六年級(jí)記敘文（通用41篇）
相信大家都寫過(guò)作文吧，特別是記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)記敘文 篇1
在我童年的記憶里，有著許多幸福而又美好的回憶，也有難忘而又教訓(xùn)深刻的記憶。隨著歲月的流逝，雖然有些已變得模糊起來(lái)，但有一件事令我至今難忘。每當(dāng)回想起此事，臉上還會(huì)不由自主地露出羞愧之色。
那還是兩年多前一個(gè)冬日的上午，第一節(jié)課正好是語(yǔ)文課，班主任一進(jìn)教室便用洪亮的聲音說(shuō)：昨天讀了10篇作文的同學(xué)請(qǐng)舉手。我的心一驚，心想：糟了，糟了，昨天因?yàn)楸粠椎罃?shù)學(xué)難題耽誤了很多時(shí)間，只隱約記得好像一篇都沒(méi)讀就蒙頭大睡了。怎么辦？如果舉手，那可是欺騙老師。如果不舉手，一向?qū)W習(xí)認(rèn)真、不折不扣完成作業(yè)的我，又如何面對(duì)老師和同學(xué)們？舉還是不舉？我很難決擇。我環(huán)顧了一下四周，沒(méi)有舉手的就只剩下幾個(gè)同學(xué)了。我慢慢地把手放到耳邊，做出似舉非舉的樣子。那時(shí)，我七上八下的.心，都懸到了嗓子眼上了，似乎下一秒就要蹦出來(lái)了。還好，老師沒(méi)有追究，便開(kāi)始上課了。我的心這才慢慢平靜下來(lái)。
下課后，我一口氣讀完了10篇作文，算是用實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)了自己欠交的作業(yè)。但因欺騙老師而舉起的那膽怯的右手，仍在我的心里蒙上了一層揮之不去的陰影。所的是，從那以后，這件事一直鞭策著我做一個(gè)“勤奮、誠(chéng)實(shí)”的好學(xué)生。
這，已是兩年多前的事了，可每當(dāng)回想起來(lái)，就好像發(fā)生在昨日。
六年級(jí)記敘文 篇2
我有很多第一次，但我人生中最難忘的一次，就是騎自行車。
我爸爸為了讓我學(xué)會(huì)騎自行車，就專門買了一輛。
看到嶄新的自行車，我感到非常開(kāi)心。同時(shí)我也心生疑惑：這輛自行車真漂亮，就我這水平，遲早會(huì)摔爛，萬(wàn)一我上下來(lái)怎么辦？想到這里，我不知不覺(jué)地退了幾步。
爸爸看出我對(duì)自行車有一絲恐懼說(shuō)：“不用怕，騎車不難，只要付好把，看著前面，使勁蹬就行了�！闭f(shuō)完他就給我示范了一次�？吹桨职制鸬媚敲春茫睦锞秃芘宸�。等他下來(lái)的時(shí)候，我就跑過(guò)去 說(shuō)：“我也要騎一次，你就跟在我后面扶著�！�
我坐在上面，低著頭，使勁地蹬著。爸爸也在后面拼命地跑。我感覺(jué)到自己能騎了，我大喊：“我會(huì)騎了，我會(huì)騎了�！卑职致�(tīng)了，不慌不忙地輕輕了一下。我的感覺(jué)告訴我已經(jīng)沒(méi)有人給我推。我心中一亂，頓時(shí)腦子里空白，只知道亂叫，接著就掉在草堆里去了。
接著又過(guò)了半年的時(shí)間。在這時(shí)間，有好多同學(xué)都在問(wèn)我會(huì)不會(huì)騎自行車。最后我被問(wèn)的實(shí)在不耐煩了，一到了下午放學(xué)，看著就行車嘆息著。
有一天，我腦袋里又浮現(xiàn)出了她們的議論 ，我忍不住，我的勇氣終于又出現(xiàn)一次了。想要自己真正的.學(xué)會(huì)。
開(kāi)始我先慢慢的劃。劃了幾次后又想騎上去。左腳劃著，右腳剛要上去，車就要倒了。左腳及時(shí)的穩(wěn)住了車子。松了一口氣，繼續(xù)保持著左腳劃右腳上去。練了大概兩小時(shí)，也實(shí)在太累了。
準(zhǔn)備練習(xí)最后一次。突然發(fā)現(xiàn)我能上去了。又蹬了幾下，按住剎車。心里有說(shuō)不出的高興。
我認(rèn)為我學(xué)會(huì)了，我的車子，我把車子推出去，重復(fù)著剛才的動(dòng)作。我發(fā)現(xiàn)，我居然會(huì)了，我的心砰砰的跳了起來(lái)，我太激動(dòng)了。
自從學(xué)會(huì)了自行車，我?guī)缀趺恐芏家黄痱T著自行車去玩。
這最難忘的第一次告訴我，困難就像彈簧，你請(qǐng)它就弱。
六年級(jí)記敘文 篇3
當(dāng)你感到害怕的時(shí)候，當(dāng)你感到無(wú)助的時(shí)候，當(dāng)你感到傷心的時(shí)候，是誰(shuí)在你的身后不離不棄?對(duì)，是母親。母親無(wú)處不在，無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴在我的左右，默默關(guān)注著我成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡。
上個(gè)周末，媽媽帶我去離家不遠(yuǎn)的美食街吃晚飯。一出門，便感覺(jué)到冷，我不由得縮了縮脖子�？吹叫^(qū)對(duì)面的施工場(chǎng)地上幾輛大吊車正忙得不亦樂(lè)乎，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)了，走在左邊的人行道上。媽媽順勢(shì)牽起我的右手，我們像往常一樣有說(shuō)有笑地上路了。
不一會(huì)兒，我們走出巷子來(lái)到路口準(zhǔn)備過(guò)馬路，周圍沒(méi)遮沒(méi)擋的，風(fēng)更大了些，真冷!正值交通高峰期，銀湖路上來(lái)往車輛川流不息。我東張張西望望，只感覺(jué)媽媽握著我的那只手緊了緊。我們小心翼翼地穿過(guò)斑馬線來(lái)到美食街，媽媽指著前方說(shuō)：“要去的飯店在街的那頭，這里的車太多，我們順著右邊走，你走里側(cè)。”說(shuō)罷，她順手把我拉到右邊，牽起了我的左手。媽媽的右手冰冰涼，似乎比我的手還要涼。我下意識(shí)地捏了捏，咦——媽媽的戒指呢?我依稀想起前兩天早上媽媽拉我起床時(shí)，戒指好像滑到了我的臉。難道?我抬頭看看媽媽，她什么也沒(méi)說(shuō)，只是對(duì)我笑了笑。
寒風(fēng)依然刮著，一片片落葉在空中飛舞，幾個(gè)調(diào)皮的小家伙還跑到了我的腳下，踩上去發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音。我緊緊握著媽媽的手，感覺(jué)好像沒(méi)那么涼了。媽媽的手有些粗糙，可能是做了太多的家務(wù)活兒吧。她從來(lái)也不去美甲，我好幾次央求她也像別的媽媽一樣去把指甲鑲個(gè)鉆、畫朵花，可她總說(shuō)不喜歡。其實(shí)我知道，她是怕做了指甲幫我洗衣服、做早餐就不方便了。想到這兒，我覺(jué)得鼻子有點(diǎn)酸，頓時(shí)把手縮成拳頭窩在媽媽的掌心里。媽媽以為我冷，便連忙用兩只手幫我使勁搓。媽媽，雖然我的.手是冷的，但我的心是暖暖的;雖然你的手不夠?qū)捄瘢梢匝b下我的整顆心。
母親是世界上最偉大的人，她給予我的愛(ài)是無(wú)價(jià)之寶。我一定會(huì)好好珍惜!
六年級(jí)記敘文 篇4
詩(shī)詞是我國(guó)的文化瑰寶，它把它的魅力記錄在了簡(jiǎn)短精煉的文字中，在中華民族傳承了千年。
詩(shī)詞的魅力在于它優(yōu)美、簡(jiǎn)短精煉的文字美。古代的文學(xué)家總是用不同風(fēng)格的文字表現(xiàn)他們的心情、情懷和經(jīng)歷，有婉約的，像河邊流水輕輕流淌，“興盡晚回舟，誤入藕花深處”，有豪放的，又像戰(zhàn)鼓擂擂，磅礴大氣，猶如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，簡(jiǎn)單的文字在他們手里好像活了一樣;更有趣的是古人勞動(dòng)時(shí)候?qū)懺?shī)、喝酒的時(shí)候?qū)懺?shī)、送別的時(shí)候?qū)懺?shī)、打仗的時(shí)候也寫詩(shī)，感覺(jué)詩(shī)詞完全融入了他們的生活，所有的感情都藏在了詩(shī)詞的字里行間;更加讓我欽佩的是，往往一個(gè)字就能很好的起到畫龍點(diǎn)睛的效果，如“紅杏枝頭春意鬧”中的鬧字，把春天紅色杏花怒放，春意盎然的景象活靈活現(xiàn)的呈現(xiàn)在了人們的眼前， 詩(shī)詞文字的美，美在樸實(shí)，也美在生動(dòng)。
詩(shī)詞的魅力更在于它所表達(dá)的詩(shī)人的情緒和家國(guó)情懷。中國(guó)的`社會(huì)經(jīng)歷了封建社會(huì)的王朝更迭，一個(gè)個(gè)朝代從開(kāi)始、發(fā)展到動(dòng)亂，社會(huì)變遷，也帶來(lái)了人民生活社會(huì)風(fēng)氣的變化，詩(shī)人們將所有的喜悅、悲傷及對(duì)家國(guó)的情懷用簡(jiǎn)單、激昂的文字表現(xiàn)了出來(lái)。杜甫晚年看到安史之亂后，民生凋敝，官府無(wú)能，官吏橫征暴斂，寫下了著名的“三吏”傳世，著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人辛棄疾眼看金國(guó)侵略，國(guó)破家亡，人民流離失所，朝廷軟弱，悲憤的寫出了“夢(mèng)斷京華故倦游，只今芳草替人愁”，晚清詩(shī)人龔自珍眼看朝廷昏庸，列強(qiáng)欺凌，也發(fā)出了“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的吶喊。詩(shī)人們?cè)谧掷镄虚g透出了為國(guó)、為民的高尚情操，努力奮進(jìn)的風(fēng)骨，也正是詩(shī)詞能流傳至今的魅力所在。
讀樂(lè)府詩(shī)詞，感受先秦樸實(shí)的民風(fēng);讀盛唐的詩(shī)詞，能感受到繁榮昌盛的景象;讀送別的詩(shī)詞，能感受到不舍的別情;酒后的詩(shī)詞，又能感受詩(shī)人的真情、豪放。百首詩(shī)，百種味道，讀起來(lái)尤其是理解后讀起來(lái)，更覺(jué)得身臨其境。
詩(shī)詞的魅力是無(wú)窮的。讀詩(shī)詞不僅帶給了我文學(xué)的享受，又被詩(shī)人們濃濃的家國(guó)情懷所折服，我以后要更加投入地讀詩(shī)，去感受詩(shī)的魅力，并且要帶動(dòng)更多的同學(xué)去讀詩(shī)。
六年級(jí)記敘文 篇5
從我記事起，媽媽就無(wú)時(shí)不刻的的做著一件件事情，有讓人快樂(lè)的，有讓人傷心的，有讓人難忘的，也有，讓人感動(dòng)的。
這天，我在玩電腦游戲，正入迷時(shí)。媽媽醒了，對(duì)我說(shuō)：“兒子，媽媽不舒服，你自己弄點(diǎn)飯吃，再打掃下客廳好嗎？”我不耐煩的胡亂答應(yīng)了兩聲，眼睛始終沒(méi)有離開(kāi)電腦，慢慢的，我忘記媽媽說(shuō)的事了……
過(guò)了很久，我去冰箱拿可樂(lè)，剛走出房，就看見(jiàn)媽媽一臉疲憊的.躺在沙發(fā)上，手里握著拖把的柄。地上一半濕一半干。突然間，我好像明白了什么似的，鼻子一酸，淚水在眼眶周圍打轉(zhuǎn)……
我還在呆站著，爸爸從外推開(kāi)了門，看見(jiàn)媽媽躺在沙發(fā)上，問(wèn)道：“媽媽怎么睡在這兒？”“我……我……我……我”我在一邊支支吾吾的說(shuō)著，我了半天也沒(méi)出下一個(gè)字。這時(shí)，媽媽醒了，看見(jiàn)支支吾吾的我與一臉疑問(wèn)的爸爸，頓時(shí)好像明白了什么，連忙說(shuō)：“哦，我有點(diǎn)不舒服，在沙發(fā)上看電視，不知不覺(jué)的就睡著了。”爸爸看了看關(guān)著的電視，又看了看一臉“我沒(méi)撒謊”媽媽，也沒(méi)在追究，又問(wèn)我：“俊俊，媽媽病了，你有沒(méi)有幫媽媽做事啊？”我低下頭，臉羞得通紅，心里慚愧極了。媽媽看到我這樣，擠出了一絲欣慰的微笑，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)爸爸說(shuō)：“俊俊很乖，幫我做了好多事呢！”
聽(tīng)了這話，我的頭低的更低了，我明明沒(méi)有給媽媽做事，媽媽卻為了袒護(hù)我而“撒謊”。媽媽的謊讓我更沒(méi)有理由抬起頭了……
想想媽媽，她是多么的辛苦啊，一個(gè)人把我養(yǎng)大，不知做了多少事，流了多少汗，而我——連幫媽媽打掃衛(wèi)生都不愿做……
媽媽的愛(ài)時(shí)刻洋溢在我們身邊，只是被愛(ài)包圍的我們沒(méi)有察覺(jué)！
六年級(jí)記敘文 篇6
今年我15歲了，已經(jīng)是一名中學(xué)生了。時(shí)間偷走了我的任性、我的軟弱。還給我的只有沉重的壓力和堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。
還記得小學(xué)籬笆旁的蒲公英嗎?那是“我們”記憶中最有味道的風(fēng)景。午睡的操場(chǎng)總會(huì)傳來(lái)一陣陣的`蟬鳴，多少年以后也還是很好聽(tīng)。以前天真的我們將愿望折紙飛機(jī)寄成信，因?yàn)槲覀兛偸堑炔坏娇梢栽S愿的流星。在沒(méi)有主意時(shí)，認(rèn)真投著那決定命運(yùn)的硬幣卻不知道到底能去哪里，這是我們一起長(zhǎng)大的約定。
一起看梨花開(kāi)碎了滿地的浪漫，一起看櫻花撒落了一地回憶。你的繪畫凌亂著，在這個(gè)時(shí)刻，我想起噴泉的白鴿。甜蜜散落了，情緒莫名的拉扯。離開(kāi)時(shí)的不快樂(lè)你用卡片手寫這。
知道嗎，我總是惦記，十五歲不快樂(lè)的你。我多想把哭泣的你摟進(jìn)我的懷里。不確定自己的形狀，動(dòng)不動(dòng)就和世界碰撞，那些傷，我終于都一一撫平。那一年最難的習(xí)題，也不過(guò)短短的幾行筆記，現(xiàn)在我卻總愛(ài)回憶。回憶當(dāng)年不服輸你的。心情就像古怪的上天，不知道什么時(shí)候會(huì)下雨。什么時(shí)候回放晴。
六年級(jí)記敘文 篇7
人，都有自己的理想，有的人想當(dāng)士兵，保家護(hù)國(guó)；有的人想當(dāng)老師，培育人才；有個(gè)人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我就想當(dāng)一名作家！
小時(shí)候，當(dāng)我看到一本本的好書，我就在我小時(shí)候的心靈里深深的埋放了一顆心靈的種子——將來(lái)一定要當(dāng)一名作家，寫出比這些好書更好的的書！從那以后，我就一直為這個(gè)理想而奮斗著！
我知道當(dāng)一名作家一定要具備好的品質(zhì)，因此我從小就開(kāi)始養(yǎng)成樸素的.作風(fēng)。我是個(gè)比較愛(ài)漂亮的男生，家里的經(jīng)濟(jì)條件也很不錯(cuò)，但我從不刻意地打扮自己，不追趕時(shí)髦，堅(jiān)持和同學(xué)們打成一片。
我知道當(dāng)一名作家一定要具備高的寫作水平，因此我二年級(jí)開(kāi)始練習(xí)寫日記，三年級(jí)練習(xí)寫作文，還每一天要求自己寫一篇最少要400字以上的作文，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)寫了500篇作文左右，總字?jǐn)?shù)不下20萬(wàn)字！還有，我為了提高我的寫作水平，還閱讀了不少好書。我的閱讀范圍極為廣泛，就像詩(shī)歌，散文，小說(shuō)，作文等等我全都讀。例如我過(guò)的四大名著我早以在上年的暑假里讀完，關(guān)于魯迅先生的一些故事我也讀過(guò)不少，還有……總之我讀過(guò)的書已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了~
也許我的理想是很難實(shí)現(xiàn)，但是我決不會(huì)為這個(gè)理想所付出的一切而后悔，因?yàn)槲疑钚乓痪涿浴坝兄菊撸戮钩伞�，而且我在努力�?shí)現(xiàn)這一理想的過(guò)程中，我已經(jīng)得到了很多很多……
六年級(jí)記敘文 篇8
親情如火，溫暖我的心房；親情如光，驅(qū)散我心中的陰霾；親情如水，滋潤(rùn)我的心田……親情，伴我成長(zhǎng)。
“爆竹聲中一歲除”，春節(jié)到了，已近午夜時(shí)分，我和爸爸急忙趕到樓下，準(zhǔn)備放鞭炮。爸爸先點(diǎn)燃一炷香，輕輕地將香湊到鞭炮旁，只見(jiàn)引信哧哧地冒著火花。霎時(shí)，煙花在空中劃出完美的印記。我興奮得手舞足蹈。爸爸再拿起鞭炮時(shí)，我急急忙忙搶過(guò)香，打算自己點(diǎn)燃。但是因?yàn)槲揖o張，點(diǎn)了幾次都沒(méi)點(diǎn)燃。引信好不容易冒出了火花，不巧，一陣風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，火花就化為了一縷輕煙。幾次努力之后，香又熄了。此時(shí)，我額頭滲出了汗珠，手臂發(fā)抖，既緊張又煩躁。剛想退縮，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要害怕，有些事你是可以做到的，加油！”然后又默默地給我點(diǎn)燃了一根香，帶我到背風(fēng)處。我把香舉起，放在引信旁，慢慢地靠近。緊接著，一團(tuán)火飛奔在引信上！鞭炮炸響，震耳欲聾的鞭炮聲宣告著：我成功了！我終于成功了！而這，是在爸爸的幫助下完成的。在鞭炮聲中，我和爸爸相擁在一起，爸爸的臉上露出欣慰的笑容。緊接著我又放了幾個(gè)煙花，釋放我的興奮之情。伴隨著新年的鐘聲，煙花在鞭炮聲中化作一朵朵美麗的`鮮花綻放在除夕的夜空。新的一年開(kāi)始了，在煙花和鞭炮聲中，我忽然明白，這新的一年里，我收獲了父親無(wú)限的愛(ài)。
此時(shí)，隨著煙花的升起，一幅幅畫面在我腦海中閃過(guò)：酷暑下，爸爸在校門口等我放學(xué)；寒冬里，爸爸摸黑給我做早飯；晨曦中，爸爸在忙碌中給我裝書包；夜色中，爸爸在疲憊中陪我讀書……這一切都漫上我的心頭，如煙花般朵朵盛開(kāi)。十三載的光陰，親情無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身旁，伴我成長(zhǎng)。
六年級(jí)記敘文 篇9
告別了5年級(jí)的愉快生活，我進(jìn)入了小學(xué)年級(jí)——六年級(jí)，在這個(gè)年級(jí)中，既像糖果那樣甘甜，又像中藥那樣苦澀，這不，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
這次第，怎一個(gè)愁字了得
六年級(jí)的生活，用“這次第，怎一個(gè)愁字了得”來(lái)形容最恰當(dāng)不過(guò)了。作業(yè)多了起來(lái)，每次下課，老師都要帶幾個(gè)“碩士研究生”到VIP室報(bào)到，讓他們陪老師談?wù)勑�，說(shuō)得天花亂墜，本來(lái)談?lì)}型的，又說(shuō)到重點(diǎn)初中招生名額上去了，就像傷口上灑鹽。被我們稱為“自由的天堂”的`副課像一個(gè)皮球那樣，數(shù)學(xué)用過(guò)了，語(yǔ)文又搶過(guò)來(lái)，語(yǔ)文剛“狂轟濫炸”過(guò)，英語(yǔ)又率千軍萬(wàn)馬殺來(lái)。這次第，怎一個(gè)愁字了得！
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚
六年級(jí)生活，還可以用一個(gè)字來(lái)形容——快！上課時(shí)，老師基本上是兩天一課，如閃電一樣，哪里像五年級(jí)那樣咿呀咿呀講能講個(gè)一周！特別是英語(yǔ)課，大概10分鐘能把一篇課文的重點(diǎn)全部讀完。下課了，教室里寂靜無(wú)聲，干啥呢？趕作業(yè)唄，如果不趕，小心奮戰(zhàn)到晚上9點(diǎn)10點(diǎn)！真是“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”呀！
會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼
馬上還有一百多天的時(shí)間就要進(jìn)入初中了，南外不談，儀征初中還差不多。俗話說(shuō)得好：“功夫在平時(shí)”。到大考來(lái)臨之前，我還有上升的空間，小升初即將來(lái)臨，我將盡的努力，在度過(guò)小升初的生活后，將迎來(lái)爛漫的彩虹。
小升初生活既像糖果那樣甘甜，又如中藥那樣苦澀，沖破風(fēng)雨，迎接彩虹！
六年級(jí)記敘文 篇10
我難忘的事有很多，數(shù)不勝數(shù)，但其中，給了我最多感悟和樂(lè)趣的，莫過(guò)于第一次買菜。
今天是星期五，老師給我們布置了一個(gè)特殊的回家作業(yè)——雙休日去菜場(chǎng)買一次菜，然后寫一篇作文。我回到家里就向爸爸媽媽說(shuō)了老師布置的這一個(gè)特殊作業(yè)。他們就笑著答應(yīng)同意下一天和我一起去買菜。
星期六早晨，爸爸媽媽去菜場(chǎng)買菜的時(shí)候，叫我一起去。我立刻跟著父母一起走出了家門。路上，我問(wèn)媽媽：“媽媽，今天我們?nèi)ゲ藞?chǎng)買什么菜呢？”媽媽說(shuō)：“隨便你，你喜歡吃什么，就買什么，回家燒給你吃，只要你好好讀書。”我說(shuō)：“好呀。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。今天，我們就買一些青菜、花菜、魚、醬鴨來(lái)吃，好嗎？”“好呀！”
于是，我們走進(jìn)菜場(chǎng)就先來(lái)到賣醬鴨的`地方，請(qǐng)他們切了半只醬鴨。他們切了半只醬鴨，放在秤上稱，然后對(duì)我們說(shuō)：“這半只醬鴨十二元錢�！卑职指跺X，媽媽拿醬鴨，我跟在他們身后走到別的地方去買小菜了。接著，我們來(lái)到賣蔬菜的地方，看到那里有許多新鮮嫩綠的青菜，花菜……我和媽媽就挑選起來(lái)。我挑花菜，媽媽挑青菜。我挑好還讓媽媽看了看。媽媽說(shuō)：“你挑的花菜好，就買這一棵花菜吧！”這一棵花菜一斤多，付了五角錢。媽媽挑的青菜也付了五角錢。然后，我們就到賣魚的地方去買魚。我們買了一節(jié)草魚，付了五元錢。菜全部買好了，我們就走出菜場(chǎng)回家去了。
回到家里，爸爸媽媽立刻動(dòng)手整理。我也洗花菜。中午到了，我們吃了一頓豐盛的午飯。我吃得津津有味。
六年級(jí)記敘文 篇11
六年前，我，六歲的時(shí)候，外婆把我送到了采荷二小，讓尹老師教導(dǎo)我。那時(shí)，我只是個(gè)不諳世事的小娃娃，不論做什么事都需要老師和家長(zhǎng)的幫助。
記得那時(shí)，我還不太會(huì)用筷子吃飯，外婆手把手地教我。剛開(kāi)始還“天女散花”散得滿地米粒，與其說(shuō)我吃了一碗飯，倒不如說(shuō)我倒了一碗飯，可是外婆既不打我也不罵我，仍舊耐心地教，直到我學(xué)會(huì)為止。
而六年后的今天，當(dāng)我即將走出校園，走出我生活六年的“第二個(gè)家”的`時(shí)候，我猛然發(fā)現(xiàn)——我，長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在的我，不再是那個(gè)什么也不懂的小娃娃了，我漸漸成熟了。那一次，媽媽對(duì)我說(shuō)：“女兒啊，今天媽媽晚上要去錄像，不能在家，今晚你一個(gè)人在家，好嗎？”說(shuō)完，媽媽收拾了一些東西，走了，剩下我一個(gè)人，這是我第一次自己在家。剛開(kāi)始還挺興奮的，后來(lái)隨著天黑下來(lái)了，太陽(yáng)也不見(jiàn)蹤影，最后，甚至連夕陽(yáng)的余輝都一點(diǎn)兒也找不到了的時(shí)候，我逐漸有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)害怕了。晚上要做什么？我問(wèn)自己。對(duì)了！刷牙、洗澡，然后就上床睡覺(jué)吧！想到這兒，我不那么手忙腳亂了，我開(kāi)始自己干自己的事，先打開(kāi)頭龍，放出熱水：“呀！好熱！”太熱了，我試著把水調(diào)涼一點(diǎn)……呼！真舒服，自己做完了，太有成就感啦！我好開(kāi)心。
從這件事中我知道了——自己的事情自己做，你才能體會(huì)到快樂(lè)，體會(huì)到長(zhǎng)大的滋味兒！
六年級(jí)記敘文 篇12
也許你只聽(tīng)說(shuō)過(guò)葫蘆僧?dāng)嗪J案，但你聽(tīng)說(shuō)過(guò)父母官斷糊涂案嗎？就讓我來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)。不過(guò)，這確實(shí)是跟菜籽掉進(jìn)針孔里一樣湊巧的事。
一天下午，我正在寫作業(yè)。老師布置了一篇名為《在家的生活》的作文。我搜索了整個(gè)大腦。一點(diǎn)兒材料也沒(méi)有。唉，我敲了敲腦袋，該怎么寫呢？突然，一只貓竄了進(jìn)來(lái)，我兩眼放光，像導(dǎo)演看到了好的演員一樣，飛快地追起來(lái)�？墒�，最后我不但沒(méi)抓到演員，還被帶上了法庭。
原來(lái)，審判官爸爸大人早已在門口偵查許久，我的.一舉一動(dòng)都落入了審判官的法眼中，我剛想逃走，審判官卻冷笑一聲，派上護(hù)衛(wèi)老哥把我攔截住，無(wú)視我的大喊大叫，拷上手銬，押上了法庭。
現(xiàn)在‘開(kāi)庭’！審判官大喝一聲，嚇得我一個(gè)激靈，爸爸冷冷地望著我：李名慧，你可知罪？我被嚇得畏首畏腳，根本不敢直視他的眼睛：大人，冤枉�。〔菝裾谂啪氁黄麨椤抖贺垺返淖魑�，不料被大人誤會(huì)，實(shí)屬冤枉��！你這是狡辯！審判官毫不留情地駁回了我的上訴。我蠕動(dòng)著嘴巴，像魚吸水一樣，表達(dá)我的不滿和委屈。這時(shí)，我的辯護(hù)律師開(kāi)口了：你別這么兇啊，小心嚇到孩子，要以理服人。于是，爸爸開(kāi)始采取軟攻勢(shì)：你呀，特意給你騰出時(shí)間寫作文，你不好好寫就算了，還在那逗貓。想我們小時(shí)候，一有空就要干活，半個(gè)月寫一次作文，心里早就有譜了，這心里有‘譜’了，‘理’就順了，我的作文《種土豆》《斗蛇》還得過(guò)縣一等獎(jiǎng)呢！
講得好，講得好！這是誰(shuí)？原來(lái)是老師來(lái)家訪了：本來(lái)我這次來(lái)是想看看學(xué)校減負(fù)后的情況，沒(méi)想到碰到這一家正在‘開(kāi)庭’，真是別開(kāi)生面。老師走到爸媽面前：寫作文講究真人真事，不過(guò)，許多同學(xué)還是‘穿新鞋走老路’，有的在作文選里兜圈圈，有的在家閉門造車?yán)蠋煹囊环捵尠职謰寢屄?tīng)得目瞪口呆，連連道謝。
自從老師家訪后，爸爸對(duì)我的態(tài)度來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，已經(jīng)很少開(kāi)庭了。這時(shí)，我們一家聚在一起，你猜我們?cè)诟陕�？我們正在修改家里的法律�?guī)定呢。
六年級(jí)記敘文 篇13
豆是美味，人人皆愛(ài)。不解風(fēng)情，不分雅俗。而豆腐，這個(gè)意外產(chǎn)出的事物，濃縮了中國(guó)人千年的情愫。
豆腐。它有原始的顏色—白，原始的口感—軟，以及原始的味道。小時(shí)候冬天最希冀拌豆腐。土話名曰“戳豆腐”。嫩香椿頭，芽葉未舒，顏色鮮綠，香氣撲鼻，開(kāi)水稍燙，揉以細(xì)鹽，切為碎末，擺盤候冷。配角剛下，主角登場(chǎng)。白白嫩嫩的豆腐娃，順著碗沿滑到了碗底，用筷子當(dāng)?shù)妒�，橫一刀豎一刀，一圈圈繞著，手、頭似乎也隨著轉(zhuǎn)動(dòng)，如出名的指揮家，眼睛微瞇，陶醉其中。隨著攪拌的速度越來(lái)越快，從小提琴獨(dú)奏到合奏，從小提琴的輕快到圓號(hào)的冗長(zhǎng)。從一人獨(dú)奏到萬(wàn)人共鳴，鋼琴、提琴、鼓笛，大量的樂(lè)工，奏出了我的贊嘆：此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞?此時(shí)抓一把尚有余溫的香椿，置于碗上方，中指微張，畫著圈兒，還時(shí)不時(shí)一沉，片片蔥綠趁著這當(dāng)兒滑落其間，成了“雪地”上唯一的“勃勃生機(jī)”。此時(shí)拿起麻油瓶，往中央略點(diǎn)幾滴，再延伸四周，豆腐的清淡，香椿的清香，麻油的濃香，讓聞香而來(lái)，鼻翼翕張的爸媽大贊：此物只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞?
擺盤上桌，爸動(dòng)用了豬八戒吃人參果的勁兒，捧起大碗，高仰著頭，傾斜碗邊，食物便爭(zhēng)先恐后“躍”進(jìn)這個(gè)“老饕”嘴里。老媽卻文雅地用筷子夾起一小撮，輕吮入嘴。我也將其放入口中，頓覺(jué)入口即化，有巧克力的.順滑，水的清涼，冰激凌的爽快，它僅僅在口里打了個(gè)轉(zhuǎn)兒，齒舌還未觸到，已順著食道滑到了心里。淡，很淡，淡到極致。濃，很濃，濃到令人留戀。這兩種看似沖突的感覺(jué)融入了一種食物，塑造了我，我們，乃至中國(guó)人的幼時(shí)關(guān)于食物的記憶。
它有最普通的色澤，它有最原始的味道。它看似平平淡淡，卻剛下舌尖，又上心頭。它是豆腐!
六年級(jí)記敘文 篇14
童年的世界里，暑假是美好而又快樂(lè)的。
今年暑假，我和爸爸媽媽到杭州西湖玩兒，不料卻被一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨堵在了斷橋邊的亭子里，但看見(jiàn)了平時(shí)看不見(jiàn)的雨中荷花的婀娜多姿。
那天，爸爸在接電話，我便百無(wú)聊賴的看著荷花。荷塘中大片大片的荷花亭亭玉立，千姿百態(tài)，綠色的莖托著一朵朵白里透紅的荷花，那一朵朵荷花多種多樣，各不相同。有的已經(jīng)全部綻放出來(lái)，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的才展開(kāi)幾片花瓣；有的還是花骨朵，飽滿的好像要破裂似的。粉色的荷花有種甜美寧?kù)o的韻感，而雪白的荷花則令人想到出淤泥而不染的高貴品質(zhì)。習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹來(lái)令人心曠神怡，荷花也隨風(fēng)起舞，亭子里頓時(shí)暑氣全無(wú)。
突然，湖面上蕩起了一圈圈漣漪。啊，下雨了！雨滴在荷葉上如同一顆顆晶瑩透亮的珍珠，在碧綠的大圓盤中滾動(dòng)著。不一會(huì)兒，雨“嘩”的傾盆而下，弄得在悠閑賞景的.人們措手不及，橋上頓時(shí)亂了起來(lái)，人們爭(zhēng)先恐后的鉆進(jìn)亭子，小小的亭子幾分鐘便人滿為患了。
雨越下越大，雨水在路面上跳躍著，碎了，變成水花，一朵散了，一朵又開(kāi)，路面上綻開(kāi)了一朵朵雨中之花。雨水瘋狂地涌入人間，頗有排山倒海之勢(shì)。整條街都籠罩在白茫茫的雨中，而荷葉上的水珠越聚越多，匯成了一個(gè)大珠。隨著荷葉的晃動(dòng)，水珠掉入了湖中，美麗的荷花在雨霧中若隱若現(xiàn)，雨中那搖曳的身姿，雖模糊，卻使這恬靜的荷塘更加神秘，也更加維美了。
好一幅美麗的山水畫，我漸漸沉醉于其中……
六年級(jí)記敘文 篇15
這件事發(fā)生在夏天的一個(gè)下午，太陽(yáng)好像一個(gè)大火球高掛在空中，一絲風(fēng)都沒(méi)有，花草都無(wú)精打采地低著頭，昏昏欲睡。連柏油路都曬軟了，印上了一條深深的車輪印，我走在放學(xué)的路上戴著高帽子，但仍金在滿臉淌汗，此刻多么盼望吃個(gè)雪糕解解渴呀！
走著走著，看見(jiàn)前面一群人正在買雪糕，我覺(jué)得口渴難忍，也擠進(jìn)人群買了一根咬了一口，��！真舒服，從頭涼到了腳，我隨手把雪糕紙一扔，雪糕紙飄飄蕩蕩，正好落在果皮箱外面。我有心跑過(guò)去撿，轉(zhuǎn)念一想：算了，不就是一張雪糕紙嘛，沒(méi)什么了不起的，于是便向前走。
過(guò)了一會(huì)兒，我來(lái)到了一個(gè)岔路口，看見(jiàn)一個(gè)五、六歲的小男孩舉起一根雪糕向媽媽跑去。一邊跑一邊喊：“媽媽，給你！”他跑到媽媽面前，一只手把雪糕送到媽媽嘴里，一只手把雪糕扔到了地上，他的媽媽俯身拾起雪糕說(shuō)：“土地公公和你一樣愛(ài)干凈，他把它的衣服弄臟了，它會(huì)生氣的，這環(huán)境衛(wèi)生要靠大家來(lái)保持那邊有果皮箱，媽媽和你一起把雪糕紙，扔到箱里去�！闭f(shuō)著，他們一起走到果皮箱里，把雪糕紙扔了進(jìn)去。
望著這情景，我的.臉“刷”的一下子紅到了脖子根，那母子倆的舉止、言行，就好像一塊石頭，打破了我心靈的平靜，我嘴里的雪糕，不知怎的，一點(diǎn)涼意都沒(méi)有，不但如此，反而覺(jué)得異常的燥熱，臉無(wú)處藏，身無(wú)處躲，心里就好像打翻的五味瓶，苦辣酸甜咸，說(shuō)不清什么滋味，我望著那母子倆遠(yuǎn)去的身影，我覺(jué)得自己缺少點(diǎn)什么，覺(jué)得自己非常渺小，抬不起頭來(lái)……
以后的日子，天氣仍然保持高溫，陣陣熱浪包圍著這座城市，我還與往常一樣在口渴的時(shí)候，買一個(gè)雪糕抵御酷暑，只是再?zèng)]讓雪糕紙紙隨風(fēng)飄揚(yáng)，而是把它小心地放進(jìn)了垃圾箱，我坦然地品嘗著雪糕帶給我的甜美和清涼。
六年級(jí)記敘文 篇16
每一個(gè)孩子來(lái)到這個(gè)世界之后，都是幸運(yùn)的!我們從落地開(kāi)始，就沐浴在愛(ài)的海洋中，享受著父母無(wú)限的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。然而，我們并不可能永遠(yuǎn)是溫室里的花朵，那么的脆弱，那么的不愿意去面對(duì)外面的風(fēng)雨，我們總歸要長(zhǎng)大，要自己去面對(duì)所遇到的挫折磨難，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能飛出父母的保護(hù)，去尋找屬于自己的一份海闊天空!
我從小就是家里的寵兒，給我愛(ài)的人除了我的`父母，還有我的姐姐。小時(shí)候，只要我和姐姐有了沖突，無(wú)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，媽媽都會(huì)責(zé)怪到姐姐身上，雖然有的時(shí)候也會(huì)批評(píng)我，但是從小姐姐就因?yàn)槲冶辉┩髁撕枚啻�，但那時(shí)候我卻一點(diǎn)也不感到慚愧，反而更變本加厲的欺負(fù)姐姐，現(xiàn)在想想，其實(shí)很對(duì)不住姐姐，也很謝謝姐姐那時(shí)對(duì)我的寬容。幾年后的我，已經(jīng)不再和姐姐耍脾氣，而是互相讓著，每天說(shuō)說(shuō)笑笑，談?wù)搶W(xué)習(xí)，聊聊心事，長(zhǎng)大的感覺(jué)真好!
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已不再是那幼稚可愛(ài)的兒童了，而是有夢(mèng)想，有追求的一名初中生，每天都會(huì)期待著收獲，憧憬著美好的明天。每每會(huì)想起那以前的時(shí)光，嘴角都會(huì)微微上揚(yáng)，發(fā)出清脆的笑聲，因?yàn)槟鞘俏覀冏罴冋妫羁蓯?ài)，最天真的時(shí)候!長(zhǎng)大的感覺(jué)真好，長(zhǎng)大了，我們就會(huì)有新的體會(huì)和回憶，這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是珍貴的，總有一天，我回想起來(lái)，會(huì)笑，會(huì)鼻子酸，會(huì)懷念，但我們必須繼續(xù)前進(jìn)，因?yàn)椋@就是成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)給我們帶來(lái)的不是挫折，而是勇氣;成長(zhǎng)給我們帶來(lái)的不是回憶，而是前進(jìn);成長(zhǎng)給我們帶來(lái)的不是改變，而是成熟和懂事。我明白，成長(zhǎng)就像一把刻刀，把我們雕刻的更加完美，雖然會(huì)很艱辛，但我堅(jiān)信，只要努力，就一定會(huì)刻出人生的精彩!
六年級(jí)記敘文 篇17
中秋節(jié)是中華人民的傳統(tǒng)節(jié)日，每年八月十五日是月圓之夜，也是賞月、吃月餅的日子。關(guān)于中秋節(jié)還有一個(gè)美妙的傳說(shuō)呢！
傳說(shuō)，古代有一個(gè)叫后羿的人，他們那時(shí)天上有十個(gè)太陽(yáng)，后羿看見(jiàn)生靈涂炭，于是下決心射日。他拉弓搭箭一口氣射下九個(gè)太陽(yáng)，立了大功。拜師的人絡(luò)繹不絕。一日，后羿在西山碰見(jiàn)王母，王母看后羿射日有功，就賜予他二包長(zhǎng)生不老藥給他！并說(shuō)，二包一起吃可成仙，一包吃可長(zhǎng)生不老。后羿將藥交給他的妻子嫦娥保管，這個(gè)消息被后羿的一個(gè)心術(shù)不正的弟子聽(tīng)到了，他趁后羿打獵時(shí)，跑進(jìn)嫦娥的房間，逼她交出長(zhǎng)生不老藥。嫦娥沒(méi)辦法，只好將藥吞入肚中。嫦娥吞后身體越來(lái)越輕，最后竟飄了起來(lái)，因她掛念她的丈夫，所以她來(lái)到了離地球最近的月球。后羿回來(lái)知道后，很傷心，從此每逢這一天，后羿就要坐屋外吃月餅、賞月。從此就有了中秋節(jié)。
今天，又是一年一度的中秋節(jié)，可是天公并不做美，下起了大雨，月亮夜不知去了哪里！我想這也許是嫦娥在月宮中的淚水吧！我和姐姐在家中看著無(wú)月的天空，口里嚼著香香的月餅，雨越下越大，似乎沒(méi)有停的意思，那嘩啦啦的響聲打開(kāi)樂(lè)我的心扉，我仿佛慢慢飛里起來(lái)，風(fēng)把我?guī)蛄诉b遠(yuǎn)的地方，在一瞬間，我仿佛來(lái)到了寶島——臺(tái)灣，看見(jiàn)歷史上，臺(tái)灣一次次的收復(fù)，又一次次的白白送給他人。我看見(jiàn)了臺(tái)灣的人民高興地喊著：“我們可以回去了！”我還看見(jiàn)海峽兩岸的人們來(lái)來(lái)往往個(gè)個(gè)快樂(lè)的'登上了來(lái)返的輪船。雖然大家可以團(tuán)聚，但是臺(tái)灣卻不能和自己的母親團(tuán)聚。我真希望大家能高興的一起手拉手，一起唱歌跳舞。我慢慢地又回到了現(xiàn)實(shí)，心想有昭一日，我們一定能夠團(tuán)聚。
中秋節(jié)雖然在無(wú)趣中過(guò)去了，但是中國(guó)海峽兩岸的人的心一定還連在一起。
六年級(jí)記敘文 篇18
每一個(gè)人，他最需要的是得到別人的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。
記得在暑假的一個(gè)夜晚，我和媽媽正在大中大那里，我的眼神正關(guān)注著一個(gè)收破爛的老奶奶，她拿著一袋撿來(lái)的瓶子，她的嘴巴已經(jīng)干裂了，看來(lái)她已經(jīng)渴得不行了，她摸了摸口袋，再拿出錢，只有幾毛錢了，她的旁邊走過(guò)了一對(duì)情侶，那女的拿著一瓶可樂(lè)，老奶奶看著飲料，用舌頭舔舔自己干裂的嘴唇，那女的說(shuō)：“你這臭要飯的，看什么看��！”當(dāng)時(shí)，我非常想過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“人家也是人��！如果別人這樣罵你，你會(huì)怎樣想�。 蔽铱粗粗�，眼淚不經(jīng)意的流了下來(lái)，我和媽媽看著老奶奶，她不停的.用舌頭舔著嘴唇，也許想潤(rùn)潤(rùn)已干裂的嘴唇，要是她再不喝水，也許她會(huì)渴死了。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)奶奶從她面前走過(guò)，那個(gè)奶奶衣服也不是很好，看來(lái)她也不是很有錢，她全身的衣服都是普普通通的，她看到老奶奶那干裂的嘴唇，過(guò)了幾十米，那個(gè)奶奶追上前面的老奶奶說(shuō)：“大姐，你怎么嘴唇都裂了呢？你一定非�？拾桑∥疫@有一瓶礦泉水，你先拿著喝吧！”老奶奶眼里流出眼淚，說(shuō)：“大妹子，謝謝你，我已經(jīng)好幾天沒(méi)喝水了，要不是你給我一瓶水，我也許明天就會(huì)渴死的�！蹦棠贪训V泉水打開(kāi)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“快喝吧！”老奶奶喝了一大口，將近喝了一半瓶的水，奶奶問(wèn)：“你的兒女呢？你怎么一個(gè)人出來(lái)呢？大熱天的，中暑了怎么辦�。 崩夏棠陶f(shuō)：“我兒子和媳婦嫌我啰嗦，趕我出家門，我只能收破爛來(lái)賺錢，唉！別提了�！蹦棠棠昧�100塊錢給老奶奶，對(duì)她說(shuō)：“大姐，我身上只有100快，你拿著，回去和家人好好過(guò)�！崩夏棠陶f(shuō)：“真是太謝謝你了�！�
圍觀的人都走了，我和媽媽也走了，心里想，世界上，還是好人多呀！
六年級(jí)記敘文 篇19
夜，如漆的夜。
半山腰的一間草房里，閃動(dòng)出昏暗的燈光。屋里坐著兄弟兩人。哥哥今年在縣城念高中三年級(jí)，成績(jī)優(yōu)異，明年就要考大學(xué)了；弟弟上初中二年級(jí)。父親在三年前病逝。家里家外，全由母親一人操勞，長(zhǎng)期的超負(fù)荷勞動(dòng)，母親生病臥床，家里無(wú)人勞動(dòng)，兄弟倆決定留一個(gè)在家，另一個(gè)繼續(xù)上學(xué)。
久久地，屋里沒(méi)有聲音。一陣大風(fēng)吹過(guò)，門上的布簾獵獵作響，火苗不停地跳動(dòng)。
“哥，你去念書吧，我留在家里�！钡艿軐�(duì)哥哥道。哥哥沒(méi)有應(yīng)聲�？粗纥S肌瘦的弟弟，心里一陣心痛。難道自己去念書，讓弱小的弟弟在家勞動(dòng)嗎？哥哥走過(guò)去，撫著弟弟的頭，“聽(tīng)哥的話，你人還小，正是讀書的時(shí)候，哥哥留在家里，你安心去念書。”“不，哥，你馬上就升學(xué)了，你去讀書，家里活我慢慢干。”
“弟弟，”“哥哥，”兄弟倆緊緊地抱在一起，彼此聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方的心跳。淚，無(wú)聲地流淌著……兄弟倆誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，最后只得以抓鬮來(lái)決定。
弟弟找來(lái)紙和筆，俯在桌上寫，哥凝視著屋外黑黑的夜出神。
“哥哥，你先抓吧�！备绺甾D(zhuǎn)過(guò)身，遲凝了片刻，從桌上抓起了一個(gè)紙團(tuán)，上面寫著：“上學(xué)”。弟弟望著哥哥道：“哥，你那鬮是上學(xué)，我在家勞動(dòng)，你去念書吧�！�
哥哥盯著手中的.紙片，心潮起伏，弟弟還那么小，在家勞動(dòng)，會(huì)累壞他的。不行，應(yīng)當(dāng)讓弟弟去念書。他轉(zhuǎn)身一看，屋里已不見(jiàn)了弟弟。
哥哥低頭沉思了片刻，似乎突然明白了什么，從紙簍里找出弟弟的那團(tuán)紙，展開(kāi)一看，上面也寫著“上學(xué)”。霎時(shí)，哥哥明白了一切。為了讓哥哥去先抓，自己就……
看著手中的一片皺紙，哥哥眼里閃著淚花，手，在顫抖，猛地，哥哥轉(zhuǎn)過(guò)身，大聲喊道：“弟弟……”向屋外濃濃的夜幕沖去。
六年級(jí)記敘文 篇20
我喜歡雨，雨是純潔的化身�？从昕吹脮r(shí)間長(zhǎng)了，就對(duì)雨產(chǎn)生了情感。雨是多變的，春夏秋冬四季的雨都各有特點(diǎn)。春雨十分細(xì)柔，夏雨十分猛烈，秋雨十分綿長(zhǎng)，冬雨經(jīng)常與雪相伴。
春天的雨是細(xì)柔而又珍貴的。走進(jìn)田野，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)農(nóng)民伯伯說(shuō)：“春雨貴如油�！币�?yàn)榍锒儆辏寥谰蜁?huì)變成干旱，所以春雨在農(nóng)民的眼里是非常珍貴的。細(xì)細(xì)的春雨灑在幼苗上，所以人們形容說(shuō)：“綿綿細(xì)雨�！贝河晔禽p柔的，春雨灑落在大地上，促進(jìn)幼苗長(zhǎng)得好，不用澆水，預(yù)示將會(huì)果實(shí)豐收。這是一件多么美好的事情！
夏天的雨，那么豪爽。夏雨擁有分明的層次，擁有那種強(qiáng)勁的節(jié)奏，還擁有那種打在人身上的感覺(jué)。那不是溫柔的撫慰，不是語(yǔ)重心長(zhǎng)的訴說(shuō)，那是雨和淚凝成的.雨鞭，生生的抽在身上，那樣淋漓盡致，它將所有的燥熱郁悶一掃而光，會(huì)將一切懈怠遲滯統(tǒng)統(tǒng)趕走。那是打在身上熱在心里的雨，讓人感到神清氣爽，胸臆酣暢。
秋雨喜歡夜晚。夜間，秋雨常常悄悄來(lái)到我們身邊。清晨醒來(lái)，黃綠相間的草木枝葉上面。還殘留著秋雨的痕跡，在陽(yáng)光下，閃耀著美麗的光輝。傍晚，秋雨又回來(lái)了，透過(guò)雨幕，街上的路燈似乎隔著一層紗，泛出點(diǎn)點(diǎn)昏黃的燈光，朦朦朧朧，如步畫中。秋天的雨，綿長(zhǎng)而富有詩(shī)意。
冬天的雨常常是雪的先鋒和征兆。冬天的雨和雪是一對(duì)姐妹，缺少一個(gè)似乎整個(gè)冬天就少了什么東西一樣。冬雨給人帶來(lái)一絲淡淡的惆悵，勾起對(duì)漫天飛舞的雪花的渴望。
只要你細(xì)心感受雨，就一定能感受到雨那別樣的情思，感受到雨的美麗、雨的純真所在！
六年級(jí)記敘文 篇21
每一個(gè)人都有屬於自己的微笑，開(kāi)心時(shí)會(huì)笑，快樂(lè)時(shí)會(huì)笑，做出一道難題時(shí)會(huì)笑，做了一件好事時(shí)會(huì)笑，考試取得了好成績(jī)時(shí)會(huì)笑，認(rèn)識(shí)了新朋友會(huì)笑……每個(gè)人都有笑的時(shí)候，無(wú)論是熱情開(kāi)朗的人，還是沉著冷酷的人；無(wú)論是性格古怪的人，還是心思單純的人……他們都有笑的時(shí)候，只不過(guò)是笑的時(shí)候多或少的關(guān)係而已。有人喜歡笑，有人不喜歡笑，這世上的人千奇百怪，但誰(shuí)又能說(shuō)：我從出生到現(xiàn)在，從來(lái)都沒(méi)笑過(guò)！
笑是一種表達(dá)方式，沉默也是一種表達(dá)方式。如果你看見(jiàn)一個(gè)面帶笑容的人，你能從他的笑容中看出，他是快樂(lè)的；但誰(shuí)又能說(shuō)，一個(gè)面無(wú)表情的人，就是一個(gè)不快樂(lè)的人呢世界上沒(méi)有一模一樣的.兩個(gè)人，有的人喜歡表現(xiàn)自己，喜歡微笑，喜歡讓自己充滿陽(yáng)光；有的人不喜歡表現(xiàn)自己，不喜歡微笑，喜歡讓自己顯得沉著冷酷，充滿寒意。有的人喜歡雨天，有的人喜歡晴天，有的人喜歡雪天，有的人喜歡陰天。你可以讓喜歡笑的人綻放容，但你不能讓不喜笑的人強(qiáng)顏歡笑。
你在和一個(gè)人講話，如果他是微笑著聽(tīng)你講，那麼你會(huì)認(rèn)為他對(duì)你很友善，他在認(rèn)真聽(tīng)你講話；那如果他是面無(wú)表情的聽(tīng)你講，那麼你能說(shuō)他對(duì)你不友善，他沒(méi)在認(rèn)真聽(tīng)你講嗎
人和人永遠(yuǎn)也不會(huì)一樣，如果你總以你橫量自己的眼光來(lái)看待別人，那麼你周遭的人並不會(huì)認(rèn)為你有多好，正如那首歌裏唱的：每當(dāng)我的目光鎖定你的目光，秀出我的花樣，我有我的跟別人一樣等於隨波蕩漾，只看一眼就遺忘。每當(dāng)我的力量遙控你的力量，跟別人一樣，實(shí)在太不象樣，青春就要不一樣。
不要以你橫量自己的眼光來(lái)看待別人，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都有自己的花樣；不要以為你給別人一個(gè)微笑，別人就會(huì)還你一個(gè)微笑，因?yàn)椴皇敲恳粋�(gè)人都喜歡笑！
六年級(jí)記敘文 篇22
寒意刺骨，天陰沉沉的，我躲在被窩里，一想到自己又要投入冰天雪地中，不由得縮了縮身子。
今天是星期五，由于前幾天那次元旦放假，我還要連續(xù)上八天課，而最近的天氣確實(shí)陰雨綿綿，有時(shí)還下起了小雪。
而今日，我卻發(fā)現(xiàn)，窗外的世界中，不知不覺(jué)已然變成了雪白
“媽，下雪了！”我高興不已，急忙穿好衣服沖到正在做早晨的母親面前，母親卻沒(méi)我這么激動(dòng)，她笑著說(shuō)：“傻孩子，都冬天了，能不下雪嗎�！�
我洗漱完畢，吃過(guò)早飯，便坐上了公交車。
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，道路上顯得特別濕滑，不時(shí)就有一兩位老爺爺摔倒了，司機(jī)們也不約而同地減下了車速，極為小心謹(jǐn)慎地在道路上行駛著。
大雪紛飛，路旁大樹的樹葉上已鋪滿了雪，停在馬路兩旁的車輛也披上了一層厚厚的白色雪衣。遠(yuǎn)處，學(xué)校那一片純白色的草坪上隱隱約約閃動(dòng)著人影，仿佛大地都是一片雪白，人類與萬(wàn)物此時(shí)都成了一幅畫卷的點(diǎn)綴品。
車依舊慢慢地在道路上行駛著，眼前學(xué)校的輪廓也越來(lái)越清晰，雪下得更加大了。
雪，宛如一位位大地的精靈，穿上了雪白的紗衣，來(lái)到了人間，給這個(gè)黑暗無(wú)比的社會(huì)帶來(lái)了一絲光明。
我下了車，走進(jìn)了學(xué)校，只見(jiàn)學(xué)校里，大多數(shù)學(xué)生們都在教室里認(rèn)真的`復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接不久之后的期末考試，只有小部分學(xué)生偷偷地從教室里溜出來(lái)，從草地上、花叢中一點(diǎn)一點(diǎn)地收集，然后放在手心，用力一捏，一個(gè)結(jié)實(shí)的雪球便出現(xiàn)了。有幾位男生拿著雪球，悄悄地往女生頭上一丟，一發(fā)“炮彈”就命中了，可那幾位女生也沒(méi)多少怪罪，只是自顧自收集雪球，心里暗想：等我收集夠了，有你好看的。
我走進(jìn)了教室，雪依舊下著，寒意刺骨，可我現(xiàn)在一點(diǎn)冷的感覺(jué)都沒(méi)有，只覺(jué)渾身舒暢。
雪，真美。
六年級(jí)記敘文 篇23
一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，一個(gè)被打彎的爛衣架，一本滿是紅叉的作業(yè)本，一張被撕得七零八落的試卷，讓我的思緒飄到了那個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚。
我的身旁是手持“兵器”的爸爸，還有肚里一堆話沒(méi)說(shuō)完的媽媽，我就像被他們倆圍攻的獵物，兩方夾合，想逃，逃不掉;想躲，躲不掉，我預(yù)感傳說(shuō)中的男女混合雙打即將開(kāi)演。天花板上的燈亮得刺眼，衣架在燈光下顯得格外顯眼，我的雙眼紅紅的、鼻子酸酸的，卻敢怒不敢言。
“啪——”媽媽把撕爛的試卷奮力拍在桌子上，我不敢跟她對(duì)視，只好繼續(xù)埋頭苦寫。
“你看你都寫了些什么?我跟你說(shuō)了多少遍了?”這聲音如雷貫耳，就像催淚劑一般，我畜勢(shì)已久的淚水奪眶而出，啪嗒啪嗒地掉在面前的作業(yè)本上，瞬間，黑色的鋼筆字就被浸潤(rùn)成模糊的一片。爸爸拉住我的肩，往我的背上狠狠地抽了下去。我竭力掙脫出來(lái)，就像死里逃生的小虎一般，躲回到自己的房間里，用腳撐住木門，身體卷縮在角落中，默默地哭泣。隨著眼淚的.滑落，心中無(wú)限的怨恨也被釋放。
過(guò)了不知多久，我拉開(kāi)窗簾一看，天黑極了，我的睡意也不斷加深。很晚了吧，我輕輕擦干眼淚，悄悄地把門打開(kāi)一條縫，只見(jiàn)在昏暗的燈光下，媽媽正坐在沙發(fā)上，手上拿著我的作業(yè)，她的眼睛也是紅通通的，旁邊放著被打扭曲的衣架。
我有點(diǎn)猶豫，但還是鼓起勇氣走過(guò)去，看見(jiàn)了那雙眼睛，那雙滿含辛勞，甚至帶有一絲歉意和乞求的眼睛。我默默地坐到座位上繼續(xù)開(kāi)始寫作業(yè)。她懂得，這是我無(wú)聲的道歉，我無(wú)聲的悔過(guò)。她坐到我身邊，看著我寫作業(yè)，還不時(shí)教導(dǎo)我?guī)拙�，�?tīng)著她沙啞的聲音，我感到心痛……
夜晚的風(fēng)輕輕刮過(guò)樹葉，刮過(guò)那畫滿紅叉的作業(yè)本，刮過(guò)了我悲傷的心弦。
六年級(jí)記敘文 篇24
兒時(shí)做過(guò)的傻事，現(xiàn)在再想起來(lái)，有一種無(wú)可名狀的懊悔。
沖動(dòng)，也許才是真正的有魔鬼。一節(jié)生動(dòng)的體育課上，綠茵繽紛的草場(chǎng)上，微風(fēng)拂過(guò)每個(gè)人的臉頰，留下層層愜意。我激動(dòng)地單腳攔下從我頭上飛馳而過(guò)的足球，卻因?yàn)槭д`，踢進(jìn)了自家的球門。隊(duì)長(zhǎng)瞬間惱怒，他不管三七二十一剎那便“移”到我的面前，用手指著我腦門：“干啥呢?不會(huì)踢就不要踢!”我的小宇宙在隊(duì)長(zhǎng)轉(zhuǎn)身的那一瞬便爆發(fā)了。我腦中只剩下了魯莽沖動(dòng)，便上去大動(dòng)干戈。
回到家中，擼起袖子，只見(jiàn)那一條條的傷疤刻在了手臂。我低下頭，陷入了無(wú)盡的沉思，為什么不能控制自己的情緒呢?他可能受傷更嚴(yán)重，當(dāng)時(shí)我出手也不輕。唉!我搔了搔頭，淚水頓時(shí)浸滿了眼眶，窗外的寒霜冷漠而清晰。
那是一個(gè)冷漠的.夜晚。夜織上了天空，它仿佛越來(lái)越密，越來(lái)越沉悶。我的外婆天性耿直，脾氣亦大，但她常隱忍著，照顧一家也十分貼心。她如同往常一樣，辛勤地拖著地。我便坐在沙發(fā)邊，一本正經(jīng)地看著一本不知明的書。“誠(chéng)誠(chéng)，你能不能幫我去樓上拿副眼鏡兒?”外婆用著懇切地語(yǔ)氣征求道�！安恍�!”我不耐煩地說(shuō)了句�！鞍�!”外婆嘆了口氣，放下手中的活，慢慢地走向樓梯口。轉(zhuǎn)角處，不經(jīng)意地與外婆對(duì)視，她兩眼黯然無(wú)光，失望地?fù)u了搖頭，又看了看我……
側(cè)臥欲眠，卻碾難眠。外婆從小將我撫養(yǎng)大，沒(méi)盡孝道不說(shuō)，就連一件微乎其微的事，竟然也做不成。外婆平時(shí)在家，幾乎我每一天放學(xué)回家我都能瞅見(jiàn)外婆不是在燒著飯菜，就是拿著掃把一絲不茍地掃著地。更何況，實(shí)現(xiàn)不了孝道不可怕，可怕的是自己力所能及的事，也總做不成。
悔，一次又一次的悔，也許才是讓我認(rèn)識(shí)自己，改變自己，或許是一劑最好的良藥。
六年級(jí)記敘文 篇25
一天晚上，我獨(dú)自一人在家，媽媽出去散步了。
沙沙沙，偌大的房間，只剩我一人趴在書桌上寫作業(yè)。寂寞不禁涌上心頭，我把門鎖好，窗簾拉好，房間里靜得出奇，空蕩蕩的，我心里不禁開(kāi)始發(fā)毛，寫一個(gè)字，錯(cuò)一個(gè)字。寫一道題錯(cuò)一道題，天越來(lái)越黑，今天的夜似乎格外的靜。什么鬼呀!惡魔呀!幽靈呀!在我的腦袋里久久不能散去，想想我都“夏天發(fā)抖——不寒而栗”。
咚咚咚，一個(gè)敲門聲在我的耳邊響起，聲音不大不小，好像是在敲我家的門。又好像在敲鄰居家的門，可我又轉(zhuǎn)念一想，萬(wàn)一是媽媽呢，這個(gè)想法一出。我仿佛像抓住一根救命稻草一般，我拿著臺(tái)燈打開(kāi)房間的門�？蛷d黑乎乎的，伸手不見(jiàn)五指。仿佛在哪個(gè)角落里蹲著一個(gè)怪物正在看著我。水龍頭像是一只正在用餐的餓狼，正從嘴里流出口水，水一滴一滴落在洗手池的聲音在偌大而空寂的房間里顯得格外清晰。
咚咚咚……敲門聲依舊，可就在我準(zhǔn)備開(kāi)門時(shí)不見(jiàn)了，聲音不見(jiàn)了，隨之而來(lái)的是鄰居家開(kāi)門關(guān)門的聲響，我的'最后一棵救命稻草消失了，我拿著臺(tái)燈小心翼翼的在房間里走著。想快點(diǎn)回到房間，真是的，我剛才是怎么了，怎么會(huì)把房間的燈給關(guān)掉，桌上的臺(tái)燈也因?yàn)殡娏坎蛔愣鴮?dǎo)致光線越來(lái)越暗。
叮叮�！瓔寢尫块g里傳來(lái)了刺耳的手機(jī)聲，電話響了，想接，但看到媽媽房間的門縫中散發(fā)出無(wú)盡的黑暗，仿佛里面正坐著一只惡鬼等著我打開(kāi)房門自投羅網(wǎng)呢。房里的鐘，一下子走著。
噔噔噔，門外的角走廊傳出沉重的腳步聲，我的心頭一緊，腳步聲消失了，發(fā)出腳步聲的人停在了我家房門外，我的心跳仿佛停止了。我慌忙把臺(tái)燈關(guān)掉，生怕驚動(dòng)了站在門外的人，我小心翼翼地呼吸著。
嘩啦啦，一陣鑰匙開(kāi)門的聲音是媽媽。
六年級(jí)記敘文 篇26
暖的意義有很多，有身體上的暖，有從心底里發(fā)出的暖，我今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)這心底里的暖。
那是一個(gè)風(fēng)雪交加的傍晚，突如其來(lái)的鵝毛般大雪仿佛想要將這個(gè)城市吞沒(méi)，無(wú)情的風(fēng)憤怒的呼嘯著，更像要把這個(gè)城市連根拔起。
我做完值日準(zhǔn)備回家，剛踏出教學(xué)樓，“哇塞——好家伙!”瞬間帽子就被風(fēng)吹掉了，調(diào)皮的“雪精靈”趁機(jī)就來(lái)到我頭上休息，沒(méi)一會(huì)兒，便又消失得無(wú)影無(wú)蹤，只留下幾顆晶瑩的水珠，漸漸地冰珠又爬上了我的睫毛，我的視線也逐漸模糊起來(lái)，手和臉也被凍得通紅。風(fēng)并沒(méi)有因此而同情街上的行人，而是更加憤怒得呼嘯著。人們也像是見(jiàn)了瘟疫似的“四處逃竄”，街上的行人越來(lái)越少，本身就冷清的街道加上今天的天氣便顯得更加冷清。
“快到了!快到家了!”我邊加快腳步邊對(duì)自己說(shuō)。
“當(dāng)”，隨著電梯的提示音，我也終于到家了。家門是打開(kāi)著的，我迫不及待地邁進(jìn)這個(gè)熟悉的`燈火通明而又溫暖的房子——家。雖然只是離開(kāi)了短短幾個(gè)小時(shí)，可我卻有一種離開(kāi)很久的激動(dòng)感。站在門口的媽媽一手將我擁入懷中，一手緊緊握住我的雙手，一股暖流瞬間溫暖了我的身體，滋潤(rùn)著我的心田;爸爸為我端來(lái)一杯熱熱的牛奶，喝入口中心也變暖了;突然從家里的某個(gè)角落跳出一個(gè)可愛(ài)的小男孩——我的弟弟。弟弟先是對(duì)我露出了一個(gè)陽(yáng)光般燦爛的笑容，而后又奶聲奶氣地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，冷不冷?累不累呀?要不你休息一下再寫作業(yè)吧!”弟弟的話令我感覺(jué)整個(gè)人更加暖和了……
晚上，我靜靜地躺在溫暖的被窩里，看著窗外漫天飛舞的雪花，聽(tīng)著寒風(fēng)吹過(guò)樹梢發(fā)出的“嘩嘩”聲，以及穿過(guò)孔洞時(shí)發(fā)出的“嗚嗚”聲，感受著全家人對(duì)我的愛(ài)，心里像生了火爐似的溫暖，這一刻，我真的是感動(dòng)了!
六年級(jí)記敘文 篇27
我家住在龍現(xiàn)村，前后都是草，在早年的時(shí)候，山上的柴都砍的干潔凈凈，連田上的草也是如此，這些都是聽(tīng)我奶奶說(shuō)的。
目前每個(gè)人的生活程度提高了。燒飯也不消柴燒了。當(dāng)今山上各處都是花卉樹木，所以我們要回護(hù)花卉樹木，萬(wàn)一著火了，就會(huì)燒成一片，連半邊天都燒紅了，可駭極了。對(duì)我們的國(guó)家造成很大的'風(fēng)險(xiǎn)，所以護(hù)衛(wèi)叢林是我們的職責(zé)。連廣告牌上寫的也是叢林防火，大師有責(zé)。
當(dāng)今海外回歸的人很多都要去拜一下祖墳，他們都要買煙花，這是很危險(xiǎn)的，萬(wàn)一著火了。就會(huì)燒成一片，連半邊天都燒紅了，可駭極了。對(duì)我們的國(guó)家造成很大的風(fēng)險(xiǎn)，所以回護(hù)叢林是我們的職責(zé)。
如今海外回歸的人很多都要去拜一下祖墳，他們都要買煙花，這是很危險(xiǎn)的，萬(wàn)一濺到草地上就麻煩了，格外是過(guò)年的時(shí)候，每戶人家都要去拜墳，要是下雨天去還好一點(diǎn)，要是晴天肯定要小心了，最好不要買什么煙火，就壓張紅紙，把墓掃除潔凈，意思一下好了。
通過(guò)這次寫的作文，要是我們?nèi)ナ∧沟脑�，就掃除一下就好了�?/p>
在每一年的春節(jié)，他們?nèi)グ輭炠I煙花鞭炮，天色干燥都會(huì)叢林著火。對(duì)叢林造成很大的風(fēng)險(xiǎn)。而今我們要詳細(xì)下面幾點(diǎn)。
1、在放學(xué)的時(shí)候，不要把打火機(jī)或火柴帶到山上玩。
2、不要在搭車前的時(shí)候，把鞭炮之類帶到車上去玩，或拿出來(lái)看看。
3、不要在有草的處所燒火，暖暖身子，固然對(duì)我們有好處，但會(huì)著火
4、在晚上的時(shí)候，不要用打火機(jī)或在樓上向下丟鞭炮。
5、不要用兩塊石頭一起打，如果火花飄到有草的處所，或者也會(huì)著火。
六年級(jí)記敘文 篇28
自從喬依的妻子受到了老婦人的幫助后，變得樂(lè)觀開(kāi)朗起來(lái)，還一直幫助其他有困難的人。因?yàn)樗涀×死蠇D人留給她的話。她堅(jiān)信好人有好報(bào)，幫助了別人，自己就會(huì)有好運(yùn)。
一天，有一個(gè)衣衫不整的小男孩在街上流浪，走著走著，就走到了一家餐館的門口，他此時(shí)餓極了，下意識(shí)的摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)口袋里只有兩個(gè)銅板，連買一個(gè)饅頭的錢都不夠。他正準(zhǔn)備走的時(shí)候，這家店的女店主叫住了他，說(shuō)道：“孩子，我知道你餓了，進(jìn)來(lái)吧，想吃點(diǎn)什么？”小男孩過(guò)頭來(lái)說(shuō)道：“但是我現(xiàn)在口袋中的錢，連一個(gè)饅頭都買不起�！薄皼](méi)關(guān)系，就算我請(qǐng)你�！迸曛鲹u了搖手說(shuō)道“要吃些什么？炒飯好嗎？”小男孩向女店主鞠了一躬，然后滿懷感激地說(shuō)道：“謝謝您，阿姨您的心腸真好，我想上帝一定會(huì)保佑你的�！薄暗溉绱��！迸曛鬣鸬�。說(shuō)完，女店主就去炒飯了，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，就炒好了。
只見(jiàn)，小男孩狼吞虎咽地吃起來(lái)，女店主坐在旁邊，深情地注視著這位小男孩。突然，小男孩由于吃得太急太快了，被咽到了，女店主便立馬去倒了一杯水，遞給了小男孩，并叮囑道：“慢點(diǎn)吃，喝些水�！睕](méi)過(guò)多久，小男孩就吃好了，女店主親切地問(wèn)他，吃飽了沒(méi)？他點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后又向女店主鞠了一躬，并謝道：“女店主，謝謝您，在我困難的時(shí)候，給我炒了一份炒飯，這是我吃過(guò)的.炒飯中最好吃的一份，我會(huì)記住它的。我也會(huì)記住’給永遠(yuǎn)比拿愉快‘這一道理。今后，在成長(zhǎng)的道路上，遇到有困難的人，我會(huì)盡我所能，幫助他�！迸曛髁鳒I了，她就是喬依的妻子。
愛(ài)在傳遞、愛(ài)在繼續(xù)，總有一天，全世界將會(huì)充滿愛(ài)，形成一個(gè)巨大的項(xiàng)鏈，密不可分。
六年級(jí)記敘文 篇29
我一踏進(jìn)校園就與老師撞了個(gè)微笑，笑里有一股熟悉的味道。早晨，好明朗！
來(lái)到校園我沒(méi)有帶什么禮物，也沒(méi)有邀請(qǐng)閨蜜，就帶著滿懷的激動(dòng)與興奮。唯獨(dú)我一人去拜訪我的朋友！
學(xué)校的榕樹是我要拜訪的第一個(gè)老朋友！啊，老榕樹，你如一位道德高尚的老人。在這學(xué)校站了上百年了吧？你像一把撐開(kāi)的巨傘，讓多少人在你身下乘涼？你直著腰，守衛(wèi)著我們美麗的校園。歲月悠悠，唯有你高大挺拔。
來(lái)到一排排樹下，樹葉與我說(shuō)悄悄話。第一棵樹都是我的知己。他們迎面送來(lái)了無(wú)邊的朗讀課文的聲音。
這校園的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，紫色的葡萄，你捧出一串串果實(shí)，是讓我品嘗嗎？你好，高高的旗桿，你頭上掛人著永遠(yuǎn)也不會(huì)倒下的五星紅旗。你好，雄偉的教學(xué)樓，你那漂亮的瓷板，發(fā)出瑯瑯的讀書聲。你好，挺拔的竹子，你毛直的身軀，是要告訴我們寫字要坐端正嗎？喂，淘氣的杜鵑，嘰嘰喳喳在談些什么呢？我猜你們津津說(shuō)道的`，是學(xué)生們認(rèn)真讀書的情景。
拾起一張廢紙，我看到校園的潔白美麗。拾起一片落葉，細(xì)數(shù)葉脈的規(guī)律，我發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
突然，臺(tái)風(fēng)姐姐來(lái)了。天上好像下來(lái)了不速之客，這不速之客好像在唱一首優(yōu)美的歌曲，讓人回味無(wú)窮！而且讓人感覺(jué)到她是自然界最會(huì)唱歌的女高音！我一直在欣賞這段音樂(lè)，難道這不是上天給我的恩賜嗎？
臺(tái)風(fēng)姐姐回家了。我也該回家了。我瀟灑的揮手，告別學(xué)校的朋友，帶回了我的好心情，好記憶。還帶回一路風(fēng)景！
六年級(jí)記敘文 篇30
偶然聽(tīng)到的一陣樂(lè)聲，將我拉回記憶中的某個(gè)碎片。
午后的陽(yáng)光很溫暖，透過(guò)玻璃，照在房間里這個(gè)剛滿3歲的小女孩身上，她正沉醉于自己的琴聲中……
三歲，這個(gè)懵懵懂懂的.年紀(jì)，其他孩子都沉浸在父兄給予蜜罐溫床中時(shí)，她便早已被音樂(lè)包圍。小小年紀(jì)的她便遇到了“知音”——電子琴。
當(dāng)她第一次看到電子琴，當(dāng)她第一次聽(tīng)到電子琴?gòu)椬喑龅囊魳?lè)，便為之陶醉，當(dāng)老師為她演奏第一首曲子，美妙的音韻從指尖下流瀉而出時(shí)，便愛(ài)上了電子琴。這普普通通的61個(gè)琴鍵，隨便哪一個(gè)鍵都會(huì)發(fā)出悅耳的聲音。從此，她喜歡上了電子琴，走上了學(xué)琴之路。
開(kāi)始什么都不懂的她對(duì)所有事物都感到新奇，不管是音符、和弦，還是唱譜，都非常有興趣。可是，漸漸的，她堅(jiān)持不下去了�？粗V上的音符密密麻麻，就像一群失去媽媽的小蝌蚪，不知道要在琴鍵上找哪個(gè)鍵。
有一天，她睜著大大的眼睛，天真地望著媽媽說(shuō)：“媽媽，太難了，我不要學(xué)了�！眿寢寭崦∨㈤L(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，做什么事都不要半途而廢，只有堅(jiān)持不懈地努力才能滴水穿石，既然你選擇了，就應(yīng)該堅(jiān)持下去。堅(jiān)持自己的夢(mèng)。也許，有時(shí)候夢(mèng)很迷茫，很飄渺，甚至是模糊不清。但是，要堅(jiān)持下去，只因?yàn)槭俏覀冏约哼x擇的�！甭�(tīng)了媽媽的話，小女孩似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)去練琴了……
這個(gè)小女孩就是我。
小小年紀(jì)的我不懂什么堅(jiān)持不懈的大道理�？墒牵幸惶煳艺驹诹宋枧_(tái)上，用手指輕敲琴鍵，美妙的音符像一個(gè)個(gè)小精靈，令觀眾陶醉。從那天起，我懂得了，這就是堅(jiān)持不懈帶給我的成功。世上無(wú)難事，只怕有心人。
其實(shí)做事沒(méi)有絕對(duì)的能與不能，只要你堅(jiān)持不懈地付出努力，通往成功的那扇大門就會(huì)一直為你敞開(kāi)。
六年級(jí)記敘文 篇31
六年級(jí)像箭一樣地飛逝過(guò)去了，我們也就要在戰(zhàn)斗六年的學(xué)校離別了。在這里我們會(huì)想起那些快樂(lè)的往事，讓我們的記憶里永遠(yuǎn)留著這份記憶。
記得有一次，我們?nèi)嗟娜硕嫉胶笊饺ネ婺嗤�，所謂的玩泥，就是讓我們用泥土做成各種工藝品。開(kāi)始我們對(duì)這種東西毫不熟悉，只能添亂，所以，我們只能讓盧老師來(lái)幫幫我們這些無(wú)助的'孩子�？粗R老師這樣那樣的，我們也逐漸熟悉了起來(lái)，都能做得馬馬虎虎了，只見(jiàn)葉逸芃拿著一大堆泥土，七拼八湊地做出了一個(gè)千年烏龜弄得全班都哄堂大笑，從此葉逸芃也就成為了我們班的焦點(diǎn)了。我和吳軼都做了一個(gè)“精致”的小筆筒，其實(shí)都是盧老師教我們做的不然，我們還做不出來(lái)呢！突然，像有一陣風(fēng)似的把校長(zhǎng)奶奶吹來(lái)了，校長(zhǎng)奶奶看看我們的作品，自己也想露手。她就特地的在我們面前專心致志地做起來(lái)了。一瞬間，校長(zhǎng)就把一個(gè)古代酒杯做了出來(lái)了做得真是惟妙惟肖呢！大家都贊不絕口！想到現(xiàn)在我們現(xiàn)在也做不到校長(zhǎng)那時(shí)的技術(shù)吧！
還有一次，那是一個(gè)晴朗的中午，那時(shí)，老是讓我們寫出自己的愿望，到時(shí)要寫在室外黑板報(bào)上。晚上我們看黑板報(bào)時(shí)，看見(jiàn)本來(lái)的“欠”字一下子變成了“獎(jiǎng)”字，這下可讓我們火了，這本來(lái)就是黃老師欠我們的怎么變得好像是我們欠他似的，我們?nèi)フ尹S老師的時(shí)候，老師說(shuō)的話讓我們無(wú)言以對(duì)，啞口無(wú)言，誰(shuí)叫他是老師呢？
在這六年，我們有過(guò)喜怒哀樂(lè)，有過(guò)酸甜苦辣，有過(guò)失敗和勝利……總之，這是我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記的記憶，永遠(yuǎn)無(wú)法改變的光榮歷史，永遠(yuǎn)是屬于我們六一班的！
六年級(jí)記敘文 篇32
朋友是很重要的，我就有一位天真的幼稚，可愛(ài)的美麗，聰明的讓人佩服的朋友，她就是我們偉大的副班長(zhǎng)——李焱。
她有著彎彎的像香蕉一樣的眉毛，大大的眼睛上還有長(zhǎng)長(zhǎng)的翹翹的眼睫毛，高高的鼻子，還有那小巧迷人的嘴巴，圓圓的臉蛋，黑黑的長(zhǎng)頭發(fā)，她每天都戴著一個(gè)橙色的.頭箍，他的成績(jī)可是本版第一名哦！
我說(shuō)她天真的幼稚，這可是事實(shí)哦！就比如說(shuō)，我們下課玩的時(shí)候，她每次都央求著我們一起和她玩圈圈，所謂的圈圈就是兩個(gè)人手拉著手，面對(duì)對(duì)方，然后往后仰，再借助這個(gè)力量起來(lái)，就是這個(gè)游戲讓她如此著迷，每次下課都要玩，我們都不喜歡玩，見(jiàn)我們都不玩，她就再一次拉著小吳吳和她玩，我相信，小吳吳也是逼不得已的。
焱焱除了有點(diǎn)小幼稚外，她的脾氣還很好哦！又不容易發(fā)火，我們每次和她鬧著玩的時(shí)候，她都不生氣，放學(xué)的時(shí)候拿了她的水瓶不給她，她表現(xiàn)的極其可愛(ài)，嘴上說(shuō)“我不要了，我做了，再不給我，我真走嘍！”其實(shí)她比誰(shuí)都想要，可我們就是不給她，她就一個(gè)人走了，我們料定她一定是站在門口笑嘻嘻地望著我們的，我們也不急，等我們走到門口的時(shí)候，她果然站在門口笑嘻嘻的望著我們，我們給了她水瓶，她就飛快地走了，生怕我們?cè)倌盟臇|西。
不過(guò)，有一件事我倒是覺(jué)得很奇怪，就是她不走教室后門，就算我們?cè)诤竺�，他在后面的窗戶外面，她也要繞一個(gè)大圈進(jìn)來(lái)，現(xiàn)在我們正在“鍛煉”她，讓她自己從后門進(jìn)出，這件事我們問(wèn)過(guò)她為什么不從后門進(jìn)，她也不說(shuō)，只說(shuō)了不想從后門進(jìn)，顯然這個(gè)理由不成立。
看，這就是真實(shí)版的李焱，內(nèi)心天真，每當(dāng)我們說(shuō)點(diǎn)比較嚇人的事時(shí)，我們不會(huì)和她直接說(shuō)的，因?yàn)槲覀兣聜λ仔〉男撵`，哈哈！
六年級(jí)記敘文 篇33
夢(mèng)想是大家自小拼搏的總體目標(biāo)，它是一路光輝，引導(dǎo)大家通往人生的道路。擁有它，日常生活才會(huì)出現(xiàn)方位夢(mèng)想也是跟隨年紀(jì)而轉(zhuǎn)變，兒時(shí)天確實(shí)我覺(jué)得：夢(mèng)想為何并不是一場(chǎng)夢(mèng)呢？那樣夢(mèng)想不就迅速完成了沒(méi)有？如今我的夢(mèng)想是一名不簡(jiǎn)單的醫(yī)生。
使我想當(dāng)醫(yī)生的緣故是一段難過(guò)的“歷史時(shí)間”。那是我七歲那一年，大家村有一位十分心地善良的奶奶，人生道路都很重視她，由于她常常幫助他人，村內(nèi)的人有急事，她就協(xié)助村內(nèi)的人，有的人家地里長(zhǎng)出了很多野草，孫奶奶就把他們給祛除，每每群眾了解后謝謝她便會(huì)給她一些物品，她都一一回絕，奶奶一直將我當(dāng)小孫女，只需一有美味的，就交給我，自身卻不舍得吃。有一次我將他人家的菜給拔了，是孫奶奶向他人致歉的。殊不知老天爺仿佛和她開(kāi)過(guò)一個(gè)玩笑話，派了一位特使給她施了法術(shù)，使孫奶奶得了病重，醫(yī)生也無(wú)可奈何地?fù)u了擺頭。這時(shí)候我哭得雙眼都紅了，我傷心欲絕問(wèn)母親：“醫(yī)生并不是治病的嗎？為何治不上孫奶奶的病？”“由于奶奶得了不治之癥，沒(méi)有辦法治�！蹦赣H眼含淚水地說(shuō)。我大粒的眼淚像細(xì)珠一樣翻轉(zhuǎn)著。運(yùn)勢(shì)終歸是慘忍的，魔鬼特使的步伐已經(jīng)慢慢地向奶奶靠近。黑喑終究還是隨著著奶奶離開(kāi)了。淚水從此喚不起沉寂的孫奶奶了。我多么的'想如果我是一名不簡(jiǎn)單的醫(yī)生，那樣就能救回來(lái)奶奶了。
想變成一名醫(yī)生自小就需要勤奮，看醫(yī)生如何治病人，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后考醫(yī)學(xué)類專業(yè)。我的夢(mèng)想是一名優(yōu)異的醫(yī)生，不追求他人的收益，但求他人可以身心健康。讓坦然面對(duì)的人再次得到光輝，讓得了不治之癥的人再次點(diǎn)燃期待的火焰。夢(mèng)想就從今天開(kāi)始啟航吧！飛翔自己的夢(mèng)想吧！
六年級(jí)記敘文 篇34
“兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園，一個(gè)強(qiáng)盜放火，一個(gè)強(qiáng)盜搶劫。他們一個(gè)叫做英吉利，一個(gè)叫做法蘭西�！边@是雨果筆下的一段生動(dòng)文字。就在昨日，我以最快的方式深深體會(huì)了這段令人痛心的歷史——游圓明園。
走進(jìn)園內(nèi)，我并未感受到曾經(jīng)那被帝國(guó)主義列強(qiáng)欺凌蹂躪的屈辱歲月，反而一種和平、美好的感覺(jué)油然而升。園內(nèi)游人如織，熙熙攘攘。小徑兩旁栽種了柳樹與花草，時(shí)不時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)小鳥在歡唱，看見(jiàn)蝴蝶在飛舞。到處是一個(gè)個(gè)湖泊，里面長(zhǎng)滿了一片片荷花。茂盛的荷葉似乎預(yù)示著“和”諧社會(huì)、“合”“合”美美。哪里有半點(diǎn)教科書上的滄桑哦，我很是失望。
當(dāng)目光聚焦到西洋樓遺址時(shí)，我不禁被深深震撼。如今，荒涼的空地上，只剩下幾片殘?jiān)珨啾谝?jiàn)證著當(dāng)年英法聯(lián)軍的燒殺弩掠。想當(dāng)年，這兒曾經(jīng)是多么燦爛輝煌，單從占地面積之廣就可以看出其氣勢(shì)恢弘。清朝末年，百姓生活水深火熱，帝國(guó)列強(qiáng)窺視，腐朽無(wú)能的清政府卻大興土木、奢侈無(wú)度，最終內(nèi)憂外患，岌岌可危。帝國(guó)列強(qiáng)們僅用一把火就把這座人類藝術(shù)寶庫(kù)毀于一旦。長(zhǎng)達(dá)三天三夜的大火燒光了圓明園，園內(nèi)的奇珍異寶也流散于海外�？墒腔栌篃o(wú)能的清政府卻只能定下喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約。正是因?yàn)榍逭]關(guān)自守，不與時(shí)俱進(jìn)，才把舊中國(guó)推向了如此萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。
這是多么慘痛的.國(guó)恥啊!如今，這些石頭久經(jīng)風(fēng)雨，依舊靜靜躺在那里，仿佛訴說(shuō)著一段屈辱的歷史�？粗粗�，我恍然大悟，落后就要挨打，清王朝用自己真實(shí)悲慘的例子說(shuō)明了這一慘痛的現(xiàn)實(shí)。
是啊!落后就要挨打。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。作為新中國(guó)的青少年，我們一定要珍惜今天的幸福時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才，祝愿我們的祖國(guó)國(guó)泰民安，繁榮富強(qiáng)!
六年級(jí)記敘文 篇35
一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái)，陽(yáng)光溫柔的散發(fā)著溫暖。在這樣一個(gè)好天氣下，讓人忍不住想進(jìn)入美好的夢(mèng)鄉(xiāng)，可卻無(wú)法阻止一位老人對(duì)土地的無(wú)限渴望與熱愛(ài)。老人高舉鋤頭，用力砸向地里，她——就是我的奶奶。我的奶奶年過(guò)七旬，瘦弱的身板，佝僂著的身體，長(zhǎng)期的勞作讓她駝了背，可她卻滿不在乎，歲月在她清瘦的臉上留下了痕跡，皺紋如刀刻般印在她臉上。奶奶總是閑不住，每年放暑假我回家時(shí)，奶奶總是不在家，不是去點(diǎn)豆子，就是在菜園里種蔬菜，因?yàn)槟菚r(shí)正值農(nóng)忙，村里人都忙著下地干活，正所謂：“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田�！�
有一次，我去地里給奶奶送飯時(shí)，老遠(yuǎn)就看到奶奶正吃力的拿著鋤頭翻土，土翻好后，又耙了幾遍，耙得又平又順，看起來(lái)好像是婦女們剛梳的頭：干凈，整潔。豆大的汗珠，從額頭上流到鼻梁上，她用袖子擦了擦，坐下來(lái)歇著，她看著剛耙過(guò)的地，臉上露出久違的笑，仿佛想著：“明年肯定會(huì)有個(gè)好收成！”好不容易自家的.農(nóng)活干完了，奶奶又閑不住，去給李大嬸幫忙了。奶奶說(shuō)，李大嬸以前也幫過(guò)她的忙，再說(shuō)了鄰里之間互相幫助本就是應(yīng)該的。所以，誰(shuí)家有什么事都愿意找奶奶幫忙。每次都看到奶奶忙碌的樣子，我不禁問(wèn)奶奶：“您每天這樣辛苦，不累嗎？”奶奶總是含著說(shuō)：“忙碌的生活才能讓人體會(huì)到快樂(lè)，你說(shuō)，如果你整天無(wú)事可干，那多無(wú)聊啊，奶奶半個(gè)身子已經(jīng)在黃土地下了，我不想這么清閑，還想在有生之年做更多的事，不想在死后留下什么遺憾了！”
是啊，如果你99%的人生已經(jīng)過(guò)去了，那么請(qǐng)珍惜剩下的1%的人生，爭(zhēng)取在活著的時(shí)候做有意義的事情。
六年級(jí)記敘文 篇36
眼間大年三十又來(lái)臨，這天，媽媽宣布：“今年我們家不包餃子了，我們改包餛飩吧！”媽媽剛說(shuō)完，我們便忙活起來(lái)了。
我分到了剝蒜和學(xué)包餛飩的任務(wù)。任務(wù)分配完后，我急忙跑到廚房拿出了一辮蒜剝了起來(lái)，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)白白胖胖的蒜瓣就出現(xiàn)在了盤子里，半個(gè)小時(shí)后，一碟蒜就剝好了，媽媽的餡也拌好了，爸爸也早已蓄勢(shì)待發(fā)。
媽媽宣布開(kāi)始了，她先把面搟成一個(gè)大大的圓片，然后切成邊長(zhǎng)約為2cm的`小方塊，我想：這么小怎么包呀！我疑惑地拿起一塊，看到爸爸把一點(diǎn)餡放在面皮上，然后折成三角形，再捏住上面兩條邊，最后用食指輕輕一套，一個(gè)元寶狀的小餛飩就成形了，可我沒(méi)太看清楚，媽媽把我叫了過(guò)去，又慢慢的給我示范了一遍，我終于看清楚了，我開(kāi)始試包了，我學(xué)著媽媽的樣子挑了一塊餡放在手中的面皮上，學(xué)著媽媽的樣子包了起來(lái)，剛開(kāi)始我還覺(jué)得挺好包的，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，我怎知怎么繞也繞不好，就算繞上也已經(jīng)把餛飩皮給揪斷了，這可怎么辦呢？媽媽發(fā)現(xiàn)后告訴我：“你把上邊捏薄后再把沒(méi)捏的那個(gè)邊翻過(guò)來(lái)，最后用食指指尖輕輕一繞就好了；你來(lái)試試吧！”聽(tīng)了媽媽的話，我又開(kāi)始包了，可這次依然不順利，因?yàn)槲抑活欀@了，所以上面還沒(méi)捏緊！瞧！那些個(gè)餛飩正張著大嘴向我抗議！我趕緊進(jìn)行了改裝，看著一個(gè)個(gè)漂亮的餛飩，我可高興了，還特意讓爸爸用另一個(gè)鍋，沒(méi)想到等待我的卻是滿鍋的面皮。
我想：我一定能通過(guò)自己的努力吃上美食的！我又包了起來(lái)，終于，我學(xué)會(huì)了包餛飩！
即勞動(dòng)，又能吃到美食，包餛飩真有趣，你們也來(lái)試試吧！
六年級(jí)記敘文 篇37
今天，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)。我有幸成為了正方的副隊(duì)長(zhǎng)，接著天津老師宣布了辯論會(huì)的內(nèi)容和規(guī)則。我得知正方觀點(diǎn)是：開(kāi)卷有益，反方的觀點(diǎn)是：開(kāi)卷未必有益。
終于，辯論會(huì)如火如荼的展開(kāi)了。只見(jiàn)正方隊(duì)長(zhǎng)石雨晴不慌不忙的站起來(lái)說(shuō)：“書是人類智慧的'結(jié)晶，書是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書是社會(huì)生活的反應(yīng)。讀書可以讓我們長(zhǎng)知識(shí)，變得有文化……所以說(shuō)開(kāi)卷有益”。沒(méi)想到才幾分鐘的工夫，我們隊(duì)長(zhǎng)就有詞了，正讓我驚詫不已！
可不一會(huì)兒工夫，反方也有詞了，派出王琛皓來(lái)辯論，他說(shuō)：“30年代的德國(guó)，有不少人看了希特勒的《我的奮斗》，結(jié)果不還是淪為法西斯的殉葬品？現(xiàn)在還有些人迷上了看漫畫小說(shuō)，讓本是名列前茅的成績(jī)一落千丈……這樣開(kāi)卷有益嗎？”觀眾們無(wú)不拍手贊嘆，一陣掌聲響起……
叫好聲還沒(méi)落，我就坐不住了，“噌”地站起來(lái)說(shuō)道：“我們現(xiàn)在已經(jīng)有了鑒別能力了，知道什么是好書，什么是不好的書！”任軒儀更是有理有據(jù)，強(qiáng)調(diào)讀書的“好處與壞處”。
反方的李易婧更是見(jiàn)多識(shí)廣、伶牙俐齒，說(shuō)的頭頭是道。辯論會(huì)共有24人發(fā)言，他們唇槍舌劍，贏得陣陣好評(píng)。
最后身為大會(huì)主席的天津老師做了簡(jiǎn)短的小結(jié)：“同學(xué)們，今天的辯論會(huì)非常精彩。‵開(kāi)卷有益′是說(shuō)讀書有好處，‵開(kāi)卷未必有益′是因?yàn)榇_實(shí)有不少內(nèi)容不健康的書，但我們不能不讀書了，讓我們?cè)诶蠋煛⒓议L(zhǎng)的指導(dǎo)下多讀一些好書吧！”
臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，我也是非高興。真希望在矩形一次這樣精彩的辯論會(huì)。
六年級(jí)記敘文 篇38
父母為女兒送傘是親情；老師為學(xué)生撐傘，那是師生情；同學(xué)之間打傘，那是友情；那素不相識(shí)的陌生人送傘，那是——
記得那是一個(gè)初冬的下午，寒流入侵，天氣驟然變化，放學(xué)時(shí)竟然滴滴答答下起雨來(lái)。我坐在校車上，迎面的寒風(fēng)讓我情不自禁的打了個(gè)寒顫。校車在小區(qū)對(duì)面的馬路上停了下來(lái)，同學(xué)們像潮水般似的涌向車門，而我回家的心情并沒(méi)那么急切。爸爸出差，媽媽去開(kāi)會(huì)了，很晚才回來(lái)，送傘是無(wú)望的了。而眼前的熱鬧吸引住了我——送傘的家長(zhǎng)，五顏六色的花傘，打破了雨中的冷清。我原本失落的心情消失了。不知為什么，雨下大了。豆大的雨點(diǎn)打在我頭上，涼涼的。我隨著人流漫無(wú)精心的朝小區(qū)走去。突然眼前一片紅云，頭上是暗紅的天空，仰頭看，那是一把鮮艷的火紅色大傘在我頭頂上。呀，好熟悉，這不是小區(qū)的便民傘么？我側(cè)頭，一張陌生的面孔出現(xiàn)在我的'面前。他，一個(gè)高大，五官端正，身穿藍(lán)色制服。我好奇的打量著他，大概是找錯(cuò)對(duì)象了吧，我家沒(méi)有這樣一位大哥哥。媽媽不是常說(shuō)天上不會(huì)掉餡餅嗎！他傻乎乎的朝我笑，頓時(shí)，我腦海出現(xiàn)了與這張臉相同的畫面。前幾天媽媽出差回來(lái)，幫忙提行李的就是他。他就是我們小區(qū)剛來(lái)的保安�！靶∶妹�，還真有警惕性，不愿意同陌生人走嗎？”“哈哈”我們心照不宣的笑了。他順手拎起我沉重的書包，一起打著傘走了。
我和大哥哥在雨中漫步，學(xué)習(xí)的煩惱，回家的孤獨(dú)，雨中的寒冷，煙消云散。一股暖流在我心中，不是親人勝似親人。誰(shuí)說(shuō)天上不掉餡餅？誰(shuí)說(shuō)親情才有無(wú)私的愛(ài)呢？冬雨是溫暖的，是無(wú)私的，是幸福的。
六年級(jí)記敘文 篇39
春天的雨，情意纏綿；秋天的雨，平添凄涼；只有夏天的雨，是激情奔放的！
有一天，我趕往英語(yǔ)班，本來(lái)天是晴朗的，忽然，陰云密布，天空霎時(shí)暗了下來(lái)。我驚慌失措。心想：千萬(wàn)別下雨啊！我可沒(méi)有帶雨傘。
盡管我在心里祈禱著，但夏天的雨是個(gè)急性子，讓人猝不及防。不一會(huì)兒就已狂風(fēng)呼嘯，電閃雷鳴，還落下了幾顆大雨點(diǎn)兒，我不得不加快了腳步，繼而奔跑起來(lái)。
再看看天上，更是不得了，烏云就像脫韁的野馬，如潮水一般滾滾涌來(lái)，吞噬了整個(gè)藍(lán)天，不留一絲空隙。時(shí)不時(shí)，一道刺眼的閃電劃破長(zhǎng)空，隨后伴隨著一陣爆炸似的雷聲。
雨漸漸變大，我快速狂奔。雨水讓我的視線變得模糊，也辨不清哪是樹，哪是地，哪是云。大雨頃刻間變成暴雨，地上的水已到了我的腳面，我艱難地向前走著。我多么想讓這場(chǎng)可怕的暴風(fēng)雨停下來(lái)�。】墒�，老天爺沒(méi)有如我所愿。反而下得越來(lái)越大，我的衣服，褲子，鞋子，都濕透了。
好不容易趕到了英語(yǔ)班，雨逐漸變小了，但是狂風(fēng)還在呼嘯著。有時(shí)，還會(huì)打幾個(gè)悶雷，讓人心神不定。
夏天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走。沒(méi)多久，雨漸漸停了，雷聲越來(lái)越小了，烏云也散開(kāi)了。而后，出現(xiàn)了一道彩虹。太陽(yáng)那耀眼的光芒照射著大地，小草經(jīng)過(guò)了這一場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮，變得更堅(jiān)強(qiáng)了；大樹的.葉子上滴下了晶瑩的水珠。而我，卻被這場(chǎng)暴風(fēng)雨害慘了！褲子上有很多泥水的痕跡……盡管如此，我還是很喜歡夏天的雨。因?yàn)樗屛易兊脹鏊�，變得輕松，變得舒適。雨后的彩虹更讓人們喜愛(ài)，因?yàn)樗瞧叻N顏色，讓人心情舒暢，愉悅！
我愛(ài)夏天的雨，它有著與春秋不同的性格！
六年級(jí)記敘文 篇40
六年時(shí)光飛逝，我如站在人生分叉口中夾，不知自己會(huì)走哪條路，也不知會(huì)通向哪里，只是站在哪兒徘徊，徘徊，直到那時(shí)……
忐忑的心，伴著我進(jìn)入了我理想中的初中，能否考進(jìn)，未來(lái)的前途，全看這一個(gè)上午，望著全省各地尖子生，我禁不住又躊躇了……
那是一個(gè)清晨，似乎也是我心中的清晨——陽(yáng)光終破曉了，在走進(jìn)校門的路上，一只手踏在了我的`肩頭：“嗨，胡守株，聽(tīng)說(shuō)你考上了理想的初中�！蔽一匾捖曇舻膩�(lái)源，看到了一張熟悉的面孔：“早上好啊，葉旁人。你不也考上了嗎？”他故作謙虛！“僥幸而已啦，憑我那實(shí)力，考上全省第一初中都游刃有余�！蔽也唤锌骸笆前�，你好厲害，哪里像我，只是白撿了一只大白兔而已�！比~旁人打趣到：“那你胡守株會(huì)守株嗎？”我思索了一下答到：“有可能噢，我可能蹲在樹邊，再等一只大灰兔�！彼�(dāng)然明白，“大灰兔”是指考入高中。轉(zhuǎn)眼，到了學(xué)校，回到座位，開(kāi)始早讀，但腦中，不由思緒萬(wàn)千，不禁回味著葉旁人的那個(gè)問(wèn)題：“那你還會(huì)守株待兔嗎？”反復(fù)回味，腦中有了全然不同于剛才的答案的煥然一新的思考……
回望小學(xué)六年生活，我似乎也在不停努力。一個(gè)個(gè)若讀的畫面在腦海中浮現(xiàn)，一個(gè)個(gè)興趣班在我心中閃過(guò)，我忽然發(fā)現(xiàn)自己似乎曾努力過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，再回眸，發(fā)現(xiàn)自己身后站了太多太多人，有一位位與我爭(zhēng)斗過(guò)的益友，有一名名待我恩重如山的老師，有一次次不斷糾正我的父母，這偶然，似乎變必然了，若非言是兔子自己撞了，也是因?yàn)槲曳N的樹太多太多，下次，我還要布下一道天羅地網(wǎng)，讓兔子逃不走！
想到這兒，我看看手中的書，大聲讀起來(lái)……
某個(gè)角落，某旁人會(huì)心一笑，我還真成為“宋國(guó)笑”了啊……
六年級(jí)記敘文 篇41
親情如火，溫暖我的心房；親情如光，驅(qū)散我心中的陰霾；親情如水，滋潤(rùn)我的心田……親情，伴我成長(zhǎng)。
“爆竹聲中一歲除”，春節(jié)到了，已近午夜時(shí)分，我和爸爸急忙趕到樓下，準(zhǔn)備放鞭炮。爸爸先點(diǎn)燃一炷香，輕輕地將香湊到鞭炮旁，只見(jiàn)引信哧哧地冒著火花。霎時(shí)，煙花在空中劃出完美的印記。我興奮得手舞足蹈。爸爸再拿起鞭炮時(shí)，我急急忙忙搶過(guò)香，打算自己點(diǎn)燃。但是因?yàn)槲揖o張，點(diǎn)了幾次都沒(méi)點(diǎn)燃。引信好不容易冒出了火花，不巧，一陣風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，火花就化為了一縷輕煙。幾次努力之后，香又熄了。此時(shí)，我額頭滲出了汗珠，手臂發(fā)抖，既緊張又煩躁。剛想退縮，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要害怕，有些事你是可以做到的，加油！”然后又默默地給我點(diǎn)燃了一根香，帶我到背風(fēng)處。我把香舉起，放在引信旁，慢慢地靠近。緊接著，一團(tuán)火飛奔在引信上！鞭炮炸響，震耳欲聾的鞭炮聲宣告著：我成功了！我終于成功了！而這，是在爸爸的幫助下完成的。在鞭炮聲中，我和爸爸相擁在一起，爸爸的臉上露出欣慰的.笑容。緊接著我又放了幾個(gè)煙花，釋放我的興奮之情。伴隨著新年的鐘聲，煙花在鞭炮聲中化作一朵朵美麗的鮮花綻放在除夕的夜空。新的一年開(kāi)始了，在煙花和鞭炮聲中，我忽然明白，這新的一年里，我收獲了父親無(wú)限的愛(ài)。
此時(shí)，隨著煙花的升起，一幅幅畫面在我腦海中閃過(guò)：酷暑下，爸爸在校門口等我放學(xué)；寒冬里，爸爸摸黑給我做早飯；晨曦中，爸爸在忙碌中給我裝書包；夜色中，爸爸在疲憊中陪我讀書……這一切都漫上我的心頭，如煙花般朵朵盛開(kāi)。十三載的光陰，親情無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身旁，伴我成長(zhǎng)。
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