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(精)禮物的作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的禮物的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物的作文 篇1
馬上要迎來(lái)壯壯上小學(xué)的第一個(gè)教師節(jié)，周末宅在家，尋思著以什么樣方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的敬意和節(jié)日的祝福呢，送花的確是比較賞心悅目又恰如其分的表達(dá)，買花雖然方便快捷，但個(gè)人覺(jué)得還是不夠特別。于是，經(jīng)過(guò)一番琢磨和研究后，決定自己DIY一束小小的玫瑰花來(lái)表達(dá)我們家長(zhǎng)的一點(diǎn)真誠(chéng)實(shí)意。
說(shuō)干就干，其實(shí)做起來(lái)也沒(méi)想象中那么難，步驟如下：
準(zhǔn)備工具：紅色皺紋紙，綠色彩紙，細(xì)鐵絲，小木棍或中粗鐵絲，鉛筆、膠水、剪刀
1、將紅色皺紋紙剪成心型大、小各8片（一朵花的花瓣），將綠色的彩紙剪出2-4片分開的.花萼。
2、用牙簽將花瓣頂端的兩邊向外卷，再用大拇指指腹將花瓣中央撐開，如果紙?zhí)洠蛯⒌撞可晕?duì)折一點(diǎn)，使花瓣中央呈現(xiàn)盆狀。然后整理成形。
3、找到一根小細(xì)木棍或粗細(xì)中午垢鐵絲，將花瓣尾端涂上薄薄的漿糊，將一枚小花瓣卷住小木棍當(dāng)花心，依次將小花瓣黏貼上去，依次將大花瓣黏貼上去。再用細(xì)鐵絲將花瓣黏貼底部緊緊綁牢，否則花瓣容易散開。
4、再將綠色花萼黏貼在花瓣下面，并肜絞布纏緊。還可以用綠色的彩紙剪出花葉的形狀進(jìn)行點(diǎn)綴，更加形象生動(dòng)。
5、用綠色的絲帶反面貼上雙面膠，將小木棍從上至下緊緊纏繞一遍，樹干就變成綠色了。
一束小小的玫瑰花，傳遞著我們對(duì)老師辛勤勞動(dòng)和努力付出的深深謝意！在您們的節(jié)日之際，鄭重的道一聲：“老師們，辛苦了！”
禮物的作文 篇2
六年的小學(xué)生活是那么的短暫，轉(zhuǎn)眼間我們就要卡如中學(xué)的大門了。在著六年里，我們長(zhǎng)高了，我們長(zhǎng)大了，從一個(gè)不懂事兒的小娃娃到一個(gè)有著知識(shí)的少年。在老師辛勤的培育下，一朵朵含苞欲放的花蕾終于
開放了，長(zhǎng)成花了。
曾記得校園里，成功的喜悅，失敗的煩惱；曾記得家庭中，童言的無(wú)忌，親情的溫馨；曾記得社會(huì)上，
豐富的見(jiàn)聞，多姿的生活……著小學(xué)生活是多么的五彩繽紛，它們猶如一條條流淌的小溪，是我們情不自禁地捧起這溪水細(xì)細(xì)回味。
見(jiàn)天，我們就把著一朵朵浪花獻(xiàn)給您――我們的.母校。浪花雖小，卻都是我們努力的結(jié)晶，離別的禮物。當(dāng)我們會(huì)議往事是，既有春之爛漫，又有秋之殷實(shí)，在我們的心田里，始終有一塊木儀著春光的綠地――實(shí)小，那里有我們無(wú)怨無(wú)悔的人生啟蒙。
謝謝您，敬愛(ài)的老師！
感謝您，親愛(ài)的母校！
母校，您是我們自己長(zhǎng)河中一座不朽的豐碑！
禮物的作文 篇3
在我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送了我們兩個(gè)人一人一條絲巾，那兩條絲巾可真漂亮，我看了愛(ài)不釋手，絲巾圍在脖子里面也好暖暖呀，我真的好喜歡呀好喜歡，我愛(ài)惜的比別的東西還愛(ài)惜的好呢，那條和妹妹一樣的絲巾是我的好朋友、好伙伴，絲巾永遠(yuǎn)在我的身邊，絲巾你要像我的小跟班一樣跟在我的身邊。
我開學(xué)了，我就每天去上學(xué)時(shí)，就帶著我媽媽送給我和妹妹一樣的絲巾，下課的時(shí)候，同學(xué)看見(jiàn)了還說(shuō)那條與妹妹一樣的絲巾，可真漂亮又好看又美麗，我的心是美滋滋的，謝謝媽媽為我買的好看又美麗的絲巾�？墒怯幸惶�，上學(xué)快遲到了，所以就把絲巾隨手扔到了家里，我就去上學(xué)去了，終于放學(xué)了，我想買一支圓珠筆也來(lái)不及買了，就直奔到家里去找我那條媽媽送給我的禮物，可是，我到了家里，哪里都找了也沒(méi)有找到我那愛(ài)不釋手的`絲巾，那也是媽媽送給我的生日禮物，雖然不貴，但是在禮物里是我最寶貴和珍貴的，就算是1元錢買的，我也覺(jué)得是鉆石、寶石一樣的珍貴！想讓媽媽幫我找，那時(shí)媽媽又帶妹妹去學(xué)小提琴了，想讓爸爸幫我找，可爸爸下了班去找妹妹了，哎，我嘆了口氣，心想：如果再找就浪費(fèi)時(shí)間，還不如先寫作業(yè)呢，我寫完了作業(yè)，收拾了收拾，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽和爸爸、妹妹回來(lái)了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，妹妹的書包里有兩條絲巾，我說(shuō)：“妹妹，你拿我的絲巾干嘛？”我大吼，妹妹說(shuō)：“我知道你喜歡這條絲巾，我怕你丟了，所以”她就開始嚎啕大哭。
我的好妹妹，媽媽送給我了兩個(gè)好禮物：一個(gè)是漂亮的絲巾，一個(gè)是懂事的妹妹。
禮物的作文 篇4
一天，我走在路上，發(fā)現(xiàn)一只小牛蛙躺在路邊奄奄一息的樣子，很是可憐。我趕緊把它抱起來(lái)，跑回家里。
我把它放在我的床上，然后拿出食物和水，一點(diǎn)點(diǎn)喂給它吃。小牛蛙喝過(guò)水，吃過(guò)一點(diǎn)食物之后就漸漸睡著了。過(guò)了幾天之后，小牛蛙恢復(fù)到它原來(lái)的活蹦亂跳的樣子，它跳到我面前對(duì)我說(shuō)：“去我們的湖上做客吧！”我既驚訝又好奇地跟著去了。
到了湖邊，牛蛙叫了一聲：“哞”，一艘小船便開了過(guò)來(lái)。從船上下來(lái)另外兩只牛蛙，恭恭敬敬地對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)上船�！蔽覒阎鴿M腹疑惑和小牛蛙一起上了船，那兩只牛蛙就開著小船在湖面上飛快地行駛�！稗Z”一聲巨響，小船就開入了水中，只見(jiàn)水中有魚兒正在成群結(jié)隊(duì)地游著，一幅若無(wú)其事的樣子。一會(huì)兒，小船駛?cè)肓艘粋�(gè)皇宮樣的'地方，靠到岸邊后我跟著小牛蛙向皇宮里走去。
小牛蛙邊走邊告訴我，今天正好有一個(gè)游戲比賽。這個(gè)比賽讓每個(gè)隊(duì)的牛蛙互相用球砸對(duì)方，每隊(duì)有九只牛蛙參加，每只牛蛙手中都有三個(gè)球，如果三個(gè)球全部都砸中對(duì)方隊(duì)員，就可以獲得一只美麗的大球。旁邊一只牛蛙告訴我，今天是牛蛙國(guó)王的生日，每年這一天都會(huì)舉行“生日運(yùn)動(dòng)會(huì)”。一會(huì)兒，有一只牛蛙帶我去覲見(jiàn)牛蛙國(guó)王，他長(zhǎng)得眉清目秀，很有一股國(guó)王的派頭。國(guó)王對(duì)我說(shuō)：“歡迎來(lái)到牛蛙帝國(guó)，我替全國(guó)人民向你表示歡迎�！薄爸x謝！”我對(duì)國(guó)王說(shuō)道。這時(shí)，國(guó)王用一種很特別的聲音說(shuō)道，“很感激你對(duì)小牛蛙的幫助，讓他能安全地回到我的身邊來(lái)�！蔽矣行┎豢芍眯诺赝驀�(guó)王身邊的那只小牛蛙，原來(lái)他是牛蛙的小王子。這時(shí)國(guó)王讓其他的牛蛙搬來(lái)一只大箱子，并對(duì)我說(shuō)，“你挑選一件你喜歡的東西吧，作為一個(gè)父親對(duì)你的感謝�！蔽易呓豢矗锩娑际且恍┦^蛋，做工非常精致。小牛蛙走過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)，這些是牛蛙千辛萬(wàn)苦從陸地上挖來(lái)的漂亮石頭，然后再花很多年慢慢地雕刻。我挑了一只看上去很可愛(ài)的石頭，國(guó)王笑著說(shuō)我很有眼光，這塊石頭牛蛙工匠們花費(fèi)了快十多年的時(shí)間才完成的。
在牛蛙國(guó)這一天玩得很開心，之后我就告別了小牛蛙和他的國(guó)王父親，獨(dú)自又坐上那艘船回到我的家。我把石頭放在屋里的桌子上，天天看著它，時(shí)不時(shí)還能想起與小牛蛙的故事。后來(lái)，我又帶著那塊石頭想再找到牛蛙的王國(guó)，卻怎么也找不到了。
禮物的作文 篇5
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。新的一年就要來(lái)到，我想送給家人一個(gè)愛(ài)的禮物!
昨日的積雪還未融化，房頂上像披了一件白色的大衣，我迎著寒風(fēng)出門了。路上騎車的老爺爺從我身邊駛過(guò)，寒風(fēng)如刀子般轉(zhuǎn)進(jìn)了我的衣服。我不停的搓著雙手，把頭縮進(jìn)衣服里，帶上帽子，快步地向菜市場(chǎng)走去。來(lái)到菜市場(chǎng)，叫賣聲、詢問(wèn)聲混雜著，我站在菜市場(chǎng)門口呆呆的望著來(lái)來(lái)往往的人們，心里不知所措。看著菜市場(chǎng)這么多的菜，我竟然不知該買什么。突然想起童年爸爸常做的的土豆絲，于是我快步走到一處攤位前，在馬鈴薯筐子里翻了又翻，選了幾個(gè)又大又黃又光滑的土豆。賣菜的老奶奶貼心的說(shuō)了一句，孩子天氣冷，把衣服拉鏈拉到最上面吧。說(shuō)著又給了我?guī)讉�(gè)青椒，看她的手上滿是皺紋，雙手凍得通紅，像個(gè)紅蘿卜似的……
回到家我先拿出土豆，用水把外表的土洗干凈放在盆中。只見(jiàn)這幾個(gè)土豆，像個(gè)嬰兒一樣安靜的躺在母親的襁褓中，那光滑的皮膚，呆頭呆腦的模樣，可愛(ài)極了!然后我把青椒放在砧板上，用刀小心翼翼的切了下去，并用水洗干凈。接著我又從盆子里拿出土豆，用刨子幫它脫去衣服。我一手握著土豆，一手握著刨子，把皮慢慢的刨去。最后我拿起菜刀，小心翼翼地把它切成絲。爸爸在一旁對(duì)我說(shuō)：“切絲的時(shí)候要均勻，不然很容易炒焦的”。切完土豆絲，我就把它們放在水中浸泡，靜靜地等待著中午的到來(lái)。再看看我的手，已經(jīng)冷的無(wú)法伸直了。此時(shí)，我終于感受到爸爸媽媽平時(shí)做事的辛苦。
太陽(yáng)漸漸爬高了，掛鐘的時(shí)鐘也到了11點(diǎn)。我打開煤氣灶，拿出油壺倒油，漸漸地油鍋里開始升溫冒煙了。我果斷的把土豆絲與青椒倒進(jìn)鍋里，“嗞啦”一聲，嚇得我趕緊扔掉籃子連連后退。等聲音變小后，我才拿起鏟子在鍋中揮舞著，活像一個(gè)小廚師。不一會(huì)，爸爸走進(jìn)廚房，一看鍋里大叫一聲說(shuō)：“我的.小祖宗哦，土豆絲都被你炒焦了，已經(jīng)熟了，快點(diǎn)出鍋吧!”我連忙關(guān)掉煤氣灶，特意選了個(gè)精致的盆子，盛了我的大作，叫到：“開飯了。”媽媽從廚房走出來(lái)，看了看桌上的菜說(shuō)：“讓我嘗嘗我家小廚師的土豆絲�！眿寢寚L了一口說(shuō)：“不錯(cuò)不錯(cuò)，就是有點(diǎn)焦了，小廚師要加油哦!”就這樣我們一家人圍在桌子旁，享受著豐盛的午餐，我們?cè)谶@熱氣騰騰中談笑風(fēng)生，親情與香氣夾雜著氤氳在空氣中。
雖然土豆絲被我這個(gè)小廚師給炒焦了，但還是被我們一家人都給“消滅了”�？粗郎峡湛盏谋P子，我心里無(wú)比的高興，此刻我也深深地體會(huì)到了父母的艱辛與付出。
在20xx年歲末，我送給家人一份溫暖的禮物，一份愛(ài)的禮物。在即將到來(lái)的19年里，我們唯有努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)他們，感謝他們的養(yǎng)育之恩。
禮物的作文 篇6
生活，多姿多彩，像燦爛的煙花那樣顏色醉人；同樣，禮物也不例外，有觸手可及的，也有彌散在我們周圍，需要你我用心去體會(huì)……己之所欲，施之于人；那么，朋友們和我共同分享下我那別樣的禮物吧！
這是一個(gè)星期天，我完成了作業(yè)，心里空落落的沒(méi)事干。忽然，見(jiàn)家里凌亂不堪，就滋生了干活的欲念。
我首先掃地。先把笤帚簸箕請(qǐng)出來(lái)，把灰塵、垃圾掃成一堆一堆的'，用最真誠(chéng)的心態(tài)給垃圾送進(jìn)垃圾桶里。
此時(shí)，灰塵幾乎讓我窒息，我就灑水。當(dāng)水涓涓地注滿水壺時(shí)，我像觀士音托凈瓶灑水一樣，讓水均勻地布在地上。
最后，我頗小心地把笤帚簸箕整理好后放回原地，開始檫拭桌子上的灰塵，極用心的……
再最后，讓我很感意外的是：媽媽見(jiàn)到此情此景而潸然淚下；那時(shí)，我知道了這是我無(wú)意間帶給媽媽的禮物，是金錢難買、無(wú)價(jià)可談、無(wú)以言表的赤子之心禮物！你說(shuō)呢，我的朋友！
禮物的作文 篇7
今天，周老師帶領(lǐng)我們四十位同學(xué)來(lái)到了高升書屋。同學(xué)們興高采烈地走了進(jìn)去，大家都沒(méi)有發(fā)出任何聲響，因?yàn)槲覀兌贾肋@是一節(jié)公開課，所以我們要守紀(jì)律，給老師們留下好的印象。
走進(jìn)高升書屋，看見(jiàn)后面已經(jīng)有好一些老師坐在那兒，她們都微笑著看著我們露出贊許的目光。高升書屋很潔凈，沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，桌子全是新的，沒(méi)有劃過(guò)一絲痕跡。
我們照著老師昨天安排的座位坐好。專心的聽著老師講課。
老師說(shuō)這次作文是“禮物”。要寫得生動(dòng)、真實(shí)、具體。我想：怎樣才能寫好呢？突然老師從桌子下面拿出一個(gè)箱子，然后讓我們猜這“禮物箱”里是什么禮物。馬上有一些同學(xué)踴躍地舉起了手，老師讓這些同學(xué)回答，有的同學(xué)說(shuō)是本子，有的同學(xué)說(shuō)是鋼筆……老師聽了后都說(shuō)不是。她讓我們閉上眼睛，然后小心翼翼地打開箱子，最后讓我們睜開眼睛�！巴�！”同學(xué)們猜了這么久，讓人意想不到地竟是一個(gè)橢圓形的大西瓜。它穿著綠黑相襯的外衣，上面戴著一個(gè)像帽子一樣的瓜把兒，就像一個(gè)不倒翁，樣子可愛(ài)極了。
老師再次讓我們閉上眼睛，坐在旁邊的老師就端起切開了的西瓜平均分給了我們。等我們都得到了西瓜之后，老師就讓我們仔細(xì)觀察。西瓜的瓤是紅色的，中間是一些小粒的仔，每片西瓜都像是半圓的月亮。
我看見(jiàn)同學(xué)們都聚精會(huì)神地看著這西瓜，我想他們除了在觀察之外一定還在想等一會(huì)兒怎樣去“消滅”這片西瓜吧！只聽老師說(shuō)：“可以開始吃西瓜了�！庇谑�，同學(xué)們就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。老師說(shuō)：“誰(shuí)吃的快就可以再吃一塊�！甭犃死蠋煹脑�，一位同學(xué)連忙把西瓜不管三七二十一地吃了下去，然后馬上舉起了手。老師又說(shuō)：“誰(shuí)吃得最干凈就可以再吃一塊�！庇谑怯钟袔孜煌瑢W(xué)把剛吃完的西瓜又從桌子上撿起來(lái)，啃了幾口，那樣子真是滑稽極了。
老師看同學(xué)們都快吃完了就說(shuō)：：“還想吃西瓜的'同學(xué)就上來(lái)吃�！崩蠋熢捯粑绰洌瑢W(xué)們就像一支離弦的箭一樣爭(zhēng)先恐后地沖上臺(tái)去搶西瓜。這個(gè)時(shí)候同學(xué)們可一點(diǎn)兒也不謙讓了，大家的眼里只有西瓜，抓到了就迅速回到座位上吃起來(lái)。
這樣有趣的一節(jié)課當(dāng)然時(shí)間就過(guò)得很快了。上了這節(jié)課，我們不僅學(xué)到知識(shí)，也享受到樂(lè)趣，更得到了意想不到的“禮物”。
禮物的作文 篇8
時(shí)光匆匆而過(guò)，逝去不留痕跡。歲月恍惚疾走，如流水不復(fù)返。過(guò)去的時(shí)光，過(guò)去的歲月不知何時(shí)也已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。遺落下的，只是淡淡的回憶中的美，記憶中的難忘。
——題記
花謝了，只留下繁花落盡后子規(guī)的哀鳴；葉落了，只留下秋風(fēng)蕭瑟中老樹的嘆息；風(fēng)逝了，只留下風(fēng)平浪靜中江河的哀思；夢(mèng)碎了，只留下曲終人散后的默默哭泣；歲月匆匆地去了，卻給我留下了無(wú)盡的精神財(cái)富。
回望過(guò)去，才驀然發(fā)覺(jué)我已在來(lái)到這個(gè)世界后經(jīng)歷了十三個(gè)春夏，十三個(gè)年頭。十三年意味著什么？十三年意味著我們應(yīng)該長(zhǎng)大了，懂事了。十三年也同樣意味著父母為我們操勞了十三年，應(yīng)該老了。
冬夜的寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，本已落定的雪花又被風(fēng)兒揚(yáng)揚(yáng)灑灑吹起，漫無(wú)目的的在上空打著旋，飛過(guò)路邊的路燈，晶瑩剔透。晚飯過(guò)后，閑來(lái)無(wú)事的我便邀了父親一同去散步，賞雪。本來(lái)嘛，父親已不再年輕，禁不住寒夜的風(fēng)雪，可我的偏執(zhí)還是讓父親爽快的答應(yīng)了。
冬天的夜幕總是這么快降臨，時(shí)間不晚，卻已如同夏天的深夜一般了。雪花依舊是零零落落的飄飛著，仍然沒(méi)有絲毫要停下的意思。
在寂靜幽長(zhǎng)的路邊，我與父親并肩漫步�？粗@漫天飄飛零落的雪花，我的心中甚是歡喜。路燈下，我的眼光隨著飄飛的雪花落到了父親的身上。我忍不住仔細(xì)打量了這個(gè)為我操勞了大半輩子的男人。這一眼，只是這一眼，讓我呆住了。往日高大的父親哪去了？仔細(xì)的比量，我卻快要和父親一般高了。再瞧父親的容貌，本來(lái)年輕朝氣的臉上，也不知何時(shí)留下了深深的歲月的痕跡。烏黑的頭發(fā)，也不知何時(shí)因?yàn)槲也賱诙旧狭税姿�。心頭像被什么狠狠的敲打著，不是滋味。父親好像被我盯得有些不自在，便加快了腳步。我也趕忙低下了頭，任憑心中的思緒洶涌。
回到家，我為父親抖去身上的雪，才注意到父親的背竟有點(diǎn)駝。不知怎的，眼眶很不爭(zhēng)氣的'紅了。我忙轉(zhuǎn)開臉去，背對(duì)著父親，怕父親發(fā)現(xiàn)。可懂我的父親還是察覺(jué)到了我的異樣，關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？是不是凍著了？”我忙掩飾住內(nèi)心的傷感，嬉笑著說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！迸卵蹨I流出，怕父親擔(dān)心。
在那普普通通的燈光下，我看到了最真實(shí)的父親，他，老了。我知道，我也該長(zhǎng)大了，我也該獨(dú)立了，我也該自己學(xué)會(huì)照顧自己了，我也該讓父母好好休息了，我也該為他們做點(diǎn)什么了。
我感謝父親送給我的禮物，它無(wú)形，它透明，它讓我成熟了許多。歲月釋然無(wú)聲，但它給我的禮物，它讓我成熟了許多。歲月的饋贈(zèng)，我將從容地踏上未來(lái)的道路。讓我在以后伴著這無(wú)形的歲月禮物，長(zhǎng)大。莫讓年華付流水，莫讓光陰逝無(wú)聲。
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