- 丟失的鑰匙-五年級(jí)-記敘文 推薦度：
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鑰匙記敘文（通用15篇）
大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過(guò)對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫來(lái)表現(xiàn)。如何寫記敘文才更具感染力呢？下面是小編幫大家整理的鑰匙記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。
鑰匙記敘文 1
今天打好羽毛球后，外婆讓我先回家寫作文，她去外面辦點(diǎn)事，等我到了家后，發(fā)生了一件由鑰匙引發(fā)的風(fēng)波。
因?yàn)橐粋�(gè)人在家，我想去出找外婆，于是我快速走出了門，下了樓，急急忙忙跑到外面，在跑的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)關(guān)門的時(shí)候鑰匙被我鎖在家里了。我找到外婆，大聲的說(shuō)：“外婆，我不小心把鎖匙鎖在家里了！”“怎么辦，怎么辦？”外婆著急的問(wèn)，然后外婆靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我們回家的時(shí)候可以去找保安借一把梯子，讓他幫我們爬上去把鑰匙扔下來(lái)�！钡任覀儨�(zhǔn)備回家時(shí)，來(lái)到保安叔叔門前，外婆對(duì)保安說(shuō)：“我們家的鑰匙鎖在里面了，我想來(lái)你這兒借一把梯子。”保安叔叔說(shuō)：“你可以打電話給你女兒�。 比缓笪揖痛螂娫捊o媽媽，媽媽說(shuō)：“我沒(méi)有鑰匙啊，你把鑰匙鎖在家里那你就等著！”保安叔叔說(shuō)：“你們到外面去走走吧！”我們只能去超市那邊逛逛了。在路上，外婆碰見賣報(bào)紙的叔叔，先和他打了一個(gè)招呼，再把鑰匙的`事和他說(shuō)了一下，叔叔說(shuō)：“梯子我說(shuō)，不知道夠不夠高。”說(shuō)完，他就把梯子拿了過(guò)來(lái)，試了一試，差不多，然后叔叔又把梯子扛到了外婆家的窗戶下，用梯子一檔一檔的爬上去，一下子就爬到了2樓，過(guò)了一會(huì)兒，叔叔就拿出一串鑰匙問(wèn)：“是這個(gè)嗎？”“是的！”外婆高興得回答到。于是，叔叔就把鑰匙從2樓扔了下來(lái)。
我們非常感謝小王叔叔，因?yàn)樗麕椭宋覀儯覀冇挚梢曰氐郊伊恕?/p>
鑰匙記敘文 2
鑰匙在一片黑暗中，留下的只是孤影，換了數(shù)十次鑰匙，在有如無(wú)底洞的鎖孔摸索、徘徊，終于，緊閉的大門敞開，門后落英繽紛、風(fēng)景迤邐、光明，籠罩著她……
——題記
同行的游客早已不見蹤影，我望著前方一大堆漸行漸遠(yuǎn)的皮筏，內(nèi)心十分焦急。一回頭，卻只見媽媽仍握著漿悠然地坐在皮艇中，望著風(fēng)景，怡然自得�！皨寢尅币延洸磺逦疫@般提醒了多少次，她終于舍得看了我一眼，終于劃到岸邊，拍著一株嬌嫩的野花，微笑：“看，多漂亮。”我不予理會(huì)，只是焦急地望向終點(diǎn)的方向。
黑色的`大門依舊緊鎖，有如一堵墻。
“女兒，”媽媽加重了語(yǔ)氣，“閉上眼睛感受一下自然的氣息，這是旅行，不是比賽!到達(dá)終點(diǎn)并不是它的全部!”聞言，只得閉了眼，強(qiáng)迫自己不去想對(duì)到達(dá)的渴望，微風(fēng)用溫柔的手撩起我的發(fā)絲，密林中酷暑似乎被擋在門外，陽(yáng)光如水、清涼溫柔。這一切，如夢(mèng)如幻，不覺(jué)間，我已如癡如醉。
鑰匙在黑暗中摸索著，逐漸找到鎖孔。
緊握皮筏的手放松下來(lái)，眉間的皺紋被清風(fēng)撫平，唇角被落下的陽(yáng)光歡笑著抹起，鳥兒的清吟將我喚醒。睜眼時(shí)，焦躁不安的神情早已蕩然無(wú)存，對(duì)到達(dá)的渴望早已不復(fù)強(qiáng)烈，取而代之的，是最簡(jiǎn)單純凈的笑意，是欣賞路邊風(fēng)景的安閑悠然。陽(yáng)光被枝枝葉葉切碎，透出天空幾塊，仿若打翻了淺藍(lán)色的墨水瓶，千絲萬(wàn)縷的藍(lán)竟是為到達(dá)執(zhí)著時(shí)從未注意過(guò)的別樣風(fēng)景。明媚的笑聲穿梭在樹林間，那種安閑欣賞美景的快樂(lè)，是不能被到達(dá)終點(diǎn)的喜悅所取代的。“到了!”媽媽輕喚回我的神思，眼眸中飽含笑意。我知道，她在為我不再為終點(diǎn)執(zhí)著而開心，亦為這沿途風(fēng)景之美而快樂(lè)!
鑰匙插入，旋轉(zhuǎn)，緊閉的大門終于敞開。
曾經(jīng)我一度執(zhí)著于結(jié)果，為一次考試失利而失落，卻未想過(guò)，準(zhǔn)備考試的過(guò)程中我已收獲許多;我為未能登上山頂而哭泣，卻未想過(guò)，我已欣賞一路風(fēng)景，學(xué)會(huì)了拼盡全力堅(jiān)持。
她走進(jìn)大門后的世界，身后是無(wú)盡的黑暗，而前卻是無(wú)限的光明與未來(lái)。在她手中，仍握著那把給她指明方向的鑰匙……
——后記
鑰匙記敘文 3
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那把小巧玲瓏而又布滿紋路的鑰匙是最珍貴的。
小時(shí)候每次出門回家，小小的我跟在母親的后面，看著母親在門前停下，從手提包里翻出一大串鑰匙，哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)胤页銎渲幸桓p輕地插進(jìn)小小的鑰匙孔，輕輕一扭，門就開了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)認(rèn)為，肯定是每把鑰匙都有不同的魔法。于是總吵著母親要給我一把鑰匙。但母親每次都是蹲下來(lái)，笑著，搖搖頭說(shuō)說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了就給你!”聽了這句話的我就開始不停地向上蹦，恨不得快點(diǎn)長(zhǎng)大。
蹦了一段時(shí)間后，我上小學(xué)了。自以為已經(jīng)長(zhǎng)大的我開始變著法兒對(duì)母親軟磨硬泡，母親拗不過(guò)我，也想給我一次機(jī)會(huì)，便把那把夢(mèng)寐以求的鑰匙給了我。我興高采烈地攥著那把鑰匙便出門了。在小區(qū)花園，我逢人便說(shuō)：“我媽給我鑰匙了!”若遇上比我小的小伙伴，則把他們拉到一旁，獻(xiàn)寶似的從褲袋里小心翼翼地掏出那把鑰匙，慢慢地?cái)傞_手掌，伸到他們面前：“看看，看看!”直到大家都“見識(shí)”過(guò)我的寶貝了，我終于心滿意足地重新放回口袋，跟他們瘋玩起來(lái)。
夕陽(yáng)西下，收獲了滿滿虛榮心的我回到家門口，一邊想象著用鑰匙快門的瀟灑，一邊把手伸進(jìn)口袋。頓時(shí)，我的心緊緊地收縮了一下。我慌忙將口袋翻出，里面依舊是空空如也!該不會(huì)是把鑰匙弄丟了吧?我急得如同那熱鍋上的螞蟻，最終還是無(wú)法可想。不管了，跟母親再要一把便是!
敲開家門，我一下?lián)涞侥赣H懷里，佯裝哭腔地跟母親訴說(shuō)了這件事，然后摟著母親的肩膀，搖啊搖，嘴里不停地嘟囔：“就再給我一把嘛……”但母親把我抱到沙發(fā)，面對(duì)著我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“因?yàn)槟悴徽湎�，所以鑰匙丟了。在你學(xué)會(huì)愛惜東西之前，長(zhǎng)大之前，我不會(huì)再給你鑰匙的�！�
我心里千百個(gè)不高興，但為了拿到鑰匙，我和母親約定：只要我能將她在我生日時(shí)送我的.那支筆完好無(wú)損地保存一個(gè)星期，她就把鑰匙給我自己保管。于是接下來(lái)的一個(gè)星期，我時(shí)時(shí)刻刻都隨身帶著那支“約定筆”，甚至跑步的時(shí)候，我也將它握在手心。一次跑步回來(lái)，我的手往口袋一伸，口袋里卻空空如也。我的眉頭大皺，心想該不會(huì)壞毛病又犯了吧?我連忙看向雙手，筆還靜靜地躺在我沾滿汗珠的手心上。原來(lái)要保護(hù)一樣?xùn)|西，是要隨時(shí)把它放在心上的!
一個(gè)星期后，母親把一把小巧玲瓏而又布滿紋路，在陽(yáng)光的照射下泛著金光的鑰匙交到我手里。我高興地一蹦三尺高，然后趕緊拿出準(zhǔn)備已久的紅繩子把它串起來(lái)，打了個(gè)結(jié)實(shí)的死結(jié)，掛在脖子上，塞進(jìn)貼身衣服里。
當(dāng)然，我現(xiàn)在已經(jīng)不在脖子上掛鑰匙了，但這把鑰匙一直是我最珍貴的東西!
鑰匙記敘文 4
鴨媽媽教育她的孩子們，一定要練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)，做一個(gè)有用之材。
小鴨子想：我們鴨子除了會(huì)游泳，再什么都不會(huì)，我一定要拜師學(xué)藝�？伤恢l(shuí)學(xué)藝才好，經(jīng)過(guò)苦思冥想，它拜公雞大叔為師學(xué)習(xí)打鳴。
第二天天不亮，小鴨子就跟著公雞大叔學(xué)藝，“喔——喔——喔”公雞大叔那高亢嘹亮的聲音劃破拂曉的天空，悅耳動(dòng)聽；“嘎——嘎——嘎”小鴨子那低沉沙啞的聲音回蕩在黎明的森林里，猶如美妙歌聲中的不和諧音符，聽起來(lái)格外刺耳。剛練了幾天，動(dòng)物們就紛紛提意見，公雞大叔沒(méi)辦法，只好請(qǐng)它重新拜師。
小鴨子又想到啄木鳥姐姐每天都為樹木捉害蟲，也是有用之材。于是，它拜啄木鳥姐姐為師。啄木鳥姐姐讓它先練習(xí)飛行技術(shù)，小鴨子天天都刻苦練習(xí)飛行，終于飛到了樹上。啄木鳥姐姐開始教他鑿樹，啄木鳥的'嘴巴又尖又長(zhǎng)，捉起蟲子非常利落，可是，小鴨子的嘴又扁又短，連洞都鑿不開，更別說(shuō)捉蟲子了�？吹竭@種情況，啄木鳥姐姐搖搖頭，讓它去學(xué)別的本領(lǐng)。
不甘心的小鴨子想到貓哥哥每天捉老鼠，也是有用之材。于是，它拜貓哥哥為師。當(dāng)晚，貓哥哥就帶它去捉老鼠，由于貓哥哥的眼睛有特異功能，越是晚上看得越清楚，不一會(huì)兒，就捉了好幾只老鼠了�？墒�，小鴨子卻兩眼一摸黑，什么也看不見，老鼠從它身邊經(jīng)過(guò)都渾然不知。貓哥哥見狀，只好作罷，讓它去學(xué)別的本領(lǐng)。小鴨子難過(guò)極了，這次它徹底灰心了。
無(wú)奈之下，它去河邊找鴨媽媽，看到鴨媽媽正帶著別的小鴨子在水里嬉戲，它悶悶不樂(lè)坐在岸上等媽媽。突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)“救命啊！小松鼠落水了！”的聲音，小鴨子一聽，奮不顧身地跳進(jìn)河里，拼命往前游，鴨媽媽它們也游了過(guò)去。出人意料的是，小鴨子第一個(gè)沖到了小松鼠身邊，迅速把它放在背上，游到了岸邊。這時(shí)，岸上的發(fā)出雷鳴般的掌聲，大家齊聲稱贊它的游泳本領(lǐng)強(qiáng)�？墒切▲喿訁s難過(guò)地對(duì)媽媽說(shuō)說(shuō)：“我什么本領(lǐng)都沒(méi)學(xué)到，上帝總關(guān)閉我的學(xué)藝之門。”鴨媽媽親切地摸著它的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你學(xué)藝的經(jīng)過(guò)我都知道了，記住，不要拿自己的短處和別人長(zhǎng)處的比，這樣你會(huì)永遠(yuǎn)沒(méi)有信心，上帝為你關(guān)上一扇門，他就會(huì)給你打開另一扇門，相信總有一把鑰匙屬于你自己。學(xué)習(xí)本領(lǐng)要從客觀條件出發(fā)，堅(jiān)持不懈才能成功�！�
聽了媽媽的話，小鴨子恍然大悟……
鑰匙記敘文 5
電視上播放了這樣一則公益廣告：一位看車的老奶奶，為了一位存車的小伙子的鑰匙，一直等到很晚。廣告語(yǔ)說(shuō)：守著的是一份誠(chéng)信。看后，不由想起自己曾經(jīng)丟失的那串鑰匙。
那天下著鵝毛般的大雪，北風(fēng)呼嘯。下午放學(xué)了，我和朋友小帆一起走在回家的路上。“到家了，再見�！蔽乙酪啦簧岬卣f(shuō)道。剛要開門，一摸口袋，咦，我的'鑰匙呢？我大吃一驚，心里不由得害怕起來(lái)。
“明明放在這，怎么會(huì)不見了呢？”我差點(diǎn)就哭出來(lái)了。
“別著急，慢慢找，一定會(huì)找到的。”小帆過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)道。
“怎么會(huì)沒(méi)有呢，真是急死我了！”于是，不知不覺(jué)得眼淚就像斷了線的珠子一樣往下掉。
“萬(wàn)一找不到今天就要露宿街頭了，萬(wàn)一誰(shuí)撿到到我家偷東西……”各種各樣的想法在我的腦海一一閃現(xiàn)。
“別哭了，肯定是回家的時(shí)候，掉在路上了，我們?nèi)フ艺野��！?/p>
我們趕緊順來(lái)路找起來(lái)，東瞅瞅，西看看，不停地扒拉著路邊的草叢，就害怕自己不小心甩到里邊去了�？墒�，這一路下來(lái)，依然沒(méi)有鑰匙的“下落”。正當(dāng)我們垂頭喪氣時(shí)，突然前樓的一位阿姨從后面走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“小雨，你們?cè)谡沂裁�？”我心里一驚，千萬(wàn)別說(shuō)自己丟了鑰匙，要是被她撿去了，那我們家的不就危險(xiǎn)了嗎？
想到這，我連忙搖頭說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，玩呢�！卑⒁桃矝](méi)說(shuō)什么笑笑就走過(guò)去了。懷著忐忑不安的心情，我倆繼續(xù)在來(lái)的路上搜索著，仍舊一無(wú)所獲。當(dāng)我們垂頭喪氣地折回身往家走時(shí)，突然，聽見后面有人喊：
“誰(shuí)掉了鑰匙，誰(shuí)的鑰匙
只顧傷心的我，竟沒(méi)有聽到一點(diǎn)聲音，小帆推了我一把，我回頭一看，只見剛才那位阿姨氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，手里拿著一串鑰匙，邊跑邊問(wèn)，：“小雨，這是你的嗎？”啊？那不正是我的鑰匙嗎？我急忙說(shuō)：“阿姨，是，是我的，我不小心丟了�！彼f(shuō)：“剛才看你就是在找東西……鑰匙一定帶好，怎么能隨便弄丟呢，被壞人撿到很危險(xiǎn)，自己也麻煩，以后注意了！”說(shuō)完，又急匆匆地走了。
我還么來(lái)得及道謝，阿姨就走遠(yuǎn)了。我雙手捧著鑰匙，呆呆地站在那，臉上有些發(fā)燙，“剛才……我
我自己感到很羞愧，我丟了鑰匙找回來(lái)了，但我覺(jué)得自己不僅僅是丟了鑰匙，還有對(duì)別人的信任。
鑰匙記敘文 6
我習(xí)慣把家里的鑰匙用一根彩線穿起來(lái)，掛在胸前。
當(dāng)我走路時(shí)，它有規(guī)律地左右擺動(dòng)，發(fā)出悅耳的聲音：當(dāng)我奔跑時(shí)，它會(huì)歡快地旋，發(fā)出富有激情的聲音：當(dāng)我坐下來(lái)聚精會(huì)神做作業(yè)時(shí)，它靜靜地誰(shuí)在我的`胸前，它好像知道，不能打擾小主人學(xué)習(xí)。
我現(xiàn)在很少把鑰匙從脖子上取下來(lái)，因?yàn)橐坏╇x開鑰匙，我就會(huì)有一種不安全感。我忘不了有一個(gè)冬天的下午，我和同學(xué)們打排球時(shí)，把鑰匙取下來(lái)，放在臺(tái)階上，等活動(dòng)結(jié)束后，卻怎么也找不到我的鑰匙了，我呆呆地在家門口外站了兩個(gè)小時(shí)，寒風(fēng)刮著我的臉，像刀割一般，后悔、無(wú)助的淚水從我的眼眶流落。
每天早晨出門前，媽媽親自會(huì)把鑰匙掛在我的脖子上，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)微笑著看著媽媽給我掛上鑰匙的那一刻，是對(duì)我的信任。
在我的心目中，一個(gè)自帶鑰匙的孩子，是個(gè)獨(dú)立自主的孩子，就像我一樣。
鑰匙掛在胸前的感覺(jué)真好！
鑰匙記敘文 7
“我真后悔當(dāng)初答應(yīng)爸媽，要了你這樣一個(gè)弟弟，你怎么能這么討厭啊？”
“你以為我想選你做我的哥哥嗎？”客廳里傳來(lái)了我和哥哥的爭(zhēng)吵聲。
從那時(shí)起，每當(dāng)想到哥哥，腦海中都是那一副兇神惡煞的表情。臉脹的通紅，眼睛直勾勾的瞪著我，眉毛也擠在了一起。張著血盆大嘴咆哮，像是要一口把我吃掉。我的每一根汗毛都立了起來(lái)，一想就來(lái)氣。不敢再想，只好把心中的哥哥關(guān)進(jìn)內(nèi)心深處，鎖了起來(lái)。
其實(shí)，哥哥他很保護(hù)我，一遇到什么事，都是他沖在前面，而我只會(huì)添亂。每次哥哥被爸媽批評(píng)，我都會(huì)在一旁火上澆油，而不是理解與安慰。哥哥的性格與我不同，他很急躁，屬于一點(diǎn)就著的性格，但凡遇到不公就要反抗，我這個(gè)愛惹他生氣的弟弟更加無(wú)法幸免。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去，我和哥哥的冷戰(zhàn)進(jìn)入了常態(tài)化，彼此見面都心照不宣，直到一堂課后，我的`內(nèi)心發(fā)生了變化。
那次上課，有同學(xué)分享了自己吵架的煩惱，老師解釋說(shuō)：“吵架是性格和價(jià)值觀上的差異而導(dǎo)致的。”我想到了哥哥，也想到了自己。
我們倆個(gè)人生來(lái)性格就不同，如果想處得來(lái)，應(yīng)該多為對(duì)方著想，而不是認(rèn)為只有自己是對(duì)的。要想別人理解你先要理解別人，學(xué)會(huì)換位思考。
那一刻，我找到了鑰匙，緊閉的心門豁然開朗，哥哥身上許許多多的閃光點(diǎn)在我腦海環(huán)繞。
鑰匙記敘文 8
晨光熹微，太陽(yáng)緩緩升起，若是平常，這大好的日出。我必然會(huì)欣賞一下�？涩F(xiàn)在，我卻無(wú)心欣賞。因?yàn)槲荫R上就要去參加一場(chǎng)比賽。
如果說(shuō)是現(xiàn)在，我肯定不會(huì)因?yàn)橐粓?chǎng)比賽而焦急，害怕。但，那是我第一次參加比賽。太陽(yáng)升起。光照在我的身上。光是光明的，而我不是。我并沒(méi)有想著面對(duì)光，如同我沒(méi)有好的心態(tài)來(lái)迎接這場(chǎng)比賽一樣。我的內(nèi)心有一點(diǎn)退縮，甚至是害怕。
結(jié)果也確實(shí)因?yàn)槲业男膽B(tài)。我輸?shù)袅说谝粓?chǎng)比賽。這讓我好似輸?shù)舻牟皇潜荣�。而是勇氣。我開始害怕，甚至不想?yún)⒓咏酉聛?lái)的兩場(chǎng)比賽。
但不是事事都能如我所愿的。我懷揣著不安、害怕、退縮的心態(tài)走進(jìn)主賽場(chǎng)。
我開始更加地害怕，腿不停地顫抖著。這讓我不得不去廁所洗一把臉來(lái)平復(fù)我的內(nèi)心，使自己冷靜下來(lái)。我從口袋摸索出一張紙，或許是因?yàn)樾牟辉谘�，本想拿出紙擦臉，卻拿出一張紙條，但我想放進(jìn)口袋重新拿時(shí)，卻無(wú)意撇見紙條上的字——
“能打敗你的，只有你自己。”這短短的.十個(gè)字瞬間平復(fù)了我的內(nèi)心。若說(shuō)不安、害怕、退縮，是一扇扇堵住我的門。那么這十個(gè)字就是打開門的鑰匙。將我內(nèi)心的陰暗面關(guān)上，打開正能量的門，光明連同力量一起從這門中照射進(jìn)來(lái)。
或許是因?yàn)閮?nèi)心的強(qiáng)大。接下來(lái)的兩場(chǎng)比賽，我竟超常發(fā)揮的贏了。
或許正是因?yàn)槲覂?nèi)心的平復(fù)，才能使我獲勝，此刻，我的腦海里不禁又浮現(xiàn)一句話。“不要輕信別人口中定義的你，只有你能定義你自己�！笔前�，多少人往往不是被困難打敗，而是被自己打敗。逃不過(guò)心魔，就拿不到鑰匙，打不開困住自己的鎖。
別人打敗不了你，只有你自己能�；蛟S往往能讓大家忽略不見的，便是這把鑰匙了吧。
鑰匙記敘文 9
星期天下午爸爸、媽媽一起出去辦事，讓我一個(gè)人在家里。臨走時(shí)媽媽叮嚀我：“做完作業(yè)可以下樓和小朋友們一起玩一會(huì)兒，但是一定別忘了帶上鑰匙，我和你爸爸回來(lái)的要晚些。 “我說(shuō)：“把我當(dāng)成幼兒園小孩了，我長(zhǎng)大了，會(huì)照顧好自己的，你們放心吧！”
爸爸、媽媽走后，我做完作業(yè)，聽到樓下小朋友歡快的玩鬧聲，我就迫不及待地下樓玩去了。我和小朋友們一起玩蕩秋千、捉迷藏、電梯抓人……玩累了，小朋友都回家了，我看了一下表，我愛看的動(dòng)畫片開始了，我趕忙跑上樓，準(zhǔn)備開門，左找找，右找找，呀！忘帶鑰匙了，媽媽臨走還叮嚀我，可我光顧著玩，還是忘記帶鑰匙了。我后悔極了。這下進(jìn)不了家門，只好在門口等了，可樓道里黑洞洞的'，怪嚇人的。去院子等吧，可小朋友都回家了，外面又很冷。這可怎么辦呀？我著急的不停地?fù)项^發(fā)，就像一只著急的小猴子。對(duì)了，我可以給媽媽打電話，叫他們快些回來(lái)，可沒(méi)有電話只好求助鄰居了。我很難為情地敲開了鄰居家的門，鄰居叔叔了解情況后，笑著地說(shuō)：“那你就在叔叔家里的等吧！給媽媽打電話�！蔽颐φf(shuō)：“謝謝叔叔!”
爸爸、媽媽回來(lái)后，謝過(guò)叔叔把我接回家，我趕快打開電視，失望的是我喜歡看的動(dòng)畫片已經(jīng)演完了。媽媽笑著說(shuō)：“這是給你一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，看你以后還帶不帶鑰匙。對(duì)了，你不是說(shuō)你長(zhǎng)大了，自己會(huì)照顧自己了嗎？”我真是不好意思極了。不過(guò)后來(lái)爸爸媽媽也表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我這件事情處理得很好，沒(méi)有亂跑，而是到鄰居家尋求幫助。
我以后做任何事情都要細(xì)心，認(rèn)真，一定要改掉丟三落四的壞習(xí)慣，以后一定不會(huì)忘帶鑰匙了。
鑰匙記敘文 10
寒假里，我經(jīng)歷了很多事，但有一件事，到現(xiàn)在仍然歷歷在目。一開始，我本來(lái)很開心，但后來(lái)，心情變的越來(lái)越差，那天，在廣場(chǎng)上，我把家門鑰匙，給弄丟了，到現(xiàn)在也沒(méi)能找到。
那天一大早，我和茜茜就去了廣場(chǎng)，玩的`非常開心，我都忘記給媽媽打電話。后來(lái)，我們又去了大院的其他地方玩雪，我們堆雪人，滾雪球，還打雪仗。玩的滿身是雪，滿頭大汗。吃完午飯，我們又去了茜茜家，在他家玩完之后。突然發(fā)現(xiàn)家門鑰匙不見了，我翻遍了身上所有的口袋。也沒(méi)找到�？砂盐壹眽牧恕Ｎ医辛藥讉�(gè)小朋友一起幫我找。我們?nèi)チ私裉熳哌^(guò)的每一個(gè)角落，結(jié)果一無(wú)所獲。我著急的哭了，一位阿姨幫我給媽媽打了個(gè)電話，媽媽很快就回來(lái)了，我和媽媽又去找了一圈，也沒(méi)找到。
通過(guò)這次丟鑰匙，我明白了，一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，改掉丟三落四的壞毛病，不可一時(shí)高興就忘乎所以，導(dǎo)致樂(lè)極生悲，追悔莫及。
鑰匙記敘文 11
家里所有的鑰匙一直都有爸媽管理的。從小到大我連一把開門的鑰匙都沒(méi)有過(guò)。我再三考慮，決定向媽媽要屬于我的鑰匙，經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，我終于得到了一把亮閃閃的鑰匙。每當(dāng)我用鑰匙開門時(shí)，一種主人的`感覺(jué)油然而生。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我上了小學(xué)。由于表弟早就能騎自行車了，我也不能服輸，于是媽媽給我買了一輛自行車，我又多了一把鑰匙——自行車鑰匙。自行車也需要上鎖，防止丟失。有了這兩把鑰匙，我也有了一種責(zé)任感。
上了三年級(jí)，媽媽讓我一個(gè)人上學(xué)，同時(shí)也安排了一個(gè)任務(wù)——將郵箱里中的報(bào)紙和雜志順路帶回家。于是我的“鑰匙家庭”里又多了一名成員——郵箱的鑰匙�？粗鴪�(bào)紙，摸著鑰匙，感覺(jué)心里很踏實(shí)實(shí)。
漸漸地，我的鑰匙也越來(lái)越多，我的心中不禁升騰起一種自豪感。
“晨晨，你得掌握好鑰匙哦�！币惶鞁寢屚蝗粚�(duì)我說(shuō)。
“這不，正牢牢地握著呢�！蔽业靡庋笱蟮卣f(shuō)�？粗@一個(gè)個(gè)鑰匙，我的心里樂(lè)開了花。
鑰匙記敘文 12
鑰匙，當(dāng)說(shuō)出來(lái)時(shí)，大家肯定特別驚喜，因?yàn)殍�匙這東西大家?guī)缀跆焯煲姡悄銈冇袥](méi)有想過(guò)，鑰匙不僅僅是把開鎖的工具，而是另一種東西。
小時(shí)候，我經(jīng)常盼望有一天能有把屬于自己的鑰匙，可是爸爸媽媽總是不放心，對(duì)我說(shuō)：“家里的鑰匙已經(jīng)不知道換了多少把了�！彼灾钡缴闲W(xué)，我都沒(méi)有一把屬于自己的鑰匙。有一天放學(xué)回家吃飯時(shí)，我的班主任連忙把我叫住，我一開始以為我犯了什么錯(cuò)，可是老師卻從口袋里掏出了一把鑰匙，對(duì)我說(shuō)：“你以后就來(lái)早一點(diǎn)來(lái)開門�！蔽耶�(dāng)時(shí)欣喜若狂，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，這是老師對(duì)我的信任與放心。
沒(méi)上小學(xué)時(shí)，我在家里總是奇思幻想：我真希望有一把萬(wàn)能的鑰匙，想去什么地方，只要打開門就可以到達(dá)，當(dāng)然這是不可能的。
鑰匙它并不只是一種實(shí)體的東西，還是無(wú)形的'，當(dāng)你和朋友鬧矛盾了，兩個(gè)人都知道錯(cuò)了以后，并給對(duì)方一個(gè)微笑，他們不就關(guān)閉了矛盾的大門，而打開了理解的大門，這樣最重要不就是打開心結(jié)，化解某些誤會(huì)。
鑰匙還能鎖住一些東西，當(dāng)你不開心時(shí)，你就可以用鑰匙鎖住你的不開心，當(dāng)你有美好的秘密時(shí)，就可以鎖住它，一直留在心底，不被別人發(fā)現(xiàn)。
鑰匙可以打開一切，也可以鎖住一切。
鑰匙記敘文 13
傳道授業(yè)解惑者”，就是老師。我的第一個(gè)老師是“母親”。
母親，她是一個(gè)無(wú)形的榜樣。幼年時(shí)期，她教會(huì)我說(shuō)話，我便不再整天“咿咿呀呀”地又哭又鬧；她教會(huì)我走路，我便可以到處游蕩；她還教會(huì)我懂得許多安全意識(shí)，知道了什么事能做，什么事不能做。在我的童年中，她還教會(huì)了我很多知識(shí)：認(rèn)字、讀書、游戲……
在生活中，母親的教誨使我銘記于心。一次，她的行為讓我感觸很深。
那一天，母親送我去上學(xué)。在樓道里，一把閃亮的`鑰匙引起了我的注意。母親也從樓上下來(lái)了，我裝作若無(wú)其事的樣子，在那家門前走來(lái)走去。她的眼睛不怎么好，但看我這奇怪的表現(xiàn)下意識(shí)地朝那家門前看去——一把閃亮的鑰匙映入眼簾。母親二話不說(shuō)，輕輕地敲了敲那家的門，結(jié)果，一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒(méi)有。她急了，重而急促的敲門聲震耳欲聾。我也急了，看了看四周，又看了看表，不耐煩地對(duì)母親說(shuō)：“媽，不早了，要遲到了！人家也許不在家呢！再說(shuō)了，你敲那么厲害，就算是在家他們也怕你是匪徒��！”母親想了想，將鑰匙放在了那家的郵箱里，拉著我就走了。
我小聲地對(duì)母親說(shuō)：“媽，難道你不怕當(dāng)你把鑰匙物歸原主時(shí)，他們?cè)在E你說(shuō)是你偷的？我可不想被碰瓷��！”母親說(shuō)：“世界上沒(méi)有你想象的那么多壞人。再說(shuō)了，我們要做個(gè)有道德的人，自己有能力幫助別人時(shí)最好盡量幫助他們�！蔽液懿挥淇�，心里想著：老媽可真傻！現(xiàn)在世間上沒(méi)有好人，只有傻瓜！
放學(xué)后，我又不住地提醒母親：“媽，我勸你還是不要多管閑事了吧！”而母親只是笑了笑，并沒(méi)有說(shuō)話。我們?cè)俅芜M(jìn)入了樓道，很不巧，正好碰見了那家人。母親像吃了興奮劑一樣趕緊上前，對(duì)那家人說(shuō)：“你們家是不是丟了把鑰匙？今天早上我看見了，可是敲門沒(méi)反應(yīng)，我放在了你們的郵箱里。”
然而，那家人的反應(yīng)出乎了我的預(yù)料。那人立刻握住了母親的手，激動(dòng)得無(wú)法形容：“謝謝，謝謝……真的非常感謝！今天我一早上都在找，一直都沒(méi)找到。實(shí)在不好意思……”母親笑了笑，拉著我走了。我羞愧萬(wàn)分，看來(lái)還是我把世間看復(fù)雜了呀！
這件事給了我很大的啟示：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”在你立所能及的情況下去幫助別人，是一件理所當(dāng)然的事。
母親，我的老師。她教導(dǎo)、培養(yǎng)、輔育我們成長(zhǎng)，讓我們明辨是非善惡……
鑰匙記敘文 14
每個(gè)人的心里都有一個(gè)盒子，等待著一把鑰匙將它打開，并放入一個(gè)又一個(gè)的寶藏。
幸運(yùn)的是，有人幫我打開了這個(gè)盒子，她是我的奶奶。
還記得4歲那年，我還是個(gè)不懂事的孩子，會(huì)隨手亂扔垃圾。當(dāng)我又一次亂扔垃圾的時(shí)候，奶奶發(fā)現(xiàn)了，她一把將我拽住，讓我站在那張隨意丟棄的紙屑前，用嚴(yán)肅中的眼神看著我。頓時(shí)，我漲紅了臉。可奇怪的是，奶奶沒(méi)過(guò)多久，便展開了緊皺的眉心，一邊摸著我的手，一邊說(shuō)：這是一雙多么可愛的`小手，這雙小手不會(huì)亂丟垃圾的，是吧？我望著她的眼睛，一種責(zé)任感瞬間涌上了我的心頭。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，撿起了被我隨手丟棄的紙屑，并將它送進(jìn)垃圾桶里。
奶奶站在迎面吹來(lái)的徐風(fēng)中，灰白相間的發(fā)絲在風(fēng)中舞動(dòng)著，嘴角微微揚(yáng)起，她用那雙溫暖的大手緊握住了我的小手，開心地說(shuō)了一句：我家寶貝真懂事！從那時(shí)候起，我再亂扔垃圾的想法時(shí)，總回想起奶奶的那句話，然后就將快要張開的手趕緊縮回去。
奶奶像鑰匙，打開了我內(nèi)心的盒子，并將責(zé)任和懂事放了進(jìn)去。
我記得7歲那年，一次，我與表弟玩耍。當(dāng)我看到地上有成群的螞蟻在爬行的時(shí)候，童心大發(fā)，抬腳去踩螞蟻。正在這時(shí)候，奶奶發(fā)現(xiàn)了，趕緊阻止了我，耐心地說(shuō)：萬(wàn)物皆有靈，螞蟻也是有生命的，不要輕易去傷害小動(dòng)物。
我還記得后來(lái)在學(xué)習(xí)上，功課比較多，我不想做，想偷懶，奶奶便告誡我，少壯不努力，老大徒傷悲。只有小時(shí)候用心學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能成才
奶奶像鑰匙，打開了我內(nèi)心的一個(gè)個(gè)盒子，將善良、愛心、努力、用功放了進(jìn)去。因?yàn)橛辛四棠蹋也艔哪倾露疅o(wú)知的孩子漸漸變成懂事的小大人。
不知道什么起，我發(fā)現(xiàn)，我也是奶奶心中寶盒的鑰匙。
每當(dāng)節(jié)假日，父母都會(huì)帶我去看望奶奶。見到我，她的眼中就會(huì)閃過(guò)繁星。她用那無(wú)比溫柔的眼神望著我，開心地笑著。我知道，她老了，孤獨(dú)圍繞著她，而我就是那把打開她心中的寶盒的鑰匙，取出了孤單，放入了幸福與快樂(lè)。
于是，我知道，我們是彼此心靈盒子的鑰匙，能把對(duì)方心中的灰暗抹去，永存溫暖。
鑰匙記敘文 15
鑰匙可以是一件平凡普通的物品，你或許只會(huì)將它當(dāng)成開門的工具，但是換個(gè)角度想，鑰匙是汽車讓你遨游四海；鑰匙是船承載著我們的夢(mèng)；鑰匙是種信念支撐你堅(jiān)持到底，永不言棄；鑰匙是火把，火把倒下火焰依然向上；鑰匙是大樹-----不依不靠，堅(jiān)強(qiáng)向上，自己成長(zhǎng)成為一片風(fēng)景給人仰望。
鑰匙分為很多種，其中一種叫做學(xué)習(xí)，還有一種叫做堅(jiān)持。
愛因斯坦這個(gè)名字相信大家一定都不會(huì)陌生，不得不說(shuō)他少時(shí)很笨，三歲小孩都開始學(xué)說(shuō)話時(shí)，可他還在學(xué)語(yǔ)，當(dāng)時(shí)他的家人都認(rèn)為這個(gè)孩子智力不如同齡人。再后來(lái)當(dāng)比他還小兩歲的妹妹都可以說(shuō)非常流利的語(yǔ)言與別人進(jìn)行溝通交流的時(shí)候，愛因斯坦說(shuō)話還是支支吾吾，往往是前言不搭后語(yǔ)。
10歲時(shí)，愛因斯坦開始上學(xué)，可是因?yàn)槭率虏蝗缛耍?jīng)常被人嘲笑，被公認(rèn)成了“笨蛋”，很多老師對(duì)愛因斯坦的態(tài)度都是可憐同情甚至厭惡。上課的老師沒(méi)有誰(shuí)對(duì)愛因斯坦產(chǎn)生好感。有一次手工課上，老師拿出了愛因斯坦做的木凳子還當(dāng)著班級(jí)里同學(xué)說(shuō)“我想世界上不會(huì)有比這還糟糕的凳子了”。頓時(shí)，全班哄堂大笑，但此時(shí)愛因斯坦卻面紅耳赤地說(shuō)道：“我想這種凳子是有的！”說(shuō)著他從課桌里拿出了兩個(gè)更差的凳子說(shuō)：“這是我前兩次做的，交給您的.是第三次做的，雖然還不行但卻比這兩個(gè)強(qiáng)的多�！闭f(shuō)完后不只老師吃驚，他自己也很驚訝（因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有一口氣講這么多話）。
雖然一直受到嘲諷與輕蔑，但是愛因斯坦依舊選擇堅(jiān)持下去，經(jīng)過(guò)他不斷的努力和學(xué)習(xí)，終于，他考上了蘇黎士綜合工業(yè)大學(xué)，而且畢業(yè)后他給予社會(huì)一個(gè)又一個(gè)驚喜，很多都是讓人類邁出一大步的，而他也從當(dāng)初被人們稱為笨蛋，無(wú)法在社會(huì)上立足的人，最后成為了全世界公認(rèn)的杰出人物。
這個(gè)故事充分告訴了我們學(xué)習(xí)與堅(jiān)持的重要性，就正因?yàn)檫@兩個(gè)最關(guān)鍵的品質(zhì)讓一個(gè)“笨蛋”成為了天才。世上無(wú)難事，只怕有心人。學(xué)習(xí)要堅(jiān)持，唯有如此方能更上一層樓。如果你能找到屬于自己的這兩把鑰匙，那就請(qǐng)你向前看-----成功的大門等待著你去開啟。
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