禮物的作文

時(shí)間：2024-05-17 15:18:46 話題作文我要投稿

禮物的作文4篇（實(shí)用）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的禮物的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

禮物的作文4篇（實(shí)用）

禮物的作文篇1

　　你的突然離開(kāi)，使我無(wú)法接受，可我只能呆呆地坐著，聽(tīng)著你喜歡的音樂(lè)，吃著你喜歡的零食，流著淚水，回憶著過(guò)去……

　　在記憶中，你就如王子一般，有著優(yōu)雅的風(fēng)度，溫柔的性格，以及帥氣的容顏；你的笑就如毒一般，可以迷倒萬(wàn)千少你，同時(shí)也迷倒了我，使我現(xiàn)在一回憶起來(lái)，都是痛苦的……..，忘不了，毀不掉。

　　不知你是否還記得，我們的相遇，那是你轉(zhuǎn)到這所學(xué)校的第一天，老師把你換成了我的同桌，你剛剛想要坐下，全班女生，投來(lái)了刀子一般的眼神，使我感到了萬(wàn)箭穿心的疼痛，為了我的生命安全，我為你在一周內(nèi)規(guī)定了，一大堆非人類的規(guī)定，如∶一個(gè)月不許和我說(shuō)超過(guò)三句以上的話，除了上課在其他地方離我一米遠(yuǎn)……等，你看到這些規(guī)則時(shí)，十分氣憤，但最終還是認(rèn)真的做了下去，基本上很少做錯(cuò)，使我對(duì)你的好感大大增加。

　　可還是逃不過(guò)上帝，有一天，體育課，老師說(shuō)同桌一起跳雙人跳繩，做得最少的人，同桌兩人一起，繞操場(chǎng)跑七圈，老師的話音剛落，我就已經(jīng)開(kāi)始欲哭無(wú)淚的樣子了，第一我的心臟不好，不能跑跳，體育老師是新來(lái)的不知道，所以果斷地拒絕了我的請(qǐng)假，第二要和他在一起跳，我才不要，我還不想死呀，所以心中不斷吶喊∶誰(shuí)來(lái)救救我，老師你是在整我嗎，如果我跳了，全班整死我，如果我不跳，你就整死我，救命呀，我要回家找媽媽，你們欺負(fù)我……，隊(duì)形已經(jīng)分開(kāi)了，我仔細(xì)的找你的.身影，可沒(méi)有找到，只能坐在操場(chǎng)上，看著一對(duì)對(duì)同桌們，跳著雙人跳繩，過(guò)了一會(huì)，你輕輕地拍了一下我的肩膀，手里拿著跳繩、兩瓶水、兩包衛(wèi)生紙、一包濕巾，你把跳繩拿了出來(lái)，其他的放在了地上，拉起我的手，說(shuō)了一句“放心有我在”，我瞬間感受到了溫暖，只能跳了，會(huì)不會(huì)被群毆，過(guò)后再說(shuō)吧，在跳的過(guò)程中，你一直是跳一會(huì)歇一會(huì)，遷就著，知道我的心脹可能不舒服，在之前買(mǎi)了水，拿出來(lái)給我喝，所以，我們的時(shí)間觀念太弱，成了光榮的最后一名。

　　在我跑到第四圈的時(shí)候，心臟就已經(jīng)不舒服了，他把我扶了下來(lái)，我看見(jiàn)老師氣得臉都紫了，他害怕老師把我攆著接著跑，于是他去和老師說(shuō)了什么，老師才同意我下來(lái)，我靜靜的看著，等到我看到他跑完第四圈時(shí)，我急忙送上水，可他推開(kāi)了，繼續(xù)跑了三圈，我懂了，他答應(yīng)老師替我跑完，淚涌出了眼眶，他下來(lái)時(shí)，整個(gè)人累的像魚(yú)干，我送水，一個(gè)勁說(shuō)他傻，可他還是微笑的說(shuō)沒(méi)事。

　　來(lái)來(lái)往往，兩年過(guò)去了，一天放學(xué)，我們一起悠閑的走在回家的路上，我剛到家門(mén)口，你拉住我的衣袖，問(wèn)我“如果我走了，你會(huì)哭嗎”我以為只是個(gè)玩笑，笑嘻嘻的說(shuō)“不會(huì)”這一刻，你抱住了我說(shuō)“傻丫頭，我相信會(huì)的，你一定要開(kāi)心”你的話音剛落，就跑開(kāi)了，等回到了家，我發(fā)現(xiàn)我的肩膀上有著濕乎乎的感覺(jué)，我沒(méi)太注意，第二天，我來(lái)到學(xué)校，打算問(wèn)問(wèn)你昨天怎么那么反常，結(jié)果，班里的同學(xué)告訴我，你轉(zhuǎn)學(xué)了，走的時(shí)候，給我留下了一句∶等我回來(lái)，我哭了，一切都解開(kāi)了，昨天的反常。

　　你留下了回憶，留下了擁抱，留下了濕潤(rùn)我肩膀以及心靈的淚水，這個(gè)時(shí)候，我才明白，擁抱是世界上，最遙遠(yuǎn)的距離，因?yàn)�，他幫你隱瞞了，離開(kāi)我的消息。

　　快樂(lè)的的好兄弟，名為悲傷，你帶走了快樂(lè)，留下了可以撕碎人心的悲傷……

　　謝謝你，給我留下了，世界上最美的禮物……

禮物的作文篇2

　　因著學(xué)生會(huì)議的緣故，最后一節(jié)班會(huì)課我并沒(méi)有參加。直到踏著日即落時(shí)斜斜的陽(yáng)光走進(jìn)教室之時(shí)，也只剩三三兩兩談天說(shuō)笑的同學(xué)影子在慢悠悠晃。幾下收起攤得亂七八糟的試卷與作業(yè)本，身旁那幾句零碎的話語(yǔ)冷不丁就跳入腦�！拔刮鼓阏娴目薜煤軕K啊”，“沒(méi)有辦法嘛看到他媽媽那么細(xì)心的樣子眼淚也控制不住”，“誰(shuí)說(shuō)我哭了我只是眼睫毛掉進(jìn)了眼睛里”——心底也禁不住跳了一下。明天就是母親節(jié)，班會(huì)的主題也是關(guān)于母親的種種。我下意識(shí)撇過(guò)頭去望望他們，似乎傳來(lái)輕輕一聲嘆息以示惋惜對(duì)這一次感動(dòng)的錯(cuò)過(guò)。

　　天色還早，路上的人影疏疏散散，而我也難以掩飾心中的空落。在自己認(rèn)為開(kāi)始成熟的這幾年，節(jié)日里幾乎從未再向母親送過(guò)禮物。母親也總是說(shuō)一句“你健康還有成績(jī)好就是對(duì)我最好的回報(bào)”，“禮物”這一詞匯就漸漸演變?yōu)楹?jiǎn)簡(jiǎn)單單短短促促的一聲問(wèn)候，連一張小小的賀卡也難以觸及邊緣。記憶有時(shí)候如同陣陣細(xì)密針刺的痛楚，就像是母親在說(shuō)完那句話后我把準(zhǔn)備好的禮物偷偷藏起的舉動(dòng)，它開(kāi)始警告我不要再像從前一樣懦弱。

　　拐角是一家小飾品店，單純想象精致而可愛(ài)的物件會(huì)打動(dòng)一位女人的心;再前方糕點(diǎn)的香氣撲面而來(lái)，如果是入口即化的香柔與甜膩又將帶來(lái)怎樣的滋味;隔著玻璃櫥窗勝放的康乃馨嬌艷欲滴，當(dāng)我小心翼翼以保育它的活力又是否會(huì)讓人感到一絲絲欣慰……腳步放慢又加快，猶猶豫豫的我路過(guò)了那一家家沿街開(kāi)放的.店鋪，始終沒(méi)有進(jìn)店仔仔細(xì)細(xì)挑選一番。直至遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)家中亮起的燈光，不甘一路毫無(wú)所獲，我才鉆進(jìn)小時(shí)經(jīng)常光顧的文具店。門(mén)口的風(fēng)鈴輕響，不曾特別為家人挑選禮物的我似乎感到了一些尷尬，幸而店主坐在角落里一聲不吭。靠近門(mén)旁的架子上擺放著一張張節(jié)日賀卡，我一下子被吸引住了目光。可愛(ài)而清新的各式花朵點(diǎn)綴在卡片的正面，清秀流暢的英文字句書(shū)寫(xiě)著誠(chéng)摯的祝福。翻開(kāi)潔白的內(nèi)頁(yè)，我禁不住就想起在遙遠(yuǎn)的過(guò)去，那時(shí)我用黑粗的記號(hào)筆一筆一劃顫顫抖抖寫(xiě)下“媽媽快樂(lè)”四個(gè)大字，卻忘了將驚喜放在母親的枕頭上。琳瑯滿目的花式讓人根本無(wú)從選擇，而我也只能沉浸從中體味童年的天真�！澳憬】颠€有成績(jī)好就是對(duì)我最好的回報(bào)”，哦，又浮上這一句話。不過(guò)我的行動(dòng)并不是一無(wú)所獲，但最終我無(wú)奈地離開(kāi)這里。

　　“母親節(jié)快樂(lè)!”早晨醒來(lái)的時(shí)候母親已經(jīng)上班去了，這一句節(jié)日問(wèn)候還是傍晚補(bǔ)上的。但我知道，只要有一顆真摯的心靈，再為簡(jiǎn)單短促的問(wèn)候也是美好的慰撫。所謂的節(jié)日只是平緩江河上的細(xì)小波瀾，淡淡一句家人的溫暖足以抵抗往日來(lái)的動(dòng)搖與疲憊不堪。其實(shí)，在我的心中，一直在默默地祝福我的母親：媽媽，節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)快樂(lè)。我知道這便是最好的禮物。

禮物的作文篇3

　　鄭老師是我們班班主任。因?yàn)槲覀儼嗉o(jì)律特別差,所以鄭老師為我們班操盡了心,臉上的皺紋一下子多了許多,我非常心疼鄭老師。教師節(jié)要來(lái)臨了,我要送給鄭老師一份特殊的“禮物”。

　　前些天,鄭老師給我媽媽發(fā)了一條短信,上面寫(xiě)著我這一周有跑神情況。我傷心極了,準(zhǔn)備在教師節(jié)前成為鄭老師心目中的第一。

　　星期一上課,我坐得直直的,鄭老師非常驚訝,眼睛里閃爍著對(duì)我的期望,期望我上課積極發(fā)言,期望我真的成為她心目中的第一。我真的做到了,下課,鄭老師把我叫到身邊說(shuō):“你的表現(xiàn)讓我開(kāi)心之極!”那一刻,我被鄭老師的話深深感動(dòng)了,雖然鄭老師對(duì)我們很?chē)?yán)格,但是她卻用真誠(chéng)的語(yǔ)言來(lái)夸獎(jiǎng)我……

　　教師節(jié)的數(shù)學(xué)課上,我聽(tīng)講非常認(rèn)真,鄭老師接過(guò)我送給她的“禮物”,笑了,笑得好甜、好甜,我一直很認(rèn)真地聽(tīng)老師講課,鄭老師再次露出了那微笑,溫暖了我的心。

　　課間,鄭老師給了我一封信。我拿著信,想:里面會(huì)是什么呢?是不是鄭老師的評(píng)語(yǔ)?想著,我慢慢拿出了信,老師寫(xiě)的是:

　　文慧今天棒極了,是我心目中的第一!

　　愛(ài)你的'鄭老師

　　我細(xì)細(xì)地看著鄭老師給我的信,不禁掉下淚來(lái),我看到了鄭老師對(duì)我的鼓勵(lì),更看到了我和鄭老師濃濃的師生情。

　　鄭老師,您辛苦了!我送您的禮物是無(wú)形的,但“禮物”代表了我的心!

禮物的作文篇4

　　近日，黃巖公安部門(mén)為了減少發(fā)生意外事故的死亡率和受傷率，要求所有騎電瓶車(chē)的市民們都要佩戴頭盔，否則查到后就要被拘留。因?yàn)閶寢屢矝](méi)買(mǎi)頭盔，我很擔(dān)心媽媽的`安全隱患，所以我決定給媽媽買(mǎi)一個(gè)頭盔，當(dāng)做生日禮物。

　　放學(xué)回家后，我把自己的零花錢(qián)全部掏了出來(lái)，數(shù)了數(shù)。"哇，116元唉！"我驚嘆道。我?guī)еX(qián)悄悄地走下樓梯，想：可不能被媽媽發(fā)現(xiàn)�？墒沁€是被媽媽發(fā)現(xiàn)了：“你去干嘛？”

　　"去外面……嗯……兜兜風(fēng)。"

　　"作業(yè)都沒(méi)做完，還想出去玩，哼，想得美！"

　　"就一會(huì)會(huì)兒嘛！"

　　"好吧，但是只能控制在10分鐘內(nèi)，不然……"媽媽從后背取出我的玩具說(shuō)。

　　"遵命！"我以飛一般的速度溜之大吉了。

　　到了頭盔店，我精心挑了一個(gè)媽媽最喜歡的顏色：粉色，說(shuō)："請(qǐng)問(wèn)這個(gè)粉色的頭盔幾元？"

　　"35元。"

　　啊，這么貴！我想，可是，不管多貴，我也要買(mǎi)下來(lái)。

　　我急忙付了錢(qián)，向家里跑去。

　　回到家，我把頭盔遞給媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽生日快樂(lè)！"媽媽頓時(shí)感動(dòng)的把我擁入懷中，開(kāi)心地說(shuō)："真是個(gè)懂事的孩子。"

　　我希望媽媽每天快快樂(lè)樂(lè)，出行平平安安！