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哦，我的課余“生活”-六年級(jí)-記敘文
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文，記敘文是通過描述人物、時(shí)間及狀物、寫景等，來表達(dá)一定的中心的一種文體形式。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？下面是小編精心整理的哦，我的課余“生活”-六年級(jí)-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
要是說我一天中有半天都在學(xué)習(xí)的話，那么，我的課余生活時(shí)間就占了另一半嘍。因?yàn)椋业摹罢n余”實(shí)在是太多了，如果把一周的課余時(shí)間累積下來，可能早就超過了十層樓。那么，接下來，就讓我?guī)阕哌M(jìn)我的課余“生活”吧！
放學(xué)回來，脫下沉重的書包，隨手搭在“厚實(shí)”的木椅上。邁著“輕快”的步子，飄向富有彈性的沙發(fā)，窩進(jìn)了柔軟的棉花里，開始愜意地哼著跑調(diào)的歌曲。稍窩片刻，將吃了一半的零食拿出來大口吞咽，再從書柜里抽出一本書，開始津津有味的看。
這種狼狽的情景，就是每天我回到家的真實(shí)寫照。雖然有點(diǎn)丟臉，但是看到有的人比我更不會(huì)安排時(shí)間的時(shí)候，這就沒什么了。但是，你不要以為我的課余生活就是這樣，等著吧……好戲在后頭呢。
這種舒服的感覺沒持續(xù)多久，我就被一聲刺耳的電話鈴吵醒了，真氣憤，啥時(shí)候來電不好，偏偏在我最舒服的時(shí)候來！望著這位“罪魁禍?zhǔn)住�，我心中有撒不完的氣�？煽偛荒軐?duì)一個(gè)電話機(jī)發(fā)火吧，那多不要臉。于是，我將所有晦氣都移到了那個(gè)打電話的人身上，那個(gè)人便是我老媽。
拿起電話，我剛想向無辜的媽媽抱怨，卻被媽媽那河?xùn)|獅吼嚇了一跳：“你在干什么？！為什么不去上鋼琴課，你知道遲到了幾分鐘嗎？整整十分鐘！”（忘了介紹，我有一個(gè)鋼琴興趣班，每周兩次。雖然時(shí)間不長，但是昧著良心說，我真的不想上，所以總是以一些小事情為借口不去上課，逃脫一節(jié)。）
經(jīng)媽媽這么一說，我才猛然想起，今天要上“可怕”的鋼琴課！我看看手表，真的晚了十分鐘。只是這次，我再也沒有什么理由賴著不去上課了。
掙扎著從沙發(fā)中“爬”出來，戀戀不舍地看它最后一眼，便拿著沉重的書，穿上運(yùn)動(dòng)鞋，邁出了家門。飛奔在小路上，秋風(fēng)冷冷地吹著我那亂七八糟的頭發(fā)，不時(shí)會(huì)有幾片落葉“粘”到我的臉上。
終于，在45分鐘后，我從“恐怖”的琴社逃了出來，開始大口喘氣，像一個(gè)三歲小孩一樣，蹦蹦跳跳回到了久違的家。
“��！”繼續(xù)窩在沙發(fā)里的我，發(fā)出了一聲“由衷”感嘆。隨后，我嘆了一口氣，無奈地說了一句：“我的課余生活真是太變化無常了！前一秒升上天堂，后一秒墜落地獄�。 �
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