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藝術(shù)節(jié)記敘文8篇
相信大家都跟作文打過交道吧,特別是寫作中最基本、最常見的記敘文,記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢?下面是小編整理的藝術(shù)節(jié)記敘文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
藝術(shù)節(jié)記敘文1
學校的藝術(shù)節(jié)馬上就要開始了。同學們都在準備比賽的節(jié)目,可偏偏今年上報的器樂曲目每班只能報一首。這也就意味著我和朱朱只能其中一人參賽了。我很想?yún)⒓舆@次比賽,但我怕我把名報上去會惹朱朱不高興。突然,一個靈感閃過!爸熘欤@次的比賽我們合奏彈吧!就彈那首《幽靈公主》。怎么樣?”“好吧!但曲譜的事就交給你了!
三天后,我在學校鋼琴的地方打了一個電話給她:“朱朱,你快來我們學琴的地方。校長答應(yīng)把她那首《幽》給我們了!我可是求了很久她才給的呢!”朱朱似乎也很高興:“真的嗎?我馬上來。”
拿到曲譜后,我馬上開始練了起來。一個星期后,一個意想不到的.事情發(fā)生了。朱朱告訴我不彈了,我問:“為什么?”“因為我想了很久,萬一我們得獎了,百分制就會加分,我可不想讓你加分,所以我就不彈了!”“你怎么可以這樣呢?”“我怎么不可以這樣!你還不是為了加百分制才和我合奏的啊!”“你、你怎么可以這么說呢?我并不是想加百分制。”“你不用否認了,不過也沒什么關(guān)系,我已經(jīng)和老師說了這次比賽讓我去,你沒機會了!”“WHY?”
看來,朱朱是誤解我了,她怎么可以這么說我呢?要是我是為了加百分制,當初我就可以找老師說我要彈。還用得著去找雙人合奏的曲譜嗎?我也認了,算我倒霉,我也不想與這么一個心機重的人合作。
當天晚上,我沒睡好。一直在想這件事。第二天一大早我就找朱朱解釋:“這件事并不是你想的那樣。我可以讓老師不要給我加百分制。我只想?yún)⒓颖荣!昂!你現(xiàn)在這么說,不一定到時候也這么做!笨磥,我是沒法再解釋下去了。“算了,你不彈也沒有關(guān)系,但我會把它彈好。最起碼我對得起我自己,沒白白要到那張曲譜!”
我只能看老師讓誰去參賽了。最終,結(jié)果竟然和朱朱說得一樣。
理解一個人有那么難嗎?是我讓她誤解了?還是她疑心重,太自私?很難相信這件事情發(fā)展過程?比賽難道只是為了分數(shù)?我不懂!
藝術(shù)節(jié)記敘文2
前幾天,媽媽帶我去看藝術(shù)節(jié)開幕式,快到人民廣場時,街上都亮起了紅紅的燈籠,天上的星星也調(diào)皮地眨著眼睛,讓人感受到了節(jié)日的氣氛。
開幕式在一首《繁花似錦》中拉開了序幕,舞臺上呈現(xiàn)永定土樓“振成樓”的背景,那畫面氣勢雄偉,在燈光的襯托下,土樓的魅力就這樣近距離地展現(xiàn)在我眼前,讓我如癡如醉,如夢如幻,仿佛自己置身于土樓人家。緊接著,一首《謎語山歌》為我們帶來了原生態(tài)的音樂,在演員粗獷、歡快的歌聲中,我仿佛看到了客家人生生不息、日出而作、日落而息的鄉(xiāng)村生活,還看到了龍巖的山清水秀、鳥語花香,感受到了龍巖的氣候宜人、民風淳樸,在我心里,一股身為龍巖人的自豪感油然而生。
徜徉在藝術(shù)的海洋中,我又欣賞了音樂家渾厚的男高音,讓我體驗到音樂的魅力,還有別具地方特色的南安高甲戲、寧德畬族舞,扣人心弦的雜技把我的`心都提到了嗓子眼,觀眾席里不時傳來了熱烈的掌聲。
在美妙的音樂聲中,閉幕式徐徐拉上了帷幕,但我的思緒還久久地停留在藝術(shù)的海洋中,讓我們時刻漫步在藝術(shù)的百花園中,讓生活充滿詩意,讓歡歌笑語陪伴我們一路走下去……
教師點評:這篇習作能緊扣主題,詳略得當,語言生動形象,充滿童真。小作者觀察細致、描寫入微,仿佛把我們帶到了氣氛熱烈的開幕式現(xiàn)場。習作開門見山,結(jié)尾含蓄,耐人尋味,如果把當時的場面描寫和演員的動作、神態(tài)等再寫細致些,那就更好了。
藝術(shù)節(jié)記敘文3
星期一過去了,星期二早上的起床鈴一響,全部人都非常興奮,因為今天是我們二校區(qū)的體育藝術(shù)節(jié),所有人都興奮不已,我們吃完早餐后,就飛快地去教室打扮了,我們先系紅領(lǐng)巾、再系上頭巾,最后我們再帖一朵愛心型的五星紅旗在臉上,畫好妝后我們就出發(fā)了。
不一會兒我們就來到操場上,大家整齊的排好隊等待著入場,終于輪到我們上場了,我們都很緊張,但是我們還是以飽滿的精神走向主席臺,喊出了我們響亮的口號,入場儀式完畢后我們每一個人都拿起了兩條銀光棒,等待著拉歌比賽的到來。
拉歌比賽開始了,有兩位老師分別代表了三年級和四年級參加了拉歌比賽,嘹亮的歌聲之后比賽結(jié)束了,我們兩個年級比的不相上下,最后我們打成平手。拉歌比賽結(jié)束后我們回教室吃課間餐去了,吃完后我們換好了衣服準備參加拔河比賽。
我們班選出20人參加拔河比賽,不一會兒拔河比賽開始了,第一局我們被他們打敗了,到第二局的時候,我們竟然把拔河繩子都拔斷了,只能換了另外場地繼續(xù)進行,通過我們集體努力,后面的.兩局我們都戰(zhàn)勝了他們。因此我們挺進了決賽,我們高興極了。我因為要參加踢毽子比賽,所以在那里等待著比賽的到來。
踢毽子比賽開始了,前面的那一些人都踢得很好,可是到我踢的時候,突然起了很大的風,所以我取得的成績也不是很好。
到了下午的拔河決賽,我們一馬當先,前面兩局都勝利了,后面就是跑步比賽了,我們就差兩秒就勝利了,我愛體育藝術(shù)節(jié)。
藝術(shù)節(jié)記敘文4
“青春無畏極限,藝術(shù)點燃激情”。我們學校今天召開了藝術(shù)節(jié)。這次藝術(shù)節(jié),真讓我震撼。
早晨,在校園中參觀了板報展。其中七年級一班的“共赴春天邀約”,主題鮮明,內(nèi)容豐富,創(chuàng)意新穎,素描、國畫、書法的結(jié)合,讓我感受到藝術(shù)的魅力。忍不住贊嘆這一屆七年級學生的才華。當然,我們班的板報也算是獨具特色。一幅幅畫,一幅福字,吸引大批師生駐足觀看。
校園藝術(shù)節(jié)給同學們提供了一個鍛煉自我,展示自我的大舞臺。在比賽中,同學們熱情高漲,精神飽滿,充滿朝氣和活力。嘹亮的口號,整齊的隊列,規(guī)范的動作,迎來觀看師生的加油助威和陣陣掌聲。
彰顯青春活力的啦啦操,富有氣勢的中國武術(shù),精彩的街舞等帶給我們一個又一個的驚喜。
其中我最喜歡的是八年級19班的武術(shù)表演。光是氣場足以震撼在座人的心。四角高舉著紅旗,中間的同學們武術(shù)動作規(guī)范有力,氣場強大。前面有一位同學舞棍,空翻,高超的技術(shù)本領(lǐng)贏得了觀眾們的'掌聲。那位同學翻了好幾個來回,最后一次,我發(fā)現(xiàn)他的頭似乎磕在地上了,光是看著就感覺疼,想必他練習時也受過不輕的傷。
最讓我好奇的是他們班的橫幅,剛開始,費盡九牛二虎之力也沒看到,節(jié)目過后,他們將橫幅迅速收了起來,我卻不死心。經(jīng)一打聽,才知道上面寫了“我中國少年與國無疆”,我的心似乎受到了極大的碰撞,心中的家國情懷便被激發(fā)了起來,這展現(xiàn)了我中國少年的精神氣兒,還有男兒的氣概。他們在那一刻似乎頂天立地。肩負國家使命,這讓人心生自豪、驕傲和敬佩。
學校藝術(shù)節(jié)有八個醒目的主題“藝術(shù)魅力,炫我風采”。我是多么喜歡新中的藝術(shù)節(jié),但這也是最后一次了,我想,它會在我心中烙下深深的印記。
藝術(shù)節(jié)記敘文5
前幾天,我們學校舉行了“六一”學生藝術(shù)節(jié)。
開藝術(shù)節(jié)前一天晚上,我興奮不己,來回的蹦著,好激動!很快,一覺過去了,第二天早晨,我一骨碌的從床上起來,和媽媽一起洗漱,因為媽媽要和我一起去。
媽媽帶上照相機和我一起來到了學校。媽媽拿起照相機“咔嚓咔嚓”,一會兒就照了好幾張。
第一個上場的二年級一班和二年級二班,他們唱的是《我愛北京天安門》第一排的女生拿著鈴鼓,一下子都從隊伍里“跳”出來,像一只只飛翔的小鳥。很快,他們就表演完了,他們的表演給我留下了深刻的印象。
一會兒,就到我們演出了,老師趕緊給我們發(fā)了表演用的花環(huán)。 “沿著校園熟悉的小路,清晨來到樹下讀書....... ”我很快投入到了歌中,不過我們好像還有點緊張。
由于領(lǐng)唱嗓子不好,唱斷了,三班和四班就笑話我們唱的不好。等我們拿了好名次,要你們好看!
果然,不出所料,我們拿到了“最佳合唱獎”。
回到了班級同學們拿著花往頭上戴,女生戴還挺好看,再一看男生,呃!可真丑。尤其是王和丁,頭上系上紅領(lǐng)巾,然后又戴上了花,說是要扮演小紅帽,我看應(yīng)該叫小花紅帽。嘻嘻!
藝術(shù)節(jié)可真有趣,希望下一個藝術(shù)節(jié)快點來!
難忘的藝術(shù)節(jié)記敘文2
那是一個晴朗的早晨,舞動俱樂部舉行藝術(shù)節(jié)。
太陽公公才露出一點肚皮,月亮姐姐還在天上玩耍。我已經(jīng)早早地來到了那里,為今天的藝術(shù)節(jié)做準備。
我們幾個有參加藝術(shù)節(jié)的同學做完了準備。我的.心情如同熱鍋上的螞蟻,慌得很!既激動又緊張;緊張的是馬上就要開始了,不知道我們能否發(fā)揮得好,如果不好就得不了獎,如果得不了獎就不能為班級加分,加不了分就落后了,如果落后了就……激動地是我們很快就上臺了!
就快要輪到我們的時候,亮亮的服裝出了點小問題,我們只好趕快解決咯!有的人在為亮亮的服裝“包扎”,有的人忙得滿頭大汗,有的人為滿頭大汗的人補妝,有的人……
一切準備就緒。我見前面幾個節(jié)目表演得很好;你瞧!觀眾們大聲尖叫連連叫好,評委們一個個露出微笑,有的評委點頭,有的評委們圍成一堆激烈地討論著,有的人我們隊員個個急了起來。
終于輪到我們了。一個姿勢、一個微笑、一個動作……大家都做得還不錯,現(xiàn)場的觀眾一個比一個叫得響,一個比一個激動,有的觀眾直接從座位上蹦起來!跟著評委們也拍手了;有幾個跟我們比賽的人也驚呆了,也許是我們的節(jié)目與眾不同了吧!我還看見有一個人搖搖頭,走了。我見隊員們一個個跳得越來越有勁兒,我也跟著起勁兒。最后圓滿結(jié)束了。
我們很高興,得到了許多人的表揚,其實還有一小部分的人認為我們的表演不夠精彩吧!但是,我們確實努力了。
我們邁著歡快的步伐回到了休息室,休息室里充滿了我們的歡聲笑語。是因為我們團結(jié),才又今天的勝利。
藝術(shù)節(jié)記敘文6
每當七月來臨,家鄉(xiāng)也迎來了一年一度的油菜花節(jié)。你會說,油菜花有什么了不起啊,哪里沒有啊?是啊,油菜花哪里都有,它是那樣的平凡,可就是這些平凡的花兒,每到七月就鋪滿了家鄉(xiāng)的山山水水,把家鄉(xiāng)裝扮成了聞名祖國南北的—金門源。
滿山遍野的花兒,連成了金黃的一片,家鄉(xiāng)就像是被放在金色的池子里鍍過金一樣,從遠處看,門源真是美麗極了。頭頂上是藍藍的天空和天空中時而飄過的朵朵白云,天底下是巍巍祁連山峰上終年不化的白色的積雪,山腳下是牧民們放牛放羊的天然草場。藍的天、白的雪、綠的草與金黃色的.花海成了一幅美麗的畫卷。
七月中旬,連天漫地的油菜花盛開的時候,家鄉(xiāng)就舉行“油菜花藝術(shù)節(jié)”。大街上彩旗飄飄、張燈結(jié)彩,各族人民穿上節(jié)日的盛裝,匯聚在浩門鎮(zhèn),一個家鄉(xiāng)特有的節(jié)日在金色的七月到來了。藝術(shù)節(jié)那幾天,在古城里舉行盛大的文藝匯演,還有賽馬、“花兒”會等各個民族的節(jié)目。古城里人山人海,各個臉上都洋溢著喜悅。
最讓人心醉的是到觀花臺觀賞百里油菜花海,各地的旅客都聚集在花海、花香中沐浴。游人贊嘆著、陶醉著,盡情享受著這個時刻。
你說,這樣美麗的地方你會不向往嗎?
藝術(shù)節(jié)記敘文7
前幾個月,我們學校專門為體育藝術(shù)節(jié)舉辦了一次運動會。這次運動會有我校2至6年的全體師生。領(lǐng)導(dǎo)和課任老師。
早上七點多,還沒等運動會開始,操場上就已經(jīng)人山人海了:有的搬桌椅,有的協(xié)助老師拉橫幅,有的協(xié)助老師支彩旗。有的同學已經(jīng)買了助威的喇叭。各個班桌子前滿是鮮花。
更具有節(jié)日氣氛的地方就是學校主席臺前:雨達上是大橫幅“東豐縣實驗小學2007年體育藝術(shù)節(jié)”。旁邊各是兩條橫幅:“我快樂,我健康,我運動,我成長!焙汀叭窠∩,喜迎奧運”。主席臺前各位領(lǐng)導(dǎo)的桌子是用大紅布鋪設(shè)的,桌子上放著許多五彩繽紛的花。
首先,校長開始講話。當她讀到“東豐縣實驗小學2007年體育藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始時,全場爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。
九點整,運動會開始了。有的在賽跑,有的在拔河,有的在跳高,有的在跳遠……旁邊的同學也在為那些運動員加油助威:有的揚起手中的紅旗,有的使勁吹掛在脖子上的喇叭,有的沒有這些東西的,就為這些運動員大喊”加油“。那聲音像一只只獅子在高呼。旁邊一些人有的在參加“水果拼盤”,有的'在“畫畫"。主席臺前各個班出兩個節(jié)目,有唱歌,跳舞等多種節(jié)目。
下午兩點多,那些校本,美術(shù)老師把各個年級學生的字畫掛在校園西側(cè)。我們看見了,也走過去看了看,果然讓人大飽眼福。
不知過了多久,運動會結(jié)束了。校長宣讀比賽成績。宣布完了之后,就宣讀閉幕詞。當她讀到”東豐縣實驗小學2007年體育藝術(shù)節(jié)閉幕“時,臉上的神情立刻變得激動起來。全場爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。
這次運動會,我認為很好。即傳播了奧運文明,又豐富了我們的課余生活。在全國迎奧運的大環(huán)境響應(yīng)下,我們小鎮(zhèn)也積極的響應(yīng)了這一”行動”--為奧運而喝彩,讓我深深地感受到奧運會的重要性!
藝術(shù)節(jié)記敘文8
六一兒童節(jié)是我們最期盼的節(jié)日,因為學校為了慶祝它,每年都安排了多姿多彩的節(jié)目來帶給大家無限的快樂。
今年的六一非常有意義,學校舉辦了一次大型的`文化藝術(shù)節(jié)。
5月31日,大家都特別早到校。到校后,人人議論紛紛,等待著這次藝術(shù)表演——唱詩歌比賽的開始。
7點40分,廣播響起來了。大家接到廣播后,迅速地來到操場,排著整齊的隊伍,迫不及待地準備進行唱詩歌比賽。
比賽開始了,每個班都不甘示弱。第一個出場的是五《5》班,聽,多么整齊,動聽的歌聲;看,多么優(yōu)美的舞姿,臺下的同學,老師,家長一個個看得全神貫注。接著是第二個,第三個……
看著看著……不知不覺就輪到我班上場了。
大家跟著黃老師的手勢,整整齊齊地走上舞臺。音樂緩緩響起,大家就跟著音樂,一詞一調(diào)把《一字歌》,《詠鵝》唱得非常大聲,準確,整齊。而扮演漁夫的六個男孩和扮演鵝的七個女孩,則跟著歌調(diào),分別把漁夫和鵝的舞跳得十分出色。
我班表演后,其余的班級都一一上臺,展示他們的歌喉和舞姿。
唱詩歌比賽圓滿結(jié)束了,我班卻出乎意料地奪得了二等獎。
時間過得真快,雖然快樂的六一過去了,但是今年的六一是使我最難忘的難忘學校精心為我們舉辦的藝術(shù)節(jié),難忘與同學們一起齊心協(xié)力唱詩歌,一起為班爭光。
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