記敘文作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的記敘文作文，希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文作文1
我在烈山區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)上了六年了。六年來(lái)，她交給我了許多知識(shí)。我從一個(gè)不懂事的小孩慢慢的學(xué)習(xí)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了守紀(jì)。然后懂得的知識(shí)，越來(lái)越多�，F(xiàn)在我即將離開(kāi)培育了我們六年的母校。六年了，她像一個(gè)勤勞的園丁，為我們辛勤的澆水，施肥。為的讓我們從一個(gè)幼小的樹(shù)苗長(zhǎng)成一根參天大樹(shù)。
在這個(gè)校園里，我還有自己的好朋友。我和朋友們從小玩到大，我們之間建立起了友情。有的在一個(gè)班，有的`再另一個(gè)班。每個(gè)周末我們都在公園里玩�；蛘叩綄�(duì)方家里玩。下課我們一起在操場(chǎng)上做游戲。記著有一次，我的鼻子淌血了，我的朋友以最快的速度圍了過(guò)來(lái)。遞給我紙巾，并把我送回教室休息。這件事過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，但我還是記憶猶新。這就是我在校園里的獲得的友情，他給了我鼓勵(lì)和幫助。因此，我特別珍惜這份友情！
我在校園了漸漸茁壯成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了包容和勇敢。有一次體育課上，老師讓我們進(jìn)行測(cè)試，圍著操場(chǎng)跑兩圈。在跑的時(shí)候許多人都放棄了。但我還是堅(jiān)持下來(lái)，我以最快的速度跑到了終點(diǎn)，我合格了。這件事使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。無(wú)論遇到多大困難，都要敢于面對(duì)，敢于拼搏，這樣就會(huì)成功。
然而，幾個(gè)月后，我便離開(kāi)校園，到新的校園學(xué)習(xí)。我會(huì)懷念校園里的一切，懷念我的友情，懷念我的成長(zhǎng)！
記敘文作文2
紙白的空虛，字黑的神秘，心空得枯竭，一張張考卷，紛飛著黯夜的影子，一疊疊功課，桎梏著虛幻的現(xiàn)實(shí)，升學(xué)的壓力，像是定時(shí)鬧鐘，挑起了一場(chǎng)又一場(chǎng)，分?jǐn)?shù)的戰(zhàn)火。窗簾外的微風(fēng)，輕輕梳理著我的發(fā)絲，陽(yáng)光斜照進(jìn)陰暗的角落，藍(lán)天的帷幕下，自由向我招著手，我拋下煩惱的背包，追著夢(mèng)想踏上未知的旅途。
遲疑的腳步，領(lǐng)著我走進(jìn)那間合唱教室，繚繞的音符和飛旋的笑聲在耳畔旁起舞，沒(méi)有考試，沒(méi)有課本，只有一張張的樂(lè)譜，豆芽般的音符，一顆顆像閃亮的珍珠。共鳴的美妙，只有用心體會(huì)才能明了；旋律的精巧，只有浸潤(rùn)其中才能體會(huì)，而這一切，都仰賴(lài)練習(xí)與技巧。勇敢唱出，不用怕孤獨(dú)，五線(xiàn)譜上，旋律與我同進(jìn)同出，一次次排練，我的投入化作微笑，輕輕蕩進(jìn)我的表情，在歡笑和淚水的交織下，我在聲音里找到自己的一片天空，這片天空下，有我可以?huà)侀_(kāi)煩憂(yōu)的一隅，有份充滿(mǎn)接納和歌聲的回憶閃爍著，晶亮的，猶如淚眼在婆娑。
記得那年我們揮別熟悉的家，背著祝福的行囊飛往韓國(guó)，在國(guó)際的舞臺(tái)上，展現(xiàn)祖國(guó)的美麗，唱出自信，也唱出回憶，一路走來(lái)，汗水和笑容相伴左右，那一刻，成長(zhǎng)的意義變得清晰，我們用音符，創(chuàng)造感動(dòng)的奇跡，短暫的'十天里，我們?cè)谛睦锪粝履ú蝗サ暮圹E，觀眾肯定的掌聲里，我找到勇往直前的決心，微笑悄悄來(lái)到嘴角，我們的笑顏里，早已映著淚水，為目標(biāo)而努力，為唱歌而成長(zhǎng)，我深深的體認(rèn)到，有些感動(dòng)，刻骨銘心；有些感謝，無(wú)法言喻。
我還是在為課業(yè)奮斗著，學(xué)習(xí)何嘗不是一件辛苦的事，既需要決心，也需要勇氣，不過(guò)，夢(mèng)是織出來(lái)的，要在時(shí)間的急流里緊握住每一絲絲線(xiàn)，青春的回憶錄里，不該留下遺憾的空白，主宰著自己，為每一絲夢(mèng)想，每一分自由而叛逆的揚(yáng)起頭，只要我想，夢(mèng)想永遠(yuǎn)相伴左右，只要我能，自由之門(mén)永遠(yuǎn)為我敞開(kāi)，相信只要我喜歡，我就能，一直唱下去。
記敘文作文3
上平天小學(xué)坐落在江山市的一個(gè)普通農(nóng)村里。學(xué)校門(mén)口金光閃閃的大匾上“上平天小學(xué)”五個(gè)藍(lán)色的大字格外醒目！讓我們走進(jìn)這美麗的校園看一看吧。校園北部是一幢幢整齊高大的教學(xué)樓�！吧掀教煨W(xué)”的校園內(nèi)同樣生機(jī)勃勃。操場(chǎng)上，剛探出頭的小草青汪汪的。學(xué)校的南面花壇上，四棵香氣撲鼻的桂花樹(shù)的花正開(kāi)得那樣燦爛。在散開(kāi)的同時(shí)好像在驕傲的對(duì)別人說(shuō)：“我是最棒的！”桂花樹(shù)邊上，一棵棵牡丹花像美麗的仙女，迎風(fēng)挺立，花枝招展。我們來(lái)到校園的東面，一棵柳樹(shù)像一位亭亭玉立的少女舒展著嫩綠的柳枝。校園北面四株深綠色的松樹(shù)像守衛(wèi)學(xué)校的衛(wèi)兵昂首挺胸。 校園不但美麗而且十分熱鬧。 “零零零零”一陣清脆的鈴聲響了起來(lái)，下課了。一群剛剛釋放出來(lái)的小朋友迫不及待地沖向操場(chǎng)。他們想干什么呢？去看看就知道了。哦！原來(lái)大家都在玩游戲啊。東北面的.乒乓球臺(tái)上，幾個(gè)小朋友正開(kāi)心地打著乒乓球，從他們那笑瞇瞇的面孔上就可以輕易的看出他們是多么高興��！操場(chǎng)中心，一些女孩子正專(zhuān)心地踢著毽子“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)．．．．．．一百個(gè)贏了，贏了耶！”踢了一百個(gè)，可真厲害！咦？東邊那里的小朋友在干嗎？原來(lái)是在跳皮筋，跳的真好。很快，短短的課間十分鐘過(guò)去了，熱鬧的操場(chǎng)又寧?kù)o了。 上平天小學(xué)可真美�。�
記敘文作文4
我的新校園
漫步在贊化的校園內(nèi)，讓我驚嘆于她超凡脫俗的氣質(zhì)，寬大熱情的胸懷，也只有用心去感受她的魅力，才會(huì)發(fā)現(xiàn)她的.與眾不同，無(wú)與倫比。
在這個(gè)美麗校園里，綠色是她真正的主題，不是星星點(diǎn)點(diǎn)，而是隨處可見(jiàn)。她只默默的追求和諧，自然、樸素。卻從不失去高貴、文雅。早晨來(lái)到學(xué)校，道路兩旁是一盆盆花草迎接我們。大門(mén)口，和藹可親的保安叔叔和一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的服助員迎接著我們。走進(jìn)校園，地上鋪著綠色的地毯。兩旁的樹(shù)木，在風(fēng)中搖擺著，像是在為我們舞蹈，她就像一位老師，時(shí)刻鼓勵(lì)我們像樹(shù)木一樣成長(zhǎng)，不怕那風(fēng)吹雨打，任然堅(jiān)強(qiáng)下去。也提醒我們要成才，也要成人。有時(shí)候，操場(chǎng)上大霧蒙蒙，像是在仙境一樣，怎不讓人引人入勝？
學(xué)校并沒(méi)有建好，操場(chǎng)上卻依然充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)。雖然沒(méi)有任何東西，但永遠(yuǎn)不滅的是同學(xué)們的汗水和齊心協(xié)力摩擦出的勝利的火花，同學(xué)們跑步的身影，拔河時(shí)的團(tuán)結(jié)一心以及做操時(shí)矯健的身姿，都像電影一樣在我眼前回放。
將來(lái)的國(guó)旗將在贊化的校園上空飄揚(yáng)，它告訴我們是時(shí)候揚(yáng)起風(fēng)帆，在成長(zhǎng)的海洋里揚(yáng)帆起航了，是時(shí)候展開(kāi)自己的翅膀，去浩瀚的宇宙中翱翔了。我堅(jiān)信只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定會(huì)在贊化這片新天地里展示自己的才華，留下一段美好的記憶，留下我們成長(zhǎng)的足跡。
記敘文作文5
親情是明媚的春光，纏綿而又絢爛；親情是夏日的驕陽(yáng)，火熱而又濃烈。親情是秋天的碧水，輕柔而又悠長(zhǎng)；親情是冬日的積雪，簡(jiǎn)潔而又永恒……親情，時(shí)常觸動(dòng)著我的心靈。
這天，我們照例等著各科老師布置完作業(yè)，當(dāng)我背著沉重的書(shū)包走出校門(mén)，已經(jīng)整6點(diǎn)。望著漫天的鵝毛大雪，我想：這么大雪的天，媽媽下班后一定很難趕來(lái)接我，看來(lái)只能自己回家了！我嘆口氣，猛抬頭，竟然在人群中發(fā)現(xiàn)了我的媽媽。她的傘上、衣服上已飄滿(mǎn)雪花，她不停地跺著腳，搓著雙手，不住地張望著。母女目光相接時(shí)，我看到她滿(mǎn)臉的焦慮立刻被驚喜代替。
“這么大雪，公交車(chē)擠得不行，您下班怎么還來(lái)接我啊？”我跑到媽媽身邊不解地問(wèn)�！拔铱吹厣匣�，怕你摔著，下班就直接過(guò)來(lái)了！”漫天雪花飛舞間，我凝望媽媽被風(fēng)雪吹亂的頭發(fā)，不知是雪花還是白發(fā)，好像多了幾根銀絲，她的臉上也多了些皺紋。望著媽媽慈祥的面容，我不禁浮想聯(lián)翩：媽媽每天上班前為我們做飯，下班后為我們洗衣，晚上陪在我的`書(shū)桌旁，直到我完成作業(yè)，躺進(jìn)舒適的被窩……想著想著，我鼻子一酸，熱淚模糊了雙眼。
一路上，媽媽一手牽著我，一手打著傘。母女艱難地冒雪前行著�；氐郊遥齺�(lái)不及擦擦臉上的雪花，就忙著為我和爸爸做晚飯。不一會(huì)兒，屋內(nèi)就彌漫起飯菜的香味，我迫不及待地抓起碗筷，“哇，青椒肉絲，酸辣土豆絲，都是我最?lèi)?ài)吃的菜呢！”媽媽笑微微地看著我，還不時(shí)往我碗里夾菜，“你多吃一點(diǎn)！”我忙著對(duì)付碗里的“小山頭”，忙不迭地點(diǎn)著頭。忽見(jiàn)媽媽并沒(méi)怎么動(dòng)筷子，我知道：她又是在等著爸爸回家來(lái)！
吃完飯，我去書(shū)房忙作業(yè)。片刻，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)。我又知道：她給我送牛奶了！“作業(yè)寫(xiě)完早點(diǎn)睡啊，趁熱把牛奶喝了！”我接過(guò)熱氣騰騰的牛奶，母愛(ài)的暖流和著牛奶甜汁融入我的心房。
親情是一股涓涓的溪流，滋潤(rùn)著我的心田；親情是一方靜靜的港灣，消釋著我身心的疲憊。親情，總是在不經(jīng)意之間，觸動(dòng)著我稚拙的心靈……
記敘文作文6
承諾和往常一樣,我上了校車(chē)這時(shí)候正是放學(xué)的時(shí)間。
我找了一個(gè)空位子坐下,把書(shū)包從肩上放下來(lái)。從書(shū)包里掏出幾張牌子,上面的圖案很漂亮。有的是一個(gè)戴著翅膀的女孩飛向天空，手里拎著一個(gè)裝滿(mǎn)花的袋子；有的是一個(gè)可愛(ài)的大頭娃娃手里捧著一只足球。我最喜歡的是一張畫(huà)著一個(gè)窗戶(hù)里有一個(gè)小女孩探出頭來(lái)，望著我微笑的圖牌。當(dāng)我正愛(ài)不釋手地端詳著這些牌子時(shí)，六年級(jí)的大姐姐張晶金走過(guò)來(lái)。她是住在我前面一幢的，認(rèn)識(shí)時(shí)是在校車(chē)上，已經(jīng)認(rèn)識(shí)多年了。
張晶金看見(jiàn)了我手里漂亮的牌子，問(wèn)：“你這是從哪兒來(lái)的��？”我回答：“是對(duì)面小店里買(mǎi)的`�！睂�(duì)面小店是我們大家都說(shuō)慣了的稱(chēng)呼，誰(shuí)都知道對(duì)面小點(diǎn)是指學(xué)校對(duì)面的小店。當(dāng)然，我不常去。只是因?yàn)閹蛣e人買(mǎi)東西，為了酬勞一下我，就把牌子送給了我�！皫自X(qián)？”張晶金問(wèn)。她好像很著急，很迫切。我說(shuō)：“這個(gè)東西原本是合著折星星的紙一起買(mǎi)的，都是包裝好的，兩合一塊兒，正好是一元錢(qián)�！睆埦Ы鹩悬c(diǎn)兒猶豫，對(duì)我說(shuō)：“你能借我看看不？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。張晶金挑了一挑，對(duì)我舉著那張房子里有小女孩探出頭來(lái)的牌子，對(duì)我說(shuō)：“這樣一個(gè)就算它是5毛錢(qián)，現(xiàn)在，我就付了�！笨匆�(jiàn)了我那張最心愛(ài)的拍子，我心中不由咯噔以下。
我搖搖頭，把牌子拿回來(lái)說(shuō)：“這貨明天我給你。”“一定要是沒(méi)有著星星紙的，你就單單給我牌子，明天我付錢(qián)。”張晶金說(shuō)。我覺(jué)得這5毛錢(qián)也就算了，于是，我說(shuō)：“不用付，我送給你好了�！薄澳蔷椭x謝了，記住，是明天�。 睆埦Ы鸹氐搅俗约旱奈蛔由�。下了車(chē)，我突然想到萬(wàn)一對(duì)面小店里沒(méi)有了有這種牌子的星星包，那我只能犧牲自己的那張牌子了。怎么辦？怎么辦？現(xiàn)在如果再跟張晶金講，那就不叫承諾了。
為了這個(gè)承諾，只能聽(tīng)天由命了。第二天早上，我和和我一起上學(xué)的黃軒慧同學(xué)一起去了對(duì)面小店。但一無(wú)所獲，我心中的石頭不由地懸
記敘文作文7
說(shuō)起淚水，每個(gè)人都一定特別的熟悉。小時(shí)候哭，或許被別人搶走了手里心愛(ài)的玩具，或許是自己不小心摔了一跤……，但是，經(jīng)過(guò)那一次淚水后，我才明白，那些淚水都一文不值。那一次我也明白了苦澀的眼淚是什么滋味。
那天，語(yǔ)文老師布置了家庭作業(yè)：“明天語(yǔ)文考試，請(qǐng)大家回家好好的復(fù)習(xí)一下，爭(zhēng)取明天能考到一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jī)。”我心中大喜，只要回家稍微的復(fù)習(xí)一下，明天肯定能考的很好，在痛痛快快地玩一個(gè)晚上，肯定特別的爽�；氐郊乙院�，我很快的完成了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的作業(yè)，把老師說(shuō)的重點(diǎn)快速地翻過(guò)了一遍，就開(kāi)始玩起了電腦游戲，一直玩到媽媽叫我上床睡覺(jué)，我才戀戀不舍地關(guān)掉了電腦。
第二天的語(yǔ)文課上，老師走上講臺(tái)，把一張張白花花的試卷數(shù)好，讓第一個(gè)同學(xué)往下傳，看著一個(gè)個(gè)不會(huì)做的題目我心急如焚，后天昨天不應(yīng)該玩電腦游戲，而應(yīng)該好好的復(fù)習(xí)一下，可這些不會(huì)做的題目怎么辦呢?又不能偷看，這樣的話(huà)老師肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)的，而且同桌的手把試卷的答案遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我是不可能看到答案的。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的試卷上還有差不多一半的題目都沒(méi)有完成呢，這可要我怎么辦呀!老師突然說(shuō)道：“還有最后的五分鐘�！眲e的同學(xué)都拿著試卷仔仔細(xì)細(xì)的檢查，只有我還愛(ài)冥思苦想。當(dāng)老師說(shuō)收卷時(shí)，我心里一驚，如果把這份卷子交上去，肯定要被老師批評(píng)的，可不交也不行啊。我還在想該怎么辦的'時(shí)候，后面的同學(xué)早已把我的試卷給收上去了，要不是旁邊的同學(xué)捏了我一下，可能我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)呢!
語(yǔ)文試卷很快就被老師批好了，當(dāng)我看到我的成績(jī)是79分時(shí)心里涌出來(lái)一股說(shuō)不出的難過(guò)，那兩個(gè)鮮紅的大字，仿佛是一把利刃一樣刺痛了我的心。很快我就被老師叫去身邊談話(huà)，老師還沒(méi)說(shuō)幾句話(huà)呢，我的不聽(tīng)話(huà)的眼淚就嘩嘩地了下來(lái)，像一連串的珍珠一樣止也止不住，老師教訓(xùn)了幾句就讓我回了教室。
這次的教訓(xùn)，讓我懂得了一個(gè)道理：“不管做哪一件事都要嚴(yán)格要求自己，不要有絲毫的松懈�！�
記敘文作文8
從小到大，我都是被別人關(guān)心，但是那一次，我卻開(kāi)始關(guān)心起了別人。
記得那一天，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，過(guò)了大約一個(gè)小時(shí)，終于輪到了我們班賽跑
一聲槍響后，所有賽跑的同學(xué)都一起奔跑了出去，像千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。突然，我們班一位同學(xué)摔了一跤，我緊忙跑了過(guò)去，確發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)站了起來(lái)我對(duì)他說(shuō)："我送你去醫(yī)務(wù)室吧?"他卻對(duì)我說(shuō)："不用，我還要跑完比賽呢!"說(shuō)完，他又向終點(diǎn)跑了過(guò)去，但是他跑的時(shí)候一瘸一拐的`，我心里想他一定是傷著腿了，我邊想也邊向終點(diǎn)跑去。
當(dāng)我來(lái)到了終點(diǎn)時(shí)，他也來(lái)到了終點(diǎn)。忽然，他癱坐到了跑道上，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他的右腿膝蓋留血了，趕忙對(duì)他說(shuō)："我們?nèi)メt(yī)務(wù)室吧?"我扶著他走向了醫(yī)務(wù)室，這時(shí)我對(duì)他伸出了大拇指：“你剛才真勇敢呀!受傷了還堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。我們真該向你學(xué)習(xí)呀!"他笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“為了咱們班，這不是我應(yīng)該做的嗎?"不知不覺(jué)我們就來(lái)到了醫(yī)務(wù)室。經(jīng)果醫(yī)生對(duì)他傷口的消毒和包扎，我們回到了教室。
因?yàn)殛P(guān)心別人讓我也感到了快樂(lè)，所以我以后還會(huì)經(jīng)常關(guān)心別人。
記敘文作文9
我曾經(jīng)以為，幸福離我很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
小的時(shí)候，我曾深深的恨過(guò)我的父親，因?yàn)樗亩嗖�，讓本�?lái)艱難的家更顯得拮據(jù)。我得常常忍受別的.小孩的嘲笑，我沒(méi)有她們那么漂亮的花裙子，沒(méi)有她們嘴巴里常吃的巧克力和奶酪。在我幼稚的想法里，我以為，擁有這些，便是幸福。
就這樣，我把我不能滿(mǎn)足的這些幼稚的幻想歸罪到父親身上，我認(rèn)為這是作為一個(gè)父親應(yīng)盡的義務(wù)。所以，這段恨曾陪我走過(guò)一段漫長(zhǎng)的歲月。
可是，就在期末考前的一個(gè)晚上，這段恨意被抹滅了。
那天晚上，我正在屋里復(fù)習(xí)功課，除了父親，其他的家人都出去了。我并不介意父親在家陪我找，但他那斷斷續(xù)續(xù)的咳嗽聲實(shí)在讓我難于忍受。父親似乎也感覺(jué)到我的厭煩，便說(shuō)：“剛才一些朋友約我出去喝酒，我走了，你一個(gè)人在家小心點(diǎn)�！蔽覅挓┑攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
不知過(guò)了多久，我放下筆休息了一會(huì)兒，打開(kāi)窗戶(hù)，天已不知什么時(shí)候飄起了蒙蒙細(xì)雨，風(fēng)很大，一股寒氣激得我打了一個(gè)冷顫。猛然間，我看見(jiàn)對(duì)面的路燈下有一個(gè)人，那人冷得直打哆嗦。他不停地用腳去踢路邊的小石頭，當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)時(shí)，我吃了一驚，那不是我父親嗎？他怎么會(huì)在那兒？他不是去朋友家喝酒了嗎？
只見(jiàn)他時(shí)而用兩手不斷互相搓摩，時(shí)而放到嘴邊，寒風(fēng)吹得他搖搖晃晃的，細(xì)雨把他的衣裳都給淋濕了，可他仍然在那兒來(lái)來(lái)回回地走著，似乎沒(méi)有要回家的意思。他在等什么呢？哦！我明白了，他是想讓我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才騙我說(shuō)要去朋友家，我的眼眶濕潤(rùn)了……
我跑下樓去，抱住了父親。父親見(jiàn)到我，很驚訝，吞吞吐吐地說(shuō)：“朋友太熱情了，硬要我多喝兩杯……你小心著涼了……”
我已聽(tīng)不清他在講什么，只覺(jué)得那飄落的雨花好美，好美……
那一刻，我感到了，幸福就在我的面前。
記敘文作文10
那生命如此堅(jiān)強(qiáng)，以知我無(wú)法相信---題記
當(dāng)黃葉紛紛像蝴蝶一般落下，在空中飛舞時(shí)，我知道秋天它已無(wú)聲息地走來(lái)，當(dāng)漫步在林間兒感到絲絲寒意時(shí)，我已知道那蛙鳴鳥(niǎo)啼的夏日早已過(guò)去，當(dāng)游玩，在山中無(wú)意見(jiàn)到那一簇怒放的秋菊時(shí)，我已知道那萬(wàn)紫千紅的春天早已過(guò)去……
我知道，沒(méi)有冬的能量積蓄就沒(méi)有春天的萬(wàn)物復(fù)蘇，就沒(méi)有夏日的生機(jī)勃勃，更不會(huì)有秋的磊磊碩果……季節(jié)雖變花，可生命力并不因季節(jié)的變化而失去。生命在每一個(gè)季節(jié)都有不同的.顏色和形式。來(lái)展現(xiàn)他的存在生命力不會(huì)退縮，他只會(huì)更加頑強(qiáng)。
山一程，水一程，我找到了那生命力如此頑強(qiáng)的植物。上星期來(lái)時(shí)還見(jiàn)她與不正兒，這個(gè)星期確實(shí)生機(jī)勃勃。氖慮一些事，那么輕松。綠葉綠的如此可愛(ài)，如此惹人憐愛(ài)，它頂端有星星點(diǎn)點(diǎn)的。它，頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持不懈。
這里的地方近，可以長(zhǎng)出如此可愛(ài)動(dòng)人的職務(wù)只能看出它的生命力如此堅(jiān)強(qiáng)，以至于在。惡劣的地方，在貧窮的土地，它也可以扎根，發(fā)芽，開(kāi)花，生生不息……那么，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)持的高貴的精神嗎？我們遇到了困難，不應(yīng)該退縮。人生之路長(zhǎng)漫漫，又許多坎坷需要我們?nèi)ヌて接螒虻那G棘，需要我們?nèi)マD(zhuǎn)車(chē)。面對(duì)學(xué)習(xí)和生活上的難關(guān)，我們應(yīng)堅(jiān)持不懈，永遠(yuǎn)不要低下高傲的頭顱。
風(fēng)又吹來(lái)了樹(shù)葉還在沙沙作響。
記敘文作文11
傾聽(tīng)，是一生必不可少的經(jīng)歷，傾聽(tīng)老師的教誨，讓我攝取知識(shí)；傾聽(tīng)父母的嘮叨，讓我感悟親情的美好；傾聽(tīng)朋友的關(guān)懷，讓我們體會(huì)友誼的溫暖??一次次傾聽(tīng)都讓我們受益匪淺。而我在傾聽(tīng)那花開(kāi)的聲音??
其實(shí)我也并不很明確那算不算花，像是蘆葦，卻有著短而厚的葉片，說(shuō)是花兒又長(zhǎng)不出嬌艷的花朵。這樣一株不倫不類(lèi)的植物不知從何時(shí)起被安置在了我的陽(yáng)臺(tái)，而對(duì)正忙著備戰(zhàn)考試的我來(lái)說(shuō)從未想過(guò)去關(guān)注它，甚至于傾聽(tīng)它成長(zhǎng)的聲音。
日子如白駒過(guò)隙，飛快的流逝著。轉(zhuǎn)眼已過(guò)數(shù)月，我從沒(méi)拿正眼瞧過(guò)那花一眼，更不用說(shuō)過(guò)它撒上幾滴甘露或除去一些和它搶那少的可憐的養(yǎng)分的雜草。它默默地呆在陽(yáng)臺(tái)，顯得有些孤寂和突兀，恐怕唯一眷顧它的只有那顆熱情的'太陽(yáng)和偶爾來(lái)一陣的雷雨了。
越臨近考試，原本混日子的我不禁有些煩躁，聽(tīng)著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，我無(wú)意間瞥向陽(yáng)臺(tái)，那盆突兀的花卻在此時(shí)映入眼簾沖入腦海。那原本短小的葉此時(shí)如同一柄柄鋒利的匕首深深插入泥土，寬厚的葉肉上長(zhǎng)滿(mǎn)了一排排鋒利的小刺劍拔弩張的對(duì)著萬(wàn)物。這巨大的變化震驚了我，我疾步走向它，撫上它的葉片。恍惚間，我似是聽(tīng)到了它的心聲??.
無(wú)人理睬它，而它卻不斷成長(zhǎng)，不斷吸收太陽(yáng)和雨露帶給它的滋潤(rùn)，它不為人們的稱(chēng)贊而活，而為了實(shí)現(xiàn)自己的生命而活。我傾聽(tīng)它成長(zhǎng)的聲音，傾聽(tīng)它花開(kāi)的聲音，那聲音中有雨水滴落，有陽(yáng)光照耀。有它的不懈與堅(jiān)持，有它的蓬勃和旺盛??傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，驅(qū)逐了我內(nèi)心的彷徨和不安。
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，我感受到了生命的力量。那丑陋而無(wú)聞的花，依靠堅(jiān)持和勇敢猶且成長(zhǎng)的令人驚詫。對(duì)當(dāng)時(shí)的我而言，傾聽(tīng)那花開(kāi)的聲音，讓我有了力量去面對(duì)考試，戰(zhàn)勝考試。而對(duì)于如今的我而言，傾聽(tīng)那花開(kāi)的聲音，讓我有力量去面對(duì)今后一切的困難與挑戰(zhàn)，相信自己能取得成功。
今夜，無(wú)眠，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
記敘文作文12
夏天來(lái)了，太陽(yáng)火辣辣的。一天下午，猴猴村里的四只小猴出來(lái)玩。它們互相還不認(rèn)識(shí)哪，它們向大家自我介紹了一下：穿紅衣服的小猴叫麗麗、穿藍(lán)衣服的叫青青、穿青色衣服的叫藍(lán)藍(lán)、穿黃條紋的叫黃黃。它們要踢足球，但是到哪里踢呢？黃黃提議到河邊玩吧，大家都同意了。它們蹦蹦跳跳的來(lái)到了河邊，就放開(kāi)的踢起了足球。
玩的正高興的時(shí)候，突然，藍(lán)藍(lán)踢得太狠了，球從天而降落入了河水中，大家都楞住了�，F(xiàn)在沒(méi)了球怎么辦呢？大家議論紛紛。
青青提議說(shuō)：“可以游到水里把球撈回來(lái)�！笨墒谴蠹叶疾粫�(huì)游泳。還有人提議可以用嘴吹風(fēng)，那風(fēng)力太小又遠(yuǎn)根本不行。聰明的麗麗想了一個(gè)秒主意，她說(shuō)：“咱們不是有很多摘桃的網(wǎng)子嗎？可以拿它來(lái)?yè)瓢 �。青青快馬加鞭的`沖向猴猴村，不一會(huì)兒就拿來(lái)了。藍(lán)藍(lán)拿起網(wǎng)子就撈，果然很快就撈上來(lái)了。
它們又快樂(lè)的一起玩著踢足球。
我覺(jué)得它們把球掉進(jìn)河里，不是因?yàn)樘咛萘耍且驗(yàn)樗鼈冞x擇的地點(diǎn)不好，所以會(huì)把球掉進(jìn)河里。踢球最好在操場(chǎng)或?qū)掗煹牟莸厣稀?/p>
記敘文作文13
星期天的早上，我看見(jiàn)幾個(gè)好朋友在喂一只小燕子，我便跑過(guò)去湊熱鬧。這是一只十分可愛(ài)的小燕子：小巧靈瓏，仿佛剛長(zhǎng)大不久；烏黑的羽毛，白白的.肚皮，尖尖的小嘴，圓圓的眼睛透亮靈活，帶著幾分驚慌，看看這個(gè)，又看看那個(gè)。奇怪了，小燕子的羽毛已經(jīng)豐滿(mǎn)，可它在地上拍打著翅膀，就是飛不起來(lái)。我問(wèn)大家，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“剛才，這只燕子被子一個(gè)男生玩掉了幾根翅膀上的羽毛，它不能飛了，那個(gè)男生就把它給了我們。”原來(lái)是這樣啊。
一上午我們都守護(hù)這只燕子。又是捉蟲(chóng)又是喂水。到了中午，我們要回家了，把這只受傷的燕子放在誰(shuí)家呢？大家爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，我說(shuō)，我家地方寬，就把燕子放在我家吧。大家同意了。我便把小燕子帶了回來(lái)。我用手絹和小木棒做了一個(gè)窩，把它放在里面。然后又給燕子喂了米和水。下午我又到外面找了幾條小蟲(chóng)給它吃。小燕子吃飽后，似乎睡著了。我也上床睡覺(jué)。一覺(jué)醒來(lái)，再去看小燕子，它撲打著翅膀，正在屋里飛來(lái)飛去呢。啊，可愛(ài)的小燕子又能回大自然了。我把窗子打開(kāi)，小燕子一下子就飛了出去。它越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，很快飛進(jìn)了遠(yuǎn)處的一片樹(shù)林。
我把這個(gè)消息告訴了伙伴們，她們大呼小叫著高興了好一會(huì)兒呢！
不知道可愛(ài)的小燕子現(xiàn)在在哪里，一定非常自由快樂(lè)吧！
記敘文作文14
父親擺弄著一把鎖，試圖找到他無(wú)意中忘記的密碼。
我走過(guò)去表示愿意幫助他。父親冷冷的拒絕，轉(zhuǎn)頭問(wèn)母親有沒(méi)有重要的日子會(huì)變成密碼。他們?cè)嚵藥状�，但都失敗了。我仍然站在那里，主�?dòng)再次伸出援手。但是我父親很難過(guò)。
“你還在這里做什么？你完成作業(yè)了嗎？快期末考試了，請(qǐng)自己吃個(gè)點(diǎn)心吧。如果你的前途毀了，要不要你爸爸養(yǎng)你一輩子？”
我懶得反駁，只覺(jué)得無(wú)聊。轉(zhuǎn)身回到房間，順手鎖上門(mén)。又來(lái)了。學(xué)習(xí)，努力，前途光明。就好像我把課本看透了就能成功，就好像人生這本大書(shū)可以忽略一樣。我也知道努力奮斗，我也知道做一個(gè)成功的人。但問(wèn)題是，成功的定義是什么？我有自己的夢(mèng)想。成為我想成為的人是成功的嗎？天啊，真煩。我做不好作業(yè)。我剛剛讀了柳永的書(shū)。
“篤，篤！”我不知道是誰(shuí)在敲門(mén)，但我不想開(kāi)門(mén)。然后又是兩聲，伴隨著一聲充滿(mǎn)憤怒的'吼聲：“你能開(kāi)門(mén)嗎？"我不情愿地放下書(shū)，然后面對(duì)老式的場(chǎng)景。我媽先是罵我不尊重長(zhǎng)輩，然后又嘮叨我一定嫌棄父母老，最后看到我桌上的書(shū)說(shuō)我看閑書(shū)。對(duì)于這些，我唯一的選擇就是乖乖地聽(tīng)。當(dāng)她終于說(shuō)完，我一走出房間，就跑去鎖門(mén)，加了一把大密碼鎖，發(fā)誓再也沒(méi)人開(kāi)了。
感覺(jué)自己活在一個(gè)兩扇門(mén)的籠子里，一扇牢門(mén)，一扇心門(mén)。監(jiān)獄門(mén)上的鎖的密碼只有父母知道，心門(mén)上的鎖的密碼只有我知道。所以，父母進(jìn)不去，我出不去。因?yàn)樗麄兿喔籼h(yuǎn)，連談話(huà)都得靠大喊大叫，免得對(duì)方聽(tīng)不見(jiàn)。
但是一定要這樣嗎？爸媽?zhuān)銈冋娴耐宋倚纳湘i的密碼了嗎？你以前來(lái)過(guò)，是嗎？另外，是你鎖住了我的心。如果真的忘記密碼也沒(méi)關(guān)系。其實(shí)門(mén)上有個(gè)洞，你可以斜著進(jìn)來(lái)。
記敘文作文15
盼��！盼啊！終于盼到過(guò)春節(jié)了，作文 過(guò)春節(jié)。過(guò)春節(jié)大家都要放鞭炮、貼春聯(lián)、吃團(tuán)圓飯、給壓歲錢(qián)、看春晚。
我們先吃團(tuán)圓飯，團(tuán)圓飯吃的是團(tuán)圓、幸福。吃團(tuán)圓飯了！我急忙跑到飯桌上一看，哇！“山珍海味”��！有香甜可口的雞肉，有象征著團(tuán)圓的元宵，有象征著年年有余的魚(yú)，還有象征著步步高升年糕。我們舉杯暢飲，說(shuō)出自己心里的祝福和愿望。
酒足飯飽以后，我們迫不及待打開(kāi)電視來(lái)看春晚。大家一邊嗑著瓜子，一邊說(shuō)著閑話(huà)。春晚的節(jié)目真精彩！有驚心動(dòng)魄的雜技，有讓人產(chǎn)生好奇心的魔術(shù)，有發(fā)笑后又令人深思的小品，還有優(yōu)美的舞蹈�？吹梦叶既朊粤�！
當(dāng)然最吸引我的還是放鞭炮�？赐甏和�，我們被外面“五彩繽紛的`世界”吸引住了，我和妹妹一家也下樓放鞭炮了，小學(xué)二年級(jí)作文《作文 過(guò)春節(jié)》。剛下去，爸爸就把我們買(mǎi)的那一大串鞭炮拿了出來(lái)，用打火機(jī)點(diǎn)著煙花的導(dǎo)火線(xiàn)，只聽(tīng)“砰”的一聲，一個(gè)小火球直沖上天，“啪”小火球在空中炸開(kāi)了，飛散的火星點(diǎn)綴得天空絢麗多彩。看到這里，我們手舞足蹈歡呼起來(lái)，大家都沉浸在一片歡笑聲中。
除夕之夜，真令我難忘！我一定會(huì)記住這美好的時(shí)刻！
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