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假如時(shí)間可以倒流記敘文
如果時(shí)間可以回流，那我要告訴自己：做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
五年級(jí)上學(xué)期，我們從臨時(shí)校區(qū)搬回了新學(xué)校。教學(xué)樓高大宏偉，教室寬敞明亮，課桌嶄新漂亮，還有先進(jìn)的多媒體設(shè)備……一切都是新的，我們覺得特別幸福，每天都很興奮。
新的課桌椅很漂亮，但是，卻很容易壞，學(xué)校說弄壞了就要賠錢。雖然新的課桌椅很漂亮，卻讓人不敢“輕舉妄動(dòng)”。可是，縱使我怎樣小心翼翼，新的椅子還是裂開了一個(gè)小口子，我心里又害怕又難過——要知道，100元對(duì)我來說可是個(gè)天文數(shù)字�。�
一連幾天，我都在為賠錢的事寢食不安。突然，我想出了一個(gè)餿主意。我何不來個(gè)“偷天換日”——把自己的椅子和別人的椅子換一下。這樣子我就不用賠了�？墒�，這樣的話別人就要賠了，這樣做有點(diǎn)不地道呀！我心里矛盾起來。最后，我一狠心，一咬牙——人不為已，天誅地滅！
一天中午，我像做賊一樣早早地來到教室，偷偷地把自己的椅子和別人的椅子對(duì)換了一下。一切進(jìn)行得十分順利，換完后，我松了口氣，回到座位上……
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到了教室，我洋裝在專心致志地看書，時(shí)不時(shí)用眼角的余光去偵察那個(gè)“替死鬼”的動(dòng)向，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。那個(gè)“替死鬼”終于來了，他剛坐下，就發(fā)現(xiàn)自己的椅子被調(diào)包了，他很緊張，立馬報(bào)告蘇老師。蘇老師立刻對(duì)這件“調(diào)包事件”進(jìn)行“立案調(diào)查”。她叫我們停下來，把那位同學(xué)的椅子被調(diào)包的事說了一遍。她說，她相信這把椅子的主人只是一時(shí)大意，拿錯(cuò)了別人的椅子而已，希望他能做一個(gè)誠實(shí)的人，主動(dòng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。
我心里很忐忑，在“誠實(shí)”與“撒謊”的十字路口艱難地徘徊著。算了吧，坦白了吧！我實(shí)在是忍受不了內(nèi)心的煎熬了。頂多就賠錢嘛，總比整天提心吊膽的強(qiáng)。 我向蘇老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，蘇老師也原諒了我，還說我不用賠錢了。我心中的一塊大石頭終于落地了。事后，蘇老師告訴我，那次校園文化藝術(shù)節(jié)，我們把椅子搬到操場(chǎng)上看演出的時(shí)候，她就發(fā)現(xiàn)我的椅子裂開了。她不直接揭發(fā)我，是在給我一個(gè)“坦白從寬”的機(jī)會(huì)。我長(zhǎng)吁了一口氣，慶幸自己做出了正確的選擇——選擇了誠實(shí)。
雖然得到了老師的原諒，我心里還是留下了一個(gè)疙瘩。如果時(shí)間可以回流，我一定不會(huì)讓這件事發(fā)生。
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