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[優(yōu)]禮物作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的禮物作文10篇,歡迎大家分享。
禮物作文 篇1
今天是陰歷臘月二十四,是我媽媽的生日。我想,媽媽平時(shí)這么辛苦,我要給她買一個(gè)神秘的禮物。
當(dāng)天晚上,我?guī)е?00元錢和爸爸去買禮物。突然,看見一家店上掛著許許多多漂亮的小錢包,我想,媽媽用的'錢包,皮都脫了,就給她買一個(gè)錢包吧!我們來到那家店,店里的包各式各樣,顏色五彩繽紛,看得我眼花繚亂。那家店的店主問我: “你買小錢包干嘛呢?”今天是我媽媽的生日,這就是我要給她買的禮物!钡曛髀犃,直夸我是個(gè)懂事的好孩子。說完,我又繼續(xù)挑了起來,媽媽她平時(shí)最喜歡花色,我就給她買一個(gè)花樣的吧!我看見身旁有一個(gè)荷花樣的,就指了指錢包問: 老板這個(gè)錢包多少錢!薄39元!崩习逭f!澳懿荒鼙阋艘稽c(diǎn)。 蔽覇!斑@個(gè)錢包是你買給媽媽的,就給你便宜點(diǎn)吧!38元!蔽覇柫艘幌掳职郑职忠舱f好,我就用自己的零花錢買了下來。
回到家,媽媽看見了我買的禮物,特別高興。說:“我的孩子可長大了,會(huì)給媽媽買生日禮物了!碑(dāng)時(shí)我的心情特別開心,因?yàn)槲医o媽媽買的是她最喜歡的禮物。
禮物作文 篇2
星期五,我看徐若冰在做賀卡,便走上去問:“徐若冰,你為什么做賀卡?是誰的生日嗎?”“笨!”徐若冰說:“星期天是母親節(jié),我要送賀卡給媽媽。”
“哦,原來是這樣啊。”我二話沒說地從美術(shù)學(xué)具袋里抽出一張潔白的紙,握起筆開始畫。
我先用水彩筆端端正正的.寫了“母親環(huán)節(jié)快樂”這五個(gè)大字;再畫上火紅的太陽,代表媽媽像一個(gè)太陽溫暖著我。然后,我畫上五顏六色的氣球;接著,用閃亮筆畫上幾個(gè)小愛心,代表我對(duì)媽媽的愛。
星期六,我一起床就從書桌底下拔出一張橘紅色的卡紙,把畫好的圖片放到上面。正好。四個(gè)邊都露出來一點(diǎn),我把露出的邊折起來,成了一個(gè)畫框,把它偷藏近媽媽的枕頭里。
哎!總算是完成了賀卡,把我累壞了,我又躺在床上睡著了,打著呼?身懥耍骸昂魢!魢!
禮物作文 篇3
教師節(jié)那天學(xué)校門口的地?cái)偵隙紨[著各式樣的手工花,一個(gè)個(gè)十分令人喜愛。同學(xué)們看見了都買了幾束,說是送給老師。
可是我卻身無分文沒有禮物,我怎么表達(dá)對(duì)我對(duì)老師的謝意?哎!我傷心地走進(jìn)學(xué)校,教室里同學(xué)將自己手中的花送給老師,老師笑地十分開心,還不停地說:“謝謝,謝謝。”但我卻滿懷誠意卻無法向老師表達(dá)。
我想了一想,終于從我深層的腦細(xì)胞里找到了老師曾說的`一句:表現(xiàn)好就是最好的禮物,只要表現(xiàn)好為老師減輕負(fù)擔(dān),老師自然會(huì)明白你對(duì)老師的謝意,我豁然開朗:“哦!我知道我該怎樣做了!”我不禁叫出聲來。
“叮叮叮!鄙险n鈴響起,熱火朝天送禮物的同學(xué)們也都?xì)w位了,這節(jié)課我表現(xiàn)地異常優(yōu)秀,幾乎每一個(gè)問題我都舉手回答就算沒有點(diǎn)我回答我也不懈氣,努力思考,努力求知,那一天我的收獲很大。
老師終于發(fā)現(xiàn)了我,功夫不負(fù)有心人,放學(xué)時(shí)老師將我點(diǎn)起來,對(duì)著全班說:“大家知道老師最喜歡什么樣的禮物嗎?”同學(xué)們你看看我,我看看你。“表現(xiàn)”老師重復(fù)了上次教師節(jié)時(shí)說的話:“表現(xiàn)好,為老師減輕負(fù)擔(dān)、老師就高興”然后指著我說:“×××就做到了”我笑了笑。
這是一份特殊,不可比擬的禮物,也是最有意義的禮物!
禮物作文 篇4
我收到過各種各樣的禮物,有芭比娃娃,有自行車,有筆筒……可是,我最喜歡的禮物是爸爸媽媽送我的電話手表。
那一次,我正在進(jìn)行期中考試;氐郊,我就跟爸爸媽媽說:“如果我考了雙百,就給我買一個(gè)電話手表,好不好?”“行!卑职峙呐男馗f:“那就看你能不能考到雙百了。”“一定行!”我自信滿滿地回答。
第二天,我來到學(xué)校。當(dāng)老師報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候,我的心里就像壓了一塊大石頭一樣,終于報(bào)到了我的名字了,竟然真的考了兩個(gè)一百分!我像小兔子一樣蹦蹦跳跳地跑回家,一到家,就跟爸爸媽媽說:“我考到了雙百了,電話手表呢?”“在這兒呢。”媽媽笑著指指桌子。只見爸爸身旁放了一個(gè)小盒子,我打開一看,一個(gè)正方形的'粉紅色的電話手表放在里面。我開心極了,問:“是誰給我買的呀?”“我和你爸爸!薄爸x謝你們,這個(gè)禮物我太喜歡了!”我一把抱住媽媽,甜甜地笑了。
這真是我收到過最好的禮物了。
禮物作文 篇5
當(dāng)我處于大自然的懷抱里,我能看到蒼勁的大樹,河里自由自在的小魚,能聞到清新的花香,能聽見小鳥的歌聲……而這,就是大自然所能給予我們的。
當(dāng)汽車在馬路上奔跑時(shí),會(huì)不斷地釋放尾氣。這時(shí),就需要“空氣凈化者”--大樹的幫助了。樹木不僅可以幫我們吸收二氧化碳,制造出清新的空氣。它還可以避免泥土流失、遮擋大風(fēng)、乘涼、生火、做家具、涵養(yǎng)水源,防止土地沙化,同時(shí)阻止沙塵暴、樹林能減少噪音?所以,植樹造林是我們每個(gè)的義人務(wù),國家還專門規(guī)定了在三月十二日這天為植樹節(jié)。
當(dāng)我們走在路上,不管什么季節(jié),總能看到花朵。它們就像季節(jié)預(yù)報(bào)員,看到他們就知道哪個(gè)季節(jié)到了。春天,金燦燦的迎春花,粉紅的桃花,雪白的梨花,火紅的杏花競(jìng)相開放;盛夏,荷花伴著荷葉在水中跳舞;秋天,蒲公英在風(fēng)的幫助下環(huán)游世界;冬天,梅花凌寒傲放,做“東風(fēng)第一枝”。而它們的香味各不相同:有的濃郁,有的清淡。
當(dāng)人們心情不好時(shí),能聽到鳥兒在樹枝上歌唱,鳥兒的歌聲就是天籟之音,令人心曠神怡。當(dāng)然,鳥是我們?nèi)祟惖呐笥,是樹木的醫(yī)生,農(nóng)民的助手。鳥的大多數(shù)種類是消滅害蟲、老鼠的能手。我國長白山的原始森林至今完好無損,沒有哪個(gè)角落被蟲子毀掉或病蟲害泛濫的.情況,正是因?yàn)橛凶哪绝B、黃鵬等"森林衛(wèi)士"的功勞。
當(dāng)我們出去郊游,在水里看到的小魚正吐著泡泡,一些煩惱也會(huì)被拋到九霄云外吧。雖然說“水至清者無魚。”但是有的魚也會(huì)改善水質(zhì)。正是有了這種魚,才能使河、湖里的水十分干凈。
……
這些,都是大自然我們的禮物:清新的空氣、季節(jié)預(yù)報(bào)、鳥兒助手、干凈的河水……我們也應(yīng)該保護(hù)它,愛護(hù)它。
禮物作文 篇6
今天收到了兩份特殊的禮物,一份是超時(shí)空手表對(duì)講機(jī),一份是裝有一支筆和一個(gè)密碼本的旅行包,真讓我非常的高興和激動(dòng)。
上午出操時(shí),老白(白金雨)叫我去傳達(dá)室拿包裹,我當(dāng)時(shí)很迷惑,誰會(huì)給我寄包裹?帶著莫名的疑問來到傳達(dá)室。阿姨給我一個(gè)黑色的袋子,我把它拆開,里面還有一個(gè)盒子,盒子里有兩個(gè)綠色的手表,那就是超時(shí)空手表對(duì)講機(jī)。這是我參加《快樂作文與閱讀》活動(dòng)贈(zèng)給我的.獎(jiǎng)品,真是意外又驚喜。
下午我們正在培訓(xùn)下周值周的禮儀,任老師拿進(jìn)一個(gè)包裹遞給我說:“唐睿琪,你的!蔽医舆^包裹,迫不及待地想打開看,但老師真不體察民心,讓我培訓(xùn)完。沒法子,我只好把包裹放在一邊,先讓我培訓(xùn)。說實(shí)話,由于心思在包裹上,因而覺得今天培訓(xùn)的時(shí)間特別長,過得特別慢。好不容易培訓(xùn)結(jié)束了,我一邊喊著“老師再見”,一邊飛向包裹,三下五除二地打開包裹,原來是一個(gè)桔色的旅行包、一支筆和一個(gè)密碼本,同學(xué)們都過來爭(zhēng)先恐后地看,問我怎么得到這些獎(jiǎng)品,我告訴大家,你們也寫日記投稿到《快樂日記》,那樣編輯叔叔阿姨就會(huì)送你們獎(jiǎng)品。
一天收到兩個(gè)包裹,我真是太高興了,以后我會(huì)好好寫文章,也許有更多的驚喜等著我。
禮物作文 篇7
古今中外,有多少人贊美過老師,琳琳對(duì)自己的老師更有一種特別的敬佩之情。
今天是9月10日教師節(jié),琳琳走在路上想著該送什么禮物給老師呢?賀卡?鋼筆?還是風(fēng)鈴?不,這還不能表達(dá)我的心,琳琳想著想著,突然聞到一陣濃濃的野菊花的清香。“對(duì)了,就送老師一束野菊花。”琳琳高興地跳了起來,采了一大束鮮艷的花兒,琳琳一蹦一跳進(jìn)了學(xué)校,琳琳弓著腰輕輕地來到老師辦公室前,探頭一看,老師正在認(rèn)真地批改作業(yè)。琳琳蹲了下來,此時(shí),琳琳的眼前又出現(xiàn)了那難忘的一幕:那次要放學(xué)時(shí),天上突然下起了傾盆大雨,放學(xué)后,琳琳在門口焦急地走來走去,這時(shí)老師出現(xiàn)在眼前“琳琳,怎么了?”“老師……我沒有帶傘,家里還有一位生病的奶奶等著我呢!崩蠋熉犃,毫不猶豫就把自己的傘遞給了琳琳:“琳琳拿著傘趕快回家照顧奶奶吧!薄翱墒,老師您家那么遠(yuǎn)……”“別可是了,”老師打斷了琳琳的話,“快回家吧!闭f完,就沖向雨中,琳琳握著傘看者老師漸漸小時(shí)的背影,臉上分不清是淚還是水。第二天,從同學(xué)口中得知,老師昨天淋雨生了病,琳琳聽了,又一次哭了。今天是老師的節(jié)日,琳琳準(zhǔn)備向老師表達(dá)自己的心意?伤筋^一看,老師竟趴在辦公桌上睡著了。
琳琳輕輕地打開窗戶,只見辦公室十分簡單,一張很舊的.辦公桌,一把脫了漆的椅子,辦公桌上放著剩下的半瓶墨水,一塵不染的地球儀及一大摞作業(yè)本。而日歷只翻到9月9日,琳琳笑了笑,翻過一頁,她踮起腳把野菊花一小把一小把,小心翼翼地插入筆筒里。
辦公室里飄灑著野菊花的清香,琳琳默默地祝福著:老師您辛苦了,要保重好自己的身體!
禮物作文 篇8
“憑什么?為什么?”我的腦海中接連出現(xiàn)這些無法回答的問題。
今天是本學(xué)期最后一次奧數(shù)課了,同學(xué)們都很激動(dòng),激動(dòng)的原因是課程結(jié)束了,我們的奧數(shù)水平有所提高,還有一個(gè)原因是,這次奧數(shù)課完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后,就可以用自己一學(xué)期來積累的分?jǐn)?shù)來兌換禮物了。一開始我本是胸有成竹能夠得到自己想要的禮物,因?yàn)楸緦W(xué)期我每次都按時(shí)完成奧數(shù)學(xué)習(xí)任務(wù),從來不落后腿。
盼望著,盼望著奧數(shù)的學(xué)習(xí)任務(wù)終于完成了。老師拿出一個(gè)大口袋里面裝著各色的禮物,其中,就有我特別喜歡的拼圖。我已經(jīng)做好了,首先兌換禮物的心理準(zhǔn)備,老師重復(fù)兌換禮品的規(guī)則,按照積分由多到少,依次兌換禮物,分?jǐn)?shù)最多的首先在所有禮物當(dāng)中挑選,以此類推?粗雷由狭宅槤M目的禮品,我的心跳動(dòng)的更快了,可是意外發(fā)生了。
平常經(jīng)常遲到的小胖同學(xué),他的積分卻比我高1分。我并沒有成為第一個(gè)選擇禮物的同學(xué),小胖知道我最喜歡的禮物是什么,我真的很害怕,他把我的那份禮物選走。小胖首先鄭重的宣布,我是積分最多的'我是第一個(gè)選擇禮物的人,小胖還刻意的看我一眼,我更緊張了,這是在向我挑釁嗎?他的手伸向所有的禮物,摸摸這個(gè)瞧瞧那個(gè),我死死的盯著心儀的禮物,心理更緊張了。
最后小胖選擇了汽車模型。我來沒心思炫耀第二名的成績,一把抓住漂亮的拼圖放到自己懷里,生怕別別人搶走。
雖然最終我得到了心儀的禮物,但是我還是認(rèn)為不公平。憑什么平日總遲到的同學(xué)比我先選擇禮物?為什么積分比我少很多的同學(xué)也可以得到和我一樣大的拼圖禮物?這不公平。
老師好像看出了我的心思,安慰我說:“表面上看平日紀(jì)律不好或者最終積分少的人得到的禮物和積分多的禮物一樣,實(shí)際上平日有遲到現(xiàn)象的同學(xué)再其他方面更加努力,積分少得到的禮物和你相似,但那個(gè)禮物也許不是他喜歡的,我們應(yīng)該承認(rèn)別人有比自己優(yōu)秀的一面,更應(yīng)該珍視自己禮物的獨(dú)特的價(jià)值!崩蠋煹脑捑拖駝倓傉羰斓酿z頭散發(fā)出來的香味一樣,讓我感到舒服,“不公平的禮物”讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的努力都值得尊重。
禮物作文 篇9
今天,對(duì)于很多人來說是平平凡凡的一天,但是對(duì)我來說卻與眾不同,因?yàn)榻裉焓俏?2歲生日。在學(xué)校我滿腦子都在想著,“今天是我生日哦!我盼星星盼月亮,希望地球自轉(zhuǎn)快一點(diǎn),早點(diǎn)放學(xué)回家慶祝生日,爸爸媽媽肯定給我買了很多生日禮物!
終于,放學(xué)鈴響了,我背著書包像箭一般地回到了家。
我按了一下門鈴,居然沒人開門,爸爸媽媽沒在家。我疑惑著,奇怪,今天爸爸媽媽都在家休息不要上班的,他們會(huì)去哪里呢?我只好自己掏出鑰匙打開了門。
我放下了書包,發(fā)現(xiàn)餐桌上整齊地?cái)[放著一張白紙,拿起來一看,原來是爸爸媽媽寫給我的,“兒子,爸爸媽媽今天晚上有事,不能在家陪你過生日了,飯?jiān)阱伬,你餓了就自己吃!彼查g,我的心情跌入了深谷!罢f好了給我親自過生日的呀!”我憤憤不平地想,但也沒有辦法,只得拿出作業(yè)來做。
作業(yè)總算寫完了,我那不爭(zhēng)氣的.肚子也餓了,我抬頭看了看墻上的鐘表,已經(jīng)六點(diǎn)了,看來爸爸媽媽真的不回來陪我吃飯了。我只得走進(jìn)廚房從鍋里取出飯菜,擺放在桌子上,剛坐下正準(zhǔn)備吃時(shí),“咚咚咚”門鈴響了!半y道是爸爸媽媽回來了?”我腦海里想著,忙放下碗筷跑去開門。
我打開了門,驚了一跳,門口除了站著爸爸媽媽之外,還有好幾名我的好同學(xué),和好朋友小明。一名同學(xué)見我吃驚的樣子,解釋道:“小明向我們說了今天是你生日的事,于是我們就一起約好過來給你慶祝生日,正巧在樓下遇到叔叔阿姨,就一起上來了!
爸爸笑著說:“平時(shí)你喜歡跟我開玩笑,今天我就與你媽媽商量,也跟你開個(gè)玩笑,給你一個(gè)意外的驚喜,也算是一份特別的生日禮物哦。不過,我們真的是出去辦事了,是去蛋糕店給你訂做生日蛋糕了!”爸爸邊說邊舉起手里的蛋糕盒。
我看著大家,真是喜出望外。到了屋里,小明和同學(xué)們紛紛打開書包掏出生日禮物遞給我,有鋼筆、童話書、玩具等等,都是我喜歡的,這次生日真是讓我的心情坐了一趟過山車啊,從高興到失望,再從失望到興奮,真是太難忘了。
看到爸爸媽媽與同學(xué)們幸福的笑容,看到擺放在桌上的生日禮物,這真是一個(gè)難忘的生日!
禮物作文 篇10
人的一生中要過許多個(gè)生日,相應(yīng)的,也就會(huì)收到許多份生日禮物,而在我心中,一份最珍貴、最特殊的禮物,是我十歲生日那年,父親送我的日記本。
日記本酒紅色的封面右下角有一串花式英文字母,字母的意思是“致我最親愛的孩子”。
翻開日記本第一頁,純色的紙張上畫著若行云流水般的字跡——“于20xx年12月20日記”。
“20xx年12月20日,今天是女兒一歲的生日,看著女兒肉嘟嘟的臉,揮舞著那肉嘟嘟的拳頭,穿著厚重的棉衣,看起來真像是一個(gè)肉球,她媽在一邊扶著她她都站不穩(wěn),真是太笨了……”
“20xx年2月14日,今天女兒去幼稚園報(bào)名了,回來的時(shí)候她一把鼻涕一把淚的抱著我哭,兩只小眼睛紅腫得跟核桃似的,我問她怎么了,她口齒不清的說我是不是不要她了,我哭笑不得,她又嚶嚶嚶的哭訴道,說學(xué)校一個(gè)‘壞女人’不許她回家……”
“于20xx年12月20日止”。
日記厚厚的一沓,裝滿了父親對(duì)我的愛,看著那密密麻麻的字跡,鼻尖莫名的發(fā)酸。而事實(shí)上,我一直認(rèn)為父親是不愛我的,他長年早出晚歸,十多年來我與他的'交流極少,他早晨起來之時(shí)我還在呼呼大睡,他晚上歸來之時(shí)我早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
父親的愛是深沉的,身為男人他必須要擔(dān)起家庭的重?fù)?dān),要成為子女的避風(fēng)港,而此時(shí)此刻,我卻能清晰的感受到父親對(duì)我濃濃的愛意。
誠然,父親他是不高大,卻愿意為我遮風(fēng)擋雨;他是不英武,卻愿意守護(hù)我至天明。
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