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讀書,有你相伴真好初二記敘文（通用19篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文是通過(guò)生動(dòng)形象的事件來(lái)反映生活、來(lái)表達(dá)作者的思想感情的一種文體。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？以下是小編精心整理的讀書,有你相伴真好初二記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書,有你相伴真好初二記敘文 1
我愛讀書，是因?yàn)樗鼛Ыo我快樂，帶給我知識(shí)。他就像一位伙伴，一位導(dǎo)師，陪伴著我，引導(dǎo)著我快樂的成長(zhǎng)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔茄�，我們生活中需要精神食糧來(lái)充實(shí)自己的生活。在我小時(shí)候，我總愛看沒有文字只有圖畫的兒童畫報(bào)，覺得文字書單調(diào)無(wú)聊。我最愛看一些想象力豐富的連環(huán)畫，有時(shí)，還一個(gè)人扮演幾個(gè)書中的角色在屋里自?shī)首詷��？墒巧狭巳哪昙?jí)后，媽媽給我買了一本《笑貓日記》，在這個(gè)五彩繽紛的故事中，充滿了各種誘惑。我愛不釋手。
有時(shí)我會(huì)捧著書哈哈大笑，有時(shí)我會(huì)被書中的情景感動(dòng)得淚流不止，有時(shí)我又會(huì)瞪著書發(fā)呆陷入想象�！缎ω埲沼洝防锩嬗泻芏嗪同F(xiàn)實(shí)不同的東西：會(huì)笑的貓？貓和老鼠會(huì)是朋友？貓能聽懂人話？老鼠變球，烏龜有神功——是不是太不可思議了？自從我領(lǐng)悟到書中蘊(yùn)含的趣味，我便喜歡讀各種各樣的.文字書，并癡癡的愛上了它們。《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《狼王夢(mèng)》……一本本好書都深深地吸引著我，讓我回味無(wú)窮。《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中主人公保爾〃柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹立信心；《假如給我三天光明》，書中主人公海倫〃凱樂接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界，深深地感動(dòng)了我，讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心�？粗粗�，我收獲了很多知識(shí)，作文水平也有所提高了。我可喜歡它們了，一有時(shí)間就看。夏天午休時(shí)，乘爸爸媽媽睡著了，我常常偷偷拿書看。有時(shí)往往看一個(gè)中午，而下午沒有精力學(xué)習(xí)。每當(dāng)媽媽進(jìn)來(lái)時(shí)，我就會(huì)把書塞到枕頭里，開始裝睡。終于媽媽識(shí)破了我的伎倆兒，并告訴我：“看書是好事，但應(yīng)該學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。不好好睡覺可是不行！”。
現(xiàn)在我已經(jīng)上了初中，學(xué)習(xí)到了非常時(shí)期，但我依舊會(huì)抽出一些時(shí)間看書，開闊自己的視野。書已經(jīng)成為我最親密的朋友，我一天也離不開它，它讓我明白了許多做人的道理和知識(shí)！書是我最好的導(dǎo)師。
讀書,有你相伴真好初二記敘文 2
你問(wèn)我讀書的滋味如何？“讀書嘛，就像炎炎夏天里吃一杯百味的冰激凌，有很多很多的味道，酸、甜、苦、辣……”我誠(chéng)實(shí)地回答。
“不信？來(lái)吧，我今天就免費(fèi)帶你品嘗一下吧！
酸
已經(jīng)數(shù)不清有多少次，我陶醉在書中，在媽媽叫了我?guī)资橐院�，揪著我耳朵去吃冷冰冰的飯菜；記不清有多少回，妹妹纏著我講故事，我揉揉酸痛的胳膊，說(shuō)“自己看吧……”弄得妹妹大叫媽媽。
甜
在書店里，在書架前，隨手抽出一本《安徒生童話》，你一定會(huì)被海的女兒的曲折動(dòng)人的故事所吸引，為灰姑娘的遭遇的變化所興奮，被《皇帝的新裝》的皇帝笑疼肚子……一天到晚在這書海中遨游，獲得了許多樂趣，心里就像喝了蜜糖一樣甜，你說(shuō)不是嗎？
苦
在被窩里，在作業(yè)本下，在語(yǔ)文書里……和爸爸媽媽玩“竊讀記”，和老師“玩捉貓貓”，浪費(fèi)了我不少腦細(xì)胞，這種苦味兒就像餐桌上的苦瓜，每次上桌是那么令我望而生畏，但每次上桌都是我第一個(gè)吃。但我的眼睛跟我鬧了脾氣，狠狠地在我鼻子上架了一副“鐵甲”——眼鏡，背好像也不直了，媽媽哭了：“孩子，讀好書啊……”我們的肩上的擔(dān)子不輕啊！
辣
人人都說(shuō)四川人愛吃辣，殊不知我更愛“辣”——書本就是一只只辣椒，既讓你回味無(wú)窮，又讓你羞愧地意識(shí)到自己的`的渺小。如讀到《海嘯》中，“他急忙叫太郎拿來(lái)火把，親自點(diǎn)燃了自己即將收獲的稻子，一片熊熊大火映紅了天空……”看完了，我才知道什么叫，看完《父親的名字就奇跡》我才知道父愛如山……書是全世界最好，最受歡迎的“大辣椒”
這讀書的百味冰激凌要靠你慢慢品嘗才能真正體會(huì)這期中的滋味的哦！
讀書,有你相伴真好初二記敘文 3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽覑圩x書，因?yàn)樽x書讓我增長(zhǎng)知識(shí);我愛讀書，因?yàn)樽x書使我懂得道理。
記得小時(shí)候，我總是坐在沙發(fā)上看動(dòng)畫片，那時(shí)的我還不知道讀書是多么的有趣。直到三年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去超市，我偶然間發(fā)現(xiàn)了一本名叫《淘氣包馬小跳》的漫畫書，雖然它只是本漫畫書，卻為我打開了讀書的大門。不久后我將《淘氣包馬小跳》這個(gè)系列的書都讀完了。我又找到一套書：《米小圈上學(xué)記》于是我手中的書換成了它，它有文字又有插圖，很有趣。再到后來(lái)，我就是看見一本標(biāo)題很有趣的書就帶回家，什么《格林童話》、《大偵探福爾摩斯》《伊索寓言》《中國(guó)民間故事》……我都看的津津有味。到五六年級(jí)的時(shí)候，我就看純文字書了，而且看書速度也提高了。
記得有一次，我去鄉(xiāng)下帶我那剛滿一歲的表妹。媽媽和舅媽都出去了，我就一個(gè)人捧著書帶著表妹。表妹在一旁玩玩具，我就坐在她旁邊看書。不一會(huì)兒，媽媽和舅媽回來(lái)了，媽媽去抱表妹，發(fā)現(xiàn)她尿不濕濕了。媽媽一邊給她換尿不濕，一邊說(shuō)：“我之前不是跟你說(shuō)了嗎，你要時(shí)刻注意表妹的'尿不濕，如果濕了就要給她換，或者發(fā)現(xiàn)她想尿尿了就帶她去廁所，我也教過(guò)你呀，你怎么回事?”我拿著手中的書，低著頭，不知如何回答�！拔�，我看書去了，就沒在意�！蔽倚÷暤剞q解�！鞍�，行吧，下次再看書帶表妹，我就沒收掉你的書啊!”媽媽對(duì)我說(shuō)。我立刻放下書，裝作乖巧的樣子回答道：“嗯嗯。”
讀書神心曠神怡，使生活和學(xué)習(xí)既充實(shí)又快樂。我愛讀書!
讀書,有你相伴真好初二記敘文 4
自幼，閱讀就成為了我生命中不可或缺的一部分。每當(dāng)感到疲憊不堪的時(shí)候，我總會(huì)毫不猶豫地拿起一本書，用心品味其中的文字及情感，并從中汲取無(wú)限快樂。此刻，打開童年的五味瓶，時(shí)光的長(zhǎng)河開始倒流，我仿佛重回兒時(shí)那五彩繽紛的童年。
在我的家中，書籍被氤氳于每個(gè)角落。從書柜、桌子到沙發(fā)，隨手可得的幾本書成為我對(duì)閱讀的最初記憶。初看之下，我往往會(huì)以為父親一讀上很久，書中定有妙趣橫生的文章。于是，我會(huì)無(wú)數(shù)次地將父親的書翻了個(gè)遍，卻始終無(wú)法找到那些神奇的篇章。就在我急切地看向父親時(shí)，他呵呵一笑并溫和地說(shuō)：“孩子，書中藏著許多東西，你還沒找到它們呀。”
父親從書櫥里取出一本《安徒生童話》扶著我坐下，開始為我詮釋書中的章節(jié)。我恍若置身于一個(gè)絢爛、美麗的世界中，被人物的故事感動(dòng)，為他們的幸福而歡笑而為他們的痛苦而心痛。從那一刻起，我便深深地愛上了閱讀。
雖然我在剛開始時(shí)并不認(rèn)識(shí)字，但我一直很享受聽父母講故事的過(guò)程。之后，我開始了學(xué)校的生活。我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，也就更加熱愛探究書中的內(nèi)容。與此同時(shí)，我也漸漸地意識(shí)到閱讀對(duì)我而言意味著什么——當(dāng)我在做習(xí)題感到疲憊時(shí)，我便拿起一本書抽空翻幾頁(yè)，因?yàn)檫@會(huì)讓我倍感輕松、舒適。從此，閱讀便成了不可或缺的一部分。
如今，我已經(jīng)讀過(guò)的書填滿了整整一整書柜，并且還有無(wú)法收納的趨勢(shì)。閱讀讓我的生命充滿了快樂，每天我都沉浸在書中，享受著閱讀給予我的`歡樂、感動(dòng)。正如高爾基所說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊屛覀円煌两跁暮Ｑ笾�，獲取無(wú)窮的知識(shí)，享受閱讀的愉悅。讓書成為我們生命中的良師益友，讓我們?cè)跁卸冗^(guò)幸福美好的時(shí)光。
讀書,有你相伴真好初二記敘文 5
從小到大，書一直陪伴著我，成了我最好的朋友。我讀過(guò)的書數(shù)不勝數(shù)，《秘密花園》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《昆蟲記》……知識(shí)的大門向我敞開，我在書中享受快樂，在書中汲取營(yíng)養(yǎng)。我愛讀書。
讀書讓我快樂，使我感動(dòng)�！洞蹬４笸鯕v險(xiǎn)記》中風(fēng)趣幽默、夸張生動(dòng)的故事常常令我捧腹大笑。戰(zhàn)馬被門攔腰截?cái)�，竟然還能把敵人踢死；玄狐被釘在樹上，竟然能掙脫皮毛逃脫……隨著故事情節(jié)，我好像進(jìn)行了一次奇妙、快樂的旅行，所有的煩惱都消失的無(wú)影無(wú)蹤�！栋吡顼w渡》中的老斑羚為了小斑羚能逃離獵人的槍口，甘愿當(dāng)小斑羚的`墊腳石，將小斑羚飛渡到懸崖對(duì)面，而自己卻墜下萬(wàn)丈深淵。這種敢于犧牲自己、不怕死的精神讓我感動(dòng)許久。
讀書讓我了解了許多自然界的秘密。我知道了下雨前燕子為什么會(huì)低飛，明白了綠色植物為什么能凈化空氣，也認(rèn)識(shí)了許多以前從沒聽說(shuō)過(guò)的動(dòng)植物……正因?yàn)槲抑肋@么多大自然的秘密，我才會(huì)對(duì)動(dòng)植物充滿好奇，經(jīng)常提出一些問(wèn)題，讓我了解了更多的知識(shí)。我見到小兔、小狗也會(huì)有一種親切感。但是，人們破壞環(huán)境，許多動(dòng)植物瀕臨滅絕，希望人們愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，讓大自然重獲新生。
讀書讓我認(rèn)識(shí)了許多著名的中外人物。寫字入木三分的書法家王羲之、童話大王安徒生、精忠報(bào)國(guó)的民族英雄岳飛、喜劇大師卓別林……我從他們身上學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神和優(yōu)秀的品質(zhì)，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，催我奮發(fā)，讓我進(jìn)步。
我愛讀書，因?yàn)闀屛覍W(xué)到了很多知識(shí)，帶給我許多快樂。我的生活也因?yàn)闀兊秘S富多彩、有聲有色。我愛讀書！
讀書,有你相伴真好初二記敘文 6
文學(xué)巨匠莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，這句話我十分贊同。我從小就愛看書，讀得書很多，雜七雜八的，是個(gè)小書蟲，像連環(huán)畫、幽默小說(shuō)、校園小說(shuō)等等，我都看過(guò)，它們都是我受益匪淺。
我受我姐姐影響，特別愛看幽默小說(shuō)、校園小說(shuō)之類的書，我也愛看童話和漫畫。我在看書的時(shí)候，常常會(huì)把好詞好句給劃出來(lái)，并抄在一本積累本上。我尤其愛看楊紅櫻和周銳寫的小說(shuō)，特別是楊紅櫻的'《淘氣包馬小跳》系列和周銳的《周銳幽默精選》系列，看得我是目不暇接�？催@些書時(shí)，可謂是笑料百出，每當(dāng)我看到特別好笑特別經(jīng)典的地方了，我就會(huì)給大家一起看，讓別人也得到快樂。這些書不僅讓我得到了快樂和幽默細(xì)胞，還使我學(xué)到了寫作的方法。
記得有一次，我在回家的路上一邊走一邊看書，盡管路燈的光十分微弱，書本上的幾個(gè)字模糊不清，但書本巨大的魅力仍吸引著我，走著走著，我突然覺得頭有些癢，于是，我便依依不舍地合上書，正當(dāng)我舉起手抓頭時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)跟小區(qū)里停著的一輛面包車撞上了，沉浸在書中的我竟沒有發(fā)覺。
還有一次，我在學(xué)校里上晚自修，我作業(yè)做了一半，頂不住漫畫書的誘惑，偷偷地看《幽默與笑話》，一邊看一邊笑，碰巧被老師發(fā)現(xiàn)了，老師問(wèn)我作業(yè)有沒有寫好，我說(shuō)沒有，老師就讓我先寫作業(yè)，我只能聽老師的話�？蓪懥艘粫�(huì)兒，我又把頭低下，津津有味地看了起來(lái)，可又被老師給發(fā)現(xiàn)了，老師有點(diǎn)兒生氣，一把拿過(guò)我的書，用開玩笑卻又不乏嚴(yán)肅的口吻說(shuō)：“我先笑，等我笑完了你在笑�！蔽抑缓脤懫鹱鳂I(yè)來(lái)。不過(guò)事后老師說(shuō)這書蠻好看的。
你看，我是個(gè)名副其實(shí)的小書蟲吧~
讀書,有你相伴真好初二記敘文 7
有人說(shuō)讀書是一種放松；有人說(shuō)讀書是一種享受；還有人說(shuō)讀書就是一種樂趣……而我說(shuō)讀書就是一種快樂。
讀書就是一種快樂，因?yàn)樽x書，我學(xué)到了許多知識(shí)。每當(dāng)一本好書在手，我感情的流露就變得那樣豐富多彩：當(dāng)我讀到幽默的語(yǔ)段時(shí)，我會(huì)捧腹大笑；當(dāng)我讀到凄涼的語(yǔ)段時(shí)，我會(huì)沉浸在痛苦之中；當(dāng)我讀到精彩的語(yǔ)段時(shí)，我會(huì)把它摘抄下來(lái)，細(xì)細(xì)品味……關(guān)于讀書，我還有一件趣事呢
記得那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的'好天氣，我在家里看著書，爸爸媽媽在看電視。當(dāng)我看到一篇巴金寫的文章時(shí)，我覺得口很渴，當(dāng)時(shí)我心想：巴金寫的文章那么好，我怎么可以分神呢？可是我的嘴里面就像是沒有水的小草一樣，干枯極了！于是我決定邊看書邊去找水喝，雖然做事不能三心二意，但是為了讀書，沒辦法！于是我走到廚房，想拿一瓶可樂喝，只見桌子上有一瓶，我不管三七二十一拿起瓶子就開始喝，剛喝第一口我就感覺這可樂有些不對(duì)勁，馬上就吐了出來(lái)，大喊：“媽媽，快給我拿水來(lái)�。∵@可樂都?jí)牧�！”爸爸媽媽聞聲趕來(lái)，看到我這副狼狽樣，又看到了這可樂瓶子，問(wèn)我：“你是不是看書分了神把醬油當(dāng)作可樂喝啦？”“啊？這是醬油��！我還以為是可樂呢！看來(lái)我看書連可樂都不認(rèn)識(shí)了！”我哭喪著臉說(shuō)。從此以后，我再也不敢喝可樂了，這件事也害我以后看書的時(shí)候不能喝水了。不過(guò)，讀書也使我獲得了許多的獎(jiǎng)項(xiàng)，讓我感到無(wú)比的自豪！
讀書就是一種快樂，讓人感到無(wú)比的快樂，也就是我的一種收獲，希望同學(xué)們也能收獲這種快樂！
讀書,有你相伴真好初二記敘文 8
我自幼不愛讀書，卻喜歡和一班同學(xué)在外面瘋玩。然而，一次游戲卻徹底改變了我。那是在三年級(jí)剛開學(xué)不久的一個(gè)晚上，爸爸提議全家舉行一次成語(yǔ)接龍大賽。我靈機(jī)一動(dòng)，轉(zhuǎn)身扛來(lái)一本詞典，決定打頭陣。我剛說(shuō)了一個(gè)“金蟬脫殼（ké）”，全家立刻哄堂大笑起來(lái)。我納悶了，明明就是“金蟬脫殼（ké）”嘛！爸爸翻開詞典，指著拼音說(shuō)：“看看，這是ké，還是qiào？”我定睛一看，臉頓時(shí)漲紅了。原來(lái)“金蟬脫殼”中的“殼”應(yīng)沿用“qiào”這一口語(yǔ)化發(fā)音�？磥�(lái)中國(guó)字的學(xué)問(wèn)大著呢！從此，我與書便結(jié)下了不解之緣。
徜徉書海，我才真正領(lǐng)略到書中的精妙。我曾經(jīng)為《三國(guó)演義》中諸葛亮的神機(jī)妙算而驚嘆不已；為《馬石山十勇士》的壯舉而激情昂揚(yáng)；為《愛心樹》中的蘋果樹對(duì)小男孩的無(wú)私奉獻(xiàn)而肅然起敬；為《十萬(wàn)個(gè)為什么》中世界的奇妙而心向神往……
徜徉書海，我領(lǐng)悟了許多做人的道理�！渡拼松犯嬖V我們善良是一種美好的品德；《善心如水》告訴我們只要以誠(chéng)待人，別人也會(huì)好好地對(duì)待你；《成功需要放棄》告訴我們不要一條路走到黑，要學(xué)會(huì)舍棄……
徜徉書海，我仿佛穿越了時(shí)空，與古今中外的著名作家促膝長(zhǎng)談，進(jìn)行心靈的對(duì)話。憂國(guó)憂民的屈原，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡�.魯迅、偉大的浪漫主義詩(shī)人李白、關(guān)心小讀者的冰心奶奶……他們從遙遠(yuǎn)的歷史深處走來(lái)，讀他們，如同讀一部五千年的古國(guó)文明史；讀他們，如同重塑一個(gè)內(nèi)涵中華精神的全新自我。而讀普希金、讀海倫·凱勒、讀林格倫……又為我打開了通往世界的另一扇窗。
書，是智慧的寶庫(kù)，是人類文明的結(jié)晶。她如一座豐富的礦藏，正等著我們?nèi)ネ诰�，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造屬于我們自己的天地。
讀書,有你相伴真好初二記敘文 9
我愛看書，牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就喜歡翻閱五彩的圖畫書，常常被書里炫目的色彩，動(dòng)漫的圖案吸引住。大一點(diǎn)了，我又被書中精彩的故事情節(jié)深深迷住了，常�？吹脧U寢忘食。我總是這樣囫圇吞棗地讀書，大有不求甚解的味道。一本新書要不了幾個(gè)小時(shí)我就能看個(gè)大概了，為此，媽媽常常用“一目十行”來(lái)形容我看書的情形。直到那次發(fā)現(xiàn)媽媽讀書的秘密之后……
暑假，看到書桌上擺放著一本《青春好讀書》。這本書媽媽最近一直在看，我正好奇為什么一本兩百多頁(yè)的書，媽媽卻看了將近一個(gè)月，難道這本書里有什么特別吸引人的地方？我小心翼翼地打開書，只見書的.每一頁(yè)密密麻麻地寫著很多字，工整又漂亮，有些句子和詞語(yǔ)還用不同顏色的筆畫了出來(lái)。我驚呆了！我跑去問(wèn)媽媽，媽媽笑著告訴我：“旁邊的批注都是媽媽看書時(shí)的理解與感受，隨筆就記錄下來(lái)，再看的時(shí)候印象會(huì)更加深刻。而且，一本書不管你看多少遍，總能從書中發(fā)現(xiàn)新的東西。即使同一處內(nèi)容，每次看的感受也會(huì)不同。只有這樣看書，才能從書中汲取有用的知識(shí)，提高自己的閱讀水平。女兒，媽媽希望你也能試著這樣讀書！”我一怔，終于開始明白“好讀書”的含義。
從那以后，我讀書再不敢像以前那樣草草了事，我會(huì)劃出優(yōu)美的句子輕輕誦讀；我會(huì)在讓我感動(dòng)的段落旁邊工整地寫下感受；我還會(huì)把形象生動(dòng)的場(chǎng)景描寫摘錄到本子上，背誦積累……就這樣，我放慢了讀書的腳步，卻收獲了讀書的樂趣。我的知識(shí)面越來(lái)越廣，寫作水平也越來(lái)越高，我知道這一切都是讀書的饋贈(zèng)啊！
一本你喜愛的書就是一位知心的朋友，也是一處隨時(shí)想去就去的故地。良好的讀書習(xí)慣會(huì)使我淺嘗讀書的樂趣，我將小心珍藏著媽媽的這個(gè)秘密，繼續(xù)與書結(jié)伴而行……
讀書,有你相伴真好初二記敘文 10
從小，我就喜愛讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內(nèi)心的真切感受。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。
我的成長(zhǎng)離不開書，書使我成長(zhǎng)的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深?yuàn)W，我喜歡讀，因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因?yàn)樗刮伊私獾轿抑懒恕暗厍蚴窃鯓诱Q生的”、“地球里面有什么”、“巖石是怎樣形成的”等等。我還知道了“人為什么會(huì)出汗”、“為什么人的膚色會(huì)不一樣”、“人腦是如何思考的”等等。這套叢書告訴了我許多深?yuàn)W的知識(shí)，使我的視野更寬廣，知識(shí)面更豐富，懂的毛主席愛讀書，他打仗的時(shí)候，寧愿什么都不要，也不會(huì)不要他的朋友——書。難怪他的文采那么高。在我們五年級(jí)的課文中，收有毛主席寫的一首詩(shī)歌，叫做《七律·長(zhǎng)征》。
我愛讀書，書中有很多精彩的.世界；我愛讀書，讀書是我獲取知識(shí)的主要途徑之一；我愛讀書，多讀書可以擴(kuò)寬我的知識(shí)面；我愛讀書，讀書可以提升我的文學(xué)修養(yǎng)；我愛讀書，讀書對(duì)我日后的說(shuō)和寫都有很大的幫助；我愛讀書，讀書使我開闊視野；我愛讀書，讀書使我情趣優(yōu)雅；我愛讀書，讀書使我美麗；我愛讀書，讀書使我思想深邃；我愛讀書，讀書使我多活幾度生命；我愛讀書，讀書能使我完成爸爸媽媽的期望，能讓爸爸媽媽開心。
我愛讀書，我會(huì)一直讀下去的！
讀書,有你相伴真好初二記敘文 11
讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人對(duì)話�；叵胱约旱淖x書經(jīng)歷，我深深感受到了讀書給我?guī)?lái)的無(wú)窮樂趣。
小時(shí)候，我就與美麗的白雪公主、可愛的七個(gè)小矮人、善良的牧鵝公主、法力無(wú)邊的小金魚交上了朋友，然后告訴小朋友們安徒生、格林給我講的'一個(gè)個(gè)動(dòng)人的童話故事，享受著他們羨慕的目光。純真的我整天沉浸在童話故事中，想象自己擁有華麗的衣服、神奇的寶物、輝煌的城堡。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的讀書范圍己遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了單純的童話故事，那浩如煙海的書籍伴隨我一步一步地成長(zhǎng)，我從中享受的樂趣也與日俱增。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！卑拙右走@淺顯易懂的詩(shī)句，生動(dòng)形象地描寫了大自然的勃勃生機(jī)。小草這種頑強(qiáng)的生命力，不正是人類奮斗不息精神的寫照嗎?“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！狈吨傺偷囊黄对狸�(yáng)樓記》，不僅僅是讓岳陽(yáng)樓從此名動(dòng)天下，更讓人難以忘懷的是中華兒女的這種憂樂情懷。我從中享受了催人奮進(jìn)的精神和憂國(guó)憂民的情懷所帶來(lái)的樂趣。
《說(shuō)岳全傳》講述了岳飛抗金的故事，使我好象置身于一千年前的宋金對(duì)峙時(shí)期，看見了一個(gè)正氣凜然、忠肝義膽的英雄人物——岳飛。他從小失去父親，與母親相依為命，后隨周侗習(xí)文練武，并投入到了抗金斗爭(zhēng)中，最后被奸臣陷害，屈死風(fēng)波亭。他一生恪守“精忠報(bào)國(guó)”的誓言，留下了《滿江紅》這樣氣吞山河的詩(shī)篇。岳飛的愛國(guó)主義精神激勵(lì)著歷代仁人志士拋頭顱、灑熱血，為民族解放和人類自由前仆后繼、英勇獻(xiàn)身。我從中享受了金戈鐵馬的悲壯和歷史的凝重。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！弊屛覀儼l(fā)憤學(xué)習(xí)，博覽群書，去探尋書中的“黃金屋”，去享受讀書帶給我們的源源不斷的樂趣吧!
讀書,有你相伴真好初二記敘文 12
居里夫人說(shuō)過(guò)：人們?cè)诿總�(gè)時(shí)期都可以過(guò)有趣而且有用的生活。我國(guó)宋朝著名的政治家、文學(xué)家范仲淹，在求學(xué)時(shí)期，就是一個(gè)以刻苦讀書為志向樂趣的人。
范仲淹讀書時(shí)期學(xué)習(xí)十分刻苦，以讀書為樂趣。為了讀好書，他從富裕的'家中搬到長(zhǎng)白山上的寺院里靜心讀。讀完了寺中的藏書后，為了深造，他又想盡辦法轉(zhuǎn)到應(yīng)天府學(xué)院求學(xué)。應(yīng)天府書院是宋代著名的四大書院之一，在那里，范仲淹與學(xué)士們吟詩(shī)作對(duì)，還能有大量的書籍供他閱讀，他如饑似渴地飽覽群書。他十分珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，為了有更多時(shí)間研讀，他曾把煮好的粥分割成四塊，每一頓吃一塊，這樣就可以節(jié)省很多時(shí)間讀書。為此，留下了“劃粥割齏”的美譽(yù)。
在應(yīng)天府學(xué)院里，范仲淹每天都捧著一本書，專心致志地讀著。有時(shí)不明白的時(shí)候，不論是自己專研，或者是向別人請(qǐng)教，都要弄明白為止。因此，范仲淹用了幾年的時(shí)間，幾乎把學(xué)院的書讀懂完了。有一年，皇帝路過(guò)應(yīng)天府書院附近，許多人慕名而去，好不熱鬧！這時(shí)，范仲淹的一個(gè)朋友興匆匆跑來(lái)對(duì)范仲淹說(shuō)：“范兄，今兒皇帝來(lái)這，咱倆一起去瞧瞧吧，這可是千載難逢的機(jī)會(huì)��！”沒想到范仲淹毫不理會(huì)地說(shuō)：“你去吧，我不去，將來(lái)在殿試上看皇帝，也不遲�！闭f(shuō)完，又捧起書孜孜不倦的讀起來(lái)，那個(gè)人只好走了。
幾年后，范仲淹胸有成竹地來(lái)到了皇帝親自主持的殿試，閃亮地被錄取了。古話說(shuō)：書中自有顏如云，書中自有黃金屋。范仲淹因?yàn)榭炭嘧x書，為他日后“以天下為己任”的四十年政治生涯，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
確實(shí)，不管你生活在哪個(gè)時(shí)代，只要你勵(lì)志圖強(qiáng)，幸福都可以掌握在你手中。范仲淹就是我們學(xué)習(xí)的好先例。
讀書,有你相伴真好初二記敘文 13
也許你要問(wèn)，閱讀有什么力量?我要告訴你，閱讀的力量是無(wú)形的，也是巨大的。閱讀是我們生活中永遠(yuǎn)不可缺少的，是每個(gè)人步入社會(huì)的基礎(chǔ)。近期，我在閱讀節(jié)里看了一本名叫《苦兒流浪記》的書。
這本書講了法國(guó)十九世紀(jì)著名作家�？硕唷ゑR洛寫的一部小說(shuō)。小說(shuō)的主人公雷米是法國(guó)某市貴族家長(zhǎng)子，在他六個(gè)月的時(shí)候，他的舅舅因?yàn)橄霠?zhēng)家產(chǎn)，所以將他偷偷地抱走，丟在巴黎街頭。善良的養(yǎng)母準(zhǔn)備想含辛茹苦地把他養(yǎng)大。突然有一天，雷米的養(yǎng)父回來(lái)后，他把可憐的小雷米賣給了江湖藝人維泰利斯，說(shuō)因?yàn)闆]那么多錢把他撫養(yǎng)成人。這一次，又改變了小雷米的命運(yùn)。在這段流浪的痛苦生活中，雷米經(jīng)歷了許多事…… 雖然生活對(duì)雷米不公平，但他憑著堅(jiān)持不懈的意志力，終于找到了他的生母和朋友，從此過(guò)上幸福的日子!
其中的'雷米深深震撼了我!這就是我從閱讀中感受到的力量。他是一個(gè)不向困難低頭的孩子。讀著這個(gè)故事，使我想起了我7歲時(shí)學(xué)游泳的事。那天，爸爸帶著我去體育館學(xué)游泳，因?yàn)橹拔覐臎]下過(guò)水，所以一下水我就連續(xù)“喝”了幾大口水，怕得我想連忙逃起來(lái)!爸爸看到我那狼狽樣雖然心里也心疼，但他并沒有依著我讓我逃走，而是鼓勵(lì)我說(shuō)：“別怕，只要你克服困難努力學(xué)，一定能學(xué)會(huì)!要知道，世上無(wú)難事，只怕有心人!你一定行的!”聽了爸爸的鼓勵(lì)，我加倍努力，克服各種困難，終于在兩個(gè)星期后我的真的學(xué)會(huì)了游泳。這件事讓我明白了：做事要像小說(shuō)中的雷米一樣，堅(jiān)持、努力，不怕困難就一定能成功!
從小到大，書本就像是我最好的朋友，那股無(wú)形而又實(shí)在的力量每時(shí)每刻它都陪伴著我，讓我的學(xué)習(xí)生活更加豐富更加精彩，讓我更加頑強(qiáng)勇敢!
讀書,有你相伴真好初二記敘文 14
星期五，學(xué)校舉行了讀書節(jié)系列活動(dòng)，在活動(dòng)中，我欣賞到振奮人心的千人誦讀，精彩不斷的經(jīng)典人物時(shí)裝秀、熱鬧非凡的“跳蚤市場(chǎng)”!
一進(jìn)入操場(chǎng)，映入眼簾的是被五顏六色的氣球裝扮起來(lái)的.攤位。每個(gè)攤位上都擺放著琳瑯滿目的商品。我迫不及待地找到了班級(jí)的攤位，馬上挑選起了喜歡的玩具，各式各樣的玩具看得我眼花繚亂，厚重的書本、神秘的盲盒、精致的短刀、精美的戒指、可愛的鐵皮青蛙……正當(dāng)我專心致志地挑選課外書的時(shí)候，一位同學(xué)起了推銷的想法，我也加入了他們的隊(duì)伍。
在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)了一下，我瞄準(zhǔn)了一位同學(xué)向他走過(guò)去，我小心地拿出了一本書向他推銷，可是這個(gè)同學(xué)搖搖手走開了。第一次推銷沒成功，我有點(diǎn)失落，但是我不放棄，馬上尋找下一個(gè)目標(biāo)。這時(shí)，我看到了一個(gè)兩手空空的同學(xué)，心想，這應(yīng)該是一位潛在客戶。于是，我上前問(wèn)道：“同學(xué)，買書嗎?”沒想到那個(gè)同學(xué)對(duì)我的話置之不理，還白了我一眼。頓時(shí)，我不爭(zhēng)氣的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了，委屈地回到了班級(jí)攤位把書放了回去，靜靜地坐在角落里。不一會(huì)兒，在攤位上幫忙的媽媽看出了我的不開心，我把事情一五一十地說(shuō)了一遍，媽媽勸道：“這只是一點(diǎn)點(diǎn)小挫折，我們?cè)趺茨茈S便就放棄，無(wú)論做什么事情都有可能會(huì)碰到挫折，大人們做生意會(huì)更不容易，有時(shí)候還會(huì)虧錢……”
聽了媽媽的這番話，我想了想，又拿起了書和幾個(gè)精致的玩具走入人群。一次，兩次……終于，我成功賣出了一本書和一個(gè)拼圖玩具。手里攥著三塊錢，我直奔攤位。當(dāng)媽媽把我賺的錢放進(jìn)盒子里的那一刻，我感到十分自豪，今天我也為班級(jí)出了一份力。
這樣的讀書節(jié)，讓我難忘又幸福。
讀書,有你相伴真好初二記敘文 15
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！薄袄硐氲臅侵腔鄣蔫�匙�！薄安蝗プx書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力�！蔽覀冏鳛樽鎳�(guó)未來(lái)的棟梁，當(dāng)然要把書讀好。但讀的書一定要是好書，在讀好書的同時(shí)也要培養(yǎng)喜歡讀書的.興趣，只有這樣，才能把書讀好。
書籍是人類最好的朋友，讀一本好書就像是在跟一位好老師交談。清朝末年梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》有這樣一段話：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球�！庇纱丝捎^，國(guó)家與少年的關(guān)系密不可分。我們這一代是祖國(guó)的未來(lái)，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。所以我們必須要把書讀好，才能使自己的國(guó)家繁榮起來(lái)。
把書讀好，就要讀許多的書，從古到今，從中國(guó)到外國(guó)，有數(shù)不盡的書。好書是我們的老師，它教會(huì)我們做人的道理;好書是正義的化身，他幫助我們打敗邪惡;好書是生活的向?qū)�，它指引我們走向正確的道路……我們的肩上擔(dān)負(fù)著祖國(guó)的重任，那么，我們就要在這茫茫書海中尋找對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的好書，并且認(rèn)真的閱讀它們，在閱讀的同時(shí)，也要培養(yǎng)我們愛讀書的興趣和敏銳的辨認(rèn)能力，養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣。只有努力的讀，勤奮的讀，刻苦的讀，才能把書中的知識(shí)轉(zhuǎn)化為我們自己的知識(shí)和才能，長(zhǎng)大后才能成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
讀書好，好讀書。讓我們書的海洋里，汲取無(wú)窮的知識(shí)，成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有用的人吧!
讀書,有你相伴真好初二記敘文 16
高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！敝芏鱽�(lái)說(shuō):“為中華之崛起而讀書�！蔽艺f(shuō):“書是人的精神食糧，我迷上了讀書�！�
從上一年級(jí)開始,我們老師就說(shuō):“多讀書，讀好書�！蔽蚁胨^“好書”，又是什么東西呢?經(jīng)過(guò)幾次的尋找，終于在書店里找到了老師所說(shuō)的“好書”。開始，我讀了童話，后來(lái)慢慢變化，又變到了《魯濱遜漂流記》，漸漸地，我愛上了讀書，一有空就從就從書房的書架上拿下一本書，津津有味地讀了起來(lái)，在書的海洋中慢慢品味每一本書，正知前人說(shuō)地:“讀書百遍，其義自見�！爆F(xiàn)在，我家書架上的書都被我看了好幾遍了。果然，每次讀書都會(huì)有不一樣的感受。
圖書館，一個(gè)可以多讀書、讀好書的地方。周六周天，爸爸總會(huì)帶著我這個(gè)“小書蟲”去圖書館，在書的海洋里暢游，一看到書，我就不能控制住自己，好像發(fā)了瘋一樣。記得有一次，爸爸說(shuō)：“兒子快走啦，圖書館快要關(guān)門了”。我一副不想走的表情，口里低聲說(shuō)道:“再看一會(huì)，就一會(huì)會(huì)”我心里想，爸爸一定不會(huì)走的`。果不其然，在我的軟磨硬泡下，爸爸只好妥協(xié)，結(jié)果直到圖書館的關(guān)門鈴聲叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懫饋?lái)，我才放下手中的書，不情愿地離開了圖書館。
不只有圖書館，書店也有許多本好看的書,記得去年8月的一天，天氣十分炎熱，我興沖沖地來(lái)到新華書店，從書架上拿下一本我認(rèn)為好看的書，愛不釋手，一口氣讀了起來(lái)。我深深地被書吸引了，時(shí)而為主人公感到高興，時(shí)而為主人公感到心急�，F(xiàn)在，我基本上是每個(gè)月都要到新華書店去看看書，遇到特別好的，還會(huì)買回來(lái)繼續(xù)讀。
我迷上了讀書，就像喜迅所說(shuō):“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的�！币院笪乙惨喙�(jié)省時(shí)間,用省來(lái)的時(shí)間多讀書、讀好書。
讀書,有你相伴真好初二記敘文 17
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句至理名言出自于高爾基之口。老媽也經(jīng)常教導(dǎo)我，可是，為什么從她眼皮底下，我老是登不上我的階梯呢。
“劉大壯!為什么還在看書!不知道要睡午覺了么?要看就在靜悄悄讀書時(shí)間看�！闭l(shuí)知我拿起書還不過(guò)30秒，老媽見我在聽天書，趁我抱怨之際，一把抓過(guò)書，扔進(jìn)書筒里�！鞍�!”這是老媽每次不讓我登高望遠(yuǎn)后，我發(fā)自肺腑的感受。
晚上，銷聲匿跡的老媽在隔壁干什么呢?我懷著滿腹的疑惑，從我的屋里出來(lái)，打著上廁所的名號(hào)去瞄一眼。咦?老媽怎么也在看書!我心中一驚，暗自好笑，她能看，為什么我不能看，于是，我回到小屋。拿起高爾基的三部曲開始貪婪地吃書，正當(dāng)我咬文嚼字吃的津津有味時(shí)，一個(gè)黑色的身影閃過(guò)，手中的'書不翼而飛，仿佛晴天霹靂一般劈到了我頭上，我還沒回過(guò)神來(lái)，啪!的一聲，燈關(guān)了，只好睡覺了。
“啊——”我隨著漫長(zhǎng)的一聲哈欠，起床了。我一看表，才5點(diǎn)40分，好早呀，詭計(jì)多端的我想嘗嘗書的“滋味”，正在呼呼大睡的老媽應(yīng)該不會(huì)介意的，可是，在我家，已經(jīng)形成了一種政府機(jī)構(gòu)——“嚴(yán)格打擊浪費(fèi)時(shí)間讀書機(jī)構(gòu)”我還沒吃點(diǎn)“開胃菜”“菜單”就被拿走了�！梆埩宋野�!如果沒有書，我的世界會(huì)很乏味的�！痹谖覈Z叨了一個(gè)清晨后，終于“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我見到了彩虹，在我的軟磨硬泡下，老媽終于同意每天有30分鐘讓我讀書。
“yeah!”求讀成功�！笆鞘裁次秲�!”用鼻子嗅嗅，“是書香味兒!”“呀!”我忍不住了，“再見，我要吃書去了!”
讀書,有你相伴真好初二記敘文 18
伏爾泰說(shuō)：“讀書使人心明眼亮�！泵慨�(dāng)我想起我喜愛的書籍，我的心情便清爽多了。
小的時(shí)候，我不愛讀書，覺得看書看得多就心煩。但上了小學(xué)以后，我受到了老師與同學(xué)的影響，從書中感到快樂。
看書的時(shí)候，一看就是一兩個(gè)鐘頭，只要有一支筆與一個(gè)小冊(cè)子就夠了。我準(zhǔn)會(huì)拿著一支筆在書中點(diǎn)點(diǎn)畫畫，當(dāng)我再翻開那本書的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)它已變成“花臉貓”。家里一個(gè)不大顯眼的地方，放著一個(gè)小冊(cè)子，每個(gè)人翻都會(huì)嚇一跳。因?yàn)槔锩嬉慌排琶苊艿男∽�，有的用紅筆劃著，有的用三角形點(diǎn)著，看得令人頭暈眼花。
不管去哪，我都會(huì)帶是我的“朋友“，就連上廁所，我們都形影不離。記得有一次，我要上廁所，媽媽剛好不在，我可樂了，就拿上一本小說(shuō)，用衣服遮掩著，就輕手輕腳地進(jìn)了廁所。我吞了一口唾沫，心想：“嘿嘿！我又可以看我的.最愛咯！”我坐在馬桶里，便迫不及待地翻著看，雖然廁所很臭，但我并不在意，因?yàn)槲遗c書融為一體了。一旦讀到有趣的地方，我就笑起來(lái)，可又不敢笑出聲來(lái)，因?yàn)槲疑卤粙寢尠l(fā)現(xiàn)。過(guò)了大概20分鐘我才發(fā)現(xiàn)我還坐在馬桶，之后便聽到媽媽的叫聲：“掉進(jìn)馬桶里了嗎？”“哦！我還……還沒得呢！”我結(jié)結(jié)巴巴地回答。沒有聽到媽媽的動(dòng)靜，我松了一口氣，然后依依不舍舍地合上書，慢吞吞地走出廁所，看見媽媽用眼睛盯著我，我對(duì)著她傻笑，眼睛看書看得有些累，但心里有一種說(shuō)不出的滿足感。
我愛讀書，我要讀很多書，因?yàn)闀坏o我?guī)?lái)快樂，還給我?guī)?lái)無(wú)窮的知識(shí)！
讀書,有你相伴真好初二記敘文 19
我和書是老朋友了，我一有空就在書的海洋里暢游。高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覐臅蝎@得許多知識(shí)，許多快樂。
在我的生活中，書給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂趣。我的房間都是書，甚至我的`整個(gè)家都放滿了書。我愛書，并且愛看書。一有閑余時(shí)間，我就無(wú)意識(shí)，無(wú)目標(biāo)地捧起一本書津津有味的看起來(lái)。令人奇怪的是我一看上書，就如同走進(jìn)了書里給我們描繪的世界，隨著書中人物的悲歡離合，我的感情也在發(fā)生著喜怒哀樂，書中曲折動(dòng)人的故事情節(jié)，時(shí)而是我驚訝不已，時(shí)而讓我熱淚盈眶，身臨其境一般。書在感動(dòng)著我，書給我啟迪。一天放學(xué)回家，我做完作業(yè)，媽媽催我到外面玩一會(huì)兒，呼吸一下新鮮空氣。而我卻不然，這大好時(shí)光白白浪費(fèi)豈不可惜？還是找點(diǎn)書看看吧，我隨手抄起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，津津有味地讀了起來(lái)，書中作者的遭遇，深深吸引著我，我越看越有勁……“寫完作業(yè)要把書包收拾好！”媽媽的話才使我如夢(mèng)方醒。書竟讓我忘了一切。
書給了我豐富的知識(shí)。有一次上語(yǔ)文課，老師想試試誰(shuí)的知識(shí)豐富，特意讓我們玩成語(yǔ)接龍這個(gè)游戲。老師面帶微笑的說(shuō)：“按照學(xué)號(hào)來(lái)接。我先出個(gè)字吧！……恩�！薄耙灰聨��！薄八角��！薄俺蓴〉檬��！薄岸鳌У拦阎！薄叭￠L(zhǎng)補(bǔ)短！”“短…短�！崩蠋煷认榈亟兴拢瑢�(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)吧！”“短兵相接”，我脫口而出。老師以贊許的目光向我投來(lái)，我心里像吃了蜜糖一樣甜。
讀書充實(shí)了我的生活，使我變的有思想。讀書使我學(xué)會(huì)了思考，有了一定的深度和積累，讀書使我快樂。
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