禮物的作文5篇(精選)
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的禮物的作文6篇，希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
禮物是什么，是溝通親情的橋梁，是傳遞友誼的信物，是無價之寶，是我們寶貴的精神財富，可這個禮物是獨特的禮物。當我每天看見桌子上的一個個禮物，就會想起我8歲那年的生日，那天早上，我看著爸爸媽媽都像平常一樣，做著早餐，我以為爸爸媽媽都忘記了這天是我的生日，我十分沮喪，我吃完早餐，把作業(yè)寫完，我沮喪的去樓下走一走，我邊走邊安慰自己，來了一會兒，就回家了，回到家中，爸爸媽媽和平常一樣，時間一分分過去，吃完晚飯，爸爸帶我出去玩，當我回到家的時候，打開門，我看見家里來了很多人，他們一臉嚴肅的說“坐”，我慢慢坐下，我以為做錯了什么事，他們忽然哈哈大笑，說“今天是你的生日”，我心中的那塊石頭終于掉了下來，他們?yōu)槲覝蕚淞松盏案�，他們�(yōu)槲页崭�，我許了一個愿望，吹了蠟燭，二哥送了我一個玩具，二哥說，“這是我送你的生日禮物”。
我一看，原來是一個小小的木偶，這個禮物可奇怪了，和其他的木偶不一樣，四肢可以動，像一個人一樣動來動去的'，穿著一件紅、金、綠的衣服，可好看了，這個木偶的帽子上有一根線，下面兩腿的中間也有一根線，我輕輕一拉，這個木偶金跳來跳去，可好玩了，我喜歡這個玩具。
我感覺這個禮物，代表我和二哥的友誼，這個我收最難忘的禮物。
禮物的作文 篇2
九月九日上午，我到了學校，看見同學們都在做賀卡。我便疑惑不解的問到:噫?你們?yōu)槭裁炊荚谧鲑R卡?同學們反問到:你難道不知道明天是一年一度的教師節(jié)嗎?聽到這，我恍然大悟:哦，原來是在做送給老師的賀卡啊!我又暗暗下決心:我也要送給老師一個有意義的禮物。
可送什么禮物好呢?我又思索了起來，對了，就送給老師一張賀卡吧!
放學后，我來到了商店。看到了各種各樣的零食，學習用品和玩具。我看了又看，找了又找，終于，在一個玻璃柜里，看到了擺得整整齊齊的賀卡。我看了一張又一張，但是沒有一張稱心如意的。最后我看見了一張粉紅色的心形賀卡。便對叔叔說:叔叔，這張賀卡我買了。叔叔笑著說:一元五。付了錢，我拿著賀卡，邁著輕快的步伐回家了。
回到家，我找來蠟筆和水彩筆。該畫什么呢?我經過左思右想一翻后，在上面畫了一個太陽和幾株小草。旁邊寫到:我們就如這幾株小草一樣，而您，偉大的老師，就如太陽一樣哺育著我們，以后長大成樹，就可以為您乘涼了。
第二天，走在上學的路上，旁邊的小草格外的青，大樹格外的茂盛，不知名的小野花也顯得格外的美麗，就連平平常常的小路也顯得格外的`不一樣。
放學后，我把賀卡交到了老師的桌子上。
幾天后，在教師節(jié)賀卡展上面。有一張格外引人注目的粉紅色的心形賀卡，旁注到:這是最令我感動的一張賀卡!
禮物的作文 篇3
一個人所生長的環(huán)境會在一定程度上影響他的想法和性格。這也許就是為什么花仙子住在如此美麗的地方的原因。這里擁有最美麗的花園，到處開滿了各式各樣的鮮花，還有郁郁蔥蔥的大樹，叮咚作響的噴泉，池塘里的魚兒自由自在地游來游去，一切都是那么生氣盎然�；ㄏ勺邮稚屏济利�，人人都很喜歡她。所有的小公主、小王子都圍繞在她的左右，一天到晚，他們都很開心快樂。他們在很小的時候就來到花仙子身邊，等他們長大以后，就必須離開這里，回到現實世界中去。
每當他們要離開時，花仙子就會答應他們一個要求，送一件他們想要的禮物。
我們故事的主角是西爾維亞公主�；ㄏ勺邮窒矚g她，因為西爾維亞是那么的純真善良。當西爾維亞快到要離開的年紀時，已經有很多人得到了仙女送給他們的禮物。而仙女也很想知道其他的公主和王子離開她以后都生活得怎么樣了。于是，在西爾維亞離開之前，仙女讓她去看望他們。
一天，仙女為西爾維亞準備了由蝴蝶拉著的花車，對西爾維亞說：西爾維亞，我準備讓你去一趟愛麗絲那里。她一定會很高興見到你的。兩個月之后，你回來告訴我你所看到的和你對此的想法。
西爾維亞很不情愿離開，但這是仙女的愿望，所以她沒有說什么就去了。兩個月以后，她乘著蝴蝶花車興高采烈地回來了。她迫不及待地跑去見花仙子，而花仙子也十分想念她。
現在，我的孩子。仙女說，告訴我你此行的想法。
西爾維亞回答道：您派我去看望愛麗絲，你在她離開時賜予她美麗。她從沒有告訴過任何人，不過，她常跟人提起您的仁愛。一開始，我的確驚嘆于她的美麗。但后來我發(fā)現，她的美麗剝奪了她其他的特點。為了保持她的美麗，她必須時時刻刻按照別人的要求去做。然而，遺憾的是，在我還沒離開的時候，她就病倒了。盡管她現在已經康復了。她的美麗卻已離她而去。她不愿意讓任何人看到她，現已陷入絕望之中。
她乞求我將她的事情告訴您，希望您能夠憐憫她，將美麗還給她。她現在真的很需要它。當她擁有美麗的時候，一切是那么的和諧。但是當她失去美麗時，情況就不一樣了。她也想通過自己的智慧來解決問題，但是，這么久以來，她都不曾使用過它，已經不會用了。而她自己也深知這一點。所以，您可以想象她現在多么難過。她十分希望您能夠幫她。
謝謝你告訴我這一切。仙女傷心地說，上帝啊!我真的幫不了她，因為我的禮物只能送一次。
過了一段時間，花仙子又派西爾維亞出去。這一次，仙女讓她去看望達芙妮公主。蝴蝶舞動著翅膀拉著花車把她送到了一個陌生的國家。她只在那里住了很短的一段時間就讓蝴蝶帶信給仙女，請求能讓她馬上回去。
仙女!她哭訴道，您把我送到了一個多么可怕的地方啊!
怎么啦?發(fā)生了什么事情?仙女問道，如果我沒有記錯，達芙妮要求的禮物是能說會道。
是的，能說會道讓她變成了一個多么可怕的女人啊!西爾維亞帶著一副堅定的.表情回答說，她確實說得很好，而且也措辭得當。但是她卻一直不停地說，開始，我的確很欣賞她。可是到了最后，我終于受不了了。她不放過任何一次聚會，她有著與眾不同的口才，整天滔滔不絕地到處發(fā)表演講。即使話頭被打斷了，也能迅速開始另一個話題，即使沒有新的事情可說，她也還是說個不停。我想告訴您，能夠從她那擺脫出來，我是多么高興啊!
仙女看到西爾維亞那副解脫的模樣，不禁笑了起來。過了沒多久，仙女又派西爾維亞去西西亞公主那里。這一去就是三個月的時間。當西爾維亞回來的時候，她表現出很滿意的表情，好像剛會完久別重逢的老朋友。仙女很想知道她對西西亞公主的看法。西西亞公主一直是一個很溫和的姑娘，于是仙女當時送她的禮物就是愉悅。
開始我以為，西爾維亞說，她一定是世界上最幸福的公主了。她有成百上千的追求者，他們都想盡辦法討好她。我當時甚至想，以后也向您要同樣的禮物了。
那你現在怎么又改變主意了呢?仙女問道。
是的，我改變了主意。當我和西西亞待了一段時間以后，我發(fā)現，西西亞其實并不開心。她想要所有的人都開心、滿意。于是她變得不再真誠，反倒像個賣弄風情的女人。她的那些追求者也漸漸發(fā)現西西亞對他們所有人都一樣，都是虛情假意的。最后他們都放棄了，離她而去。
我很高興你看清了這一點，我的孩子。仙女聽完西爾維亞的話之后，說道，你先休息一段時間。之后，我會派你到菲麗達那里去。
西爾維亞十分高興，她正好可以利用這個時間去思考，她自己遲遲不能決定要選什么禮物，而時間已經所剩不多了。然而，沒多久，西爾維亞就從菲麗達那里逛了一圈。
我順利地到達那里，西爾維亞報告說，她很熱情地接待了我，對我很關心，并很快就顯露出您賜予她的智慧。我承認，我是很羨慕她。但是一周后，我就厭倦了。時間比其他任何東西都有魔力，它讓我看清了很多東西。比如，愉悅卻不能真正令人滿意。很多東西一開始都令人十分著迷，但是時間一久，我發(fā)現它們都失去了原來的魅力。尤其是我發(fā)現沒有什么能夠永遠令人感到快樂有趣，刻意去保持它，只會改變人的正常性格，而且會令最嚴肅的事情變成笑話。
仙女十分贊同西爾維亞的看法。看到西爾維亞能這樣認真地思考，她感到十分欣慰。
現在到了西爾維亞接受禮物的時候了，所有的伙伴都聚集在一起，仙女站在中間，她問西爾維亞回到現實世界之前想要什么樣的禮物。西爾維亞想了一會兒，回答說：我要一顆平靜的心。于是，仙女答應了她。
這份禮物讓西爾維亞一直都很幸�？鞓�，同時西爾維亞身邊的人也因此而感到快樂。她那可愛的臉上始終洋溢著寧靜而滿足的笑容。
禮物的作文 篇4
夜深，蟲鳴；月光，燈光，鋪滿了筆尖晃動下的紙張。在我疲倦之時，只是映入眼簾——一行字的禮物。
——題記
我輕翻著四年級的綜合本，略顯陳舊的紙張，泛黃的字跡……同是夜晚，我再次邂逅了那一行字。
初入四年級，我們換了新的班主任---徐老師。只記得當時看見徐老師臉上總是泛著微笑，些許淡淡的皺紋，輕松地披著略卷的，松散的頭發(fā)，領著我們踏上四年級這個轉折點。離開三年級，我們隨之走向新的阻礙。四年級的作業(yè)越來越多，不再那么輕松。而我似乎還沒跟上這節(jié)奏，時針快步向前，披上夜色，我還在燈光下寫著作業(yè)。
筆尖在舞蹈，只是伴隨著時針的伴奏。紙面與筆尖的相互摩擦，仿佛時間齒輪不停滴轉動，快要擦出火花。而我，已經有些疲倦了，速度和質量都沒什么好的成效。
窗外蟲鳴不停，像是提醒，更像是嘲笑。
我時不時抬頭，停下筆，凝視著無情轉動的秒針，不敢停筆——已經快十點了。風撩動我的窗簾，窗外月光，透過樹隙，篩下斑駁的月光碎片。風是善解人意的，一抬頭，吹來陣陣略帶寒意的晚風，戲弄著窗簾，肆意賣弄著要落下的枯葉，翻動我的書頁，一掃往前的凝重，翻向前幾天的作業(yè)。翻動間，我看見老師批改的紅色字跡，感覺很刺眼，卻想定神看看。翻動的書頁聽了下來，駐足在前幾天的'作業(yè)。一頁頁的紙面上，都寫著一行紅色字跡，我的嘴角不禁泛著笑容----是徐老師的字跡！原來我沒有注意到，在我每一天的作業(yè)后面，徐老師都給我寫了一行評語。我意外地收到了這樣溫暖的禮物�！昂蜁r間賽跑，前方還有更多障礙在等你跨越！”；“看著你一天又一天的進步，要加油！”；“時間在和你賽跑……”
……
我的心一熱，微笑著，又含著幾顆淚水。“和時間賽跑……”我謹記著徐老師給予我的這樣簡單的禮物。
夜，只是靜靜地在獨自回憶白日的熱鬧。我加快了速度，堅定了信念……
手中的紙頁在翻動，我凝視著這充滿回憶與溫暖的“禮物”：這一行泛黃的字跡。耳邊裊娜著悅耳的蟲鳴，娓娓動聽……
禮物的作文 篇5
夏天的驕陽似火已經神不知鬼不覺地隱去了，它不僅帶走了太陽暴躁的脾氣，還帶來了一位貴客——秋姑娘。秋姑娘來的時候，還將豐厚的禮物灑向大地……
瞧！那就是秋姑娘帶給我們的第一份禮物：走在路上，滿樹的葉子像一塊塊閃閃發(fā)亮的金元寶，掉在誰的頭上，秋姑娘就會將祝福送給他，祝他賺到真的金元寶。風一吹，“金元寶”們紛紛落到地上，那些還沒有落在地上的葉子也不著急了，在空中一圈一圈地翻滾著，宛如一位優(yōu)秀的跳水運動員，不緊不慢地做完了每一個動作。太陽透過了一片片樹葉，給“金元寶”們渡上了金邊。
“禮物在哪兒呢？”我走在路上，自言自語中已經走到了一個果園旁。當思緒突然被鳥叫拉回這個世界時，太陽已經做好了西沉的準備。果園里，農民伯伯正忘我地摘著各色各樣的.水果，西沉的紅太陽給草帽鍍上了一層火紅色的邊框。一陣風吹來，金色的稻田隨風飄蕩。
鳥兒飛到了農民伯伯的背上，一定在跟農民伯伯說：“恭喜你呀，今年可是大豐收呀！”農民伯伯似懂非懂地點了點頭�？吹竭@樣人鳥和睦相處的畫面，秋姑娘帶著滿心的歡悅，送出了下一份禮物……
在看起來幽靜的森林里，一枚枚飽滿的松果早已迫不及待地看看外面的世界，一個個爭先恐后地從樹上“降落”下來。它們堅硬的外殼均勻地分布在心的外層，在樹上時，它們早已經歷了風吹雨打，現在，它們已經可以承受狼的牙齒了。
秋姑娘用它輕柔的手指彈奏起了一首歡快的樂曲——沙啦啦——沙啦啦——這首曲子是為秋天而彈，奏響了秋的贊歌！
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