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我在獨(dú)立中成長(zhǎng)-六年級(jí)-記敘文
說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文要寫清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等”六要素“。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的我在獨(dú)立中成長(zhǎng)-六年級(jí)-記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。
我從小就聽過很多人夸我:“你可真獨(dú)立！”也不知道什么原因，我確實(shí)很獨(dú)立，以至于讓別人覺得我比實(shí)際年齡要成熟。
有一件讓我十分印象深刻的事情，是第一次自己回老家。六個(gè)小時(shí)的車程，自己一個(gè)人。爸爸媽媽千叮囑萬(wàn)囑咐，還是有一點(diǎn)不安地讓我上了大巴。那是新年前，因?yàn)榘职謰寢屵�有很多事情要忙，沒空得出時(shí)間，于是只好讓我自己一個(gè)人先回去了。爸爸送我上車，又交代我好幾樣事情：記清楚車牌，看好行李，打電話要記得接，到休息站了要記清楚上車時(shí)間，不要走太遠(yuǎn)······我都聽得不耐煩了。
等上了車，心里真的開始緊張了，心里突然后悔，不想一個(gè)人回去�。〉擒嚩家呀�(jīng)要開了，后悔都來(lái)不及了。想當(dāng)初爸爸跟我商量的時(shí)候，我還信誓旦旦地立馬就答應(yīng)了。唉，說過的話怎么收到回來(lái)呢？只好硬著頭皮上了。我坐在位置上，一直望著車窗，不停地搓著手指。車開始發(fā)動(dòng)了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣，心里告訴自己千萬(wàn)別緊張，不就是自己回一次家嗎，很快就會(huì)回到的。鄰座的阿姨也很和藹，跟我聊起了天，我慢慢就不那么緊張了。我默默地記著爸爸媽媽的囑咐，望著窗外熟悉的風(fēng)景，心情也漸漸好了起來(lái)。
中間也不知道出了什么事，車突然不開了，我聽到車外好大的爭(zhēng)吵聲，好像是司機(jī)和什么人吵了起來(lái)，足足有二十多分鐘，車子都停著，我還看到有不少乘客都下車了。我開始忐忑不安，是不是出了什么事��？那我們還能不能會(huì)到老家了呢？心里越想越著急。不過后來(lái)司機(jī)又上車了。乘客也回到了車子里，又正常出發(fā)了。我還迷迷糊糊地不知道發(fā)生了什么事呢。
到了休息站，售票員開始說明要求和上車的時(shí)間，然后讓我們下車休息。我聽了爸爸的囑咐，不敢走太遠(yuǎn)，于是我就坐在車旁邊的椅子上。后來(lái)要上洗手間，實(shí)在沒辦法，我就一直在心里默念著車牌號(hào)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)車子很好認(rèn)，我根本不用那么緊張。
六個(gè)小時(shí)過去了，我也安全到達(dá)了老家。這六個(gè)小時(shí)，使我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。漸漸地，慢慢地，我能夠自己完成很多事情。雖然有時(shí)也會(huì)羨慕別的同學(xué)，很多事情都有家長(zhǎng)幫忙，可我也慢慢領(lǐng)悟，我比他們更加懂得自立自強(qiáng)。
我聽過很多自立自強(qiáng)的故事，也親身體驗(yàn)過自己照顧自己。這些，為我的成長(zhǎng)之路增添了不少光芒。這些光芒，指引我面對(duì)困難，陪伴我克服困難，也成為了我一種寶貴的財(cái)富。
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