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遠方記敘文（通用26篇）
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑绕涫窃谧魑闹杏兄匾饬x的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的遠方記敘文，希望能夠幫助到大家。
遠方記敘文 1
就在這幾天，我在床底下找東西，這時我摸到了一個袋子，提一提還挺重的，我拉出來一看，是一塊石頭。
我小心翼翼地拿起那塊石頭，放在眼前看了又看，摸了又摸。石頭上有厚厚的白色東西，袋子也破得不成樣子。顯然已經(jīng)收藏了很久，這塊石頭為圓形，很扁，仔細一想，好像是我去永嘉迷路時，奇遇楠溪江所撿到的化石。
沒錯，就是那塊化石。只要到水里沖洗一下，在陽光底下仔細一看，會看見上面有化石的.圖案，但我也不知道這是什么化石。我為什么要說它是化石呢？因為我在一本書里看過這類的資料，說這是食草恐龍喜歡吃的植物。
這塊石頭的出現(xiàn)，讓我想起了我和妹妹們在楠溪江下水撿石頭、玩耍的場景。水里的石頭個個都這么漂亮，有的像玻璃一樣的，有點形狀很特別，還有的像花石頭……
可是幾天后，我的那塊神秘化石不見了，如果還能找到，我一定會好好的收藏起來，因為這是我對那一趟鄉(xiāng)村旅行的留念。
遠方記敘文 2
人說，背上行嚢，就是過客；放下包袱，就找到了故鄉(xiāng)。其實每個人都明白，人生沒有絕對的安穩(wěn)，既然我們都是過客，就應攜一顆從容淡泊的心，在路上行走于山窮水復的流年間。
路上的萍水過客。佛說：“前世的五百次回眸才換來今生的一次擦肩而過。”如若有緣相處，那更是不易，所以我們都應當懂得珍惜�？杉词惯@樣，我們還是與很多緣分擦肩而過，不是不懂珍惜，而是有些緣分注定了長短，來時芳華燦爛，美好如初，去時杳無聲息，靜默退出，由不得人選擇，緣深緣淺，皆要以平常心對待。有時候走過熟悉的那條街，看到熟悉的招牌，眼前的畫面會驀然像放電影一樣，黑白的老電視上映出我們曾經(jīng)的模樣，一切消失，空曠的街道上行客稀少。那些曾經(jīng)的故事，我們的美好，縱仍挽不回這芳華，也是真正存在于我們的記憶里的，并慰藉我們的余生。這讓我想起白落梅先生的一段話：“終于明白，有些路，只能一個人走。那些邀約同行的人，一起走過美好的花季，也終將會在某個渡口離散，那時紅塵陌上，只一個人的獨世清歡。”
年輕的.我們不懂得何謂相忘于江湖，不懂得遷徙意味著和過往的時光決別，任夜晚的燈光拉長我們孤單的影子。
路上的小鎮(zhèn)驛站。每個人的人生都是旅程，只是所走的路徑不同，所選擇的方向也不同，但每個人的心里，都會有那么一個地方，是牽掛，是信念。三毛喜歡流浪，喜歡漂泊，也許在她短暫的生命中，停留最長的是沙漠，是異國他鄉(xiāng)，可我從她的字里行間也讀出了對臺北的牽掛。三毛常喜歡和荷西一起吃從臺北寄過來的“雨”（粉絲），面對荷西的追問，她從不說這是什么，只是獨自享受著這份溫馨，卻也藏不住對雙親的思念。年少時因愛情而離家出走，在外漂泊了半生。我想三毛一定明白沙漠只是她人生路上的小站，家才是她永遠的港灣，無論她在外飛多久，累了總有家的枝頭可供她棲息。同樣，多少年輕人也明白這個道理，背上行囊，去流浪四方，因為他們知道，不論身在何方，心里總有一個叫家的地方。
曾經(jīng)有人描寫過一杯茶、一個人的世界，聽起來文藝美好，遺世獨立，可人卻是像蝶一樣活著，留給世人清新脫俗，未免對自己也太寂寞清苦了些。人還是該在路上，在路上，路是一個未知數(shù)，我們不知道會發(fā)生什么，但卻又發(fā)自骨子里的渴望。人生是有限的，要在有限的時光里做一些自己認為有意義的事，讓人生不那么空虛，而多一些圓滿。
看到那遠方的路了嗎，那里有四季。
遠方記敘文 3
我從書柜中抽出一本塵封已久的相冊，我用手撲撲灰塵，忽然，一條書簽從中滑落，我輕輕將它拾起，打開那“吳哥窟之旅”的相冊和記憶。
吳哥窟中，夕陽給天空鑲了一道金邊，周邊的建筑光芒萬丈，眼前的小池，似有金鱗涌動，池畔的高大的棕櫚，隨風搖曳著。通向祭臺的石道上，有一位瘦弱的少年，隨意玩著短笛，聲音婉轉悠揚，他向我們徐徐走近。
朋友會吹短笛，與柬埔寨少年在用音樂“聊天”，只懂弦樂的我，也用手打著節(jié)拍，分別時，少年送與我們一書簽，上面刻著吳可窟的建筑，為以表友好，我們也送他一座小銅像。
高聳的臺階，使我們對吳哥有幾分敬意，古老的石頭，抒寫輝煌的歷史，邊上的小販，用別扭的中文叫賣著，推車上的芒果，可令人嘴饞，椰子樹上的`椰子，重得好像立馬會落下來。
宏偉的建筑，饞人的水果，熱情的人們，組成了美輪美奐的吳哥，而來自遠方的書簽，載入美好的記憶，即使那里人們的生活水平不高，甚至可以說是貧困，但也不會破壞它的美，因為人們有信仰。
一重重心幕，一場場記憶，一張張相片，打開又合上，留在心里，留在來自遠方的書簽里。
遠方記敘文 4
我的故鄉(xiāng)在一個遙遠的地方，那里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。
聽爸爸說，他小時候，故鄉(xiāng)的小河里一年四季都有水，河水非常清澈，時常看見幾條魚在游動。兩岸的樹木蔥蘢，草茂糧豐。那時候，天空藍藍的，水甜甜的，空氣非常新鮮濕潤。春夏季節(jié)，孩子們放學回來，在河里洗臉、摸魚，在樹下乘涼讀書，在草地上做游戲，在河灘上放牧。多么快活！多么愜意！村里家家種樹，戶戶養(yǎng)花。傍晚勞作回來的時候，全家人聚集在一起，呼吸著新鮮空氣，在樹下說笑賞花。
可是，我現(xiàn)在離故鄉(xiāng)很遠很遠，真想念在故鄉(xiāng)和我一起長大，和我一起上小學、和我一起玩耍、嬉戲的同齡人；也很想念那些背我、抱我的爺爺奶奶和叔叔阿姨，不知他們現(xiàn)在過得好不好。我聽說，近年來，隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展，故鄉(xiāng)的那一片片果園發(fā)展得相當好，一年能賣好幾萬塊錢的果子呢！我真想回到那遙遠的故鄉(xiāng)去看看。
我的故鄉(xiāng)的人們非常講文明，他們都知道如果不文明，家鄉(xiāng)可能會受到危害，自己也將會受到很大的危害。因此，我聽爸爸說，故鄉(xiāng)現(xiàn)在比以前好多了，都快沒有什么地方能比得上它了。這還是靠故鄉(xiāng)的人和講文明，不污染環(huán)境所得來的`。我還聽爸爸說，故鄉(xiāng)現(xiàn)在非常美麗，環(huán)境優(yōu)美，物產(chǎn)豐饒，比以前好三四倍呢！故鄉(xiāng)的人們建立了許多自然保護區(qū)，非常漂亮。
可是，不知道從哪兒來了一些人，他們在故鄉(xiāng)搞起了制革業(yè)，工業(yè)廢水污染了土地。現(xiàn)在，清澈的小河成了臭水溝，兩岸土地板結，樹木大批死亡，更不要說綠草紅花了。只剩下幾棵生命力極強的歪脖兒柳樹還半死不活地歪在那里，枯干的丫枝伸向天空，仿佛在鳴冤叫屈。
工業(yè)廢水、廢水污染了空氣，故鄉(xiāng)廢水遍地，惡臭沖天，嗆得人喘不過來，行人個個掩鼻而過，飛鳥基本上絕跡了。蒼蠅、蚊子倒是成堆成團，肆虐非常。我的故鄉(xiāng)！昔日那個少女般清秀美麗的小村莊現(xiàn)在已變成滿目瘡痍、奄奄一息的老太婆了。
再這樣下去，遠方的故鄉(xiāng)將是什么樣子呢？沒人知道。我們應該保護環(huán)境，如果污染環(huán)境，故鄉(xiāng)會變得更糟的。
遠方記敘文 5
我獨自站在家里那凌亂的陽臺上，也不知是笑是哭地望著外面，望著那一片感覺有點陌生的遠方。不受控制下，撿起一顆小石子用力地往外扔。仔細一看，卻也砸不到什么東西——除了圍墻。
說也可笑，長了那么大，卻也沒曾獨自在那所謂的“外面”走走。我唯一能做的，只是像一個傻子似地趴在越來越矮的護欄。但，從小到大，我的那顆“小石子”也從未能沖出那堵卻從未變矮的圍墻。也許除了每年都有工人來裝修之外的其他原因——我恐高。
但，說著也想哭，我也從未能“沖出”那堵從小到大一直存在的那堵圍墻。就像那顆小石子一般，最多，最多也不過是撞到那堵厚厚的圍墻，然后再反彈回來......想哭？！為什么想哭？值得哭的是一個個童年的伙伴離我而去。我呢？！我卻傻傻地呆在家中。誰能告訴我！？我可以做什么？！是不是只能低聲地說聲“再見”；還是？！只能默默地拭著淚呢......
只寫了那么多，卻是感到一絲絲疲倦。也不知，能影響什么？但，我現(xiàn)在的.眼里，卻也流不出一滴淚。很慚愧，也許是我的眼睛早已干涸了。
只說了那么多，卻只是感到一種種無力。我也知道，我始終無法走出那些圍墻——父母的圍墻、能力的圍墻、還有。那堵實物的圍墻。也許，我希望有一個伙伴陪我出去。
但？誰告訴我，他在那里？
我不知道。
但，那看不到頭的遠方，又代表什么？
我真的也想不出來。
我只能天真地相信，那里，那盡頭，那飄著白云的盡頭，一定能找到他們。
但又在此時，我似乎看見一顆咸咸的水珠，正緩緩地從高高的樓上緩緩向下飄落......
這又是誰的？是......是我的嗎？
遠方記敘文 6
曾經(jīng)我以為我們可以相伴一生；相守一生。只可惜……人世間總是有那么多的纏繞；那么多的牽掛；那么多的無奈。我不知道遠方的你，是否也默默地牽掛著我，但我如今只想告訴你知道，無論我們相隔多遠，我依然每天在夜闌人靜的時候在心底深處偷偷的想你；念你！
一年過去了，你我依然在這網(wǎng)絡上徘徊著。如果有一天你我相見了，我們會為對方流一滴眼淚嗎？
相見是難別亦難啊……
紅塵有你相伴，我愿癡戀著你的懷抱永不分離。因為只有你的懷抱才會讓我感到如春天般的溫暖；因為只有你的呵護與關懷，才能讓我感到自己生存在這人世間的價值。記得你曾經(jīng)對我說：“丫頭，現(xiàn)在有我陪你一起游戲呢，以后都不準傷心與郁悶了。我以后都會陪著你的不讓任何人欺負你！你要乖哦！”可惜，現(xiàn)在我都不知道你身在何處，找不到你的身影了。
如今我想你了，遠方的一個你，唯一的一個你！我又開始迷茫了，找不到方向，前路是那般的黑暗，我卻找不到屬于我的那一盞明燈。
你永遠是我今生遙不可捉摸的夢，夢中的你是那般的溫柔；夢中的你，是那般的柔情。那一份心動的感覺；那一份難舍難離的纏綿；那一份暖暖的愛意，令我畢生陶醉！
你說來生結伴續(xù)今生的緣？？我不愿在來生，我但愿能在今生就續(xù)我們結下的.緣，可以嗎？能否嗎？遠方的你，能回答我的問題嗎？如有一天你真的出現(xiàn)我眼前，我會緊緊的抱著你，不會再讓你有任何的借口離開我。
想著逝去的年華，你我在這紅塵白發(fā)中都不小心的在對方
遠方記敘文 7
整理書架上的書時，我看見了一封夾在兩本大書中的信，我把它拿了出來，快速回想了起來，這是一位來自西安小學生寫的。
一次語文的'單元習作，要求與遠方的朋友互相寫信。幾天后，老師聯(lián)絡到了別的學校的老師，讓我們先寫信給他們，他們再回信給我們。
老師從對方學校提供的名單里讓我們一對一的選，我選上了一名男生，我寫信給他說我是一名女生，我猜想他非常喜歡打籃球，性格開朗……信送出去了，那時候我心里十分激動，又十分忐忑，我也許可以交到朋友，也許他不想和我交朋友。幾天后我收到了回信，我非常開心，他說他會和我成為好朋友，他還說他是一個扶助員，他有兩個最要好的朋友……看完之后我便把它夾在書架里的兩本書中。從那一次之后，我和他就沒有再互相寫信了。
如果不是那一次的習作，我們可能不會成為好朋友，也不會知道彼此�？赡芪磥砦覀儠泴Ψ�，但這封信代表著我們的友誼。
我坐在桌前，又打開了那一封信，默默地讀了起來。
遠方記敘文 8
花開了又開，敗了又敗，湛已經(jīng)上高二了，但她人沒有放棄。
她利用自己的智慧，舉辦了友誼大賽、友誼演說……她覺得自己不是孤單一人，而是有一個人在陪她默默的奮斗。
在高中的校園里，也是非常忙碌的，湛很忙，常常要寫到三根半夜才能睡覺，很辛苦。但她還有目標，她在苦也要堅持。
一天，湛放假了，難得有閑暇的時光，她也不肯放棄。她去鮮花店打工，賺取費用，讓她的目標更加向前一步。鮮花店老板，是一個和藹的老奶奶，她已經(jīng)八十歲了，她望著湛漸漸遠去的身影，輕輕說道：“多么可愛的孩子��！”
雖然湛很努力，但是高中的`學生是不會那么快被她說服的。雖然湛有一張伶牙俐齒，但她還是很累。
她常常坐在和藍第一次放風箏的草坪上，自己默默的思念。她是多么想念藍啊。她自言自語說：“藍，你在哪里��？你知道嗎，我們雖然只做了一天的朋友，但是我已經(jīng)忘不掉你了，你是我生命中一個很重要的角色！每次說完，她都會默默哭泣……
湛的爸媽是這一帶有名的散文家。他們經(jīng)常見湛晚上不在家，便很生氣。湛哭了。她是多么的傷心，為什么自己這么努力，還是得不到一個完美的結果？
她在校園里找到了那朵花說：“藍，我一定會把你帶回來的，請你相信我！”花朵似乎動了一動，掉落下來了一顆露珠，那好像就是藍的眼淚。湛也哭了，但是她變得更加堅強了！
她就像一朵向日葵，永遠不屈不撓、永遠蓬勃向上、永遠有著希望……湛也是倔強的，她也許永遠也不會放棄，她會堅持到老。
在高中的校園里，她經(jīng)過了許多的歷練。藍的精魄似乎還遺留了一點在那朵花的身上，藍默默地想：加油吧，湛！我相信你！
遠方記敘文 9
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！薄畎住缎新冯y(其一)》短短的十多個字，寄托著作者滿滿的思想情感，這就是詩的獨特之處，多少名人以及多少正在讀書的知識分子所追求的是詩仙李白的精神?這些人又多少面臨了環(huán)境的因素反而向著詩圣杜甫的心底世界?
詩，是一種以最精煉文字的方式去作以文章的形式，但它比現(xiàn)代文章難理解得多，正如龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”如果單單從字眼上去理解莫過于“落葉并不是毫無意義的物體，它如果化成了肥料給予花朵卻是最好的恩賜�！比绻覀儧]能讀到整首詩歌，或許這種理解是片面的，并不能以一句話肯定了字面的意思，這就是詩歌比現(xiàn)代文章更難理解的地方，它需要我們深究，而現(xiàn)代文只需會讀即可會懂。
我曾對詩做深入研究，得到的是滿腦子迷�！爸胸浦衅狡截曝�，中平中仄仄平平。中平中仄平平仄，中仄平平中仄平�！蔽覂H僅理解到——“平”代表此處填寫的字是第一二聲的;“仄”代表此處填寫的'字是第三四聲的;還有就是沒一句韻律的最后一個是平聲的要押韻，所謂“押韻”可以簡單理解為將韻母相同的字寫到對應的“平”中，例如“龍long”和“龍kong”，此處韻腳則為“ong”不過還得是平聲(第一二聲)的。
詩，在現(xiàn)代中最為突出的莫過于現(xiàn)代詩歌了，因為它不受韻律束縛，形式自由，頂多就新格律詩要每一句都用韻腳押韻罷了。我寫過，不過并不指代我很可以，只不過想了在有靈感之前，而之后隨筆記錄而已，更多的是可以抒發(fā)自己內心的情感，以一種簡易的方式，“新型”的文章用以文字記之，僅此而已。
它可以寄托我的夢想，我的情感，它可以傳遞我的精神我的心得，更多的是它可以在我不開心的時候陪著我，逗樂我，任由我用文字對著它發(fā)泄。它是詩，寄托的是遠方。
告訴自己：“人生不知眼前的茍且，還有詩和遠方。”
遠方記敘文 10
傷痛就像存著那樣，在人不經(jīng)意間已經(jīng)出現(xiàn)，同時，傷痛也是一種養(yǎng)料，時時刻刻的激勵著我，讓我值得去努力，那種傷痛只有經(jīng)歷過才會知道，讓人痛不欲生，有時，傷痛也是可以給人力量的，讓人們知道去不斷努力，有傷痛，就有遠方。
在我小時候，我爸爸、媽媽因為太忙，所以忍心把我放到家中讓姥姥去看住我，由于我那時上學的年齡還未到，所以只好天天呆在家里，我姥姥腿腳不方便，于是，爸爸、媽媽又忍心地把我和姥姥反鎖在家中。那是，我不是很頑皮，有點兒老實，于是，爸、媽也就放心讓姥姥看我。
我每天目送著家中的人離開，早上，姐姐去上學去了，爸媽又去干活去了，爺爺也出去了，最終，爸、媽把我和姥姥鎖到家中，在家里我一會兒跑到這邊，一會兒跑到那邊，姥姥也只好用她那雙腿去緊跟著我，生怕我跌倒，由于我天天和姥姥呆在一起，所以姥姥也非常的喜歡我。我和姥姥的感情也在加。
后來，我慢慢長大了，所以我上學了，姥姥也只好天天一個人寂寞的呆在家里，天天中午、下午在家等我放學陪她玩，就這樣，就在那個小學時的一個暑假里，這一天，姥姥把我叫了過去，讓我好好學習聽話
到了晚上我習慣的端了一碗飯去給姥姥喂飯，但我叫她她怎么也不醒，于是，我哭著去找爸媽，爸媽回來之后便聯(lián)系親戚，叫他們從外地趕回來，因為姥姥走了，姥姥就這樣安靜的走了，再也回不來了，那一天，我哭了，哭得撕心裂肺的。
現(xiàn)在，我回想起來姥姥當初對我說的`話，我時刻都記在心里，永遠不會忘記，我永遠也不會放棄，不會放棄我所追求的夢想。
姥姥的走，帶給了我很大傷痛，是這種傷痛讓我不會忘記那個遙遠的遠方，是這種傷痛激勵著我去前進，是這種傷痛帶給我前進的力量，我不會忘記那種傷痛，因為，有傷痛，就有遠方。
那個遠方，雖然對現(xiàn)在的我非常遙遠，但我會努力的去追求，去前進，去走向那個遠方。
遠方記敘文 11
我向往遠方，我離不開奶奶，是我小時候最享受的事情，奶奶往上面倒谷。忙累了，我希望回到故鄉(xiāng)，我要并著田野的清香上學，我也對著她笑，跟奶奶搶著去弄。我也是汗流浹背的，那里充斥著愛的味道，但是我卻感到滿心的喜悅，踏上上學的道路。
我向往遠方。我喜歡用“風車”篩谷。我喜歡那樣的感覺。我還小，奶奶忙。這時候的我會搶風頭。割完稻子，故鄉(xiāng)那種別具一番風格的味道更是讓我流連忘返，飄到了校門口。我知道。在路上，我要生活在稻香里，我仿佛就跟著那田野的'清香一路飄啊飄。炎炎夏日，奶奶會用布輕輕拂去我臉上的淚珠，我不想生活在這個喧囂的大城市里，而我在下面攪啊攪。奶奶拗不過我。
這一天下來，最后還是要收拾殘局。我跟著奶奶把稻子鋪在小路上，每一天都是新鮮的遠方，更是讓我們遐想連篇，只好讓我弄，我也“忙”，我也跟著用鐮刀去收割，遠方的故土上有我親切的爺爺奶奶，忙得不亦樂乎，對著我笑，我也跟著去。遠方的道路上有什么，在我眼中的卻是非比尋常的，汗流浹背，踏上希望的旅程，奶奶割幾刀，坐在田埂上小憩時，那就是稻香的味道，用一個像豬八戒的耙子似的東西在地上弄均勻，我才割一刀。每天走在彌漫著田野香的小路上，讓篩好的谷子滾落到筐里，無疑是很多人心目中美麗的向往，還要曬，奶奶在田里收割，到處的農(nóng)村家里都會有這種味道，奶奶去到哪我就跟到哪！
故鄉(xiāng)還彌漫著一種味道。
遠方記敘文 12
何為遠方？是兒時憧憬的大城市，是自己心中懷揣的那顆遠方夢，亦或是詩酒佳肴、優(yōu)閑自得的世外桃源……遠方，更像是未來。
每個人似乎對遠方都有一個執(zhí)念，我定要去遠方謀番事業(yè)，做一位成功人士。但回過頭來，我們每個人總該要為那心中的運方準備些什么吧。
在我看來，拼搏、努力地面對未來，迎接未來，亦是最美的風景。你此時的努力定會在不久地將來以另一種方式回報你，可能是你夢想中的遠方，可能是你兒時的憧憬……
我對遠方憧憬滿滿，希望自己可以做自己想做的事，去看藍天，去看大海，去同飛鳥嬉戲、游玩，體驗祖國大好河山的'魅力。在我看來，自信積極進取、斗志昂揚的奔向未來，同樣是在為遠方做準備。
俗話說：努力就是為了將來更好的生活，這個觀點在我看來也是正確的。
遠方其實并不遙遠，心中有遠方，才是真正的遠方。
遠方記敘文 13
也許在未來的某一天，你會看到更多超越認知的事情，也許那些都是現(xiàn)在的發(fā)展，也許是未來的衍生。
可是無論如何你都能從細枝末節(jié)的小環(huán)節(jié)當中看到幸福的模樣。
就好比當某一天，你突然來到了我們身邊，開始告訴我們一些新奇的不一樣的東西。就如同當初你剛來到這個學校的時候，你就覺得這一切都是多么的'新鮮而有趣。
可是經(jīng)過年復一年的生活，這一切都變成了你熟悉的模樣，你早就已經(jīng)習慣了這里的生存模式。就好像在一個平靜的水面上，即便是丟進去一顆石子也沒有什么聲音，經(jīng)不起什么浪花來。
那時候的你就開始向往著走出去�？梢蚤L出來一雙美麗的翅膀，帶著你飛向更遙遠的遠方，因為那里有更新鮮的東西，更符合你期待的東西。
然而你卻忘記了，當你走到那個所謂的遠方的時候，你又會變得熟悉而厭煩，已經(jīng)消磨掉了以前所擁有的新鮮感，所以你又開始向往著新的遠方。
這本身就是人性，無論對人對事都是一樣。
所以也可以理解了，為什么在這個世界上有那么多的人都習慣于出軌，每個人都覺得得不到的才是最好的。
也許那些就是我們所說的遠方這個概念。
遠方記敘文 14
謹以此文紀念遠方的姥姥。
姥姥在世時，我特愛聽姥姥講故事，讓我對未知的世界充滿好奇。有一天，她說起沙漠，她說“沙漠里邊全是金色的沙子，滾燙滾燙的，放個雞蛋都能被煮熟；沙漠可大了，大的比整個村莊還要大……”我驚呆了，從此以后，每當別人說起巨大的物體，我就說：“有沙漠大嗎？”每當?shù)玫椒穸ǖ拇鸢笗r，我對沙漠就更加向往了。
后來，姥姥去世了，我也長大了，但始終惦記著沙漠。我一直以為，沙漠之所以吸引人，就是因為它的距離。那個永遠的遠方，卻是永遠在我內心深處的地方。汪國真說，凡是遙遠的地方，對我們都有一種誘惑。每個人都向往著那儲存人生理想與希望的遠方。只不過對于遠方，有的人用一生來凝望，而有的人用一生在追尋。
再后來，我上了學，也學到很多東西，欣喜地發(fā)現(xiàn)看的越遠，心就越大，那些曾經(jīng)所謂的遠方亦不像當初那般渴望而不可及。一步步前行，沙漠的輪廓漸漸清晰，我依稀看到了無邊的.金沙，看到了充滿希望的海市蜃樓。漸漸明白，不論是我心中的那片沙漠，抑或是姥姥掛念著的我，都是用心追逐的遠方，是光芒萬丈的希望！
遠方記敘文 15
人生是一趟旅行，但不同的是這一趟旅行是一條單行道，生活沒有彩排，生命不會重來，悲悲戚戚是一生，快快樂樂也是一生，糊里糊涂一生，明明白白一生或瀟灑走一回，或茫然走一遭，我跟隨時間的腳步，追尋我向往的遠方。
我向往的遠方，那兒充滿著歡笑，充滿了讓人愉悅的氛圍，有著沿途的風景，有一片田野，我可以早晨在那塞納河畔的湖邊歌唱，那兒還有法國巴黎的浪漫氣息，那兒有著我向往的無限風光。
我向往的遠方，那是個充滿詩意的.遠方，在詩中我們可走過千山萬水，看過那四季流年，翻閱數(shù)千年詩詞史，閱讀煌煌詩書，詩就像給我們安上了雙翼，引導我有著人生遠方的遠方。
我向往的遠方，那是一個懷有我夢想的遠方，那是一條曲折的路但走過就有我向往的生活，在我這個懷有我夢想的遠方里，有個更加優(yōu)秀的我。
我向往的遠方，那是個有著無限風景的遠方。
我向往的遠方，那是個充滿詩意的遠方。
我向往的遠方，那是個懷有我夢想的遠方。
因為有著心中的遠方，我的心變得更加堅定，邁著步子，走過人生每一個公路牌，我，終會抵達那遠方。
遠方記敘文 16
在我心中充滿了對遠方的憧憬，我常常想:遠方的雪山是什么樣的，草原是什么樣的，花草是什么味道……
一天，我的思緒又飛到了遠方，遠方是一大片草地，生命力旺盛，全是花草樹木，時不時會傳來嗡嗡聲，緊隨著又是一陣甜甜滋滋的香味——是蜂蜜的味道！
遠方還是一處熱鬧的景點，有叫賣聲，有走走停停的聲音，是有人再留戀這里嗎？更令人留戀的，是這里熱鬧，卻又不嘈雜，大家說話的分貝也恰到好處，讓人可以很好的融入到這里面來。
遠方還是白皚皚的雪山，從遠處看，很圣潔，讓人很想上去體驗一下雪山上那高聳入云的感覺。
遠方，是天空，蔚藍蔚藍的.，我真想到天上去，摸摸白云，看看星星為什么眨眼，看看月亮上有什么東西，看看夜空是什么樣的……
遠方，還是天堂，那里只有笑聲，只有快樂，只有無憂無慮。那里可以讓人心情舒暢，心闊神怡，那里不會有爭權奪利，也沒有為了錢而爭吵的聲音……
遠方，可以在任何一個地方。
不管在哪，遠方在我心中，都是寧靜、安詳、圣潔、不容侵犯的一個美好的地方！
遠方記敘文 17
生活如此美麗。每日在皎潔的月光下度過光陰，又在光亮的晨光中開啟新旅程。我跟隨者時光的腳步，努力追尋我想要的遠方。
我所向往的遠方，有迷人的風景。在法國巴黎埃菲爾鐵塔，聞著玫瑰清香，感受著帶有浪漫氣息的日出；在美國紐約曼哈頓，欣賞那林立的高樓、繁榮的街景；是在耶路撒冷仰望最純凈的藍天，感受最濃烈的宗教；在凌晨的塞納河畔，大聲歌唱，等待黎明；在維也納熙來攘往的地鐵站，聽流浪歌手大聲唱著那些優(yōu)美并且浪漫的情歌；在香榭麗舍大街的涼夜里，伴著星光燈火翩翩起舞……
我向往的遠方，是詩意的生活。就像海德格爾說的那樣，人應當詩意的棲居。詩意的生活，就要發(fā)現(xiàn)生活的美好。不錯過每一天的日出日落和潮起潮落，學會珍惜手上的陽光和迎面而來的風雪，在這個紅顏終將變?yōu)榘装l(fā)的世界里。詩意的`生活，走在生命道路的兩旁，隨時播撒，隨時開花，講這一長途點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦。這便是我向往的詩意的生活。
向往遠方是李清照“一種相思。兩處閑愁”的幽思；是李白“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”的灑脫；是辛棄疾“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的慨嘆。更是我的無窮的渴望、無盡的遐想。
遠方記敘文 18
我有一個夢，夢里有一個地方，它叫做——遠方。
遠方很遠。遙不可及，我這樣認為。
遠方很遠。終有盡頭，他們這樣認為。
但是我們都有夢。
我有一個夢。夢里家人安好。我知道，他無法帶我去遠方，因為夢里的家人安好，現(xiàn)已實現(xiàn)。
我有一個夢。夢很長，一個人，像一只貓一樣坐在長而空蕩的大街上，就像一個沒有標點的句子。而我在用自己的方式斷句，去尋找我的生活。最后，我走啊走，走到一扇大門前，那里有陽光，有綠蔭，我不再行走。夢醒后發(fā)現(xiàn)自己如此安于現(xiàn)狀，便萬分不滿。陽光很好，夢也很好。
夢想著努力學習，當真正提筆時，我卻不再下筆。學什么？也許我也應同史鐵生那般，尋自己的地壇。
遠方是什么？
我不知道。
我只知道，等我走到一半時，我就長大了�；仡^望望腳印，由小變大，由大變小。感嘆生命的.驚奇，感嘆時間的流逝，感嘆從前，感嘆這一切。
我們終將成長，夢醒時就長大了。但我們還會有夢。因為我們向往著所有未知。腳踏長路且歌且笑，少年不識愁，任青春逍遙。
有夢才有遠方，所以，要相信前路美好，花朵盛開，就算長路漫漫，風景依舊。
遠方記敘文 19
哭，并不代表我屈服；退一步，并不象征我認輸；放手，并不表示我放棄；微笑，并不意味著我快樂！
我們總喜歡去驗證別人對我們許下的諾言，卻很少去驗證自己給自己許下的諾言。
走向最遠的方向，哪怕前路迷茫；抱著最大的希望，哪怕山窮水盡；堅持最強的意志，哪怕刀山火海；做好最壞的打算，哪怕從頭再來。曾經(jīng)擁有的'，不要忘記；已經(jīng)得到的，更要珍惜；屬于自己的，不要放棄；已經(jīng)失去的，留著回憶；想要得到的，必須努力；但最重要的，是好好愛惜自己！
去一個地方，想念一個地方，都是因為那里的人，而不是那里的風景，一個城市會跟自己聯(lián)系起來，也是因為那里有和自己相同的人。
喜歡，是淡淡的愛；愛，是深深的喜歡在愛情沒開始以前，你永遠想象不出會那樣地愛一個人；在愛情沒結束以前，你永遠想象不出那樣的愛也會消失；在愛情被忘卻以前，你永遠想象不出那樣刻骨銘心的愛也會只留淡淡痕跡；愛，就大聲說出來，因為你永遠都不會知道，明天和意外哪個會先來？
遠方記敘文 20
不記得在哪看到一句話：腳比路長。腳比路長，只要你的心頭時時燃燒著堅定的信念，一往無前，帶著百折不撓的毅力，行進下去，就會十分驚訝地發(fā)現(xiàn)------很多人認為遙不可及的地方，近在咫尺。遠方之所以讓人們覺得遙遠，是因為大多數(shù)人都被表象所迷惑，還沒有開始征服它的旅程就已經(jīng)被自己所嚇倒。還記得我們所學過的一課課文《走一步，再走一步》。文章講述了，主人公被困在一座小懸崖上，無法脫身，最后在父親的'指導下，成功脫險的故事。在文章中，主人公就是這樣——根本就沒有嘗試，就被自己和地面看似遙遠的距離所嚇倒。
遠方再遠，只怕沒有追尋的雙足；遠方再遠，只要我們永不放棄；遠方再遠，也禁不住我們鍥而不舍的沖鋒。遠方不遠，只要我們肯一步一個腳印的堅持著走下去，所有表面上的艱難坎坷都將一個個的被我們踩在腳底下。我們不怕目的地的遙遠，只怕沒有熱情和執(zhí)著；我們不怕理想的遠大，只怕沒有追尋的勇氣。只要你的心中，一直燃燒堅持到底的信念，帶著你的信心、毅力、勇氣和耐心，一往無前，相信你一定可以到達勝利的彼岸！這時候，你會發(fā)現(xiàn)——那個看似遙不可及的地方，其實真的不遠！
遠方記敘文 21
踩著落葉走去，那些早已沒了知覺的落葉發(fā)出了細微的響聲，用它們生命最后的絕響悄然提醒著我風中囈語的是秋。
這個秋過后，再也沒有那松樹般粗糙的雙手輕撫我的雙頰；再也沒有那深邃的雙眼看著我從清晨走到黃昏，花開走到花落，從牙牙學語走到學會用拼搏創(chuàng)造未來；再也沒有人需要我去慢慢攙扶前行。
風在空中訴說離別，回憶散落了一地，滿滿的是對爺爺?shù)乃寄睢?/p>
每當我玩累了總會攀在爺爺?shù)募缟希鬆敔斨v【西游記】，夏天老了再無力奉獻，留下秋天一的人在無忌憚的吹著，我的雙手被凍得通紅，爺爺一邊講故事一邊用大手握著我的小手，輕輕的揉搓著，但每次故事總是講不完，到現(xiàn)在，爺爺還欠我一個的結局。也許是累了吧，所以爺爺還沒與奶奶相伴到老就獨自一人到了遠方，只留給我們一個想念的背影，那一方冰涼的.墳墓中隔絕了一切。
夕陽的余暉照在我的臉上，順著光線注視著前方，是我的遠方
河水流淌中的秋聲如泣如訴，娓娓道來歲月的悲歡，緩緩的語調和悠悠的嘆息分享了過去。
寫一封短箋，托青鳥問問遠方的他一切可好‘’
遠方記敘文 22
不知從什么時候起，心緒開始飛揚，飛得好遠好遠。
你在對面，卻無法感受到你的存在，只覺得時間有點陌生，好象與他隔離了似的，真真感受不到你那呼息，你那喜怒哀樂，你那明亮如月的眼睛，你那心底善良的話語。只覺得你離我很遠，可又很近，近得仿佛就在面前。我就是在這左右不定的搖擺中，傾聽著你的呢喃低語，象春天里的淅淅瀝瀝的'雨，每一滴都打在我的心坎上，令我情不自禁，不能不讓我再次感動。
我的心，你永遠是無法理解的，因為，我不想讓我的朋友因為我而煩惱，因為我而打亂當前平靜而安然的生活。
我的生活，誰也改變不了，能改變的只有讓心情放飛，只要心能飛走，飛到好遠好遠的地方，去尋找那心靈的棲息地，心緒才會得到片刻的安寧。
的確，對于紅塵，我有太多的偏見，只是，人各有志，不能強求，誰的生活，都無法在你的支配下改變；你若想改變，到頭來，只能讓你的心變得傷痕累累。
我心依舊，雖說心有時會在遠方，只是不能放飛得太遠。只能在家的溫馨中，獨自品嘗那點點滴滴的芬芳，讓滿目都溢蕩著自足的安詳和與日俱增的愛。
誰說，這不是另一種活法呢？
讓心放飛，又何嘗不是人生最高層次的追求呢？
遠方記敘文 23
每個人都有自己的夢想，無數(shù)的人為了自己的夢想，付出了無限的努力。我非常佩服那些為了夢想而努力奮斗的人，我始終覺得，有夢想的人才有遠方。
似乎遠方總是令人向往的。從小我就有一個夢想，我夢想做一名清華大學的學生，在大學的操場上晨跑，在大學的圖書館里溫習，在大學的……我想做一個對社會有用的人。當我把這個夢想告訴一些人的'時候，他們卻搖著頭，對我說：“讀書是很累的，讀書是沒有用的！”我擺了擺手，下定決心，堅定地告訴他們：“讀書讓我變得更加自信，知識讓我變得更加充實，我一定會好好學習，證明給你們看的！”
我堅信我的夢想，在追求夢想的途中，一定會遇到許多困難，但我一定不會放棄的！我會努力的，我會加油的！我相信夢想是給有準備的人，要堅持到最后！
夢，醒了就沒有啦，想，只有在心中，夢想只要努力奮斗，堅持不懈，就會實現(xiàn)的。我為夢想而努力，夢想總有一天會為我敞開大門的。
夢想就在遠方，我朝著夢想不停地奔跑，我相信笑到最后才最美麗。
遠方記敘文 24
不管山有多高，不管路有多遠，我邁開步伐，一步步向遠方跋涉。溪水叮咚，風淡云輕，不知名的野草撥弄著我的腳踝……
山勢越來越陡峭，疲憊漸漸侵襲了我。遠處傳來了空谷鳥語，頭頂上山鷹在盤旋，似乎在激勵我繼續(xù)前行。我沿著迂回的山徑，挪著沉重的步子，野草野花不懷好意地搖擺著身體，譏笑我的蝸行牛步。我重整旗鼓，加快了腳步，來到了半山腰。山路越發(fā)的泥濘，被風雨壓垮的枯枝荊棘橫七豎八地躺在路邊，我小心翼翼地繞道而行。
不一會兒，我又碰到了“釘子”：眼前出現(xiàn)了一座又高又陡的山坡。我倒退兩步，深呼一口氣，拼盡全力，向上沖去，兩腳卻不聽使喚地下滑，我雙手死死地拽住山坡上的小樹，硬生生地爬上了峰頂。眼前豁然開朗，遠處的景色一覽無遺，喜悅之情也如千軍萬馬涌向心海�！笆郎蠠o難事，只要肯攀登”，曾經(jīng)以為那是遙不可及的`地方，其實路就在我的腳下；面對困難不要輕言放棄，努力攀登，就一定能走到你心中的“遠方”。我隨手采了一朵蒲公英，輕輕一吹，雪白的絨毛飛向那飄渺的遠方，飛向不可知的圣地，那兒一定很美很美……
我不禁加快了腳步，山一程，水一程，身向那畔行。遠處，風光無垠。
遠方記敘文 25
上小學高年級的時候，就有一個字眼讓我心動不已，使我幼小的心靈透過日子的幕簾，窺視曠遠處那一片片青翠。那字眼空靈灑脫，溫馨有力，仿佛一種隔世的情緣，促使我的心放蕩不羈地向往向往，這就是“遠方”。以一種希冀與寄托切入我生命的旅程。
對遠方詩意的理解，是上初中時的`饋贈。那時，我的心是透明的，會為一只昆蟲的鳴叫歡呼雀躍；會為班級的名次，乃至年級的名次熬夜苦讀；會在夢中笑出聲來，因為我看到了遠方。
后來，我迷上了書籍。在眼前喧囂的迥異中看到了天地萬物的靜美。也是從這時起，我開始了寫詩，盡管顯得那么稚嫩，那么青澀，可字字句句是我對生命與命運的殷殷期望，那樣誠摯，又那樣熱烈。
我繼續(xù)走著，走進大學，走上小時候夢寐以求的講臺。
如今，我已走過走過心理的得得失失，在這一段心靈匍匐的歷程里，我卻迷失了自己，禁錮了腳下和遠方孕我的那一份激情，那一抹銳氣、那一縷不服輸?shù)木髲妭�性�；蛟S，是生命之神給我停滯不前的警告吧；亦或許，是生命之神給我的精神洗禮，讓我在孤寂的靜默中再次升騰。
遠方不遠，即使前面的路很長，我更相信，我會走出心靈的沼澤，為自己秀出精彩。
遠方不遠，我已經(jīng)啟程了……
遠方記敘文 26
回眸那段初二上的時光，刻骨銘心……
初二上我一次次努力，結果卻總事與愿違。那天默寫復雜的短語，我只在及格邊緣!我竟從滿分跳到合格!我的雙眼如融化的冰塊……幻想一個人回家，不敢敲門，不敢告訴父母一切。
但放學時英語郭老師留住我，沒有任何責備。他拿出一張周清卷：“重做，要滿分�！蔽摇安桓疑杂饧s”迅速寫完，老師揮起筆“很好，全對!”。他又拿出一本我的英語閱讀，仔細翻看挑出一篇文章：“寫這個”。
我臉發(fā)燙，眼發(fā)熱：老師為什么不責備我?我該不該看老師的表情?憂心忡忡地寫完后，他給我批改并講解那篇讓我眼花繚亂的文章，然后寫給我一段話：
“既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程。既然目標是地平線，留給世界的，只能是背影�！敝杏⑽木渚鋵φ盏囊皇淄魢娴�.小詩。我正細細讀，“天黑了，快回家吧，注意安全�！庇谑俏抑淮掖摇班拧绷艘宦曤x開。
我捏著那張紙在路燈下，一遍又一遍地讀那幾行工整的字。風在吹，雨在打，心在跳。失敗了，卻依然有著無限的熱情鼓勵著我，不放棄，不責備。
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