過的摩托車，摸了摸凍得通紅的臉蛋，我沒好氣地甩給媽媽一句：“買電瓶車干嘛呀！那么慢！都幾點(diǎn)了，遲到了怪誰？”
媽媽沒有因?yàn)槲业腵態(tài)度而生氣，反而微笑著問我：“你猜猜看�！�
我一聽，立刻來了興致。不加思索，便脫口而出：“因?yàn)殡娖寇嚤饶ν熊嚤阋�！”我用的是肯定的語氣，認(rèn)為一定沒錯(cuò)�？蓩寢寘s搖搖頭，否定了我的答案：“電瓶車和摩托車的價(jià)格差不多。”
我思考了一會(huì)兒，覺得沒有答案了，只好問媽媽是為什么。
媽媽輕輕的說：“這是為了環(huán)保。”
我愣住了，為了環(huán)保，多簡(jiǎn)單的一個(gè)原因，我卻沒有想到。媽媽為了環(huán)保，選擇了不會(huì)排放煙的電瓶車，盡管速度慢，盡管每天充電很麻煩，但是，只要為了環(huán)保，這一切又有什么重要呢？想到這兒，我不禁打心眼里佩服媽媽。
到了學(xué)校，我仍在思考媽媽的話，為了環(huán)保......
環(huán)保話題作文11
環(huán)保問題關(guān)系到了每個(gè)人，環(huán)保問題在生活中是最應(yīng)該做的，擁有一個(gè)好的環(huán)境就是擁有一個(gè)最光亮的明天，擁有一個(gè)好的環(huán)境就是擁有個(gè)更美好的未來。
社會(huì)的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展，讓好多環(huán)保問題與之俱來，工廠的廢氣，廢物，車輛的尾氣，各種裝修材料的新鮮出爐都是影響環(huán)保的問題。
環(huán)保問題影響每一個(gè)人的健康，環(huán)保問題影響每一個(gè)生活在現(xiàn)在的.人們。要想讓環(huán)保問題更好的被解決，更好的被保護(hù)，就要從根源抓起�，F(xiàn)在更多的廠子都說是新興產(chǎn)業(yè)，都說是環(huán)保，可真正的意義上的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到了嗎，有沒有人會(huì)看到，有沒有人真正的注意過。環(huán)保問題關(guān)系重大。未來的世界里如果繼續(xù)這樣的污染環(huán)境，那么環(huán)境必然會(huì)讓人無法生存。當(dāng)今要保護(hù)環(huán)境就要從根源抓起，不達(dá)標(biāo)的堅(jiān)決不能讓營(yíng)業(yè)，不達(dá)標(biāo)的堅(jiān)決不能讓投資繼續(xù)。這樣就能減少對(duì)城市環(huán)境的破壞。影響環(huán)境的問題很多，但我們應(yīng)該從自己眼睛天天看到的污染源而著手，汽車的尾氣，也是關(guān)系到了環(huán)境的重要問題，汽車盡量都少開，為環(huán)境保護(hù)做貢獻(xiàn)，像著名演員黃渤學(xué)習(xí)，不開車，堅(jiān)持坐地鐵，這是一種新形象的代表，這樣的人值得瞻仰。環(huán)保就是要考慮到大家，考慮到環(huán)保先行，這樣才能讓環(huán)保問題更好的被解決。
環(huán)保關(guān)系每個(gè)人的健康，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，伸出你的雙手，為環(huán)保做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。
環(huán)保話題作文12
環(huán)保是一件很重要的事，它有著與我們密不可分的關(guān)系，其實(shí)你可以發(fā)現(xiàn)，環(huán)保只是一件舉手之勞的事，但是若環(huán)保做得不好，也會(huì)危害到大自然，使動(dòng)物無法生存。一但環(huán)保做得好，我們的地球也會(huì)變得更美麗更干凈。
環(huán)保方法有很多種，最常聽到的就是資源回收，首先你必須把你身邊所喝的飲料做個(gè)分類，有塑料瓶、鐵鋁罐、鋁箔包…等，這些瓶瓶罐罐的飲料，只要做好了分類 就可以回收再利用，不僅省錢又環(huán)保。還有用完的紙回收后就變成再生紙制品，像是紙箱、紙袋、便紙條，只要你動(dòng)點(diǎn)腦筋，身邊的東西就又可以再繼續(xù)運(yùn)用。像塑 膠不易腐化，所以出門時(shí)記得自備購物袋，吃飯用具重復(fù)使用，少開車并多搭乘交通運(yùn)輸工具。
以上說明了如何做環(huán)保，再來要說做環(huán)保的好處和對(duì)地球的幫助，因?yàn)槿祟惖?浪費(fèi)資源，導(dǎo)致資源正在快速的消失中，已有科學(xué)家發(fā)出警告，再不珍惜就會(huì)沒有資源可用，再加上全球暖化的問題日趨嚴(yán)重，海平面上升，所以再過幾年較低的小島，都將被水淹沒。
環(huán)保話題作文13
環(huán)保從我做起
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是“環(huán)保從我做起”。
茫茫宇宙中，地球是迄今為止人類所發(fā)現(xiàn)的唯一有生物生存的星球。地球奉獻(xiàn)給人類清新的空氣、肥沃的土地、潔凈的水源、富饒的`物產(chǎn)……地球哺育著人類，她是我們共同的家園。昔日的地球，是那么美麗壯觀：巍峨的山脈、滔滔的江水、濃綠的草原、湛藍(lán)的海洋……這可能是大地母親賜予人類的資源吧！
但是，人類不但不保護(hù)我們美麗的家園，反而過度地開采這些寶貴的資源，破壞了地球的生態(tài)平衡。昔日巍峨的山脈，因人類過度開采石子、沙土，破壞了植被，導(dǎo)致山體裸露、滑坡；昔日滔滔的江水，因?yàn)槿祟惔罅颗欧殴I(yè)污水，魚蝦死亡，水土流失；昔日濃綠的草原，因人類過度地放養(yǎng)牛羊，使美麗的大草原漸漸衰敗……多年來，人類為了自己的利益，肆意破壞著大自然的生態(tài)平衡�？墒堑厍虻馁Y源也有枯竭的時(shí)候�。〉厍蚰赣H也有支撐不住的時(shí)候��！5-12四川汶川大地震，南方雪災(zāi)，智利地震、海地地震、南方旱災(zāi)、玉樹地震、火山爆發(fā)……這種種自然災(zāi)害仿佛在告訴著我們什么，仿佛是在勸說我們要保護(hù)家園。
人類可能漸漸地意識(shí)到了保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的重要性，開始了一系列的行動(dòng)，低碳生活，使用無磷洗衣粉，減少一次性消費(fèi)品，勤儉持家，垃圾回收再利用……是啊，環(huán)保從我做起，從人人做起，為了地球的明天，我們一起保護(hù)環(huán)境，珍愛我們共同生活的家園吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
環(huán)保話題作文14
秋姑娘吹起了涼爽的風(fēng)，老師帶著我們?nèi)デ镉巍?/p>
我們步行到了目的地——美麗的云龍湖畔，老師給我們分好組，我們就自由活動(dòng)了。玩了一會(huì)兒，大家覺得餓了，就紛紛拿出零食，津津有味地吃了起來，吃完后，隨手就把垃圾一丟，七零八散地覆蓋在小草的'身上。看到這種情景，我想：小草被壓得多疼呀！于是，就和幾個(gè)同學(xué)商量：“我們一起撿垃圾，好嗎？”“好��！好��！”她們不約而同地答道。于是，我們就分頭行動(dòng)起來。我們先在地上撿了幾個(gè)垃圾袋，然后在我們班的活動(dòng)區(qū)域撿了許多食品包裝盒、包裝袋，放入垃圾袋里，不一會(huì)兒，垃圾袋就鼓鼓的了。我們把裝滿的垃圾袋集中放在大樹旁邊，可是向遠(yuǎn)處一看，別的班級(jí)的活動(dòng)區(qū)域也有很多垃圾，于是我們又紛紛跑向那里，撿起了垃圾。很快，我們又撿滿了好幾個(gè)垃圾袋。大家都跑得滿頭是汗，可是誰也沒喊一聲累，剛剛還是一片狼藉的地面轉(zhuǎn)瞬間變得干干凈凈，一棵棵小草露出了開心的笑臉。
不久，老師召集我們站隊(duì)回學(xué)校，我們只好戀戀不舍地離開了美麗的云龍湖！
真希望每一位到此游玩的人都能把環(huán)保意識(shí)常駐心中！
環(huán)保話題作文15
當(dāng)清晨的第一縷陽光悄悄地穿過窗外郁郁蔥蔥的樹葉，灑落在我們的教室時(shí)，伴隨著我們清朗、悅耳的讀書聲，窗臺(tái)上的各種綠色盆栽，紛紛展開了多樣的身姿，靜靜地釋放著新鮮又清新的氧氣。這些綠色盆栽都是我們自愿從家里搬到教室里的，有繁茂枝葉的綠蘿、有正直向上的文竹、還有為我們撐起防輻射大傘的仙人掌等……缸里的小金魚在水里暢快地游來游去，這些小金魚在課余時(shí)間里得到了我們輪流的細(xì)心照看，此時(shí)正安然、愉快地享受著生機(jī)勃勃的教室氛圍。
蔣老師走進(jìn)教室，看著認(rèn)真朗讀的我們，笑容輕輕地蕩漾在教室的每個(gè)角落：教室的地面，整潔干凈；我們的書桌，整齊有序；教室的墻面上，“蘋果樹”結(jié)出了我們一顆顆“日新學(xué)知”成長(zhǎng)的'果實(shí)！
同學(xué)們，一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護(hù)。用自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)我們的學(xué)習(xí)、生存空間，用我們的綠色意識(shí)，澆灌知識(shí)的花朵，激發(fā)我們更加地?zé)釔凵�、熱愛學(xué)習(xí)！
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