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高一語文記敘文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的高一語文記敘文，希望對大家有所幫助。
高一語文記敘文1
每個人的成長過程都是多姿多彩的，我的成長故事則是一個五顏六色的萬花筒，演繹著成長時的快樂，演繹著成長時天真幼稚的夢。呈現(xiàn)出我悟出道理的那一幕。
就在去年暑假的一天晚上，一陣清脆的電話聲把我的注意力從好看的電視節(jié)目轉(zhuǎn)移到了電話上，我快步跑過去，拿起電話，一聽，原來是姑姑打來的，她告訴我說，鴻舟商廈要舉行兒童繪畫比賽，問我要不要參加。我歪著頭剛想問媽媽，卻聽她冷漠的拋了一句“自己決定吧。”正在我懷疑不解時，電話那頭傳來了姑姑急促的.催促聲，“參不參加啊”。我趕忙應(yīng)付了一句“報名吧”。我放下電話，心情無比沮喪，有些傷心，媽媽對我怎么不聞不問呢？于是，我大著膽子去了媽媽的房間，我打開房門探個頭進去，問媽媽：“媽媽，我答應(yīng)明天要去比賽，您不陪我練習(xí)嗎？”可媽媽卻說：“練不練你可以自己決定，不要什么事都要問我，如果練呢，也許會有個好成績，如果不練呢，得不得獎也無所謂，主要是過程，你應(yīng)該知道自己怎么辦。”我沒想到媽媽會對我這樣的冷漠無情。原來那個連我咳嗽一聲都會擔(dān)心的不得了的媽媽，變了嗎？難道隨著雪花飄落的告別，隨著11歲蠟燭的熄滅，媽媽的愛也隨著消失了嗎？我剛想再問些什么，只聽媽媽說：“明天我不陪你去了，你就一個人做公交車去吧，”聽了媽媽的話，我徹底失望了，我認(rèn)為，媽媽不再愛我了。
第二天，我一個人坐著公交車來到了鴻舟商廈，看見其他的伙伴，都是家長陪著來的，我更加傷心難過，比賽要開始了，我打開彩筆盒準(zhǔn)備彩筆，我驚奇的發(fā)現(xiàn)里面有一張紙條，我趕緊拿起來，上面寫著“欣欣，媽媽的好孩子，你一定是在怪媽媽沒有陪你去比賽吧，不要生氣，媽媽只是想讓你明白，做什么事情都要學(xué)會自立，不能只想著依賴別人，要學(xué)會獨立面對事情，面對生活，你長大了，應(yīng)該學(xué)著獨立了，媽媽也相信你，一定會做的很好，你永遠(yuǎn)是媽媽心中的驕傲，一定要加油�。∧銜斫鈰寢尩�，對嗎？”看完了這張紙條，我終于明白了，媽媽是愛我的，是在乎我的，我更加信心百倍，媽媽我愛你！
雖然這件事已經(jīng)過去很長時間了，但媽媽的紙條上的那些話印在了我的腦海，告訴我要學(xué)會自立、獨立地面對生活。
高一語文記敘文2
生命如同奔流不息的長河，那笑就是它歡樂的伴奏;生命如同波濤涌起的大海，那笑就是它奔騰的浪花;生命如同當(dāng)空架起的彩虹，那笑就是它奪目的光彩;生命如同夜空，最亮的一顆是月亮，襯托它美麗的是星星。在我的生命中，照亮我的星星是媽媽。
如果沒有母親的十月懷胎就沒有現(xiàn)在的我;如果沒有母親的辛勤哺育就沒有現(xiàn)在的我;如果母親的教育輔導(dǎo)就沒有現(xiàn)在的我�，F(xiàn)在我的幸福是建立在母親痛苦之上的，如果沒有她就沒有我。
我來到這個世界睜開眼見到的第一個人是她，當(dāng)我發(fā)出第一聲聲音時叫的.也是“媽媽”，在我傷心時給我安慰，在我驕傲?xí)r讓我謙虛，在我犯錯時給我批評的也是媽媽。
我還清晰的記得你手把手把我送到這個陌生的環(huán)境，照料好我在學(xué)校的一切事物。我親眼目睹那年夏天你在烈日下的背影，讓我深刻明白我來到這個學(xué)校有多么不易�？粗阍阶咴竭h(yuǎn)的背影，我的心里像是打翻了無味瓶，滿肚子都是對你懷念與不舍。在我退步的時候你比我還傷心，眼睛里滿是酸楚。真是對不起，讓你失望了。當(dāng)我以足夠友誼的成績擺在你的面前時，看到你臉上的笑容和自豪的神情，我的心里就像吃了蜜一樣甜。
時光荏苒，時間匆匆逝去，當(dāng)我坐在開著風(fēng)扇卻依然感覺熱靜不下心學(xué)習(xí)時，想到你現(xiàn)在不知道在哪個地方受著烈日的酷暑，我的心涼了一片，也沉靜下來，因為跟你比較我真的很幸福。
媽媽，您頭上的幾根白發(fā)有幾根是為我而生?眼角的幾絲皺紋有幾絲是為我而長?你的沉默，你的勤勞，你的慈祥都一一回答了我。我的生命不能沒有你，就像荷花在下雨時不能沒有荷葉的庇護。
高一語文記敘文3
父母，是我們溫馨的避風(fēng)港；父母，是我們?nèi)鰦蓵r的依靠；父母，是我們物質(zhì)上的來源，精神上的支柱。但是，我們是否想過，有一天，父母會離我們遠(yuǎn)去，或許是我們離開父母遠(yuǎn)行，我們總有一天要學(xué)會獨立。
培養(yǎng)健全的人格和獨立的意識，是我們學(xué)會獨立的基本要求。當(dāng)代大學(xué)生，吃好的買名牌根本不用顧及錢不夠，花錢如流水，錢不夠就伸手向父母要。他們認(rèn)為向父母拿錢是天經(jīng)地義的，就是從不想一想父母賺錢的辛苦，也很少抱著感恩之心去利用父母給的錢，而是一味地攀比揮霍。他們名義上已成年，獨立，但是從本質(zhì)、人格、心理上的獨立卻十分幼稚。這就需要當(dāng)今大學(xué)生重新對自己進行思考。
培養(yǎng)社會責(zé)任感，懂得回報，是獨立的表現(xiàn)。當(dāng)你自己對著父母說“不用你們管，我已經(jīng)獨立了”時，你是否想過離開了父母，你真的能獨立嗎？雖然，現(xiàn)在的家庭獨生子女很多，但我覺得應(yīng)多讓他們?nèi)ド鐣w驗體驗，每逢暑假有許多學(xué)生就會去打工，參加夏令營，他們在不斷地學(xué)會獨立，在體會獨立的這個過程中，王文韜的父母，之所以對兒子簽訂了一份數(shù)額1。6萬元的借款協(xié)議，目的也是為了培養(yǎng)他的勤儉節(jié)約，懂得感恩，懂得報答社會的一種表現(xiàn)。
父母的正確做法對培養(yǎng)孩子獨立意識有著指導(dǎo)作用。曾經(jīng)聽過這樣一個故事，美國家庭里面，孩子到了一定的`年齡，父母就會讓他們自己去經(jīng)營自己的事業(yè)，父母只是適當(dāng)?shù)臅r候給予幫助，孩子們剛開始什么都不懂，他們只有通過自己查閱、上網(wǎng)、自學(xué)等方式經(jīng)營自己的事業(yè)，他們錢不夠，也不會向父母要錢，他們會通過自己的方式去解決，最終他們事業(yè)有成。是的，或許在傳統(tǒng)的我們看來，他們的父母有點殘忍，但是這卻是對子女的一份最真摯最實用最有意義的愛。
當(dāng)我們對父母的嘮叨覺得厭煩時，我們想想，我們該獨立了。父母的嘮叨也是一種教誨，說明父母對你的擔(dān)心，說明你還不是十分獨立。獨立是培養(yǎng)健全人格的前提，獨立是培養(yǎng)社會責(zé)任感，懂得回報社會的表現(xiàn)。當(dāng)我們在向父母要錢時，能主動打一張借條，也許我們就有了較強的獨立意識了。當(dāng)我們有一天離開父母獨自去闖世界時，你就能真正體會什么叫做“獨立”了。
高一語文記敘文4
“獨立”這個詞在生活中非常普遍，有的出自父母之口，交談中，說孩子獨立；有的出自老師之口，課堂上，教人獨立；有的出自孩子之口，互相比較，說能獨立。但是真正能做到獨立的，卻很少。
有過這樣一例：每天父母為孩子備好一切，只求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，生活中為他做這做那，只要孩子以學(xué)習(xí)為主，孩子在這樣的情況下久而久之便養(yǎng)成了惰性，有時雖會說：“我要自己來！”但實際行動卻是：手一張，腳一身，衣服和鞋都有父母來“幫”穿。有的孩子甚至認(rèn)為父母為我們做這些理所應(yīng)當(dāng)，就該做這些……
生活中，父母雖會幫我們很多，但卻不能幫我們一世。他們終會老去，離開。我們也會有自己的生活，到那時，我們自己還能否自理？有的可能會說：能啊！我會掃地，會洗碗……有這些本事當(dāng)然最好，但如果什么都不會，在生活中，就只有吃虧！只有自己獨立才能是唯一的出境……
母親常對我說：“孩子就不能慣！就該做自己可以做的'事，現(xiàn)在不做，長大還得了？”所以只要有什么掃地，洗碗，煮飯，端茶之類的小活，就會是我做。父母從不幫我一下，也不提點幾句，只會說要自行領(lǐng)會，體會。
雖然這些都是生活中的小事，都只是幾分鐘便能完成的事情，但如果用心，細(xì)心的做，你會有成長的。做事不是完成任務(wù)，也不是為了誰做事，只是讓你自己從中體會，自己收益的小文章。獨立就是做一些無意義的事嗎？不是的。這些事雖小，但并不是無意義的。小事成大事，大事成獨立，獨立是為自己好，不是為了誰。就算為誰，也是為你自己好！老做小事，可能會枯燥無趣，但你有沒有想過多做便會熟能生巧，便會越來越熟練快速呢？
學(xué)會做小事，認(rèn)真做小事，才會干好大事！因為注意了細(xì)節(jié)！
只有生活獨立了，自主了，才會在學(xué)習(xí)上，工作上有成就。小事雖小，但小事多了就會是大事。做多了生活小事，才能遇到大事時不亂，不慌。
獨立不是口頭說，不是在課堂上左耳進右耳出的聽老師講，也不是與朋友較真的說自己能獨立！而是要用實際行動證明我要獨立，我能獨立，我是獨立的！
高一語文記敘文5
我心目中的語文課堂是萬綠叢中一點紅，是春天的象征，是夢中的仙境。
我心目中的語文課堂是黑夜中綻放的煙花，是迷人的璀璨，是繽紛的色彩。
我認(rèn)為語文課堂是放松的時刻，是享受的時刻，享受那些文人墨客為我們留下的'經(jīng)典名句，享受他們的各領(lǐng)風(fēng)騷。
我認(rèn)為語文課堂是我們展翅翱翔的時刻，任意我們的天馬行空。
記得那是一個春天的午后，我與同伴去田野里玩耍，碧綠的麥苗，湖水倒映著藍(lán)天與白云，忽然想起課本中的一篇文章，描寫的不正是此時的場景嗎？
原來，語文就是生活，我心中的語文課堂就是像生活一樣真實、自然。
初中時，語文老師是一位戴著眼鏡的男老師，因為他的嚴(yán)厲，總是把課堂弄得緊張兮兮的。而我心目中的語文課堂是充滿活力的，充滿歡聲笑語的。老師與同學(xué)的互動總能讓課堂添得許多色彩，給緊張的學(xué)習(xí)生活帶來放松和歡愉。
我心目中的語文課堂帶給我的不僅僅是知識，更多的是做人的道理。
我心目中的語文課堂似一道亮麗的風(fēng)景線，帶給我們的不只是美麗，還有感悟。
我心目中的語文課堂可以把我們快快樂樂地從河的一岸送到另一岸，她有一雙帶有魔法的手，把知識和快樂分享給我們所有的人。
我們心目中的語文課堂有溫柔的老師，和諧的同學(xué)，恰似一個甜甜的夢。
高一語文記敘文6
人生如戲，不僅擁有璀璨的亮點，也擁有昏暗的陰影。而記錄這非常時刻的，無疑是一本日記隨筆本。
日記隨筆本如一個獨立的世界，記錄著我的心情和思緒，理想和愿望。在你高興的時候，可以寫入自己的幸福；當(dāng)你憂郁的時候，可寫入自己的憂傷；當(dāng)你想家的時候，可寫入自己的思念。它如影子，時刻陪在你身邊，時刻在你的左右輔佐。生活像文字，而日記本則是它的載體，沒了載體，如同沒了母親，沒有了方向。
它仿佛也如同海岸上的一盞照明燈。當(dāng)你從遙遠(yuǎn)的海域歸來的時候，它會為你指明方向，讓你不再害怕，不再彷徨。它孤零零地佇立在那里，經(jīng)歷著風(fēng)雨的沖刷，海水的拍打，毅然站在那里，聽不到一絲的'呻吟和哀怨，構(gòu)造著生命的藍(lán)圖。我喜歡把日記本放在床頭，因為可以隨時看到它，那樣我才感到安心。
它又像一把蠟燭，在需要它的時候，它會用自己的身體照亮黑暗。在休息的時候，它會默默無聞地呆在那里，凝視遠(yuǎn)方。古時候，人們用煤油燈照亮，像鑿壁借光。今天人們發(fā)明了燈，從而不用讓人類擔(dān)心黑暗來臨。同一時代的產(chǎn)物也有蠟燭。中國人喜歡用蠟燭，因為它代表無私和喜慶。人們喜歡在除夕夜點上蠟燭，靜靜禱告，迎接新的一年的到來。而日記本也會隨時記錄你的言行，永不退色。
不善言談，性格內(nèi)向的人更需要日記本，因為在那里你可以傾其所有，敞開心扉，把真實的你完美的呈現(xiàn)出來。如果你能珍重日記本，那么你將會有一種成就感，因為你沒有因為挫折而虛度年華，沒有因驕傲而落后千丈。記得有一本書叫做《女生日記》，是一名初中女同學(xué)寫的，我大略地讀了一下，雖然沒有華麗的語言，卻給人一種認(rèn)知感。所以，在自己感動的時候?qū)懸黄沼浢枋鲎约旱男那椋敲丛诓痪玫膶頃且还P寶貴的財富。
人生標(biāo)點號，將常伴在我身邊。從小學(xué)到中學(xué)，再到如今的我們，曾寫過無數(shù)的日記。當(dāng)你無聊時在去品讀，就會感覺時光倒轉(zhuǎn)，空氣凝結(jié)，你的心靈是從未有過的洗禮，自然是那樣的空靈和美艷。再回首，兒時的我們又是多么的可愛。
高一語文記敘文7
人生——漫漫長路遠(yuǎn)，繁華誘惑多，人、作為微小而孤獨的個體，在人生的選擇前，無可避免地徘徊起來。在一個又一個渡口上，在一次又一次險情中，人、究竟能選擇什么，該選擇什么？
選擇自我。人有兩筆組成，看起來很好寫，但做起來卻很難，因為在這萬千世界有形形色色的人，你、我都是其中的一人。在和這些人交往中，難免會"夾著尾巴”做人，失去了自我，久而久之，你就喪失了自己原本就有的特殊的東西，你會帶著虛假的面具度過自己的人生，如行尸走肉沒什么兩樣，該是多么痛苦的事�。〖词惯@么痛苦，還有人愿意這樣做，我只能說：“朋友，你活得太累了！”
選擇感恩。我們的生命是父母賦予我們的，是他們把我們從學(xué)語的孩子撫養(yǎng)成現(xiàn)在的`我們，他們不知道在背后付出多少千辛萬苦�，F(xiàn)在的你已經(jīng)長大成人，有了自己的內(nèi)心世界，不愿與自己的父母多交流，可你曾知道父母內(nèi)心的酸楚�，F(xiàn)在的你已經(jīng)在外工作，總是說自己很忙，沒有時間往家里打電話，那些都是借口，你可知道爸媽對你的思念。那么，朋友請你停下忙碌的腳步，哪怕占用你幾分鐘的時間，向家打個電話問候一下父母。
他們也許聽到這電話后激動地落淚，這些你可曾想過。朋友、停下你忙碌的腳步，算一算自己多久沒有和父母坐在一起談心了，想一想多久沒有回家看望父母了，那么請你多花點時間去做，哪怕只有短暫的幾分鐘，父母就會滿足，他們的內(nèi)心便不會孤單。朋友、請你想想父親在你童年時那高大的身軀和現(xiàn)在瘦弱的身體及滄桑的臉龐以及年輕時母親纖細(xì)的手和現(xiàn)在布滿老繭的手，布滿皺紋的眼角。這些你可曾想過。朋友、想想吧！不要在繼續(xù)錯下去了，想想你還能在父母身邊陪伴他們多久，是二十年、三十年還是一輩子，就算你擁有這段時間，你能夠報答完父母給與我們的所有嗎？朋友，希望我的話能夠打動你的心，好好地對待父母，因為這是做人的基本原則。
在人生與風(fēng)浪的洗禮中，你會發(fā)現(xiàn)在人生面紗下最美的人就是具有孝心和獨特內(nèi)心的人。
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