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我最敬佩的一個人記敘文12篇
大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現(xiàn)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的我最敬佩的一個人記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我最敬佩的一個人記敘文1
誰都有自己最敬佩的人。而媽媽是我最敬佩的人。我的媽媽今年三十五歲，她中等的身材，披著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張櫻桃小嘴，還長著一雙炯炯有神的`大眼睛，看起來精神抖擻。我的媽媽是一個愛孩子愛家庭的人。
記得有一次：因為我晚上沒蓋好被子，而發(fā)燒了，體溫居然達到了四十一度。而爸爸因為工作太忙，也感冒了，媽媽正在上班，她聽了這個消息，馬上向老板請了假，跑回家來，媽媽馬上帶著我和爸爸去醫(yī)院看病。到了醫(yī)院，媽媽掛號、配藥，陪我和爸爸掛鹽水，忙進忙出，連起都喘不過來了。
在家里，媽媽有時摸摸我的額頭，有時為我和爸爸倒上一杯茶，為了照顧我們，媽媽一夜都沒睡。
到了凌晨兩點鐘，我漸漸地醒來，媽媽見了，一把摟住我，說：“謝天謝地，我的寶貝終于醒來了，我都快急死了！”我抬頭一看，媽媽眼里布滿了血絲，再看看媽媽那疲憊的身軀，我一感動，情不自禁的留下了一滴滴眼淚。爸爸也醒了，媽媽輕輕地吁了一口氣，她心里地那塊大石頭終于落地了。我想對媽媽說：“媽媽，你辛苦了！”
啊！母愛是偉大的，母愛也是神圣的。媽媽的愛猶如點點春雨滋潤著我。媽媽在我遇到困難時幫助我，在我受欺負時安慰我，在我受挫折時鼓勵我。媽媽，我打心底里佩服你。媽媽，你不論在什么時候，不論在什么地方，都悄無聲息地保護我。媽媽，我最敬佩的人，我愛你！
我最敬佩的一個人記敘文2
我最敬佩的人是我們的班主任——陳老師。
陳老師的教學(xué)方法很獨特。上語文課時，她總是先讓同學(xué)們認真地預(yù)習(xí)課文，然后向同學(xué)們提問。如果有同學(xué)答不出來，陳老師就搖著頭說：“預(yù)習(xí)得不認真�！毕麓文俏煌瑢W(xué)就會知錯就改了。緊接著陳老師順著問題很快地把同學(xué)們引到課文中去。她一步一步地耐心講解，給同學(xué)們灌溉了不少的知識的泉水。
陳老師的體罰方式也很有意義。在網(wǎng)上經(jīng)常爆出一些老師體罰學(xué)生，使學(xué)生身體受到傷害的事件�？申惱蠋煆牟贿@樣。當(dāng)有同學(xué)犯錯誤時，她就讓那位同學(xué)抄剛學(xué)過的課文。同學(xué)們還高興：“這那叫罰呀？”“抄一篇背一篇喲！嘿嘿！”當(dāng)然，那些怕抄課文的同學(xué)也不犯錯誤了。她這種體罰方式受到了同學(xué)們的贊揚。
陳老師不僅叫我們學(xué)習(xí)知識，還叫我們做人的道理。她說：“學(xué)習(xí)的優(yōu)秀是表面的，心靈的善良、寬容才是真正的.美德�！彼�給我們講了一個真實的故事：某名牌大學(xué)有一位優(yōu)秀博士生和一位優(yōu)秀研究生同住一個宿舍，平時經(jīng)常為一些小的磕磕碰碰的事大費唇舌，以致于后來有一天研究生竟用毒品害死了那位博士生。她批評道：“研究生雖然學(xué)習(xí)優(yōu)秀，但沒有寬容的美德，他的斤斤計較害了他自己和那位博士生�！彼�教育我們要寬以待人，要有一顆善良的心。
陳老師的點點滴滴的付出讓同學(xué)們體會到了平時她對我們的關(guān)愛。我從心底里非常敬佩她。
我最敬佩的一個人記敘文3
想起她，我的目光便在班里尋找她，可使終沒有看見她的身影，那她人呢？讓我想想，哦，想起來了，她轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到廣東了。她有著另人羨慕的長相，另人羨慕的白皮膚和另人羨慕的身材。在她那白白的瓜子臉上總透出自信的美麗，她也總是那么瘦，一副十足的'白雪公主的樣子，可她卻絲毫沒有小公主的派頭。
從記憶深處挖掘?qū)λ挠洃�，哦，有幾件難忘的事跡讓我記憶猶新。
我告訴大家一件吧！有一次，我們期末考試，我語文考了九十九分，因為一個字沒選對，因而造成了我與她名次的一名之差。那時我非常的不服氣，心想：憑什么就以一分之差決定了冠亞軍，她平時的學(xué)習(xí)、考試根本沒有我學(xué)的好、考的高嘛！所以那時我一直當(dāng)她是瞎貓碰見死耗子，沒有把她放在心上，可后來我卻對她刮目相看，改變了對她的看法了。
那一次，老師布置了一個作業(yè)，要求二天后交，老師剛走，她就開寫了，我忍不住上前拍了她一下，她頭也不回的問我：“有什么事？”我說：“你頭也不回，知道我是誰么？”“知道”她說“知道就行”我想，“你現(xiàn)在就寫么？”我不解的問�！霸鐚懲�，早了事。何況不會的還可以問老師，同學(xué)。對了你不寫么？”“我還不想寫。反正還有兩天時間呢！”她這才回頭看我，突然大失所色的對我說：“我一直把你當(dāng)成榜樣，可你怎么會有那么落后的差生思想呢？”我聽后火冒三丈，說：“你不是知道我是誰么？”“我還以為你是***呢！”你以為有什么了不起，還不是想把作業(yè)趕完，好玩�！彼膯柩实膶ξ艺f：“你不要門縫里看人——把人看扁了�！背惩旰螅覀冋l也不理誰。日子就這樣持續(xù)了一個星期，有一天，我聽見有個同學(xué)說我的一個好朋友，說我的壞話，我心想那還有誰，肯定是她，我便開始偷偷的報復(fù)她，有一天，她對我說：“韓懿亭，我這就總丟東西，有人說是你藏的，但我不相信，第一你是我的好朋友，第二我沒有報復(fù)你，除非你親口告訴我，我才相信�！蔽翌D時感到一盆涼水從頭澆下，我也像跌進了萬丈深淵。我向她認錯了，她也原諒了我。以上的一段話既證明了她愛學(xué)習(xí)的特點，有證明了她的寬宏大量。
她雖然離開了我的生活，告別了我，可她永遠在我的朋友中有一席之地，首席的位置也永遠留給她——王蘭萍，我的一個離開我的好朋友。
我最敬佩的一個人記敘文4
在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任章老師。章老師大約有四十來頭，瘦高的個子，有一頭短短的，稍帶一絲紅色的頭發(fā)。她長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，藏在眼鏡后面的大眼睛炯炯有神，總是和氣的望著別人，顯得又親又敬。
章老師工作早有幾十年了，每次上課她都做好了十分充裕的準備。一上課，章老師就開始進入了情境，讓我們覺得是一種享受，單是她那婉動人的，抑揚頓挫的聲音就不用說了，而她的每一課都講得那么生動感人，再加上那一個個符合情節(jié)的動作，那么使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。章老師還對每個學(xué)生都一視同仁，不管他的學(xué)習(xí)成績好與壞。章老師說過：“你們都是祖國的希望”，她相信我們都是祖國的棟梁之才，也正是她對我們的信心和對我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使得我們班的'學(xué)習(xí)成績和各方面成績都在全校名列前茅。章老師常說，她對我們學(xué)習(xí)上要求嚴格，才是真正對我們的關(guān)心和關(guān)愛。所以，章老師對我們作業(yè)的要求很高，她要求我們把字寫好，還要保證質(zhì)量完美，否則不管留到幾點鐘，她也“奉陪”到底。章老師布置作業(yè)多了，自己也忙了。每次都拿著休息時間幫我們改作業(yè)，有時候甚至連回家休息的時間也沒了。
章老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說她偉大吧！她卻實沒有什么驚天動地之舉。說她平凡嗎？她卻把她的青春和愛都獻給了我們。此時此刻，我默默地想：章老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽，但她永遠是我最敬佩的人，最敬佩的老師。
我最敬佩的一個人記敘文5
說起我最敬佩的一個人，它就是我的舅舅。
我的舅舅是一個殘疾人，和我們這些健全的人比起來，他的生活更坎坷。
在我4歲的時候，舅舅因為車禍左腿骨折，在醫(yī)院躺了好幾個月。那時我還小，看著舅舅鼻子里插著一個很奇怪的東西，旁邊立著一個高高的，長長的.，藍藍的大瓶子，像煤氣一樣（輸氧器），感覺很奇怪，覺得舅舅肯定很難受，為什么要這樣子，我問舅媽，舅媽一言不發(fā)，只是默默地照顧舅舅。
在這六年里，舅舅一直堅持不懈的學(xué)習(xí)走路。舅舅用剛剛學(xué)走路的小孩的學(xué)步車，在門口的路上扶著學(xué)步車不斷地練習(xí)，一會兒走到那里，一會兒走到這里。剛開始的時候，舅舅每走一步都要有很大的力氣，一個來回走下來，都會喘著粗氣，身上，頭上都會冒出密密的汗珠，路上的行人，有的嘲笑舅舅，有的同情舅舅。終于，功夫不負有心人，舅舅學(xué)會了邁步，上樓梯，現(xiàn)在已經(jīng)可以自己拄著拐杖走了。
舅舅身上有一種精神值得我們學(xué)習(xí)，那就是—堅持不懈，所以我敬佩舅舅。
我最敬佩的一個人記敘文6
世界上有許多愛，父愛，母愛卻是無私的，只有這種愛深深地烙在我我心里，這是一種無法表達的愛，也是一種難以感激的愛。
一個年過七旬，馬上就要到八旬的老人，本應(yīng)該在家中過幸福的晚年生活，但他為了我的學(xué)習(xí)跑動跑西，為了我快樂成長，他帶我到處玩，到處走，這個人，就是我的爺爺，他十分有學(xué)問，是個退休教師，我有什么不會的題，他都可以叫我，沒有可以難倒他的`�？墒敲\總喜歡挫折，前幾個月，爺爺上街，不小心摔了一跤，骨頭摔傷了，所以爺爺只能在家休息，不能外出，過去了幾個星期，爺爺?shù)耐群眯┝耍拖麓埠臀彝�，每次我心疼的去扶爺爺，可是爺爺總是不讓我去扶他，堅持自己走著，直到走到自己累了為止，我真是不明白爺爺為什么不讓我扶。吃過晚飯后，爺爺把我叫道跟前說：“幾天我走路是之所以不讓你扶，是因為爺爺要自己克服生活中的種種困難，不能害怕，不能屈服，正如你在學(xué)習(xí)，考試時一樣，不能因為一點小事而哭鼻子，一道題不會不睡覺也要學(xué)會。這讓我知道，從哪里倒下的，就要從哪里站起來，不能屈服，要有一個不服輸?shù)男愿瘛?/p>
爺爺，您是我的老師。
爺爺，您是我的風(fēng)帆。
爺爺，您是我的希望。
您是我心中最敬佩的人。
我最敬佩的一個人記敘文7
爺爺年過60，中等的身材，那頭短發(fā)全都白了，額頭上有幾條深深的皺紋，還有幾根白白的胡須，一幅慈祥的面孔，待人和藹可親的。
20xx年，家里因經(jīng)濟狀況不好，爸爸媽媽就去潮汕一帶打工，20xx年才回來。在爸爸媽媽離開家的這三年時間，全由爺爺奶奶來照顧我。媽媽一年只回來兩次，每次回來都給我?guī)妆韭嫊�，那時候，我對生字還不會認讀，爺爺便耐心地教我認讀、書寫，很快，我就掌握了一些簡單的漢字，我真高興！
有一天，我早早地起了床，去刷牙，卻見到爺爺端出一鍋粥從廚房出來。我想：爺爺這么早起了床，是為了使我的.早餐更有營養(yǎng)。爺爺，我從心里感激您！
對吃飯，有時我很偏食。有一天中午，爺爺把我從學(xué)校接回來后，便端出飯菜。我一看，見飯桌上只擺著菜和蛋，我心想：怎么今天沒有肉？就悶聲不響吃起干巴巴的飯來。爺爺就問：“為什么不吃菜？”我回答：“沒有肉。”爺爺摸清楚了我的心事，說：“家里吃肉已經(jīng)很多了，光吃肉是不行的，吃菜會對身體有益�！蔽衣牋敔斠徽f，便試著吃起菜來，越吃越覺得有滋味。
我很感謝爺爺，是爺爺教了我許多人生的道理，他象老師一樣教我認字，他象知心朋友一樣和我下棋，我決心長大以后要報答爺爺，爺爺卻對我說：“長大以后，你要做一個國家的棟梁，不要辜負爺爺?shù)囊黄谕��！?/p>
我從內(nèi)心里感激我的爺爺。
我最敬佩的一個人記敘文8
在我們的大院里，有不少令我佩服的平凡人，可最令我佩服的卻是一位老人。雖然他不是明星，科學(xué)家，哲學(xué)家，或為祖國貢獻出許多價值…他只是一個老人，一個補鞋的老人，但那件事使我終身難忘。
那是一個寒冷的下午，我上體育課時，忽然覺得腳下漏風(fēng)，低頭一看，原來是鞋子開了口。回到家里，我把這件事告訴了爸爸。爸爸說："冬天馬上就要過去了，買新鞋又不劃算，還是去補補吧！"可我家的附近沒有補鞋店，只好穿上鞋子，和爸爸一起去學(xué)校附近找一位補鞋的老人。
這時，太陽要從西邊落下去了，寒冷的西北風(fēng)刮起了地上的沙土，人們頂著寒風(fēng)，正急急忙忙的趕回家。那補鞋的老人已經(jīng)收拾好了補鞋箱，準備離開。爸爸見此情景，急忙走上去說："老大爺，你能幫我的孩子補一下鞋嗎？他上體育課的時候不小心把鞋子劃破了！”老人望著怒吼的`狂風(fēng)，猶豫了一下，但又看我穿著破鞋，說了聲：“好吧"！
老人重新打開補鞋箱，坐在凳子上，拿起我的鞋，看了看，就補了起來，我仔細端詳，這位老人，他花白的頭發(fā)，古銅的臉色，一雙炯炯有神的眼睛，額頭上布滿了皺紋。由于常年補鞋，他那手上沾滿了厚厚的研子。他一手拿線，一手拿鞋，一針一針的縫著。天氣太冷了，他不時停下來用嘴對手哈哈氣，暖和暖和。不一會兒，裂口縫住了，可他并不停手。又一下下把快開線的地方拉開，重新縫上，并自言自語的說：“孩子鞋子不結(jié)實，不行。”說完，又仔仔細細縫補起來。可我心中卻想：“哼，有什么了不起，還不是為了多收一點錢吧！”
鞋補好了，老人的手凍僵了，爸爸輕聲問要多少錢？他伸出手指，頭也不抬：“二毛。”我愕然了。爸爸一邊掏錢，一邊問老人一天能賺多少錢？他說："唉，什么錢不錢，不是為了大家圖個方便嗎？老人的話像一把小錘子，一下一下的垂進我心里。
是這位老人告訴我要樂于助人，不計回報，所以這事令我終生難忘！
我最敬佩的一個人記敘文9
走路如鋼鐵般鏗鏘有力，聲音如汽車喇叭般的洪亮，是一位真正鐵打的漢子，也是我最敬佩的人，這就是我們家樓下的鋼鐵工人——劉爺爺。
在小區(qū)中，像劉爺爺這樣心地善良，把每個人真正當(dāng)朋友看的人可屈指可數(shù)，劉爺爺就是其中的一位。
去年，我們家的一樣貴重物品丟失掉了，他就和我們一樣著急，把我們家的事當(dāng)成他自己的事。他幫我們到處找人詢問，到處張貼尋物公告。每天我爺爺一下班，他就急著問爺爺，找到了沒有。他那著急的神情就如自己的身上掉了塊肉，根本不像某些人太看重錢財與利益，太虛偽，不當(dāng)做真正的朋友。別人家怎么了，他們都不理不睬。但只要關(guān)系到自己的事情與利益時就顯得格外積極�？蓜敔敳皇悄菢拥�.人，他才是真正心地善良、樂于助人、信得過，能深交的好朋友。
記得有一次我去劉爺爺玩。當(dāng)我找到他時，他卻是在工作室里工作。只見他一手握著一個鐵面防護罩護著臉，坐在木凳上，抱來一大堆鐵，插上電源，拿著那十分重的鋼鋸認真地工作起來。他手拿著電鋸，一點一點接觸鐵棍，“啪”！一根根鐵棍接二連三被鋸斷，劉爺爺?shù)拿媲捌吡惆寺涞某霈F(xiàn)了一大堆碎鐵。劉爺爺躬下身子，用手掃著地，把碎鐵掃成一堆，然后一點一點地用布擦干凈，锃亮锃亮的。那鐵與鐵之間摩擦產(chǎn)生的藍、紅色電火花，十分耀眼，灑在地上，頓時成了灰。之后，劉爺爺又拿起電焊槍，小心翼翼連接著數(shù)不清的鐵棍。我蹲著看都不耐煩了，可他還是穩(wěn)如泰山地坐在那，手酸了也不甩一甩胳膊。我等得時間太久了，于是避著飛濺的火花，走上前去，與劉爺爺打招呼，可他如沒聽見一樣，依舊埋頭工作，只到我吃完晚飯后出來散步，才看見他休息，面對今天完成的“碩果”癡癡地笑，那白色的工作手套染上了一層黑色，他藍色的工作服上也很臟，都皺成了一層層，到處綴著斑斑點點。�。∵@是一種工作的熱情，負責(zé)認真的態(tài)度！
世上多少人，平凡又普通得讓人稱贊。就是這位樂于助人，工作認真負責(zé)，勞苦功高的退休老工人——劉爺爺，最讓我敬佩！
我最敬佩的一個人記敘文10
“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”。這句千古佳句將老師們的崇高品質(zhì)寫得淋漓盡致。她們像一位辛勤的園丁，盡心盡職地澆灌著我們這些幼小的花朵；她們像一支蠟燭，雖然照亮了別人，但是卻犧牲了自己；她們還像一只勤勞的蜜蜂，忙忙碌碌，采花釀蜜，培育下一代……
老師都是一樣地慈愛，一樣地?zé)o私；一樣地偉大。魯迅曾經(jīng)說過：我好像一只牛，吃的是草，擠出來的是牛奶、血。老師也是如此，好似一頭頭奶牛擠出了一點點的牛奶。我們班的張老師當(dāng)然也不例外，她總是默默無聞、無微不至地關(guān)懷著我們這些學(xué)生。令我十分的敬佩她。
記得有一次，我們正在學(xué)習(xí)《山中訪友》這篇課文，正當(dāng)我們讀的津津有味的時候，突然，張老師對我們說：“知己是什么意思？”我想也沒想，便膽怯地舉起手來。張老師看見了，便讓我回答這個問題，我慢吞吞地站起來，可是，因為緊張和沒有預(yù)習(xí)這個詞語的.解釋的緣故。而導(dǎo)致回答起來結(jié)結(jié)巴巴，令我不知所措，便低下了沉重的頭，目不睛的看著張老師，只見張老師投來鼓勵的目光。突然，我渾身是膽，便脫口而出：“彼此相互了解而情誼深切�！苯Y(jié)果，我回答得非常正確。張老師又一次用贊許的目光注視著我。我感到十分的高興：張老師是多么的慈愛和偉大呀！
記得還有一次，我們班的同學(xué)都走光了，只剩下值日生和張老師。只見張老師還沒回家，依然無怨無悔地坐在教室里批改作業(yè)和備課。哇一絲不茍地改著，發(fā)現(xiàn)有人作業(yè)寫錯了，就在旁邊幫助他們訂正。只見，張老師總不時地給自己捶捶背。她是多么地?zé)o私奉獻呀！
張老師，您是綠葉，默默無聞，幫助學(xué)生攀登知識的高峰；張老師您是多么的令人敬佩��！
我最敬佩的一個人記敘文11
在20xx年的年初，一場百年難遇的大雪災(zāi)襲擊了我們南方。當(dāng)時，我爸爸是新宅供電所的所長，新宅是一個高山地區(qū)，沒有幸免了這次的災(zāi)情。整個鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)網(wǎng)都受到了嚴重的破壞。爸爸帶領(lǐng)一群員工進山搶險，他們不怕困難，不怕危險。面對惡劣的搶修條件沒有一位搶修隊員畏懼駐足，面對災(zāi)害帶來的一個個險阻重重，他們一個都沒有望而卻步。從搶險計劃到現(xiàn)場勘查，他們始終一絲不茍，聚精會神；從暴雪紛飛直到冰雪融化，他們一直攻艱克。浴“雪”奮戰(zhàn)。
記得大年三十那天。本應(yīng)該是一家團圓的時候，而他還在深山里巡線，統(tǒng)計著那些倒桿和斷線。大年初二是爸爸的四十歲生日，媽媽燒了一桌的.菜等著為他慶祝生日�？墒堑鹊酵砩鲜c多，我才看見爸爸拖著疲憊的身影回到了家，我問爸爸晚飯吃了嗎？他說只是吃了包方便面，聽了爸爸的這句話，我的心里一陣難過，但是爸爸能做的舍小家為大家的精神讓我十分的敬佩。
爸爸這樣的鐵骨錚錚，這樣的敬業(yè)忠誠，真的讓我刮目相看，我為有這樣的爸爸而應(yīng)以自豪！
我最敬佩的一個人記敘文12
令我敬佩的一個人是我們班的譚景軒，他今年十一歲，屬鼠。
他有一個雞窩頭型，彎彎的眉毛下面有一雙天天笑瞇瞇的大眼睛，小小的鼻梁下有一張能說會道的大嘴巴，里面長著顆醒目的大齙牙，兩只有福的大耳朵上掛著夜明珠般大的耳珠。
譚景軒是個大書迷。因此，他是我們班出了名的老譚博士。有時，同學(xué)搞笑給他這個老譚博士起個稱號，還會叫他老壇酸菜牛肉面呢！可不是白給的，他知識淵博，看完書會和大家一起分享。不管有什么不會的問題，他都可以給出一個滿意的答案。只要不在上課，他抓緊課間空閑時間就撲過去如饑似渴地讀了起來，還讀得忘乎所以，津津有味。別的同學(xué)有急事著急地叫他：譚景軒！老譚！譚博士！老壇酸菜牛肉面！結(jié)果他毫無反應(yīng)。快幫我叫叫他！在旁邊的我樂得想：這老譚也真是的，大家都在喊他了，他還在看書！周圍的同學(xué)拍著他大喊道：譚景軒！有人叫你！他這才反應(yīng)過來，因為沉浸在書中的世界里被打斷了，便不高興地說：干嘛？等他忙完了，又撲回到書上去了哎，真是個書迷啊！
他是個時而大方又時而固執(zhí)的人。為什么這么說呢？大方因為他不管是自己多喜愛的`書都會借給別人。固執(zhí)呢？是因為他只要一有了想法，不管別人怎么說，都堅持己見紋絲不變。
他除了愛看書，畫畫還很好。每次在班級組織的畫畫活動上，都能看到他的身影，而且每期作品展示里都有他畫的作品。
他的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，要發(fā)明很多能對社會有用的東西，他非常堅定地說：我了解國家、歷史，我要為祖國效力！
我最敬佩他的還是他那癡迷般愛讀書，能學(xué)到很多知識，可以懂得很多的道理。你們想和他做朋友嗎？
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