敘事的作文

敘事的作文(合集15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的敘事的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文1

　　我的家在一片美麗的森林中，這里四季如春，我十分喜歡這兒。

　　在這里，有許多小花小草和我一起玩耍。一到夏天，有大樹爺爺給我遮陽，小水滴姐姐幫我解渴。到了秋天，蘋果妹妹害羞地探出了頭，楓葉奶奶漸漸變成了紅色。就算冬天我也不怕，因?yàn)橛型寥栏绺缃o我溫暖，你們猜我是誰?沒錯(cuò)，我就是一只小蟲子。

　　終于有一天，有兩位客人來到了我們的家，小花見了他紛紛綻開了笑臉，有紅的、有黃的、有粉的……鳥兒們也唱起了動聽的歌。

　　可這兩位客人并不友好，他們到處摘花草，而且他們手中還拿著捕蟲網(wǎng)。我見了，立刻向著我的`小洞爬去，回到家中，我悄悄地探出頭來。只見有一個(gè)人把捕蟲網(wǎng)朝著毛毛蟲弟弟拋去，毛毛蟲弟弟沒有束手就擒，而是不停地爬著，可還是被他們捉住了。緊接著，他們又把我的全部小伙伴捉了回去，而我只能眼睜睜地看著它們離我而去。

　　我真想和那兩個(gè)人說：“愛護(hù)生命，人人有責(zé)。”

敘事的作文2

　　今天，我和爸爸媽媽去超市購年貨。

　　我們來到了超市門口，看到門口張燈結(jié)彩，人們來來往往，川流不息，他們應(yīng)該也來夠年貨的吧。隨著人流，我們也走進(jìn)了超市，超市物品各種各樣，豐富多彩，人們忙著挑選自己的物品，這時(shí)，媽媽喊我：“快來這里，挑選你喜歡吃的東西吧�！庇谑俏掖掖颐γΦ嘏苓^去，這邊看看，那邊看看，超市里的東西真是多呀，我這個(gè)想要，那個(gè)想要，看得我眼花繚亂，不知道挑什么了，最后，在媽媽的'催促下，我挑了幾樣自己比較喜歡的東西，媽媽也挑了非常多東西，我們購了年貨，滿載而歸，高高興興地回家了。

敘事的作文3

　　今天下午，我去奶奶家玩，一進(jìn)門就看見琳瑯滿目的花草樹木，芬芳撲鼻的金娃娃，有自衛(wèi)強(qiáng)烈的鐵樹，還有秋天能結(jié)出香甜石榴的石榴樹�？晌业哪抗鈪s停在比較平凡的虎皮蘭身上了。

　　虎皮蘭能長10~30厘米，最高能長1米多呢！虎皮蘭雖然長得高，但是它也喜歡干旱花。即使十天不澆水也不會旱死。而有的花草需要一天澆一次，所以它的生命力非常頑強(qiáng)。

　　虎皮蘭的葉子有劍一樣的外形，頭上尖，身子寬。所有的葉子都守護(hù)著中間的嫩葉，中心的綠葉如同一個(gè)害羞的小姑娘，用葉子把自己給包了起來，不想讓人看到它。虎皮蘭的葉子上有一條一條的花紋，都是淺綠色和深綠色，而且每一片葉子都像穿了綠色的'條紋衫。

　　虎皮蘭的凈化空氣的功能，這是每個(gè)植物都有的特征，虎皮蘭不光能凈化空氣還能降低輻射。

　　虎皮蘭不光能長的高，耐旱，葉子奇異，假如仔細(xì)照養(yǎng)，還能開出漂亮的花朵來感謝你，這就是虎皮蘭，我愛這種植物！

敘事的作文4

　　新的鐘聲，新的一年。新的祝福，新的期待。今天是20××年的最后一天，我們201班相聚在水博園大酒店，一起迎接充滿希望的`20××年。

　　放學(xué)后，我早早到酒店，因?yàn)槲医裉煲�做主持人，我穿上美麗誘人的禮服。玥玥媽媽給我化了妝，帶上皇冠，我覺得我像公主一樣。

　　開始之前我們四個(gè)不斷地練習(xí)，童老師不斷地給我們指點(diǎn)，因?yàn)槲覀兌际堑谝淮巫鲋鞒秩�，我們很緊張。后來人員到齊，節(jié)目開始了，同學(xué)們表演的一個(gè)比一個(gè)精彩。臺下的觀眾看得津津有味。表演完后，我們便開始享受美食。突然，燈黑了，同學(xué)們嚇了一跳，我扭頭一看，發(fā)現(xiàn)是星星媽媽按了關(guān)燈，臺上媽媽們把一個(gè)大蛋糕推過來，原來今天是徐邵華的生日，我們一起過了生日，許了愿望。后來我還跟朋友們玩了許多游戲，玩的可開心了！

　　這個(gè)地方讓我意猶未盡，舍不得離去呀！

敘事的作文5

　　我們這兒瞧不見賽龍舟，是端午節(jié)的一大遺憾。不過我們很快又找到了新的樂子DD舉辦砸蛋大賽。端午節(jié)的蛋不再是拿來吃的，而是拿來砸的.，或兩兩相碰比誰的更硬，有或者拿來當(dāng)子彈，瞄準(zhǔn)射擊。當(dāng)砸蛋大賽落下帷幕時(shí)，只留下滿地瘡痍，一股腥臭，確實(shí)其樂無窮。

　　端午節(jié)那天，媽媽都會用根根細(xì)繩細(xì)致地編成筐，按以往的習(xí)俗，編8個(gè)層，奶奶煮好蛋后就拿出3個(gè)最光滑的。底層放一個(gè)，接著是桃子。每種都是3個(gè)，用了6層。第2層就是一個(gè)步老虎，是看護(hù)這些東西。最后掛在門口，按照長輩說的，紀(jì)念屈原。取下來時(shí)，就把筐整理好，放在一個(gè)盒子里，與比她早出生的姐妹團(tuán)聚。

　　而就在初五吃一天的享受中，端午節(jié)就順利閉幕了。

敘事的作文6

　　那天，當(dāng)楊老師問我：“要不要在大家面前表揚(yáng)我？”我當(dāng)時(shí)的心情很亂，不明白是要還是不要。如果要，我的心會很不安。因?yàn)橹皇沁@樣一件小事，就要在全班人面前表揚(yáng)，實(shí)在是太夸張了�？扇绻�不，我就失去了“出名”的機(jī)會。

　　所以，我的心里就開始了是與否的思想斗爭；是，否，是，否……就像東風(fēng)和西風(fēng)同時(shí)吹向我的小帆船。突然，我也想明白了。于是，我便說了不。楊老師問我為什么？這一點(diǎn)完全出乎我的意料之外。剎那間，我想到了一個(gè)人人都明白的道理，說：“這是我應(yīng)該做的�！庇谑�，楊老師和我親密的'握了手，我也興高采烈的離開了。

敘事的作文7

　　從幼兒園到現(xiàn)在，我遇到過許多老師。有溫和的、有幽默的、有嚴(yán)厲的，可我最敬佩的是我小學(xué)的語文老師湯老師。她個(gè)子中等，有點(diǎn)胖，應(yīng)該是疲勞的`原因，她那一頭烏黑的頭發(fā)中增加了幾根銀絲，她的眼睛炯炯有神，上課時(shí)，要是有一個(gè)人不認(rèn)真，她一眼就能看見。

　　我最喜歡上語文課，上語文課就等于是一種享受。可以聽我們湯老師優(yōu)美的朗讀聲，可以欣賞湯老師漂亮的粉筆字。

　　每次參加書法比賽，都是湯老師耐心地指導(dǎo)我們。因?yàn)橛袦�老師的耐心指�?dǎo)，所以每次我都能取得優(yōu)異的成績。記得第一次書法比賽，我幸運(yùn)的被選上了，比賽前幾天，湯老師都用她的業(yè)余時(shí)間，教我們寫好每一個(gè)字，剛開始我的字寫得不是很好，老師就在旁邊一筆一畫地教我，我也努力地寫好每一筆。比賽那天，雖然我只得了“十優(yōu)”，但是通過這次比賽卻讓我對書法產(chǎn)生了興趣。

　　湯老師您就像一支燃燒的蠟燭，指引我們前進(jìn)的道路。

敘事的作文8

　　隨著新年鐘聲的敲響，我們中國人民迎來了自己國家最重要的節(jié)日——春節(jié)！這一天我們載歌載舞，歡慶著新年的到來……

　　在新春佳節(jié)里必不可少的就是和家人在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會了，每當(dāng)看小品的時(shí)候，我們都會被演員風(fēng)趣的語言和滑稽的動作斗得喜逐顏開。每當(dāng)欣賞歌曲的時(shí)候，我們都會情不自禁地跟著哼起來。這些好看的節(jié)目，給春節(jié)增添了更多歡樂的氣氛。

　　除了看春節(jié)聯(lián)歡晚會，新春佳節(jié)里另一個(gè)有趣的東西就是放煙花了：嗖——的一聲一個(gè)調(diào)皮的'小火球飛上了天空，隨著轟——的一下便成了一朵小金菊。突然，有五個(gè)小火球同時(shí)爭先恐后的飛上天空，迫不及待的同時(shí)爆炸開來，有的成了一朵秋天盛開的菊花，有的像托著長長尾巴的彗星，還有的像金色的瀑布直瀉而下……希望這些美麗的煙花能把幸福帶給每一個(gè)人。

敘事的作文9

　　今天我隨姑姑一起回祁儀，正好去那里的人也很多車?yán)锖軗頂D，很多人都站著。

　　聽司機(jī)說：“今天有交警查車，等到到那里時(shí)，你們換換位，有的蹲下！”聽司機(jī)的話，似乎很緊張也有些焦慮，好像怕在交警來時(shí)人們躲不及，而自己要被扣車扣駕照。

　　快到交警旁邊了，車上的人緊張起來，開始換位，由于我坐在司機(jī)旁邊我的前后都有人，而且都要換位，由于擁擠我在被拉到一邊時(shí)，腿被劃傷了，我后面的人也慌里慌張的匆忙的蹲下身子，不讓交警看到，為了更好的不讓交警看到，有位的人其中幾個(gè)拿出包擋著蹲下的人。當(dāng)過了交警人們馬上歸位，臉上露出勝利的`微笑。

　　這些司機(jī)為了自己的利益，而舍去群眾的自身安全，而違反交通規(guī)則，真是見利忘本啊！

敘事的作文10

　　周六，我們來到了姥姥家，弟弟跟著也去了，到了姥姥家我倆就跑到臥室去了。

　　在臥室里，我和弟弟活蹦亂跳的，一會兒上床，一會兒下地，玩的上氣不接下氣，沒有時(shí)間休息。

　　我和弟弟又跑進(jìn)書房，弟弟發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)東西就對我說：“姐姐，你看地上是什么東西呀?”

　　我瞅了一眼，心想完了，那不是溫度計(jì)里的水銀柱嗎?

　　我對弟弟說：“咱們倆闖禍了，現(xiàn)在我們做什么事情都要謹(jǐn)慎，知道嗎?”

　　我們就把碎的溫度計(jì)藏在了書架后面，后來當(dāng)媽媽找書看的.時(shí)候也沒有發(fā)現(xiàn)碎的溫度計(jì)，我暗自很得意。

　　第二天，我們一直隱瞞著這件事�？傻搅酥形纾瑡寢屚蝗徊皇娣�，想拿體溫計(jì)量一量體溫，就讓爸爸去拿體溫計(jì)�？墒菋寢尩攘撕镁靡膊灰姲职帜脕�，媽媽有些生氣，我心里非常緊張。爸爸找了一個(gè)鐘頭也沒有找到體溫計(jì)，媽媽更生氣了，說了爸爸，這時(shí)的我更加緊張害怕了。

　　我非常后悔沒早些向媽媽、爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤，給家長帶來了不必要的麻煩。

敘事的作文11

　　星期四，我去參加一位同學(xué)的生日晚會，那里金碧輝煌，到處漂亮的擺設(shè)，我到了那兒一下子就感到非常涼爽。那位同學(xué)的媽媽一看到我就笑咪咪的把我領(lǐng)了進(jìn)去，一到自助餐廳，看到各種各樣的'美食，口水直流，連忙拿起盤子夾了一塊牛排、幾塊水果和一些巧克力醬，走回到痤位上狼吞虎咽地吃了起來，就在這時(shí)意外發(fā)生了，趙梓安把巧克力醬撒在我身上了，不過沒關(guān)系，因?yàn)槲覀兪呛门笥�，之后我們又在那兒開心地玩了起來。

　　這時(shí)，那位同學(xué)的媽媽叫我們過去吃蛋糕，“�。≡瓉磉�是冰激凌蛋糕呀！”我大聲地驚叫起來，說完，我就弄了點(diǎn)奶油涂到那位同學(xué)的臉上，看到她的“大花臉”，我們都哈哈大笑起來，雖然我沒有用語言向她送去祝福，但我在心里默默地祝福她：“生日快樂！”

　　吃完蛋糕沒多久，老爸就來接我了，我只好依依不舍地回家了。

敘事的作文12

　　一天晚上，媽媽要炒菜的時(shí)候，我就說“媽媽，今天可不可以幫你炒菜�！眿寢岆y為情的同意了。媽媽拿出菜刀來讓我拿著，媽媽說：“要先切好菜才可以炒菜�！�

　　媽媽拿出了牛肉給我切，第一刀切下去，根本就沒有切斷，我在想著，媽媽就說：“妹妹要大力一點(diǎn)，不然切不斷的。”然后我又大力的切一刀，這次切開了，然后慢慢地切完了牛肉。

　　切的`什么形狀都有，正方形，三角形，甚至不知道的形狀都有，還有厚的，有的薄的。媽媽看見了說：“妹妹第一次做，這樣已經(jīng)很棒了！”我也笑了。

　　菜已經(jīng)準(zhǔn)備好了，下一步就是炒了。第一，熱鍋下油，把肉放進(jìn)去。媽媽叫我要翻來翻去肉才會熟哦，我也照做了。炒到一半的時(shí)候媽媽說要放鹽和蠔油一起炒，過了一會聞到了香味，牛肉熟了，我洗好一個(gè)盤子把牛肉放到盤子上。媽媽試了一塊：“很好吃，妹妹�！蔽腋吲d極了，原來學(xué)炒菜這么有意義，下次我要炒更多的菜給爸爸媽媽吃。

　　這就是我學(xué)炒菜的過程。

敘事的作文13

　　一天放學(xué)后，我和小區(qū)的小伙伴一起玩。

　　記得那天，我和小伙伴討論“有沒有為火星人？”有人說：“有，因?yàn)榛鹦侨耸羌t色的，那肯定是一種紅色的生物�！蔽艺f：“不，那是為星把太陽的光反射了�！彼�又說：“那你怎么說沒有火星人呢？”“據(jù)科學(xué)判斷，火星上一無水，二無充足的空氣，三無綠洲，所以沒有火星人�！毕氩坏剿�又問：“怎么證明沒有水呢？”“因?yàn)榛鹦鞘�分一涸，而且又是�?jīng)常有全球性的大風(fēng)暴，就是有水也會被蒸發(fā)了�！薄澳强諝饽�？”“據(jù)考察證明那里只有一丁點(diǎn)兒氧氣和大量的二氧化碳，根本沒有生物生存的條件。”他又問：“那么綠洲呢？”我說：“植物是靠水生長的。既然沒有水，又怎么有綠洲呢？”他不沆聲了。最后，他又問：“你怎么知道的'？”我說：“從書上看的唄！”

　　我們的討論很有趣。大家都很高興。

敘事的作文14

　　今天，我們一家人坐在一起開心的吃飯時(shí)，哥哥笑著說：“媽媽好小氣，就買一點(diǎn)豆腐干，也不買點(diǎn)零食�！眿寢屛⑿χ�說：“只能買一些水果，其它我都不會買的�！�

　　我們吃好飯，哥哥把手放進(jìn)桌子上的方便袋子里，拿著什么在吃。我想這里面不是生的豆腐干嗎?為什么哥哥生吃呢?我有些好奇，走近一看，只看見哥哥拿著一顆像綠色的玻璃球一樣的葡萄往嘴里塞，看上去一定好吃。我立刻說：“我也要吃，我也要吃!”一邊說一邊飛快地拿出幾顆葡萄洗好后扔進(jìn)嘴里，又酸又甜，真好吃。媽媽伸手過來準(zhǔn)備拿我洗好的葡萄，我忙拿走了葡萄，說：“自己動手，豐衣足食!”這時(shí)哥哥拿了幾個(gè)過來，說：“媽媽，給你吃!”媽媽說：“嗯，是很甜，還是哥哥孝順我。”我聽見了，不好意思地羞紅了臉，說：“媽媽，我也喂你吃!”媽媽笑著說：“嗯，也很甜，有你們這樣的兒子，真幸福!”我們都哈哈大笑!

　　葡萄甜甜的.，而甜甜的笑聲也在房子里回蕩。

敘事的作文15

　　作文課上，我們觀察馮老師燒水。雖然我燒過很多次水，但是這么認(rèn)真觀察燒水的過程還是第一次呢！

　　馮老師先把電熱壺接滿水。再把電熱壺放在電熱壺的底座上，插好插銷，這時(shí)指示燈變成了天藍(lán)色。馮老師按了一下按鈕，指示燈變又成了粉色。開始電熱壺的水面 還是很平靜，過了一會兒，水面上浮起了一些小小的水泡，它們你追我趕好像在什么地方舉行什么比賽似的。又過了一會兒，水泡越來越多，越來越密，有很多水泡 都貼在壺壁上，慢慢的水泡就越來越大，然后砰的一聲破了。頓時(shí)水就變成了泡泡的.海洋。泡泡不停地上下跳躍變成了水花。忽然有“咕嘟”的聲音，這時(shí)水花跳得 更高了，翻騰的更有勁兒了，不停的翻滾，好像要跳出電熱壺似的。老師拔下了插銷，一剎那無數(shù)的水花好像接到了命令似的一下子就隱藏了起來。

　　把生水燒成熱水的過程真奇妙呀！

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