小學(xué)敘事作文

時間：2023-06-10 09:56:14 記敘文我要投稿

【精華】小學(xué)敘事作文集合8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學(xué)敘事作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】小學(xué)敘事作文集合8篇

小學(xué)敘事作文篇1

　　我每年春節(jié)都會收到數(shù)目不小的壓歲錢，看到了這么多的壓歲錢，我心里美滋滋的。我的壓歲錢大部分都讓媽媽保存著，我留小部分放在錢罐子里做零用。

　　有時候，我和媽媽一起到書城看書。看到了一些關(guān)于游戲電影、卡通、游戲的書，我很想買一兩本書，我就故意嬌聲嬌氣地對媽媽說：“媽媽，給我買一兩本這種書，好不好呀？”但是媽媽每次都會回答道：“如果要買，就用自己的'壓歲錢買。”哎，我媽媽總是和我唱反調(diào)，沒辦法，為了得到游戲書，就只好犧牲一些壓歲錢了。

　　我們學(xué)校有一名大姐姐得了地中海貧血病，要換骨髓。我們?nèi)榇蠼憬憔杩�，我捐了三百塊錢，我想：雖然少了一點錢，但是能用錢換來一條生命，是值得的。

　　我因為吃糖太多了，所以蛀牙了。媽媽說補牙的錢必須得用我的壓歲錢，補一次就要用好幾百，我已經(jīng)在補牙方面用了好多壓歲錢，損失慘重�？磥硪院蟪酝晏蔷鸵�，要不然就會長蟲牙，壓歲錢也會變得越來越少。

小學(xué)敘事作文篇2

　　冬姑娘悄悄地來到了人間，帶來了美好的事物。它沒有春天的鳥語花香，也沒有夏天的熱情奔放;更沒有秋天的豐收果實，而冬天，卻默默不語，給人們帶來了陣陣歡笑。

　　冬天的寒風(fēng)呼呼的刮著，雪花紛紛揚揚地飄落下來，好像一只只飛舞的白碟一樣。有的雪花喜歡褐色，便落在瓦片上，有的雪花喜歡銀灰色，便落在地面上，還有的雪花喜歡綠色，便落在大樹上。

　　校園里，傳來了歡聲笑語，有的`小伙伴在玩打雪仗，有的小伙伴在玩堆雪人，他們動作熟練，很快堆了一個雪人娃娃，口算雪人沒有鼻子，一個機靈的小男孩撿起一根木棒，這下雪人終于有了鼻子，大家圍著雪人又唱又跳。

　　冬天帶給大地?zé)o以倫比的美麗，帶給我們無窮的樂趣，我喜歡冬天。

小學(xué)敘事作文篇3

　　寒假到了，這意味著春節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日也即將來臨。在春節(jié)之前，迎春花市就一定是熱鬧非凡，人山人海的啦！

　　在迎春花市開始之前，我在書法班已經(jīng)學(xué)會寫對聯(lián)、橫幅和4種“�！弊值膶懛�。

　　跟往年一樣，迎春花市里有不少比我大的哥哥姐姐們承包春聯(lián)義賣的攤位，“華英中學(xué)220”、“佛山二中軍團”、“惠景中學(xué)”等，他們充滿青春朝氣。但最引人注目的還是我們那寫著“書法助學(xué)”的紅紙金字對聯(lián)義賣攤位。

　　晚上7、8點鐘的'那個時間段正是人最多的時候。杜老師把三張桌子拼起來，讓我們?nèi)�、四個人在桌子上用紅紙、金粉來寫對聯(lián)。分工合作，一個寫對聯(lián)、一個寫“�！弊�、一個寫“學(xué)業(yè)進步”、“身體健康”……

　　不一會兒，一群路過的叔叔阿姨都被我們吸引住了，都停下了腳步，湊過來看一看我們寫的春聯(lián)。一些家長們也來幫我們派那些書法，因為我們是愛心義賣的，那些好心的叔叔阿姨也會捐一些錢。那些家長們也十分賣力喊著口號：“小朋友現(xiàn)場寫對聯(lián)啦快來看一看啊，看一看也是對小朋友們的鼓勵！請多多支持……”

　　沒多久，一位路過的有名的老書法家看見我們這些“小書法家”們冒著寒風(fēng)在寫春聯(lián)，他就為我們打氣。他還現(xiàn)場為我們寫了一張“學(xué)業(yè)進步”。那些叔叔阿姨們也紛紛拿出照相機、手機，把那位老書法家和我們的合影照了下來。

　　這一天，我們的捐款箱滿載而歸。箱子里充滿了許多人的愛心，充滿了許多人留下對我們的支持和鼓勵。這一天，我們一共湊款了2千9百多元。看著這些捐款，我仿佛看見了山區(qū)特困小朋友的笑容……

　　這次活動既讓我們一展所長，又能獻愛心，真是一舉兩得�。�

小學(xué)敘事作文篇4

　　從小到大，我沐浴過爸爸媽媽多少愛呀！今天，我要給爸爸一個愛的驚喜！

　　在老爸沒回來之前，我跟媽媽一起商量這個計劃。準備在吃飯的時候表達對爸爸的愛。

　　隨著一聲開門聲，爸爸回來了，我壓著激動的心情對爸爸說：“爸爸，你過來一下，我給你說個事兒。”他走過來的時候，我一個飛身，撲著抱住了他，并大聲說了句：“爸爸，我愛你！”

　　他愣了一下，用手摸了摸我的頭，有些回避的應(yīng)了聲：“呃。”便逃也似的干他的事兒了。

　　我不免感到有些失落，我怎么也沒想到他的反應(yīng)是這樣的輕描淡寫。

　　但我一想平時爸爸的樣子，心里馬上釋然了，接著品味出了爸爸反應(yīng)的含義：愛我的.爸爸，不知道該如何更愛我的爸爸，在收到我直白的愛的表達時，竟然不知該如何回應(yīng)了。在這個僅有的“呃”字里，包含著爸爸對我多少的愛和期望��！

　　我體會著頭上爸爸手掌撫過的余溫，覺得爸爸的愛猶如狗尾巴草一般——就像那種小小的、渣渣的、軟軟的、長在任何地方的狗尾巴草。

　　每次一回家，他總是親親我，抱抱我，雖然每次打打鬧鬧都是以我煩倦了告終，但他每次回家都要惹我一番。這里也包含著爸爸濃濃的愛。正可謂是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”呀。

　　每天放學(xué)時，他總要不厭其煩地給我和媽媽打電話：“溪溪今天上什么課外班？”雖然每次說，但他每次都不記，我和媽媽都說煩了，他還在不嫌麻煩地每天打電話問。又一個“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

　　盡管媽媽的愛像春風(fēng)，老師的愛像雨露，但我還愛這像狗尾巴草一樣普通、平凡、渣渣、暖暖的——爸爸的愛。

小學(xué)敘事作文篇5

　　當你看到這幾副圖片的時候，你不僅會感到極為震撼，你還會起同情心。在一個貧窮的小山區(qū)里的半山腰上，有著一個極小的房屋，那是那片山區(qū)唯一的學(xué)校，而那破爛不堪的幾座小茅房就是那所學(xué)校的教學(xué)樓。這個教學(xué)樓是用一塊一塊的木塊拼成的，有許多地空隙，只要一下雨，于便會流到教師里。大家可以想到：在春季，春雨綿綿，一進到教師里，那是怎么樣一個情形。到寒風(fēng)刺骨的冬天，一朵朵雪花落進同學(xué)們的教室。一股股寒風(fēng)刺著這些貧困孩子的面頰。

　　大家可能沒有想到，他們的桌椅全部都是一些沒用的石頭做成的。那里的孩子們不像我們都是各自有書，他們是幾個人擠在一起看一本書的'。此時我想到我們生活在城市的孩子們可真是幸福呀！可竟然還有些人不知足，整天和家長要這要那，有了個幾千塊錢的東西他還嫌棄（扔掉了）。要是他用這幾千塊捐獻給那些在山區(qū)念書的同學(xué)們，那是多好�。∥覀儸F(xiàn)在生活得很好，就算有錢也是不能浪費的，我們可以用這些錢去做些有意義的事，比如：給山區(qū)的孩子送些文具，捐獻給他們，讓他們蓋座像樣的教學(xué)樓。

　　在如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境下，我應(yīng)該更認真地去學(xué)習(xí)，長大以后成為祖國的人才。

小學(xué)敘事作文篇6

　　最近，我新買了兩支水槍。周日，我到爸爸的公司里去玩，公司里的叔叔阿姨們正在開會。我正閑著沒事干，突然看見彬彬弟弟從門外飛跑了進來，我急忙對他說：“嘿，我們在這里來玩水槍戰(zhàn)吧！”“好啊，好啊！”彬彬爽快地答應(yīng)了。

　　在昏暗的燈光下，水槍大戰(zhàn)開始了。我首先將水槍里灌滿水，時刻準備著給來者一個“全力一射”。咦，我走了一大圈，又繞回來了，怎么不見“敵人”呢？呀，不好，我的腳中了一槍！這個小子原來趴在一輛汽車下面呢！糟糕，我們事先說好的游戲規(guī)則是被對方射中三次就算輸了，我已經(jīng)被射中一次，怎么辦？不，不要慌，要沉著應(yīng)對。

　　我來到服務(wù)臺，不錯，這里真是一個易守難攻的好地方。我架好“機關(guān)槍”，隨時準備射擊。彬彬鬼頭鬼腦地竄進了大廳，他東一躲西一閃，搞得我眼都花了。當我確定了他的方位之后，不給他留喘息的機會，以迅雷不及掩耳之勢向他“開炮”。耶！擊中兩次！不幸的事，我在逃跑的過程中被射中一槍，二比二，打平了。

　　到了一槍決勝負的時候了！我暗暗地想：“看來在龍爭虎斗的時刻，不出我的必殺技是不行得了！那就是——美食計！”我壞笑著走出房間，對彬彬開了一槍，他靈巧地躲開了。蘋果汁灑落到地面，發(fā)出誘人的香味。這時，彬彬眼里發(fā)出貪婪的'目光，想必也是又累又渴。他張開大嘴，可能是準備讓我給他射蘋果汁吧。想得美！我對著彬彬的頭就是一槍！哈哈，我贏了！彬彬還津津有味地舔著撒落在嘴邊的蘋果汁呢！

　　這次勝利告訴我：戰(zhàn)斗不是只靠蠻力的，到關(guān)鍵時刻還得靠智慧才能取勝。

小學(xué)敘事作文篇7

　　周末，媽媽帶我到植物園拍照，一進大門，我就被園內(nèi)那滿眼的金色給吸引了。路旁樹上那些發(fā)了黃的樹葉在陽光下金光閃閃，隨風(fēng)舞動，它們時而旋轉(zhuǎn)，時而搖擺，仿佛是在迎接我的到來。我興奮的手舞足蹈，一路小跑把老媽遠遠地甩在了后面。咦，前面那棵是什么書��？樹上密密麻麻掛滿了一顆顆金色的果實，真好看。我好奇的跑過去，拾起散落在地上的果子仔細觀察起來。真奇怪，怎么會有一股刺鼻的異味呢？趕上來的媽媽告訴我說：“這是銀杏樹，它的外皮有臭味，剝?nèi)ネ馄げ攀撬?果實。它不僅可以食用，還可以入藥呢�！迸�，難怪植物學(xué)家稱它為國樹呢。

　　傍晚，天漸漸地黑了，可我一點都不累，真想多玩一會。我喜歡秋天的植物園，更喜歡這金色的秋天。

小學(xué)敘事作文篇8

　　什么是分享？分享就是與他人一起享用某件事物。在生活中，處處都有分享的存在，只要愿意向別人訴說自己的心情，就一定能感受到分享中的快樂。正如雷切爾·卡森所說：“我們要與其他生命共享我們的地球�！�

　　我有一個鄰居，她小時候因頭部受到重創(chuàng)致使視網(wǎng)膜損壞，看不清事物，沒法上學(xué)。一直和她的外公外婆住在一起，可能是因為身體殘疾家人都嫌棄她，舅舅更是討厭她，心情一不好，就會拿她出氣。她不敢有任何怨言，只會躲在墻角下輕聲哭泣。我每天看到她，心里充滿了憐憫和同情，于是，每當女孩獨自在家時，我就會去安慰她，陪她玩。剛開始她總是躲著我，漸漸地，我們變成了無話不談的好朋友。女孩沒上過學(xué)，我便把自己在學(xué)校里的`所見所聞講給她聽，并且教他認字，體會上學(xué)的快樂。

　　記得有一次，我趁家人不在時，帶著黑板、粉筆等用品來到她家，當她知道我要給她上課時，甭提多高興了，迅速幫我收拾家具，端桌子。當我將語文書遞給她時，她激動地把眼睛貼在書本上努力地翻閱著。我學(xué)老師的樣子，把生字的結(jié)構(gòu)，讀音仔細地分析給她聽，女孩全神貫注的傾聽著我的口述，生怕漏掉了一個筆畫。接著，她忍不住想要體會真正寫字的感覺，只見她飛快地打開本子，提起筆認真地在本子上寫著聽到的每一個字。因為眼睛看不清格子，所以把字都寫在一處并重疊在一起，無法看清寫的是什么。我一遍又一遍不厭其煩地重復(fù)教她，即使我教得喉嚨干子、聲音啞了、手心冒汗了，也沒有放棄。時間“滴答滴答”地走著，終于，女孩能把聽到的字端端正正的寫在格內(nèi)了。我拿起本子，興慰地笑著說：“你真棒！如果讓你參加書法比賽，肯定會獲得第一名。”我像老師那樣，豎起大拇指對她進行了表揚，女孩聽了，露出了前所未有的幸福表情。

　　讓我們學(xué)會分享，充分發(fā)揮分享的力量，把快樂傳播給每一個人。

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