敘事作文

時間:2023-06-10 09:21:04 記敘文 我要投稿

【必備】敘事作文集錦五篇

  在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的敘事作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】敘事作文集錦五篇

敘事作文 篇1

  在我的小學六年生活中,我曾經開心過,傷心過,流淚過……在這些經歷中,我對流淚的幾件事印象特別深,因為我多次地品償過眼淚的“味道”。

  那是上一年級的一堂語文課。語文老師請了一位同學回答一個很難的問題,這位同學站起來想了半天才說出了一個答案,大家一下子笑了起來,這個答案是錯的。我后面一位同學還叫了起來:“嘿,真笨呀!”老師聽到這句話,立刻皺著眉頭掃視了全班一眼,最后把目光放在我身上,用手指著我說:“你給我站起來,別人說錯了就說錯了,為什么罵別人?”我有點丈二和尚摸不著頭腦的感覺:“我沒有。 薄澳氵在說……”教師吼道。聽著老師的話,我立刻流下了委屈的眼淚,這眼淚的“味道”是酸酸的。

  下了課,老師把我叫到了她的`辦公室對我說:“人家回答問題回答錯了,這很正常,你為什么要罵他呢?”“不是我罵的,是其他人!”我慌忙辯解道?衫蠋煵⒉幌胄盼,繼續(xù)責罵我。我那不爭氣的眼淚又掉了下來,這眼淚的“味道”因為氣憤而變得火辣辣的。

  正當我開始流下氣憤的眼淚時,門開了,走進來幾位同學,他們說可以證明我并沒有罵那位同學,是其他人罵的。我心中馬上涌起了一股暖流,眼淚立刻變成了“味”,變成甜甜的了。

  眼淚本來是咸的,但它內在的“味道”是不同的。正因為這“不同的味道”的眼淚,讓我牢牢記住了小學六年生活的酸甜苦辣和一點一滴。

敘事作文 篇2

  五一節(jié)那一天,我們全家人決定去綠博園,觀賞綠博園的美景。

  早晨,我們迎著燦爛的陽光,來到鄭州市綠博園。到了門口,兩行醒目的.大字映入眼簾:走進春天,感受自然。吉祥物“綠童”笑嘻嘻的頭頂綠葉向我們招手,仿佛在喊:“歡迎你的到來!

  讓我來給大家介紹一下綠博園吧。綠博園位于鄭州新區(qū)核心區(qū),園區(qū)總面積196公頃。園區(qū)由“一湖、二軸、三環(huán)、八區(qū)、十六景”組成,讓走進綠博園的人流連忘返。

  我喜歡綠博園里的每一棵郁郁蔥蔥的樹;每一朵鮮艷的小花;每一株茵茵小草,但我最喜歡的還是濕地。當我們踏上一座小木橋,從木橋下面噴出了很多水霧,給蘆葦叢和小河披上了一層薄薄的輕紗。我們漫步在水霧中,眼前一片朦朧,真是美極了。綠博園真美麗呀。

  后來,我們又參觀了中國各個地區(qū)的代表性建筑物和植物,它們展示著各個城市不同的風格魅力,也是我們認識到各個地區(qū)不同的民間風俗以及城市風貌。

  我喜歡綠博園,我還要再來。

敘事作文 篇3

  周末的早晨,我拿著書本倚在花園欄桿上呼吸著新鮮的空氣,聞著芬芳的花香,便會想到:書,伴我成長。

  小時候,我總愛趴在媽媽膝邊,聽奶奶講民間傳說。那些優(yōu)美的民間傳說,宛如一條彩虹,盤踞在我想象的太空中。一天,奶奶給我了一本書,說:“你長大了,該自己讀書了!蹦菚r,我才六歲。

  我開始讀書,許多不認識的`字都得查字典。可后來越讀越有趣。我貪婪地讀著書,如同一只饑餓的小羊闖進新鮮嫩綠的草地一般。 不久,我便可以把《夸父追日》講得繪聲繪色,家里一來客人,我就向他們講。那一年,我八歲。

  如今的我已是一名六年級的學生了,我從書中學到了很多知識:《秘密花園》告訴我:友誼可以戰(zhàn)勝一切;《老人與!方虒遥翰槐蝗魏卫щy所壓服,盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭……

  書是我的良師益友,它真誠地幫助我,和我形影不離,從它那里我如饑似渴地吸收著知識的乳汁,我要永遠與書為伴。

敘事作文 篇4

  這是三年級的事兒……

  三年級時,我常常玩電腦游戲,一玩就根本停不下來,火線精英啊,給河馬吃西瓜啊,冰火人啊,洛克王國啊……好玩至極。那時,我認為游戲就是整一個世界,被媽媽罵了一頓,繼續(xù)玩;被媽媽打了頓,繼續(xù)玩兒。媽媽怎樣說也沒有把我從游戲世界中“救”出來,她失望極了。

  一天,爸爸媽媽對我說:“我們去西湖游玩一下吧,來了這么久,西湖都沒有去玩!蔽抑缓脩賾俨簧岬仃P了電腦,和爸爸媽媽去西湖游玩,那時是夏天,我們租了條快艇,在湖面上“飛奔”,溫暖的水珠灑到我的臉上。再加上粉色的.荷花,碧綠的荷葉構成了一道風景線,我覺得舒服極了,我第一次感受到外面的美好。

  回到家中,我突然發(fā)覺電腦與自然是無法比較的,自然顯得那么成熟又那么美好,電腦顯得那么無趣又那么幼稚。于是我不愿再一次打開電腦,只愿再一次去大自然中玩耍、嬉戲、打鬧。

  這次,我沒有打開電腦,這次,我做對了……

敘事作文 篇5

  一提起“課堂”二字,人們就會很自然地想到學校里的課堂。其實生活中處處是課堂,而且是我們人生的大課堂。

  記得那次,我和我的小伙伴萱萱在草地上玩“躲避鐵塊”的游戲,她扔向我,我扔向她,毫不相讓。我突然用力一拋,結果鐵塊砸在了張大爺的窗戶上了,把玻璃給砸碎了,“完了,完了!蔽易匝宰哉Z。張大爺可是出了名的兇呀!要是被他發(fā)現了非得罵死我不可呀!

  “萱萱,快跑!”我拽著她匆匆忙忙的跑到了河邊。

  “不可以,不可以,我們要做一個知錯就改的好孩子,反正這件事遲早會被穿幫的',如果我們這次不去道歉,讓張大爺知道了,肯定得不到他的原諒,我們不能這樣做!

  我愣了一下,沒想到平時膽小害羞的萱萱還有這一面,我想了想,也對!于是,我們跑到張大爺家里,敲了敲張大爺的門,門開了,我的心提到了嗓子眼,哎呀!媽呀!我死定了!

  “怎么了?”張大爺問。

  “對……對不起,張大爺,我們玩游戲時不小心把您的窗戶給……給砸了!蔽抑е嵛岬卣f。

  “我早就知道是你們這幫熊孩子,沒關系,知錯就改就是好事!”張大爺慈祥地說。我萬萬沒想到張大爺竟然沒罵我,還表揚我!昂昧耍憧梢宰吡。”“謝謝張大爺!”我走出門,連忙向萱萱表示感謝,是她讓我做一個知錯就改的好孩子。

  這堂課讓我終身受益!

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