高中記敘文

高中記敘文集錦15篇

　　相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的高中記敘文，希望對大家有所幫助。

高中記敘文1

　　一首歌，一個(gè)回憶，我不小心走進(jìn)了青春的鴻溝，喜歡帶耳機(jī)，聽那一首《老男孩》感受青春的魅力�！�—題記

　　如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹，如果說人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中活力四射的一份。

　　每個(gè)人都擁有青春，青春很漫長，也很短暫，在人生長河中，青春是一個(gè)分界線，如果沒有把握好，那么逆流將會把你沖進(jìn)無底深淵。所以，我要把把握好和青春的約會，迎著逆流，勇往直前。

　　約會青春，需要勇氣，約會青春，需要耐心。

　　當(dāng)年，楚霸王項(xiàng)羽，在青春的分界線前，毅然練武，走上了反秦的道路。年輕氣盛，勇往直前，終于打敗暴秦。我感到，這世界不能沒有你。

　　世界需要你，青春，雖然你讓許多人墜落深淵，但也有許多人戰(zhàn)勝了你，使他們成為一代豪杰。

　　錯(cuò)過的，就不會再回來，時(shí)光不會倒流，和青春的約會只有一次，過去了就沒有了青春年少時(shí)的熱血，正如《老男孩》里唱的：“青春如同奔流的江河，一去不回來不及告別，只留下麻木的我，沒有了當(dāng)年的.熱血�？茨菨M天的飄落的花朵，在最美麗的時(shí)候凋謝，有誰會記得，這世界他來過……

　　我和青春有個(gè)約會。約會青春，在人生的鴻溝前，我不再猶豫，約會青春，正和學(xué)習(xí)拼殺，雖沒有刀光劍影，但也寒氣逼人，在青春的感染下，我不在躊躇，而是躍馬挺刀，沖殺在習(xí)題中間，場場勝利，常常進(jìn)步。

　　我和青春有個(gè)約會。把握好這一次約會。青春的指南針就會深深烙在我的心上，給迷路的我們指明了前進(jìn)的方向。

　　青春，你們的沉默讓人冷靜，你的低調(diào)讓人佩服，在這高調(diào)的世界里需要你來降溫。

　　都說，我和你的約會是成功的，你覺得呢？

高中記敘文2

　　我們生活的大地上，每天都有很多故事發(fā)生，但我們都只在關(guān)注自己，這次，和我一起走進(jìn)小草和野花的對話吧。

　　春天，風(fēng)和日麗，輕輕地微風(fēng)撫摸著青草和野花，她們舒適極了。

　　小草說：“啊，我的身上是那么的翠綠，那么的清新!”野花毫不示弱：“哇，我的色彩多么鮮艷，多么美麗!”小草說：“哼，你一沒有玫瑰的鮮艷，二沒有桂花的芳香，三沒有梅花的堅(jiān)強(qiáng)，四沒有荷花的出污泥而不染，五沒有百合的美麗。真想不明白，有什么可以讓你來自滿的?”野花氣急了，說：“切，你以為你蠻了不起啊，看你這樣，怎么長都長不高，只有這么點(diǎn)，還沒我三分之一高呢，好意思在這兒說!”小草馬上反駁道：“我雖然比較小巧玲瓏，但我有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，很多孩子們都在我身上打滾，踢足球，我還是完好無損，你什么時(shí)候看見我被踩死過?只有你才是，一被踩死就是一大片!”野花很憤怒，叫道：“哼，我一被踩死就是一大片?你也不看看你說的那些名貴的花兒，那些名貴的花兒只會一被人看見就被摘去，生命更保不住，再艷麗，再芬芳，再堅(jiān)強(qiáng)，再出污泥而不染，再美麗，一被小孩子看見了，就沒什么活的希望了，我雖然沒有玫瑰的鮮艷，沒有桂花的方向，沒有梅花的堅(jiān)強(qiáng)，沒有荷花的出污泥而不染，也沒有百合的美麗，但是我不會被人類給采摘，我的生命一直都會存在!”小草和野花你一言我一語地吵著，分不出勝負(fù)來，就是這樣吵著。

　　日復(fù)一日。春天走了，小草和野花吵著……夏天走了，小草和野花吵著……秋天來了。小草早已沒有了春天、夏天時(shí)的翠綠，堅(jiān)強(qiáng)，將要枯黃;野花也沒有了春天、夏天時(shí)的芬芳，漂亮，將要凋謝。在枯黃和凋謝最后的.日子里，她們依然互相爭論著，直到他們生命將要完結(jié)的時(shí)候，小草說了一句話：“唉!瞧我這一生干了些什么啊?就和一朵野花在吵架，吵了一生的架，值得嗎?就是為了跟她吵架，世界上的美好我也沒享受，快樂我也沒獲得，有意義嗎?我為什么為了沒有意義的事而耗費(fèi)了一生呢?”野花也說：“唉!我這一生就浪費(fèi)在跟一顆小草計(jì)較了太不劃算了!”

　　當(dāng)她們一起去上帝那兒報(bào)告時(shí)，上帝說：“下輩子無論你們投胎成什么，都要記住，不要跟無關(guān)緊要的人和物浪費(fèi)寶貴的時(shí)間!”

高中記敘文3

　　站在歲月的河流，看流水輕輕的滑過，看花看花落，云起云沉。無意間一片花瓣柔柔地滑落，掉進(jìn)了平靜的心海，從而蕩起了幾分漣漪，心幕也被徐徐拉開。

　　在無數(shù)雙陌生的眼睛里，那個(gè)膽小鬼又是那么從容和自信�？捎质悄敲纯蓱z而孤獨(dú)，沒人知道他心里想著什么，可他總是一個(gè)人在那個(gè)黑暗而孤獨(dú)的角落里獨(dú)自享受著自己那個(gè)孤獨(dú)的世界。他多想有很多的朋友，可是他又不敢相信任何人。害怕像原來那樣的人欺騙了，還反過去幫那個(gè)人數(shù)錢，可他又是那樣的膽小和孤獨(dú)。

　　在班上，最意外的事情發(fā)生了，曾經(jīng)在班上被老師強(qiáng)調(diào)是一個(gè)不愛集體，不樂意幫助，不愿意思考的學(xué)生，后來被評為了優(yōu)秀學(xué)生。人人也沒想到，他即成為了優(yōu)秀學(xué)生，可他有一個(gè)缺點(diǎn)就是沒有朋友。

　　可在班上有些人在老師面前一副忠厚嫻靜的樣子，可實(shí)質(zhì)上卻是一個(gè)除了活潑，更多的是頑皮，判逆，搗蛋的雙面人。

　　也許是經(jīng)歷多了，見得多了，便不以為然，不再在乎別人是怎么看我，因?yàn)槲抑�道每個(gè)人都有自己的看法，每個(gè)人都有自己對別人的評價(jià)，不同的人評價(jià)也不同，別人對你評價(jià)的高低在于你對別人的好壞。

　　甲之稻草，乙之魁寶。但是，我認(rèn)為最重要的在于自己怎么看待問題，自己的`態(tài)度將會決定自己的未來和將來的一切。

　　我覺得被別人批評了就應(yīng)該改正，被誤解了就學(xué)會寬容與體諒，但千萬別埋怨什么，因?yàn)槲抑�道不同的人心目中就有不同的我，但誰都阻礙不了你的觀點(diǎn)，就算在別人眼中的我有多么不一樣，但我還是我。

　　其實(shí)，我們都很渺小，可我們在一起就不一樣了，如同一片茶葉在茶壺里和一些茶葉在茶壺里，這是兩個(gè)不一樣的概念。茶葉如我，宇宙如壺。雖然渺小，但都是獨(dú)一無二的。因?yàn)楸M管每片茶葉的味道都差不多，可是每片茶葉都有與眾不同的經(jīng)歷和歷史。

　　雖然沒有莊子的淡泊明志，卻有一顆閑適自在的心態(tài)去體會生活；雖然沒有蘇軾的狂情奔放，卻在運(yùn)動(dòng)場上流過無數(shù)滴熱情的汗水；雖然沒有唐伯虎寫詩驚四座的天資過人，但卻明白這是艱苦所積累下來的。

　　有時(shí)候很想問自己會是誰，可我就是我，沒有第二個(gè)和我一模一樣的人。那我到底是誰。

高中記敘文4

　　再過一個(gè)季度，一年又到了尾聲。臘月也不遠(yuǎn)了。

　　每年臘月阿婆都會做“糯米糖”。在我們那兒，“阿婆”其實(shí)是“奶奶”的意思，而我也不知道我們的“糯米糖”是否與別地相同。但我確信，屬于我的糯米糖就是這樣的了。

　　現(xiàn)在才驚覺，原來我竟從來不清楚這年年不可或缺的糖是怎樣制作的。我單記得，那昏黃的燈光下，老舊的灶臺上那口黑漆漆的大鍋里流動(dòng)著的蜜色。糯米熬成糖漿，竟會變作這樣濃稠而又晶瑩透亮的液體。它不停地冒著泡，又很快“噗啦噗啦”炸開，金黃色的液汁四濺開來。在我看來，這是一種驚心動(dòng)魄的美。

　　灶臺上布滿黑色的油漬，磚面卻因時(shí)常擦拭顯出一種嶄新的白色。在這樣的夜晚，黑天鵝絨鋪成的天幕綴著點(diǎn)點(diǎn)寒星，我就站在老屋里的舊灶臺旁，安靜而專注，凝神看這流動(dòng)的琥珀色精華。

　　阿婆將混合著花生米、白芝麻的瓷碗傾斜。她右手拿碗，左手扶著右手，微微側(cè)著頭，慢慢將混合的花生米和白芝麻從碗里傾倒下去。蒼老的臉看上去十分專注。她的手上帶著青色的玉鐲子，在燈光下顯出優(yōu)雅的光澤。然后她又放下瓷碗，拿起一旁的大鐵勺開始攪拌。依舊是慢慢的，看著花生米和白芝麻沉浮，被攪和在糯米糖漿中。弄堂里早已擺上了大桌，透明的干凈的塑料布一鋪，便可以用來放置糖塊了。此時(shí)我早早站在弄堂邊上等待著。

　　阿婆是不讓孩子碰糖的，她怕不小心讓糖漿沾染了什么。我只有站在不近不遠(yuǎn)的邊上看著。一個(gè)又一個(gè)大碗里，正盛著瓊漿，穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤旁谧雷又虚g。大人人手一把勺子，一勺一勺把糖漿舀在塑料布上。勺子是塑料的，因?yàn)橛描F勺的話，糖漿黏性大不容易滴下，這是阿婆告訴我的。倒糖漿的時(shí)候，還要小心糖漿與糖漿之間的距離。糖漿會流動(dòng)，要保證糖漿凝成糖塊時(shí)不粘連。

　　我著迷地注視著這個(gè)奇妙的過程，看到大人們干凈利落地倒出一勺一勺糖漿，看到桌面上的柔軟瑩潤的凝住的糖漿，我多么想親自試試看！那一塊塊緩慢凝固的糖，可以在燈光下再清楚不過地看到里面的花生米和白芝麻，這真的像琥珀一樣了！多么令人激動(dòng)！

　　待到碗里的、鍋里的、碗壁、鍋沿上的糖漿都盛完了，再回頭看——滿滿一桌子的糯米糖如玉石一般晶瑩。晶亮的.光澤閃爍著，搖曳在人的心中。誰能說，這糯米糖不是珍寶？

　　這時(shí)，我才被允許上手，在阿婆再三叮囑下匆匆洗了手，來到桌前，小心翼翼地拿起一塊塊糖，將偶爾牽連在其間的銀絲弄斷。一個(gè)個(gè)裝了適量糯米粉來保持“風(fēng)味”的塑料袋子里，終于都裝滿了糖果。甜膩而又黏牙的味道在口齒間彌漫，心中涌起的滿滿喜悅無法抑制……誰能說這不是一種幸福？

　　猶記得，當(dāng)我將糯米糖分給我的同學(xué)時(shí)，她們亮晶晶的眼神讓我一下想起了阿婆在灶臺邊忙碌的身影。

　　再過一個(gè)季度，一年又要接近尾聲了。臘月不遠(yuǎn)了，我的70歲的阿婆啊，現(xiàn)在在醫(yī)院的您，那個(gè)時(shí)候一定要能像往年一樣，為您的孫女做她愛吃的糯米糖！

高中記敘文5

　　隨著科技的發(fā)展，人們的生活越來越方便了，家家戶戶都有了所謂的四大寶——冰箱、空調(diào)、洗衣機(jī)和電腦。現(xiàn)在，最討人喜歡的也就是電腦了。

　　上五年級時(shí)，我家購買了一臺電腦，也算是跟上了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的步伐，當(dāng)時(shí)，我那個(gè)高興勁就別提了。因?yàn)槲依显缇椭�道，電腦的用途實(shí)在是太多了!

　　在學(xué)習(xí)上，電腦可真是我的好幫手。有一次，上《圓明園的毀滅》這一課，老師要我們收集資料。我在網(wǎng)絡(luò)上查找到了許多有關(guān)圓明園遺址的圖片和圓明園當(dāng)年的輝煌景觀。我把這些資料都保存在自己的u盤里。上課時(shí)，我向同學(xué)們展示了我所查找到的資料。當(dāng)夏日景色迷人的獅子林和如海市蜃樓般的仙山亭出現(xiàn)在畫面上時(shí)，我向同學(xué)們進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，聽著臺下不時(shí)地響起一陣陣熱烈的掌聲，我心里別提有多得意了。

　　當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我便會鉆進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)槟抢镉性S多高級教師為我解答疑問。從成語解釋到古詩文的翻譯，從ABCD到XYZ,從天文地理到歷史自然……網(wǎng)絡(luò)的無所不知給了我知識的補(bǔ)充，使我在不斷地進(jìn)步著。

　　節(jié)日里，網(wǎng)絡(luò)便成了我休閑娛樂的好朋友：我輕輕移動(dòng)鼠標(biāo)，翻過一張張網(wǎng)頁，網(wǎng)絡(luò)便帶領(lǐng)我來到了“神州”六號的發(fā)射現(xiàn)場，感受到了那壯觀的場面;隨后又來到了非洲的熱帶叢林，經(jīng)歷了一次次心靈的歷險(xiǎn);然后還欣賞了“維也納新年音樂會”;又品嘗了一次清朝的“滿漢全席”：網(wǎng)絡(luò)還讓我爬上了萬里長城，了解了中華五千年的輝煌歷史……

　　一個(gè)偶然的機(jī)會，我聽說了騰訊QQ這個(gè)軟件，后來在騰訊的官網(wǎng)上，我了解到它是一個(gè)以聊天為主要功能的軟件，于是我下載并安裝了它。QQ上有很多好玩的游戲，久而久之，我迷上了QQ游戲，每天吃完飯我就會去玩一會兒，連作業(yè)都放到了最后才做，簡直就把游戲當(dāng)做了我生活的重心，結(jié)果成績連連下滑，直到拿回一張鮮紅的“68”的考卷才是我幡然醒悟，主動(dòng)請媽媽把電腦“沒收”，這才使我從游戲這個(gè)“深坑”里艱難地爬了上來。

　　玩電腦上網(wǎng)也有上當(dāng)?shù)臅r(shí)候。有一次，我在玩?zhèn)�小游戲 ，突然有一個(gè)人Q我，他的QQ頭像極其的怪，他花言巧語的向我介紹，登錄某一個(gè)網(wǎng)站，注冊，繳很少的.費(fèi)用之后可以領(lǐng)取精美的禮物。我正將信將疑地嘗試著，爸爸回來了。他看了我和陌生人的聊天記錄之后，對我說對方是在詐騙，輕者騙取QQ號，重者還有財(cái)物損失呢。我慶幸爸爸的及時(shí)回來，我對那家伙說：“你知道我剛才在干什么嗎?我在報(bào)警�！焙芸�，此后再也沒有出現(xiàn)過。哦，網(wǎng)絡(luò)啊，網(wǎng)絡(luò)，讓我歡喜讓我憂!

　　網(wǎng)絡(luò)不僅開闊了我的視野，而且同時(shí)也豐富了我的課余生活。但是，網(wǎng)絡(luò)同時(shí)也是一把雙刃劍，它對我們青少年健康成長既有好的作用，又有不利的因素，對于一些不良信息，我們要做到不收不看、不信不傳。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬世界，所以，要時(shí)刻保持警惕，以免上當(dāng)。還有，上網(wǎng)得有很強(qiáng)的自我約束能力，要懂得愛護(hù)身體，擁有健康的體魄，這樣才可能利用網(wǎng)絡(luò)擁有幸福的未來。

高中記敘文6

　　在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，各國都面臨著各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。有人選擇自保，有人選擇攜手互助。中國，一個(gè)屹立了五千年不倒，一個(gè)以和為貴的大國，在這一特殊時(shí)期展現(xiàn)著她的大國風(fēng)范，自身騰飛，也為世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。

　　隨著前往荷蘭的火車在義烏出發(fā)，隨著巴基斯坦第一大港建成，中國倡議的“一帶一路”建設(shè)有了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。為西歐帶去物美價(jià)廉的小商品，給中國帶來各種歐洲的高端消費(fèi)品，還拉動(dòng)了沿線蒙古、中亞各國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這條鐵路不僅加快中國供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、推動(dòng)去產(chǎn)能去庫存，也滿足了歐洲市場的需求，可謂一舉兩得。

　　相比于英國脫歐，美國修墻，中國反而更加全身心地投入到全球化浪潮中，幫助第三世界國家走出困境，幫助陷入死胡同的`國家重回正軌。經(jīng)歷史驗(yàn)證，閉關(guān)自守不是出路，開放合作才能共贏，這也是深入中國人民內(nèi)心的一個(gè)真理。

　　“不建中國的后花園，而需建設(shè)世界各國的百花園。”中國的高鐵技術(shù)于世界，甚至有外國人專程來中國感受，驚呼：“座位很寬敞舒適，速度快到我們感受不到！”中國高鐵不僅速度快，服務(wù)好，環(huán)境舒適，最重要的是——平穩(wěn)。

　　前段時(shí)間有外國人在中國高鐵上作了個(gè)試驗(yàn)，將硬幣立在車窗邊，可以全程保持不倒，只是在列車進(jìn)站減速時(shí)才有晃動(dòng)。不服氣的網(wǎng)友在日本高鐵也做了同樣的試驗(yàn)，結(jié)果硬幣根本立不起來�？梢娭袊�高鐵平穩(wěn)度多高了。

　　但中國沒有吝嗇自己的技術(shù)，積極推動(dòng)高技術(shù)“走出去”。不僅承包工程，還讓美國的技術(shù)人員來華學(xué)習(xí)，開設(shè)專業(yè)課程專門培訓(xùn)，將中國的高鐵標(biāo)準(zhǔn)推向世界，促進(jìn)世界鐵路的革新與升級。

　　除此之外，中國也積極承擔(dān)國際責(zé)任，在聯(lián)合國氣候大會、G20杭州峰會上多次表態(tài)，倡議各國改善氣候質(zhì)量，在國內(nèi)敢打敢抓，嚴(yán)控大氣污染，致力于還人民“藍(lán)天白云”，打響“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”。

　　大國風(fēng)范其實(shí)就是責(zé)任意識，中國在盡自己所能地謀求與世界各國的合作共贏，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，致力于推動(dòng)以和平共處五項(xiàng)原則為基礎(chǔ)的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的建構(gòu)，處處彰顯責(zé)任意識，展現(xiàn)大國風(fēng)范。

高中記敘文7

　　我今年已經(jīng)讀六年級了，是一個(gè)12歲的女生。我經(jīng)歷過無數(shù)的日子，也經(jīng)歷過無數(shù)的挫折。但是，有挫折才有成長，沒有挫折就沒有成長。我們都應(yīng)該勇敢、自信地面對挫折，要不怕苦、不怕累。

　　記得在前幾年的時(shí)候，我羨慕我的好伙伴們都有一輛屬于自己的自行車，可是，我只有一輛小小的自行車，而且還是姐姐給我的�，F(xiàn)在已經(jīng)生銹了，不能騎了。我多么希望我也有一輛屬于自己的自行車啊!于是，我跟爸爸媽媽撒嬌，要他們給我買一輛自行車。來到商店，爸爸媽媽給我買了一輛自行車，并且?guī)臀姨У搅藦V場上，要我學(xué)騎自行車。來到了廣場，我迫不及待的坐了上去�！翱墒�，該怎么騎呢?”我被這個(gè)問題給困住了。我裝模作樣地學(xué)著別人的樣子騎了起來，但是這樣根本不行，沒有幾秒就掉了下來。我來到爸爸媽媽跟前，臉紅紅的，說：“爸爸媽媽，我不會騎，你們能教教我嗎?”

　　爸爸媽媽答應(yīng)了我的'請求。爸爸對我說：“孩子，要學(xué)騎自行車，首先要懂得騎自行車的方法啊!你要雙手輕握把橫，雙肩放松，平視前方，千萬不要看著車輪，這樣你就能學(xué)會了!”聽了爸爸的方法，我立即行動(dòng)起來，我輕輕地握住了把橫，看著前方，腳慢慢地踩了起來，可是，我太緊張了，根本無法放松，果然失敗了。我的手伏在地上蹭破了一點(diǎn)皮，流出了鮮紅的血。我哭了，干脆放棄了學(xué)自行車。

　　媽媽見我這個(gè)樣子，過來勸導(dǎo)我：“孩子，你不要遇到了一點(diǎn)挫折就放棄啊!挫折會使你成長，有志者事竟成嘛!快起來，繼續(xù)練�！甭犃藡寢尩膭駥�(dǎo)，我鼓起勇氣和信心，再一次坐上車去，按照爸爸教我的方法練起來。剛開始我還感覺沒有平衡感，但是經(jīng)過幾次嘗試，我成功了!我感到很開心，還在廣場上繞著跑道騎了三圈呢!我的心里像吃了蜜一樣!

　　是呀，媽媽說得對，挫折能使我們成長，我們一定要牢記一句話：有志者事竟成!

高中記敘文8

　　各位老師：

　　大家好，今天我說課的題目是《敘文的開頭技巧》。下面我將從教材、教學(xué)目標(biāo)、教法與學(xué)法、教學(xué)過程、效果反思五個(gè)方面對本課進(jìn)行說明。

　　一、說教材

　　在每次月考閱卷時(shí)，老師們總是悲憤：學(xué)生的作文的開頭平淡、與主題無關(guān)、入題慢等�！稊⑽牡拈_頭技巧》主要由記敘文開頭的技法和典型的開頭示例及一篇病文例文組成。主要目的是給學(xué)生直觀的感受，讓學(xué)生掌握方法，根據(jù)掌握的方法學(xué)寫開頭。

　　二、說教學(xué)目標(biāo)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　�。ㄒ唬�1、掌握一點(diǎn)記敘文的寫作技巧。 2、提高一點(diǎn)記敘文的寫作能力。 3、培養(yǎng)一點(diǎn)寫作興趣。

　�。ǘ�）過程與方法目標(biāo)：篩選信息，根據(jù)老師提供的方法及示例，理解并掌握開頭方法。

　�。ㄈ�）情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：了解并掌握記敘文的開頭技法，愛上寫作。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：揣摩記敘文的開頭的技法并學(xué)會運(yùn)用。

　　理論依據(jù)：現(xiàn)代教育理論認(rèn)為授之以魚不如授之以漁，教給學(xué)生方法，無疑給學(xué)生插上起飛的翅膀。

　　學(xué)情依據(jù)：學(xué)生通過讀導(dǎo)學(xué)案上的方法講解及示例，加上已有的`閱讀基礎(chǔ)，有助于理解相關(guān)寫作技巧。讓學(xué)生根據(jù)示例學(xué)寫開頭，長久訓(xùn)

　　練，學(xué)生就能掌握技基本的、常用的技法。

　　三、說教法、學(xué)法

　　教法：

　　1、示例法：直觀、形象，引發(fā)學(xué)生興趣。

　　2、穿針引線法：以“記敘文的開頭用了什么技法，好不好，為什么”等問題穿針引線，在關(guān)鍵處啟發(fā)引導(dǎo)，點(diǎn)撥方法。

　　學(xué)法：

　　1、自主探究法：個(gè)人自主探究發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　　2、合作學(xué)習(xí)法：組內(nèi)合作“練三兵”（兵帶兵、兵練兵、兵考兵），組外對抗有競爭。

　　3、活學(xué)現(xiàn)用法

　　理論依據(jù)：新課標(biāo)要求“老師要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主角”、“ 應(yīng)創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開發(fā)課程資源，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會學(xué)習(xí)”，只有堅(jiān)持“以人為本”和語文“工具性與人文性相結(jié)合”的原則，選擇最適合的教法與學(xué)法，才能充分尊重學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)其積極性，促進(jìn)其發(fā)展，因此本課我主要采用了以上教法、學(xué)法。

　　四、說教學(xué)程序

　�。ㄒ唬�、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入。

　　教你幾招，有招數(shù)，有示例幫助理解。

　　理論依據(jù)：興趣是最好的老師。引發(fā)學(xué)生興趣，激發(fā)探究欲望。

　�。ǘ�）、活學(xué)活用、理解記憶。

　　請你品招環(huán)節(jié)，學(xué)生根據(jù)學(xué)案支的招數(shù)，理解、品味幾篇作文開頭，加深理解、記憶。

　　2、搶答：小組競爭。

　　（三）、修改病文，加深理解。

　　1）、讀病文，自己找病因并作修改。

　　2）、小組合作交流，選出美段落交流。

　　學(xué)情依據(jù)：1讀病文，自己找病因并作修改，是因?yàn)閷W(xué)生根據(jù)以往的知識積累能自己提出問題、解決問題，沒有難點(diǎn)。而在美段落設(shè)計(jì)合作交流、是因?yàn)閷W(xué)生思想不一致，一千個(gè)觀眾就有一千個(gè)哈姆雷特，交流會豐富學(xué)生的寫作思路。

　　（五）、修改自己的某篇作文開頭，拓展運(yùn)用

　　理論依據(jù)：得法于課內(nèi)，得益于課外。從關(guān)注書本到聯(lián)系平時(shí)作文，學(xué)以致用，在學(xué)用結(jié)合的過程中，學(xué)生形成能力。

　　設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)并及時(shí)反饋，以鞏固重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。

　�。�六）、教學(xué)小結(jié)，談話升華

　　五、說效果反思

　　“品招環(huán)節(jié)”所選文章開頭離學(xué)生較遠(yuǎn)，學(xué)生沒有閱讀全文，不便于學(xué)生理解，如果換成所學(xué)課文的開頭，接近于學(xué)生的認(rèn)知水平，教學(xué)效果會更好。

高中記敘文9

　　媽媽的頭痛不是一天兩天了，總說去檢查，可總也沒去。每每都說是生我時(shí)月子里落下的毛病，一樣樣的癥狀仿佛也像，久而久之，大家也都默認(rèn)了。就在前兩天和老爸“激戰(zhàn)”之后著急上火的“武則天”老媽，再也經(jīng)受不住疼痛的折磨，終于主動(dòng)去了醫(yī)院�？蛇@一去不打緊，著實(shí)把我們嚇了一回：腦骨瘤。

　　不得不住院了，再也不用我和老爸苦口婆心。剛好是暑假，我也辭去了夏令營，在醫(yī)院好好照顧媽媽。可就是這次病房經(jīng)歷，媽媽病友們的反應(yīng)卻是那么千差萬別。常言道：兒苦養(yǎng)，女嬌養(yǎng)，殊不知，養(yǎng)兒育女的艱辛過程，令她們也發(fā)生了如此大的天壤之別。這不?你們瞧瞧……

　　養(yǎng)女篇

　　媽媽的病房共住四位病人，除了靠窗的是位危重奶奶，沒幾天便被她的兒女轉(zhuǎn)去別處靜養(yǎng)。另有一位和媽媽同時(shí)入院，同時(shí)做手術(shù)的奶奶，其余便是出院了又來，來了又出院的。幾經(jīng)輪換，除了感嘆醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高明，妙手回春，同時(shí)我也見識了媽媽的病友們的不同反應(yīng)。這不?媽媽右邊床位的奶奶又開始叫了：“痛啊，痛啊，我不掛了”。打著吊瓶的手還停的有節(jié)奏的“活動(dòng)”。這可苦了護(hù)士阿姨和她的女兒，她們不停的勸慰，不停的和她說話，以轉(zhuǎn)換她的注意力……

　　這還是好的，至少她的表現(xiàn)始終如一，只有最疼的女兒在身邊，手動(dòng)得厲害點(diǎn)，護(hù)士阿姨扎針多幾次�？看靶聛淼哪棠陶媸怯悬c(diǎn)“變本加厲”了。不管任何時(shí)候，兒子陪護(hù)，她是那么安靜，仿佛常人一般，不吵不鬧。只要一聽見女兒的聲響，她便立馬“吼”聲如雷，嘴里還不停的叫喊：“啊、嗯、呀……”至少有的像聲詞都能從她的'嘴里嘣出。女兒一走，她又頓時(shí)消停，仿佛疼痛也被女兒帶走了，也許這就是養(yǎng)女兒的好處吧。只有細(xì)心的女兒才能體會母親的痛處。所以，只有叫給女兒聽，才能得到心靈的安慰吧!

　　養(yǎng)兒篇

　　那位和媽媽同時(shí)入院的老奶奶，已是七十四歲高齡。有三個(gè)兒子沒有女兒的她，也和我的媽媽一樣，是動(dòng)手術(shù)，而不是做珈瑪?shù)�，麻藥過后的傷口疼痛是可想而知的，卻很少聽見她喊叫，舒服時(shí)和媽媽聊聊天，甚至連呻吟聲都很少，實(shí)在難忍時(shí)，她便默不作聲，滿是羨慕的看看鄰床女兒對媽媽的呢喃細(xì)語。時(shí)不時(shí)的感嘆一句：有女兒真好!連護(hù)士都不得不驚嘆奶奶和媽媽的毅力。是我和叔叔的粗心大意忽略了媽媽和奶奶的感受嗎?我們也夠細(xì)心了啊!我就這么冥思苦想著，可總也沒有答案，直到媽媽的一句話：痛不是主要的，其實(shí)疼痛誰都能忍，就是看是否愿意去忍。我終于明白了：也許母親在養(yǎng)兒育女的過程中自己也無形中被同化了吧：苦養(yǎng)兒的媽媽變堅(jiān)強(qiáng)了，而嬌養(yǎng)女的媽媽自己也變得脆弱了。

高中記敘文10

　　我把臉貼在冰冷的石碑上，如同多年前將它抵在外婆的胸口，如今，回應(yīng)我的已不是熟悉溫暖的心跳。

　　我所記得的最初與外婆的相處就是那個(gè)繁星的夜晚，我們一起坐在樹下看星星，外婆把我摟在懷里，她的大手握著我的小手�！翱矗�那些星星像什么？”“半個(gè)蝌蚪啊”我脫口而出�！澳窍癫幌褚粋�(gè)勺子呢？用來喝你最喜歡的八寶粥。”“有點(diǎn)像，可是我覺得更像婆婆的耳朵呢，呵呵~”我鉆進(jìn)外婆的臂膀里捏她厚厚的耳垂�！皩�對對，像耳垂�！蓖馄判�哈哈地陪我看著看著那七顆閃爍的星，還時(shí)不時(shí)地把我摟得更緊，我趁勢靠在外婆的胸口處，鳴蟬，星星，眼前的大片田地繪成了我的仲夏夜之夢。

　　雖然我還有一個(gè)妹妹，一個(gè)哥哥，但是我覺得婆婆最愛的還是我。聽媽媽說，我的棉鞋，夾襖都是婆婆做的。我依稀記得，那個(gè)寒冬的夜晚，外婆抱著我給我講故事，唱催眠曲，直至我睡著了。由于燈沒有關(guān)，所以我一直都是半睡半醒的狀態(tài)，微張著眼，看著外婆拿過一大片棉墊和白天為我量好尺寸并裁好的鞋底。在那暗黃的燈光下，一針一線的為我做著棉鞋，穿針的時(shí)候是試了又試才找著的針孔，這是年幼的我第一次發(fā)現(xiàn)愛的蹤跡，雖然那個(gè)時(shí)候，我根本不理解什么是愛。

　　記得小時(shí)候我最喜愛的食物就是紅薯，不管是紅薯餅還是丸子。每次秋季的時(shí)候，我總是能吃到以不同形態(tài)呈現(xiàn)在我面前的紅薯。我吃的丸子是最多的.，每次都是外婆提前做好準(zhǔn)備，就等下鍋的時(shí)候才通知我，給我一個(gè)碩大的驚喜。驚喜之后，我總是拿著一雙筷子，站在離油鍋一米左右的地方，看著那一個(gè)個(gè)圓球在外婆靈巧的手下從淡黃轉(zhuǎn)變?yōu)榻瘘S，從生的轉(zhuǎn)變?yōu)槭斓�，最后都一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)我的小肚子里。我一直認(rèn)為，外婆做的紅薯丸子是世界上吃的，我一直把那個(gè)味道牢牢地記在心里，希望有機(jī)會可以滿足我的小肚腩對那個(gè)特殊的獨(dú)一無二的丸子的渴望。

　　如今，再?zèng)]有我看星星時(shí)可以依靠的臂膀了，再?zèng)]有為我做棉鞋的那雙巧手了，我也沒有再吃到那獨(dú)特的丸子了。我覺得外婆的才干，寬闊的心都埋沒在了這樣一個(gè)普通的家庭，不然她一定是一個(gè)可塑的棟梁。

高中記敘文11

　　我想你了。

　　距離你離開的日子，已經(jīng)過了一年了。你走的那天，期末考試剛剛結(jié)束，我收拾行李，準(zhǔn)備回家過生日。媽一通電話打來，說，你走了。你走了？怎么可能，一個(gè)月前，你都還好好的。你說：“在學(xué)校呆了這么久，你回來了啊�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，敷衍一句：“恩�！碑�(dāng)時(shí)不知道，這是你和我之間最后一次對話。回了寢室，對著同樣在收拾行李的室友說了一句，你走了。多好，在我生日當(dāng)天，你走了。從此我在每個(gè)生日都會想起，我的生日，是你的忌日。

　　坐車回家的路上，看著窗外的景，一言不發(fā)。到了家，是晚上了。外婆他們正披麻戴孝地，跪在一個(gè)搭起的臺子上。葬禮的主持人在念著你的后代子孫的名字。我拿著白布，往頭上一捆，走上臺子，跪下來。主持人哽咽著，帶著哭腔念著你的名字，說著一路走好。臺下很多人，老的，少的，知道名字的，不知道名字的。熟人，陌生人。臺上人的悲喜，和他們，無關(guān)。

　　主持人的哭聲很大，經(jīng)過擴(kuò)音器的擴(kuò)大，在四周回響。以前看到說，一個(gè)人走的那天，需要人大聲哭泣。這是一種傳統(tǒng)，是一種形式。我一直面無表情，偶爾抬頭看看在盡情表演的主持人，或低頭看看臺下表情木然的觀眾。儀式結(jié)束了，我走向用布搭起的棚子，那里面，有你的棺木，你的遺像，以及幾個(gè)供奉的果子。木褐色的棺木前，放著幾個(gè)灰撲撲的墊子。跪下，磕頭，一直忍著的淚水一個(gè)勁兒地往下掉。

　　后來，我們一群人，走過用蠟燭擺好的陣圖，向中間的凳子進(jìn)發(fā)。凳子上，放著兩個(gè)紙人。凳子下，放著一個(gè)紙燈。我不知道那是用來做什么的陣型。大概，是為了在路上，送送你，讓你不那么寂寞。黃泉路上，不那么孤單。

　　你知道嗎？那天，是我的生日。等幾天，哪怕再等一天就好，你吝嗇到連讓我見你最后一面的機(jī)會也不給我。媽說，你走的時(shí)候，很安詳。不吵不鬧，像個(gè)乖孩子，乖乖地睡了。媽說，你走的前一天，她做夢，夢到和你同一時(shí)代的人，在岸的對面，等著你。她說，那是他們來接你了。他們讓你一個(gè)人，在人世寂寞了這么久，所以，他們來接你了。

　　我啊，是記得的。你問我，等你去了，會不會記得給你燒紙焚香。我說，恩，會記得。

　　我以為，那個(gè)你說的日子，會是很久很久以后的事，久到輪到我們這一代結(jié)婚，生兒育女的時(shí)候。我以為，你會一直在的，一直陪在我們身邊，看著小輩們長大成人。所以聽聞你走的時(shí)候，我是不信的。一直在我們身邊的人，怎么會突然，就不在了呢？所有的蹤跡，都消失了，只剩下一座長著青草的墳塋。

　　回外婆家的時(shí)候，看見你以前住的屋子，空蕩蕩的。照片，床，還有你經(jīng)常拿著的和佛教有關(guān)的'事物，都不在了。

　　那照片，是黑白的，是你的遺像。人老了，總有一天，會走的。在還在世間的時(shí)候，看到被提前準(zhǔn)備好的自己的黑白遺像的時(shí)候，你的心情，是怎樣的....

　　那床，是你一個(gè)人窩著的地方。沒多少人和你說話，老了，不能經(jīng)常出去走動(dòng)，怕一個(gè)不小心，就出了什么意外。哪怕只是一次摔跤，也是極大的危險(xiǎn)。外婆他們，經(jīng)常出去打牌。而媽媽他們，白天要工作，也不經(jīng)常在家。表妹和弟弟他們還小，你說的，他們也不會明白。唯一一個(gè)能聽你傾訴的人，是我。上了初中后，學(xué)校在外地，沒多少時(shí)間在家。所以這唯一一個(gè)還能聽你說說話的人，也不常在你身邊。除了吃穿住，只有睡覺來打發(fā)時(shí)間。你夢里的人，是誰。你夢中的事，又是怎樣的....

　　而那佛教的事物，是我無意間跑到你房間里翻找東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)的。你是信佛的，每個(gè)觀音菩薩的生日，你都去了。無論身子多虛弱，年齡多大，一如既往地，堅(jiān)持去。這么虔誠的一個(gè)人，會不會在來生，成了佛前的一朵白蓮，聽佛念經(jīng)，感悟萬事因果。

　　太婆，在這個(gè)夜里，我想你了。

高中記敘文12

　　如果你要我問我我家最多的是什么，我會毫不猶豫地告訴你--隨手關(guān)門。隨手關(guān)門，一個(gè)成功的習(xí)慣。當(dāng)你關(guān)上身后的門時(shí)，也將過去的一切關(guān)在身后，無論是美好的成功，還是讓人懊悔的失敗，這樣你才可以重新開始。

　　從昨天的坎坷泥濘中走來，身上難免沾染一些泥土，心中多少留下一些酸楚的記憶。但我們不能因?yàn)檫^去的失敗與不愉快而耿耿于懷。因?yàn)閭�感也罷，悔恨也罷。都不能改變過去，使你更加完美。如果總是背著沉重的包袱，為逝去的流年而傷感不已。那只會浪費(fèi)眼前的大好時(shí)光，也就等于放棄了現(xiàn)在和未來。為誤了頭一班火車而懊悔的人，肯定還會誤了下一班火車的。

　　我在一，二年級的時(shí)候，因?yàn)椴∧У恼垓v而成績一落千丈，那時(shí)我就覺得：為什么我的人生剛剛開始就走地如此失敗，路如此的坎坷。當(dāng)時(shí)我活在人生的陰影中。當(dāng)我最失落的時(shí)候，我曾想過放棄，可我不甘心，那么多的汗水白流了，那么多的辛苦白付出了。可關(guān)不上身后的門只會更加的失敗。在我下定決心之后，那扇失敗的總算門被我關(guān)上，我重新加倍努力之后，成績果然一飛沖天。我父親剛剛出道做生意，弄個(gè)血本無歸，那時(shí)的他整天活在事業(yè)的'陰影中，整日借酒澆愁。他對生活感到絕望。他悔恨自已當(dāng)初為么什要做這項(xiàng)生意。數(shù)日后，他發(fā)現(xiàn)自己整天這樣也得不到什么，只會讓自己更加失落而己，還不如東山再起。關(guān)上這扇討人厭的失敗之門。為自已打創(chuàng)一條成功的道路。

　　我母親是個(gè)文盲，有些人或許會因?yàn)樽约喝绱税愕木秤龆鴤�感，可她沒有，因?yàn)樗�是個(gè)明智的人，懂得關(guān)上這扇陰影的門，活在快樂的世界里。

　　無論是懊悔，失敗，還是成功都應(yīng)該關(guān)上這扇門，不能因?yàn)檫^去的而錯(cuò)過當(dāng)下，放棄未來。關(guān)上身后的門，才可以重新開始，否則你又該后悔了。我們都應(yīng)該有一個(gè)成功的習(xí)慣--隨手關(guān)門。

高中記敘文13

　　媽，我的作業(yè)本呢？”“別吵，股票又跌了”“明明，還不去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在不努力，怎么上重點(diǎn)高中？”……唉！家家都有本難念的經(jīng)。

　　我家三口人，總的來說。我們家是幸福的，但幸福與煩惱的戰(zhàn)爭，總是有輸有贏的。

　　爸爸雖不像那些大企業(yè)家一樣事業(yè)輝煌，但在他的工作崗位上，也確實(shí)有所成就，年年被評為優(yōu)秀調(diào)度員和先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀黨員，別看他表面生活的很充實(shí)，生活中一串串令他煩惱的家庭瑣事總是跟隨著他：什么換煤氣、交電費(fèi)、給魚喂食、做家庭開支總結(jié)……多得連我都數(shù)不清，除此之外，最讓他牽掛的，還是我的學(xué)習(xí)。大概是他沒有上過大學(xué)的緣故罷，所以一心想讓我完成他的心愿，因此三天兩頭給我買參考書，還時(shí)不時(shí)來監(jiān)督我學(xué)習(xí)，一坐便是二、三個(gè)鐘頭，還真有耐性。有趣的是，他的心情似乎和我的分?jǐn)?shù)高低十分相關(guān)。

　　前兩個(gè)學(xué)期我的學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，可上學(xué)期，突然一個(gè)180度大轉(zhuǎn)變，成績直線下降，這下可讓他夠煩惱的了，他的.臉整天陰沉沉的，而且一蹶不振，直到期中考試我又闖入了前5名，他才“陰轉(zhuǎn)晴”。

　　而媽媽，她可算得上是全家煩惱最嚴(yán)重的人，“股票和做飯”兩粒頭痛藥，常使她從早煩到晚。但股票畢竟玩得不大，做飯才真正是她最頭痛的事情，有時(shí)為了做頓飯，常常讓她一上午都不痛快。其實(shí)做飯并不難，但她是個(gè)什么事都想做好的人，再加上想讓我長個(gè)兒。所以時(shí)常為了個(gè)菜譜左思右想，本有的煩惱，便再次升華。有好幾次，媽媽都提出讓爸爸做飯，她來買菜，但都遭到爸爸的堅(jiān)決反對，最后，她又只好系起圍裙，再次進(jìn)入她的煩惱。

　　對于我，你也許會說：一個(gè)學(xué)生有何煩惱可言？這你可就錯(cuò)了，學(xué)生的煩惱才是最多的。比如：想買件衣服，得事先找出一大堆理由說服家長，然后在上街的時(shí)候借機(jī)死纏硬磨；要不就要好好考一次小測驗(yàn)，以這個(gè)最有力的法寶來做后盾，可最讓我煩惱的還是期末考試。雖說，我在班里，成績還不錯(cuò)，但一到考試，還是膽戰(zhàn)心驚，為了少聽些家長那滔滔不絕的大道理和老師一次又一次的批評，只好背呀記呀，一旦考不好，爸爸便會開個(gè)家庭“小批評會”雖然比用棍子、皮帶好些，但也說得你坐臥不寧。我多么希望這可惡的煩惱早些溜走！

　　我們?nèi)�口人的煩惱有時(shí)也會發(fā)生碰撞。一次小考，我一向成績最好的數(shù)學(xué)居然名落孫山，這下可把爸爸氣壞了，一下午都不高興，那臉色，也變得昏沉沉。媽媽回來了，問爸爸做什么飯。可爸爸心情不好順嘴說了一句：“愛做啥做啥”。這可惹惱了媽媽，把買來的菜一摔進(jìn)了里屋。這下可好，飯沒人做，還引發(fā)了一場家庭大戰(zhàn)。

　　煩惱像烏云，不知啥時(shí)候就會帶來陰雨；煩惱像皮囊，總把你裝在其中，煩惱像感冒，搞得你痛苦難安；只有用它的天敵－－快樂，才能對付它，使你輕松、愉快。

高中記敘文14

　　05.12.6星期二陰／冷

　　上課已經(jīng)五分鐘了，我氣喘吁吁地坐到座位上時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)平時(shí)天還沒亮就來到教室的同桌卻反常地不見人影。隨即，我便發(fā)現(xiàn)了同桌寫在我本子上的“遺書”。

　　同桌：

　　我要走了，遠(yuǎn)離這里，流浪四方，去尋找我的美麗王國。你要自重，若是有緣，我還要與你同桌！再見……（剩下的東西你替我處理掉）

　　——承

　　05.12.600：13

　　我慣性地看了一眼身旁空位，平時(shí)桌上凌亂的試卷書本都被收起了，顯出了從來沒有的干凈。哪還有什么要我處理的？是你遺留的那顆被摧殘的而等待修復(fù)的心么？

　　整節(jié)課都沒聽進(jìn)去，只是呆呆地望著窗外。陰霾的天空，風(fēng)婆娑著樹梢，一群鳥兒隨風(fēng)而起，吱吱喳喳，在空中相互嬉鬧，最后離去。我試圖從這些東西中尋找同桌出走的理由，似乎我也找到了。同桌就像是這些鳥兒一般，在刺骨的寒風(fēng)中選擇起舞，選擇自己的生活方式。

　　下課了，我起身對后座的小銘說，我同桌離校出走了。當(dāng)我走出教室時(shí)傳來了他驚呼的聲音，同桌宿舍的房門緊閉，屋里沒有動(dòng)靜�？稍跇堑览锱龅搅送�桌的舍友，他說同桌一向起床早，今天也不例外，不知道他去哪了。

　　再坐在教室里，我的左心房像被掏空了一樣，感到一種莫名的缺少。我想，同桌那個(gè)總是裝滿書本，大得像施行包的斜挎書包，現(xiàn)在一定裝滿了他的平靜心情。因?yàn)橥�桌說過，一個(gè)人要遠(yuǎn)行，首先要一顆平靜的心，旅行并不重在沿路的風(fēng)景，而在于風(fēng)景中尋找自己的心路。

　　同桌已經(jīng)出發(fā)了么，還是仍在醞釀？在這個(gè)日子——離高考僅有185天，你已經(jīng)迫不及待了么？或許，在這種日子——夢想在高三的黑暗肆虐之下開始在眼前模糊，需要尋回連接夢想的線軸，別讓它越飄越遠(yuǎn)。

　　05.12.12星期一晴／冷

　　七天了，同桌出走七天了。一層薄薄的塵埃落在了他的桌子上。今早學(xué)校又在廣播中作了一周一次的遲到缺課通報(bào)，我聽到了同桌的名字，缺了好多課。

　　這些天我總在想像同桌的旅程，他會去西藏么？那是他最喜歡的地方，他說那兒的空氣雖然稀薄但是純凈，足以清除占據(jù)他心臟的毒氣。還有純粹的陽光，能直白地照耀他每一寸肌膚，又可能會遇上他生命里的女孩，就像所有年輕的心都能想像到的浪漫相遇一樣，然后展開一段美妙的情感旅程。

　　同桌是個(gè)感性的人，喜歡用文字語言來表達(dá)自己。不管什么時(shí)候，他都不會放棄文字，因?yàn)檫@是他建造美麗王國的另一種元素。

　　我們始終執(zhí)著地追求著夢想和奇跡，也渴望選擇自己的生活。曾無數(shù)次嘗試用我們眼中的方式和美好去建造自己的王國，然而，城堡的地基還未整好，現(xiàn)實(shí)就又一次伸出魔爪，把一切連同我們的夢一起搗碎。在那一堆夢的廢墟面前，我們總是徒勞。

　　現(xiàn)實(shí)與夢想之間的距離只能用光年來衡量，就像太陽跟地球一樣，地球只能跟太陽保持一段距離存在，近一點(diǎn)，被燒焦，遠(yuǎn)一點(diǎn)，被冰封。地球在太陽面前總是蒼白無力的。

　　這個(gè)被前輩當(dāng)作“黑暗惡魔”的代名詞的高三，用它碩大無朋的翅膀給我下了一個(gè)緊箍的咒語，我就在緊裹翅膀里一邊掙扎，一邊努力重生，期待咒語失效后的那個(gè)重生的自己。

　　05.12.18星期日晴／清涼

　　又慣性地看了一眼同桌的空位子，似乎我經(jīng)已習(xí)慣了那兒的空蕩。可令人意外的是，同桌的字跡又一次出現(xiàn)在我的本子上。

　　同桌我回來了，這次旅程挺長，我也收獲了很多。出現(xiàn)在你面前的，將是個(gè)全新的我！期待吧！

　　——承（王者歸來）

　　05.12.1723：27

　　同桌真的回來了。這讓我一時(shí)反應(yīng)不過來，就像當(dāng)初他出走一樣。眼前的他黑了，但仍是那個(gè)苗條的標(biāo)準(zhǔn)身材。

　　同桌說他出走那天早上吃了高三以前最豐盛，最悠游的一次早餐，一塊半一碗的米湯，還有一塊錢一小缽的瘦肉粥，粥里的肉比他身的還少。他走了一個(gè)多小時(shí)來到偏僻的火車站，可當(dāng)他站在車次表前時(shí)，才驀然發(fā)現(xiàn)他渴望遠(yuǎn)行的心背后還是沒有目標(biāo)的，最后他去了廣西，一來便宜，一來毗鄰廣東，不太遠(yuǎn)。

　　轟轟的火車把同桌從粵西一個(gè)小鎮(zhèn)帶到廣西另一個(gè)不知名的小鎮(zhèn)，那兒面朝大海，背靠群山，有大片大片的`田地，里頭的蔬果滿眼青翠。海灘上有一片松樹林，當(dāng)松子落在這雪般白的海沙上，就像嵌在雪白裘衣上的黑寶石，

　　在那段日子，同桌差不多每天早晨都會到松林里，靠著樹干，用他的筆尖去描畫，描葉間遺漏的陽光，描從林子里看到的大海。同桌說那一刻似乎他在紙上描繪的不是景色，也不是心情，而是他畫家的夢。在這一紙夢面前，他感覺那悠長的高三時(shí)光不再可怕，不再如以往一樣對著他張牙舞爪，而感到它有些可愛了。因?yàn)檫@時(shí)，他把它當(dāng)成靠近夢想的樣子，通向廣美（廣州美術(shù)學(xué)院）的樣子。

　　在那段日子，同桌的心就如鏡子一樣的湖面，平靜得不著一絲瀲滟，他在午后都會爬上一座被火燒了大半的山，焦黑的草莖和樹干，讓那座雄偉的山徒添了些許蒼涼。山挺高，半山腰上眺望的景色也著實(shí)迷人。在那樣的高度大海將它廣袤的壯麗展現(xiàn)得淋漓盡致，然后被同桌用精湛的畫枝定格，最后在這里連同他的夢想鋪展在我面前。

　　可是有一次，同桌發(fā)現(xiàn)連綿的山那頭烏云密布，一片迷蒙；而他這邊卻是風(fēng)光旖旎。他觸動(dòng)了，原來自己的人生之路也是一樣，不會總是風(fēng)和日麗，有時(shí)仍會風(fēng)雨大作，有高潮也有低谷，有低谷才更珍惜高潮，經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒更能燦爛綻放。同桌想，這些天來他已經(jīng)尋到了夢想的足跡，也該回去了，只要循著足跡，最終他是總會追上夢想的。

　　陽光從窗外透進(jìn)來，落在那一紙圖畫上，我又想起了曾經(jīng)豪壯的一刻。我和同桌在太陽神的光芒之下，以各自的作家和畫家夢想起誓，追求夢想，此生不渝。

高中記敘文15

　　終于迎來了十一長假，我獨(dú)倚在燈光下，享受著來之不易的愜意，可時(shí)光卻不容我怠慢，還要回老家探望一下他們——我的親人們。又想起那繁重的學(xué)習(xí)計(jì)劃，望一眼桌上早已備好的火車票，不知怎的，竟對明天的旅程感到疲倦，是時(shí)光無情沖淡了親情嗎？還是我無情？

　　于是，在這種復(fù)雜的感覺壓抑下，我踏上了火車。那是晴朗的天空，留給了我一絲安慰。坐在安靜的車廂里，陽光撫摸著孩子們的笑臉，那純凈的眸子里透射出的期待，像是在告訴我：你們，是快要回到家的孩子，他們的眸子，就像那陽光溫暖融化我心中的厚障壁，指引我的心不在流浪。穿越了地域的局限，我又看到那鐵軌兩旁的平房，那矮矮的煙囪，瓦蓋的房頂，還有那幾方土地上，都成行地整齊像在迎接多年前的那個(gè)小孩，曾無憂無慮地在這一塊塊大方石磚上玩耍。

　　憶起的往事，像潮水般涌來，此起彼伏，一浪一浪撥動(dòng)著我的心弦。還記得小時(shí)候，爺爺騎著那輛藍(lán)色的電動(dòng)車，在陽光下接你放學(xué)嗎？還記得搬家前，那故居里的淡黃色木制家具，那一大箱已被拆得零碎的玩具，那張?jiān)�躺在上面幻想過無數(shù)美夢的單純的大床嗎？還有黑色的沙發(fā)，茶色的茶幾，你曾坐在上面，期待著開門的聲音，看到父母那張疲憊而親切的臉。

　　陽光再次把我從回憶著拽了出來，是啊，我馬上就要見到他們了。在那短暫的出租車程中，我看到那些高層拔地而起，遮住了陽光；那垃圾箱也變得可愛了起來，雖然它與多年前不一樣了。

　　“叮咚！叮咚！”開門，又是那種熟悉的淡淡香草味道，混雜著炒菜聲、笑聲、嗑瓜子聲，幾個(gè)姑姑熱情的'喚我進(jìn)來，在關(guān)門的一剎那，我的眼角濕潤了……

　　回憶起的往事，是剪不斷的親情和對過去的留戀，何必要割舍它們呢？過去的那么多美好的記憶，那些發(fā)生在小城的舊事，我會將你們珍藏，因?yàn)槟銈冏屛业男木匙兊冒捕�，讓我的心靈有所歸屬。

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