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騎自行車中的二三事-六年級(jí)-記敘文
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，特別是寫作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過(guò)）、原因、結(jié)果等。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的騎自行車中的二三事-六年級(jí)-記敘文，歡迎大家分享。
光陰似箭，日月如梭，六個(gè)春秋，眼間就溜走了。我跨出了小學(xué)的大門，嶄新的中學(xué)生活正在向我招手。
但是，中學(xué)學(xué)校離我家較遠(yuǎn)，若靠雙腳邁入中學(xué)門檻，我一定會(huì)精疲力竭。經(jīng)過(guò)大家討論，決定為我買一輛自行車。
爸爸把自行車扛回來(lái)了，那是一輛輕便、帥氣的車，車身上寶藍(lán)色的漆在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我高興地心花怒放，可是，當(dāng)我迫不及待地坐上自行車時(shí)，我才想起來(lái)，我技術(shù)特別生疏，還沒(méi)有資格上路呢！
這天晚上，爸爸和我一起去練習(xí)了。我騎在自行車上，蹬著踏板，爸爸在我旁邊“護(hù)送”，我搖搖晃晃地上路了。我緊緊地握住車把手，希望能保持平衡，連手心都出了汗、關(guān)節(jié)都發(fā)麻了。
“放松點(diǎn)，沒(méi)有什么可怕的。”“不對(duì)，手應(yīng)該握住剎車，以防萬(wàn)一�！薄皠e看腳下，要目視前方，專心你自己的路�！卑职衷谝慌灾笓]著。
我嚴(yán)格按照爸爸說(shuō)的做。我調(diào)整好呼吸，慢慢使自己放松，再將手放到剎車上……哎呀，我右邊什么時(shí)候冒出了一個(gè)散步的大伯？我趕緊將車龍頭向左擺，希望這位大伯能逃過(guò)我的自行車的撞擊，但是我全身一下子冒出了冷汗，自行車開始搖搖晃晃了。這下，我更加緊張，開始手足無(wú)措了。我突然想起，我手中還握著剎車！我趕緊用兩只手一捏，“吱——”在刺耳的剎車聲中，我的自行車停下了，還好，這位大伯似乎只被擦了一下，我急忙道歉。
練習(xí)了一個(gè)小時(shí)左右，我技術(shù)熟練起來(lái)，自行車不再不聽(tīng)使喚地?fù)u擺了。我取得了初步的成功，心里美滋滋的。但是，我的臀部因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間坐在車座上，又酸又疼。我和爸爸下車休息了。
我大口大口喝著水。今天爸爸教會(huì)我的，不只是騎車。人生這條道路漫長(zhǎng)，還遍布荊棘，但是，騎著自行車，要征服這條道路的我們，專心于路，不專心于困難，并努力拼搏，適當(dāng)放松，勞逸結(jié)合，我們一定會(huì)到達(dá)光輝的終點(diǎn)！
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