最美的青春我的班記敘文
相信大家都嘗試過寫作文吧,特別是作文中不可忽視的記敘文,記敘文寫的是生活中的見聞和作者對(duì)于生活的真切感受。那么記敘文應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的最美的青春我的班記敘文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。
埋骨何須桑梓地,人生無處不青山。
繼承著毛爺爺當(dāng)年的壯志豪情,離家求學(xué)的我們齊聚一堂,有信仰,有夢(mèng)想,更甚之,是為緣分。
時(shí)光像水一樣輕易覆蓋住我們的人生。我們的熱情不知不覺已燃燒了一整個(gè)春夏秋冬。時(shí)間的車輪悠悠蕩蕩,終于在一載過后失了方向。是的,太多的艱辛,太多的淚水與汗水,讓無數(shù)人曾經(jīng)堅(jiān)定的心開始有片刻動(dòng)搖。
“時(shí)光荏苒,歲月蹉跎;天波易謝,寸暑難留。今日,我們歡聚一堂,為榮譽(yù)而戰(zhàn),為自己而戰(zhàn)。我宣布,高一四班階段秀正式開始!”伴隨著同學(xué)們精彩的個(gè)人、群體展示和緊接著此起彼伏的掌聲,心也被牽動(dòng)著回到悠悠蕩蕩的年輪上。
打頭的是我們組的英語配音秀。當(dāng)在臺(tái)上帶著緊張與期待,流利的配出自己都不可思議的句子是,回想起的是我們班的英語學(xué)習(xí)。身為本應(yīng)英語領(lǐng)頭的班級(jí),英語成績(jī)卻一直不理想,為此,老師與同學(xué)在煩惱的同時(shí),一起做出了努力,去改變現(xiàn)狀。青春是我們奮斗的目標(biāo),趁著我們年輕,把握好自己的人生航標(biāo)。用我們實(shí)際行動(dòng)去譜寫我們的青春,讓它更加絢麗多彩。最美的青春,我的班!
“來者可是諸葛孔明?”
“正是!”
“久聞公之大名,今日有幸相會(huì)。公既知天命、識(shí)時(shí)務(wù),為何要興無名之師,犯我疆界?”
“我奉詔討賊,何謂之無名?”隨著最受觀眾們期待的二人的登場(chǎng)。思緒又回到了某個(gè)清晨。伴隨著各科老師都立下了分?jǐn)?shù)線,馬上就要迎來一場(chǎng)大型考試。班里充斥著濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。距離到班截止點(diǎn)還有很長(zhǎng)時(shí)間,班里的同學(xué)都到的差不多了,就連平時(shí)的皮學(xué)生也低頭奮筆疾書,到處竄著請(qǐng)教課題。知輕重,曉緩急,在最該的年紀(jì)做最該做的事;在最合適的時(shí)間段做最適合的事。年華終究會(huì)羽化為華麗的`燕尾蝶,在世間撒下耀眼的磷粉。最美的青春我的班!
“一萬年太久,只爭(zhēng)朝夕!”是中華民族面前毛澤東的模樣;
“窮且益堅(jiān),不墜青云之志!”是滕王閣上王勃的模樣;
“千帆過盡仍存鴻鵠”那應(yīng)是寒窗前我們的模樣!
交往可愛,尊師敬長(zhǎng),最美的青春我的班!
眾志成城,萬眾一心,最美的青春我的班!
同心同德,同舟共濟(jì),最美的青春我的班!
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