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記憶深處_初中記敘文
相信大家對作文都再熟悉不過了吧,尤其作為作文里的重要分類的記敘文,記敘文是把一個事實、事件的發(fā)展過程原原本本地敘述出來,讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編幫大家整理的記憶深處_初中記敘文,歡迎大家分享。
離畢業(yè)的日子越來越近了,我的心亂成一團,就想一團沒有頭緒的絲線,亂糟糟的,讓我心煩。我不知道是什么東西讓我如此煩躁?應(yīng)該是畢業(yè)的憂傷吧!我覺得它像是一道選擇題,但很難選出答案。對于畢業(yè),我沒有憂傷,并不代表我沒有感情,只是不想把“離別”這東西看成“生離死別,昏天暗地”,那覺得很無聊幼稚,把一個普通的離別太過分的夸張了。人一生會有多少個離別呢?又何必把每一次看得那么嚴重呢?給自己增加心靈上的負擔呢?盡管離去的是朝夕相處的好朋友,盡管心里有千千萬萬個舍不得,既然和朋友設(shè)計笑著開始的,那么笑著結(jié)束又何嘗不是一件好事呢?讓回憶完美無缺多好!我是一個追求完美得人,我希望自己能將悲傷的一切,化成快樂,讓它完美的結(jié)束。因為最終的痛苦還是屬于自己,或許用這樣的方式,可以減輕痛苦。
人不能總是停滯在一個環(huán)境里,人應(yīng)該不斷的進步,不斷地變化。經(jīng)歷了各種各樣的事情后,就會慢慢地長大,今天的離別,明天的痛苦,讓回憶變得五彩斑斕,承載著不同的色彩,讓我感到苦中有樂。我就像行色匆匆的人,跟著生活的腳步于朋友談?wù)撨b遠的未來,帶著淺淺的憂傷感嘆時間流逝得飛快。現(xiàn)在我失去了她們,記憶卻不斷涌現(xiàn)出她們的面貌,我拼命地想學(xué)會遺忘但發(fā)現(xiàn)自己很難忘記不忘記的東西,便是那段真摯的友誼。盡管我追求完美但我發(fā)現(xiàn),讓回憶太完美就是失去了它原有的價值。追求完美的人總是殘缺的,但同時擁有殘缺于完美,世界才是一個完美。既然這樣,不如讓回憶中留下殘缺,這應(yīng)該也是一種美,一種讓我們這群才懂得離別的小孩能夠接受的美。
六年,是一個什么樣的概念?對我而言,是一個很漫長而充滿快樂的時光,也是童年最美好的回憶。六年,是一個什么樣的生活?酸甜苦辣咸,就像五味瓶一樣,回味無窮。六年,又是怎樣度過的呢?與朋友一起度過,于朋友一起共擔風雨,一起受老師的表揚于批評,總之好似一起做,壞事一起干。從來沒有想過分離,雖然一起承擔鍋風風雨雨,但是到頭來的悲傷卻不能一起分享,心中的音樂從此為一個人演奏,而不是一群人了。在這六年里,我過得有滋有味,受過表揚也得到過批評;讓全班以我為中心,也成為過許多人的公敵,也當過默默無聞的小草;有快樂,有尷尬,有窘迫,當然也有憂傷。這樣的回憶,都讓我十分留戀,真的很不想離開那個曾經(jīng)我真心愛過的集體。我知道獅子座的我走到哪里都不能被忽視,盡管我知道離開自己的舊朋友,會有新朋友來代替他們,可是我很不愿意,但又必須再見,因此,我很難選擇。
我討厭做這樣的選擇,我不能把握住正確的答案,分不清正誤。我覺得這種選擇題,選對是錯,選錯是錯,不選還是錯。再見,還是再次相見?它一直纏繞在我記憶深處,既然不知道,就把它留在這里吧!
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