四年級(jí)敘事作文

時(shí)間：2023-06-27 16:10:21 記敘文我要投稿

關(guān)于四年級(jí)敘事作文集錦6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級(jí)敘事作文6篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于四年級(jí)敘事作文集錦6篇

四年級(jí)敘事作文篇1

　　銅陵有許多美麗的地方，比如牡丹之鄉(xiāng)鳳凰山、百花齊放的天井湖公園……但是，我最喜歡的地方還是風(fēng)景優(yōu)美的植物園。

　　晚上，我和媽媽一起來到了植物園的大門口蝴蝶廣場。之所以叫蝴蝶廣場，是因?yàn)檫@里有一個(gè)大大的蝴蝶雕塑。它的身子在霓虹燈的.照耀下，顯得光彩奪目。它歡喜雀躍翩翩起舞，似乎在歡迎著我們的到來。這里還吸引了許多人在跳廣場舞，可熱鬧了！我和媽媽忍不住也加入了她們的行列。

　　后來，我們經(jīng)過了一條用鵝卵石鋪成的小路，來到了一片大草坪。綠綠的草坪就像是給大地鋪上了一層綠毯，許多不知名的小花競相開放，紅的、黃的、粉的……美麗極了。這里就是我小時(shí)候放風(fēng)箏的地方。旁邊有許多大石頭，我爬上去當(dāng)滑滑梯玩。有一塊石頭上躺著一個(gè)人，他弓著腿。媽媽以為那是大象的耳朵，讓我過去拍照。我哈哈大笑，對(duì)媽媽說：哈哈！那、那是一個(gè)人！媽媽聽了，也笑了起來。

　　接著。我們就來到了孩子們的最愛小池塘。我迫不及待地跑了過去，拿起一個(gè)面包就喂給了小魚。小魚們快速地游了過來，爭先恐后地?fù)屩晕椅菇o它們的魚食�？粗鼈儦g快地?fù)u著尾巴，我別提有多高興啦！

　　最后，在媽媽一聲聲的催促下，我才依依不舍地回家了。

　　安徽賈小未老師點(diǎn)評(píng)：

　　小作者采用了移步換景的方法依次描寫了植物園有特色的地方，如大門口的蝴蝶廣場、美麗的草坪和孩子們的最愛小池塘，讓人忍不住也想去游覽一番。整篇文章描寫優(yōu)美，而且富有情趣。

四年級(jí)敘事作文篇2

　　學(xué)游泳，是件刻苦的事，對(duì)我來說，更是件可怕的事。我天生就怕水，更怕水里的排水管，心里老想著，萬一電腦控制出錯(cuò)，排水管突然打開，把我吸進(jìn)去怎么辦？因?yàn)檫@個(gè)原因，有一次緊張過度，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，頓時(shí)在水里翻了個(gè)跟頭，憋住的氣一下子就被放了出來，水不斷的涌進(jìn)了我的鼻子和嘴巴，感覺我的身體開始慢慢下沉，辛虧教練及時(shí)救我，否則我就……

　　從那后，我更怕水，雖然每天都去上課，但總感覺泳池里的排水管用它血紅得眼睛瞪著我，使我不寒而栗。

　　5節(jié)課過去了，我連蛙泳腿都沒學(xué)會(huì)，我急了，聽我同學(xué)說，他們5節(jié)課都學(xué)會(huì)了，我著急的向教練求救。教練語意深長地對(duì)我說：“孩子，如果你想像魚一樣，自由自在地游來游去，你就必須克服一切困難和心里障礙，要知道，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹！學(xué)東西沒有不累的.，你學(xué)得越努力，你就學(xué)得越好！”

　　暗暗的，我發(fā)誓我一定要克服我的心里障礙。我想像著我自己是一條水里的小魚。慢慢的，功夫不負(fù)有心人，在教練的耐心指導(dǎo)下，我不再怕水了，也不怕排水管了，我很快地學(xué)會(huì)了游泳，并能快速地游到對(duì)岸。

　　現(xiàn)在，出去旅游，我再也不用套著泳圈在游泳池被同伴取笑了！哈哈，學(xué)會(huì)游泳是多么令人驕傲而自豪啊！

四年級(jí)敘事作文篇3

　　我們的教室，不是一個(gè)普通的教室，而是一個(gè)與眾不同、神奇無比的教室。

　　坐在教室里，同學(xué)們精神十足。那些上課經(jīng)常喜歡睡覺，東瞅瞅、西看看的同學(xué)也都不開小差了，原來在同學(xué)們的桌子上，都有一個(gè)警報(bào)器，只要某一個(gè)同學(xué)沒有好好聽講，警報(bào)器就小聲的發(fā)出滴滴的聲音，提醒那個(gè)同學(xué)。而且在每個(gè)桌子的側(cè)面，都有許多按鈕，有紅色的、黃色的......，紅的'的按鈕是幫助你接答難題用的，如果上課老師講的題你沒有聽懂，只要按一下紅色按鈕，桌子前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，屏幕上會(huì)把老師講的重新講一遍，而且講的更加清楚。而在語文課上，老師讓寫作文，只要一按黃色按鈕，你想要寫的那副畫面就展現(xiàn)在你眼前，讓你感覺仿佛置身于那副畫面，寫作的靈感也就自然而然的冒出來了。

　　我們的教室還有一個(gè)功能。下課時(shí)，同學(xué)們餓了、渴了，就走到教室的自動(dòng)售貨機(jī)前，用手輕輕地點(diǎn)一下，從自動(dòng)售貨機(jī)里就會(huì)出來你喜歡吃的和喝的。最神奇的地方是——我們的教室會(huì)飛，還會(huì)潛水。當(dāng)上科學(xué)課時(shí)，老師讓我們了解嵩山時(shí)，教室就會(huì)飛起來，帶我們?nèi)ヌ剿魃衩啬獪y的嵩山；當(dāng)我們要去了解大海時(shí)，教室就會(huì)潛到水底，讓我們親密的接觸大海里神奇的生物。

　　這樣的教室你們喜歡嗎？未來我們有可能就會(huì)在這樣的教室里學(xué)習(xí)、生活。

四年級(jí)敘事作文篇4

　　在這個(gè)美麗的村莊里住著很多苗族兄弟。漢族姑娘小紅一家新搬到這個(gè)美麗的村莊。

　　小紅的爸媽白天經(jīng)常不在家，只有晚上的'時(shí)候才會(huì)回來，住在隔壁的王奶奶知道小紅是新搬過來的，對(duì)這里不熟悉，就經(jīng)常照顧小紅。小紅聽老奶奶說她已經(jīng)七十多歲了，她的一個(gè)獨(dú)生子在外地打工，好幾年才回家一次，看到王奶奶經(jīng)常照顧自己，小紅暗暗決定平時(shí)一定要做一些力所能及的事情。

　　這一天，小紅的學(xué)校早放學(xué)了一會(huì)，做完功課后的小紅很無聊，爸爸媽媽還沒有回來，她就找王奶奶去了。到了王奶奶家，小紅見門沒有鎖就進(jìn)去了，她四處地尋找也沒見到王奶奶的身影，但見到了堆放在盆里的一堆臟兮兮的衣服。小紅想起了平時(shí)王奶奶對(duì)自己的種種關(guān)照，于是決定幫王奶奶把這些衣服洗干凈。說干就干，小紅背起臟衣服拿上工具就往小河邊走去。到了河邊小紅麻利地干了起來。小紅一邊洗衣服一邊想：老奶奶歲數(shù)這么大了，不僅獨(dú)居還腿腳不方便，有時(shí)候還要照顧我，多累��！

　　小紅沒有發(fā)現(xiàn)，王奶奶拄著拐杖悄悄的站在她的身后，當(dāng)小紅洗好衣服站起來回頭的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)王奶奶已經(jīng)回來了。她們兩個(gè)一起回到了家，一到家，王奶奶就把小紅緊緊地?fù)г趹牙�，粗糙的雙手輕輕地?fù)崦〖t的臉：“孩子啊，我該怎么感謝你��！”小紅害羞地低下了頭：“奶奶，您那么關(guān)心我，這些都是我該做的�！�

　　夕陽西下，余暉灑落在這兩人身上，她們真是不是親人，勝似親人！

四年級(jí)敘事作文篇5

　　7月10號(hào)上午8點(diǎn)，我和我老爸坐了高鐵到了廈門，全程11個(gè)小時(shí)，晚上7點(diǎn)到的。之后去了海邊吃晚餐，菜很豐富，有竹筍凍，很難吃，有螃蟹，味道還可以，一般般，還有香噴噴的小黃魚。吃完晚飯后，我們就回了哥爾曼賓館。晚上我們?nèi)ズ炔�，之后睡覺。

　　到了第二天早上，軍車來了，就把我們接上了東平山的半山腰。半山腰上的風(fēng)景很好，空氣很清新，我們對(duì)面有二連的部隊(duì)，我住在了一連三連營直屬的`部隊(duì)，在那里住了半個(gè)月。每天早上起床上早操，上完早操洗漱、疊被子，整理內(nèi)務(wù)，吃早飯。吃完早飯就寫作業(yè)，然后就休息一會(huì)，之后下去練體能，俯臥撐、臥推、仰臥

　　起坐、舉重10斤的。之后吃中午飯，然后睡午覺，從12點(diǎn)半睡到下午3點(diǎn)。起床之后寫作業(yè)，然后休息，然后打籃球，（所謂的打籃球就是投籃）。下午五點(diǎn)到六點(diǎn)，他們打籃球比賽，我來計(jì)分。到吃晚飯的時(shí)候，分最多的一隊(duì)獲勝。吃完晚飯我們?nèi)ハ丛�，他們�(nèi)タ措娪�。我們洗完澡之后也上去看電影，電影還行吧�？吹骄劈c(diǎn)半，我們就在房間里呆著，他們當(dāng)兵的去洗漱。鈴聲一響，我們就睡覺了。

四年級(jí)敘事作文篇6

　　貓口脫險(xiǎn)

　　在一個(gè)陽光明媚、桃紅柳綠的春天，一只燕子在我家的屋檐上做了一個(gè)窩。過了幾天，我去看燕子窩，發(fā)現(xiàn)窩里多了幾只活潑可愛的'小燕子。

　　有一天，燕媽媽出去尋找食物了，燕爸爸一個(gè)人在家照顧孩子，幾只小燕子圍在一起聊天。一陣猛烈的風(fēng)吹來，一只小燕子從燕子窩里掉了下來，它用力拍打著翅膀，可是，又有什么用呢？它的羽毛還不夠豐滿，飛不起來。我急忙跑過去，小燕子卻亂叫亂跳，結(jié)果被我家的一只大花貓聽見了聲音，它快如閃電地跑了過來，心想：太好了，我正找不到食物，天上掉下了食物，真是天助我也。我跑回家拿了一條魚，只見燕爸爸正在與大貓對(duì)視，我跑了過去往大花貓面前扔了過去，，大花貓看見有魚吃就不再戀戰(zhàn)了，我把小燕子帶回了家。燕子爸爸卻一直大叫，似乎在說：“謝謝你救了它，但你能把它還給我嗎？”這時(shí)，奶奶從房間里出來了，我忙問：“奶奶，這個(gè)燕子爸爸叫什么？”“你要把小燕子還給它。”奶奶回答道，我借了個(gè)梯子把它送回了家。

　　晚上我又夢(mèng)到小燕子掉了下來，所以我讓爸爸做了一個(gè)木箱，放了一些草墊在燕子窩下面。

　　老師點(diǎn)評(píng)：想象豐富，情節(jié)生動(dòng)、曲折。

【四年級(jí)敘事作文】相關(guān)文章：

小學(xué)四年級(jí)敘事作文08-13

四年級(jí)敘事作文三篇07-31

四年級(jí)敘事作文 15篇11-02