記敘文的作文

時(shí)間:2021-03-15 09:00:56 記敘文 我要投稿

【實(shí)用】記敘文的作文9篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的記敘文的作文9篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】記敘文的作文9篇

記敘文的作文 篇1

  時(shí)光消逝的很快,我漸漸從一個(gè)孩童走向成熟。在這個(gè)花樣年華的歲月中,我懂得了很多、很多……

  夏天來(lái)了,那些花兒小草樹(shù)木經(jīng)過(guò)春的洗禮后,愈發(fā)顯得生意盎然。我靜靜的望著外面,看大自然的美,看歲月的痕跡。

  樹(shù)葉隨著風(fēng)緩緩地飄蕩,最終回到了土地。這也許讓人感到幾絲傷感,因?yàn)樗呀?jīng)失去了閃耀的機(jī)會(huì),但它卻是幸福的,因?yàn)樗氐搅怂罱K的歸宿。那里也許是它最向往、最思念的地方,就像人一樣,在外漂泊,心里總是在思念著什么,也許是那個(gè)曾經(jīng)充滿(mǎn)著歡樂(lè)的家,又或許是那個(gè)撫育他多年的母親。

  思念由淡然轉(zhuǎn)為強(qiáng)烈,游子的心情系故鄉(xiāng)和那個(gè)銀發(fā)增多的母親。越是思念,就越是渴望見(jiàn)到他們。。∷寄钍嵌嗝葱腋C罎M(mǎn)的一種情感!倘若有人從不思念過(guò)任何一個(gè)人、一件事物,那么他的人生該是多么的不幸!沒(méi)有思念,那人就會(huì)遺失一種最真摯的情感。他不懂得什么叫牽腸掛肚、望眼欲穿,他也體會(huì)不到思念的人出現(xiàn)在自己身邊,那時(shí)候發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅、快樂(lè)、幸福的感覺(jué)。我不敢說(shuō)沒(méi)有思念任何事物的人的一生是可悲的,我只能說(shuō)他們喪失了因思念而幸福的美麗。

  歲月盡可以像落葉一樣飄逝,但我的思念卻可以如精神般永遠(yuǎn)陪伴著我。它不僅僅只是一種感情,同時(shí)它也是一筆巨大的財(cái)富。在不盡的思念中,我的感情得到了凈化與升華,在迢迢的路途中,它將永遠(yuǎn)陪伴著我,讓我體會(huì)到因思念而幸福的美麗,讓我體會(huì)到思念中的溫馨。

  如果說(shuō)因?yàn)楦械綔剀岸腋,那么幸福則是因?yàn)樗寄疃@美麗。

記敘文的作文 篇2

  真是個(gè)不饒人的早晨!雖然有早起的習(xí)慣,但還是因?yàn)榇巴獗涞目諝舛辉赶崎_(kāi)被子,直到想起手機(jī)卡被鎖了,要去一趟城南換一張,才哆嗦的起了床。

  走在路上,狂風(fēng)如同無(wú)數(shù)只隱了形的兇猛的野獸向我撲來(lái),我感覺(jué)自己將要被它們撕咬成碎片了,即使身體被層層地裹著,脖子上纏著一圈又一圈的圍巾,大大的帽子把耳朵也一同蓋上,哎,這冬天真不讓人如意,不僅溫度不存,風(fēng)度也不復(fù)了!

  我就一路地埋怨著,詛咒著這該死的寒風(fēng),該死的空氣以及該死的手機(jī)?斓匠悄蠒r(shí),我抬頭看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)身影,瘦瘦的,小小的,緩緩地,搖搖晃晃的身影,這時(shí)候,這條路上沒(méi)有幾個(gè)人,車(chē)也少,好像她不愿走這樣高低不平、坎坎坷坷的路。那會(huì)是誰(shuí)呢?我看不真切,只知道是個(gè)老人,挑著擔(dān)子。

  我加快腳步趕上去。那是一位老婆婆,戴著一頂棕色的毛線帽子,上身穿著灰黑色的短裝棉襖,下身,就完全是黑色的了。她斜挑著擔(dān)子,扁擔(dān)壓在她的脖子和半邊肩膀上,她戴著的兩只手套顏色不同,搭在扁擔(dān)上的那只手戴著灰色手套,另一只抓著一根繩子的是藍(lán)色的。再走近看,那擔(dān)子里裝的都是白薯,個(gè)個(gè)都像吃得飽飽的,悠閑地躺在那。我又快步走到她前頭,往前頭的籃子里探了探頭,那里邊是白菜和一些蘿卜。誰(shuí)知給她看見(jiàn)了,她瞇著眼睛笑著問(wèn)我:“小姑娘,要買(mǎi)嗎?”風(fēng)又大起來(lái)了,她不得不停下來(lái),用一只手擋住眼睛,我看得分明,那黃黃的,皺皺的,瘦瘦的臉上寫(xiě)著多少艱辛。

  “奶奶,”我這樣喊她,“白薯……我不想買(mǎi),……”

  “白薯很重吧!”

  “不重,”她笑道,“以前都這樣過(guò)來(lái)的!彼羝饟(dān)子,抖了一抖,繼續(xù)走,說(shuō):“你在哪讀書(shū)?”

  “濱江。”我回答。

  “今天不上學(xué)嗎,我的孫女好久沒(méi)回來(lái)了?……”

  “您孫女也讀高中嗎?”

  “她讀大學(xué)勒!”她一臉的開(kāi)心,我也不由地笑起來(lái)。可接下去,卻是一股莫名的心酸,我對(duì)她說(shuō):“這么冷的天,您別跑這么遠(yuǎn)去賣(mài)了,那上面不是有菜市場(chǎng)嗎?”

  “那里賣(mài)的人多,買(mǎi)的人少,沒(méi)生意的。”我不知該說(shuō)什么。

  分開(kāi)的時(shí)候,我買(mǎi)了一袋白薯,她挑最大的給我,我笑著說(shuō):“奶奶,我上去了!蹦前资,沉甸甸的。

  我不禁想,這位老人,生活是多么不易啊。她的兒女在哪兒,還有她那讓她如此自豪的孫女,現(xiàn)在會(huì)在做什么。政府整天唱著搞經(jīng)濟(jì)、搞建設(shè)、搞資助、搞保障,卻忽略了這樣的老人,至少這位老人是被忽略了的。

  我再也不愿在寒風(fēng)中看到這樣的老人了!

記敘文的作文 篇3

  在白熾燈下的那個(gè)人,手中的衣服飛快地疊成形,這個(gè)情景讓淚水模糊了我的雙眼……

  我永遠(yuǎn)也忘不了,白熾燈下,奶奶的身影。

  夜晚臺(tái)風(fēng)來(lái)襲,“呼呼”的聲音令人煩躁。我停下手中的筆,抬眼向墻上的時(shí)鐘望去,已經(jīng)十點(diǎn)了,大家都睡了吧?我伸著懶腰,走出房間。嗯?客廳的燈怎么還亮著?我不禁好奇地走向客廳,想去看個(gè)究竟。只見(jiàn)奶奶背對(duì)著我,坐在安樂(lè)椅上,不知道在干什么。好奇心驅(qū)使我一探究竟,于是我走進(jìn)廚房,從安全通道里溜到了陽(yáng)臺(tái),潛伏在門(mén)后,我慢慢探出腦袋來(lái),可我馬上被眼前的景象驚呆了!

  原來(lái)奶奶在疊衣服!只見(jiàn)她左手拎著我的一件睡衣,右手墊在睡衣底部,兩邊對(duì)折,再抓住睡衣兩頭,輕輕一拎,快速地抖了一下,一塊“豆腐”形狀的衣服端端正正疊放在桌上。天吶,奶奶這么晚了還在疊衣服,她不困嗎?我想知道奶奶想干什么。于是我像一只猴子一樣跳到了沙發(fā)后面,險(xiǎn)些被奶奶發(fā)現(xiàn)。奶奶從我的衣服中抽出一條深紫色的牛仔褲,把兩條褲管從中間對(duì)折,再像卷春卷似的把褲子卷成紙簍狀。奶奶又從桌下拿出我的行李箱,把疊好的衣服、褲子一件件裝進(jìn)行李箱。我的心一顫,淚水冒出來(lái)了,我看著白熾燈下奶奶的身影,她的背挺立著,堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。白熾燈散發(fā)著微弱的光,我看到了一件件衣服里散發(fā)的愛(ài)。我拼命用拳頭堵住自己的嘴,飛快地跑回房間。我想起以往奶奶對(duì)我的好,我的淚更加洶涌,從眼眶里噴射出來(lái)。

  一件件衣服,勾起了我的思緒,那身影又浮現(xiàn)在我的腦海里,白熾燈的余熱在我心中暈開(kāi),奶奶的那份愛(ài),也在我心中徘徊。(指導(dǎo)老師/淡 泊)

記敘文的作文 篇4

  理解是一束陽(yáng)光,照亮迷茫的心靈;理解是一片海洋,激起前進(jìn)的風(fēng)帆;理解是一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)友誼的鮮花;理解是一盞明燈,照亮前進(jìn)的方向。如果沒(méi)有了理解,就好比世界沒(méi)有陽(yáng)光。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果人們不會(huì)互相理解,那么他們?cè)趺茨軐W(xué)會(huì)默默的相互尊重呢?”理解是人際關(guān)系的“催化劑”,每一個(gè)人都渴望得到理解,但首先要先學(xué)會(huì)理解別人。

  媽媽每天的辛苦操勞你理解嗎?曾經(jīng),你是否因?yàn)槟赣H一句嚴(yán)厲的批評(píng)摔門(mén)而出?然而你又是否注意母親雙鬢間那日漸增多的白發(fā),額頭上那日益突顯的皺紋?“慈母手中線,游子身上衣”,又有哪個(gè)母親不疼愛(ài)自己的兒女呢?母親的一言一行,一舉一動(dòng),都滲透著絲絲愛(ài)意,然而我們總是看不見(jiàn),看不見(jiàn)那顆關(guān)愛(ài)的心,看不見(jiàn)那辛酸的淚,看不見(jiàn)……母親理解你,你能理解她的心意嗎?

  朋友之間也需要理解。我們每個(gè)人都擁有自己的朋友圈,但患難與共的又有幾個(gè)呢?當(dāng)你的朋友因?yàn)橐痪錈o(wú)心的話而傷了你,你會(huì)翻臉不認(rèn)人嗎?當(dāng)你的朋友因?yàn)橐粋(gè)誤會(huì)而疏遠(yuǎn)你,你會(huì)主動(dòng)溝通嗎?或許是,或許不是,設(shè)身處地,將心比心,換位思考,才能少誤解,多理解!巴翘煅臏S落人,相逢何必曾相識(shí)”,若是理解,不必在乎時(shí)間的長(zhǎng)短;“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,若是理解,又何須在乎空間的遠(yuǎn)近?“身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通”,朝朝暮暮,咫尺天涯,理解只在乎真心相通。

  當(dāng)你理解別人時(shí),別人也會(huì)理解你;你只要去理解別人,就會(huì)得到別人更多理解。理解是維持友誼的基礎(chǔ),只有互相理解,才能共同前進(jìn),友誼長(zhǎng)存。

  理解是一種幸福,讓我們擁抱理解吧!擁抱理解,我們可以享受到新鮮的空氣與溫暖的陽(yáng)光,我們就能擁有海闊天空!擁抱理解,人人有顆理解的心,我們這個(gè)世界將會(huì)越來(lái)越美好!

記敘文的作文 篇5

  每個(gè)人都有很多愿望,我也不例外,我也有好多好多的美好愿望,你們想知道我有什么樣的愿望嗎?

  我剛剛懂事的時(shí)候,我的愿望是作主持人。我在電視上看那些主持人神采飛揚(yáng)、應(yīng)對(duì)自如。我就想像他們那樣充滿(mǎn)自信地出現(xiàn)在電視上,于是,我就想當(dāng)一名主持人。

  上幼兒園時(shí),我想當(dāng)市長(zhǎng)。我每每去參加一個(gè)個(gè)大型活動(dòng)時(shí),都能看到市長(zhǎng)的身影,而且市長(zhǎng)還能治理著一個(gè)市,為整個(gè)市的市民勞碌奔波,造福人民。于是,我就想當(dāng)市長(zhǎng)。

  上小學(xué)一年級(jí)時(shí),我的愿望是當(dāng)一名科學(xué)家。我在電視上看到科學(xué)家們一絲不茍地做著有趣的試驗(yàn),不斷創(chuàng)造出高科技的東西來(lái),我也想像他們一樣發(fā)明創(chuàng)造。于是,我就想當(dāng)科學(xué)家。

  小學(xué)二年級(jí)時(shí),我想當(dāng)一名宇航員。我在報(bào)紙上看到“神舟五號(hào)”飛上了太空,又安全著陸了,填補(bǔ)了我國(guó)航天史上的空白。我是多么想也飛上太空去遨游啊!于是,我就想當(dāng)一名宇航員。

  現(xiàn)在我的愿望是當(dāng)一名作家?梢詫(xiě)很多膾炙人口的文章。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我還會(huì)有很多美好的愿望。為了實(shí)現(xiàn)我的愿望,我要更加努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí)和各種技能,做個(gè)有用的人,相信我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望的。

記敘文的作文 篇6

  我家的魚(yú)缸里養(yǎng)了二十六條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)。

  中午,我剛吃完午飯就去看那二十六條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)。它們?cè)隰~(yú)缸里面穿梭往來(lái),還真可愛(ài)呢!哎,那里有一條小金魚(yú)在吐泡泡呢,那泡泡可真美麗呀!我想捉一條玩一會(huì),說(shuō)做就做,還等什么。我先去衛(wèi)生間去了一個(gè)盆子來(lái),接著就開(kāi)始我的“捕魚(yú)計(jì)劃”。我先把魚(yú)逼到一個(gè)死角,又迅速地用盆子去舀。但是這條魚(yú)太機(jī)靈了,結(jié)果從一個(gè)空隙處逃走了。我費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)有撈到一只小金魚(yú),因此我的“捕魚(yú)計(jì)劃”就以失敗而告終了。

  這些金魚(yú)還真聰明呀!連我都敗在它的腳下。

記敘文的作文 篇7

  我小時(shí)候特別喜歡春節(jié)過(guò)年。春節(jié)過(guò)年時(shí)不僅可以穿新衣服,還有壓歲錢(qián)拿,可以放爆竹,可以到處去玩耍;還可以吃到很多好吃的東西……

  在四川老家,臘月二十七到二十九,是準(zhǔn)備年貨的時(shí)節(jié)。家家都開(kāi)始忙著預(yù)備春節(jié)過(guò)年吃的、喝的、穿的、用的,到處都呈現(xiàn)萬(wàn)象更新的氣象。在農(nóng)歷大年三十的早上是要吃火鍋的,所以在前一個(gè)晚上,大人們忙著把豬蹄、雞、魚(yú)事先燉的半生半熟;把青菜、蘑菇、香菜、蔥什么的洗干凈,好在第二天早上吃火鍋的時(shí)候把各種蔬菜和半生半熟的豬蹄、雞等都放在火鍋里燒著,等過(guò)了一會(huì)兒,全家人圍坐在火鍋旁一邊吃“燙火鍋”,一邊有聲有色地聊天,一邊互相夾菜,敬酒,那時(shí)候全家都過(guò)得十分快樂(lè)美好,祥和。

  晚上是不能吃飯的,只能吃餃子。餃子里面是要包各種玩意兒的,不能隨意包,有的包著硬幣,說(shuō)明來(lái)年十分的富裕;有的包著棗,說(shuō)明吉祥如意……吃完餃子后,幾乎家家都要出去“采青”。這個(gè)采青不是春游的意思而是去拔別人家的'菜、地瓜什么的來(lái)吃,就算被主人看見(jiàn)了也不會(huì)生氣的,因?yàn)檫@是一個(gè)習(xí)俗,會(huì)給主人帶來(lái)好運(yùn)、吉祥的。

  正月初一的時(shí)候,家家都會(huì)放下手里的活,男女老少們都穿上新衣,輕輕松松地休息一天,到處去閑逛游玩一番。

  正月初二到正月十五這個(gè)時(shí)間里家家都要到親戚家、朋友家拜年。

  正月十五過(guò)后又恢復(fù)往常的樣子。

記敘文的作文 篇8

  誰(shuí)也沒(méi)有想到,就在那一瞬間,我重重的跌在瀝青跑道上,剛剛還洋溢著快樂(lè)的臉頰留下一片血跡……

  我悲哀地走在去醫(yī)務(wù)室的路上,撇撇嘴,淚水潤(rùn)濕了眼眶,風(fēng)把我的傷口吹得生疼。以往我受了傷,都是媽媽來(lái)陪我的,而現(xiàn)在,寂靜的校園里只有我在默默前行。我就像一只折翼的小鳥(niǎo),脆弱而無(wú)助……

  一進(jìn)醫(yī)務(wù)室,滿(mǎn)目的白色刺痛了我的眼睛,老師看了看我的傷,取出幾瓶液體液體和幾支棉簽。瓶蓋一打開(kāi),我便問(wèn)到了一股刺鼻的氣味,是酒精,我猛然意識(shí)到。來(lái)實(shí)拍拍我的肩,說(shuō):“可能有些疼,別太脆弱,堅(jiān)強(qiáng)些!”堅(jiān)強(qiáng)!我閉上眼睛,腦海里滿(mǎn)是過(guò)去的情景:一點(diǎn)點(diǎn)小傷就哇哇大哭的我;因?yàn)橐淮蔚氖【褪プ孕诺奈;?dú)自在家嚇得給媽媽打電話的我……從小到大,我一直是父母的掌上明珠,有什么困難,從來(lái)都是爸爸媽媽替我去面對(duì)的,堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)詞,好像離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。一時(shí)間,我明白了許多,原來(lái)一直被我拋棄的東西,就是堅(jiān)強(qiáng)。

  棉簽在我臉上輕輕觸碰,帶著微微的疼,我咬咬牙,默默地承受。這是一種怎樣的感覺(jué),我第一次,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  中午回到宿舍,我努力用最輕松的語(yǔ)氣向媽媽講述我受傷了,盡管這樣,我還是聽(tīng)出電話那頭,媽媽聲音里的焦急。放下電話,在心底,我輕輕地說(shuō):“媽媽?zhuān)畠洪L(zhǎng)大了,不再是脆弱的小鳥(niǎo),您放心吧!”

  后來(lái),臉上結(jié)了一塊黑黑的疤,在以前,我看到鏡中的自己一定會(huì)哭泣的。而現(xiàn)在,我明白,這塊丑陋的疤痕終究會(huì)消失的,我不必難過(guò),只要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。

  媽媽問(wèn)我,是什么讓我有了這樣的改變?我說(shuō),在醫(yī)務(wù)室中那根棉簽落入垃圾箱的一瞬間,我就明白,脆弱已經(jīng)離我而去,我正在走向堅(jiān)強(qiáng)……

記敘文的作文 篇9

  今天,“廚師老媽”給我們做了一道味道特別的菜——涼拌苦瓜。

  “準(zhǔn)備吃飯了”,老媽從廚房里端出一盤(pán)翠綠的苦瓜片。她興沖沖地對(duì)我們說(shuō):“這是我以前非常喜歡吃的一道菜,吃起來(lái)苦中帶有一絲甜,甜中又帶有一絲苦,味道好極了!”

  聽(tīng)了老媽的話,我忙不迭地夾起一片苦瓜放入嘴里,嚼了兩下,苦得我好不容易才咽下。我氣沖沖地嚷道:“我要吐了,一點(diǎn)兒也不甜,你在亂說(shuō),老媽?zhuān) ?/p>

  “誰(shuí)讓你吃啦,還沒(méi)放糖呢。”老媽從廚房里回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)。

  “對(duì)了,你知道吃苦瓜有什么好處嗎?”老媽問(wèn)道。

  我搖了搖頭。老媽說(shuō):“苦瓜是一種食用和藥用兼?zhèn)涞氖卟,它雖然有點(diǎn)苦,但吃起來(lái)清脆爽口,而且有清熱、明目、解毒等功效!睜敔斣谂赃叢逶捳f(shuō):“吃得苦中苦,方得甜中甜。這點(diǎn)苦都吃不了還行。”老媽接著爺爺?shù)脑捳f(shuō):“爺爺說(shuō)得對(duì),生活就是有苦有甜,你不吃苦、不努力,哪能取得好成績(jī)呢?”“古人為了學(xué)有所成,都頭懸梁錐刺股呢,你們現(xiàn)在還有這種學(xué)習(xí)精神啊”我剛要說(shuō)話,姐姐搶先開(kāi)了腔,爺爺又搬出了他的老古董來(lái)教訓(xùn)我們。

  此時(shí),我似乎有點(diǎn)恍然大悟,生活也像吃苦瓜一樣,先苦后甜,先有付出后有回報(bào)。就像我在田徑隊(duì)訓(xùn)練那樣,當(dāng)初覺(jué)得很苦很累,累得我曾想到過(guò)放棄,好在我堅(jiān)持下來(lái)了,并且經(jīng)過(guò)自己的努力,在市青少年田徑比賽中奪得了名次,為我們學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻,心里充滿(mǎn)了甜蜜感。

  一盤(pán)苦瓜不經(jīng)意間就被消滅了。老媽用筷子指著盤(pán)子說(shuō):“怎么樣,吃出味道來(lái)了嗎?記住,人生就像吃苦瓜,有苦有甜,苦中帶甜。前進(jìn)路上難免有風(fēng)雨,總會(huì)遇到這樣那樣的困難和挫折,只要我們勇敢去面對(duì),就沒(méi)有闖不過(guò)的火焰山!

  晚餐就這樣在愉快的談話中結(jié)束。

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