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肩膀記敘文8篇
相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達作者思想感情的。這類型的作文應該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的肩膀記敘文，歡迎大家分享。
肩膀記敘文1
“抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈�！�
一曲“莫須有”的悲劇，讓忠魂被害風波亭。少年從軍，力求精忠報國；屢建奇功，力主抗金恢復中原。岳飛征戰(zhàn)沙場，精通用兵之道。在國家危難時刻，挺身而出，為國家肝腦涂地，死而后已，在所不惜。
“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血�！眽阎就�，笑談蔑敵。
擔負著國泰民安的責任。
岳軍銳不可當，金軍節(jié)節(jié)敗退。消滅金軍志在必得。圣旨快馬傳來。岳飛急速回京。責任沒有盡豈可回去？圣旨一道道傳來，十二圣旨就在眼前，未盡忠，岳飛愧，在長長的.嘆息聲中踏上了回京之路。
最終被害于風波亭，留下一段沒有擔完的路。哎，無奈的肩膀。
歷史的車輪仍在轉(zhuǎn)動，看著一頁頁輝煌的篇章；品味著形形色色的人生；思索著一代代的責任，會悟出一個又一個的肩膀，會看到中國人民的肩膀挑起的壯麗河山。
肩膀記敘文2
巍巍中華五千年，歷史的車輪走過，留下一道清晰、沉重的痕跡�！}記“天下興亡，匹夫有責�！碑斶@句話回蕩在昏黃的天空上時，多少人撐起肩膀，擔起責任，走過用汗水和淚水澆注的土地；多少人熱血沸騰，為了人民，不惜生命，用鮮血抒寫著那泛黃的篇章。
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”馬車從貧瘠的土地上駛過，揚起一陣煙塵。坐在車里的荊軻看著路邊頹廢的村莊，太子丹的話回蕩在耳邊，他不會讓成像的雪白流，不會讓國家滅亡。他緊緊握住了那把匕首。
路邊越來越多的是人的.尸體和因戰(zhàn)亂逃荒的人民。他開始猶豫：趙國、天下，哪一個更重要。大雁哀嚎著飛過，秦國大殿上已經(jīng)空無一人，只有殿上殷紅的血跡，斑斑點點，似一朵朵紅艷的傲梅。在抽出匕首的那一刻，他選擇了天下，可又因為責任他不得不用死來謝罪。放過嬴政，來求天下一統(tǒng)。啊，博大的肩膀。
肩膀記敘文3
寂靜的黑夜，是誰在那辦公桌低著頭用筆沙沙的改作業(yè)？沉默的天空，是誰在那拍著我的腰告訴我要好好讀書？是老師，老師白天陪著我們晚上守著我們，不論我有多差，老師總會對我說：“盡力便好”，累了就躺在老師的肩膀上休息。
老師的肩膀?qū)捄穸辛�，每當看見老師的肩膀，心里總會有種莫名其妙的安全感，我們是花朵，而老師的肩膀正是那把結(jié)實的雨傘，它會讓我們適當接受陽光和雨露，也會幫我們阻擋過多的陽光和雨露，就這樣，老師的肩膀撐起了我心中的第二個家。
每當考試失敗了，老師總會用鼓勵的眼神看著我，讓我鼓起勇氣，不要氣餒，，每當我上課開小差的時候，老師總會用手拍拍我的肩膀，提醒我要上課專心，不要分心，當老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字的時候，那手上的'肌肉帶動著老師肩膀，也許老師要從事這樣的工作一輩子，但老師在我的心中是最敬佩的，因為當你抬起肩膀?qū)懽謺r，你會發(fā)現(xiàn)很累很累，可是老師為了我們，用他的肩膀撐起我們通往知識的橋梁。
老師的肩膀是鋼橋，但是這橋也許要我們幫他撐起，當老師累了老了，會有新的肩膀撐起老師這鋼橋，我愛老師，更敬佩老師這肩膀。
因為老師的肩膀讓我心中有了第二個家。
肩膀記敘文4
鳥，以一雙弱小的而又強大的翅膀迎接風雨；人，以一對肩膀挑起天地。 每每看到空中的飛鳥在風雨中艱難的扇動著雙翅，這時便為這一幕而感動不已。
造物果真是神奇，在這小小的鳥兒身上孕育著迎風抗雨的能力——翅膀，讓它為生命的生存而不停地扇動，搏擊。那永不停歇的雙翅，多么像人類永不退縮的肩膀——那隨時都準備挑起人生的重擔的肩膀，不管你是瘦弱的，還是強壯的，我們都在默默的承受著天地之間的`重重壓力。
是的，認得肩膀如同鳥人的翅膀一樣，是為承受壓力而生存的。肩膀的力量是我們?nèi)庋蹮o法看透的。唯一能證明肩膀的力量潛能是沉重的擔子——人生的理想與責任。在理想與責任面前，肩膀沒有怨言默默的承受著，承受著大地間的重擔，令人難以置信地能力挑起了天地的重任。
任何加于人類的苦難都是人類的一種責任——愛。而任何人的理想都不能缺少這種責任——愛。沒有愛我們何談理想與責任呢？也難以發(fā)揮你肩膀的潛能。唯有愛，可以把你肩膀的潛能發(fā)揮到極致，可以實現(xiàn)美好的理想
張麗莉老師，一個默默承受著壓力，用肩膀挑起了兩名同學的生命，以她的愛心譜寫著生命壯麗的詩篇，以她無私的愛實現(xiàn)著“讓兩名在人生最灰暗的瞬間看到了最美的一縷陽光”也以他無私奉獻的愛訴說著奉獻的真諦。張麗莉老師。她那被壓迫的雙肩始終默默地挑著擔子，在越來越多的壓力下她把肩膀的承受潛力發(fā)揮到最大的極致
張麗莉老師的雙膀，體現(xiàn)著人類最偉大的精神。他的肩膀，蘊含這足以挑起天的力量，這樣的一雙肩膀才不愧是人類的肩膀。人的一生要面對的困難何止是災難。當我們面對的困難與災難的時候請不要垂下自己的肩膀。要知道天大，地大，大不出我們的肩膀！讓我們把張麗莉老師的精神化入我們的肩膀，激發(fā)我們肩膀的的潛能，對自己與他人負起責任，為他人獻出自己的一點點愛。重揚我們?nèi)松娘L帆。
肩挑重任的人生才完美，肩負天地的人生才壯觀。就讓我們肩并著肩，奉獻肩膀的力量，凝聚肩膀的愛，唱響肩膀的人生。
肩膀記敘文5
自背上書包的那天起，我們已告別童年，向人生的另一個驛站出發(fā)。
在那段朦朦朧朧的日子里，完成了一個孩子向少年的過度，而那花花綠綠的書包正是那懵懂歲月的見證。 最初的單純的小幸福是：我終于有了一個漂亮的書包。它雖然不沉，卻載者一個孩子最初的夢，像為孩子插上了永不疲倦的雙翅。從此，我便擁有了翱翔的機會與盼望已久的勇氣。 漸漸的，我在成長。 當一件事物不再新鮮時，對它所傾注的所有理由都那么不堪一擊。背書包——我開始有點麻木地認為那是我的責任了，于是，我不再新奇的整理課本，收拾書包了。 時間的指針撥動著跳動的心弦，讓那顆稚嫩的心，充滿了旺盛的生命力。 那是一段令人后悔的日子，我?guī)缀鯖]有為角落里的書包盡任何義務，同時，我的學習質(zhì)量也讓所有關心我的人瞠目…… 一日，我猛然了悟……書包存在的意義，就是讓我們利用它來創(chuàng)造價值，在懂得珍惜時間的同時，還應該對它呵護倍至。 面對書包沉思，你一定會想到你失去的曾經(jīng)與流逝的過去，百味聚集在心頭。腦海中勾勒著一個個有書包相伴的日子，立刻在頭腦中形成了你永遠難忘的痛苦和疲憊，或者是成功的喜悅和愉快。 我輕輕的.用手愛撫著我的書包，放在膝上。這書包竟那么重，因為它裝進了八年的歲月，每一份空隙都被回憶所占據(jù)；然而，它又那么輕，我為它所創(chuàng)造的價值太吝嗇了。 書包就是我們成長的見證。
我仿佛又回到了八年前，那種幸福的滋味又縈繞心頭。是��！背上書包的孩子是最幸福的。 往事依舊，瑣事難留。 我知道我和書包還會有更唱的路要走，肩上很重，只因為它承載的意義不同。
肩膀記敘文6
每個人都有不同的夢想；扮演不同的角色；做著不同的工作。然而，每個人卻同樣的擁有著一份擔負著責任的肩膀。父母給了我們無私的愛，他們懷揣著希望與寄托，把還在孩童時期的我們培養(yǎng)到一個個可以自主而有獨立的我們。使我們漸漸的理解了父母的含辛茹苦，不再向孩童時期那樣肆無忌憚的吵鬧，只為了得到自己想要的玩具。我的父母，他們給予了我所有。我外出時，遇見難過的時候打電話回家，在電話里父母總會對我說：‘沒關系，再不行你還有我們是你的依靠，你的支柱，你還有家�！犃烁改傅陌参�，心里感到一陣陣的安心。那時，孤單在外求學的我，使我感覺到家庭和父母對我的愛與溫暖。然而，高考的失落，是我始料未及的事情，也是我一直無法忘懷的事情。放榜那天，那種無法比擬的失落，使我感到絕望。因為我打破了父母對我的希望與寄托。
又一次地，父母堅定的說：‘明年再來，我們不會對你放棄的。’但我知道，那時他們的心里也是十分的難過與憂傷……語言，無法掩蓋他們的內(nèi)心。使我感到一陣陣的愧疚。他們的愛與責任，又再次讓我回到了這個曾經(jīng)讓我失落讓父母無限寄托的課堂。長久地，看見父母遠去的背影，心里就會一陣陣的酸痛。他們的肩膀，擔負了太多的責任，給予我們太多的愛。
20xx年的'5月12號，那場四川地震的災難，是我們所有人都無法忘卻的。那些災難中的兒童，老人，失去家人的悲痛，失去家園的災難，是令人感到用語言無法表達的。然而，黨與社會在這個特殊的大家庭里，給予了更多的責任與愛。各界的華人各種不同工作的人們，都擔起責任的肩膀，為那些失去家園，失去親人的人們，給他們悲痛的心里帶去黨和社會對他們的愛，讓他們感覺到社會在幫助他們，再給他們溫暖與愛。
每一個人，都會帶著自己的愛，去擔負起每個人應有的責任。讓我們帶著報答父母的愛，帶著報答社會的愛，帶著報答民族之心的愛，去擔負我們的責任�；貓笈嘤覀兊娜藗�，關心我們的人們，不再讓他們感到悲傷。
肩膀記敘文7
小女孩的童年是在外公外婆家度過的……
外公外婆都很寵她，尤其是外公，從小到大都沒對她兇過，而外公那寬大而溫暖的肩膀也就很自然地成為了保護她、寵她的標志。
她的媽媽跟她講說，在她很小的時候，很懶，連路都不愿意自己走，這時候狡猾的她便沖著外公做出一副可憐兮兮的樣子，往往這時候“最好欺負”的外公就會領悟到她想要騎在自己脖子上的想法，也就會很自然的蹲下身去，她也就會很熟練地爬上去，直至自己感到坐的舒服的時候，外公才會慢慢地站起來，站的直直的，讓自己的孫女成為世界上“站”得最高，看得最遠的人。媽媽對她說，有一次，她過分到了極點，她居然在騎到外公脖子上之后尿了出來，她媽媽趕緊對外公說道：“爸，趕緊把她放下來吧，看您全都濕了！”然而外公的一句話使媽媽哽咽了——“別說話，嚇著她怎么辦，等她尿完再說吧！”這是對一個外姓孫女怎樣的愛��？！
小女孩慢慢地長成了一名小學生，而這也就意味著必須回到自己家上學了，也就是說不能每天都見到最愛自己的`外公了，她很傷心，但那也沒辦法啊，父母都上班，很忙，女孩也就慢慢學會了靠在大娃娃的肩膀上感受溫暖，她想念一周只能見到一次的外公，于是，她哭了，她靠在娃娃的肩膀上哭了，除了娃娃和自己，沒別人知道，她想她的外公……
又慢慢的，小女孩長大了，長成了一個成熟的中學女生，這時候的她，已經(jīng)學會了獨自一人面對世界，不依靠任何的東西，任何的人但她還是想念一個月只能見到一次的外公，和他寬厚、溫暖的肩膀，他想靠著它慢慢地進入香甜的夢鄉(xiāng)，可那明顯是不可能的。因為，因為他的外公出了一起十分意外的車禍，倒是沒撞得怎樣，但是肩膀一點壓力都承受不了只要被東西一壓，就疼痛難忍。但是女孩現(xiàn)在長大了，長成了一個堅強、自立、懂事的女生了，她懂得感恩，對她的外公笑笑，之后拍拍自己的肩膀，乖巧溫柔地說：“外公，靠！”就這樣，外公帶著笑臉，睡了，而女孩，笑著哭了，她幸福，但是她傷心，她心疼，她感到惋惜，她已無法控制自己的感情了，于是她哭了，她笑著哭了……
然而，先來，我要告訴你，告訴你一個不算是謎底的謎底，那個不斷成長的女孩子就是我，而且，我現(xiàn)在的肩膀無比的堅實，因為它還要用來給外公靠，還要用來給需要靠的人靠……
外公，我想要靠在您那寬厚的肩膀上，對您說出那早就要說的三個字——“我愛你”……
肩膀記敘文8
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之�！�
看著國家白銀外流，他憤慨心痛，看到一座座因鴉片而破落的庭院，他更加堅定了銷煙的決心。
整頓海防，緝拿煙販，收繳鴉片，林則徐用行動證明中華民族不會任人宰割，中國人民有著鐵一樣的'脊梁。只要每一個人擔起自己的責任，國家便不會滅亡。
但政府在殖民者軍事高壓下召回了他。虎門銷煙后準備徹底清除鴉片的他接到詔書，措手不及，悲憤，無奈。最終班師回朝。一個人的肩膀能擔起多重的擔子？
哎，羸弱的肩膀。
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