快樂記敘文

時間：2023-04-29 16:39:30 記敘文我要投稿

快樂記敘文

　　相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等”六要素“。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的快樂記敘文，希望對大家有所幫助。

快樂記敘文

快樂記敘文1

　　快樂很簡單。作品剛完成，吹著口哨欣賞自己作品的藝術(shù)家很快樂，正在用沙子堆住城堡的兒童很快樂為嬰兒洗澡的母親很快樂，在手術(shù)臺旁一站幾個小時，堅持挽救他人生命的外科醫(yī)生很快樂。我的快樂同樣很樸實，很簡單。

　　記得在二三年級，和表姐一起去了，杭州嘟嘟城職業(yè)體驗樂園。我很興奮。聽表姐說，這個樂園是體驗一些職業(yè)的，可以選擇任何你感興趣的職業(yè)，體驗完后你還能拿到相應(yīng)的報酬——嘟嘟城樂園專屬的“嘟嘟幣”，能兌換一些東西。到了嘟嘟城，我很期待。里面裝修的像一條街，地上還有人行道和分隔線，左右兩邊全是一些“店鋪”，讓我們?nèi)ンw驗。我們先去體驗了面點師的工作——制作面條，把面粉放進(jìn)去容器里，對上水，有面點師傅教我們?nèi)绾未昝娣�，然后放進(jìn)機器里壓出來，面條就做好了。之后還體驗了消防員，我們接到報警電話之后，立刻穿上早就準(zhǔn)備好的消防服，麻利地爬上消防車，到達(dá)著火地點，便一個個跳下車，向著著火地點跑去，因為在著火地點周圍的圍墻上已經(jīng)有了水槍，我們就不需要拿水槍了，我們各自拿起圍墻上的.水槍，對著著火的房子噴水。沒過多久，火就被我們熄滅了，我們順利地完成了任務(wù)，還得到了一些報酬—— “嘟嘟幣”。我們還體驗當(dāng)了醫(yī)生，給我們聽診器，聽到“病人”的心跳。還學(xué)習(xí)了腰鼓，在嘟嘟城的路上邊走邊敲。

　　還有其他很多職業(yè)：廚師、收銀員、育嬰師、化妝師、造型師……每個職業(yè)都有不同的體驗。那次，我很快樂。

快樂記敘文2

　　圣誕節(jié)到了，大街上人來人往，爸爸開著小汽車帶著我們到大街上買禮物。

　　大街上到處張燈結(jié)彩，禮物也是琳瑯滿目的，讓人眼花繚亂，我們連停車的地方都沒有，好不容易才找到停車的地方，我們下了車，來到了一家商店。

　　里面的禮物琳瑯滿目，令我目不暇接，沒多久，我在許許多多的禮物中看到了一個美麗的'布娃娃，我拿起了它，對它愛不釋手。

　　它長著一頭金黃色的頭發(fā)，淺藍(lán)色并且會眨的小眼睛，粉紅色的小嘴唇，身上穿著一件美麗的花裙子，一雙紅色的高跟鞋，皮膚白得如雪。

　　爸爸看著我喜歡就買了下來，可我對爸爸說：“小鈺（我的同學(xué)）很喜歡布娃娃，我想將它送給她可以嗎？”爸爸說：“可以啊，我們?nèi)ベI包裝盒吧！”我點點頭說：“恩�！�

　　我們來到專門賣包裝盒的店里，里面的包裝盒和包裝紙都有許多款式，我選了一個最好看的包裝，懷著激動的心情買了下來。

　　爸爸開著車，帶我來到了小鈺家，我按了幾下門鈴，把禮物藏在后背，打算給她一個大驚喜。

　　當(dāng)她開門那一刻，我就立刻從后背拿出禮物，她大吃一驚，說：“這時什么？”我裝作神秘的樣子說：“你打開就知道了。”

　　我們坐在沙發(fā)上拆開禮物，當(dāng)她看到布娃娃，興奮得直蹦三尺高。“我也給你準(zhǔn)備了一份禮物，”小鈺高興地說。只見她從房間里拿出毛絨絨的布娃娃，我接過禮物說了聲“謝謝”。

　　在這個圣誕節(jié)，我們過得十分開心、快樂。我從中知道贈人玫瑰手有余香，給予是一種快樂，讓快樂伴隨你我。

快樂記敘文3

　　感謝你對我種種缺點的包容，感謝你在我傷心時盡力逗我開心，雖然你陪伴著我不到一年的時間，但，有你，我真的很快樂!

　　——題記

　　那是咱倆見面的第一天，偶然間，也許是命運的安排，我們被老師安排坐在了一起。我們都不太擅長交際，卻只是怯生生的、在心底相互碰觸，漸漸地，我們開始熟悉，成了形影不離的好朋友，連走路時都肩并著肩、手挽著手，以至于同學(xué)們笑我們是“連體嬰兒”。我們嬉笑打鬧，上課時我們偷偷地在老師眼皮底下“互掐”，直到一方開始求饒;我們也會故意耍小脾氣不理對方，然后再嚇對方一跳;我們相互幫助，你幫我抄學(xué)習(xí)筆記，我給你講解習(xí)題，我們的故事還有很多……如果沒有你，我的生活將是多么枯燥無趣，愛你，我的同桌，有你，我很快樂。

　　咱倆在一起真算是“絕配”!你的恬靜溫柔撫平我性格的急燥，你的主動勤快趕走我疏離懶惰。你是語文組長，我有空時偶爾幫你收會兒作業(yè);我動作慢時，你就會幫我抄好筆記，即使你嘴上不愿意，可你的眼神和動作卻向我“出賣”了你：嘴巴雖然不饒人，手卻拿過我的作業(yè)本任勞任怨地、一絲不茍地書寫著，我不知用什么回報你，只有等你抄寫完時給你一個大大的擁抱;你有習(xí)題不會做時，我會盡量耐心地給你講解，直到你聽懂為止，課休時，教室里都會回蕩著我們竊竊私語的'歡笑。感謝你，我的同桌，有你，我很快樂!

　　到下學(xué)期聽說要調(diào)換座位時，我們心中都很緊張，原來我們都不愿意與彼此分開，原來我早已對你產(chǎn)生了一種依賴，這種情感超越了與小學(xué)同學(xué)六年的友誼，在我心里，你早已是我最好的朋友。當(dāng)我們還能繼續(xù)做同桌時，我放下提到嗓子眼的心，長長地舒了一口氣，只是緊緊地、久久地抱住了你，只有用這種方式，我才能表達(dá)我所理解的深深的友誼!我依賴你，我的同桌，有你，我很快樂!

　　雖然我們相處不到一年，但你我之間的友誼早已從一顆羞澀的小種子長成了蓬勃的參天大樹，一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起茁壯成長。你是我最愛的同桌，你是我永遠(yuǎn)的摯友，有你，我真的很快樂!

快樂記敘文4

　　今天，我與媽媽一起參加了志愿者活動——沁水河公園撿垃圾，頂著冉冉升起的大太陽，我與媽媽按時到達(dá)。

　　清晨，沁水河公園十分安靜，只有晨練的幾位爺爺奶奶們，但是遍地的垃圾卻能堆成小山。數(shù)不勝數(shù)的香煙、快餐盒、礦泉水瓶、食品包裝袋，這些垃圾散落在綠油油的草坪中，是那樣刺眼，仿佛在訴說人們的累累“罪行”。我戴上手套，拿起垃圾袋，便開始進(jìn)入“工作”：邊走邊彎腰撿起來一個個垃圾，還有一些口香糖“頑固地”粘在地磚上，我不得不用小鏟子慢慢地清理，在毒辣的太陽下，汗水從我的臉頰邊不斷地滑落，一次次彎腰的'動作也使我疲憊不堪。真想偷偷休息一會兒��！

　　就在這時，一個晨練的老爺爺向我豎起了大擁指，“好孩子！為你們點贊！”聽了這樣的贊美，盡管太陽仍萬分毒辣，天氣仍十分炎熱，盡管我的頭發(fā)被汗水粘住，衣服也濕透了，但這句話如一股清泉，讓我瞬間覺得清涼無比、干勁十足！

　　看著干干凈凈的沁水河公園，我們同吃了蜜一樣甜。通過這次志愿者活動更讓我知道了：環(huán)衛(wèi)工人真不容易！我們要保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。

　　服務(wù)他人，快樂自己，我會堅持在志愿者的道路上不斷前行。

快樂記敘文5

　　花兒在向我們點頭微笑，鳥兒在向我們低吟問好：“祝小朋友們‘六一快樂’！”

　　我們兒童舉行了校園集體舞比賽。我們班的三十二位少先隊員隨著音樂翩翩起舞，好像一個個可愛的小精靈，在兒童叢中飛來飛去，那優(yōu)美的舞姿，把在場的每一位觀眾都深深地打動了，我們班榮獲了年級第三名，校長和各位領(lǐng)導(dǎo)祝福我們這些八九點鐘的太陽“六一快樂”！

　　我參加了第二屆“電力杯”全縣小學(xué)生安全用電征文比賽，榮獲了三等獎。頒獎之前，各位領(lǐng)導(dǎo)對我們?nèi)〉玫某煽儽硎玖丝隙ǎ銊钗覀円^續(xù)努力好好學(xué)習(xí)。我坐在嘉賓席上，由于我是第一次參加這么隆重的頒獎儀式，心里有些緊張，腿不禁抖了起來，身旁的鄭老師仿佛看透了我的心思，輕輕地拍了拍我的肩膀，關(guān)切地說：“琳鈺，不用怕，就跟平常一樣�！甭犃死蠋熡H切的'話語，我的心頓時平靜了許多，腿也不抖了。頒獎開始了，領(lǐng)導(dǎo)報到我的名字，我大大方方地快步走上主席臺，局長親自將榮譽證兒童及豐厚的獎品送到我的手上，并和藹地說：“小朋友，繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。”最后，各位領(lǐng)導(dǎo)祝福我們這些祖國的兒童朵“六一快樂”！

　　領(lǐng)獎完畢，我坐在那兒不禁想起來遠(yuǎn)在汶川的那些跟我一樣的小朋友們。他們同樣應(yīng)該有這個金色的節(jié)日，可是，一場毀滅的地震無情地將本屬于他們歡樂的笑臉，動聽的歌，優(yōu)美的舞蹈奪走了。但是，我仍然希望你們能夠快樂起來，同全國兒童一樣，一起唱歌、跳舞、游戲……我在心里祝福你們“六一”快樂！

　　“六一”讓我有了展示自己的機會，讓我懂得了更多知識，更讓我取得了成績，增加了信心。更讓我和汶川的小朋友們手拉手、心連心。

　　時間過得真快，“六一”悄悄地走了，那份快樂卻伴隨著我成長。

快樂記敘文6

　　八月五日這天，我們迎來了皇城搖擺九周年的生日，所有的學(xué)員在老師的指導(dǎo)下都排出了精彩的節(jié)目慶祝生日，演出的規(guī)模盛大。

　　我的節(jié)目是開場舞，服裝是一身紅色，非常亮眼，也非常喜慶。就像我節(jié)目的音樂名字一樣，我們跳的是《冬天里的一把火》。下午兩點三十分演出正式開始了，二十三個人在舞臺上排好隊形。音樂響起我們隨著音樂的節(jié)奏在舞臺上跳了起來，一身紅色的衣服在燈光的照射下，紅彤彤的真仿佛像熊熊燃燒的'火焰一樣在臺上飛舞著。臺下一片寧靜，臺上的我們也盡情地展示著又酷又帥的街舞動作，當(dāng)我們的節(jié)目演完的時候，臺下立刻響起了歡呼和熱烈的掌聲。我們雖然累得氣喘吁吁，但聽到歡呼和觀眾們的掌聲，心里非常的高興，也非常的自豪。

　　接下來的節(jié)目也都非常的精彩，有女孩們的爵士舞、街舞。還有剛剛學(xué)習(xí)三個月的小學(xué)員們，都為觀眾們表演了自己的節(jié)目。

　　最后我又表演了百人街舞《美麗的神話》。演出在一百位小朋友的熱舞中落下了帷幕。我們?nèi)w小朋友高聲喊出了我們對皇城搖擺的祝福，�；食菗u擺生日快樂!

快樂記敘文7

　　你快樂嗎？我很快樂！快樂其實就是這么容易的東西……”你們快樂嗎？我今天就非常快樂，那是因為我又去了一次“必勝客”。

　　今天上午，我參加武漢市青少年科技創(chuàng)新大賽答辯，各位專家都認(rèn)為我的研究非常有意義，答辯過程中，我并不比那些高中的大哥哥姐姐們遜色。結(jié)束后，累得我頭暈?zāi)X。我爸爸為了獎勵我，就提議說：“我們?nèi)コ灶D‘必勝客’”比薩。我高興的一蹦三尺高，剛才答辯的緊張勁全都沒了。

　　哦，我明白了。

　　我終于明白了，原來我熱愛生活，是生活給了我生機，如果讓我再次選擇，我選擇繼續(xù)，我要繼續(xù)走好人生的路，我快樂，因為我熱愛生活，我快樂，因為我懂得生活，我快樂因為我珍惜生活。

　　當(dāng)我快快樂樂地度過一天的.時間時，我很知足，真的，我從前沒有像這段時間一樣高興過，然而今天我很快樂，寫下以上的文字時我激動極了，我常常問我的同學(xué)：“你快樂嗎？”他們的回答往往是否定的或者干脆說對此，我深感遺憾，他們居然連“我很快樂”都無法說出。而我要大喊一聲：“我很快樂！”

快樂記敘文8

　　每個人，從生到死，會經(jīng)歷許多的事，酸甜苦辣，樣樣都有。不過，人的一生，能記住多少件事情呢？

　　八歲那年，我和爸爸表哥去北戴河玩，說是河，其實是大海。

　　我最喜歡海了，我喜歡它的大，喜歡它的神奇。

　　經(jīng)過一天的車程，我們到了北戴河。第二天一早，我從床上醒來，聽見海浪聲，我急忙推醒爸爸和表哥，跟他們?nèi)ネ婧！?/p>

　　我們順著方向走，果然發(fā)現(xiàn)了大海。我換上泳裝和表哥沖進(jìn)大海，大海的浪真大，我被拍了個底朝天，幸好沒帶泳圈，要不就起不來了。

　　我們玩起了“擋浪”，站在海里與沖來的海水抵抗。我擋過第一波浪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，前方一條巨大的白線沖過來，那條白線越來越大，好似萬馬奔騰。我右腳在前左腳在后，擺成防御狀，“白線”近了，一股強大的力量向我沖來，隨著“媽呀”一聲叫喊，我向后退了好幾步。

　　下午，天色變得柔和，海邊泛起光點。突然，海上出現(xiàn)了許多“水晶球”。原來是水母，成百的`水母出現(xiàn)在海邊，我們抓了個痛快。

　　轉(zhuǎn)眼之間七天就過去。美麗的北戴河、讓我流連忘返的北戴河，我會再一次光顧你的！

快樂記敘文9

　　今天是除夕，春節(jié)聯(lián)歡晚會就在今天晚上播出。媽媽給我和妹妹布置了一個特別的任務(wù)，把看春節(jié)聯(lián)歡晚會時的“冷餐”準(zhǔn)備好。我聽了以后，欣喜若狂。廚藝和布置是我的拿手強項，我一定會圓滿完成這個任務(wù)，給媽媽一個驚喜。

　　先從哪里開始呢？還是先做些水果沙拉吧。我先拿出一些草莓，又拿出一瓶還沒開封的藍(lán)莓醬。把草莓洗干凈，切成片片，再把草莓上淋上藍(lán)莓醬，最簡單的'水果沙拉就制成了。接著，我又把餅干和糖果裝點好，又裝了一筐水果。為了有些情調(diào)，我還特意拿出一瓶“解百納”紅酒。

　　食物都準(zhǔn)備好了，就只差布置一下桌子就完成老媽布置的任務(wù)了�？墒牵@時我犯難了，是把果凍疊起來放呢？還是直接橫著放呢？妹妹說：“橫著放太死板了，還是疊起來放吧。”聽了妹妹的建議，就把果凍疊起來放。

　　媽媽回來了，看著那一盤盤精美的食品，還有經(jīng)典的裝飾，忍不住夸我。我聽了，心里美滋滋的。雖然很辛苦，但苦中有樂。我想：吃著美食，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會，真是不一樣的享受呀。

快樂記敘文10

　　星期五是我開心的一天，因為我們又一次去了青少年活動中心學(xué)工。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們首先去體驗了立體模型積木拼搭，同學(xué)們可以自己展開想象，拼搭自己創(chuàng)意出來的模型。看著同學(xué)們都那么認(rèn)真，我也想象著要拼搭一座美麗的城堡�？刹还芪以趺雌矗即畈怀鑫依硐氲臉幼觼�。我只能嘆氣，看來在思維方面我還要努力呀！

　　下午老師帶我們進(jìn)入到一間黑洞洞的屋子里體驗消防逃生的全過程。老師仔細(xì)地講述著，同學(xué)們身臨其境，根據(jù)老師的指引一個個安全地逃出了“危險地帶”。

　　最后一個活動也是我最感興趣的——自制甘露酥。按照老師的吩咐大家都領(lǐng)好了材料有：面粉、黃油、雞蛋、白糖、瓜子肉、巧克力豆、豆沙……在老師的指點下，我們先把黃油、雞蛋和白糖和在一起，再放入面粉一同揉成一個長面團(tuán)，讓我感覺就像是在玩橡皮泥一樣。接著把這個面團(tuán)切成一小塊一小塊，又把小塊搓圓，然后用手一壓變成了一個扁扁的`小圓，最后把豆沙放上去包起來，這時同學(xué)們可以發(fā)揮想象做成各式各樣的小動物狀。老師提醒我們可以把瓜子肉或巧克力豆粘在表面上，增加美感。就這樣把成形的“作品”放入烤箱，三十分鐘后，同學(xué)們自制的美食——甘露酥新鮮出爐了！香氣撲鼻，引得大家口水直流。不過我早已在心里打算好了，把所得的甘露酥帶回家讓爸爸媽媽品嘗一下我和同學(xué)們的勞動成果，讓他們感到我們真能干，真的懂事長大了！

　　這次學(xué)工意義非凡，不僅讓我們徹底地放松了學(xué)習(xí)時緊張的心情，還鍛煉了我們的動手能力，讓大家乘著想象的翅膀去盡情創(chuàng)意！我很期待下一次的學(xué)工活動！

快樂記敘文11

　　快樂的事兒就像夜空中的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清。有些已隨時間的流逝而變得模糊不清，但在我5歲時暑假里發(fā)生的一件事，讓我至今難以忘懷。

　　在幾年前的暑假，我回到了我的故鄉(xiāng)。有一次，我和奶奶去超市買東西。超市里的人真多啊，那些售貨員叔叔阿姨個個忙得滿頭大汗，但仍然不辭辛苦地認(rèn)真工作著，這種精神多么可貴呀�？此齻冞@么累，我忍不住對一位售貨員阿姨說：“讓我來幫幫你吧。”阿姨驚奇地張大嘴巴，說：“你……行嗎？”“讓我試試吧，慢慢學(xué)�！卑⒁檀饝�(yīng)了，她先讓我在一旁看。只見她麻利地拿起讀碼器對準(zhǔn)條形碼一照，價格馬上就出現(xiàn)在小屏幕上，全部照完之后，又在鍵盤上打了幾個字母，最后收一下錢，就大功告成了。哎呀，真是看起來容易，做起來難埃我笨手笨腳的，好不容易才把面前貨品的條形碼照完了，

　　鍵盤上的字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一個。阿姨“撲哧”一聲笑了，對我說：“這樣吧，我來打字，你來照條形碼。”時間慢慢過去了，我越來越熟練，工作順利地進(jìn)行著。下午五點了，我得回家了，臨走時，阿姨還送給我一包糖果，說這是我今天的工資。

　　我快樂地走在回家的`路上，雖然汗流浹背，但心里是比吃了蜜還甜，有說不出的高興。手上拿著的一包糖果，這可是我第一次靠勞動、辛辛苦苦掙來的埃我拿了一顆放進(jìn)嘴里，覺得格外香甜。

快樂記敘文12

　　星期五，我們春游去了淞滬杭紀(jì)念館前換代標(biāo)志。當(dāng)班委和小隊長們換戴好標(biāo)志后，我和幾位班委留下來了，在一面旗上寫隊名、隊歌、隊徽和隊訓(xùn)。雖然寫的時候也遇到了困難，但最終還是完成了。“我和你一樣，一樣的堅強，一樣為需要的人創(chuàng)造一個天堂……”在李宇春的《和你一樣》中結(jié)束了我們的介紹。我們都一樣的堅強，堅強得從那么多雜七雜八的事情中走了出來。我們都知道，不管今天多么的失敗，美好的明天還是會等著我們的！春游也將結(jié)束了，在植物園回來的`路上車子上面特別熱鬧，后面的男生也興奮了起來。曹旭崟、王超等人在后面高唱著歌，王超都激動的站了起來。他們唱著那句句歌詞，把煩惱都拋在了腦后，這氣氛也升到了最高點。他們唱紅了臉，其他的同學(xué)會唱的就跟著唱，聽到自己喜歡的歌手的歌也會激動不已的拉著旁邊會唱這歌的朋友一起唱。但是，也有失誤的時候，唱錯了，周文斌還回頭喊道：“歌詞都唱錯了！”這時，車上笑成了一片，這給我們的歌聲添加了一份歡笑。我也“點”了一首我們班的熱門歌曲——《阿依阿飛》。幾乎全車人帶著笑聲唱著，全車人都沸騰了：有的同學(xué)笑得臉都漲紅了，有的同學(xué)笑的前俯后仰，還有的同學(xué)大聲的領(lǐng)唱。這可是我們班最熟的一首歌啊~快樂的時光總是很短暫的，不一會我們到了學(xué)校了。我們依依不舍的下了車，真想再待一會，延長這快樂的時間。我們班是個其樂融融的大家族，遇到困難我們一起克服，快樂我們一起分享，我在這樣快樂的班級中，怎么會不快樂？

　　”我們還是堅強的挺了下來，有些同學(xué)的友情反而更深刻了！還有讓我我印象最深刻的就是這次春游回來的路上，我們唱的那一首首歌曲，我們整個車子都快被我們的笑聲給掀翻了，這是這次春游我們最快樂的時刻了！

快樂記敘文13

　　在我成長的過程中，有許多令我難忘的事情。有快樂的，有傷心的，還有感動的，但最令我難忘（用詞隨意，建議改為：感到快樂）的還是在姥姥家捉蜻蜓的那件事。

　　那是暑假的一天，我和媽媽來到姥姥家，走進(jìn)姥姥家的小院，就看見一棵生機盎然的海棠樹，走過姥姥家的小屋，就來到了豐收在望的菜田，外側(cè)是碩大飽滿的柿子，內(nèi)側(cè)是頂花帶刺的黃瓜，最里側(cè)就是顆粒飽滿的玉米，空中飛舞著許多蜻蜓，忽上忽下，舒翼飛升，可愛極了。

　　看到空中這么多蜻蜓，我忽然想捉一只玩玩。這時，我想起媽媽教我的一個捉蜻蜓的方法。首先，我把鐵絲圍成橢圓形，把它牢牢地綁在棍子上。最后，這也是最重要的一步了——把蜘蛛網(wǎng)纏在鐵絲上。我找了半天也沒找到合適的蛛網(wǎng)。這時，一直在后院給菜地澆水的姥姥走過來問我：“找什么呢？”我說：“蜘蛛網(wǎng)�！薄班�，我剛才在后院看到幾張挺大的�！崩牙颜f著，我趕忙跑向后院，一看，果然有幾張很大的蜘蛛網(wǎng)，我舉起棍子，把幾張蜘蛛網(wǎng)一股腦兒地纏在鐵絲上。

　　我找了一個蜻蜓最多的地方，躡手躡腳地走過去，生怕把它們驚跑了。我瞅準(zhǔn)時機，輕輕一揮手中的棍子，便有幾只蜻蜓粘在了網(wǎng)上。我把網(wǎng)拿到面前，食指和拇指微微張開，向其中翅膀最大的一只捏去。由于突然受到驚嚇，它連忙弓起身子，用細(xì)如蚊足的小爪子撓我，還用小嘴咬我，癢癢的，怪怪的。我用手指輕輕碰了碰它的頭，心想，別怕，小家伙，我不會傷害你的。

　　想到這里，我猛地一抬手臂，它凌空而去，我用同樣的方法把其他幾只也放飛了。望著它們遠(yuǎn)去的`方向，我臉上露出了開心的笑容。

　　成長的快樂像一杯濃濃的橙汁，暖到我心窩；成長的快樂像一杯淡淡的茶，讓我回味；成長的快樂又像那彎彎的小路開滿了鮮花，伴我成長！

快樂記敘文14

　　陽春三月，當(dāng)我們在溫暖的教室里快樂地學(xué)習(xí)時，山那邊的孩子怎么過？

　　星期三的下午，我們參與了麥田計劃舉辦的“山那邊的孩子”《分享·愛》報告會及交流活動。

　　志愿者們先向我們展示了一些視屏——

　　屏幕上還是一片黑暗，那里的天，還沒亮。一個小女孩便出發(fā)上學(xué)校了。路上，只有月亮陪伴，七、八座山隔在學(xué)校與家之間，之所以要這么早上學(xué)，是因為從家到學(xué)校就要走兩個多小時。這是是六點鐘，城市里的孩子幾乎都還沒有起床。

　　走過山路、石路、泥路，終于到達(dá)學(xué)校，這時，天早已一片曙光。

　　當(dāng)早上的所有課已經(jīng)上完，同學(xué)們幾乎沒有一個拿著飯吃，或回家吃飯。他們說，他們中午不吃飯的。啊，這怎么行？可是，這也是無可奈何的，學(xué)校又沒飯吃，又不可能回家�？墒�，午飯可是一天中要吃的最好的.一頓！因此，山那邊的孩子，大多數(shù)都是營養(yǎng)不良的，和同齡人站一起，還真會以為，那是弟弟妹妹。

　　麥田計劃是一個以“給貧困孩子一個機會，給自己一份快樂”為宗旨的民間助學(xué)團(tuán)隊。志愿者們盡自己最大的努力，讓山那邊的孩子能吃上中午飯。他們，希望每一個孩子，都能夠坐在教室里學(xué)習(xí)。他們以自愿、無償、利他的志愿者精神，希望能改變山那邊的孩子們的命運。傳遞愛的同時，遠(yuǎn)方寄來了困難的信兒。別人問他們：“腦子是不是進(jìn)水了？”的確，他們的思想里有為孩子們好的信仰，他們相信，只要能幫助他們，自己便能得到莫大的快樂。他們相信，哪怕自己的力量很少，但都能帶給別人快樂。

　　我一直在想，我們，是不是太幸福了？當(dāng)然，比起山那邊的孩子們，我們每天吃得飽穿得暖，就像生活在沒有黑暗的地方，可他們，卻要摸黑上學(xué)。我也在想，我是不是太自私了？他們沒有別的奢望了，能夠好好學(xué)習(xí)，好好生活，是他們唯一的愿望。他們，也不會去遐想，夢見身邊的玩具琳瑯滿目，但他們只會想，那，只不過是幻想�？晌遥刻靺s有那么多的沒有價值的“渴望”。當(dāng)我用錢去買一些不實用的東西時，我怎么就沒想過，買一些書，捐給山區(qū)的孩子呢？

　　現(xiàn)在明白，我們都應(yīng)該去幫助別人，自己擁有的太多了，幫助一下別人，“送人玫瑰，手有余香”，別人快樂，自己也快樂，何樂而不為？

　　就像上了人生最重要的一課，給永遠(yuǎn)比那幸�！�

快樂記敘文15

　　剛剛開始的雙休日就這么快的要結(jié)束了，面對即將要面對的那一位位戴著眼鏡和沒戴眼鏡的老師們還有心驚膽戰(zhàn)的感覺。

　　——題記

　　一、首先是作業(yè)，這讓各個大同學(xué)小同學(xué)都望而生畏的東西是最難纏的。我喜歡玩耍，但也不是一個貪玩之極的壞學(xué)生，只是討厭，討厭那把我壓得喘不過氣的作業(yè)‘堆’。

　　二、其次就是預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)了！這種無聊透頂?shù)淖鲎?基本上)是每個學(xué)生都討厭的了。它不免會干擾我們的`玩耍――“正如玩耍會擾亂我們的學(xué)習(xí)一樣”(各位同學(xué)別扔雞蛋，這可是家長們的‘名言’吶！)

　　我們翻起一篇篇的古文現(xiàn)代文，更還要我們寫作文，這已經(jīng)讓許多好學(xué)生及壞學(xué)生瘋了、急了、反了！誰能制止？只有還我們星期天！

　　三、不知哪位家長(也許不是家長――反正是學(xué)生們的敵人)曾經(jīng)說過一句讓無數(shù)老師家長來個“管理大起義”的‘慷慨’話語：“學(xué)生，不可以不管；我們，要當(dāng)學(xué)生少時的統(tǒng)治者！”

　　從此，我們這群活潑、富有蓬勃朝氣的青春男女生的志氣、朝氣、樂趣便一落不再起……

　　唉！這可是生命的墜落？

　　四、哦！是…不是的！這難道不對嗎？我還要說！我要說我們與“統(tǒng)治者”們的不同想法及誰對誰錯！

　　我們的想法：

　　綠色茂林、肥沃土壤、臟兮兮的足球與籃球、飛奔的腳步、飛翔的想象……好多好多大人們認(rèn)為不完美卻美好的東西，在家長們的管理革命開始的那一瞬間都化為了烏有。

　　誰說人類不學(xué)無成功？那一位位商業(yè)學(xué)業(yè)界的精英、那文壇文豪都是碩士博士研究生么？

　　不！大人們也知道，但他們?yōu)榱苏f服我們，樹立統(tǒng)治形象，便是說：那都是神經(jīng)病罷了。是嗎？也許吧！我們要嘲笑你們，因為你們也曾經(jīng)是那一度的瘋子傻子‘病人’――你們敢說不嗎？

　　“人的路要自己走”，不是在別人的輔佐下走完一個外表光彩內(nèi)中無用的人生。那樣我們會悲哀的，心里不會滿足的。

　　我們正處于一個左右危險的情況之下，我們唯一要做的，就是――讓自己內(nèi)心充實，擺脫父母教師的“天羅地網(wǎng)”。

　　我們要逃脫這有關(guān)的一切，尋回自己那無邊的、快樂的艷陽天、湛藍(lán)天！

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