禮物的作文

禮物的作文（實(shí)用3篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的禮物的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

禮物的作文 篇1

　　五月份的第二個(gè)星期日，被世界公認(rèn)為母親節(jié)。

　　這一天，我想，母親從小把我養(yǎng)大，一定很辛苦，我準(zhǔn)備給母親做一個(gè)禮物，我要做一枝鮮花。首先，找一根小木棍，然后剪下葉子和花瓣。再做裝扮，這一支花就大功告成了。

　　媽媽回到了家，我立即把我做好的花送給了媽媽，雖然做得不怎么好，但是媽媽的眼角已經(jīng)閃動(dòng)著淚花了。我問媽媽，我做得好嗎？媽媽說：“非常好！”我多么開心呀！

　　母愛是世界上最偉大的`詞匯，我們要好好地報(bào)答媽媽！

禮物的作文 篇2

　　禮物，是一種祝福：禮物，是一種關(guān)愛：禮物，是一種問候：禮物，更是一種最好的表達(dá)方式。每當(dāng)我送人禮物時(shí)，都不禁想起那次……

　　那天是九月十號(hào)教師節(jié)。同學(xué)們都盼望著這一天的來臨，我們準(zhǔn)備好禮物送給各自心中的好老師，我也不例外。

　　這天大清早，同學(xué)們在班里炸開了鍋，像過節(jié)一樣熱鬧。歡樂的笑聲帶著我們激動(dòng)地心情從六（1）班的教室里飛了出去，飄向遠(yuǎn)方。有個(gè)同學(xué)興奮的說想在班里舉行一個(gè)派對(duì)，這個(gè)提議得到了大家的一致認(rèn)可。我的心情也越來越激動(dòng)，導(dǎo)致我前兩節(jié)課聽得也不那么認(rèn)真了。

　　每次下課，我們都偷偷觀察從教室出來的老師：有的拿著一兩個(gè)禮物，有的拿著一堆禮物。最夸張的是我們的趙老師，是抱著禮物出來的，懷抱里的禮物邊走邊掉，這讓其他老師看著各種羨慕嫉妒恨。

　　時(shí)間一分一秒的過去了，我們心目中的老師終于來上課了。準(zhǔn)備工作早已在課間十分鐘準(zhǔn)備妥當(dāng)了，就在老師進(jìn)來的那一刻，我們的“偷襲者”在老師毫無防備的情況下，拿著汽水往老師身上噴，頓時(shí)老師就成了“落湯雞”。

　　老師疑惑的走上講臺(tái)，看見了堆滿講桌的禮物，轉(zhuǎn)身再看看黑板，上面都是對(duì)老師的祝福和五顏六色的氣球。老師被這突如其來的幸福給感動(dòng)的熱淚盈眶。雖然這些禮物在別人眼里都是不起眼的東西，但在老師眼里，這些東西包含著沉甸甸的的'愛。禮物珍貴與否，并不在于塔昂貴的價(jià)格，而在于塔體現(xiàn)的意義。

　　在教室里，我們的派對(duì)熱鬧的進(jìn)行著，我們?yōu)槔蠋煶�歌，為老師跳舞。老師則用她那充滿愛的雙眸注視著我們。從那雙眼睛里，我看到了喜悅的火花。我們彼此傳遞著無聲的祝福與深沉的愛意。我們的每句話，每個(gè)動(dòng)作都透漏著少年的活力。

　　老師也不再為過度勞累而無精打采，不再為教學(xué)任務(wù)繁重而緊鎖眉頭。那一刻，老師的皺紋不見了，臉上也泛著紅暈，老師似乎也找到了自己的青春與活力，我們的激情把老師感染了。對(duì)老師來說，我們就是她最大的禮物。

　　那節(jié)課，我們向老師送去了祝福，送去了關(guān)愛，送去了問候，也幫老師找到了一份特殊的禮物——青春。

禮物的作文 篇3

　　星期天早上，陽光明媚，小白兔興高采烈地挎著籃子出門去。太陽公公笑瞇瞇地問：“小白兔，今天你一大早就出門干什么？”小白兔連忙回答：“太陽公公早。今天是媽媽的生日，我要送她一籃大蘑菇�！�

　　小白兔來到樹林里，只見小草綠油油的，像給大地鋪了一條又厚又軟的絨毯�；▋簭堥_笑臉，在微風(fēng)中輕輕點(diǎn)頭，引來了一群群色彩斑斕的蝴蝶。大蘑菇躲在大樹媽媽的`身后，撐開小傘。小白兔喜出望外地跑過去，蹲下身子，小心翼翼地采下一個(gè)又大又肥的蘑菇，輕輕地放進(jìn)籃子里。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)??

　　太陽快落山了，小白兔終于采了滿滿一大籃蘑菇。它雖然累得腰酸背疼，可還是喜滋滋地提著籃子往家跑，樂呵呵地把籃子遞給媽媽，說：“祝媽媽生日快樂，永遠(yuǎn)年青漂亮�！蓖脣寢尳舆^籃子，把小白兔緊緊地抱在懷里，激動(dòng)地說：“孩子，你長大了�！�

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