【精選】記敘文的作文匯編六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的記敘文的作文7篇,歡迎大家分享。
記敘文的作文 篇1
我左盼右盼,上盼下盼,終于盼來(lái)了暑假的到來(lái)。
意想中的暑假是快樂(lè)無(wú)憂、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料,這個(gè)暑假是枯燥乏味,毫無(wú)生機(jī)的。唉,這還沒(méi)有放假呢,就被考試折騰成了一支“落湯雞”。本以為放假之后,可以盡情的放松一番,調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)心情,但就在有這個(gè)念頭不久,假期補(bǔ)課這個(gè)“噩耗”就傳來(lái)了,弄得我像被霜打了的茄子,似乎所有的念頭一下子都跑到了九霄云外。
在學(xué)校補(bǔ)了幾天課后,不知由于什么緣故,不補(bǔ)了。這可把我高興得如一只脫籠之鵠。但好景不長(zhǎng),父母一向是望子成龍,望女成鳳,所以他們又把我送去“充電”了。這可把我氣的火冒三丈。我這個(gè)人,該學(xué)習(xí)的時(shí)候絕不馬虎,不該學(xué)習(xí)的時(shí)候就連閻王老子拿我也沒(méi)有辦法,這可是天下“無(wú)人不曉”的。為此,我就摳了一肚子火,真不知道這個(gè)暑假是屬于誰(shuí)的。
補(bǔ)課期間,我不甘心自己的暑假就這樣在別人的控制中度過(guò),于是便想玩?zhèn)痛快、刺激點(diǎn)的,所以就學(xué)著別人逃了一節(jié)課。誰(shuí)料這一逃,就把我推進(jìn)了“火坑”,不知是誰(shuí)向老師通風(fēng)報(bào)信,還是我留下了“蛛絲馬跡”,被老師的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了!此后我每天都在躲躲藏藏、心驚膽戰(zhàn)中過(guò)日子。補(bǔ)課接近了尾聲,我的心才漸漸平靜了下來(lái)。
補(bǔ)課結(jié)束后,我唯有一個(gè)愿望,就是靜下心來(lái)安度“晚年”,但同學(xué)的一個(gè)電話又把我攪得“雞犬不寧”。她讓我和她住宿,我猶豫了,因?yàn)槲乙透改干塘恳幌,才能給她答案。我照實(shí)說(shuō)了。但我知道我這樣說(shuō)純粹是安慰她,因?yàn)槲抑,父母?答案一定是“不行”。但我還是抱著試一試的想法。晚上,我便試著去闖父親的“鬼門(mén)關(guān)”,沒(méi)想到,這一關(guān)竟然順利通過(guò)!我興高采烈,滿(mǎn)懷信心的又去闖母親的“十八羅漢”。但是,這一關(guān)我沒(méi)有闖過(guò)去,反而搞得我是傷痕累累。此前我摳在肚子里的火氣一下子全都沖著母親發(fā)了出來(lái),引來(lái)了母親的一頓“拳腳”。我滿(mǎn)腹委屈,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),但我不敢說(shuō)一句話來(lái)反駁,于是我采取絕食的辦法來(lái)對(duì)抗母親的“暴力”。唉!但由于我天生是個(gè)“饞嘴貓”,才絕了一天,就忍不住了。
就這樣,“絕食風(fēng)波”平息了,暑假也在刺激和無(wú)奈中過(guò)去了!
我的暑假?zèng)]有名勝古跡來(lái)豐富我的閱歷,沒(méi)有笑聲陪伴我的左右,只有老師的抑揚(yáng)頓挫和爸爸媽媽的“鞭策”。悲哉,我的暑假生活!
記敘文的作文 篇2
寒假最令人期待的就是寒假里有一個(gè)隆重的節(jié)日—春節(jié),春節(jié)的前夜是除夕夜,不管有什么事,家人都要團(tuán)聚在一起吃年夜飯。吃罷年夜飯,開(kāi)始“辭歲”。家中的晚輩一一向長(zhǎng)輩祝福拜年,長(zhǎng)輩向晚輩表示良好的祝愿。然后,人們不免還要放煙火表示祝賀。下面,就來(lái)看看我家除夕夜的景象吧!
大人們樂(lè)呵呵,小孩們喜氣洋洋。一開(kāi)始,xx拿出最大的“夜明珠”興奮地來(lái)到大街上,用打火機(jī)點(diǎn)燃,剛一眨眼,只見(jiàn),煙花直沖天空,漸漸地舒展開(kāi)來(lái),形成了無(wú)數(shù)朵時(shí)而紅,時(shí)而黃,時(shí)而綠的繁花。然后,那煙火好似流星,從天而降,心里別提有多高興啦!我看了,也想親自放煙花,心動(dòng)不如行動(dòng),于是我拿了個(gè)名叫“金箍棒”的煙火。接著,我點(diǎn)燃導(dǎo)火線,高高舉起,只聽(tīng),“嗖”的一聲,許多的星花一下子冒了出來(lái),五顏六色,漂亮極了。左鄰右舍看見(jiàn)我在放煙火,都紛紛出來(lái)看熱鬧。這時(shí),我才敢把頭轉(zhuǎn)過(guò)去,“哇,好美的眼花啊!”我情不自禁地說(shuō)道。因?yàn)椋@是我第一次親手放煙火,當(dāng)然是最美的。慢慢地,我的`膽子變大了,有拿出“火箭炮”來(lái)放,當(dāng)我剛剛點(diǎn)燃的時(shí)候,“火箭炮”從我手上猛地飛了出去,直沖天空,可能是飛得太高了,一下子不見(jiàn)了,真掃興,當(dāng)我再去拿別的煙火時(shí),那個(gè)“火箭炮”莫名其妙地又掉了下來(lái),啪、啪直響,弄得大家虛驚一場(chǎng)。接著,我們還放了“蝴蝶炮”、“螢火棒”等……
耀眼的禮花在空中閃爍,好似仙女下凡,翩翩起舞;臂挎花籃,采摘鮮花;懷抱琵琶,輕撥銀弦……鞭炮聲打破了夜的寧?kù)o,把天空襯得美麗無(wú)比。
記敘文的作文 篇3
暖暖的陽(yáng)光從窗外透過(guò),45°角微傾,柔和地照在父親房間的角落里,鵝黃色的窗簾,輕輕迎著光的暖。我光著腳去迎接溫暖,不經(jīng)意的轉(zhuǎn)頭,發(fā)現(xiàn)了滿(mǎn)身灰塵的它。
突然輕風(fēng)吹來(lái),微塵乍起,驚起一灘回憶。在我小的時(shí)候,父親常背著這把吉他出去,同兩三個(gè)朋友聚會(huì),有時(shí),我也會(huì)去湊湊熱鬧。幾個(gè)叔伯常對(duì)我說(shuō),父親的吉他彈得是極好的。在我的心里也是這樣認(rèn)為。
母親同我說(shuō)過(guò),父親有一個(gè)夢(mèng),那是一個(gè)充滿(mǎn)音樂(lè)的夢(mèng),他希望能彈吉他給別人聽(tīng),在他的心里,別人的掌聲是對(duì)他最大的肯定,也是他最大的追求。
年輕的父親和當(dāng)初的吉他一樣,充滿(mǎn)活力,每天的生活都是嶄新的。夏日夜晚,明星點(diǎn)點(diǎn)。父親坐在沙發(fā)上,我和母親就搬個(gè)小板凳,坐在一旁?偸禽p輕倚在母親懷里,聽(tīng)父親邊彈邊唱。他總先用毛巾擦擦手,仿佛那勞作后的汗水能沾染這美妙的音樂(lè)。一只手撫上琴頸,另一只手輕撥琴弦,粗粗的'手指卻那么靈活,一個(gè)又一個(gè)音符從那指縫間流出,恰好合成一首曲子。伴隨著這音樂(lè)的,是父親的歌聲。隨意卻不失細(xì)膩,雄厚卻不失柔情,不知名的歌曲,卻讓我深深地愛(ài)上它。
每次父親唱完,我就迫不及待的搶過(guò)吉他,學(xué)著父親輕輕撥動(dòng),但吉他似乎認(rèn)人似的,發(fā)出的聲音總像烏鴉嘶叫。這時(shí),母親總會(huì)微微一笑,而父親則會(huì)輕輕撫摸我的發(fā)絲,指著我的手,說(shuō):“妞還沒(méi)長(zhǎng)大,手小,等妞長(zhǎng)大了,就會(huì)彈了!边@樣的音樂(lè),伴隨我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)靜謐的夏夜。也許我這輩子也忘不了母親的微笑和父親輕輕撫摸的動(dòng)作。
父親是極愛(ài)這把吉他的。每天父親迎著朝陽(yáng),用干干的抹布輕輕的擦拭它的全身,生怕落下一粒塵土。平時(shí),他把吉他掛的高高的,生怕我一不小心弄壞了。即使是上好的木頭做的,父親似乎也怕它被曬出裂痕了,從來(lái)不將它放在陽(yáng)臺(tái)上,也從不讓它淋雨。
可是,時(shí)光的輪盤(pán)總是在轉(zhuǎn)動(dòng)。沉重的擔(dān)子壓在父親身上,就像年輪,每多上一個(gè)春夏秋冬就多上一分重量。漸漸地,父親不再去碰他那心愛(ài)的吉他。那雙本充滿(mǎn)樂(lè)感的的手被歲月侵蝕,溝溝壑壑的。而那把吉他也被父親放在角落里,慢慢地,它淡出了我們的生活。
現(xiàn)在靜靜地看著它,時(shí)光果然給它留下了痕跡。原本嶄新的外表上多了一層又一層的灰塵,背面幾道深深的裂痕,不就像父親滄桑的臉上多出來(lái)的皺紋嗎,而那幾點(diǎn)乳白色的油漆點(diǎn),不就像父親頭上不知何時(shí)長(zhǎng)出的白發(fā)嗎?
我拿來(lái)抹布,將它平放在桌子上,輕輕地將灰塵從它身上拭去,就像多年前的父親。突然,門(mén)被打開(kāi)了,父親回來(lái)了,他的手里還提著熱騰騰的早餐!版,吃早飯了……”,轉(zhuǎn)頭的瞬間,我清晰地看見(jiàn)他的身子抖了一下。他就那樣蹣跚著向我走來(lái),越來(lái)越近,從不掉淚的父親,眼眶竟?jié)駶?rùn)了。他顫巍巍的接過(guò)我手中的吉他,拿起抹布,做起當(dāng)年時(shí)常做的事情。
陽(yáng)光依舊,籠罩在父親和他的吉他上,一切仿佛又回到了小時(shí)候。我悄悄走出,輕輕關(guān)上門(mén),生怕驚擾了父親和他那個(gè)藏在角落里的夢(mèng)。
也許時(shí)光不再,但在這個(gè)平凡男人的歲月里,有一個(gè)夢(mèng)。即使落滿(mǎn)灰塵,即使傷痕累累,依舊是他生命中重要的一部分。陽(yáng)光暖暖,心意暖暖,生活暖暖。
記敘文的作文 篇4
在漫漫的人生旅途中,書(shū)是我的精神食糧,我經(jīng)常吮吸著它那知識(shí)的甘霖,并將其消化成這世間人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力。每有空閑,不是手不釋卷,就是溫故知新,不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。
我對(duì)書(shū)里舍己為人的英雄深深敬畏著,發(fā)自?xún)?nèi)心痛恨那些卑鄙無(wú)恥的壞蛋。從書(shū)中,我讀到了勤勞、善良與正義,也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶,是感染,更是教誨。我常常在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里遨游著,那種感覺(jué)仿佛久旱逢雨,又像大壩泄洪,滔滔而下,心里產(chǎn)生了一種無(wú)比的快活感。
我在十歲就認(rèn)真閱讀一些課外書(shū)籍,有一股無(wú)形的力量,宛如一塊磁鐵緊緊地吸引著我。我對(duì)《西游記》、《三國(guó)演義》……這些美麗的故事情有獨(dú)鐘,也正是它們首先打開(kāi)了我的心扉,帶著故事中的神奇飛入了我的'心靈世界,留下了第一個(gè)亙古無(wú)法退去的印跡。
時(shí)間在飛逝,日積月累,許多書(shū)籍都成了我形影不離的伙伴。那五花八門(mén),內(nèi)容豐富的好書(shū),更是我必讀無(wú)疑的。坐在房間里,看到全世界,通過(guò)它,我了解了讀書(shū)的好處,一篇又一篇引人注意的故事也回蕩在我的心中,并將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我?jiàn)^勇向前!
人生有限,不可能事事經(jīng)歷,也不需事事經(jīng)歷,一個(gè)獲得知識(shí)、豐富閱歷的重要途徑便是讀書(shū)。書(shū)籍,能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間毫無(wú)保留地澆灌給自己,讓自己能夠馳騁古今,經(jīng)天緯地。
讀書(shū)之樂(lè)何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣。我堅(jiān)信,只有讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋,讓書(shū)的內(nèi)容融入我們的生命,才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間!
記敘文的作文 篇5
小時(shí)候,在充滿(mǎn)歲月年輪的滄桑的老樹(shù)下,媽媽總是抱著我坐在搖椅里,輕輕搖著扇子,講著那動(dòng)人故事……..
熱……..是夏天的代名詞,就算是晚上,還是很熱
夏天的夜空,特別的黑,似那淑女如墨汁般烏黑的柔順的發(fā)絲。
夏天的星星,特別的閃,似陽(yáng)光照射下那碧波蕩漾的清澈見(jiàn)底的湖水。
夏天的月,特別的明亮,似那未經(jīng)世事的孩童那水汪汪的眼一樣的明亮。
在那充滿(mǎn)歲月滄桑的老樹(shù)下,總有一位婦女抱著她的孩子,坐在搖椅里,輕搖著扇子,講著那傳說(shuō)的美好的故事,時(shí)而唱著那遙遠(yuǎn).婉轉(zhuǎn).動(dòng)聽(tīng)的古老的歌謠,那樣的`和諧,那樣的溫暖,那樣的懷念。
就算是晚上,還是覺(jué)得在樹(shù)蔭下來(lái)的涼快
“媽媽?zhuān)焐系男切鞘鞘裁醋龅摹焙⒆佑脦е鴥和瘜?zhuān)有的糯糯的聲音問(wèn)這抱著他為他扇著扇子的母親。
母親抬頭望著天空,思緒著……..
“天上的星星,每一顆都代表著一個(gè)人,一個(gè)愛(ài)我們寶貝的人!蹦赣H望著懷里的孩子,溫軟柔和的說(shuō)著。
蒲扇輕搖,輕柔的像母親的話一樣……從此記住了,這種感覺(jué)。
孩子頭一次這沒(méi)仔細(xì)的觀察著那個(gè)深深?lèi)?ài)著他的母親,第一次覺(jué)得母親的眼睛這么美,這么亮,好似天上那閃閃發(fā)亮的星星,那是其中最亮最亮的一顆。
“那媽媽?zhuān)闶切切菃?”孩子抬著腦袋望向那片夜空,癡癡的問(wèn)道。
“是啊,媽媽是那里那顆,你看…….那顆,最亮的星星!眿寢屖种赶虮睒O星的方向。
在記憶的深處,深深的烙印著……..媽媽——夜空最亮的星星
還記得那在蒲扇搖曳的時(shí)光。
記敘文的作文 篇6
我的生活豐富多彩是因?yàn)橛辛藭?shū),我認(rèn)為,我的世界有書(shū)就是春暖花開(kāi),沒(méi)有了書(shū)就變得黯淡無(wú)光了。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“書(shū)猶藥也,善讀之可醫(yī)愚”等名言都說(shuō)明一個(gè)道理:人必須要讀書(shū)。
最近,我聽(tīng)到了一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的小故事叫《狗皮換書(shū)》,故事講的是一位鄉(xiāng)下的孩子,十分喜歡讀書(shū)。一次,他想買(mǎi)一本書(shū),要兩塊四角錢(qián),可是他卻沒(méi)有那么多錢(qián),他爸爸把墻上的狗皮拿下來(lái),在那時(shí),家里是到重要時(shí)候或是實(shí)在缺錢(qián)的時(shí)候,才將家中值錢(qián)的東西賣(mài)掉,他爸爸把狗皮塞在他手里。
那個(gè)孩子把狗皮帶上街,遇見(jiàn)一個(gè)狗皮販子,他想把狗皮按兩元四角的價(jià)格賣(mài)給狗皮販子,可是出乎意料的是狗皮販子給了他四元錢(qián),讓他好好學(xué)習(xí),別像狗皮販子他這樣。最后,那個(gè)小孩他努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為了一個(gè)有用人,他說(shuō)他要感謝他父親和那個(gè)曾經(jīng)幫助他的狗皮販子。
從這個(gè)故事中我認(rèn)識(shí)了一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真努力的孩子和一個(gè)心地善良的狗皮販子。
雖然我們不可能像故事中的孩子那樣,可是我們可以努力學(xué)習(xí),以一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們的父母,想要回報(bào)父母的'前提是要努力學(xué)習(xí),好好讀書(shū)。
我讀過(guò)許多的好書(shū),《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等古典名著,我們還可以讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普類(lèi)的書(shū),它們可以豐富我們的知識(shí),還可以解答我們的疑惑。
我們不可以離開(kāi)書(shū),書(shū)是我們的朋友,是我們的老師,書(shū)是我們生活中不可缺少的東西。
這就是我的閱讀生活。
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