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特別的禮物作文3篇[實用]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的特別的禮物作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
特別的禮物作文 篇1
禮物的包裝,可以是艷麗的紅、也可以是幽幽的藍(lán);閃爍如夜空的星斗、簡單而樸素的晴空;一個五彩繽紛的鞋盒,或一只牛皮紙袋。那年的夏天,火紅的鳳凰木正位我們開放。往后推一日,我的生日便到了。“開心一下,生日要笑笑的。”父親試圖逗我開心,但是少了往日同學(xué)的祝賀,身旁總覺得少了些什么。畢了業(yè),大家就不再關(guān)心彼此了嗎?就在這時,母親遞給了我一份禮物。那是一紙厚重的牛皮紙袋,封口,是一條膠帶。看到這份禮物,我不禁沉默了一下,臉色頓時黯了下來!霸趺戳藛?”父親關(guān)心的問。我搖了搖頭,在生日當(dāng)天生氣,是不太好的事。我安慰自己:是一本小說吧?或許還是本暢銷書呢!想到這,心情也開心起來。輕快的伸手撕開封口,帶著好奇心摸了一下,外形的確像一本書,但是卻少了書皮的某種特殊觸感。我緩緩地把禮物抽出來,映入眼簾的是一本有好些年歲的相簿。輕巧地翻開扉頁,那是一張陌生的嬰兒照片,光亮而毫無毛發(fā)的頭,那是我??隨著一張張泛著黃斑、甚至有些褪了色的照片漸漸變得鮮明,照片中的主人翁也一天天的.長大。從襁褓中、搖晃學(xué)步、舞蹈表演、怯生生的幼兒園時期、鋼琴及琵琶彈奏、、、每張照片都記錄了我的成長。倒數(shù)第二張,是昨日我與同學(xué)在校門口留下在小學(xué)生涯中的最后一張相片。“那,這里要放什么?”我指了指旁邊的空格!班!這個啊!”爸爸舉起了相機(jī),我與媽媽同時燦爛的笑出來。禮物,可以是遙控飛機(jī),也可以是芭比娃娃;能夠是一本小說,也能是套百科全書;一張機(jī)票,或一份美好的回憶。我最特別的禮物——那本爸爸媽媽精心為我整理的兒時相簿!跋聛沓燥埩!”媽媽喊道。我應(yīng)了一聲,把最后一張照片擺進(jìn)去——我的生日。這真的是最特別的禮物,當(dāng)一切隨著時間的流逝而黯淡時,那份蘊(yùn)藏父母關(guān)愛的童年卻永遠(yuǎn)在我心中!
特別的禮物作文 篇2
我們的成長歷程中,一定收到過也送過別人禮物。那么我們送別人禮物是花自己的錢還是用父母的錢呢?一次同學(xué)生日讓我特別難忘,因為我用自己賺到的錢為他買了禮物。
那一天放學(xué)時,跟我很要好的那位同學(xué)告訴我,周六是他的生日,讓我一定要去,我愉快地答應(yīng)了。
回到家后,我絞盡腦汁想出要買的禮物后,便向媽媽要錢?蛇@一次,媽媽沒有答應(yīng),并且對我說:“禮物代表的是你自己的心意,每次去祝賀同學(xué)生日,都是拿父母的錢,有什么意義?你得想辦法自己賺錢買禮物。我會給你十元錢,就當(dāng)本錢,今天是星期三,到星期六還有三天時間,你想辦法賺到錢,然后把十元本錢還給我,拿自己賺到的錢去買禮物!甭犕陭寢尩'話,我很郁悶,但也覺得有點道理。
第二天,我終于想出了辦法,我把十元錢都買了零食,然后裝進(jìn)書包帶到學(xué)校。同學(xué)們看到我的書包鼓囊囊的,很好奇,都問我里面裝了什么東西。我把零食拿給他們看時,他們很吃驚,因為學(xué)校里是不準(zhǔn)帶零食的。我把自己帶零食的目的告訴大家,一位同學(xué)很熱心地說:“既然你是想用自己的錢為同學(xué)買禮物,那我們就幫幫你吧,你的每份零食賣給我們就多收一元錢,這樣才夠。”
大家紛紛響應(yīng),到了星期六那天,我已經(jīng)有了四十幾元,我把那十元錢還給媽媽后,還多了三十幾元,買了一個“樂高”玩具。
同學(xué)生日那天,他收到的所有禮物中,就我的玩具最便宜,其他人都送了比較貴重的東西?吹絼e人的禮物,我并不覺得自己的禮物不好,在我看來,我用自己賺來的錢買的禮物,是我最真誠最努力的心意,不管是什么,都是最好的。
特別的禮物作文 篇3
對于禮物,一般來說是物質(zhì)上的獎勵,可是今天,劉老師給了我們一件特別的禮物!
“不要怕,無論遇到什么樣的困難,只要硬著頭皮去做,就闖過去了!”課堂上,劉老師請同學(xué)們挨個到講臺上把這句話說出來,看著同學(xué)們一個個走上講臺,把這句話說得自信滿滿,我的心里卻仿佛有只小鹿在亂撞。雖然這只是短短的一句話,但我第一次在心里默念它的時候,竟覺得會有些害羞,但是慢慢用心體會,就知道了這可是無價之寶!也許是能改變一生的金句!于是,我也腳步堅定地走上講臺,在同學(xué)們鼓勵與期待的眼神中,大聲說出了這份——劉老師送給同學(xué)們最珍貴的禮物!
確實,當(dāng)我們遇到困難時,本能會使我們膽怯或者退縮,但是這句話,好像是針對它特制的方法,使我們茅塞頓開、勇氣倍增!
回家后,我興奮地把這句話分享給了父母聽,他們也感受到了滿滿的正能量!豎起了大拇指!
對我而言,在接下來的班級管理與學(xué)習(xí)中,我時刻感受著這件禮物帶給我的力量!
雖然同學(xué)們選了我當(dāng)班長,但在班級管理上,面對新的班級、新的同學(xué),有些內(nèi)向的我總還是有些不敢放開手腳的感覺,不敢開展大膽的'管理,和新同學(xué)的交流也總是有些欲言又止。劉老師送了我們這件禮物后,每當(dāng)我感到有些猶豫或退縮的時候,只要一想到這句話,奇跡就出現(xiàn)了!我不僅敢于真正面對班級中發(fā)生的問題,也能主動和同學(xué)們?nèi)贤ń涣髁恕?/p>
對待學(xué)習(xí)中的難題,我也付出120%的認(rèn)真和努力,積極思考、勇于嘗試。我想,絕對不能被難題給嚇倒了,俗話說:“辦法總比困難多!”,不到最后一刻,絕對不要放棄!默念著這句話,我攻克了一道又一道難題,一次又一次收獲著成功的喜悅。
這份大禮,我定會珍惜、銘記一輩子!
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