珍貴禮物的作文

（薦）實(shí)用的珍貴禮物的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的珍貴禮物的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

珍貴禮物的作文 篇1

　　記得我四年級(jí)的時(shí)候，爸爸從外地給我寄來(lái)一份禮物，那禮物很小，很輕，卻足以讓我珍惜一輩子！

　　那是一個(gè)秋風(fēng)送爽的八月，隱隱有些寒意，放學(xué)了，我背著書包往家家里走，興奮地猜著在外地的爸爸會(huì)給我寄什么禮物。是布娃娃？巧克力豆？還是我最愛(ài)的限量版精美卡貼？我美滋滋的想著，不由得加快的腳步。

　　我的爸爸出差了，這次比任何一次出差都遠(yuǎn)，是去經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的深圳，已經(jīng)去了一個(gè)月了，他臨走時(shí)答應(yīng)給我?guī)ФY物，他說(shuō)空運(yùn)今天應(yīng)該能回來(lái)。

　　我懷著激動(dòng)的心情打開(kāi)門，還沒(méi)來(lái)得及換鞋，就左瞅瞅，右看看，壓根兒沒(méi)見(jiàn)禮物的影兒！卻在飯桌上看見(jiàn)一封信，一看是爸爸寫的，急忙打開(kāi)信，閱讀里面的'內(nèi)容：“女兒呀，這次爸爸出差太忙了，沒(méi)來(lái)得及給你看禮物，所以連夜在賓館了得你做了一個(gè)禮物，爸知道你聰明，一看就知道是什么意思，爸這次出差估計(jì)再要兩三個(gè)月才能回來(lái)，電話費(fèi)太貴，有空給你打�！�

　　看完這封信，我又看了看信封，里面果真有一個(gè)東西，我小心翼翼的把它拿出來(lái)，仔細(xì)揣摩起來(lái)：兩個(gè)心形照片，一個(gè)爸爸，一個(gè)我，還用線穿了起來(lái)。我頓時(shí)醒悟，爸爸的意思是，我們倆不管相隔有多遠(yuǎn)，心都在一起！

　　那一刻，我流淚了，這份禮物是多么珍貴呀！它比任何禮物都“重”，我放下信，把這份禮物捧在懷里，越不哭越想哭，看到這份禮物，就像看到爸爸一樣，爸爸，謝謝您！

　　這份禮物是我收到的最珍貴的禮物，他將陪伴我走過(guò)以后的人生之路！

珍貴禮物的作文 篇2

　　一份珍貴的禮物是─爸爸、媽媽把我生得這么健康、五官齊全，讓我可以學(xué)習(xí)眼前的美好事物，增加自己的智慧。

　　一份珍貴的禮物是各位老師的教導(dǎo)，林老師教我們數(shù)學(xué)的時(shí)候，一定要讓大家聽(tīng)懂它的意思，課本上的重點(diǎn)，習(xí)作上的叮嚀，老師謝謝您，我不會(huì)忘了您的諄諄教誨。

　　一份珍貴的禮物是地球給我們生存的空間，我們也應(yīng)該為地球著想，畢竟地球是我們生活的地方，應(yīng)該要更珍惜它。一份珍貴的禮物是我身邊每一個(gè)為我著想的'人，你們的用心良苦，你們幫我安排的美好計(jì)畫，都是我要感謝你們的地方。

　　無(wú)論是有形或無(wú)形的禮物，我都應(yīng)該用珍惜的態(tài)度來(lái)對(duì)它，因?yàn)槟鞘侨思医o我的禮物，更應(yīng)該用珍惜的心去面對(duì)它，也要用尊重的態(tài)度來(lái)對(duì)它，才不會(huì)辜負(fù)人家的好心。

珍貴禮物的作文 篇3

　　今天，作文課一開(kāi)始，王老師就故作神秘地從包中掏出一個(gè)四方方的盒子，要我們猜盒子里的禮物是什么，誰(shuí)猜中了就將獲得這個(gè)禮物。老師的話音剛落，教室里就沸騰起來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是一副躍躍欲試的模樣。

　　那個(gè)小小的紙盒里會(huì)是什么呢?老師給了我們第一個(gè)條件：裝飾品“絲綢”。一個(gè)男孩子大聲說(shuō)道：“不對(duì)!”接下來(lái)，同學(xué)們都舉起手來(lái)，班級(jí)里出現(xiàn)了一片手的森林。有人說(shuō)是項(xiàng)鏈，有人說(shuō)是玩具，有人說(shuō)是手機(jī)鏈。

　　當(dāng)王老師一一否定了我們的答案后，見(jiàn)我們開(kāi)始有些泄氣，她就不慌不忙地給出了第二個(gè)條件：“它曾是一種中藥，主要功能是增肥，卻只適用于豬�！碧�!這是什么?同學(xué)們冥思苦想，抓耳撓腮，我更是搜腸刮肚，卻怎么也想不出個(gè)所以然來(lái)。會(huì)不會(huì)是人參呢?我馬上把手舉得高高的'，老師讓我回答，我自信地說(shuō)：“人參!”老師搖了搖頭，我悻悻地坐下，到底會(huì)是什么呢?“龜殼!”“不對(duì)�！薄罢渲椤！薄癗O!”“蜘蛛么?”“哈哈哈……”全班哄堂大笑——怎么可能呢?

　　于是，老師又給了我們第三個(gè)條件：“它曾是一種健身器材，深受小朋友們的喜愛(ài)，尤其是女孩特別喜歡它�！卑�?剛才不是說(shuō)會(huì)增肥的中藥嗎?怎么又可以健身了呢?“悠悠球?”“錯(cuò)!”“跳繩�！薄板e(cuò)!”全班又炸開(kāi)了鍋。連呼啦圈這種離譜的答案都冒出來(lái)了，哪有小到能裝進(jìn)茶葉盒的呼啦圈呀!

　　老師笑嘻嘻地在黑板上寫了第四個(gè)條件：“我們享受美味時(shí)的拋棄物!”嗯?會(huì)是貝類留下的殼么?“貝殼!”呵!還是有人搶了先。看來(lái)，該出手時(shí)就要出手哦�！癗O!”老師還是無(wú)情地?fù)u了搖頭�！板X!”當(dāng)那個(gè)同學(xué)喊出來(lái)后，老師笑了，她幽默地說(shuō)：“這位同學(xué)經(jīng)濟(jì)條件真不錯(cuò)，視金錢如糞土啊!”教室里又笑作一團(tuán)。

　　于是，老師只好告訴我們第五個(gè)條件：“它是一種信物，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中有功啊!”“炸彈!”梁歆怡脫口而出，同學(xué)們笑得前俯后仰，捂著肚子捂著嘴，眼淚都笑了出來(lái)�！谤Z毛!”“沾邊�！薄傍澝�!”“差不多。”我心里閃過(guò)一個(gè)念頭：雞毛信。“雞毛!”“是雞毛!”我激動(dòng)地喊著，“恭喜你，答對(duì)了!”老師笑咪咪地和我握了握手，表示祝賀�！芭兑�!我猜對(duì)啦!”在同學(xué)們羨慕的眼神中，在雷鳴般的掌聲中，我接過(guò)這個(gè)神秘的禮物——一根紫色的雞毛。這可是我智慧的見(jiàn)證啊!

珍貴禮物的作文 篇4

　　你看，那雪還在下。

　　那是我的一次生日派對(duì)，我邀請(qǐng)?jiān)S多同學(xué)來(lái)玩兒，小羅子也不例外。他離開(kāi)時(shí)，好像想起來(lái)什么似的，猛地拿出一個(gè)盒子，又不好意思地說(shuō)：“這是送給你的生日禮物，收下吧!”“謝謝!”我向他道謝。說(shuō)完，他便離開(kāi)了。

　　我打開(kāi)看了看，果不其然，可精致了——那是一個(gè)水晶球八音盒。看，水晶球的'下面是底座，底座上紋著許多花朵。水晶球里的是一個(gè)小女孩，女孩手里拿著一個(gè)信封，似乎是要投進(jìn)她身前的郵箱里。郵箱的旁邊有一座咖啡色的小木屋，里頭還開(kāi)著光芒泛黃的燈。那景色一看就是冬天，地上蓋滿了雪，房子上也是雪白的一片，冰天雪地。我扭動(dòng)起發(fā)條，那只水晶球便轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，慢慢的，地上的雪都飄了起來(lái)，漫天飛舞著白雪。直到雪花落地了，那音樂(lè)自然也消失了。我就繼續(xù)扭動(dòng)發(fā)條，等雪落地，再扭，再等……就這樣一直重復(fù)，扭到我哭了，扭到我的臉上下雨了，我停止了扭動(dòng)。他，轉(zhuǎn)學(xué)了，離我們而去了，禮物的意義，也不同了。

　　你瞧，那小人，不見(jiàn)了。

　　你聽(tīng)，那音樂(lè)，缺一直重復(fù)。

珍貴禮物的作文 篇5

　　明天就是母親節(jié)了，我還沒(méi)有準(zhǔn)備禮物呢！我想了想，還是折一只千紙鶴吧！

　　雖然，這只是一只小小的千紙鶴，但是，這裝著我對(duì)媽媽最真誠(chéng)的'祝福和愛(ài)。媽媽看起來(lái)斯斯文文，可她卻是我們家最辛苦的一個(gè)。每一天，她都要上班，還要在家勞動(dòng)，買菜做飯、打掃衛(wèi)生，還要早起給我做早餐。

　　媽媽一直陪在我的身邊，給我好吃好穿，給我安全感。在我失去信心或失敗的時(shí)候，是媽媽鼓勵(lì)我，點(diǎn)燃了我的信心。如果不是媽媽，我就不會(huì)存在于這個(gè)世界上。媽媽對(duì)我做的實(shí)在太多了，我要孝順?gòu)寢專�希望媽媽健康快�?lè)。

　　媽媽，謝謝你一直以來(lái)無(wú)微不至的照顧，媽媽，我愛(ài)你，祝你母親節(jié)快樂(lè)。

珍貴禮物的作文 篇6

　　在人的一生中，會(huì)收到過(guò)許多禮物，但那不僅僅是生日禮物，也許它是一次撫摸，一句話語(yǔ)，一支樂(lè)曲……而令我印象最深的卻是一個(gè)壞蘋果給我的啟示。

　　那天是語(yǔ)文考試，我考的不是太好，我傷心極了，屋外也下起了蒙蒙細(xì)雨，仿佛是在為我難過(guò)，我撐著傘，慢悠悠的走回了家。也許是太傷心了吧，那原來(lái)短暫的路不知為何是變得那么長(zhǎng)，本來(lái)十分鐘就可以走完卻用了三十分鐘才到家。

　　一回家，我就癱坐在沙發(fā)上，細(xì)心地媽媽發(fā)現(xiàn)我這反常的現(xiàn)象，便問(wèn)我：“子彧，最近是不是有些煩心的事？”聽(tīng)到媽媽問(wèn)這話，我便把考試沒(méi)考好的事一五一十的向媽媽說(shuō)明了，聽(tīng)完后，媽媽轉(zhuǎn)身從桌子上拿了一個(gè)壞蘋果，放在我的手心，輕輕的對(duì)我說(shuō)：“你把這個(gè)蘋果壞掉的.地方切掉，不過(guò)要快��！”我聽(tīng)完，立刻拿起放在桌子上的水果刀，“咔”一聲發(fā)爛的蘋果瞬間變成了“好蘋果”。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該向蘋果一樣把壞掉的地方扔掉，你要分析分析你錯(cuò)在哪里要把它改正過(guò)來(lái)，把“壞”的思想從腦子里扔掉，你懂嗎？“我點(diǎn)了點(diǎn)頭，頃刻間我明白了，在人的生活道路上，難免會(huì)有這樣那樣的困難，但只要你及時(shí)改正，就可以避免出大錯(cuò)。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來(lái)�！比松�的成長(zhǎng)也是這樣，人生只有忍受磨難，割舍不足，才能一步步邁向成功的輝煌！我感到再?zèng)]有比這個(gè)壞蘋果更珍貴的禮物了。

珍貴禮物的作文 篇7

　　今天，天氣晴朗，太陽(yáng)早早升上山頭，森林里到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們每人都懷著快樂(lè)的心情去上學(xué)，哼著一些自己才懂的曲子，邁著快樂(lè)的步子去上學(xué)。 快樂(lè)的心情來(lái)到學(xué)校就立刻變得煩惱了，一個(gè)個(gè)愁眉苦臉、心事重重的樣子，到底為什么會(huì)這樣呢?看樣子，就知道不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事，一看日歷才知道 ，再過(guò)幾天就到教師節(jié)了每個(gè)人都不知道，該送什么禮物，平常有一些樂(lè)觀的同學(xué)也變得愁眉苦臉的。過(guò)了許久，終于有人想出了一個(gè)辦法，把大家 集合在一起來(lái)討論送禮物的事。

　　有的同學(xué)說(shuō)要送水果，有的說(shuō)要送賀卡，還有的說(shuō)送點(diǎn)心......，每個(gè)同學(xué)都提出了自己的'意見(jiàn)，到最后還沒(méi)得到結(jié)果， 眼看教師節(jié)的逼近，有的同學(xué)也不管了，隨便選幾個(gè)水果、點(diǎn)心什么的，就送出去了。 這天，正是教師節(jié)，我的心情也差了很多，因?yàn)橹皇Ｎ覜](méi)送禮了，就在這時(shí)，我把最后的希望投到了草叢中了，就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了草叢中的野菊花上，“對(duì)呀!我怎么每下、沒(méi)想到呢?”我對(duì)自己說(shuō)。我想：野菊花在百花凋謝的季節(jié)里，他卻能依然開(kāi)放默默奉獻(xiàn)著，這不正像我們嘔心瀝血的老師嗎?

　　這一想法像一把鑰匙，讓我回想起那天，我在學(xué)校寫作業(yè)很晚才回去，我發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著我看見(jiàn)老師還在為我們改作業(yè)，為我們備第二天的課，想到這里我不禁動(dòng)手摘花。 來(lái)到辦公室，我把花放在老師的筆筒里，輕聲說(shuō)：“野菊花呀野菊花請(qǐng)你為老師送來(lái)芳香，送來(lái)溫馨的祝福、親切的問(wèn)候。”

珍貴禮物的作文 篇8

　　我曾經(jīng)收到過(guò)很多禮物，有爸爸送的、媽媽送的、同學(xué)送的……但有一件最珍貴。

　　陽(yáng)光明媚的一天下午，班長(zhǎng)告訴我去辦公室，我走在去辦公室的路上，心里想：老師，叫我有什么事啊？還是我犯了錯(cuò)誤挨批評(píng)？心里像十五只吊桶——七上八下緊張得要透不出氣來(lái)，到了辦公室我的'心提到了嗓子眼，劉老師露出嚴(yán)肅的表情說(shuō)：“李坷珍，找到你的試卷�！蔽艺业搅嗽嚲砜粗�我那試卷就覺(jué)得不好意思，我把試卷給了老師，老師把我的試卷大致的瀏覽了一下和藹可親地說(shuō)：“李坷珍你感覺(jué)你考的好不好�！蔽覔u了搖頭，老師接著說(shuō)：“你看這些題有的都是因?yàn)槟悴徽J(rèn)真造成的錯(cuò)誤，要不是你不認(rèn)真這個(gè)“瘁”字個(gè)就可以多考1分了嗎？這個(gè)縮句去掉修飾語(yǔ)不就又得2分嗎？你看這是我們課本上的要是你認(rèn)真背這4分不就不失掉了嗎

　　一會(huì)老師幫我找近了20分，這多么可惜的20分，是我馬虎造成的，老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“坷珍你很聰明，平時(shí)大膽、語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，由于不細(xì)心失掉了20分，希望你下一次你得給我多考20分，我相信你，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師讓我回教室了，我在回教室的路上心里的一塊石頭終于落地了，我給自己在心里打氣，老師那樣相信我，我一定不會(huì)辜負(fù)老師的希望的。

　　老師給了我學(xué)習(xí)的方法和前進(jìn)的動(dòng)力，是我收到的一件最珍貴的“禮物”，謝謝您老師，我會(huì)用心珍藏這份“禮物”。

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