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校園里的銀杏樹-初二-記敘文
相信大家都寫過作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達作者思想感情的。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是小編為大家整理的校園里的銀杏樹-初二-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的學(xué)校在巍巍蒙山腳下，校園里到處是郁郁蔥蔥的樹木。有高大挺拔的白楊，有婀娜多姿的垂柳，有高大莊重的梧桐，還有四季常青的松樹，然而我最喜歡的卻是清秀俊逸的銀杏樹。
春天到了，銀杏樹的樹枝上偷偷摸摸地露出了嫩芽，那嫩芽小得可憐，像一個個綠色的小拳頭。到了暮春時節(jié)綠色的小拳頭變成了一片片綠葉，爭先恐后的涌了出來，比“打劫”還快，誰也不甘心落后。
夏天天氣非常炎熱，我們都喜歡躲在銀杏樹下乘涼。坐在銀杏樹下往上看，天空好像變綠了。樹葉成群結(jié)隊地緊緊挨在一起，這兒一叢那兒一簇，陽光在這些綠葉上跳動著，像一群快樂的精靈。每一片樹葉就像一把綠色的小扇子，一陣微風(fēng)吹過，每一把扇子都輕輕擺動起來，讓我們從心底就涼爽無比。
金秋時節(jié)，我走進銀杏園看望我的老朋友。誰知老朋友為了趕時髦卻染起了黃頭發(fā)，他可能沒有想到，染發(fā)會有副作用的，染過的頭發(fā)慢慢干枯了，再也沒有了夏天的盎然生機。秋風(fēng)一起，一片片葉子落下來，像折了翅的枯葉蝶隨風(fēng)飄落，任誰見了都會心疼的。最后，每一棵樹都變成了“禿頭”，就是這樣也無法擋住時間的腳步，只好迎來無情的冬天了。
寒冷的冬天北風(fēng)呼嘯著，我不放心我的老朋友，就頂著寒風(fēng)來到了銀杏園。眼前一片狼藉，樹下的小草死的死傷的傷，有的撲倒在地上，有的直接斷了，還有的被寒風(fēng)無情的連根拔起，掛在銀杏樹枝上。我的老朋友銀杏樹卻堅強地挺立在北風(fēng)中。我?guī)缀跏呛蹨I幫銀杏樹扎好“圍裙”，護住他們的根，還把枝椏上的積雪拍打掉。當(dāng)我走出銀杏園回頭望時，銀杏樹隨風(fēng)點頭向我致謝。我在心中默默地說：好朋友，讓我們揚起笑臉，一起迎接溫暖的春天吧！
這就是我的銀杏樹！我愛這些美麗的銀杏樹，更愛我們美麗的校園！
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