禮物的作文

時間：2024-05-14 09:12:00 話題作文我要投稿

實用的禮物的作文7篇(實用)

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的禮物的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的禮物的作文7篇(實用)

禮物的作文篇1

　　教師節(jié)就要來到了，送什么禮物來表達我對老師的愛呢？我愿用柔軟的白云織一條溫暖的圍巾送給老師；我愿把夜空最亮的星星摘下來，串一條最耀眼的項鏈送給老師！可這些，比得上老師對我們的愛嗎？最后，我決定用軟紙做個筆筒送給老師，筆筒上畫上老師的畫像。之所以用軟紙，是因為我不想讓老師那因用粉筆而干裂的手再次受傷，畫上老師是因為我想讓老師感覺到有個學(xué)生一直在愛著她。

　　我不曾知道，多少個夜深人靜的夜晚，我們親愛的老師仍睜著布滿血絲的'眼睛，抬著早已酸痛、干裂的手批改我們的作業(yè)，旁邊興許放著一杯濃濃的咖啡。我作為一名六年級學(xué)生，知道我們白天還時不時惹老師操心，太不應(yīng)該了！班主任的聲音本來是溫婉細膩的，現(xiàn)在卻吼得粗糙暗啞了。

　　我知道：我們健康、快樂地成長，就是獻給老師最美、最珍貴的禮物！

禮物的作文篇2

　　5月勞動節(jié)后，迎來了一個特別的節(jié)日，那就是“母親節(jié)”，在這個節(jié)日到來之際，我想通過我自己親自動手給媽媽送上一件禮物，我決定讓媽媽好好休息，晚餐交給我來當主廚為媽媽制作一道自己做的愛心菜。

　　聽到我想做菜，媽媽笑著說：“好呀，婷婷長大了，能幫媽媽做飯了，媽媽很高興！但不需要太勉強哦，這些都是你成長的一次大厲煉哦！我心想：媽媽還真是有操不完的心！連做的每一件事都可能發(fā)生意外也一再提醒我。真是“養(yǎng)兒一百歲，長憂九十九”，那我們身為兒女的.，要做到不僅要有孝心，而且要學(xué)習(xí)成長讓父母放心！于是我下定決心，”，那銀絲在燈光下閃亮閃亮的。我心里有點發(fā)酸發(fā)堵，我知道，這把“歲月的刀”在媽媽身上留下的痕跡，無不在訴說著媽媽這些年對家庭和我們小孩的付出。我脫口而出：“媽媽，我愛你！我以后一定好好提高自理能力，爭取幫您做多點家務(wù)�！眿寢屄犃�，高興地笑了說“吾家有女初長成了！你做的菜很美味，你的愛意深深地溶入了了菜中，這是媽媽吃過最好吃的番茄炒雞蛋，媽媽一輩子也不會忘記的！謝謝你，婷婷！給了我一個難忘的母親節(jié)禮物！”

禮物的作文篇3

　　今天是我生日，可因為老師出差了，作為干部的我絲毫不敢懈怠，便和往常一樣早早地來到學(xué)校組織同學(xué)打掃衛(wèi)生、早讀。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，由新來的實習(xí)老師——彭老師給我—彭老師給我們上課。彭老師來了好多天了，他經(jīng)常和同學(xué)們交流談心，不象老師，倒象個大哥哥，大家都很喜歡他。

　　下課后，我正準備看課外書。忽然，我的好朋友幾匆匆走到我身邊，湊到我的耳邊神秘地說：“喂，彭老師找你，讓你去辦公室一下。”我的腦子里咯噔了一下，我沒犯錯誤��！是抱本子還是批改作業(yè)呢？各種判斷莫衷一是。唉，管他呢，去了就知道了啊。這幾天班主任不在，可是把我累壞了！

　　我疑惑地走進了辦公室，來到了彭老師面前。彭老師正坐在桌前專注地批改作業(yè)。我小聲地問：“彭老師，什么事��？”彭老師抬起頭來，微笑著說：“噢，來了！”說著，便伸手去開柜子。我更加疑惑了，在拿什么呢？不是批改作業(yè)，不是抱本子，會是什么呢？正當我疑惑不解時，彭老師已經(jīng)從柜子里拿出了一個塑料袋，定睛一看：呀，五彩的包裝中裝的竟是巧克力。這時彭老師說：“你拿著吧，這是老師的一點心意，祝你生日快樂！”我頓時驚呆了，天哪，老師竟然知道我的生日！而且給我買了禮物！哪有老師送禮物給學(xué)生的呢？我，我怎么能收老師的東西呢？我囁噓著說：“老師，我，我不能要……”正當我轉(zhuǎn)身要走時，老師叫住了我，微笑著說：“收下吧，恩！”于是我不由自主伸手接過了那一袋充滿溫馨祝福的巧克力。我接過的哪里是一袋巧克力啊，分明是老師對學(xué)生的`那份濃濃的愛心。

　　回到家里，我沒有舍得吃，而是小心翼翼地將這袋巧克力珍藏在了我的書桌抽屜里。將這顆偉大的愛心永久地珍藏在了我的心里。

禮物的作文篇4

　　本周就開學(xué)了，寒假過得可真快呀！

　　剛開學(xué)，老師給了我一張妙筆作文的聽課卷，今天下午就去了。

　　教我們的老師姓徐，同時又碰到了我們班的5名同學(xué)。

　　第一天，徐老師給我們帶了一個神秘禮物，讓我們猜，禮物裝在一個“嶗山山雞蛋”的盒子里，我們猜了半天都不對。于是，老師從盒子中拿了出來，它是用一個橘色的布包著的圓柱體，兩邊用綠色的繩子扎起來，像一塊巨大的奶糖。摸一摸，又軟又硬，敲一敲，像是一個塑料瓶。老師有讓我們猜，有的說是書，有的說是茶，回答五花八門。猜不出來，老師打開，是一瓶黃色的東西，老師又讓我們猜，有的說是茶，因為有茶葉末，還有的說是果汁，因為怕老師用茶葉末來糊弄人……老師又讓我們嘗，有的說是綠茶，有的說是綠茶與蜂蜜的'混合……實際上是綠茶與砂糖的混合。這樣是練我們的觀察力，對寫作文的幫助很大，同時寫出了這篇作文。

　　快樂的寫作文可真輕松，我要好好的學(xué)習(xí)作文！

禮物的作文篇5

　　“請問是車站值班室嗎？”中秋節(jié)剛過，值班的桂林車務(wù)段鹿寨站客運值班員韋捷接到了快遞員送來的一個包裹。收件人寫著鹿寨車站值班室，這是誰包裹？帶著疑問，韋捷和車站副站長薛巧蘇一起打開了包裹：一盒上海特產(chǎn)的月餅，一張感謝賀卡。

　　原來去年12月7日，一名從上�；丶姨接H的旅客在鹿寨站下車時，由于行李多，加上返家心切，將一個背包遺忘在了列車上。背包里除日常生活用品外，還有旅客帶給親人的探親禮物。列車交接下背包后，車站工作人員立即廣播尋找失主，但由于旅客下車后就離開了車站，沒能及時聯(lián)系上該旅客。于是，車站客運人員將背包妥善保管。第二天，該旅客來到車站詢問，“沒想到真找到了，太謝謝你們了，不然這個探親假我就留下遺憾了�！闭一亓诵欣畹穆每停瓦\員的手連聲道謝。

　　“每逢佳節(jié)倍思親”，中秋節(jié)臨近，思鄉(xiāng)的`心情使該旅客回憶起去年回家探親時的一幕。今年中秋不能回家團圓，遠在上海的她特意通過快遞捎上一盒上海特產(chǎn)月餅和一封感謝信到車站，表達自己的感激之情。“是鐵路人讓我去年回家探親的心情格外愉悅，他們認真負責(zé)的工作態(tài)度和熱情的服務(wù)，讓深受感動，特寄一盒月餅表示感謝�！甭每偷倪@份情意讓鹿寨站客運職工感受到了授人玫瑰，快樂自己。