收獲記敘文
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達(dá)作者思想感情的。那么你有了解過記敘文嗎？下面是小編幫大家整理的收獲記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收獲記敘文1
秋天是收獲的季節(jié)，各種果實(shí)都在這個(gè)季節(jié)成熟、收獲。今天是“十一”長假的第三天，爸爸要帶我去懷柔摘栗子。
我們開車行駛在寬闊的馬路上，公路兩邊滿眼是青翠的綠。今天的陽光格外燦爛，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中，飄著一絲絲白云，真是天高氣爽的好天氣。
車在公路上飛奔著，糖炒栗子的美味不時(shí)縈繞在我的腦海，咦，圓潤光滑的栗子是長在什么地方呢？是像蘋果一樣長在樹上呢？還是像花生一樣長在地里？或者像菱角一樣長在水里呢？時(shí)間過得可真慢，兩個(gè)小時(shí)之后，我們終于到了懷柔
我們來到了爸爸的朋友付叔叔家。付叔叔家有一片栗子園，吃過午飯，我們就沿著崎嶇的山路向栗子園出發(fā)了。栗子園坐落在一個(gè)小山坡上，我放眼望去，看見一棵棵高大的樹木，錯(cuò)落有致地矗立在山坡上。只見這些樹上結(jié)了許多毛絨絨的小刺球，大小如同拳頭一般，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像樹上結(jié)滿了小刺猬。
我不禁問小付叔叔：“栗子在哪呢？”小付叔叔笑笑而不答，拿起一根竹竿，“啪啪”兩聲打下一個(gè)“小刺猬”，拿起來，輕輕剝開外皮，啊，圓滾滾的棕色栗子露了出來，原來，可愛的栗子穿了一身外衣。我急忙伸手去抓，想好好觀察一下，只覺得手被無數(shù)的鋼針狠狠地扎了一下，我“哇——”的一聲慘叫，“痛死我了”，沒想到栗子球上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來毛絨絨的外衣其實(shí)是由非常堅(jiān)硬的刺組成的。
小小的栗子也有自己的保護(hù)衣，自然界真是很奇妙！小付叔叔給我們講了收獲栗子的方法，并給每人發(fā)了一付膠皮手套。原來，收獲栗子和采摘蘋果、梨等其它水果不一樣，先用竹竿把栗子球從樹上打下來，然后再把栗子球撿到筐里，回到家把栗子從栗子球里一一剝出來。
這時(shí)，小付叔叔爬上樹，用長竹竿開始打粟子球，噼噼啪啪，栗子球像流星雨似的不停掉落下來……我也學(xué)著小付叔叔的樣子，拿起竹竿用力地打了一下，可是并沒有打中，我并不灰心，連著打了幾十下才打下了幾個(gè)栗子球，原來看似容易的事，其實(shí)也不容易做好。
今天把我累壞了，但回到家，吃著自己摘的栗子，感覺比吃到了蜜還甜，我又看看自己被扎了無數(shù)次的手，覺得這次去采摘栗子很值得，因?yàn)槲沂斋@了勞動(dòng)的快樂！
收獲記敘文2
許多人都認(rèn)為玩是浪費(fèi)時(shí)間，是一種幼稚的行為，但是，你們知道嗎？其實(shí)在玩中也能得到啟示。記得一天姑姑帶著只有三歲的小表弟來我們家。小表弟把他帶來的積木拿出來要我陪他玩，我心想：好吧，反正我也很久沒玩搭積木了。
我們開始玩了。小表弟對(duì)我說：“哥哥，我們來搭些樓房給爸爸媽媽住吧！”于是，我們開始“建樓房”了。我們開始一邊建一邊說笑，十分開心。
我們的“樓房”越建越高，可是忽然，積木房子倒下了，許多積木都散了出來。看著眼前的這一切我發(fā)現(xiàn)：如果不是最底層沒建好，這層樓就不會(huì)倒下了。這時(shí)，我便想到如果要建房子，地基沒建好，以后要建多高都是行不通的，就像學(xué)習(xí)一樣。記得小時(shí)候，爸爸常對(duì)我說學(xué)習(xí)就像建房子，如果你不把基礎(chǔ)知識(shí)掌握好，將來的知識(shí)你就永遠(yuǎn)都學(xué)不好。
想到這里，重新建起了房子。經(jīng)歷過一次失敗，現(xiàn)在，我細(xì)心的把每個(gè)角落都搭好。終于，房子搭好了，我們都很開心。同時(shí)，我也從這次玩中得到了啟示：無論做什么事都要腳踏實(shí)地做好，一步一個(gè)腳印，要想一步登天那是不可能的。
收獲記敘文3
精彩的暑假生活就要結(jié)束了，在這個(gè)暑假中，我有很多收獲，下面我就盤點(diǎn)一下。
在暑假中，媽媽幫我申請(qǐng)了一個(gè)博客。我還在我的博客中設(shè)置了美麗的圖畫，它可漂亮啦。我還寫了好幾篇文章呢，歡迎大家瀏覽。而且，還是我自己往電腦里敲的呢。媽媽還教我了怎樣使用電腦，雖然我現(xiàn)在還不太熟練，但我相信以后我會(huì)用的很好。
我還天天在家練字，每天十個(gè)，我現(xiàn)在寫的字可比以前好看多了。我想我以后還要繼續(xù)練習(xí)，把我的字寫的更好。
我每天還要看書，共看完了三本書，另外還有一本快看完了。我現(xiàn)在的語言表達(dá)能力更強(qiáng)了。我最喜歡看楊紅櫻阿姨寫的書，她寫的《笑貓日記》我非常喜歡。恨不得把所有得《笑貓日記》都買下來。而且我還很喜歡去書店，因?yàn)榈侥抢锟梢钥吹皆S多好看的圖書。媽媽答應(yīng)我每次放假都要帶我去書店。我非常高興。
我每天還要做四道奧數(shù)題。媽媽給我講了四種類型的奧數(shù)題，分別是“和倍問題”、“差倍問題”、“和差問題”、“巧求周長”。我最喜歡的是“和倍問題”和“巧求周長”。我共做了66道題，我認(rèn)為我的數(shù)學(xué)有了一定程度的提高。
這個(gè)暑假我還畫了五幅畫，這是繪畫班老師留的作業(yè)。我開學(xué)后又要接著上繪畫班了，并且每個(gè)周六都要上，繪畫是我喜歡的事情。我畫的畫自認(rèn)為還不錯(cuò)，等哪天讓媽媽幫我傳上來幾幅，讓大家看看。
我今年暑假還有一個(gè)最大的收獲，那就是我上了一個(gè)游泳班。我已經(jīng)基本學(xué)會(huì)了蛙泳。我覺得夏天在游泳池中游泳是最舒服的一件事。
我還有一件高興事，我在學(xué)游泳的第一天就看見了我幼兒園的同學(xué)——王藝聰，她和我在一起學(xué)游泳，我們倆在一起可高興啦！我們倆還天天晚上在一起玩�？上яR上就要開學(xué)了，所以我們倆平時(shí)就不能在一起玩了，只能在六、日才能玩。
我的暑假是不是很精彩也很有意義啊？總之，我認(rèn)為是。
收獲記敘文4
生活就像一個(gè)調(diào)味瓶，酸甜苦辣，樣樣俱全。每個(gè)人都會(huì)嘗到其中的滋味。在這諸多的滋味中，最讓我記憶猶新的，便是那酸酸甜甜收獲的滋味。
自從搬至新家以來，我和媽媽就經(jīng)常往門外院子里去，原因是很簡單，那兒有我們家的一個(gè)菜園。這塊菜園原先可是荒草叢生，荊棘遍地呢。不過現(xiàn)在已經(jīng)被媽媽打理得井井有條了。
初春的時(shí)候，爸爸媽媽和我先把土里的磚頭瓦塊挖出來，再把土翻一遍，又撒上一些肥料，這樣就可以種地了！媽媽種上了絲瓜，青菜。韭菜，番茄。辣椒等小苗。起先，他們還無精打采，耷拉著腦袋，軟綿綿地趴在地上，可是過了幾天，它們就都站立了起來，精神抖擻，葉子富有生機(jī)得豎立起來，就像一隊(duì)斗志昂揚(yáng)的士兵。這里面，數(shù)絲瓜長得最快，本來我每天都與它比個(gè)子，它到我的腰部了，到我的脖子了，到我的眼睛了�？墒菦]過多久，我就比不上了，他們剛長出來半個(gè)月，便比我高出了一大截！
我們每天給菜們澆水，施肥，捉蟲子。澆水時(shí)，媽媽拿著水管壓緊管口，水珠便成傘狀噴灑出來，就像下雨一樣，真是好玩又簡單。于是我便試起來，結(jié)果控制不好水流，把自己弄成了“落湯雞”。媽媽笑著說，你把自己當(dāng)小苗了，也需要澆水呢！
于是菜地在我和媽媽的精心呵護(hù)下，一天天成長起來，每天都有驚喜，辣椒纖纖細(xì)細(xì)的，結(jié)出來了；絲瓜高舉著黃色的喇叭，開花了；番茄咕咕嘟嘟，結(jié)果了；青菜郁郁蔥蔥，長高了�？喙蠔|攀西拽，成活了。我們每天都觀察他們，它們的任何一個(gè)成長和變化，每一個(gè)驚喜，都讓我和媽媽拍手叫好。這是一個(gè)可愛的植物樂園，我看見它們，就像我的一個(gè)個(gè)老朋友，不相信嗎？只要我來到他們身邊，他們就輕輕揮動(dòng)碧綠的葉子，搖搖嬌艷的黃花，紫花，紅花，朝我微笑點(diǎn)頭呢。
突然有一天，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)番茄成熟了，我屏住呼吸，仔細(xì)凝視，它全身紅彤彤的，像小拳頭，用鼻子嗅嗅，它散發(fā)著一股新鮮的香氣和陽光的氣息。我輕輕把它采下來，把它切開，和媽媽、奶奶共同分享勝利的.果實(shí)。這可是我們自己中出來的呀。我拿到我的那一份，輕輕一咬，汁液便流了出來，酸酸甜甜地，真是好吃，甜到心里去了呢＠！
那酸酸甜甜的滋味，至今還留在我的心頭，我想那便是收獲果實(shí)的滋味吧。
由這滋味，我想到了很多，一棵植物，結(jié)出一顆果實(shí)，需要從地里吸取養(yǎng)分，努力成長，人也是一樣，要經(jīng)過艱辛的努力，汲取智慧，才會(huì)結(jié)出成功的果實(shí)。
收獲記敘文5
我上四年級(jí)的時(shí)候，興趣班、輔導(dǎo)班幾乎占用了我的所有時(shí)間，于是我寫了一篇日記叫《我的成長煩惱》。
我的語文老師讀過后，在作文上寫了很長的一條評(píng)語。有一句我記得最清楚，寫的是周末時(shí)間確實(shí)很忙，但是只要有付出就會(huì)有收獲，以后成功的你會(huì)為今天的自己而自豪！
讀到這句話，我不禁想起幼兒園大班放暑假的時(shí)候，媽媽讓我在家里練字。那時(shí)，我不會(huì)頓筆，媽媽就要求我把字寫得工整、大小適中。我就用田字格本子練了起來。一開始我不分三七二十一“畫”了起來，再加上本子小，一會(huì)兒就寫完了一張。媽媽看后告訴我，練字要認(rèn)真。媽媽為我找了一個(gè)簡單的字，讓我用最好的水平寫。寫完后媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)地告訴我哪個(gè)地方寫得不好，怎樣寫才好看。接著，我重新練習(xí)，寫完后媽媽再給我修改。就這樣，我每天都練習(xí)寫字。從大班練到一年級(jí)，我的字也自然寫得好了。說來你可別不信，光我的名字，“董育穎”三個(gè)字我就練了三四個(gè)本子。
到了小學(xué)一年級(jí)后，媽媽又給我報(bào)了書畫班。我學(xué)了頓筆，就更有書法感了。馬老師說得沒錯(cuò)，只要努力就會(huì)有收獲。同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在開始努力吧！
收獲記敘文6
當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，教數(shù)學(xué)的孫老師怒氣沖沖地對(duì)我說：“那個(gè)張辰，上課竟然把前面兩個(gè)女生的辮子結(jié)在一起，還在上面別了一枝筆！”
我頓時(shí)火冒三丈，這個(gè)張辰，從進(jìn)了我們班開始，就沒有讓我省心過，遲到、曠課、不做作業(yè)、上課做小動(dòng)作、搞惡作劇、課間打架……實(shí)在讓我頭痛不已。
放學(xué)后，同學(xué)們陸續(xù)回家了。我讓張辰留下來，張辰坐在座位上，隔著晃動(dòng)的人影和我對(duì)峙，一臉的執(zhí)拗和漫不經(jīng)心�？此翘┤蛔匀舻纳駪B(tài)就明白，他也許根本就“刀槍不入”!
我耐心地等同學(xué)們都走了，想起他的種種劣跡，我醞釀著情緒，想給他來一場雷霆之怒的爆發(fā)。我理直氣壯地想，像他這樣的學(xué)生再不讓他知道厲害，隨心所欲發(fā)展下去，怎么可能成材呢這樣想著，我覺得自己作為人類靈魂的工程師，要是再不采取點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)，就是玩忽職守了。
我干硬地咳了咳嗓子，為怒吼做充分準(zhǔn)備。就在這時(shí)，有個(gè)學(xué)生氣喘吁吁地跑來告訴我說，有個(gè)學(xué)生的自行車鑰匙不見了，讓我?guī)兔Π衍囨i撬開。于是，我趕緊跑去為他們排憂解難了。
那個(gè)車鎖很難撬，費(fèi)了我九牛二虎之力，等到大功告成時(shí)已是暮色四合。我長長噓了口氣,囑咐那個(gè)學(xué)生路上小心,然后自己也想騎車回家。就在開車鎖的時(shí)刻，我忽然想起張辰來，但我想他大概早就跑沒影了。不過我還是走向教室,向那邊望了望。
出乎意料的是，在暮色里，那個(gè)小小的影子還在那兒。我的心動(dòng)了動(dòng)，怒氣隨之煙消云散 記敘文閱讀及答案 《意外的收獲 》 記敘文閱讀及答案 《意外的收獲 》。我想，教育也不是萬能的，點(diǎn)石成金總有失敗的可能，算了，讓他走吧。
就在我想草草打發(fā)他走掉的時(shí)候，我看到他在冷風(fēng)里打了個(gè)寒戰(zhàn)，暮靄中的寒風(fēng)掀動(dòng)他的衣角。他仍然站在那里，在我指定的位置一動(dòng)不動(dòng)。那一刻，我心里突然升起了一股溫情。
我走到他身邊，摸著他的頭，俯下身子和氣地說：“張辰，謝謝你還在這兒等我，天黑了，我送你回家吧，好嗎”他猛然抬起頭來，眼睛很亮地閃了一下，隨即又黯淡下來，支支吾吾地說：“不……不用，我媽媽沒有下班。”我笑著說：“我只是想送你回家而已。”他沒有再說什么，跟在我身后，坐上了我的自行車。
路燈已經(jīng)亮了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去，像星星列陣，很美 ！。我慢慢地騎車，怕夜風(fēng)凍著他，他的衣服穿得很少。按照他的指點(diǎn)，我送他到離家不遠(yuǎn)的地方停下，“謝謝老師！”他一邊大聲說著，一邊飛快地跑了。
很快我有了新發(fā)現(xiàn)：張辰再?zèng)]出現(xiàn)在沒做作業(yè)的名單中，任課老師表揚(yáng)張辰上課認(rèn)真聽講，課間做廣播體操，張辰把胳膊和腿都伸展得很到位……我想，再調(diào)皮的學(xué)生也有反常的時(shí)候，恐怕時(shí)間長不了。但在課堂上，我還是及時(shí)表揚(yáng)了他。從此張辰像換了個(gè)人一樣，期中考試的成績竟然前進(jìn)了十多名。
開家長會(huì)那天，我見到了張辰的爺爺，這才知道張辰父母離婚了，媽媽出走，爸爸在外地工作，他只好跟爺爺過……“老師，謝謝你，那天晚上你把張辰送回家，孩子告訴我說，那是第一次有老師專門送他回家……”
我背過身，忍住欲奪眶而出的淚，不為自己意外的收獲，而是為自己曾經(jīng)的冷漠而慚愧……心是需要真誠的溝通和愛的，如果那天我只是聲色俱厲地責(zé)罵他，那么，我會(huì)犯下多么不可原諒的錯(cuò)誤啊!
我蹲下來，把張辰摟在懷里，拍拍他的后背。他矮矮的個(gè)子，只比蹲著的我高一點(diǎn)點(diǎn)，但我知道，他會(huì)健康地成長，長得比我更高……
�。ā段⑿托≌f選刊》20xx年第8期）
10．寫出下列特定情境下“我”相應(yīng)的心理反應(yīng)（用原句填）。（2分）
數(shù)學(xué)老師向我匯報(bào)張辰的表現(xiàn)時(shí)，我的心理是火冒三丈的感覺；我費(fèi)了很大氣力，成功幫助同學(xué)后回來，在暮色里，看著張辰還站在那兒時(shí)， ▲ ；看見張辰在寒風(fēng)中打了個(gè)寒戰(zhàn)，我的心里突然升起一股溫情；從爺爺口中得知張辰家庭情況后，“我” ▲ ；最后，我把張辰摟在懷里，深信他一定會(huì)健康成長起來。
11．品讀下列句子，分析人物形象，不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）
A.張辰隔著晃動(dòng)的人影和我對(duì)峙，一臉的執(zhí)拗和漫不經(jīng)心。（神態(tài)描寫，表現(xiàn)了張辰轉(zhuǎn)變之前的倔強(qiáng)。）
B.我理直氣壯地想，像他這樣的學(xué)生再不讓他知道厲害，隨心所欲發(fā)展下去，怎么可能成材呢 自己作為人類靈魂的工程師，要是再不采取點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)，就是玩忽職守了。（心理描寫，表現(xiàn)了老師工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育有方。）
C.暮靄中的寒風(fēng)掀動(dòng)他的衣角……（環(huán)境描寫，用凄冷的環(huán)境，烘托了張辰失去家庭溫暖后的孤單可憐；寒風(fēng)中他仍然站在原地，等待老師，說明張辰內(nèi)心純潔，從本質(zhì)看是一個(gè)聽話守紀(jì)的孩子 記敘文閱讀及答案 《意外的收獲 》閱讀答案。）
D.如果那天我只是聲色俱厲地責(zé)罵他，那么，我會(huì)犯下多么不可原諒的錯(cuò)誤啊!（心理描寫，抒發(fā)了自責(zé)內(nèi)疚之情，表明“我”是一位善于反思、勇于改過、不斷完善自我、真誠關(guān)愛學(xué)生的老師。）
12．請(qǐng)說說“意外的收獲”有哪些含意？（3分）
13．為什么前面要極力渲染張辰不守紀(jì)律、不聽教育？（3分）
14．讀了本文，如果要你對(duì)“刀槍不入”的張辰說幾句話，你將怎么說？（50字內(nèi)）（3分）
閱讀一
10．我的心動(dòng)了動(dòng)，怒氣隨之煙消云散了；忍住欲奪眶而出的淚
11．B。
12．一是通過恰當(dāng)?shù)慕逃绞阶寣W(xué)生發(fā)生了轉(zhuǎn)變，得到進(jìn)步；二是在這個(gè)事件中，老師認(rèn)識(shí)得到提高。
13．與下文他的轉(zhuǎn)變對(duì)比，突出“心是需要真誠的溝通和愛的”這一主題。
14．圍繞“面對(duì)不幸應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，不該自暴自棄”的觀點(diǎn)說即可。
收獲記敘文7
這周星期五，槐蔭區(qū)要舉行一個(gè)朗誦比賽，從星期一開始，五年級(jí)級(jí)部挑出了各班的朗誦“精英”們，來準(zhǔn)備這場比賽。
在第一次練習(xí)的時(shí)候，我們班的盛心雨同學(xué)就因?yàn)榘l(fā)燒，而暈倒在練習(xí)場地。之后的四天里，我們加緊練習(xí)，從聲音效果到隊(duì)形變化，再到配上動(dòng)作，一直到最后的服裝設(shè)計(jì)，同學(xué)老師們都在一絲不茍的去練習(xí)、去設(shè)計(jì)，為了達(dá)到更好的舞臺(tái)效果，李校長還請(qǐng)來了朗誦老師郭老師來我們經(jīng)七一小指導(dǎo)，在這幾天中，同學(xué)們把嗓子喊啞了，有的甚至都發(fā)燒了，可他們還是堅(jiān)持來訓(xùn)練。那些因?yàn)樘厥馇闆r而沒被選上參加比賽的同學(xué)，有的因?yàn)樽约翰荒転閷W(xué)校爭光而哭了，可見，我們都希望能在這次比賽中獲得好成績，為學(xué)校爭一口氣！
時(shí)間在我們的遍遍高聲朗誦中悄悄地溜走了，轉(zhuǎn)眼之間，星期五到了，比賽的時(shí)間到了！吃完飯后，經(jīng)過了復(fù)雜的化妝“程序”以后，同學(xué)們都變得漂漂亮亮的了，穿好了演出服后，我們就來到了黨校禮堂旁的餐廳候場。通過幾天前的彩排可以看出，每個(gè)學(xué)校都是高手云集，根本就沒法比出個(gè)一二三來，我想：一定要加油呀！這幾天的努力，就看這5分鐘的表現(xiàn)了，要一錘定音了��！
“下面有請(qǐng)經(jīng)七路第一小學(xué)的朗誦隊(duì)伍來表演《今日中國少年說》”，該我們上場了！大幕拉開，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，都把自己最好的表現(xiàn)展現(xiàn)出來！再讀第一段的時(shí)候，還沒有出什么狀況，到了劉昆老師誦讀的《愛蓮說》時(shí)，因?yàn)槔蠋熓菐Р±收b，所以老師咳嗽。這還好點(diǎn)，可是到了《滿江紅》和《念奴嬌》，也許是老師的服裝太特別了，臺(tái)下的觀眾都笑了起來，我不禁暗暗擔(dān)心起來，不過還好，表演結(jié)束之后，觀眾和評(píng)委們都為們報(bào)以最熱烈的掌聲。
回到學(xué)校，我們的心情都是忐忑不安的，因?yàn)槲覀儾恢牢覀兊降啄懿荒苣玫揭粋�(gè)好名次�？墒驱嬂蠋煹囊痪湓�，卻讓我們都“拍桌子、砸板凳”的，因?yàn)槲覀儷@得了一等獎(jiǎng)第一名�。�！
是呀，努力就有收獲，也是我們的不懈努力與刻苦練習(xí)所取得了這個(gè)好成績。這也讓我明白，無論做什么事，只要你努力了，就會(huì)有收獲！
收獲記敘文8
以上了忙碌初三的我，在想，這三年來，我到底收獲了什么？友情？已被細(xì)節(jié)打垮，愛情？沒到那個(gè)年齡，親情？我……收獲了么？
一向?qū)?shù)學(xué)的不感興趣的我，數(shù)學(xué)那一次竟考了56分，于是，我看見你哭了，哭得那么傷心，傷心的并不是我考了那么一點(diǎn)點(diǎn)的成績，傷心的是，付出了并沒有得到回報(bào)，而我卻坐在那里，無動(dòng)于衷，看著你在哪里慢慢的停止了哭泣，繼續(xù)幫我分析試卷，分析原因，我繼續(xù)的發(fā)呆，呆看著你對(duì)我的期望居然如此高，你和我，非親非故，毫無血緣關(guān)系，為什么要對(duì)我這么好？我真的不值得你對(duì)我這么好，連家長都對(duì)我放棄了，你還對(duì)我抱有什么期望？不值得，真的不值得，看著你那傷心的樣子，第一次覺得，考這么一點(diǎn)分，真的無臉再去見你，我慢慢的從房間里退出來，你問我去干什么？我沒有理你，因?yàn)槟菚r(shí)，我知道，只要我一說話，眼淚就再也止不住了，我飛快的跑得衛(wèi)生間，竭斯底里的大哭了一場，等我回去時(shí)，你看著我紅腫的眼睛，已經(jīng)明白了一切，你慢慢的把你那細(xì)嫩的手，放在我的手上說：“你要記住，老師是永遠(yuǎn)不會(huì)放棄你的，只不過，現(xiàn)在你是叛逆了一點(diǎn)罷了”，我慢慢的將手抽回來，對(duì)你說：“我真的不值得你對(duì)我這么好，請(qǐng)你放棄我吧！”啪，你扇了我一個(gè)巴掌，對(duì)我說：“白昕朦，你有點(diǎn)出息行不行？你以為那個(gè)老師都愿意這樣對(duì)你么？我都沒有放棄你，為什么要自己放棄你自己？我告訴你，除非你真的不行，不然，想讓我放棄你？沒門��！”你說完，摔門走了。留下我一個(gè)人，呆呆的站在那里，默默地思考著，我到底要怎么做才能不讓你失望？我不能再讓你失望了。
于是，我決定了最后一搏，沖刺期末考試，每天，我努力的將自己泡在題海了，為了你，我努力的讓自己上課時(shí)不打瞌睡，為了你，我愿意忍受好學(xué)生的白眼，去向他們請(qǐng)教他們認(rèn)為簡單到不行的數(shù)學(xué)題，為了你，我什么都愿意！1個(gè)月后的期末考試，老師宣布我的成績時(shí)，我全省都冒了一身汗，終于聽到89分的成績，在同學(xué)們的議論中，老師驚詫的眼神中，我第一次，挺胸走到講臺(tái)上，拿上卷子，心里的那一份欣喜是從來沒有的，當(dāng)天晚上我就給你打了電話，你像一個(gè)孩子一樣，在電話那一邊狂叫起來，我高興極了，不過可惜的是，你告訴我，你要走了。我問你為什么？你說你要去吉縣支教，那時(shí)的我簡直像一個(gè)神經(jīng)病，在電話那狂笑，眼淚卻流下來，口是心非的說：“你終于走了，我終于解放了，太好了”。說完我就把電話扣了。從那以后我就再也沒給你打過電話。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，而你呢？還好么？
我不會(huì)忘記，在這三年里，我收獲了一份特殊的愛！
收獲記敘文9
時(shí)間總是飛也似地跑著，一分一秒如細(xì)沙般從指間流走，入學(xué)教育轉(zhuǎn)眼已到第三天，我隱約有點(diǎn)生厭，但聽了今天關(guān)于如何適應(yīng)高中生活的講座，我的想法也有所改變了，對(duì)高中學(xué)習(xí)也萌發(fā)了興趣。
很感謝今天的講座，如同大海中的燈塔，給迷惘的我指明了方向，讓我茅塞頓開，我像飄在大海中的航船找到可以停泊的彼岸。
事倍功半和事半功倍這兩個(gè)詞截然不同，但他們所反映的其實(shí)就是做事的效率，有了一顆對(duì)學(xué)習(xí)熱情的心雖然是基礎(chǔ)，但往往還是不夠的，注重效率尤為重要，這點(diǎn)老師也有所強(qiáng)調(diào)。
今天的講座上老師給了我們很多適應(yīng)高中生活的策略、方法，我打算今后也運(yùn)用到我的學(xué)習(xí)中去，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)很重要，準(zhǔn)備語數(shù)外三科的錯(cuò)題本及時(shí)糾錯(cuò)更重要，我期待自己能夠在培養(yǎng)這些好習(xí)慣的同時(shí)提升學(xué)習(xí)成績。
孔子說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，我認(rèn)為學(xué)與思要相輔相成，老師今天主要給的是學(xué)習(xí)方法，但我覺得我們同學(xué)還要培養(yǎng)反思的習(xí)慣�？梢悦恐茉谧郎腺N一張紙，每天進(jìn)行反思，并確定每周的目標(biāo)。
當(dāng)中世紀(jì)的人們深陷地心說的泥沼中時(shí)，哥白尼點(diǎn)燃了日心說的第一束光；當(dāng)莊園主們思考著如何購買更多的牛羊時(shí)，瓦特吹響了工業(yè)革命的第一聲號(hào)角；當(dāng)備受壓迫的工農(nóng)們無路可走時(shí)，馬克思舉起了共產(chǎn)主義的第一把火炬。
他們這些人擁有很強(qiáng)的創(chuàng)新能力，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的源泉，善于創(chuàng)新是戰(zhàn)勝挫折的必由之路。
聽了這次的講座，我心中更堅(jiān)定了在這高中三年的學(xué)習(xí)中不斷積累知識(shí)、經(jīng)常檢查反思、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的想法。
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我的收獲袋里，收獲了好多的“果子”其中有讀書果，知識(shí)果，生活果……這些“果子”給我?guī)砹藷o數(shù)的快樂和無數(shù)個(gè)美麗的空間。
我的收獲袋里，我最喜歡讀書果。我從一年級(jí)到五年級(jí)，我讀的書數(shù)也數(shù)不清了。我從小就愛讀書，我愛讀的書有很多，比如說：兒童文學(xué)，陽光姐姐嘉年華和小書房……我讀書可是很認(rèn)真的，在我的書上有好多的橫線和曲線。它們都是我用來畫好詞好句的。我從文中收獲了許多知識(shí)，莎士比亞曾說過一句話：書是人類的營養(yǎng)品，我看這一句話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。我最近讀了一本好書名字叫做：《馬小跳玩數(shù)學(xué)》它分一年級(jí)到六年級(jí)的。里面的主人公馬小跳在生活中遇到的數(shù)學(xué)難題，讓他喜歡上了數(shù)學(xué)也讓我喜歡上了數(shù)學(xué)。在書中，楊紅櫻阿姨有些故事，又出了許多數(shù)學(xué)難題上我們破解，原來，在書中不僅能讀到有趣的故事，還能學(xué)到許多知識(shí)，如：語，數(shù)，英。書，讓我了解全世界，書，讓我知道世界的奧秘，書，帶我走遍了山川。
當(dāng)我在書的海洋里游泳的時(shí)候，我想到了自己，我知道了，自己也是一本充滿知識(shí)的書。
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妹妹的到來令全家人異常高興，全家人都沉浸在新生命到來的喜悅之中�？晌覅s感到有些失落……她的到來，將分走我一部分或大部分的母愛。
然而，我的失落并未發(fā)生，卻使我堅(jiān)定了母愛的偉大、無限……
農(nóng)村建房可以說是很難，特別是錢。我們家開始建房子，經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)讓全家人都很窘迫�？晌业脑绮湾X仍在，仍然每天早上如數(shù)放在桌子上。好多同學(xué)都在玩忽拉圈，我真的好想有一個(gè)屬于自己的忽拉圈呀！然而，家里的經(jīng)濟(jì)狀況我心知肚明，可午飯的時(shí)候我還是情不自禁的說了一句：“我要是有一個(gè)忽拉圈就好了……”話還沒有說完，我就停了下來，我想到這可能是我的奢望，父母的愛盡在妹妹這個(gè)嬌小、脆弱的新生命上，而且，家里的近況我也一清二楚，我真的好想把話說完，因?yàn)閶寢屨f明天要去城里給妹妹打防疫針……
第二天，一切依舊，中午媽媽和妹妹還沒有回來。我們正吃飯的時(shí)候，媽媽回來了。我習(xí)慣地去幫媽媽盛飯，可我一回頭的瞬間，看到了一樣?xùn)|西，我的至愛——忽拉圈。我抑制不住心中的喜悅，忙拿過忽拉圈，撫摸著，高興的看著媽媽。媽媽笑著對(duì)我說：“行了，吃飯吧！”
媽媽真是餓了，我連續(xù)給她盛了兩碗飯。談話中我才知道，媽媽為了給我買忽拉圈，她竟然沒來得及吃一點(diǎn)東西就趕車回家了。六個(gè)小時(shí)呀！我看著媽媽，又看著忽拉圈，鼻子一酸，兩行微咸的東西流進(jìn)了嘴角。
母親依然愛我。這偉大的，無私的愛讓我倍感真切。我的失落是可笑的，是無知的，因?yàn)槲抑�，母愛是無限的，我正收獲著這無限的母愛。
“媽媽�！睆钠綍r(shí)的談話中，我知道你擔(dān)心我。擔(dān)心我的學(xué)習(xí)成績，老是原地踏步：擔(dān)心我的字跡，總是毛毛草草；擔(dān)心我做事情，不是慢慢吞吞，就是毛手毛腳；擔(dān)心我的為人，總是愛張揚(yáng)，爭強(qiáng)好勝，自以為是。
媽媽，請(qǐng)你放心，我已經(jīng)漸漸長大，在最近學(xué)校開展的“孝心獻(xiàn)給父母”活動(dòng)中，我更加懂得了要如何孝順于你們，我將用無限的愛回報(bào)于你，我會(huì)用自己的行動(dòng)證明一切，你的擔(dān)心將是多余的。別不相信，這是我的決心，這是我的我的誓言！
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前幾天，鄉(xiāng)下豐收�？匆豢礉M地綠油油的青菜，聞一聞滿地玉米的飄香，農(nóng)民們用一滴滴的汗水和勞動(dòng)才了這滿地綠色。間，我了格言——一分耕耘，一分收獲。
我翻開日記本，這句話時(shí)，那次考試，總會(huì)在我腦海中閃爍。
期中考試的前，我還在家復(fù)習(xí)，一張張的復(fù)習(xí)題害得我頭昏眼花，我一邊做還一邊回憶著電腦游戲，我想：爸媽家，玩電腦又不。我狠了狠心玩上鐘吧�？晌夷睦�，說是鐘，在電腦桌前一坐小時(shí)。此時(shí)的我疲憊不堪，心去學(xué)習(xí)了。趴在床上就睡著了。
當(dāng)我醒來時(shí)，那是個(gè)早晨。我練習(xí)題做，還沒復(fù)習(xí)好，心里，真為著急，努力為祈禱吧。
試卷一發(fā)，一連十題我都做，心都快跳到嗓子眼了，眼看都了，我忙忙的交上了卷。又幾天，要發(fā)卷了，試卷剛到我手里，一張八十多分的試卷映入眼簾，旁邊意義的話——一分耕耘一分收獲。
過得真快，流水，又快要到期末考試了，我決不上次的悲劇重演，便發(fā)奮努力復(fù)習(xí)，好。一張張的練習(xí)題在我眼中已是小菜一碟�？荚嚹俏覞M懷信心，試卷一發(fā)，我做得很快，在交卷時(shí)，我依然沒放下對(duì)的信心。結(jié)果沒錯(cuò)，一分耕耘一分收獲，我付出了勞動(dòng)，一張滿分的試卷，我興奮極了。這句格言會(huì)使我永遠(yuǎn)銘記在心，我發(fā)奮圖強(qiáng)的提示，會(huì)使我在時(shí)勇敢。
一分耕耘，一分收獲，這句話一盞明燈，指引前進(jìn)，在黑暗中，它一座燈塔，為指引。
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每年元宵節(jié)的這段時(shí)間，大街上張燈結(jié)彩，到處都充滿了節(jié)日的氣氛，花炮這個(gè)“小淘氣”自然而然成了大家受寵的玩意兒，這不，我們小區(qū)也加入了這場“流行風(fēng)波”。
元宵節(jié)那天，小區(qū)里到處都可以看到那嬌艷的“玫瑰”，典雅的“菊花”，還有像蝴蝶一樣一點(diǎn)火就飛上天的“蝴蝶”炮，真是千奇百怪，無所不有。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)眼巴巴地坐在一旁，看著哥哥姐姐兩個(gè)人一會(huì)兒放“大地紅”，一會(huì)兒放“東方明珠”，鬧得不亦樂乎，我心里羨慕極了！“來吧，我教你！”姐姐對(duì)著正在發(fā)呆的我說�！澳懶」�！她肯定不敢放！”哥哥在一旁使用激將法�！昂�！有什么了不起的！誰說女子不如男！”我在心里默默回應(yīng)著，也不知哪來的勇氣，竟一把奪過打火機(jī)，沖向哥哥正要點(diǎn)的大地紅，我的“突然襲擊”弄得哥哥不知所措，這時(shí)，站在“大地紅”面前的我也不像剛才那么威風(fēng)了，攥著打火機(jī)的手也開始微微發(fā)抖出汗，心也怦怦直跳，姐姐推我一把說：“沒事！點(diǎn)著火后就趕緊跑�！蔽覊褖涯�，但又擔(dān)心起來，害怕大地紅把我“崩”上天。姐姐好像看出了我的擔(dān)心，笑著說：“沒事，有我呢，不用怕！”我按照姐姐的方法，點(diǎn)著火趕緊跑，我等了好久，也沒有聽到那震天的響聲，哦，原來我沒有點(diǎn)著火呀，我失望地?fù)u搖頭，嘆了口氣，想打退堂鼓，姐姐給我做了示范，還給我打氣：“失敗乃成功之母！”我猶豫了，想向前邁一步點(diǎn)著火就跑，但我的腿好像灌了鉛似的，一步也邁不動(dòng)，我想：“難道我真的像別人說的那樣膽小嗎？我一定要戰(zhàn)勝自己！”我拿著打火機(jī)飛奔到“大地紅”旁邊，點(diǎn)著了！我趕緊跑到遠(yuǎn)處一片空地上，只聽“轟”的一聲巨響，我的心豁然開朗，好像也被炸了一下，把堵住勇氣閘門的大石頭炸掉了，勇氣閘門打開了，信心之水緩緩地流淌著。耶！我終于敢放炮了，我一蹦三尺高，既高興又興奮！
通過這次放炮的經(jīng)歷，我勇敢地挑戰(zhàn)了自己，明白了“勇氣=自信+實(shí)踐！”
收獲記敘文14
有一個(gè)星期一，我們的舞蹈老師洋洋老師正在教我們跳優(yōu)美的舞蹈，我們先顫膝，然后對(duì)腳盤坐，練習(xí)勾蹦腳，勾蹦腳非常的累人，把我的腳腕給勾疼了，然后就是壓腿及練基本功，接著休息后，跳一下小組合舞蹈。
接著，到了我和沐彥君及許恩熙最期待的環(huán)節(jié)側(cè)手翻，好了，我的問題來了，為什么落地時(shí)要把我們美麗而又小小的腳伸得直直的呢？我和沐彥君及恩熙翻來翻去的，累的時(shí)候我們還感覺不到累了，但是，我們一翻，呀！好疼�。∥以倏淬鍙┚驮S恩熙翻一次，嗯，我知道我們落地的時(shí)候?yàn)槭裁匆盐覀兊哪_伸得直直的了，落地時(shí)我們不是要站住住嗎？那就要把我的腳伸的直直的才不會(huì)摔倒在地，怪不得沐彥君和許恩熙摔倒在地。
今天晚上我真的開心，因?yàn)槲覍W(xué)到了知識(shí)，我希望以后我能當(dāng)上舞蹈家哦，你呢？可能你也跟我的夢想一模一樣吧。
收獲記敘文15
今天又是一個(gè)星期三，我無比地高興，因?yàn)榻裉煊形易钕矚g上的課——?jiǎng)诩颊n。勞技課是讓我們學(xué)習(xí)做手工的課，我認(rèn)為做手工就是玩。
第四節(jié)課的上課鈴終于響了，我第一個(gè)沖進(jìn)教室，把書和材料擺放得整整齊齊，端端正正地坐在位子上，等待陳老師進(jìn)來。
過了一會(huì)兒，陳老師走了進(jìn)來，用溫柔的眼光注視著我們，教室里立刻鴉雀無聲，同學(xué)們都用期待的眼神望著陳老師。
“我們今天學(xué)習(xí)另一種做彩帶的方法�！标惱蠋熣酒饋�，拿出一張水彩紙，“下面你們跟我做�！焙芸�，一張張美麗的水彩紙經(jīng)過陳老師魔術(shù)般的手，變成了一條條絢麗的彩帶。
不一會(huì)兒，我們就做了許多彩帶，有紅的、黃的、紫的、白的、綠的、橙的、藍(lán)的、粉的……各種各樣。
我們把全班同學(xué)做的彩帶連在一起，就成了一條長長的彩帶，把這條全班同學(xué)一起做的彩帶送給老師。
在這個(gè)游戲里，我學(xué)會(huì)了怎么做彩帶的好方法，收獲真大！
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