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蘋果記敘文
相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的蘋果記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
蘋果記敘文1
蘋果是我們平時最常見的水電動機，可今天在課堂上我才發(fā)現(xiàn)它的特別之處。
蘋果紅里帶白，賀賀的，蘋果的兩面三刀邊平平的，像一個紅色的小車輪；蘋果那根又黑又短的果把仿佛小女孩頭上扎的馬尾辮，仔細看看，才發(fā)現(xiàn)在蘋果的頂端有一個小坑，它多像蘋果睜著黑黑的眼睛，在環(huán)視著周圍的一切。老師給蘋果洗了個“涼水澡”，蘋果上面有幾滴晶瑩的.水珠，好像參加長跑的運動員滿頭大汗，小臉蛋紅撲撲的，還泛著光澤呢！
老師用小刀把那兩個蘋果切開，我看見蘋果里面有一個小小的“五角星”，似乎綻放著崔燦的光芒。在它的周圍布滿了一圈綠色的小點，婉如一串綠色的珍珠項鏈，真是太奇妙了！
過了一會，蘋果那乳白色的果肉上出現(xiàn)了一層黃色的東西，好像生銹了似的。
老師給我一人發(fā)了一塊蘋果，我急忙把蘋果放進嘴里，慢慢地嚼了嚼，頓時，蘋果汁帶著蘋果香彌漫在嘴里的各個角落，蘋果汁酸酸甜甜的。
蘋果不但好看，還有很多的用途。蘋果還可以壓榨成蘋果汁，制成果醬，果脯，況且蘋果里含有大量的維生素，吃了有益健康。
一個小小的蘋果竟如此與眾不同，如此特別。這不正如生活中的一些工作在平凡崗位上的那些不平凡的人，默默地為社會做著貢獻。
……
蘋果記敘文2
這是一場別開生面的“激烈戰(zhàn)斗”：沒有硝煙，有的只是奮力咀嚼、努力吞咽的“嘎嘰”聲；沒有拼殺，有的只是大眼瞪小眼，忍俊不禁、滿臉通紅的壯麗景觀。這是什么樣的戰(zhàn)斗呢？原來這是一場牙齒對蘋果的戰(zhàn)斗。 很引人注目的開篇！
當吳老師神秘地對大家說：“明天請你們每人帶兩個蘋果來”時，同學們頓時沸騰了，大家紛紛猜測吳老師葫蘆里又將賣什么藥， 甚至我們幾個男同學大膽猜想：該不是砸蘋果比賽吧？大家激動而焦急地等待著……
激動人心的時刻終于來了，綜合實踐課上，吳老師宣布了這場“吃蘋果大賽”的比賽規(guī)則后，教室里立刻炸開了鍋，笑聲、議論聲、摩拳擦掌聲此起彼伏。
先是小組預賽，我們小組面對面坐好，每個人均舉著碩大的紅蘋果，貼住嘴唇，微啟門牙，做好了準備。 “開始——”，隨著吳老師的`一聲令下，我深吸一口氣，張大嘴，“咔嚓”一口咬了下去，一大塊蘋果連皮帶肉跌落到我嘴中，用力一抿，汁水充斥滿嘴，嗬！酸酸甜甜的，好味道，看來，這場比賽完全成了“味蕾”的犒勞賽了！容不得我多想，“咔哧”一口，又一大塊滑入嘴中，我全力調(diào)動牙齒、舌頭投入戰(zhàn)斗，哪曾想這塊蘋果太大了，它封住了我的嘴，在我有限的口腔空間里，它“碩大的身軀”幾乎難以轉(zhuǎn)身，更別提消滅它了，這時，張開的嘴里，口水不爭氣地流了出來。我努力地把蘋果擠到嘴的一邊，左側(cè)腮幫子上立刻長出了一個“小饅頭”， 對面的胡旭航笑了起來，吐沫星子如雨般漂了過來。我雙眼一閉，使盡全力地咬著，總算把它咽進了肚子。我剛把它咽下肚，就迫不及待地又將下一塊送入口中，什么都不想了，什么味道也顧不上品了，只有一個念頭“趕快吃完！”猛然間一睜眼，便看到胡旭航的嘴張得跟河馬一樣大，臉嚴重變形，好象器官都被頂?shù)搅祟^上。蘋果快速地瘦身，我更加快了啃的速度�！巴＃ 庇质且宦曋噶�，我們立刻停止了海塞。由于戰(zhàn)績顯赫，我榮幸勝出，參加了班級決賽。
決賽的氣氛更加熱烈了。我精神抖擻，頑強戰(zhàn)斗，最終我還是沒能爭得第一。
有趣的比賽結(jié)束了，但留在我們心中的依然是那揮之不去的香甜，是充盈在耳旁、發(fā)自內(nèi)心的笑。
蘋果記敘文3
在不同的時間里，吃蘋果就能嘗到不同的滋味。有酸、甜、苦等等。今天，我就嘗到了一個甜滋滋的蘋果。
這天，我和媽媽正在大街上興奮地溜達，準備大飽口福。我環(huán)顧四周，準備去找可口的食物，菜市場里人來人往，摩肩接踵。一對可憐的母子正跪著向路人乞討，衣衫襯襤褸的小孩隨后翻著裝著腐爛垃圾的垃圾桶，尋找著食物，引來了不少人的小聲議論。還有……啊哈！終于找到了一個蘋果攤位。這個攤位上擺滿了碩大的蘋果，誘人的大紅色好像在向我招手，說：“快來吃我吧！吃了我你就能精神百倍，身強體壯！”
在蘋果的誘惑下，我把媽媽拉了過來，請求她給我買蘋果。媽媽爽快地答應了。付了錢后，我抓起一個蘋果對著就是一口。不對，怎么軟酥酥的？我的媽呀！變質(zhì)了！我馬上把蘋果扔進垃圾桶里�？墒�，蘋果居然彈開了，滾到了那個婦女的腳旁。婦女想都不想，就把那個變質(zhì)了蘋果遞給了她的小孩。小孩把蘋果塞進嘴里，有滋有味地嚼了起來，臉上洋溢著幸福與滿足。
我拿起另一個蘋果，嘗了一口，感到前所未有的甜。我看了看自己，穿著一身干凈的`衣服，過著舒適的生活。再看看小孩，他穿著破爛的衣服。過著露宿街頭的生活，連溫飽都成問題。我感到萬分愧疚，便將一大半蘋果都給了他。
看著這個小孩，吃了他連做夢都想不到的優(yōu)質(zhì)紅蘋果，和他臉上那無與倫比的高興與滿足。我咬了一口蘋果也覺得甜滋滋的。我正過著的幸福生活是別人夢寐以求的，更要珍惜現(xiàn)在這美好的生活。
蘋果記敘文4
窗外的樹上，有一顆最甜美的金蘋果。
外公在我很小的時候就去世了。我一直認為那和我有著密切的關系。那時外公正患著病，卻在我生日時帶著我去河水邊玩，因為我的任性，差點溺水，外公為了救我，病又加重了。病房的窗外，天總是灰色，像一個沒有色彩的世界。兩個月后，外公去了天的那邊。
外公最大的愿望就是希望姨媽的孩子早點來到世上。而外公臨死時，這個愿望也沒能實現(xiàn)。但外公去世后不久，那個孩子——我的妹妹就降臨了。那時窗外的天，好像變藍了些許，卻還是灰色的。但是，我一點也不喜歡妹妹。如果她早點出生，外公就不會消沉！如果她早點出生，我的外公一定還在我的身邊！我討厭妹妹，那便是我當時的想法。自從外公去世后，我不再和任何人說話，也許是為了逃避心中的罪惡感，那些被鎖在窗里的罪惡感！
妹妹很活潑，就像一只精靈。她從沒有見過外公，卻很思念他，也許是血緣的牽掛。她總是逗我開心，但總是在我做功課的時候打攪我，我討厭她！她出生后，幾乎所有人都很關注她，而忽略了我。每次見到她，就會讓我想起外公，每次都在增加我的罪惡感。
過年的時候，妹妹又來到了我家，那時的天就像灰色的`顏料，布滿了白色的紙。我躲在房間里，自己一個人看書。妹妹想進來，我使勁壓住門不讓她進屋，誰想到她竟然把手指伸進門縫，被壓出了血。我當時嚇得不住的哭，妹妹也因為疼痛和害怕也大聲地啼哭著。我覺得我的周圍全是刺，扎著我的身體卻又吼不出聲。被大人狠狠地罵過之后，我沖出了家門。妹妹也跟著跑了出來，哭著讓我停下來。我本以為她會責怪我，沒想到她竟向我道歉。“姐姐，對不起，我以后不會再調(diào)皮了……”她帶著哭腔。我的淚花一下子涌了出來，原來我一直自顧自地把自己鎖在窗內(nèi)，卻忽略了窗外的風景。我抱住了她，我的妹妹，宣泄出了我所有的情感。是妹妹救贖了我，她是外公派來的天使，帶我走出窗內(nèi)灰色世界的天使！
我看見了窗外的樹上，被陽光照出金色的蘋果，閃耀著光芒。
蘋果記敘文5
暑假里的一天，我和爸爸到杭州爛蘋果樂園游玩。這是一個歡樂，神奇，夢幻的童話王國。樂園里人山人海，我們先來到入口不遠的體感互動影院，里面放得3D“叢林大冒險”很好玩，很刺激。這個影片是說有一個摩爾莊園的人，他到了一個叢林里面遇見了很多怪獸，他要在我們幫助下才能順利躲避怪獸，而且觀眾席上分成四隊進行比賽。我們是綠隊，因為我們隊人少，沒得第一名，可是我很喜歡這個游戲！接著我們還看了好多地方：在4D影院里，小魚尼克帶我去美麗而神秘的珊瑚島找到了神話中的.七彩珍珠；在黃金海岸，潛水艇帶我來到了兩億年前的史前海域；“魔法叢林”里面有更多有趣的東西，比如說噴火恐龍……
樂園里還有好多好玩的地方：和狗熊比力氣、我和小樹共成長、海盜船、打水母、踩魚……都令我流連忘返。
爛蘋果樂園真是一個與眾不同的樂園，它可一點都不“爛”！下次我一定還要來！
蘋果記敘文6
＂小新，快點出來吃蘋果啦！香香甜甜的蘋果。＂我在房間里不耐煩了，皺了一下眉頭。這準是老媽又買蘋果回來啦，天天吃一個蘋果，我都快吃膩了。于是我走到客廳。跟老媽說。＂媽，我不想吃蘋果�！崩蠇岊D時間臉變黑下來。說道“你這種水果又不吃，那種水果又不吃，你自己說要吃蘋果，現(xiàn)在買回來了，你又不吃�！笨墒俏也缓靡馑嫉膿狭藫项^。最后只好將就下來。將一個蘋果。洗干凈去了皮慢慢吃了。這時候，老媽的臉上終于露出了滿意的笑容。接著老媽便給我講了一個有關于她的故事，老媽小時候生活在農(nóng)村，家里窮，經(jīng)常是頓一頓，餓一頓，家里的生計全靠那幾塊田來養(yǎng)活。那時候的菜頂多就是白菜，加豆皮。更別說想吃新鮮的水果了。有一次，上學的時候，外婆往老媽的書包里面放了三個蘋果。對母親說，慢慢走，路上吃，當時一路上母親一直小心翼翼的保護這三個蘋果，生怕把它們壓壞了，一直走到學校也沒有動一下，然后又在學校待了一整天，幾次將蘋果拿出來，卻又不舍得吃。想了想，又將它放回書包里。到了晚上又背回家中，這時候外婆看到了，聽到母親這一天的.歷程，便什么話都沒有說，和母親一人一個，將蘋果吃了，還有一個蘋果留在書包里，到了第二天，母親又是一整天都沒有舍得吃那個蘋果，到了晚上，又將那個蘋果拿了回來。說到這里，母親呵呵的笑了一下，聽到這樣的講敘，我頓時便陷入了沉默之中。這更加從側(cè)面體現(xiàn)出了母親當時生活的不易，以及我現(xiàn)在所處的美好環(huán)境，卻不懂得好好珍惜。我一下子站起來。跟母親說：“我明白了。蘋果不僅對身體有健康，而且能補充我們體內(nèi)的所需的維生素，每天一個蘋果，醫(yī)生遠離我，我以后一定多吃水果。＂母親高興的點點頭。
小小的一個蘋果，卻能讓我明白這么多的道理�，F(xiàn)在我們的生活環(huán)境好了，吃喝住行不用擔憂了，但是我們不能忘記曾經(jīng)中國人民生活的艱苦，我們更應該學會珍惜現(xiàn)在的美好生活。
蘋果記敘文7
叮上課了，同學們紛紛走進教室，一切都和往常一樣，可惟一不同的是，講臺上多了一個被咬了一口的蘋果。正當同學們悄悄議論的時候，語文老師走了進來，看到講臺上有個蘋果，思考片刻，一本正經(jīng)地對我們說：今天正好是作文課，同學們就以這個蘋果為題，發(fā)揮一下個人想像力，把它寫成一篇文章吧！啊？開什么玩笑？一個蘋果，有什么好寫的！同桌自言自語地說。這是新概念作文吧？老師會意地點了點頭。同學們使勁瞪著蘋果，絞盡腦汁，使本來很沉寂的作文課堂，變的沸騰起來。
幾何課上，善于邏輯推理的幾何老師向我們傳授破案要領：你們看，這個蘋果上有個小小的口紅印，說明是個女子留下的。然后又煞有介事的按了按果皮說：這個蘋果的皮已經(jīng)變軟，說明放置的時間較長了。同學們聽了，都使勁地點了點頭，對幾何老師的推理敬佩不已。物理老師則是對這個蘋果極為贊賞。早在17世紀，正是一個蘋果，引導牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力。從此，物理學才進入了嶄新的一頁物理老師一番話后，使一些同學對這個蘋果充滿了敬佩，但也使個別的人對它產(chǎn)生了極大的厭惡，因為正是它的同類致使物理書中的內(nèi)容變得那么深奧一時間，這個蘋果竟被傳的`沸沸揚揚，別的班的有些同學竟也都來看這個蘋果，蘋果成了全年級的焦點。生物老師顯然也聽說了各種老師的見解，自己當然也當仁不讓，不甘示弱，向我們侃侃而談：被咬去的這一部分是果皮，屬蘋果的保護組織，而里面的呢？則是果肉了。
看！這周圍被咬部分已經(jīng)發(fā)黃，說明其已經(jīng)死亡。由于長時間在空氣中暴露，蘋果已經(jīng)被細菌侵蝕，過不了多久便會腐爛，發(fā)出異味。所以，我建議把它‘處理’掉。到了下午，講臺上的蘋果已經(jīng)不見了，我想：大概是做值日的同學響應生物老師的號召把它給處理了。但它卻為我們帶來了許多知識和樂趣，真可謂算個功臣。
蘋果記敘文8
我家的“蘋果劍”巨人學�？偛� 三年級王德芙 我家養(yǎng)了幾條可愛的小魚，它們有個好聽的名字叫‘蘋果劍’。名字雖然好聽，可是它們?yōu)槭裁匆小O果劍’呢？
我跑去問媽媽。原來，這幾條小魚還沒有長大，等長大一些后，公魚就會在尾巴的底部長出像劍一樣的.東西。我想看個究竟。第一個星期，所有魚的尾巴一點變化都沒有。又過了一個星期，有些魚的尾巴底部長了一個很小的小尖，和針尖大小差不多。
幾天又過去了，小尖長長了一些，看的更清楚了，還能看出是透明的。又過了一個星期，有些公魚的‘劍’已經(jīng)長到一厘米長了。
很快，所有公魚的‘劍’就都長出來了。這下，公魚和母魚就一目了然了。我還發(fā)現(xiàn)它們的‘劍’中間有一條黑色的線，正好把兩邊平分，公魚的尾巴上多了一把‘劍’好像更威武更精神了。通過觀察小魚‘蘋果劍’，我知道了：觀察是一把解開難題的鑰匙，當然還需要動腦筋，只要你認真觀察了就會有收獲。
蘋果記敘文9
懷念溫暖的炕，懷念那一炕的蘋果。
說起小時候的住處，也算是有房有院的呢。一個四十多平米大的套間里，住著我們一家六口。屋子外面是一個細長的院子，在靠近院門的角落建了一個小儲物間，存放家中的雜物。因為面積有限，也因為冬季的寒冷，爸爸找人在屋子的最里面造了一鋪大大的炕，炕的內(nèi)部設有進熱氣和出煤煙的迂回“巷道”，聽爸爸說這需要很強的專業(yè)技術，才能保證炕在供暖的同時通風安全。炕面則用細泥沙抹平，然后將一張與炕面差不多大的竹皮席子鋪上去，這炕就超極實用了。
炕的左側(cè)或右側(cè)一般放低一點的'衣柜或者是兩只超大的木箱，衣柜或木箱里面存放一家人四季的衣物，衣柜、木箱上面則疊放著大大小小的被褥。這炕，絕對的冬暖夏涼，因為也只是在寒冷的冬天爸媽才會將與炕相連的煤爐子生上火，并需小心呵護著全天候爐中有火。炕里側(cè)的墻上有一個略高于炕面的窗子，外面的陽光就從那窗照進屋子里來，明亮亮的。炕的外側(cè)，功能像極了現(xiàn)如今我們家里的沙發(fā)。來了客人，爸媽一般都會熱情地讓其先坐在炕邊上，如果天氣冷的話，就直接讓客人脫鞋到炕中間去坐，或盤膝而坐，或靠箱柜屈膝而坐，與東三省一帶的農(nóng)村風俗相似。
媽媽搟面、蒸鏝頭時，炕邊沿處就用來放案板。一塊直徑約一米大的面片在案上可盡情地隨搟杖而舒展，因為有偌大的炕做后盾;吃飯時，炕中央就擺放上一個低腳的長方桌，一家人圍坐在一起，席炕而坐，其樂融融。
除了搟面、蒸鏝頭，吃飯，睡覺，招待客人要用到這炕，我們小孩子寫作業(yè)時當課桌，玩耍時上躥下跳的，也離不開這炕。母親呢，還常常把這炕當作一個大型的盛器，那一炕的黃元帥蘋果尤其令我難忘，我常常憶起那美好的場景。
小時候(上世紀80年代以前)，正是國民經(jīng)濟落后的時期，我們家吃的是額定商品糧，細糧(白面、大米)極少，紅薯干和玉米面是主打供應糧。談到吃水果，那是比較稀罕的事情。好在爸爸媽媽都工作，尚有一點余錢可讓一家人吃上一點水果，當然，也多是北方的蘋果、梨這類當季水里。
遇到媽媽下班回來，她如果用很愉快的聲音喚著我們的名字時，一定是有驚喜在等著我們了。當我們一一聚攏來，媽媽就會將那個抱在懷中的“衣兜”(用衣擺和衣袖系攏而成)放在炕中間，然后解開衣擺和衣袖系成的十字結(jié)，里面的水果就露出臉來了。哇，是我們都愛吃的“黃元帥”。然后媽媽像個得勝的將軍似的，面帶微笑，將已是皺巴巴的“衣兜”向身邊用力一抻，“嘩”地一下，那滿身香氣的“黃元帥”們就被抖散在了炕上，仿佛一個個快樂的小皮球四處滾動開去，引逗著我們的靠近。于是，我們兄妹幾個就歡呼著一擁而上，一人拿起一個，甚至都來不及洗一下，就吃將起來。噴香的果肉在嘴里發(fā)出“咔嚓，咔嚓”的響聲，夾雜著我們的嬉笑聲，多么快樂啊!
幾十年來，這景象常常會從記憶的深處浮現(xiàn)出來，帶著“黃元帥”蘋果的馨香。
蘋果記敘文10
小小的蘋果，代表著什么?或許，在許多人眼里，它一文不值，但在我眼里，它蘊含了母親對孩子的深深的愛。---題記
記憶中有這樣一個畫面：三位媽媽面對著面前的一盆蘋果，奮力地吃著。
記得那是一個陽光明媚的下午，在村子的集貿(mào)市場里有一次演出，演出中有一個游戲，叫“水果忍者”，由三位媽媽來參加這個游戲。
在三位媽媽面前，分別有一盆蘋果，在規(guī)定的五分鐘時間內(nèi)，誰吃的蘋果最多，誰就可以為自己的孩子贏得一份精美的禮品。
隨著主持人的一聲令下，三位媽媽都開始奮力的吃蘋果。那時，三位媽媽對孩子的深深的愛，全都融進了這小小的蘋果之中，你說，這蘋果還小嗎?
終于，游戲結(jié)束了，一位媽媽以自己的實力和對孩子深深的愛，為孩子贏得了禮品。
那個孩子手里拿著媽媽為他贏來的禮品，臉上露出了欣喜的笑容。
我想，當時那個孩子一定很幸福吧，那是他媽媽為他贏來的呀!
但要待到何時，孩子才能體會、才能理解媽媽為他藏在蘋果里的愛呢?
事實上，天下的.媽媽都是如此，她們愿意為自己的孩子付出一切。有時候，孩子會覺得媽媽嘮叨，但如果不愛你，又怎會如此?有時候，孩子會覺得媽媽心煩，但如果不愛你，又何必為你這樣?孩子真的是身在福中不知福，真的是體會不到媽媽的愛，真的是缺少一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛和一個珍藏愛的心靈。
媽媽對孩子的愛，藏在每一件微小的事物中，這種愛，使微小的事物變得不再微小，可孩子還是體會不到、理解不了。
待到何時，孩子才能擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一個珍藏愛的心靈?
媽媽愛孩子，可是孩子不懂愛。
這個孩子，是你，是他，是我。
去尋找愛吧!你會發(fā)現(xiàn)，愛真的無處不在。
蘋果記敘文11
紅彤彤，白嫩嫩，吃起來脆脆的，甜甜的；你們知道這是什么水果嗎？它就是——“蘋果”。
蘋果的種類有很多：有紅玉、香蕉、紅富士、還有國光、黃元帥……數(shù)也數(shù)不清，據(jù)說全世界大約有上萬個品種呢！種類不同，它們的顏色也不一樣，有紅色的，黃色的`，還有淡綠中帶紅的；形狀也有不同，有圓圓的、有一頭圓一頭帶棱的、有雞蛋形的。
蘋果的營養(yǎng)很豐富，蘋果中不僅含有豐富的糖、維生素和礦物質(zhì)，而且更富含鋅元素。人們早就發(fā)現(xiàn)，多吃蘋果有增進記憶、提高智能的效果。因此蘋果素有“智慧果”、“記憶果”等美稱。。
蘋果還具有一定的藥用價值，蘋果具有降低膽固醇含量、通便和止瀉作用，蘋果中含有的磷和鐵等元素，易被腸壁吸收，有補腦養(yǎng)血、寧神安眠作用。蘋果的香氣是治療抑郁和壓抑感的良藥。
蘋果不光可以做鮮食，還可以做成：水果沙拉、蘋果汁、蘋果醋、蘋果罐頭……把蘋果切成塊，凍在冰箱里，那才叫美味，既可口又涼爽。
蘋果全身都是寶，真不愧“水果之王”這一美稱��！
蘋果記敘文12
“咔嚓，咔嚓……”姥姥坐在沙發(fā)上，慢條斯理的啃著一個紅蘋果，一邊津津有味的啃著蘋果，一邊饒有興趣的看著新聞。
忽然，姥姥愣住了，睜大了雙眼盯著電視，一個溫柔的聲音傳入姥姥的耳朵：“蘋果千萬不要帶皮吃!殘留在蘋果表皮上的.農(nóng)藥等有毒物質(zhì)，如果洗不干凈，會有致癌的危險，所以不要帶皮吃�！眹樀美牙掩s緊把剛吃進嘴的蘋果吐了出來，把蘋果放到桌子上。
回到屋里后，姥姥躺在床上休息，隨手拿起了一張報紙，只見上面寫道：蘋果一定要帶皮吃!可以抗氧化美白淡斑，降低心腦血管疾病的發(fā)病率，促進胃腸道的蠕動，對老人大有好處。看到這些，姥姥一下子放心了，拿起她最愛吃的蘋果繼續(xù)吃起來。
姥姥又打開了收音機，里面正在播報著“千萬不要吃蘋果皮……”
姥姥趕緊又把蘋果放到了桌子上。
姥姥被一大堆報紙，收音機和電視里的聲音包圍，各種最具有“權威”與“科學”的啃蘋果的理念沖入姥姥的腦海之中，攪得姥姥坐臥不安。“蘋果皮到底能不能吃”成了難題，讓姥姥茫然了，那個蘋果在桌子上漫無目的的轉(zhuǎn)圈圈，姥姥也糾結(jié)著不知道該如何是好。
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