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我和書的故事記敘文集錦15篇
相信大家對(duì)作文都不陌生吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的我和書的故事記敘文，歡迎閱讀與收藏。
我和書的故事記敘文1
宋朝的朱熹曾說過：“學(xué)固不在乎讀書，然不讀書則義理無(wú)以明�！蔽液蜁切斡安浑x的朋友。我和書之間還發(fā)生過一次有趣的故事呢!
以前的我是不喜歡讀書的。我覺得讀書是件枯燥乏味的事，只會(huì)浪費(fèi)我的時(shí)間�？蓩寢層兄厝徊煌南敕�。在我的書桌旁有一個(gè)四層的書架，上面每一層都擠滿了書，《山海經(jīng)》《朝花夕拾》《老人與�！贰膳碌氖�，媽媽竟然讓我每周讀一至兩本書。第一周還好，可是到了第二周、第三周……每次媽媽問我讀書了嗎，我總是用各種的理由來(lái)搪塞，想逃避讀書這件事。
一個(gè)周三的晚上，我把作業(yè)寫完，正在收拾書桌的時(shí)候，看到桌角有一本書，我拿起來(lái)想把它放回書架，可書的封面吸引了我。綠色的封面中間印著幾個(gè)燙金的字——《了不起的狐貍爸爸》，下面是一只西裝革履，打著領(lǐng)帶的狐貍，抬起左腿，在田野上歡快地跳舞。我不禁起了疑問：狐貍不是狡猾的嗎?怎么了不起了?帶著這個(gè)疑問，我翻開了這本書，開始讀了起來(lái)。
雖然書中的插圖只有寥寥幾筆，可故事情節(jié)卻引人入勝：狐貍爸爸足智多謀，三位農(nóng)場(chǎng)主卑鄙、兇狠、貪婪，狐貍爸爸帶領(lǐng)親友們與農(nóng)場(chǎng)主斗智斗勇，最終取得勝利。人物形象躍然紙上，我不禁浮想聯(lián)翩……
我忍不住一口氣把書讀完。抬頭，我發(fā)現(xiàn)媽媽竟然站在我身后，她欣喜地看著我，說：“呦!今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，我都叫了你好幾遍了，你居然看書都忘了吃飯了!”我的'臉像番茄一樣紅了起來(lái)，媽媽說：“既然這么愛看書，那獎(jiǎng)勵(lì)你一會(huì)兒看一下這部電影吧。”我欣喜若狂地打開電視，津津有味的看起這部電影來(lái)。
就這樣，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)書并不是我想象的那么乏味。我又在書架上發(fā)掘了很多好書，《綠山墻的安妮》《神秘島》《青鳥》，《格列佛游記》《秘密花園》……沒多久，我已經(jīng)讀了不少書了。
這就是我和書的故事。就像那句名言“書中自有黃金屋”。讀書，擴(kuò)大了我的知識(shí)面，也讓我明白了很多道理。我和書成了形影不離的好朋友!
我和書的故事記敘文2
讀書是件快樂而又寧?kù)o的事情。當(dāng)你身心乏累之時(shí)，獨(dú)自一人，手捧一本書，看著看著，覺得渾身輕松；當(dāng)心情煩躁之時(shí)，讀上一本書，頓時(shí)覺得豁然開朗。
小的時(shí)候，一天夜晚，我趴在小床上，搖擺著雙腿，讀著精彩的《三國(guó)演義》。那桃園結(jié)義、關(guān)羽溫酒斬華雄、白門樓案件等故事都太生動(dòng)了，我讀得如癡如醉，一頁(yè)、兩頁(yè)……不知不覺，我都讀到了長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn)了，我迫不及待地翻向下一頁(yè)……
只聽“啪”的一聲，屋里頓時(shí)一片黑暗，媽媽對(duì)我說：“都幾點(diǎn)了！不許看了！趕快睡覺！”于是，我只好懷著對(duì)下文的期待與渴望，在媽媽的催促聲中熄燈睡覺。
突然，我感到一束光照到了我的身上，我一睜眼，發(fā)現(xiàn)我穿越到了三國(guó)時(shí)代！我興奮極了，我開始與趙子龍一起打仗，和關(guān)云長(zhǎng)一起征戰(zhàn)，同諸葛亮一起暢談，跟劉備一起巡察……總而言之，這一切都太有趣了。
倏忽間，鈴聲大作，我又回到了那個(gè)熟悉的小床上，剛才那只是一場(chǎng)夢(mèng)罷了。原來(lái)，我昨晚看書太入迷了，連作夢(mèng)都?jí)粢娏藭械娜宋锖颓楣?jié)。
稍大一點(diǎn)，我去上課。坐地鐵時(shí)，我無(wú)事可做，便捧起“隨身攜帶”的《莫泊桑短篇小說集》津津有味地讀了起來(lái)。正巧，我身旁也有一位與我同齡的人，他也是這本書的'書迷，于是我們便開始談?wù)摳髯詫?duì)這本書的看法與理解，我們談到了愛美的馬蒂爾德、大方的約瑟夫與約瑟夫那嫌貧愛富的母親……我們一直談到下車時(shí)，才依依不舍地告別，我們都留下了自己的聯(lián)系方式，此后便經(jīng)常相約去書店看書。這也可以被稱為“書友”吧！
讀過一本書，就像交了一個(gè)益友。書，我最友好的伙伴，我們密不可分。
我和書的故事記敘文3
一說到讀書呀，我的話就多了。
我愛讀書,不過不能說是“打小”就愛讀書，中間還有一個(gè)小故事。
在5歲之前，我還是幼兒園的小朋友，那時(shí)的我并不喜歡讀書，只喜歡看文字很少、圖片很多的漫畫書，讀到純文字版的圖書時(shí)，我就變得很沒有耐心，看著看著就會(huì)眉頭緊皺，大聲地說一聲：“沒意思�！本桶褧凰ぃタ绰嫊�。有人會(huì)問，“那你怎么愛上書的呢?”別急，讓我慢慢告訴你。
在我上幼兒園大班的時(shí)候，媽媽的朋友送給我一套少兒版的“四大名著”，里面只是隔幾頁(yè)才有一個(gè)小圖片，文字居多。開始他們被我打入了“冷宮”，漸漸地我發(fā)現(xiàn)書里的小圖也很有意思，就開始慢慢地接觸他們，就像一個(gè)新生兒開始認(rèn)識(shí)世界一樣，沒有多長(zhǎng)時(shí)間，我開始喜歡上了少兒版的“四大名著”。后來(lái)我逐漸擺脫了漫畫，喜歡讀“真正”的書，讀書成了我的最大愛好。夏天，陽(yáng)臺(tái)上總能發(fā)現(xiàn)我，手里碰著心愛的書;秋天，院子里總能發(fā)現(xiàn)正在讀書的我;冬天的清晨，懶被窩的`我不是為了懶床，而是坐在被子里看書;春天，走廊里又多了一個(gè)走來(lái)走去的人，那也是正在看書的我。
讓我記憶最深刻的一件事，是一個(gè)炎熱的夏天，中午吃飯的時(shí)間到了，奶奶催促我去吃飯，當(dāng)時(shí)的我正在看《西游記》中“三打白骨精”的那一段，我已經(jīng)陶醉在書中，好像是一只飛進(jìn)書中的小蟲，觀看著孫悟空和白骨精斗智斗勇，每當(dāng)白骨精化作人形欺騙唐僧時(shí)，我都為唐僧擔(dān)憂，而每次孫悟空打死妖精時(shí)，我都暗暗慶幸。突然，奶奶又叫我去吃飯，我說“馬上，馬上!”，過了半個(gè)多小時(shí)，我才從書中回過神來(lái)，當(dāng)我向外一看，菜都涼了，爺爺奶奶仍舊等著我吃飯呢，我頓時(shí)有些愧疚。
現(xiàn)在我已經(jīng)讀了許多大部頭的書了，對(duì)書更是愛不釋手，吃飯前仍舊愛說n個(gè)“馬上，馬上…”看來(lái)書已經(jīng)真正成為我的營(yíng)養(yǎng)品了。
我和書的故事記敘文4
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！被叵胱约撼砷L(zhǎng)的歷程，既包含著老師的辛勤培育，更是讀書長(zhǎng)大的。我酷愛讀書，抱住一本書不讀完誓不罷休。為此，為看書還經(jīng)常和奶奶玩捉迷藏，甚至“欺騙”奶奶。
記得我八歲的時(shí)候，有一天晚上我正津津有味的讀著《水滸傳》這本書，9點(diǎn)半，奶奶對(duì)我說：“寶寶，時(shí)間不早了，該上床睡覺了�！碑�(dāng)時(shí)我正看到攻打曾頭市這一部分，聽到奶奶的話，我就像一個(gè)泄了氣的皮球，心情無(wú)比沮喪，極不情愿地合上書上了床。
躺在床上，我翻來(lái)覆去睡不著。我在想：攻打曾頭市順利嗎？梁山好漢有沒有被抓起來(lái)的？最后得救了嗎？又有哪些好漢陣亡了？晁天王死了嗎……突然，我冒出了一個(gè)念頭：等奶奶睡著了，我偷偷起來(lái)繼續(xù)讀書。好不容易等奶奶進(jìn)屋關(guān)燈睡覺了，我小心翼翼地下了床，輕手輕腳地走到書桌旁，慢慢的、輕輕的拉開椅子，打開一盞小臺(tái)燈，繼續(xù)看書。我看得如醉如癡，既為梁山好漢打了勝仗而欣喜，又為晁天王遇難而悲傷。不知不覺已到了夜里11點(diǎn)多了，《水滸傳》還有幾頁(yè)沒看完，我不甘心，又繼續(xù)看了下去。突然聽到一聲“你在干什么？”我猛一抬頭才發(fā)現(xiàn)，奶奶已經(jīng)站在我的桌前。我低下頭，連聲對(duì)奶奶說：“對(duì)不起，奶奶，我這就上床睡覺。”我依依不舍的'放下書……
�。∫槐灸阆矏鄣臅拖褚粋�(gè)營(yíng)養(yǎng)豐富的面包，也像一片知識(shí)的海洋。讓我們?cè)跁斜M情地吸取營(yíng)養(yǎng)，在知識(shí)的海洋中自由翱翔吧！
我和書的故事記敘文5
書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼啊!但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時(shí)，心里又不禁想起了往事......我小小的房間中有個(gè)不大的書櫥，不大的書櫥里卻塞著上百本的書。
我喜歡看書，這也是有緣故的。小的時(shí)候，晚上睡覺前最愛讓父親給我講故事，父親信口便能說出許多，因此心中極為崇拜父親。長(zhǎng)大后，睡前愛聽故事的毛病也改不了，父親便從從前買的書中尋出一大摞，一本一本、一回一回的說給我聽。那時(shí)候，我便覺著，書是這么一件神奇的東西。
后來(lái)，我便尋思著自己看書�？杉抑械臅蠖际俏难缘�，看起來(lái)費(fèi)勁又難懂，于是便想著自己買書來(lái)看。起初不知什么書好，便就什么書都買，浪費(fèi)了不少的錢�？筛赣H是個(gè)極愛惜書的人，從未丟掉過買來(lái)的書，以至于家里現(xiàn)在還用著八三年出版的詞典，且嶄新如初。
父親見我這么糟蹋書，買來(lái)了也不看，心疼得緊，便帶我去就近的圖書館辦了張借書證，讓我到那兒找書看。
我在圖書館里借了不下兩年的書，才找著了真正對(duì)自己胃口的'。圖書館的書幾乎被我看了個(gè)遍，這便再也待不下去了，轉(zhuǎn)戰(zhàn)到書城，樂呵樂呵地買書去了。
父親最愛魯迅的書，言傳身教之下，我便也愛看魯迅的書。事實(shí)上，起初也并非愛看，只是盲目的崇拜罷了。小時(shí)候根本看不懂魯迅的文章，只是覺著父親說的、做的總是對(duì)的。上了初中之后，無(wú)意中看了幾篇魯迅的文章，竟不自覺地迷上了。母親總說這是遺傳，我卻覺得，這是命中注定。魯迅的文字，沒有華麗的修飾，沒有浮夸的比喻，字里行間都是最真實(shí)的生活。這也是我一直追尋的，最“簡(jiǎn)單”的故事。
曾經(jīng)袁枚提出過“書非借不能讀也”，我卻認(rèn)該是“書非買不能讀”。在我的心目中，書是有靈性的，是有歸屬感的。我總認(rèn)為，有了主人的書是無(wú)法歸屬于自己的，故而每每讀借來(lái)的書，心中總存有些芥蒂。這是我讀書的怪癖，好書非要自己擁有不可。
父親總說我對(duì)書的理念很不同，或許也正是因?yàn)檫@樣，書籍于我而言并非只是獲取知識(shí)的工具，更是傳遞給我樂趣的特殊的朋友。
書，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書。我是連做夢(mèng)都想，但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過，我不感到絕望，因?yàn)椋诙冗^每個(gè)春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。
我和書的故事記敘文6
我們就在書的季節(jié)里成長(zhǎng)�！}記
學(xué)海拾貝
書是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基
我在陽(yáng)春三月里讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。因?yàn)樾碌囊荒觊_始了，我需要為之添加能量。于是，我整天泡在書店里，吮吸著這人類的精神食糧。書中保爾的形象時(shí)常讓我覺得我的生命其實(shí)可以很輝煌，只不過是需要有什么東西來(lái)激發(fā)而已。于是，我這個(gè)“空腹秀才”想到了給自己量身定做一套“書衣”，為保爾而歌。上個(gè)冬天心底積蓄的幾分頹廢，早已灰飛煙滅。眼睛已被書擦的雪亮，生命也從此豁然開朗。
今天，再翻開這本書時(shí)，忽然又想起了這句話：苦難是人生的老師。所以，我要為我自己的人生而歌。
書山苦攀
只有清風(fēng)，才了解蓮的淳美。——林清玄
炎炎夏日，不知哪里的情趣促使我們糾集了幾位好友去登山。我事先帶了一本魯迅先生的《野草》以備路途中休息時(shí)之用。登到半山腰時(shí)大家一致認(rèn)為要停下來(lái)休息。朋友面對(duì)巍峨的大山，激動(dòng)地振臂高呼，都顯得不安穩(wěn)。只有我靜靜地坐在一旁的石頭上為我的心靈“充電”。有時(shí)候，突然覺得自己非常孤獨(dú)，孤獨(dú)的身邊幾乎什么也沒有了。但是，上蒼總是給我意外的驚喜，就是因這種不可抗拒的孤獨(dú)的.包圍，它使我想到了書本。于是我心潮澎湃，胸懷壯志，開始攀登“書山”。
讀書是一種樂趣，更是一種享受。況且對(duì)于讀書這樣的事我們所做的每一點(diǎn)努力，都會(huì)得到回報(bào)�？芍^，一分耕耘，一分收獲。
秋忙疾讀
人的健全，不靠飲食，尤靠運(yùn)動(dòng)�！淘�
此時(shí)已經(jīng)是深秋了，上半年中大自然造就的山川美景已經(jīng)開始衰敗，眼前一切都讓人覺得悲傷。可是每到這時(shí)候，我總能想起繆爾塞的話：“雕像會(huì)朽敗，書籍卻長(zhǎng)存�！币虼�，我的書包里總會(huì)裝一些《朱自清散文集》《朝花夕拾》之類的書。但我沒有更多的，因?yàn)榇藭r(shí)已經(jīng)沒有時(shí)間涉入書店了——中考在即。每當(dāng)我為眼前衰敗的景象感到沮喪時(shí)，都會(huì)想到它們——我的益友。正如大畫家梵·高所言：“盡管我時(shí)常陷入痛苦的深淵，我心中仍然有冷靜、和諧的音樂存在�！�
老宅取經(jīng)
訪得反覓方得之書，挾之而歸，是人生一樂也�！嵳耔I
整整一個(gè)秋天，我都被禁錮在幾乎無(wú)書的牢籠里，被餓的瘦骨嶙峋，牢門剛剛打開一個(gè)人的縫隙，我就狂奔而出，一頭扎進(jìn)書堆，再也不想出來(lái)。
很早我就聽說老院的小屋里，有祖父讀過的書。于是，我整個(gè)寒假都泡在里面，最后，我竟然直接搬了一張床睡到里面，與書為伴渡過了短暫的假期。春季開學(xué)時(shí)，我特意挑了幾本帶上。不想它們就這樣了此一生，我應(yīng)該設(shè)法讓它們長(zhǎng)久思想。
花季隨花的凋零而逝去，唯有書籍會(huì)四季留香。
我和書的故事記敘文7
在我記憶中，媽媽每晚總喜歡捧她，在床前靜靜地為我講述一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事。我安靜地聽著，聽到諸如“王子和公主最后幸福地生活在一起”，“丑小鴨變成了白天鵝”之類的結(jié)局，便甜甜地睡著了。
從我看她的第一眼起，我的心中就有一種莫名的感覺——“她與我有緣�！币院蟮娜兆永铮冶闱Х桨儆�(jì)地親近她，漸漸地，發(fā)覺已深深地愛上了她。她的知識(shí)是那樣的廣闊；她的話語(yǔ)是那樣的親切；她的目光是那樣的溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田；她的'雙手是那樣的溫柔，好像能撫平受傷的心靈……
記得前段時(shí)間，學(xué)校組織我們參加“電信天翼”杯鋼琴大賽，為了展示我這幾年的“功力”，媽媽讓我進(jìn)行了積極的備戰(zhàn)，每天增加練琴的時(shí)間不說，就連“五一”三天假期也被“掠奪”了。每天反復(fù)摸著那幾個(gè)黑白鍵，我感覺非�？菰铩o(wú)聊。有一次，一連彈幾個(gè)小時(shí)，把手都彈破了，疼得我痛哭了一場(chǎng)。這時(shí)，媽媽把《鋼鐵是怎樣煉成的》送給了我，希望我能從中受到啟發(fā)。我一口氣讀完了她，里面的主人公保爾柯察金經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦與考驗(yàn)，他用堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻，把自已煉成了一塊“鋼鐵”。一個(gè)個(gè)感人的故事使我振奮，與保爾相比，我是多么渺小和軟弱啊！這么一點(diǎn)點(diǎn)疼痛就喪失信心，這不是很可悲嗎？于是，我振作精神，開始向鋼琴“進(jìn)攻”，披荊斬棘，終于闖過了預(yù)賽、決賽的“關(guān)卡”，獲得了A組第一的驕人戰(zhàn)績(jī)。
是��！只要和她在一起，我的人生就充滿了激勵(lì)和奮進(jìn)，她就是書，鼓勵(lì)和伴隨我成長(zhǎng)的書，能讓我的人生更豐富和精彩的書。
我和書的故事記敘文8
書對(duì)于每個(gè)人來(lái)說意義都是不同的。高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！倍谖已壑�，書是把鑰匙，帶我打開一扇扇知識(shí)的大門；書是一盞盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路；書是一條船，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。
我一開始不太喜歡讀書，都是媽媽催促著讀。有一天，媽媽要帶我去圖書大廈，我很不情愿地跟著媽媽去了。到了圖書大廈，我去了兒童區(qū)，逛了一會(huì)兒后，一眼看到了楊紅櫻的《云朵上的學(xué)�！�，就不想走了。媽媽告訴我這里的書有些貴，她在網(wǎng)上買能便宜些，我只好戀戀不舍地把書放到原來(lái)的'位置上，跟媽媽離開了大廈。在等著書送來(lái)的那幾天，我都心不在焉，晚上連覺都睡不好。
幾天后，我放學(xué)回家，一眼就看到了等了好久的書，我抓緊一切時(shí)間來(lái)寫作業(yè)，希望有更多的時(shí)間看書，寫完作業(yè)后，我就書次把書拿出來(lái)看，封面上是一個(gè)浮空小島，小島上是一個(gè)城堡，特別好看。
我津津有味地看著這本書，一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)，直到媽媽叫我吃飯時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)看了兩個(gè)半小時(shí)的書了，在媽媽的催促下，我才戀戀不舍地放下了書去吃飯。
書是我們的“食物”，每一本書就是一頓豐盛的美餐。是書讓我們學(xué)到了豐富的知識(shí)。
我和書的故事記敘文9
風(fēng)箏因?yàn)榫�的牽引，飛得很高；流水流動(dòng)很快，因?yàn)榘哆叺南拗�；由于書籍的便利，我得以一飛沖天。
從牙牙學(xué)語(yǔ)開始，我就從媽媽溫柔的聲音里認(rèn)識(shí)了你。一個(gè)神奇的故事把我引入了你們的世界，從此我在你們公司學(xué)到了很多人生哲學(xué)。
純潔的時(shí)代因?yàn)橛心愕呐惆楦佣嘧硕嗖省Ｒ驗(yàn)橛心愕闹笇?dǎo)，我學(xué)會(huì)了把散珠串起來(lái)，訓(xùn)練成好看的珠子。很多人借用了你的美，讓更多的人知道了很多沙子里的東西。安徒生用美妙的語(yǔ)言把你串在一起，像夢(mèng)一樣把我引入另一個(gè)世界；《伊索語(yǔ)言》里神奇的故事讓我明白了很多通俗易懂的道理。許多人走進(jìn)我的生活只是為了給我一個(gè)教訓(xùn)，但他們只是匆匆而過，而你就像一盞明燈走進(jìn)我的生活，指引我繼續(xù)前進(jìn)。
忙碌的校園生活因?yàn)槟愕狞c(diǎn)綴而變得輕松。作為一名學(xué)生，我的課業(yè)就像一座無(wú)形的山。這個(gè)時(shí)候，我覺得最開心的`事情就是把你放在所有學(xué)科的首位，細(xì)細(xì)品味你的每一句話，看著精彩的文字在腦海里閃過。
絕望的日子因?yàn)槟愕墓膭?lì)而更加光明。在試卷滿天飛的那些日子里，用紅筆勾勒出來(lái)的數(shù)字一次次打擊著我的自信心。就在我的城市快要被它打破的時(shí)候，你出現(xiàn)了，告訴我："天道健康，君子自強(qiáng)不息"。我又振作起來(lái)了。
隨著藍(lán)天的呼喚，你不能讓飛翔的翅膀在舒適中退化；如果有大海的召喚，你不能讓戰(zhàn)斗的勇氣在風(fēng)浪中被震懾；如果有遠(yuǎn)方的呼喚，不能讓尋找的信念在抑郁中消沉；有了你的召喚，就不能讓執(zhí)著的信心在黑暗中破碎。當(dāng)我無(wú)數(shù)次試圖對(duì)這種無(wú)奈的生活提出強(qiáng)烈抗議時(shí)，你用無(wú)數(shù)名人的親身經(jīng)歷告訴我，只有在生活中奮斗，才能取得豐碩的成果。人們背負(fù)著生活的重?fù)?dān)，身后沒有退路。前面的軌跡是不變的，就是奮斗，就是奮斗。
當(dāng)我回頭看我的腳印時(shí)，無(wú)數(shù)人不小心闖進(jìn)了我的世界，又走了出去，總是在凌亂的腳印里跟著你的腳步。比如“去年和今天在這扇門里，人臉上的桃花相映成趣。人不知何去何從，桃花依舊笑傲春風(fēng)�！�
我和書的故事記敘文10
杜甫曾說過：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍侨祟惖拈L(zhǎng)生果，是我的良師益友，是我的好伙伴。
自打我上幼兒園以后，媽媽就買了一本《格林童話》給我看，我一打開書，就被書中的情節(jié)深深吸引住了。從此以后，我常常把書當(dāng)作珍寶一樣，分外愛惜，從不離手，整天泡在童話的世界里。漸漸地，看書便成了我的習(xí)慣。
過了一兩年時(shí)間，我上二年級(jí)了。這時(shí)，要寫作文了。媽媽給我買的已經(jīng)不僅僅是我喜歡的童話書了，還有一本本作文書，令我十分厭煩。不僅僅這樣，媽媽還誘惑我說：“孩子，只要你作文拿好成績(jī)，我就帶你去肯德基好好吃一頓。”那時(shí)的我常常經(jīng)不住誘惑，成為了媽媽的“獵物”。
從那以后討厭作文書的我慢慢地覺得作文書也挺好看的'，便喜歡上了作文書。
現(xiàn)在，我覺得什么書都挺好。不同的書有不同的特點(diǎn)，帶給我不一樣的收獲。讀書已經(jīng)成為了我生命中必不可少的一部分。我看書看得廢寢忘食，多少個(gè)旭日東升的早晨，多少個(gè)星斗滿天的夜晚，我都忘情地在這片書的浩瀚海洋中遨游，欣賞著海洋上獨(dú)特的風(fēng)光。我與主人公共享歡樂，與主人公一起去感受著書中的道理。
如今，熱愛讀書的我跨進(jìn)五年級(jí)的門檻。時(shí)間使許多事物改變了，但有一點(diǎn)仍然不變，那就是我對(duì)書的喜愛!
我和書的故事記敘文11
從一年級(jí)起，讀書就走進(jìn)了我的生活。
記得那時(shí)候，班里同學(xué)的手上都有一本自己喜歡的書，他們拿著書到處?kù)乓�，過了一陣子，我終于忍不住了，央求媽媽也給我買一本書，媽媽爽快的答應(yīng)了。
第二天，我回到家，媽媽給了我一本紅色封皮的書，剛開始，我囫圇吞棗得把這本書讀了好幾遍，結(jié)果我回憶起這本書的內(nèi)容時(shí)，，居然什么都不記得了，沒辦法，我只能把這本書再讀一遍，我又讀的時(shí)候，把每一個(gè)字都讀得特別清楚，并把好詞好句抄下來(lái)，還會(huì)把書中的段落多讀幾遍，讀完后，我不光學(xué)會(huì)了更多好詞好句，還發(fā)現(xiàn)了許多以前沒發(fā)現(xiàn)的一些知識(shí)，從那以后，凡是讀書，我就會(huì)特別認(rèn)真地讀上好幾遍，所以，我從中學(xué)到了許多的知識(shí)。
后來(lái)，我聽同學(xué)說，有一個(gè)圖書館里的書特別適合我們這個(gè)年齡的孩子讀，我立刻請(qǐng)求爸爸媽媽帶我去，，他們也立刻答應(yīng)了，我們到了那個(gè)圖書館，里面有許多童話書，我翻開一本書，讀了許多童話，也學(xué)到了許多東西，比如說《王者之風(fēng)》這個(gè)故事告訴我們遇到困難的.時(shí)候，即使不能立刻戰(zhàn)勝它，也絕不要?dú)怵H。正像那第三頭獅子說的，困難是不會(huì)增長(zhǎng)的。而我們卻每天都在長(zhǎng)大，也擁有著越來(lái)越強(qiáng)大的力量。只要我們自己不放棄，就總有一天能戰(zhàn)勝困難，成為真正的強(qiáng)者。
經(jīng)過我長(zhǎng)時(shí)間的讀書，我悟出一個(gè)道理：讀書要仔細(xì)，這樣才能從書中學(xué)到知識(shí)。
我和書的故事記敘文12
“書籍是巨大的力量”——列寧。
“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”——高爾基。
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”——笛卡爾。
“讀書越多，越感到腹中空虛”——雪萊。
…………
各種的名言，各種的教導(dǎo)，都鼓勵(lì)著多讀書，正因此，使我有了與書本的故事……
小時(shí)候和許多人一樣，一向不喜歡讀書。直到讀到了魯濱遜漂流記，我用了一天半的時(shí)間一口氣讀完了這本書，從此便一發(fā)不可收拾。（所以直到現(xiàn)在我一直堅(jiān)信，你絕對(duì)不是不喜歡讀書，只是你沒有碰到你喜歡的書而已。）
之后就一直尋找這類的書，《格列夫游記》《神秘島》《金銀島》。慢慢的又開始獵食別的類型，四大名著，《給加西亞的信》《史記》《讀者》……
剛開始看書只是為了滿足單純的閱讀興趣，然而漸漸地，一向不愿意和別人討論的我，慢慢地也開始滔滔大論起來(lái)，書本在我毫不察覺的`情況下豐富了我的知識(shí)庫(kù)。讓我能更加出彩，使我更加自信。
漸漸地，我不再愿意在一個(gè)個(gè)溫暖的早晨，一個(gè)個(gè)炙烤的午后，一個(gè)個(gè)微寒的涼夜里不知所措，我更愿意帶上一本自己喜愛的書，蜷曲在一個(gè)無(wú)人打擾的角落，借著日光，借著燈光，獨(dú)自在書中翱翔，書，它既能帶我“上九天攬?jiān)�，下五洋捉鱉”，亦能牽著我的手，進(jìn)入一個(gè)個(gè)平凡人家，品閱著他們的故事。一個(gè)人，一本書，一個(gè)角落，一束光亮，寧棄黃金萬(wàn)兩，不愿負(fù)了這最美的時(shí)光。不論時(shí)間如何在宇宙中肆虐，我穿越著古今；不論各國(guó)的領(lǐng)土再如何的變化，我仍了解著世界。
那書柜中的朋友，你，還好嗎？
我和書的故事記敘文13
爸爸給我買了許多課外書，有空的時(shí)候，我會(huì)讀一讀。其中令我印象最深刻的是《草房子》這本書。
《草房子》的作者是曹文軒，我被書中的'故事情節(jié)所吸引，讓我與主人公——桑桑，同喜同悲。他生病時(shí)，我替他著急，他得到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，我也替他開心。我沉浸在文字的海洋當(dāng)中，被他們的故事深深地吸引住。
有一次，我看到桑桑偷偷地為兩個(gè)大人送信時(shí)，我咬住了嘴唇，生怕被別人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。不好，我太緊張了，結(jié)果……把自己的嘴唇咬出血了。頓時(shí)，我感到了一陣陣麻痛在我嘴中徘徊，我的眉毛緊皺。我忍著痛，繼續(xù)讀著。
媽媽在一旁看見了，趕緊走過來(lái)，發(fā)現(xiàn)我把嘴唇咬出血了。他一邊幫我用紙擦血，一邊問我：“你是怎么把嘴唇咬出血的？”我對(duì)媽媽神秘一笑：“是我在看書時(shí)太緊張了，不小心把嘴唇咬破了�！闭f完，我繼續(xù)看那本讓我喜愛的《草房子》。
“你這個(gè)小書蟲，”媽媽笑道，“不怕再一次把嘴唇咬出血嗎？”我對(duì)媽媽挑了挑眉毛，說：“我把嘴張大，牙齒不就碰不到嘴唇了嗎，我要繼續(xù)看書了，嘿嘿。”
我就這樣把《草房子》看完了。在我心中，書都是活的，我們應(yīng)該和書做好朋友，我們還要一直記住九個(gè)字——讀書好，讀好書，好讀書！
我和書的故事記敘文14
那是3歲的時(shí)候，我對(duì)小車很感興趣，每天從幼兒園回來(lái)，做的第一件事，就是回家玩兒小汽車去。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我像往常一樣玩兒車。突然，我覺得少了幾輛車，于是我就翻箱倒柜地找了起來(lái)。突然我眼前出現(xiàn)了一個(gè)花花綠綠、方方正正的硬紙殼，里面還夾著紙的東西出現(xiàn)在眼前。我立刻將丟車的事拋到了腦后，拿起了這個(gè)小東西。突然，我看見了一個(gè)“鬼臉”，嚇得我轉(zhuǎn)身就跑，吧“小東西”扔下了。媽媽看我一驚一乍的就問：“你怎么了？寶貝！”我說：“有怪物！有怪物！”媽媽說：“哦？你帶我去看看！”于是，我把媽媽領(lǐng)到了那個(gè)“小東西”前，說：“就是它！”媽媽打開了“小東西”，媽媽笑了，說：“這是書，你看見的鬼只是一幅畫�！蔽覇枺骸斑@世上難道沒有鬼？”媽媽說：“當(dāng)然沒有鬼！”聽了這話，我輕輕地嘆了一口氣。但里面有很多不認(rèn)識(shí)的字。于是，我和媽媽一起看，這是我看書的起點(diǎn)。慢慢地，我上小學(xué)了，我認(rèn)識(shí)的字多了，我可以自己看了，不知不覺中，我越來(lái)越覺得連環(huán)畫的'枯燥、乏味。于是，我擺脫了連環(huán)畫，走進(jìn)了中外名著的世界，在閱讀它的同時(shí)體會(huì)它給我?guī)?lái)的新的樂趣。我曾幾時(shí)想接近中國(guó)古代四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》，可是里面復(fù)雜的家庭關(guān)系總使我厭煩，直到現(xiàn)在，我仍沒能讀懂。
在讀書的同時(shí)，我心中明白：雖然書能幫我們解開生活中的種種難題，可書不是萬(wàn)能的。在人生這無(wú)頁(yè)碼的大“書”里，仍有許多奧秘要靠我們，我們的下一代，我們的子孫后代們齊心協(xié)力地、一點(diǎn)一滴地解開。
加油吧！
我和書的故事記敘文15
記得有一次，媽媽為我精心挑選了一本《感恩小學(xué)生的300個(gè)親情故事》，我拿到手里，一看，哇！300篇！看不完了，看不完了。我雖然這么想，但因?yàn)檫@是媽媽的禮物，我還是草草的看了一篇。然后就跟媽媽說看完一篇了。媽媽說：“哇！好多呀！肯定看不完了！我告訴你，你現(xiàn)在給我去認(rèn)認(rèn)真真的讀，否則……哼哼！”唉！果然是媽啊，我在想什么，她都曉得哎！沒辦法，我只好乖乖地拿起書。希望我能從書里平靜心情，這時(shí)一篇文章映入我的眼簾，寫的是一位母親為救自己的`孩子，不惜赴湯蹈火，犧牲了自己。
這本書中的每個(gè)故事都包含著非常特別的幸福�？戳酥螅屛曳浅８袆�(dòng)，也讓我明白懂得感恩的人是幸福的人。感恩，應(yīng)該成為我們學(xué)會(huì)做人的一門必修功課。我真正感受到書的巨大魅力，讀書時(shí)不再拘于情節(jié)，而是學(xué)會(huì)了感悟書中的內(nèi)容�，F(xiàn)在書已是我最親密的伙伴，讀書其樂無(wú)窮。
“書中自有黃金屋”，其實(shí)所謂的“黃金屋”就是“源源不斷的知識(shí)”，如果你還沒有找到“黃金屋”，那就趕快拿起你的書，去尋找吧！
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