老師的目光記敘文

老師的目光記敘文

　　大家最不陌生的就是作文了吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文主要是通過(guò)寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來(lái)反映生活、表達(dá)作者思想感情的。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是小編精心整理的老師的目光記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師的目光記敘文1

　　我是校舞蹈隊(duì)的一員。二零零七年六月，我們代表河南省到北京和香港參加比賽，我們跳的是集體舞、“陽(yáng)光·綠芽”分別獲得了金獎(jiǎng)。記得那天早上升國(guó)旗的時(shí)候，大隊(duì)部老師把獎(jiǎng)狀發(fā)給了我們，我們?cè)趪?guó)旗下微笑地合了影。當(dāng)我小心翼翼地捧著獎(jiǎng)狀回到班里時(shí)，老師用贊賞的目光投向我，我的心里頓時(shí)甜滋滋的。

　　老師也有嚴(yán)厲的`目光。幾天前，我的家庭作業(yè)有幾道因?yàn)轳R虎漏寫(xiě)了，老師發(fā)現(xiàn)后用嚴(yán)厲的目光直射著我，讓我無(wú)地自容，后悔極了，因?yàn)檫@比批評(píng)我還讓我難受呀！唉，可惜世上沒(méi)有后悔藥，那就趕快補(bǔ)上吧！在以后的學(xué)習(xí)中，我常常會(huì)想起老師這嚴(yán)厲的目光，督促我改掉馬虎的毛病，認(rèn)真對(duì)待老師布置的每一次作業(yè)。

　　老師更有鼓勵(lì)的目光。在去年學(xué)校組織的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了女子200米跑步比賽。當(dāng)我站在起跑線上的時(shí)候，伴隨著同學(xué)加油吶喊聲，我看到了老師鼓勵(lì)的目光，那分明是在說(shuō)：“加油！家華，我相信你一定行的�！睅е�老師給我的力量，為了集體的榮譽(yù)，我以“劉翔”的速度像箭一樣飛了出去。最終我獲得了第一名。

　　老師的目光像燈塔一樣照亮我的人生方向，它給了我無(wú)窮的希望和力量，陪伴著我奔向理想的目標(biāo)。

老師的目光記敘文2

　　老師的目光有時(shí)像一束陽(yáng)光照進(jìn)我的心房，仿佛要把我融化;老師的目光有時(shí)像一把利劍直刺心底，讓人感到一股寒意;老師的目光有時(shí)像一股清涼的甘泉，讓我感到無(wú)比清甜。

　　老師的目光暖暖的，好像一束陽(yáng)光照進(jìn)我的心房。有一次我考試沒(méi)考好，我呆呆地盯著試卷上的大紅叉，心里仿佛結(jié)了冰似的，老師走到我跟前摸摸我的頭，用溫柔的眼神看著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)“沒(méi)事，下次一定要努力。”這時(shí)老師的目光像一縷陽(yáng)光似的，把我心里的'冰融化了。

　　老師的目光像一把利劍，直刺心底。一次，我做完家庭作業(yè)，媽媽讓我認(rèn)真檢查一遍，我卻假裝沒(méi)有聽(tīng)到，來(lái)到床上倒頭就睡，結(jié)果第二天我的作業(yè)錯(cuò)了很多，而且還有空題，此時(shí)老師的目光仿佛兩把銀光閃閃的利劍，讓我感到一陣寒意。

　　老師的目光如同一股甘甜的清泉，喝一口清甜無(wú)比。在一次考試中我獲得了好成績(jī)，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面雙手將表?yè)P(yáng)信遞給我，并向我投來(lái)了贊揚(yáng)的目光，從老師的眼神中，我看到了欣慰、開(kāi)心以及贊美，此時(shí)的我心里甜絲絲的。

　　老師的目光時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而欣慰，時(shí)而失望。老師的目光伴我成長(zhǎng)。我愛(ài)老師的目光。

老師的目光記敘文3

　　從小到大，我接觸過(guò)形形色色的目光：父母期盼的目光;同學(xué)贊許的目光;外婆慈祥的目光;甚至在鏡子中看見(jiàn)過(guò)自己失落的目光，但沒(méi)有一種目光像呂老師那樣令我難忘。

　　呂老師的目光是那么多情，在所有的課程中，我最喜歡的就是呂老師的語(yǔ)文課，她講課時(shí)，深情并茂，聲音抑揚(yáng)頓挫，目光里充滿(mǎn)了極強(qiáng)的感情色彩。

　　五年級(jí)上學(xué)期，她給我們上《圓明園的毀滅》一課。當(dāng)她說(shuō)到，圓明園這一藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，被八國(guó)聯(lián)軍付之一炬時(shí)，呂老師的眼神充滿(mǎn)了憤怒，眼睛在眉毛下炯炯發(fā)光，好像是荊棘中的一團(tuán)燃燒的火焰。仿佛在譴責(zé)侵略者野蠻的行徑，那似乎是一種無(wú)聲的控訴。在上《把鐵路修到薩去》一文時(shí)，呂老師的眼神充滿(mǎn)了熾熱，隨著蜿蜒的鐵路曲折向前，她的目光飄向了遠(yuǎn)方，她似乎看到了我們祖國(guó)美好的未來(lái)和民族復(fù)興的希望。我從她的眼神中讀到了一種叫自豪和幸福的東西。知識(shí)的種子在我心中悄然萌芽。

　　呂老師的目光是那么親切。平常，她對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活非常關(guān)心。去年，我有幸代表學(xué)校參加市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，但天有不測(cè)風(fēng)云，我的腿受傷了，很可惜地與千載難逢的機(jī)會(huì)失之交臂。這段時(shí)間，我的情緒十分低落，做什么事都打不起精神。呂老師洞察秋毫，向我投來(lái)和煦的目光，她的話溫暖如風(fēng)：“不要放棄，下次還有機(jī)會(huì)�！蹦茄凵裣裆焦鹊那迦�，那語(yǔ)言像田野的清風(fēng)。雖然沒(méi)有千言萬(wàn)語(yǔ)，但她的眼神匯集了多少關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)啊!與呂老師相處五年，我感受了太多太多這樣的目光，無(wú)論我失敗還是成功，她的目光總是充滿(mǎn)期待和信任，那是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，賦予我向上的'力量。

　　呂老師的目光是那么犀利。每次有同學(xué)上課開(kāi)小差，思想不集中，或者不團(tuán)結(jié)同學(xué)，她的目光如炬，充滿(mǎn)了威嚴(yán)。上半學(xué)期，有一次語(yǔ)文練習(xí)，我自詡平常語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，結(jié)果大意失荊州，犯了低級(jí)錯(cuò)誤，這都是粗心惹的禍。分析題目的時(shí)候，她的目光與我交匯在一起，呂老師慈祥的目光一下子變得那樣陌生。她嚴(yán)肅的目光讓我羞愧，我想到老師平時(shí)那么辛勞，為了我們學(xué)習(xí)成績(jī)的提高嘔心瀝血，付出一切，我居然這么麻痹大意，驕傲自滿(mǎn)，真對(duì)不起老師啊!我心里非常難過(guò)，一滴眼淚情不自禁地落了下來(lái)。

　　親愛(ài)的老師，假如我是搏擊藍(lán)天的鷹，那是您的目光給了我騰飛的動(dòng)力;假如我是沖浪的水手，那是您的目光給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您的目光點(diǎn)亮了我心中不滅的火焰。

　　謝謝您，老師，您那明亮的目光，將永遠(yuǎn)照耀在我成長(zhǎng)的道路上，永恒閃亮。

老師的目光記敘文4

　　每當(dāng)想起徐老師，就會(huì)想起鏡片后面那雙像黑寶石一般的眼睛。老師的眼睛時(shí)而溫柔如水，讓我們溫暖倍至，時(shí)而嚴(yán)厲苛刻，讓我們心驚膽戰(zhàn)。

　　星期一的我來(lái)到教室時(shí)是忐忑不安的，因?yàn)橹苣┓潘寥ネ媪耍�作業(yè)沒(méi)有做完。平時(shí)的我從未有過(guò)這種感覺(jué)，因?yàn)槟菚r(shí)是做完作業(yè)的，可今天不同了，我的命運(yùn)該何去何從?我在心中默默祈禱：“天上的神仙地下的閻王，你們保佑我吧!希望能夠蒙混過(guò)關(guān)呀!”然而一切都是徒勞的，很快，徐老師把作業(yè)改完了，她的目光掃視了全班一圈，不一會(huì)兒，徐老師那嚴(yán)厲的目光向我投來(lái)，那眼神冒著金光，如同孫悟空的火眼金睛!一下就把我這個(gè)“妖怪”給逮了個(gè)正著，然后的事兒，你們就可想而知了，我被徐老師痛批了一頓!

　　還有一次在自習(xí)課上，老師們都在辦公室開(kāi)會(huì)，我們班可熱鬧了，同學(xué)們有的哼起了小曲兒，有的三個(gè)一伙兩個(gè)一群討論著昨晚的《奔跑吧兄弟》的劇情，有的趴在桌上玩起了游戲，各種嘈雜的聲音，房頂都快被我們掀翻了。突然班主任從門(mén)外走進(jìn)來(lái)，他那雙眼睛就像兇猛的大老虎的眼神一樣，掃射著大家，太可怕了!同學(xué)們有的`低下了頭，有的在不斷擦著汗，還有的開(kāi)始認(rèn)真做起了作業(yè)。教室里頓時(shí)一片鴉雀無(wú)聲。此時(shí)，徐老師的目光來(lái)了一個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎，剛才還猛如老虎般的眼神，現(xiàn)在宛如一只小綿羊，那眼神充滿(mǎn)了慈祥和期待，好像在說(shuō)：“你們沒(méi)有老師的陪伴其實(shí)可以做得更好!”

　　老師的目光就像清澈的潭水，映出我們的無(wú)邪天真;老師的目光就像默默燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們;老師的目光，就像遠(yuǎn)航的燈塔，指引了我們不斷向前向前再向前!

老師的目光記敘文5

　　老師的目光像甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我的心田;老師的目光像春日的暖陽(yáng)，溫暖著我的心房;老師的目光像冬日的寒冰，嚴(yán)厲中伴我成長(zhǎng)。

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的放松，我投入學(xué)習(xí)的努力已聊聊無(wú)幾，對(duì)作業(yè)毫無(wú)興趣。一天，同學(xué)給了我一個(gè)很心愛(ài)的小玩具，回到家就迫不及待地把小玩具拿了出來(lái)。我想，玩一會(huì)兒也不是不行的，反正今天作業(yè)少能做完，于是我把作業(yè)丟到一邊，肆無(wú)忌憚地玩起了玩具，時(shí)間過(guò)得飛快，盡興以后我把玩具放下。一看時(shí)鐘已經(jīng)八點(diǎn)了，我飛速拿起筆，像一只獵豹般奔跑般的速度寫(xiě)起了作業(yè)，可是不管我怎樣努力，做完作業(yè)也是半夜11點(diǎn)半了?我收好書(shū)包躺在床上，片刻間就睡著了。

　　第二天，我?guī)е鴥芍淮笮茇埌愕难劬Γ瑧阎�惴惴不安的心情�?lái)到了班級(jí)，交上了作業(yè)。不久老師來(lái)了，只見(jiàn)她抱著昨天的作業(yè)走到講桌旁，放下作業(yè)，用他那強(qiáng)有力的目光盯著我，好像在說(shuō)：你昨天的作業(yè)很不認(rèn)真啊!此時(shí)此刻，我馬上心虛了，膽怯的再看向老師，哇!他那目光宛如一道道寒冰向我襲來(lái)，我渾身發(fā)抖，臉都燙了，慚愧不已，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，我決心以后不能再這樣了!

　　月考結(jié)束后的的一天，老師抱著一疊金燦燦的獎(jiǎng)狀走進(jìn)教室。教室里頓時(shí)安靜得連針掉下去，也聽(tīng)得見(jiàn)。老師開(kāi)始照著獎(jiǎng)狀念名字，時(shí)間一分一秒過(guò)去，我對(duì)有我的份已經(jīng)失望至極了，這時(shí)老師念到了我的名字，我一路小跑來(lái)到老師面前，目光和老師的眼神交織在一起，老師那欣慰的'目光快把我融化，我感覺(jué)此時(shí)的老師就像一個(gè)天使，站在我的眼前，讓我無(wú)比自豪，開(kāi)心，心想我一定會(huì)繼續(xù)努力的。

　　老師的目光是為我指路的燈塔，是滋潤(rùn)我心田的雨露;是我成長(zhǎng)道路上的啟明星。我愛(ài)我的老師!

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