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昆蟲(chóng)之旅-五年級(jí)-記敘文
說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是在寫(xiě)作中有著很重要地位的記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么記敘文應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的昆蟲(chóng)之旅-五年級(jí)-記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。
伴隨著聲聲的叫喊聲，我們大家和張老師一起來(lái)到了仙亭山公園，與蟲(chóng)子們作了一次奇異的游歷。
伴著一路的歡聲笑語(yǔ)，我們大家不知不覺(jué)地就來(lái)到了仙亭山公園腳下，游歷就這么開(kāi)始了。走進(jìn)里面一看，里面到處都是蟲(chóng)子、螞蟻、知了、蝴蝶，仔細(xì)一聽(tīng)，到處都是蟲(chóng)鳴聲，它們紛紛都亮出自己的金嗓子，好像要在我們面前好好展示一番它們各自的“獨(dú)門(mén)絕技”呢！抬頭向上一望，密密麻麻的葉子像蜘蛛織的大網(wǎng)一樣。腳下踩著的大理石成了我們的站立之處，我們?cè)谶@兒又是蹦又是跳，個(gè)個(gè)都像索溪谷的水一樣，野了起來(lái)。左右兩邊都是小徑，兩側(cè)都用光滑的鵝軟石組合成，還有很多“衛(wèi)兵”在守護(hù)著他們。
踏上石梯，剛到拐角處就發(fā)現(xiàn)了一條滑不溜湫的小蛇，我連忙湊前一看，還真有一頭小蛇，它嬌小的身軀在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下努力爬行著，有人叫了張老師，可它卻像一個(gè)害羞的小姑娘，還沒(méi)等張老師來(lái)，便趁眾人不注意之時(shí)悄悄溜走了。原來(lái)這種蛇叫竹葉青，可惜她訴說(shuō)美麗，但是一種毒蛇，于是，我們都悻悻地走了。
走進(jìn)森林深處，我們的目光往外與內(nèi)仔細(xì)的搜索著小昆蟲(chóng)們。大自然里必定少不了蜘蛛，果真不出我所料才不一會(huì)兒，就有人看到一只正在沉睡的“睡美人”蜘蛛。嘿嘿！這只蜘蛛可真會(huì)找地方，它懂得把它的家安置于“安全之處”，如果他懂得玩捉迷藏，它一定精英中的精英！此時(shí)的它旁邊有許多“保姆音樂(lè)家”們?cè)谝慌匝葑嘀呙咔�，他正在那兒倒頭大睡呢！看它那樣子好像有人在和它搶它的床，他的嘴一張一合，嘴里還念念有詞的�？此菢�，我可真是有想哭又想笑啊！
再繼續(xù)往前走便到了蚊子的“強(qiáng)大領(lǐng)土”了，我們重新整裝后繼續(xù)向前走。有人看到了在不遠(yuǎn)的角落有一只蜘蛛在寫(xiě)英文呢！只見(jiàn)它神情凝重，雙手和雙腳賣力的寫(xiě)著英文字母。他可真是一位英語(yǔ)天才��！此時(shí)的它是一位老師，知了和蟋蟀是他的學(xué)生，它努力地板書(shū)著，知了和蟋蟀都為他們老師的精彩表現(xiàn)而鼓掌。
時(shí)間過(guò)得真快��！眼間，我們就要離開(kāi)這些蜘蛛，離開(kāi)這個(gè)昆蟲(chóng)世界了，我依依不舍的揮手告別，告別這山里的所有動(dòng)物們。
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